八年级历史上册 第五单元 人民解放战争的胜利复习教学案(无答案)北师大版

第一篇：八年级历史上册 第五单元 人民解放战争的胜利复习教学案(无答案)北师大版

第五单元人民解放战争的胜利复习资料与试题(北师大版)【课程标准】

1．知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力，认识国民党独裁、挑起内战的本质。

2．了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实，知道人民解放战争开始转入战略进攻。

3．列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，说明人民解放战争迅速胜利的主要原因。

【考点分析】

识记：（1）重庆谈判：时间：1945年8月，代表人物：毛泽东、周恩来、王若飞；签订《双十协定》。

（2）内战爆发：1946年6月，国民党军队20多万人，向中原解放区发起大规模进攻，全面内战由此爆发。

（3）1947年6月，刘邓大军挺进大别山，揭开了人民解放军全国性战略进攻的序幕。（4）三大战役的名称、先后顺序及意义：①辽沈战役（解放东北全境）、②淮海战役（使长江中下游以北的广大地区获得解放，为解放军渡江作战奠定了基础）、③平津战役（基本解放华北全境）。

（5）渡江战役：1949年4月，战线东起江苏江阴，西至江西湖口。1949年4月23日解放南京，宣告了延续22年的国民党政权的覆灭。

【名题荟萃】

一、单项选择题

1．（2005·十堰）2005年4月29日，台湾国民党主席连战与中共中央总书记胡锦涛实现了跨越60年的握手。想一想，60年前，国共两党最高领导人曾在哪里举行会谈（）A．延安B．南京C．北平D．重庆

2．（2005·南充）1945年国共重庆谈判签订了（）A．《停战协定》B．《双十协定》 C．《和平建国纲领》D．《淞沪停战协定》

3．（2005·重庆）1947年，率领晋冀鲁豫解放军主力，千里跃进大别山的领导人是（）A．彭德怀、贺龙B．林彪、罗荣桓 C．刘伯承、邓小平D．陈毅、粟裕

用心

爱心

专心 1 4．（2006·惠州）揭开了人民解放军全国性战略进攻序幕的是（）A．孟良崮战役开始B．刘邓大军挺进大别山 C．三大战役D．渡江战役开始

5．（2006·宜昌）解放战争时期的三大战役是指（）A．辽沈战役、淮海战役、平津战役 B．渡江战役、淮海战役、平津战役 C．辽沈战役、渡江战役、百团大战 D．台儿庄战役、百团大战、渡江战役

6．（2006·河北）三大战役最重要的意义在于（）A．解放了长江以北的广大地区 B．国民党军队的主力基本上被消灭 C．为渡江战役创造了有利条件 D．为七届二中全会的召开创造了条件

7．（2006年·江西）下列描述，符合平津战役的特点的是（）A．“千里跃进，逐鹿中原” B．“攻占锦州，关门打狗” C．“分割包围，瓮中捉鳖” D．“百万雄师，三路渡江”

8．（2005·重庆）1949年4月，宣告国民党在大陆22年统治覆灭的重大历史事件是人民解放军解放（）

A．北平B．天津C．南京D．广州

9．（2006·常德）南京是近代中国历史的缩影。下列史实不能印证这一观点的是（）A．八国联军侵华B．中华民国成立

C．日本法西斯制造屠杀惨案D．蒋家王朝覆灭

10．（2004·惠州）1937年的南京大屠杀是哪一国侵略军犯下的滔天罪行（）A．美国B．日本C．英国D．俄国

二、材料解析题

11．（2006·湖北）阅读毛泽东的《七律·人民解放军占领南京》 七律·人民解放军占领南京 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。

用心

爱心

专心 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

（1）“钟山风雨起苍黄”中的“钟山”是指什么地方？

（2）“百万雄师过大江”是从何时、何地开始的？

（3）“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”表达了毛泽东怎样的革命思想？

三、问答题

12．（2006·上饶）学唱歌曲《没有共产党就没有新中国》，回答下列问题。（1）中国共产党何时诞生？到2008年她走过了多少年历程？

（2）中国共产党领导人民开展了哪些革命活动？（至少举4例）

（3）唱着《没有共产党就没有新中国》，回顾中国历史，你有何感想？

【拓展提高】

一、单项选择题

1．陪同毛泽东赴重庆谈判的中共领导人是（）A．刘伯承、邓小平B．周恩来、刘伯承

用心

爱心

专心

C．周恩来、王若飞D．邓小平、王若飞

2．全面内战爆发的标志是国民党军队进攻（）A．陕甘宁解放区B．中原解放区 C．山东解放区D．苏北解放区 3．全面内战爆发的时间是 A．1945年8月B．1946年2月 C．1946年6月D．1947年3月

