河北外国语职业学院实习实训管理办法1（5篇范例）

第一篇：河北外国语职业学院实习实训管理办法1

河北外国语职业学院实习实训管理办法

实习实训是职业院校的重要教学环节，是实现高职教育“以就业为导向”的办学方针，培养技能型、实用型人才的关键举措。实习实训对培养学生爱岗敬业的精神、团队协作的意识和开拓创新的能力，以及对于学生专业技能的提高、职业素质的养成和社会责任的认识具有重要意义。为了加强学院学生实习实训工作的管理，提高实习实训教学的质量，特制定本管理办法。

一、实习实训类型

实习实训根据学生实习场所不同，分为校内实训、校外顶岗实习两类。

1、校内实训

校内实训是指根据专业人才培养方案和教学计划，系部组织开展的校内实训课、技能训练及技能考证等实践教学环节。

2、校外顶岗实习

（1）校外顶岗实习是指在学院“2+1”教学模式的框架内，根据专业人才培养方案和教学计划，学生完成前二年在校的全部课程后，采用企业与学生双选和学校推荐的方式，系部组织学生到校外企事业单位进行为期一年的实践学习。

（2）学生校外顶岗实习的岗位要实现从专业非对口逐步向专业对口的转换。（3）学生校外顶岗实习期间，教务处和各系要通过学院自主研发的实习实训网络教学与管理平台对学生实施实习远程教学和企业与学生双选、实习管理、教学评价等工作。

3、为保证实习实训的教学与管理质量，在加强校企合作基础上，各系要努力加强实习实训教学建设与管理，不断加大实习实训课程研发、改革力度，努力开展校外实习基地建设，切实落实 “人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的校企合作机制。

二、部门责任

1.教务处负责制订全院各专业实习实训教学计划、教学安排和实习实训基地建设的指导性要求。各系根据教务处要求，结合本系各专业的培养方案和专业面向行业的岗位技能要求，制订本系各专业的实习实训计划、教学安排和院内外实习实训基地的建设规划。

2．教务处负责全院实习实训工作的指导和检查。各系负责本系实习实训工作的组织和实施。

3．教务处具体责任

（1）研究制订全院有关实习实训工作的政策、条例、规定；（2）制订全院学年度实习实训计划；

（3）制订并管理全院校内外实习实训基地建设规划、管理 ；（4）宏观管理全院的实习实训经费，监督实习实训经费的使用；（5）按照各系的实习实训大纲检查各系实习实训工作；（6）组织全院实习实训工作的经验交流；（7）统一安排毕业生毕业实习工作；（8）负责全院实习实训网络课程的审批。

（9）负责学院实习实训网络教学与管理平台的建设、管理与维护。4．各教学系具体责任

（1）按照本系各专业培养方案制定实习实训教学计划和教学大纲。明确实习实训教学的目的，实习实训的内容和要求，时间安排和考核办法。

（2）依据实习实训教学大纲及实际条件，参照校历做出具体实习实训计划和实习实训经费预算，填报《实习实训计划申报表》。系主任签字后报教务处，经教务处审核、主管院长批准后执行。

（3）组织本系有实习实训教学经验的教师编写本系各专业《实习实训指导手册》，并根据用人单位的实际适时调整、修订。

（4）认真组织实习实训前的准备工作和对学生的教育。选派责任心强、有实习实训教学经验的教师作为指导教师。

（5）提出分专业的院内实训基地（教室）的建设规划和使用方案，积极联系、落实本系院外实习实训基地，签订学院能够规避法律风险,学生合法权益得到保障的实习实训协议，逐步建立本系稳定的、分专业的院外实习实训基地。

