某第一中学2009（★）

第一篇：某第一中学2009

石屏县第一中学2009—2010学年度工作总结

（2010年6月）

2009—2010学年，我校在石屏县委、县人民政府和县教育局的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和践行科学发展观，遵循教育发展规律和人才培养规律，以人为本，全面加强教育教学管理，以提升教育教学质量为目标，以“三风”建设为关键，以事业单位绩效工资改革和课堂教学改革为动力，进一步增强了大局意识、发展意识、质量意识，努力提高学校教学质量和办学水平，深入扎实地开展工作。现将一年来的工作总结如下：

一、坚持依法治校，民主治校，推进学校各项工作健康持续发展

1、认真贯彻落实《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规，落实了中央、省州县关于教育方面的一系列决策、制度、规定，保证了教育方针、教育政策在学校的执行。

2、进一步加强了学校行风建设，严格规范学校招生、收费、人事调配、干部任免、物品采购等行为，严格执行学校财务公开制度。认真落实《石屏一中教学辅助资料征订使用规定》，规范教材、教辅资料的征订行为，没有出现违规收费现象。

3、认真做好了义务教育阶段的控辍保学工作，提高“两基”水平。严格执行国家“两免一补”政策，认真做好了义务教育阶段寄宿生生活补助的管理工作和初中免费教科书的循环使用和管理工作。

4、坚持民主集中制原则，学校重大事项集体研究、集体决策，充分发扬民主，着力推进民主治校进程。进一步健全和完善教职工代表大会制度，2009年12月27日召开了石屏一中第三届第四次教职工代表大会，大会讨论通过了《石屏一中岗位设置实施办法》、《石屏一中教职工教科研成果奖励办法》等学校重大决策。

5、充分发挥了学校党总支对学校工作的监督保障作用和学校工会的民主监督作用，保障学校各项工作依法规范开展。

6、认真开展一年一度的党员民主评议工作和“创先争优”活动，充分发挥党员的先锋模范作用，2009年共评出优秀党员和优秀党务工作者17名。

7、二、坚持育人为本，德育为先，全面加强学校德育工作

1、全校树立了“育人为本、德育为先”的理念，大力加强和改进未成年人思想道德建设，将社会主义核心价值体系融入学校教育工作全过程。针对不同年龄学生的特点，调整和充实了德育内容，创新德育途径，增强了德育工作的针对性、实效性、主动性。

2、以“养成教育”为主线，全面加强了学生的管理，提高了学生的自制力。每月由政教处牵头，德育工作领导小组全员参与进行 一次学生仪表检查。各年级各班反复组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《石屏一中学生操行量化制度》等一系列规章制度，规范了学生学习、生活行为，为提高教学质量提供纪律保障。

3、健全德育网络，形成德育合力。学校努力构建学校、班级、家庭三位一体的德育网络，班主任加强了与学生家长的沟通和联系，2009年11月6日和2010年5月21日召开了学生家长座谈会，还通过家访、校讯通、电话等各种途径加强与家长联系，形成德育合力，促进学生健康成长。

4、抓好了新生入学教育和高一新生的军训工作，政教处确定新生入学教育的内容，并进行了督查。

5、切实加强了班主任队伍建设，按照校历计划定期召开班主任工作会议，在高一年级普通班建立了“见习班主任”制度，由新教师担任见习班主任，培养后备班主任队伍。2010年4月11日召开了石屏一中第七届德育工作研讨会，评出优秀德育论文9篇，并在会上进行交流，积极探索新时期德育工作的特点、规律、方法和途径。

6、将学风建设摆在更加突出的位置，狠抓学风转变，学校各部门、各年级始终把学风建设列为工作重点，采取积极有效措施，切实加强学生管理，逐步实现学风的良好转变。

7、在不同年级开设心理健康专题辅导，开展学生心理健康疏导工作。2009年11月1日心理辅导教师对高三学生作了心理辅导 讲座；2010年5月2日邀请云南师范大学心理学教授赵建新为高三年级作“特别的爱给特别的你”心理辅导讲座。