4．1947年，揭开人民解放军全国性进攻序幕的是（）A．刘邓大军渡过黄河向大别山进军 B．西北解放军收复延安

C．晋冀鲁豫解放军主力向豫陕鄂边进军 D．华东解放军向鲁西南出击 5．三大战役开始于（）A．1945年8月B．1946年6月 C．1948年9月D．1949年1月 6．发起辽沈战役的是（）A．东北人民解放军B．西北人民解放军 C．华东人民解放军D．中原人民解放军

7．人民解放军为截断东北敌人向关内的退路，先攻占了（）A．长春B．沈阳C．锦州D．北平

8．淮海战役中国共双方军队作战围绕的中心是（）A．济南B．北平C．徐州D．武汉

9．奠定了解放长江以南各省的基础的战役是（）A．辽沈战役B．淮海战役C．平津战役D．渡江战役 10．使华北全境基本解放的战役是（）

A．辽沈战役B．淮海战役C．平津战役D．渡江战役

11．被陈毅元帅称为“人民群众用小车推出来的胜利”的战役是（）A．辽沈战役B．淮海战役C．平津战役D．渡江战役

12．国民党政权统治中国（）A．20年B．22年C．24年D．28年

13．在美帝国主义支持下蒋介石发动的全面内战开始于国民党军队大举进攻（用心

爱心

专心）A．上党地区B．中原解放区C．山东解放区D．陕甘宁边区 14．率领西北人民解放军，在陕北粉碎了敌人进攻的是（）A．毛泽东、周恩来B．刘伯承、邓小平C．彭德怀、贺龙D．朱德、陈毅 15．下列城市中，在三大战役期间和平解放的是（）A．锦州B．徐州C．天津D．北平

16．《孙子兵法》的“谋攻篇”中曰：“不战而屈人之兵，善之善者也。”下列哪座城市的解放体现了上述策略？（）A．南京B．北平C．天津D．沈阳

17．参加过辽沈战役和平津战役两大战役的部队是（）A．华东解放军B．东北解放军C．西北解放军D．华北解放军 18．人民解放战争胜利的原因不包括（）A．中国共产党正确的领导B．人民的支持C．解放军的英勇作战D．我强敌弱

二、材料解析题 19．阅读下列材料： 万急，延安 毛泽东先生勋鉴：

倭寇投降，世界永久和平局面可能实现，举凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生克日惠临陪都，共同商讨，事关国家大计，幸勿吝驾，临电不胜迫切悬盼之至。回答：

（1）这是谁发给毛泽东的电报？是在什么情况下发出的？

（2）文中的“陪都”是现在的什么地方？

（3）类似的电报他发过几次？他为什么要这样做？

（4）毛泽东为什么要去谈判？结果如何？

用心

爱心

专心

三、问答题

20．陈毅在一首诗中曾写道：“几十万，民工走不通。骏马高车送粮食，随军旋转逐西东，前线争立功。”回答：

（1）结合课本内容判断一下，陈毅这首诗记述的是哪一次战役？

（2）诗中描写的是什么情景？

（3）这一战役的意义是什么？

用心

爱心

专心 6

第二篇：第五单元人民解放战争的胜利教案

第17课 内战烽火 教学目标 基础知识

了解

抗日战争胜利后的国内形势和内战初期战局的演变

掌握

美蒋勾结、重庆谈判、内战爆发、转战陕北、刘邓大军挺进大别山 能力训练过程方法

识别插图处理信息

从课文和插图中搜集有关资料，认识美蒋勾结的实质、中共的正确对策，理解中共为争取和平民主所做的努力（两手准备）梳理教材分析时局

通过毛泽东赴重庆谈判、中共中央主动撤离延安、刘邓果断插向大别山等史实，认识中共分析时局的准确性和作战方针方法的正确性

讨论探索

毛泽东去重庆谈判的原因、刘邓大军挺进大别山的作用 情感态度价值观 爱党情感

中共中央为了争取国家的光明前途，灵活机动地应对和处理复杂局势，显示了作为中国革命事业领导核心的风采，她是值得信赖的 思想意识

在党的领导下，人民解放军历尽艰辛、英勇作战、不怕牺牲的精神必须发扬光大，青年学生必须具备积极进取的人生态度和坚强意志 教学重点

重庆谈判、挺进大别山

教学难点

挺进大别山的正确性——战局发生变化、由守转攻时机成熟 教学过程 导入新课

★组织学生回顾前课学过的线索，讨论回答问题：

1.中共七大的召开，在历史上起了什么作用？（为夺取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。）

2.中共七大认为抗日战争胜利后，中国面临着哪两种前途？（提示学生根据82页文献资料回答：黑暗的前途——老状态，光明的前途——独立、自由、民主、统一、富强的新国家）