（6）制订毕业实习计划，提出分专业的毕业论文（设计）题目和内容要求，确定毕业实习指导教师名单，并报教务处备案。

（7）做好学生实习实训成绩的管理和实习实训工作总结。（8）负责学生实习实训网络课程的建设与管理等教学工作。

（9）通过实习实训网络教学与管理平台，负责本部门学生企业与学生双选、校内外实习指导教师组织与管理，学生实习监控等管理工作。

5．实习实训指导教师选拔标准（1）爱岗敬业，有实习实训教学经验。

（2）优先考虑有生产一线工作经历的教师。没有生产一线工作经历的，要主动要求到企业一线参加生产实践。

（3）有“双师”资格的教师优先。

（4）学院外聘的专家或具有先进工作经验的生产一线人员，可直接聘用为实习实训指导教师。

6．实习实训指导教师职责

（1）参加制定实习实训计划，做好各项实习实训准备工作。（2）认真执行实习实训计划，保证实习实训任务的完成。

（3）全面关心学生的思想、纪律、生活和安全。加强对学生的安全教育，严格管理学生的考勤。对违纪学生及时进行教育，发现严重违纪等情况应及时汇报。

（4）通过实习实训网络教学与管理平台监控并管理学生的实习，检查了解学生专业技能水平的情况，督促并检查学生的实习实训日记或笔记，解决学生在职业技能方面的疑难问题。指导学生写实习实训报告。

（5）组织实习实训考核，评定实习实训成绩。

（6）带头遵守实习实训纪律。深入实习实训单位，向有实际经验的专业人员学习，广泛开展调查研究，积累实践经验，并积极反馈到本系教学管理人员。（7）实习实训结束后，全体指导教师总结工作，提交书面报告，将有关教学文件及实习实训成绩交教务处存档。实习实训班级辅导员协助实习指导教师做好学生的管理教育工作。

7．计财处和后勤管理处职责

计财处要加强实习实训经费的管理，协助教务处审核各系实习实训经费预算，保证实习实训经费及时到位。实习实训结束后负责审核经费使用情况，并及时结算。

后勤管理处要按照实习实训计划，积极配合各系做好院内实训基地教学的物资及设备保障工作，提供必要的后勤保证。

三、准备工作

1．实习实训计划的内容应包括：（1）学生实习实训单位及部门；（2）学生实习实训内容和要求；（3）学生实习实训的过程和时间安排；（4）技能讲座的内容与时间安排；（5）学生观摩实习实训现场的安排；（6）实习实训经费预算。2．实习实训教学准备工作包括：

（1）确定校外实习期间网络课程的教学内容、作业和考核形式，组织好教学内容上传。（2）组织网络课程主持人完成网络教学学生分班工作。3．实习实训管理准备工作包括：（1）落实实习实训单位及部门；（2）确定校内外实习实训指导教师；

（3）组织学生登录实习网络教学与管理平台，完成企业与学生双选工作；（4）给学生编组定岗，制定实习实训岗位轮换计划；

（5）对学生进行动员。讲清实习实训的目的意义、实习实训的内容和要求，宣布实习实训纪律，强调安全注意事项；

（6）解决实习实训劳保用品及交通食宿等问题。

四、学生纪律

1.按照实习实训实施计划和实习实训大纲完成规定的学习内容和实习实训任务。积极主动地学习专业知识和操作技能。记好实习实训笔记。按时完成实习实训报告。

2．参加实习的学生在实习期间，要随时接受实习指导教师的跟踪指导，要通过学院的实习教学与管理平台或信函、短信和qq等方式及时与实习指导教师和辅导员取得联系，否则视为未参加实习；

3．遵守实习实训单位的各项规章制度，遵守劳动、工作纪律，按时出勤。请假时间超过实习实训总时间的三分之一，或无故缺勤三天以上者，实习实训成绩为不及格。实习实训时间内不串岗，不做与实习实训无关的事。

4．尊重实习实训单位的专业人员和指导教师，听从他们的指导，虚心向他们学习。5.按规定穿着工作服，使用防护用品，注意安全。遵守操作规程，不擅动设备、电器等。

6．爱护公物，节约水电，注意卫生，参加力所能及的公益劳动。

五、考核和成绩评定

1．各种实习实训和网络课程不得免修，成绩不及格者，在校期间需重修。

2．学生完成全部实习实训任务，写出实习实训报告。考核内容应依据实习实训大纲。3．各教学系根据专业特点，制定出切实可行的《实习实训成绩评定标准细则》。《实习实训成绩评定标准细则》由系主任核定，报教务处备案。

4．实习环节考核的办法与成绩评定的标准参照《河北外国语职业学院毕业实践环节工作规范》执行。

六、教学总结

总结工作在实习实训结束后两周内完成。

1．各系组织参加实习实训的学生以班为单位进行总结。实习实训指导教师向系领导汇报。

2．各系在实习实训学生和教师总结的基础上，写出本系总结报告，交教务处备案。3．为推动实习实训教学工作的开展，学院定期召开实习实训工作总结交流会，表彰在组织实习实训工作中表现突出的教师和管理人员。