三、加强学校内部管理，提高管理效能

1、进一步理顺了学校管理体制，实施分级负责，分层管理，明确部门职责，强化责任落实，细化工作措施，提高了执行力。

2、对各职能部门实行年度工作目标管理，学年初校长与部门负责人签订了目标管理责任书，学年末组织了考核，对

进行了表彰奖励，对

实行了黄牌警告。继续实行毕业年级升学目标管理和升学目标奖励制度，充分调动各部门干部职工和教师的积极性、创造性。

3、实行“走动式”管理。建立了学校领导联系年级、联系教研组和备课组的长效机制，学校各级领导经常深入年级，深入教研组、备课组，蹲好了点、管好了片。

4、按照“定编、定岗、定责、定薪”的要求，坚持“效益优先、兼顾公平”的原则，认真做好并完成了事业单位设岗定编工作和绩效工资改革工作，深化了学校分配制度改革，建立起新的绩效分配机制，激发了学校内在动力，促进了学校各项工作的和谐发展。

四、突出教学的中心地位，努力提升教育教学质量

1、坚持教学常规检查制度，对教师备课、上课、辅导、批改作业、考试等基本教学环节情况进行了掌握和监控，规范了教学行为，保证了教学秩序的正常进行。教务处进行了三次教学常规检查。

2、聚焦课堂，提高课堂教学的有效性。全体教师立足课堂，着力提高课堂教学效率，认真分析研究制约课堂效率的主客观因素，勇于探索，勤于改进提高。学校领导勤于听课，指导教学，校长每学期听课达50节之多，副校级领导每学期听课30余节，中层干部20节，一般教师都达15节。

3、建立教学反思制度，认真撰写教学后记，总结得失。教龄未满六年的教师每课都有教学反思记录，其他教师每周有一次教学反思的记录。

4、积极探索高中分层教学的有效途径，遵循“分层指导、分类要求”的教学原则，将高

一、高二年级实验班分为两个层次，实施因材施教。

5、积极稳妥地推进普通高中新课程改革实验，认真制定并实施《石屏一中普通高中新课程改革实施方案》，采取分三步推进的办法实施课程改革实验。第一步是建立行政班级，科学设置高一必修课程及课时安排，构建学分管理体系；第二步是积极探索选修课的教学组织与管理；第三步是研究开发地方课程和校本课程。

6、深化课堂教学改革，大面积提高教学质量。本学年突出两个重点，一是更新教学理念，将“自主、合作、探究”的新课程理念体现在各学科的教学中，克服“满堂灌”，让学生在课堂学习中“动起来”；二是利用现代信息教育手段有效整合学科教学，激发学生学习兴趣，增大教学容量，提高教学效率。

7、高度重视毕业班教学管理工作，认真制定并组织实施《石屏一中2010年高考备考方案》和《石屏一中2010年中考备考方案》，高度重视尖子生的培养，认真组织实施尖子生辅导工作，在高三年级推行教师“坐班制”和“1+X”导师帮扶制。制定《石屏一中2010年高考、中考质量奖励办法》，明确高中考奋斗目标，充分调动毕业班教师工作积极性。在“树信心、鼓干劲、明目标、重实效、求突破”的总要求下，2010年高、中考成绩显著。

2010年中考。

2010年高考，我校共有1014人参考，在规模扩大，生源基础总体较差，高考试题难度偏大的情况下，石屏一中共有953人上线，上线人数比去年的777人增加176人，上线率达到93.98%，比去年的82.84%提高11.14个百分点。上线人数和上线率均创历史新高。其中本科上线人数407人，较去年增加41人。实验3班学生王楠以647分的总成绩，获理科最高分，排名红河州理科第三名；实验1班学生杨斌以570分的总成绩获文科最高分，排名红河州文科第四名。王楠、杨斌同学有望夺取“红烟桃李奖”。

五、以师为本，大力加强干部队伍和教师队伍建设

1、以作风建设为重点，锤炼干部队伍，不断提高领导班子的综合素质。学校班子成员讲团结、讲政治、讲正气、讲奉献，立足本职，明确责任，淡化权力，带头执行决议，带头维护纪律，带头增进团结，带头务实工作，在教职工中树立良好形象。进一步健全了班子学习制度、议事制度、问责制度等，把一中班子建设成了团结、协调、务实、廉洁、高效的领导集体。

2、将教风建设摆在更加重要的位置，进一步加强师德师风建 设，增强教师责任心，提升教师敬业精神，严格执行《中小学教师职业道德规范》、《石屏一中教职工管理规定》、《石屏一中教师职业道德规范十不准》和《石屏一中教职工问责制度》四项制度，认真处理我校教师中存在的师德问题。