★承上启下，教师讲授：蒋介石依靠美国的支持，想要维持大地主大资产阶级的独裁统治。美国则希望通过支持蒋介石的统治来维护它在中国的利益。他们勾结起来，阴谋发动内战。中共中央面临着错综复杂的局面，为了争取光明前途进行了一系列斗争，在历史上留下了值得细细品味的片段。★（布置学生阅读88——92页全课内容，对重要的年代、人名、地名、事件名称等做出醒目的阅读标记，按小组交流个人看法，要求人人过关。）组织学生学习和探究新课 重庆谈判

1.学生观察88页插图《美国军用飞机空运国民党军队到内战前线》，思考回 答：

A.这幅图反映的历史事实是什么？（抗战胜利后，在蒋介石的要求下，美国帮助蒋介石运兵，准备进攻解放区。）

B.美国的目的是什么？（把中国变成它的殖民地）

2.但是，蒋介石一边运兵，一边又电邀毛泽东到重庆谈判，这是为了什么？（进一步赢得内战的准备时间，也为了制造舆论来欺骗人民。）

3.毛泽东去重庆谈判，能改变蒋介石发动内战的既定方针吗？（不能。因为蒋介石的既定方针是要维护大地主大资产阶级的统治，中共的目的是要推翻这种反动统治。）

4.根据91页“活动于探究”：既然阻止不了内战的爆发，作为中共中央领导核心的毛泽东该不该亲自到重庆去谈判?（让学生自由发表看法，只要能够自圆其说，不管说该或不该，都应给予鼓励。因为说不该的同学，至少还保持着对蒋介石的警惕，对毛泽东安全的顾虑。这种朴素的情感应该得到呵护。）

5.事实是——毛泽东冒险去了，结果怎样？（揭露了蒋介石假和谈的阴谋，同反动派在政治上进行了较量，最终达成了有利于人民的《双十协定》，使自己在政治上获得了极大的主动）

★教师小结、过渡：后来蒋介石很快就撕毁协定、发动进攻，但也很快地走向失败。转战陕北

1.当堂完成91页“练一练”：应选B（中原解放区）。

2.西北人民解放军为什么能够粉碎敌人的进攻？（主动撤离——保存实力；“蘑菇”战术——拖垮敌人；引进“口袋”——全歼敌军。）

3.这个历史事实说明什么道理？（中共制定了正确的作战方针和方法，才能以少胜多、以弱胜强、粉碎敌人的进攻。党的正确领导是革命胜利的关键。）★教师小结、过渡：当时蒋介石的主要兵力同时也在山东进行“重点进攻”，毛泽东说他这种兵力部署“好比两个拳头一张，胸膛就露出来了。”只要攻其薄弱，从中间突破，就可以直接威胁敌人的心脏地区。承担这项战略任务的是刘邓大军，他们进攻的方向是大别山。挺进大别山

1.蒋介石何时发动内战？（1946年6月）

2.头一年里，战况如何？（敌人对中原解放区、陕甘宁解放区、山东解放区等地发动进攻，战场主要在解放区内，战略上，敌人进攻，我方防守。但是我军在正确战略作战方针指导下，大量歼灭敌军，粉碎了敌军的进攻。战争形势的变化，使人民解放军具备了转向全国性战略反攻的条件。）3.根据91页“动脑筋”：为什么说刘邓大军挺进大别山是人民解放军转入战略反攻的开始？（当时战局已经发生变化，敌军的进攻被粉碎，我军具备了反攻条件。刘邓大军这个军事行动采取的是进攻态势，把战场摆到国民党统 治区去了，严重威胁着国民党统治中心——南京和武汉，并带动了其他各战场的解放军转入反攻。）如时间许可，巩固小结

1.按照新学案63页梳理知识：

A.地名：重庆、中原解放区、陕甘宁解放区、延安、山东西南、黄河、大别山、南京、武汉

B.时间：1945.8.28—10.10；1946.6；1947.3；1947年夏

C.人物：蒋介石、毛泽东、周恩来、王若飞、彭德怀、贺龙、刘伯承、邓小平

2.指导学生当堂完成课本第91页“练一练”：应选B（中原解放区）。

3.布置课后完成的作业：新学案第64页[自我测评]以及101-103页“

一、单项选择”1-6题（必答题）；“

三、读史有感”（选答题）。4.提醒学生预习第18课《战略大决战》。

第18课 战略大决战 教学目标 基础知识

理解 解放战争战略决战阶段的主要历史特征

掌握 三大战役、渡江战役和解放南京等基本历史事实要素 能力训练过程方法

阅读资料使用图表 从课文和插图中掌握三大战役等基本历史事实要素，形成正确的时空概念和练习使用图表的方法

分析比较整合教材 通过了解战局变化，从对比中区别三大战役、渡江战役和解放南京的历史意义；从装备优劣、兵力众寡、战局起伏等方面分析对比国共双方军力的发展演变，归纳出蒋家王朝灭亡的必然性