七、实习实训指导教师津贴

实习实训指导教师津贴按照学院《教职工岗位津贴分配暂行办法》执行。

八、本办法自发布之日起执行，解释权在教务处。

二○一一年五月

第二篇：河北外国语职业学院外籍教师教学管理办法

河北外国语职业学院

外籍教师教学管理办法

第一条 为贯彻执行引进国外智力、扩大对外开放的政策，引进国外先进教育、科技成果和管理经验，提高聘用外籍教师的工作效益，促进我院教学科研水平，根据中共中央和国务院关于引进国外智力的精神，并结合我院具体情况，特制定本办法。

第二条 教务处归口负责外籍教师的教学业务工作。外籍教师所在的系、部等单位（以下简称外教使用单位）负责外籍教师教学业务的日常管理工作。

第三条 各外教使用单位要指定一位领导分管外籍教师的工作，开学初向本单位教职员工介绍新到任的外籍教师，也可举行小型欢迎会。鼓励有关师生与他们多接触，交朋友，主动关心和解决外籍教师在教学与生活中遇到的问题。要求中国师生与外籍教师友好相处，互相尊重，取长补短，加强合作，共同搞好教学和研究工作。

各外教使用单位还应指定一位政治素养好、业务素质高的中方教师作为外事专办人员（于开学前10天内以书面形式告知国际交流中心，包括该教师的具体个人信息等），该教师须与外籍教师保持经常的密切联系，帮助解决外籍教师日常工作中的问题，及时向本单位和学院反映他们的意见和要求，或通报外籍教师不正常的工作情况及日常表现情况，协助做好外籍教师的管理工作。

第四条 各外教使用单位有关领导和教师应及时向到任的外籍教师介绍我国的教育方针、政策、教学制度、学院的人才培养目标、教学组织、教学计划和教学中的重大改革和重大问题，以及讲解学院及本单位的教学管理规定，如上下课时间规定、请假规定、教学检查、教学评估要求等。

同时，在外籍教师任教期间要及时向他们传达学院及本单位的各种重要通知；对各种文娱体育公共活动如旅游、运动会、演讲等，要及时通知并鼓励外籍教师报名参与。

第五条 各外教使用单位须在每学年或学期开学前与外籍教师联系，发给其具体的中、英文教学任务书，以便外籍教师能尽快制订个人教学计划。

第六条 外籍教师应按照教学计划进行教学，具体教材的选用由各外教使用单位与外籍教师协商决定。应鼓励外籍教师引进国外先进的教材和视听等辅助材料。外籍教师推荐的教材，凡符合我国法律规定而又有利于教学的，应尽量采用。属于我院教学空白和薄弱学科的教材，应及时组织力量译编或向有关部门推荐使用。

第七条 允许外籍教师采用不同的方法进行教学，欢迎他们对教学提出意见和建议。凡有利于改进教学而又切实可行的意见和建议应当采纳并付诸实施；对不合理或暂时做不到的，应做及时耐心的解释。

第八条 教务处和各外教使用单位应建立对外籍教师的听课制度，并注意记录他们的主要教学活动，收集、整理他们的教学资料和教学

方法，以便建立业务档案。对其教学态度和效果，要定期检查，并按有关规定进行教学评估，提高聘用效益。

第九条 应鼓励外籍教师开展规定授课内容以外的学术讲座或其他活动，外教使用单位应事先向国际交流中心报告并积极配合外籍教师开展此类活动，如提供场地、安排听讲师生等。如因故不同意举行，应向外籍教师做出解释说明。

第十条 各外教使用单位应尽量安排外籍教师参加学院和本单位组织的各类以教学、科研为内容的业务学习、学术会议、专题讨论、教学经验交流会和评比活动等。

第十一条 教学中，如遇有政治观点的分歧，应区别不同情况和性质，妥善处理。一般可正面阐明我观点，予以解决，但注意不要强加于人。对有攻击、挑衅性政治问题应当批驳，并及时向学院汇报。