3、严格执行《石屏县中小学教师队伍建设行动计划》，认真组织第三批县级骨干教师的评选推荐工作，壮大我校骨干教师队伍，并根据学校实际，制定《石屏一中各级骨干教师奖励办法》，对县级以上骨干教师实施奖励。2010年7月份组织一年一次的教师业务考试。

4、实施“名师工程”和“培青工程”，积极为优秀教师创造条件申报云南省特级教师，推荐吴明华老师申报特级教师。继续加强青年教师的培养，扎实有效地开展“一帮一导师制”活动，定期举行中青年教师课堂教学竞赛，加快青年教师成长步伐。

六、实施科研兴校战略，开创教育科研新局面

1、修改完善《石屏一中教研成果奖励办法》，激发广大教师教育科研的热情，营造良好的教科研氛围。将教科研成果作为教师评价的重要内容，与教师晋升职称、评优、评先等密切挂钩。

2、认真组织了论文评选活动，每位教师完成了一篇高质量的教育教学论文，并将优秀论文编撰成集，准备出刊《石屏一中教师论文集》第三卷。

4、加强课题研究的管理工作，对在研的5个省、州级课题进行全程跟踪管理，保证研究质量并按期结题。

5、办好《教科研通讯》，拓展内容，提高质量，进一步增强对教学的指导性。

七、坚持育人为本，不断推进素质教育

1、将“三生”教育作为推进素质教育的切入点，在初一年级、高一年级中认真开展生存教育、生活教育、生命教育，帮助学生理解生命的意义和价值，学会生存，提高生活质量。

2、认真组织课外兴趣小组，积极开展第二课堂活动。各教研组结合本学科特点，共组建了11个兴趣小组，利用周三下午或周末开展活动，发展学生个性特长，满足不同学生的需求，并为开发校本教学资源打基础。

3、树立“文化育人”的观念，以活动为载体，着力营造文化育人氛围。通过开展学雷锋活动、清明节祭扫烈士墓活动、保护校园环境教育活动、教师节尊师活动、演讲比赛、十八岁成人宣誓、元旦文艺晚、励志教育等主题活动，丰富了同学们的课余生活，加大了校园文化建设的力度，不断优化育人环境。2010年4月26日隆重举行了以“文化引领，内涵发展”为主题的石屏一中第四届校园文化周，彰显了石屏一中办学特色。

4、认真落实《学校体育工作条例》，切实加强“三操一课”，增强学生体质，大力推进素质教育。认真组织召开了第二十九届冬季田径运动会和“五〃一”“五〃四”球类运动会和教职工运动会，广泛传播健康理念。

八、争取资金，努力改善学校办学条件

1、更换初中部教师办公桌，配备办公电脑，改善初中教师的办公条件。

2、克服资金困难，启动了初中部新教学楼建设，积极配合县文体局修缮加固企鹤楼。

3、多渠道筹措资金100万元，配备初一年级、初二年级、高一年级、高二年级所有教室的多媒体设备，实现教学手段现代化。

九、坚持服务育人，做好后勤保障工作

1、坚持“为教学服务，为师生服务”的宗旨，切实加强后勤服务工作，增强服务意识，提高服务质量。进一步加强学校后勤职工的思想作风、工作作风建设，严格考勤、考核制度，提高工作效率。

2、增强经济意识，严格财务制度，坚持勤俭办学，杜绝浪费，努力开源节流，制定节水节电措施，加强用水用电管理。严把物品采购质量关、价格观，努力提高资金的使用效率。

3、加强校园环境的绿化管理、卫生管理工作，加大卫生监管力度，提高卫生保洁水平，为广大师生创造整洁优美的工作学习环境。

4、加强对食堂、超市的管理，认真落实《中小学卫生工作条例》，加强食堂、超市服务质量，食品质量和价格，营业时间的监管，提高了师生的满意度。

十、高度重视学校安全工作，努力创建和谐、平安校园

1、坚持“安全工作，预防为主”的方针，切实加强学校安全工作，进一步加强领导，明确责任，落实措施，一年内无重大安全事故发生。

2、加强对学生进行安全教育，增强师生安全意识。加强学校安全保卫工作，增强门卫力量，健全学校安全保卫工作机制，严格执行安全值班制度和责任追究制度，确保了学校财产安全和师生安全，保障了学校正常教育教学秩序。