活动探究 “以史带论”，讨论、列举共产党以弱胜强，取得革命胜利的原因

情感态度价值观

历史使命社会责任 决心学习毛泽东等战略家军事指挥家以伟大胆略和雄伟气魄，准确把握历史机遇、夺取革命彻底胜利的历史使命感和社会责任感

环保文保意识 北平的和平解放，使军民避免了伤亡，大家都能比较安定地迎来新生活，保护了许多文物，保护了人文环境，有利于此后北京的发展

教学重点

辽沈战役、淮海战役、平津战役、解放南京

教学难点

对渡江战役历史作用和蒋家王朝覆灭原因的分析和理解 教学过程 导入新课

★组织学生回顾前面一节课学过的线索，讨论回答问题，并用动态板书演绎解放战争发展形势：

1.蒋介石何时发动内战？（1946年6月）

2.头一年里，战况如何？（敌人对中原解放区、陕甘宁解放区、山东解放区等地发动进攻，战场主要在解放区内，战略上，敌人进攻，我方防守。但是我军在正确战略作战方针指导下，大量歼灭敌军，粉碎了敌军的进攻。战争形势的变化，使人民解放军具备了转向全国性战略反攻的条件。）

3.为什么说刘邓大军挺进大别山是人民解放军转入战略反攻的开始？（当时战局已经发生变化，敌军的进攻被粉碎，我军具备了反攻条件。刘邓大军这个军事行动采取的是进攻态势，把战场摆到国民党统治区去了，严重威胁着国民党统治中心——南京和武汉，并带动了其他各战场的解放军转入反攻。）★承上启下，教师讲授：随着各战场的解放军转入反攻，国民党军队被消灭的数字达到200多万。他们只能把兵力收缩到沈阳、北平、徐州等战略要地。通过决战彻底打垮敌他们的时机已经成熟。于是，解放战争进入了战略大决战阶段。

★（布置学生阅读93——98页全课内容，对重要的年代、人名、地名等 做出醒目的阅读标记，按小组交流个人看法，要求人人过关。）组织学生学习和探究新课 三大战役

1.学生根据94页《三大战役示意图》与教师在黑板上手书的草图比对，通过认识地理范围加深理解各个战役之间的联系和区别。（学生在书上做标记）

A.东北——辽沈战役——“关门打狗”——解放东北全境

B.以徐州为中心的广大地区——淮海战役——“猛虎掏心”——奠定解放江南的基础

C.北平、天津、张家口等地——平津战役——“分而取之”——华北全境基本解放

2.组织小组探讨：三大战役为什么选择东北作为突破口？（用“分层法”启发引导)

A.兵力对比：转入反攻后，东北地区的人民解放军兵力超过了国民党[这是当时最新的变化]。

B.敌军态势：国民党军队被孤立分散，活动范围小，补给困难，是战是守 举棋不定。

C.我军态势：解放军根据地广阔，物质力量雄厚、得到人民支持[刚完成土地改革]。

D.战局延伸：胜利后可以挥师入关，有利于华北、华东的作战；还能以东北的工业支援全局。3.修改95页“动脑筋”，让学生讨论回答：陈毅的话说明了什么？（人民群众的支持[直接参军、组织民兵、踊跃支前等]是解放战争胜利原因之一。）4.继续探讨：为什么要用和平手段解放北平？（继续用“分层法”启发引导)

A.和平民主是当时大势所趋、民心所向；

B.可以避免不必要的伤亡，保障人民的生命财产安全、保护古迹和文物、保护环境不受破坏；

C.不战而屈人之兵是兵家所推崇的上策，有利于进一步瓦解敌人。5.组织学生完成97页“练一练”：填《三大战役》表 战役名称 发起时间 共计歼敌人数 历史意义 辽沈战役 1948年9~11月 歼灭和改编敌军150多万人 国民党军队的主力基本上被消灭，大大地加速了解放战争在全国的胜利 淮海战役 1948.11~1949.1

平津战役 1948.11~1949.1

★教师补充、过渡：三大战役后，人民解放军打到长江边，国民党妄想依靠天险“划江而治”，要求和平谈判，当时国际上也都认为中国将重现历史上的“南北对峙”格局。党中央仍然以和平民主为重，同国民党谈判，拟出了“惩办战犯”等和平协议。但是，在蒋介石的“遥控”下，国民党代表拒绝签字。于是，党中央决定发动渡江战役。百万雄师过大江