第十二条 尊重外籍教师的宗教信仰，但不允许他们在教学中进行传教或宣传宗教的活动。在教学中一般性的涉及宗教背景和有关知识的介绍，不应简单的视为宣传宗教。

第十三条 各外教使用单位应根据本单位实际情况向外籍教师提供教学科研必需的图书、参考资料、工具书和教具。外籍教师主动向我院赠送教学用图书、资料、电教和试验设备等，学院可以接受，并可酌情回赠礼品。

第十四条 外籍教师只承担全日制在校生的教学工作。未经学院国际交流中心同意，不得安排外籍教师承担单位开设的针对校外人员的盈利性短期培训班的教学工作，不得安排外教到校外盈利性短期培训班教学。

第十五条 各外教使用单位须于每年4月30日前向国际交流中心提交下学外籍教师聘请计划。为避免出现聘而不用或所用不当的情况，各单位应根据本单位实际需要申请，报告内容应包括：应聘人姓名、性别、年龄、出生年月、国籍、护照号码、工作任务、具体担负课程和工作量（根据外籍教师所授课程门类的繁易程度和工作性质的不同，语言类授课时数一般为每周18学时，专业类授课时数一般为每周14-16学时）、拟付工资（工资标准与国际交流中心协商），并附应聘人的求职信、履历表、推荐信。同时提交本单位所属外教下是否续聘意见供国际交流中心参考。逾期不提交聘请计划的单位将视为无外教聘请需求，学院将不考虑下外籍教师的聘请。

国际交流中心将根据报告内容及学院情况对各外教使用单位的用人计划进行审核，并上报主管院长审批。在获得主管院长签字批准后，为符合聘用条件的外籍教师办理邀请手续，并对外籍教师的使用情况进行监督，定期或不定期向外籍教师征求对工作安排的意见和要求，了解和检查外籍教师在各单位的工作效益。对不按照聘请计划使用外籍教师、聘请效益不理想或不严格按本教学管理办法执行的单位，学院将减少或停止下该单位外籍教师的聘请。

第十六条 每学期结束前，各外教使用单位应通知外籍教师根据自己的教学实践，写出书面小结或教学体会建议，计入其业务档案并送

国际交流中心备案；如有需要，各外教使用单位应为聘期届满、需寻求新工作的外籍教师出具推荐信。

第十七条 各外教使用单位须于每年9月30日前向国际交流中心提交上外籍教师聘任期内工作情况及聘用效益汇报，内容包括对所属外籍教师的教学评估、工作成绩以及本单位与外教合作期间的经验、教训和有关建议等，以便学院及时调整外籍教师的管理工作。

第十八条 每年六月开展一次优秀外籍教师评选活动。各外教使用单位可以书面形式推荐教学态度认真、合作教师和学生普遍反映较好且成绩显著的外籍教师为候选人，并附上其优秀事迹材料经国际交流中心核实后上报学院。获批准后，由学院授予优秀外籍教师荣誉证书。每年的11月底由国际交流中心和教务处协同聘请单位对外专外教进行教学质量评估。评估结果作为下一是否续聘的依据之一。

第十九条 本办法自发布之日起施行。

第二十条 本办法由国际交流中心负责解释。

河北外国语职业学院

二〇一二年一月一日

第三篇：外国语学院实训教学管理办法

湖北理工学院外国语学院实训教学管理规定

实训是实践教学的重要环节，是实现“以就业为导向”的办学方针、培养应用型人才的关键举措。实训对培养学生爱岗敬业的精神、团队协作地意识和开拓创新的能力，以及对于学生专业技能的提高、职业素质的养成和社会责任的认识具有重要意义。为了加强学生实训工作的管理，提高实训教学的质量，特制定本管理办法：

一、实训类型

根据学生实训场所不同，分为校内实训、校外实践和小学期制实践。1.校内实训

校内实训是指根据专业人才培养方案和教学计划，英语系部组织开展的校内 技能训练实践教学环节。2.校外实践

校外实践教学主要包括专业调查与实践、企业认知实习（商务方向）、顶岗实习（应用方向）和中小学教育见习（教育方向）。（1）专业调查与实践

本专科学生按专业计划要求进行社会调查。社会调查是学生到专业对口的行业和部门，进行社会实践，用所学的专业知识，进行专项调查研究或对英语专业毕业生的就业前景进行市场分析，写出调查报告。通过社会调查巩固和加深所学理论，达到提高分析问题、解决问题能力的目的。（2）认知实习