3、认真开展校舍安全检查工作，及时排查学校安全隐患。2010年6月25日认真组织开展地震应急演习，增强师生防震减灾意识，提高师生应急技能。

4、切实做好流行病预防控制工作，加强食品安全检查，健全晨检报告制度，防止了传染性疾病在学校大面积发生。

十一、存在的不足和今后的改进措施

2009—2010学年度，学校领导班子带领广大教职工开拓进取，务实工作，取得了较好成绩。同时我们也清醒地认识到，工作中还有一些困难和不足，主要是管理措施的落实还不够有力，学风建设成效还不够明显。在今后的工作中，我们将在县委、县人民政府和县教育局的正确领导下，紧紧围绕教学质量这个中心，以提升办学水平为目标，以办人民满意的学校为宗旨，凝心聚力，攻艰克难，严谨治学，扎实工作，努力推进石屏一中新发展。一是多渠道筹措资金，不断改善办学条件，尤其是要加快教育信息化建设；二是全 面加强教学过程管理，抓全程、抓全员，以提高课堂教学效率为核心，切实加强质量建设；三是狠抓“教风、学风、校风”三风建设，努力提高教学执行力，不断优化育人环境；四是以人为本，强化“两支队伍”建设，调整优化干部队伍，着力提高干部队伍的管理水平。进一步加强教师队伍建设，着力提升教师敬业精神和教师专业化水平；五是加强制度管理和民主管理，强化制度落实，集中教师集体智慧，共谋学校发展；六是实施“科研兴校”战略，走内涵发展之路，育名师，创名校，为加快石屏一中的发展而努力工作。

第二篇：中学2018—2019学年第一学期工作总结

中学2018—2019学年第一学期工作总结

本学期，学校全面贯彻教育方针，深入探索提升教学质量的新思路。在县委县政府和上级教育主管部门的正确领导下，在各处室、各年级部的精诚协作下，依靠全体教职员工的顽强拼搏，学校各项工作开展得力，圆满完成了县委县政府和上级教育主管部门布置的中心工作，现将主要工作总结如下：

1、党建工作常抓不懈

学校全面贯彻落实上级决策部署，积极组织各党支部先后开展了“学习十九大报告”“学习习近平在全国教育大会上的讲话”“观看《榜样三》”“向曾翙翔、刘扬彧同志学习”“中国共产党党支部工作条例基础知识测试”等一系列“两学一做”党员学习教育活动，净化了党员干部的思想，增强了全体党员的党性。

2、扶贫工作踏踏实实

为做好精准扶贫工作，学校成立了扶贫济困工作领导小组，由余荣校长亲自挂帅，全体班子成员明确扶贫任务，依据农户贫困类型，量身制定帮扶方案，积极采取帮扶措施，定时深入农户家庭，帮助解决脱贫困难，推进落实脱贫计划，全力帮助贫困家庭摆脱贫困。在“全国扶贫日”，全体教师向贫困户捐款

11100元；在春节前，向贫困户送

温暖22700元，为每个贫困户送去食用油两桶，共一万余元；学校为下合村购置了打印机复印机两套，价值3千元；主动帮助贫困户联系销售马铃薯、西瓜、仔鸡等。

此外，学校全面实施教育扶贫，除了积极落实国家助学金、滋蕙计划等资助工作外，学校还为贫困家庭的孩子减免了学费并予以校内资助。2018年春季学期申请校内资助发放x万元，2018年秋季学期申请校内资助x万元。2018年特困高中生资助36人，资助x万元，特困大学生9人，资助x万元。

3、文明创建扎实推进

学校高度重视文明创建工作，积极参与社区环境整治和城市交通劝导工作。学校与幸福路社区签订了“结对创建协议”，共计打扫城市花园社区及鲁肃广场8次，清理道路积雪两次，交通劝导四周，展现了我校师生志愿者的风采，有力的推进了校园文明创建工作。

4、德育工作多措并举

本学期，学校德育工作百花齐放，开展了一系列德育活动：全国道德模范陈贤走进校园为学生“扣好人生第一粒扣子”，全市首家“法官工作室”落户我校，交通安全、法制安全、防震减灾、除恶打黑、廉政

文化、智慧团建、网上祭英烈、青年大学习等各项活动如期开展，这些形式多样、内容丰富的德育活动增强了学生的团结协作意识，陶冶了学生的道德情操，树立了学生正确的人生观和价值观。