1.学生阅读97页“文献资料”，即时回答：百万雄师过大江的目的是什么？（彻底消灭敌军，解放全中国，捍卫国家主权独立和领土完整。）

2.解放南京意味着什么？（提醒学生联系98页“自由阅读卡•邓小平走进原总统府”回答：

A.反动势力方面：统治全国22年的国民党政权垮台了。

B.革命力量方面：共产党代表劳动人民接管了国家领导权，劳动人民的地位发生了根本变化。）

3.根据98页“活动与探究”，小组讨论：共产党为什么在三年内就能以弱胜强？（从五个层面进行启发）

第一层面：力量对比[如表格所列数字，这是可以随着战争进程发生剧烈变化的]；

第二层面：军队士气、人心向背[如书上原因A和D]；

第三层面：政权性质、国家职能[国民党政权代表大地主大资产阶级利益，对内压迫和镇压人民，对外成了帝国主义的走狗，是旧社会三座大山的总代表，是新民主主义革命的对象]；

第四层面：战争指挥者的素质[如书上原因B和C]；

第五层面：历史发展趋势[国民党发动内战，违背了抗日战争胜利后和平民主的历史发展趋势，也违背了全国人民的利益和意愿，不得人心，必然走向失败。共产党代表全国人民的利益和要求，顺应了抗战后和平民主的历史发展趋势，所进行的事业是正义的、进步的，得到了人民群众的拥护和支持，必然取得最后的胜利。

★上述第二、五层面是战争胜负的决定性因素。如时间许可，巩固小结

1.根据新学案67页[知识网络]梳理本课知识线索。

2.布置课后完成的作业：新学案第69页[自我测评]以及101——102页“

一、单项选择”7、8、9、10题（必答题）；“

二、配伍选择”（必答题）；“

四、想一想”和“

五、史海拾贝”（选答题）。

3.提醒学生预习第19课《中国近代民族工业的发展》。

第三篇：八年级历史上册 甲午中日战争 学案(无答案)北师大版

第3课 甲午中日战争（学案）

课程标准

讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的 民族气节和斗争精神；简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》 与中华民族危机加剧的关系。新课学习

一、“史实”--自主学习，知识梳理。

（一）战况 1、1894年黄海海战中

与全舰将士壮烈牺牲。2、1895年威海卫之战，________舰队全军覆没。

（二）《马关条约》

1、______年4月，________和日本首相_____________签订了丧权辱国的中日______________。

2、内容：①清政府割________、__________、___________给日本； ②赔偿日本军费白银________两；

③开放_________、_________、_________、__________为通商口岸； ④允许日本在通商口岸开设____________。

3、影响：___________

二、“史识”--体验探究，深入理解。

问题一：甲午中日战争的爆发是偶然的吗？

用心

爱心

专心

问题二：

光绪帝诗句“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”中的“公”指的是__________，他壮烈牺牲于__________中（填战役名称）。你能讲一个他的故事吗？ 他的举动体现了怎样的民族精神？

问题三：甲午中日战争中中国为什么又失败了？

问题四：

将《马关条约》与《南京条约》的内容进行比较：割地有什么变化？赔款数额有什么变化？开放的通商口岸在地理位置上有什么变化？过去的不平等条约有过允许外国在中国开设工厂的规定吗？这些变化反映了什么问题，会给中国带来什么影响呢？

第2页

三、“史感”--走进历史，感悟反思。

1、某电视台要拍摄历史剧《北洋水师》，编写剧本时应该首先阅读下列哪个人物的传记。（）A、林则徐 B、康有为 C、邓世昌 D、孙中山

2、签订《马关条约》的中方大臣是（）

A、左宗棠 B、李鸿章 C、慈禧太后 D、林则徐

3、下列四条约中，规定赔款白银二亿两给一国的是（）

A、《南京条约》 B、《 瑗珲条约》 C、《马关条约》 D、《辛丑条约》 4、19世纪80-90年代签订的中外不等条约与19世纪40-50年代相比，最根本的区别是（）A、割取领土的面积大 B、索取赔款数额很大

C、被迫开放的通商口岸越来越少 D、获取在华投放资本的特权

5、《马关条约》中，对中华民族工业发展碍最为严重的是（）A、赔款白银二亿两 B、增辟通商口岸 C、允许日本在中国开设工厂 D、割辽东半岛

6、下列哪些说明《马关条约》对中国造成的影响（）

A、使中国开始沦为半殖民地 B、使中国半殖民程度进一步加深 C、大大加深了中国半殖民地化 D、使中国完全沦为半殖民地半封建社会

7、阅读下面材料：

1894年4月，在“无风三尺土，有雨一街泞”的京城马路上，人们既无花可赏，也没有赏花的心情。在街头巷尾，只见人们面带焦虑，行色匆匆。几个关心时局的人们在低声议论着： “听说李中堂（李鸿章）到日本求和，在马关遇刺了？” “只是受了点轻伤，他的儿子李经方已授命继续同东洋人谈判。我看要签的这个条约一定比过去在用心