学生通过参观、考察、咨询、听讲等方式了解本专业或相关专业在现实社会中的意义、价值、环境和实际运行等情况，增强对专业的感性认识。认知实习（商务方向）的内容包含以下几个方面：

① 了解实习单位组织机构设置及岗位职责。

② 了解实习单位各部门间的联系、业务流程内容、工作内容等。③ 了解实习单位对英语专业毕业生的需求和要求等。（3）顶岗实习

应用英语专业学生（酒店方向）校外顶岗实习是指在学院“2+1”教学模式的框架内，根据应用专业人才培养方案和教学计划，学生完成在校全部课程后，采用酒店与学生双选和学校推荐方式，系部组织学生到校外酒店进行为期一学期的实践学习。（4）教育见习

本实训是学生学习和掌握英语教学的原理、原则、方法、方式和手段之后，到校外中小学实习基地进行为期一周的实际英语教学见习，重点实训学生的英语教学能力和课堂组织能力。3.小学期制实践

各系（部）可根据实际需要安排以下“实践教学小学期”教学内容：（1）专业实习实训。集中时间开展传统“二学期制”中难以开展的综合专业实训、实习等实践教学活动，尤其是整体性、连续性强的实践教学活动。（2）学科竞赛培训。集中时间开展大学生等学科竞赛的培训、模拟竞赛和选拔活动。

（3）产学研合作。组织学生到相关企事业单位进行学习和调查研究，或者模拟实践，熟悉业务流程。

（4）技能培训及职业技能鉴定。组织学生开展相关的专业技能培训、职业技能鉴定以及专业资格证书考试和培训活动。

指导老师利用校内资源对学生进行模拟实训，指导学生利用暑假时间进行社会实践。实行实践教学小学期制是有效地利用暑期时间、合理地利用校内外资源、有针对性地培养学生实践能力、创新能力的有效手段，是一项重要的教育教学改革

二、系部管理责任

1、按照各专业人才培养方案制定实训教学计划和教学大纲。明确实训教学目的，实习实训内容要求，时间安排和考核办法。

2、依据实训教学大纲及实际条件，于各学期末统筹编制下一学期实施性教学计划及各实践教学工作量，填写《湖北理工学院集中性实践教学环节安排表》，主管院长审核签字后上报校教务处。

3、组织本系有实训教学经验的教师提交各实训大纲和实施计划，汇总后编写成册，并根据实际情况适时调整、修订，为以实践教学的开展提供一定的指导。

3、各类实训项目在实施前，各实训小组负责人要根据教学大纲和教学计划的有关规定，分别制订实训大纲、指导书、实施计划、学生分组以及每组的指导教师名单等，一并发放到学生手中，同时报系部存档以便检查。实训大纲和实施计划的内容应包括：实训班级、时间、地点、任务、目的、要求、具体实施内容以及成绩评定等级及各等级的平分标准等；实训指导书的内容应包括：学生完成实训任务应遵循的步骤、程序、操作方法以及需查阅的参考资料等，为学生完成实训任务奠定基础。

4、各类实践教学指导教师必须是专业教师，原则上15名学生配备一名指导教师。另外可在相关单位聘请一定数量的具有丰富生产实践经验的工程技术人员为专业指导教师。指导教师要有详尽的指导记录和学生考核记录。各系要不定期抽查指导教师的出勤及指导情况，并作为教师学期考核内容之一。

7、具体实践教学过程中，指导教师每周不得少于两次指导，小学期制实践实训指导教师每周不得少于四次指导，并认真填写《外国语学院实训指导日志》。实习结束后，指导教师要按照实训期间考勤、表现、实训作业、实习报告等诸方面因素严格按照评定等级和等级标准，公正、公平地评定学生的实习成绩，系部审核后上教务系统录入成绩。

8、实训成绩应以百分制计算，分为平时成绩和实训成绩两部分，便于成绩登陆。

9、实践教学结束后，各实训相关负责人要做出实习总结，提出改进意见和建议。同时根据《英语专业实训上交材料核查表》进行各相关教学文件自查，并填写《实训项目自查表》。

三、指导老师职责

1、爱岗敬业，有实训教学经验，有“双师”资格的教师优先。

2、原则上每位指导老师最多参与两个项目实践教学，但可根据实际情况做适当调整。

3、参加制定实训计划，做好各项实训准备工作。

4、认真执行实训计划，保证实训任务完成。

5、组织实训考核，评定实训成绩。

6、指导教师要对学生严加管理，加强纪律考勤，对违纪学生要及时批评教育。实训期间除极特殊的原因外一律不准请假。对表现突出的学生要上报学院给予表奖，对表现不好的学生根据情节给予批评或处分。