5、教学工作有条不紊

一是继续落实“集体备课”制度。

学校紧抓学科组集体备课不放手，向集体备课要效率，要质量，要成果：一方面多次召开教研组长、备课组长会议，统一思想认识，明确集体备课要求，制定集体备课方案。另一方面，校长室、教科室加强集体备课检查，确保集体备课工作落到实处。

二是继续加大“教学检查”力度。

教导处本学期采用不定期的形式开展了期初、期中、期末三次教学检查，检查了教学计划、教学总结、教案、作业、测验、听课等，并将检查结果与教师综合测评挂钩，有效的规范了广大教师的教学行为，确保了课堂教学的科学性、有效性。

三是落实“青蓝结对”制度。

针对我校年轻教师多，教学经验匮乏的实际情况，学校继续开展“青蓝结对”师徒帮扶活动，以老带新，以新促老，要求徒弟听课不得少于20节，师父诊断性听课不少于15节，师徒结对的老师每周工作交流不少于两次。本学期开展了青年骨干教师示范观摩课，骨干教师扎实的专业知识、娴熟的教学组织、新颖的教

学设计、丰富的教学活动都引起了听课教师的强烈反响，对课堂教学起到了很好的引领和示范作用。

四是落实“高三调研”制度。

本学期，学校高三教学调研小组进驻高三，以“高三复习的有效性、科学性、实用性”为调研主题，采取随堂听课、教学检查、听取备课组长汇报、学生问卷调查等形式对高三教学全面摸底，将调研发现的问题反馈于高三，及时纠正了高三教学中的问题，有效的指导了高三年级的科学备考。

6、教研工作硕果累累

本学期，我校教育教学研究工作喜结硕果：高三数学竞赛3人获省级三等奖、化学1人获省级三等奖；教师在省级以上刊物发表论文18篇，论文评选获奖市级以上18人，微课获奖市级以上11人，其它各类大赛市级以上获奖5人；历史市级课题顺利完成中期研究报告，同时新增生物、化学2个市级课题并完成了课题开题工作；“一师一优课，一课一名师”再传捷报，共有18人获奖，其中一人省优，17人市优。

7、教学条件逐步改善

学校继续加大投入，逐步改善办学条件，整顿校容校貌，成绩喜人：

篮球场、乒乓球场修葺一新；南北主干道新增的路灯为校园增添了光彩；教苑小区道路绿化的整修、车牌自动识别门禁的投入使用、阅览室的建成、办公桌的更换、充电桩的安放等改善了教师的生活条件和办公条件；新教学楼拔地而起、顺利竣工，教学智能多媒体设施安装齐全，高二年级如期整体搬迁，向高标准的现代化教学迈开了坚实的步伐。

8、工会活动丰富多彩

为丰富广大教职工的业余生活，激发教职工的工作热情，学校工会组织了一系列丰富多彩的文化生活：教职工书法比赛展示了老师们优雅的笔迹；摄影大赛让我们共同寻找到三中最美丽的构图；“拔河”“

羽毛球”“

乒乓球”“

篮球”“三人四足”“双人运气球”等“庆元旦”教职工运动会放松了身心，激发了热情，增强了学校凝聚力和向心力；教职工体检、重阳节等慰问活动关爱了职工、温暖了人心。

成绩属于过去，未来仍需砥砺前行。今后我们将在上级主管部门的领导下，在科学发展观和新课程改革理念的指引下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进取，力争教育教学各项工作再上新台阶。

第三篇：鹰潭第一中学

2014“赣鄱最美少年”

——罗金玥

鹰潭市第一中学有这样一位女生，老师们对她赞赏有加，同学们对她由衷佩服。她就是同学们口中的学霸、高二（16）班班长罗金玥。2014“赣鄱最美少年”今天播出，鹰潭市第一中学高二学生罗金玥的最美故事。

罗金玥的英语老师说：“她这个小孩基本上是无死角,就是说所有的功课都很好,包括语文都非常好,所以她在我们学生中有个称号叫考神,怎么考都考不倒她。”

罗金玥品学兼优，勤学、乐学、善学，在学校是出名的了学习达人。她多次代表学校参加全省、全国数学奥林匹克竞赛和英语听力竞赛，屡获金牌。

鹰潭市第一中学高二学生罗金玥说：“我觉得从很细微的知识点去慢慢地,一步一个脚印地去走,首先心里会很踏实,然后把这些小困难克服以后,心里也会有一定的成就感,对学习更有信心,你会发现学习真的乐趣无穷。”