爱心

专心 3

南京、北京的危害更大啊！” “你说得对。我听说中堂已经在条约上签了字，可是皇上（光绪）还没有用宝（盖章）呢？”“皇上哪有权呢？还不是太后（慈禧）说了算。太后甲午（1894）年60大寿，花了国库多少银子，可是偏偏日本人又打了过来，好不扫兴啊！”“是啊，怪不得我看到有人在城门上贴了对联：'台湾省已归日本，颐和园又搭天棚。'这真是国难当头啊！” 请回答：

（1）材料中人们议论的是什么条约的签订？

（2）文中所说的《南京条约》签订于哪一年？李中堂指的是谁？

（3）根据所学知识，分析说明“这个条约一定比过去在南京、北京的危害更大啊！”

感悟反思：

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拓展视野： 甲午军魂邓世昌

邓世昌（1849--1894），近代著名海军将领，祖籍广东番禺，中日甲午战争时为致远号巡洋舰管带，在1894年9月17日海战中捐躯报国。

第4页 后人对邓世昌殉难时的情景说法不一，在龙须岛的居民中流传着这样的传说：邓世昌落水后，随身爱犬衔住他的衣服，不让主人沉入海中。邓世昌看到全舰官兵壮烈牺牲，誓不一人独存，便把狗按入水中。自己也沉入海中。狗见主人溺水，不忍心让主人漂流海上，便拖着主人奋力向岸边游去。它终于把主人拖上了岸。邓世昌苏醒过来后发现自己躺在海滩上，爱犬依然守在身边，回想起发生的一切，他“义不独生”，重又投入海中，爱犬见主人复投大海，亦随之。

邓世昌阵亡黄海，震惊中外。其“忠勇性成，一时称叹”注1。光绪皇帝撰挽联云： “此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”清廷还赐给邓母一块用1.5千克的黄金制成的“教子有方”大匾，拨给邓家白银10万两以示抚恤。邓家用此款在原籍广东番禺为邓世昌修了衣冠冢，建起邓氏宗祠。诗人称赞他： “高密后裔宾英雄，气贯日月怀精忠。炮石攻击乱如雨，血肉激射波涛红。……宁为玉碎毋瓦全，誓与士卒共生死。”注2他的壮烈殉国，给中国人民留下了无限的怀念。“邓壮节公”之死种种，尽管说法不一，但其英勇忠烈，世人共赞，万古流芳。

邓世昌纪念馆于1994年9月17日经中央宣传部批准成立。属广州市级文物保护单位，同时也是广州市海珠区的爱国主义教育基地。纪念馆坐落于海珠区宝岗大道的邓氏宗祠内，这里原为民族英雄邓世昌出生之地。1996年年12月28日，中国人民解放军海军命名新式远洋综合训练舰为“世昌”号，以示中国海军风骨。

教师寄语：以史为鉴，勿忘国耻；牢记历史，开创未来。

用心

爱心

专心 5

第四篇：八年级历史第20课 人民解放战争的胜利教案

八年级历史第20课 人民解放战争的胜利教案

第20课

人民解放战争的胜利

[课标内容]

列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，说明人民解放战争迅速胜利的主要原因。

[教学目标]

（1）通过学习了解三大战役的进程，培养学生的识图能力及编制历史图表的能力。

（2）通过讲述三大战役、渡江战役的故事，培养学生的口头表达能力。

（3）通过分析归纳人民解放战争迅速胜利的原因，培养学生的独立思考意识及分析对比历史史实、综合得出结论的历史思维能力。

（4）通过分析概括解放区土地改革的原因与作用，使学生初步学会透过现象看本质的观点、联系的观点来分析看待历史问题。

[重点和难点]

重点：辽沈、淮海、平津三大战役及渡江战役。

难点：三大战役的有关决策及作战方针。

[课时]

课时

[教学方法]

讨论法与讲授法相结合 [教学过程]