7、指导教师要鼓励学生进行现场调研，增强学生的社会参与意识，加强学生的社会责任感，培养学生的专业定位方向。并为学院提供有价值的科研信息、教改信息以及毕业生就业信息等。

8、指导教师要做好学生实习前的思想动员、安全教育。要教育学生严格遵守实习单位的规章制度，尊重师傅，勤学好问，文明礼貌，维护学院声誉。

9、指导教师要与实习单位搞好协作关系，取得实习单位的支持与帮助，为建立长期的校外实习基地而努力。

10、实训结束后，全体指导教师总结工作，提交总结材料，将有关教学文件及成绩交系部存档。

四、学生纪律

1、遵守各项规章制度，按时出勤。请假时间超过实习实训总时间的三分之一，或者无故缺勤三天以上者，实习实训成绩视为不及格。

2、严格按照实习实训实施计划完成规定的学习任务和实习实训任务。积极主动地学习专业知识和操作技能，按时完成实训作业或报告。

3、要积极主动与指导老师通过各种方式保持联系，要随时接受教师的指导，否则视为未参加实训。

4、尊重校内指导老师和校外专业指导人员，听从他们的指导，虚心向他们学习。

五、考核和成绩评定

1、各种实践教学课程不能免修，成绩不合格者，在校期间需要重修。

2、学生完成全部实训任务后进行考核。考核内容应严格依据各实训大纲和计划。

3、实训环节考核办法与成绩评定的标准应统一制定执行。

六、实训指导教师工作量

实训指导教师工作量按照学院《关于英语专业集中性实践教学环节工作量指导性意见执行》。

英语专业教研室 2013年7月7日

附：

1、《实训项目自查表》

2、《英语专业实训上交材料核查表》

3、《关于英语专业集中性实践教学环节工作量指导性意见执行》

第四篇：河北外国语职业学院教研室工作条例1

河北外国语职业学院教研室工作条例

教研室是按照专业或课程设置组成的教学工作组织，是开展教学与科学研究活动的重要基层教学单位，它根据教学要求，组织与管理所属课程的教学工作，具有广泛联系和组织院系教师及其他教学工作人员进行教学改革与科研的优势。为充分发挥其在教学改革与教学管理中的作用，促进院系重视和加强教研室的工作建设，特制订本条例。

一、教研室的性质

（一）教研室是学院组织管理教学、科研和师资培养工作的基层组织，是由担任一门或几门学科相近课程的教师组成的教学、研究管理单位。教研室归属系（部）领导。

（二）教研室的基本任务是在系（部）的领导下，根据学院的办学方向和人才培养目标，具体执行学院教学计划，组织课程建设，抓好教学工作；开展教学研究和本专业的学术研究活动；组织教师的业务学习和业务进修，搞好师资队伍建设；在教学过程中管教管导，全面关心学生的成长，培养高质量的人才。

(三)所有承担本专业教学任务的非本教研室教师在教学和科研上原则归口教研室管理。

（四）学院及其职能部门和系（部）要高度重视教研室的建设，积极创造条件，充分发挥教研室的重要作用。

二、教研室的工作任务

（一）贯彻党的教育方针、政策，遵守国家有关高等教育的法律、法规、规章，执行学院和系（部）各项规章制度。

（二）按教学常规组织教学工作，稳定教学秩序。

1.根据教学计划制定本教研室的教学工作计划，合理安排教师资源，组织落实好教学任务；领导教师拟定和实施大纲，制订教学进度计划，选用或编写高质量的教材及辅助性教学资料。