罗金玥从小对数理化特别感兴趣，尤其是数学。自从高一参加了鹰潭一中的数学竞赛小组，每天早起晚睡，从未懈怠。勤于思考和积极探索，让她拥有了丰富解题经验，总结了许多解题方法与技巧。她说，独乐乐不如众乐乐，她要坚持将自己独门秘诀传授给身边的同学。

罗金玥的同学说：“平常如果我们生活中或者学习中碰到很多问题都会去找她询问,她会很热情地教我们。”

罗金玥的同学说：“她是一个温暖的学霸。”

罗金玥的同学说：“看到她那么努力地读书,成绩已经那么好了,已经是学霸了,还在那么努力地学习,我们当然也会为之感染,然后就会跟她一起努力学习。”

由于采访正值午间休息时间，为了不耽误罗金玥的休息，记者决定暂停采访，双方约定半个小时再继续。不料，就在双方分别不到3分钟，一个瘦弱的身影飞快地从记者身边跑过，径直奔向了教室方向。我们紧随其后，在高二16班的教室里找到了她的身影。由于是午休时间，班上同学还不多，罗金玥正在埋头做题。

鹰潭市第一中学高二学生罗金玥说：“早上还有一道题没有写完,想回来先写着,不写完的话,就是一件重要的事情没有完成,觉得还是要回来把她写完，心里才踏实。”

罗金玥对学习的热爱和专注由此可见一斑！她那出类拔萃的表现背后，是坚持不懈的辛勤付出。优秀的养成，离不开勇于追梦的专注，更要具备勤于圆梦的执着。

鹰潭市第一中学高二学生罗金玥说：“无论你中间经历了多少挫折,多少打击,梦想之门始终在为你开启,所以说不要灰心,不要放弃,只要坚持下去,一定能收获到自己的柳暗花明,大家一起加油。”

她敢于挑战难题，尽管挫折不断；她自主学习知识，始终瞄准下一个目标。她从不怨天尤人，而是反省自己的不足，并在一次又一次的训练中实现新的超越。她还信奉“独乐乐不如众乐乐”，鼓励、带领同学们勇敢地追逐自己的梦想。

第四篇：修水县第一中学

修水县第一中学

开展“手拉手改陋习讲文明”活动的实施方案

为积极配合我县开展2014年“爱国卫生月”活动，进一步巩固创建成果，全力迎接今年国家卫生县城复审工作，根据县、局相关文件精神，结合我校实际，制订该方案。

一、组织领导机构

组长：莫火平

执行组长：胡国荣

成员：政教处、年级部、全体班主任

一、活动时间

2014年4月25日至6月30日

二、目标任务

通过开展“手拉手、改陋习、讲文明”活动，进一步提高我校学生及家长对巩固“四创”的重要性和必要性认识，增强学生和家长文明意识，调动广大学生、家长参与，培养学生、家长爱卫生、讲文明的良好习惯，养成讲究社会公德，爱护公共环境的良好品质。