提问：解放战争开始于哪一年？什么时候我军转入反攻作战？其标志是什么？

解放战争进入第三年后，战争形势又有什么新进展呢？这就是我们这节课所要学习的内容：人民解放战争的胜利。

导入新课

一、解放区的土地改革

本目设置三个问题，组织学生阅读课文，讨论回答：

（1）解放区为什么要实行改革？

（2）怎样进土地改革的？

（3）土地改革有何意义和作用？

二、辽沈、淮海、平津三大战役

、战略决战时机的选择

本目内容让学生看书回答下列问题进行讨论：

（1）到1948年8月止，人民解放战争已进行了哪两个阶段的作战？

（2）1948年9月，中共中央决定与国民党军队展开主力决战，这一决定是否正确？为什么？

2、辽沈战役

（1）提问：人民解放军与国民党军队和力决战的地点为什么首选东北战场？

（2）借助地图讲述辽沈战役经过，穿插提问：辽沈战役应先打锦州还是先打长春？

（3）提问：辽沈战役的意义是什么？

3、淮海战役

（1）提问：淮海战役我军制定了怎样的作战方针？为什么要这样打？

（2）借助地图讲述淮海战役经过。

（3）提问：淮海战役的意义是什么？

4、平津战役

（1）提问：平津战役我军制定了怎样的作战方针？这样打的目的是什么？

（2）借助地图讲述平津战役经过。

（3）提问：平津战役有何意义？

5、三大战役胜利的意义

让学生从书中归纳。

三、渡江战役

本目首先设置一个问题引起学生思考，以了解渡江战役前夕的形势；得出答案后，再讲渡江战役的经过，最后总结全课。

（1）提问：渡江战役前夕，蒋介石玩弄了一个什么阴谋？蒋介石的这次“求和”与1945年电邀毛泽东到重庆谈判，在目的上有什么共同点？

（2）讲述渡江战役经过。

（3）总结人民解放战争的全面胜利，讨论人民解放战争胜利的主要原因。

[小结]

[作业]

指导学生完成课后习题。

第五篇：八年级上册历史第二单元复习学案

党岘中学八年级第一学期历史导学案使用时间：编制人：冯胜明审核人：班级：小组：姓名：导学案编号：81LS0012

八年级上册历史第二单元复习学案 【知识目标】

1、回顾这一单元所学的知识点，掌握所学的知识。

2、培养学生综合分析问题和解决问题的能力。

3、进一步培养学生合作探究的能力。

【知识点训练题】第6课洋务运动

1、第二次鸦片战争后，奕忻、曾国藩、李

鸿章、左宗棠主张学习西方的技术，这些人称为“洋务派”。19世纪60—90年代，洋务汽掀起了一场“师夷长技”的洋务运动。洋务汽在中央以奕忻为代表，在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表，以自强、求富为口号。

2、洋务运动的口号是什么？对中国有什么影响？答：口号：自强、求富。影响：（1）是一次失败的统治者的自救运动；（2）它没有使中国富强起来；（3）但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业；（4）洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中华民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。

第7课戊戌变法1、1895年，《马关条约》的消息传来后，康有为和梁启超发动的“公车上书”，揭开了维新变法运动的序幕。维新汽的政治团体是强学会，它的机关报是《中外纪闻》。

2、1898年，戊戌变法。变法从开始到失败仅103天，；在此又称“百日维新”。为变法面甘愿流血牺牲的维新志士是谭嗣同，后袁世凯出卖维新汽。主持变法的是光绪帝。强烈反对变法的是慈禧太后。

第8课辛亥革命1、1894年11月，孙中山在美国的檀香山建立兴中会，是第一个全国规模的革命团体，口号为“振兴中华”。1905年8月，孙中山联合华兴会、兴中会、光复会在日本东京成立中国同盟会。以《民报》为机关刊物，同盟会的政治纲领是：“驱逐鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”。性质是：它是中国第一个资产阶级的革命政党（孙中山推举为总理）。意义：它的成立大大推动了全国资产阶级民主革命运动。

2、孙中山领导辛亥革命的指导思想是三民主义，即“民族、民生、民权”三大主义。

3、1911年10月10日武昌起义爆发，又称辛亥革命。1912年元旦，中华民国在南京成立，孙中山任临时大总统。袁世凯窃取了辛亥革命的胜利果实。2月12日，宣统帝下诏退位，清政府统治结束。

4、中国同盟会于何时何地成立？政治纲领和成立的意义是什么？答：中国同盟会成立时间：1905年；地点：东京。政治纲领：驱逐鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。意义：它的成立大大推动了全国资产阶级民主革命运动。

6、辛亥革命发生于哪一年？主要领导人是谁？有什么历史意义？答：时间：1911年。领导人：孙中山。意义：辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。但是辛亥革命的果实被北洋军阀首领袁世凯窃取了。

第9课新文化运动1、1915年9月，陈独秀在上海创办《青年杂志》，标志着新文化运动的兴起，代表人物有陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等。以《新青年》为主要阵地，高举民主和科学两面旗帜。

2、1918年，李大钊发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章，颂扬十月革命。年底，又在北京创办了《每周评论》宣传马克思主义。