2.抓好本教研室所开课的教学环节，以及相互听课、观摩研讨、教学检查、考核、教学总结等工作，保证教学工作的正常进行。

3.按照院、系（部）关于课程建设与课堂评估的要求，制定课程建设总体规划和各门课程建设计划，落实课程建设任务，实现课程建设目标。

4.按照教学大纲、考试大纲的要求，严格平时考核和期中教学检查，抓好课程期末考试；积极进行试题（卷）库建设，逐步建立科学、规范的考试制度。

5.在系（部）的领导下，负责指导学生的专业实习、毕业实习和毕业论文（设计）。6.对新分配或新调入的不具备中级职称的教师，对开新课、新开课的教师，教研室应当组织试讲，并认真审查、评议。未试讲者不能上课，试讲不合格不能上课。

7.学期结束后，教研室根据上课记录统计教师的教学工作量。

（三）积极组织开展教研、教改、科研活动，不断提高教学质量和学术水平。1.在发扬民主的基础上，制定、上报本教研室的教学研究、学术研究计划，落实研究课题。在调动个人教研、科研积极性的基础上，注意激励和发挥本室集体力量，抓好本学科的重点研究项目，着眼提高本室总体的教学科研学术水平，促进教学质量的不断提高。

2.积极开展教研、科研学术活动，组织本室教师学习教育理论，开展教学、科学研究，进行学术交流，帮助教师从理论和实践的结合上不断提高教育思想水平。并对学生的科研活动进行指导。

3.积极开展教学改革实验，根据学院教学改革发展的要求，组织教师研究、改革教学内容、教学方法和教学手段，包括教学内容的取舍、拓展，方法的改革，手段的更新等，定期开展观摩教学，总结交流教学经验。

（四）组织教师业务学习和业务进修，搞好师资队伍建设，不断提高教师的政治素质和业务素质。

1.认真组织教师政治学习，了解时事政策；定期召开教研活动，加强教师职业责任感，激励教师教管导、教书育人的积极性，弘扬奉献精神，为人师表。

2.根据学科发展、课程建设和教学岗位的需要，在引进教师的同时，有计划、针对性地制订并认真落实师资培养规划，既要着手于教师个体素质的提高，同时更要从总体结构上着眼于学科梯队建设，培养学术带头人和教学骨干，逐步建设起高水平的师资队伍。

3.抓好集体备课，凡属于课程教学或教材内容中的新问题、新疑点，课程教师认为有必要集体商讨，则应组织集体备课。

4.注重抓好青年教师的培养。要采取切实有效的措施，充分挥发老教师的传、帮、带作用；要有计划地安排青年教师外出学习提高，鼓励他们攻读高一级学位；要给青年教师压教学、科研的担子，大胆放手，严格要求，加强指导，全面关心、促进青年教师成长。

（五）建立和完善教研室的各项规章制度。1.会议制度

（1）按照院、系（部）安排，坚持每月两次的政治业务学习活动。其中每个学期集体备课不少于 3 次，研究教学改革不少于 2 次，同时教学评议或经验交流不少于 1 次。

（2）每个学期的期初、期中、期末各召开一次工作会议，布置、检查、总结本教研室的工作。

2.听课制度

（1）每个学期组织公开课或观摩教学 1 至 2 次，全室教师都要参加并进行评议。（2）教研室主任每学期至少听完本教研室教师的课。

（3）每个教师每个学期必须听相同或相近课程的其他任课教师的课4人次以上（公开课或观摩教学除外），其中，新分配来、工作不满 2 年的教师每学期听课8次以上（公开课或观摩教学除外）。

3.检查考核制度

（1）开学前，教研室主任要按照教学工作常规，检查开课准备工作情况，认真安排好本室教学活动并做出计划。（2）期中要检查教学进度完成的情况及教与学的情况，对每个教师履行教书育人的情况进行考察和考核，对每学期教师教学质量评估中反馈的教学信息要认真研究和分析，并采取相应的改进措施。

4.计划和总结汇报制度

（1）每学期开学第一周内制订好教学工作计划。

（2）每学期末最后一周内，要组织本室教师进行教学工作小结，并以书面形式向系（部）领导汇报。

（六）建立教研室档案，档案内容包括：教学大纲、教材、教学进度表、教学质量分析、教学研究、教学工作总结、教研室学期、学年计划、任课教师考评材料、教研室工作记录、教研室活动记录等。