三、活动内容

第一阶段：宣传教育阶段（4月25日---5月中旬）

1、召开年级部、班主任会议。讨论活动内容，制订活动计划，布臵活动任务，统一思想认识，落实责任要求。

2、广泛宣传，营造氛围。政教处，年级部，团委、学生会等各部门充分利用集

会、傍读、升旗、校园广播等时段和工具，广泛开展学生学习文明卫生知识、文明礼仪常识、《学生日常行为规范》等教育。

3、各班召开以“手拉手改陋习讲文明”为主题的班会。班主任要精心组织

学生结合实际广泛开展“告别陋习、倡导文明”讨论，使学生进一步提高认识，增强意识，提高文明素质。

第二阶段：系列活动阶段（5月中旬---6月中旬）

1、政教处负责印发《致学生家长一封信》。

2、政教处负责办好“手拉手、改陋习、讲文明”宣传栏。

3、年级部、团委负责以“手拉手、改陋习、讲文明”为主题的征文比赛。

4、班主任负责以“手拉手、改陋习、讲文明”为主题的黑板报和主题班会。

5、年级部负责倡导拒绝零食进教学楼，倡导学生为学校和家庭做好事。

6、配合县创建工作指挥部工作，积极参加全县统一组织的活动。由政教处、年

级部、团委负责组织学生上街开展活动。

第三阶段：总结阶段（6月下旬）

政教处、年级部负责文明班级、文明寝室、文明学生的评比活动。

政教处

2014年4月

第五篇：泽普县第一中学2012

期学一第年学2013-2012学中一第县普泽

结总作工育教结团族民

这一学年我校了做为好民族团结的宣传教育，把民族团结教育作为学校德育工作的重要内容来抓，充分发挥学校育人主渠道作用，以形式多样的活动对学生进行民族团结教育，以“爱党、爱祖国、爱社会主义”为主题，全面贯彻党的民族政策，使民族团结进步事业进一步巩固，各项工作更具特色，各类活动丰富多彩。现将此项工作总结如下：

一、精心组织，周密安排

为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动，学校领导十分重视此项工作，根据上级的安排意见，结合我校实际制定了开展第30个民族团结进步月活动的实施方案，并认真组织开展了民族团结教育系列活动。认真加强领导，精心组织实施，周密安排部署，使教育月活动富有成效。

我校结合第30个民族团结教育月活动开展深入学习贯彻实施《民族区域自治法》活动，大力开展先进典型学习活动，组织全校教职工学习他们舍身救人、爱党爱国、民族团结、克己奉公、忠于职守、助人为乐、敬老爱幼的先进事迹。学校党支部结合实际，通过动员会、座谈会、讨论会、学习心得等多种形式，学习宣传党的民族宗教政策，学习中央和自治区党委关于维护稳定的一系列重要指示精神，在学校上下形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。举行了民族团结和公民道德建设为主要内容的学习教育活动，全体党员干部积极参与，使教育月活动高潮迭起。出板报、悬挂横幅标语，形成了强有力的宣传声势。

二、以群众性活动为载体，不断把教育月活动推向高潮。民族团结教育月期间，我校以活动为载体，寓民族团结教育于生动活泼，丰富多彩的活动之中。举办了民族团结专题学习动员会，由学校在周一升旗仪式上向全体师生进行了反对民族分裂、维护民族团结动员讲话，让广大师生进一步认清民族分裂主义本质和危害，分清是非界限和敌我界限，使广大教职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。引导教职员工学习英雄临危不惧、舍己救人、不怕牺牲的英雄气概；学习英雄一心为公，无私奉献，忠诚党和人民事业的高尚情操；学习英雄忠于职守、爱岗敬业，对工作精益求精的优良作风；学习英雄乐于助人，尊老爱幼、全心全意为人民服务的优秀品德。通过学习英雄模范先进事迹，对照检查自己找差距，全体党员干部决心弘扬民族精神，维护民族团结，热爱本职工作，忠实履行全心全意为人民服务的宗旨，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。通过座谈学习英雄的体会，交流个人学习英雄落实行动的具体方案，在学校形成了学习先进，崇尚先进，见贤思齐的良好风气。我校组织开展民族团结月系列活动，认真做到“六个结合”，加强爱国主义教育和贯彻公民道德建设实施纲要，广泛开展巩固发展意识形态领域反分裂斗争再教育，大力学习宣传践行“三个代表”重要思想，为各族群众办实事、办好事情，把民族团结落到实处，使民族团结教育更加深入人心。

四、牢固树立“三个离不开”的思想，积极开展了丰富多彩的民族团结活动

我校把民族团结教育作为学校德育工作的重要内容来抓，充分发挥学校育人主渠道作用，以形式多样的活动对学生进行民族团结教育，今年5月我校主要开展了以下活动：一是开展了“中华民族大家庭、民族团结一家亲、民族团结 花香五小、民族团结 共创和谐”主题班队会。二是举行了“热爱伟大祖国，建设美好新疆”大合唱比赛。三是举办“互赠民族团结连心卡”活动，少先队员们以文字、图画的形式妆点卡片、书写祝福，图文并茂的张张卡片表达了小队员们对党、对祖国、对社会主义的热爱和对民族团结的珍视。四是开展“民族团结读书”活动。积极倡导学生读一本民族团结题材的 好书、好文章活动，并结合自己体会写一篇读后感，让民族团结在自己心中长存，在自己笔下升华。学校除在校门悬挂横幅外，还通过校园网站大力开展民族团结的宣传教育活动。

今后，我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去，不教育教学工作断为我校的和德育工作作出努。力

泽普县一中学

月年12013