3、简述新文化运动的内容和意义？

答：基本内容：提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学反对旧文学。意义：（1）新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动；（2）它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件；（3）新文化运动也有对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。

【达标测评】

一、单项选择题（20题，60分）

1、在近代洋务运动中，洋务派提出的口号是（）

A “师夷长技”B “自强”和“求富C “民主”和“科学 D “扶清灭洋”

2、有“状元实业家"美称的近代企业家是，他创办的民族企业是（）A、张之洞汉阳铁厂B、李鸿章开平矿务局C、张謇大生纱厂D、左宗棠福州船政局

3、戊戌变法的法令中，属于经济方面的内容是（）A、发展农工商业B、训练新式陆海军

C、创办报刊，开放言论D、取消多余衙门和无用的官职

4、严复译述的（），把西方进化论学说介绍到中国。

A、《海国图志》 B、《泰西水利》 C、《天演论》D、《论法的精神》

5、某地拟建辛亥革命纪念馆，以纪念在辛亥年间首先发动的反清武装起

义等事情，这一地点应该是（）

A、广东广州B、江苏南京C、日本东京D、湖北武昌

6、辛亥革命是中国近代史上一次政治上、思想上的大解放。这里“思想

上的大解放”是指（）

A、结束了两千多年的封建君主专制制度B、促进了中华民族资本主义的发展

C、使民主共和的观念深入人心D、沉重打击了中外反动势力

7、小明坐火车去旅游，当火车走到八达岭的长城脚下时，他看到铁路沿

途青龙桥的站台上有一座雕像，注视着前方的京张铁路，你认为这座雕像是（）。

A、詹天佑B、张謇C、严复D、魏源

8、新文化运动中，对封建礼教攻击最为猛烈的是（）

A、陈独秀B、胡适C、鲁迅D、李大钊

9、京师大学堂设立的时间是（）

A、洋务运动时期 B、维新变法时期C、鸦片战争时期D、辛亥革命时期

10、《申报》创办的时间和地点是（）

A、19世纪70年代上海B、19世纪80年代北京 C、19世纪90年代天津D、20世纪初年南京

11、中国近代第一次放映电影的时间和地点是（）

A、1896年北京B、1896年 上海C、1905年 北京D、1905年上海

12、在日常交往中，人们称呼“先生”或“君”开始于（）

A、洋务运动后B、戊戌变法后C、辛亥革命后D、五四运动后

13、中国近代史上有这么一个人物：他既代表清政府签订丧权辱国的条约，又创办洋务企业，引进西方先进技术。这个人物是（）A、李鸿章B、左宗棠C、张之洞D、康有为14、19世纪末，中国掀起了一场救亡图存的维新变法运动，其主要人物有A、林则徐、魏源B、李鸿章、左宗棠 C、康有为、梁启超D、孙中山、黄兴

15、孙中山领导的辛亥革命实现了20世纪中国第一次历史性巨变，因为

这次革命（）A、改变了中国半殖民地半封建社会的性质B、揭开了中国新民主主义革命的序幕C、推翻了中国两千多年的封建君主制度D、推翻了中国两千多年的封建制度

16、翻开古书，满纸都是之乎者也之类的文言文，我们今天读起来晦涩难懂。最早提出用白话文代替文言文的是（）

A、陈独秀B、胡适C、鲁迅D、李大钊

17、商务印书馆创办的时间和地点是（）

A、1897年 北京B、1898年 天津C、1898年 南京D、1897年 上海

18、清末民初，在中国一些大城市里，男士在正式场合首选的服装是（）

A、西服B、中山装C、长袍马褂D、休闲装

19、我国近代历史上一次空前的思想解放运动是（）

A、洋务运动B、辛亥革命C、维新变法运动D、新文化运动

20、科举制度正式形成和废止时在位的皇帝分别是（）A、唐太宗光绪帝B、唐太宗宣统帝

C、隋炀帝宣统帝D、隋炀帝光绪帝 阅读以下材料，回答问题。材料一：“中国文武制度，事事远出西人之上，犹火器万不能及。„„中国犹自强，则莫如学习外国利器。”

材料二：观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡„„能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡。

材料三：我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故

要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。

材料四：我们现在认定，只有“德先生”和“赛先生”可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。（1）、材料一至材料四分别反映的是中国近代哪一派别的思想？（6分）（2）、材料一至材料四反映的各个派别的主张分别是什么？（6分）

（3）、材料一的派别为了实现目的，分别创建了哪些企业？（军用、民用各写两个）（8分）（4）、材料二中派别掀起的运动为什么会失败？它的影响是什么？（8分）

⑸、材料三是这一派别领导革命的旗帜，是什么主义？革命胜利后，建立了什么政权？这场革命有什么积极的影响？（12分）