三、本条例自公布之日起施行。

四、本条例由教务处负责解释。

五、各系（部）可根据本条例制定必要的实施细则。

二○一一年五月

第五篇：河北外国语职业学院学生海外实习管理办法

河北外国语职业学院学生境外实习管理办法

学生出国交流是教育面向现代化、面向世界、面向未来的重要组成部分，是加强国际交流与合作、突出外语办学特色、引入国外优质教学资源、开拓实践教学空间的重要手段。为了加强学生出国实习和社会实践的管理工作，根据河北省教育厅转发的《教育部关于加强高校学生赴境外实习及志愿服务有关管理工作的通知》有关精神，经学院研究决定，特制订本办法。

第一条项目分类

根据我院各专业不同的实习需求和学院的相关规定，我院学生赴境外实习主要分长短期两种情况。

（一）长期实习项目：指大三学生在学院规定的正常实习期间所进行的十个月以内的境外实习项目、志愿服务及准就业等。

（二）短期实习项目：指针对全院所有年级学生所进行的二个月以内（假期为主）的境外实习和社会实践（含志愿者）项目。

第二条项目审批

出现以下情况的项目不予批准：

（一）拟承办我院学生赴境外实习项目机构的相关业务资质不符合教育、工商、公安部门所规定的要求。相关业务资质主要有《自费出国留学中介服务机构资格认定书》、《因私出入境中介机构经营许可证》等。

（二）发生自然灾害、政局动荡或战乱的项目地。

（三）学生的外语或专业能力不符合实习岗位要求。

第三条组织分工

学生赴海外实习工作由学院统筹管理，学生所在系、国际交流中心、教务处、学生处共同做好组织申报、出国审批、成绩管理、学籍管理等相关手续。

（一）国际交流中心负责与学院项目合作机构资质的审核、出国手续的办理及行前教育。

（二）学生所在系负责学生实习期间的日常管理。所在系在实习期间应由指定实习指导教师，负责实习期间的教学指导和成绩认定。各系应对实习学生予以关心指导，定期联系学生，掌握学生的最新动向，发生突发事件应及时汇报。

（三）教务处负责实习内容的审核与管理。具体管理办法参照《河北外国语职业学院实习实训管理办法》。

（四）学生处负责学生的学籍管理。具体管理办法参照《河北外国语职业学院学籍管理规定》。

第四条工作流程

学生赴境外实习项目的申报应按照下列流程办理：

（一）面向全院学生的赴境外实习项目由国际交流中心统筹管理。经国际交流中心审核项目/

2合作机构的资质，教务处审核实习相关内容，学生处审核学籍相关内容后学院与项目合作机构签署合作协议。国际交流中心负责向全院学生公布项目细节及要求，组织有意赴境外实习的学生填写申请表。学生经所在系和相关部门审核后办理相应手续。

（二）各系独自接洽的赴境外实习项目须提交项目报告并填写《河北外国语职业学院境外实习项目申报审批表》，经国际交流中心审核项目合作机构的资质，教务处审核实习相关内容，学生处审核学籍相关内容后学院与项目合作机构签署合作协议。相关系负责向本系相应专业学生公布项目细节及要求，组织有意赴境外实习的学生填写申请表。学生经所在系和相关部门审核后办理相应手续。各系独自接洽的项目原则上不得跨系组织赴境外实习。

（三）以上审核后由项目申请的部门上报主管外事院领导及院长审批。

第五条协议保障

为保障学院和学生合法权益，所有学生赴境外实习项目必须具备以下协议。

（一）承办学生赴境外实习项目的境内外机构与学院签署合作协议，并承担相应法律责任。未与学院签订合作协议的机构及个人不得在校园内开展招募境外实习或与此相关项目的宣传与推介活动。

（二）承办学生赴境外实习项目的境内外机构与学生个人及学生家长签署委托合同，并承担相应法律责任。未签署合同的学生学院不予办理相关手续。

（三）参加境外实习项目的学生必须由学生本人征得家长的有效认可。离校前，学生家长本人须到校与学院签署离校协议书。未签署协议的学生学院不予办理相关手续。

第六条其他

（一）学生参加境外实习应高度重视自身人身和财产安全，自觉履行自身注意义务，遵守当地的法律法规、风俗习惯及实习企业的合法管理规定。

（二）赴境外实习的学生离校前需按学院规定的标准缴纳规费。

（三）赴境外实习活动期满后，学生应根据规定履行补考等相关手续。

第七条

本管理办法自颁布之日起实施。

河北外国语职业学院

二〇一一年十二月/ 2