关于开展合肥市第三批中小学骨干教师(学科带头人)推荐评定工作的通知

第一篇：关于开展合肥市第三批中小学骨干教师(学科带头人)推荐评定工作的通知

关于开展合肥市第三批中小学骨干教师（学科带头人）

推荐评定工作的通知

合教〔2016〕37号

各县（市）区教育主管部门，各市属学校，局有关直属事业单位：

为大力实施名师培养工程，加强中小学骨干教师梯级队伍建设，进一步提高全市教师队伍整体素质，不断创设有利于教师专业成长的机制和环境，落实国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中有关教师队伍建设要求，根据《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发〔2012〕41号）、《安徽省人民政府关于加强教师队伍建设的意见》（皖政〔2013〕67号）、《合肥市人民政府关于加强中小学教师队伍建设的意见》（合政〔2015〕105号）、《合肥市人民政府关于关于印发职业院校教师队伍建设实施办法的通知》（合政〔2015〕107号）、《安徽省教育厅关于实施中小学名师好校长梯级培养工程的意见》（皖教师〔2015〕5号）、《合肥市骨干教师管理办法》（合教〔2013〕197号）等文件规定，经研究决定开展合肥市第三批中小学骨干教师（学科带头人）推荐评定工作。现将有关事宜通知如下：

一、范围与对象

全市中小学在职教师（含中等职业教育学校、特殊教育学校、幼儿园）以及其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师和研究人员。

二、评定名额

合肥市第三批中小学骨干教师（学科带头人）计划按照专任教师总数的4%评定2700人，其中，学科带头人500人。各地推荐指标依据2015年教育事业统计报表中的专任教师数进行分配（见附件6）。

各县（市）区上报推荐参评人选最多不超过推荐指标1:1.2的比例；各市属学校推荐参评人数最多不超过本校专任教师数的4%的1.2倍。“小中高”职务获得者，省特级教师、享受省政府以上特殊津贴的教师可不占指标。若出现因达不到条件而有空余推荐名额将在全市调剂使用。

三、评定条件

具体市级骨干教师（学科带头人）的评定条件见附件1。

四、评定程序

坚持公开推荐、公平竞争、公正选拔的原则，按照广泛发动、自愿申报、严格评审、逐级推荐、择优认定的程序选拔。市级骨干教师（学科带头人）原则上从县（市）区级骨干教师（学科带头人）中产生。

1．市级骨干教师（学科带头人）采取个人申报和单位推荐相结合的方式，所在单位统一考核同意，并在本单位内公示5个工作日无异议后，将推荐材料上报县（市）区教育主管部门。市属学校、局有关直属事业单位公示无异议后将推荐材料直接报市教育局。（若申报者系第二批市级骨干教师〔学科带头人〕，须完成任期内市级骨干教师培训学时，履行了市级骨干教师的相关义务，由所在学校及其教育主管部门对其进行任期考核合格，方可申报推荐参评。考核表见附件7）

2．县（市）区教育主管部门、市属学校和局有关直属事业单位要成立推荐小组，对申报人进行初审，根据名额（名额按不超过推荐指标1:1.2的比例确定）和相关规定确定人选后，分别填写《合肥市中小学第三批骨干教师申报表》（附件2）和《合肥市中小学第三批骨干教师推荐人选情况一览表》（附件3），《合肥市中小学第三批学科带头人申报表》（附件4）和《合肥市中小学第三批学科带头人推荐人选情况一览表》（附件5）。推荐情况报告连同个人相关材料报市教育局。纸质材料和电子文档同时报送，附件2－5一式三份。

3．市教育局成立市骨干教师（学科带头人）推荐评定领导小组，指导全市骨干教师（学科带头人）评定工作。市推荐评定领导小组下设办公室（设在组织人事处〔市教师事务管理中心〕），负责对上报推荐材料进行审查并对申报人员进行业务考核（2013年以来〔首次申报自2011年以来〕参加由教育主管部门组织的各类课堂教学评比获县〔市〕区级一等奖、市级二等奖、省级三等奖及以上的人员，可免于业务考核）。市骨干教师（学科带头人）推荐评定领导小组负责组织专家开展市级骨干教师（学科带头人）评定工作。

五、工作要求

1．各县（市）区教育主管部门、市属学校、局有关直属事业单位要切实加强领导，严格程序，规范评选，建立健全骨干教师梯级队伍，并在县（市）区骨干教师队伍中择优推荐市级骨干教师参评人选。上报的材料要实事求是，清晰规范；评选推荐人选，既要考虑推荐人选在教书育人、教育科研方面取得的成绩，又要兼顾各类学校和学科，防止单纯追求数量和随意推荐。在评选推荐中，要坚持标准，不搞迁就照顾。对弄虚作假、骗取荣誉称号的，一经发现，立即纠正并追究有关人员的责任。

2．各县（市）、区教育主管部门推荐人选时，在同等条件下，要向农村中小学校教师倾斜。

3．高校附中、民办学校、“市属巢管”三所学校等在属地参加推荐，推荐材料由所在学校推荐后报送所在县（市）、区教育主管部门。

4．各县（市）、区教育主管部门、市属学校及局有关直属事业单位上报材料时间为2016年3月21日－25日。上报的材料和相关证书复印件必须经学校（单位）审核，审核人签名并加盖公章(相关证书原件无需上报)。凡材料送审不符合规定的，一律退回；材料上报超过规定时限的，不予受理。

报送地点：组织人事处（市教师事务管理中心）；邮箱：***@163.com。

联系人：王仕友、李德凯联系电话：63505130、63505251

举报电话：局纪委监察室 63505156

第二篇：合肥市中小学第三批骨干教师(学科带头人)个人推荐评定材料目录

合肥市中小学第三批骨干教师（学科带头人）个人推荐评定材料目录

一.申报表三份

二.县(市)区级或市属学校校级骨干教师证书（学科带头人）复印件

（若申报者系第二批市级骨干教师（学科带头人），由所在学校及其教育主管部门对其进行任期考核，出具考核表）三.教师资格证书复印件 四.学历证书复印件

五.技术等级证书或“双师型”教师资格认定文件（中职专业教师）复印件 六.教师职务资格证书和聘书复印件 七.继续教育证书复印件

八.中小学教师信息技术应用能力提升工程结业证书或教师教育技术能力培训合格（结业）证书复印件

九.德育和班主任（少先队辅导员）工作材料及获奖证书复印件 十.2014-2015年学原始完整教学设计和教学经验总结 十一.课堂教学比赛获奖证书或“教坛新星”证书复印件 十二.教学实绩方面材料

十三.参与市级以上课题研究的材料 十四.教科研成果材料 十五.培养青年教师材料 十六.教师支教材料 十七.其他材料

特别提醒：

1.个人的材料和相关证书复印件必须经学校（单位）审核，审核人签名并加盖公章，相关证书原件无需上报，否则视为无效材料。

2.“小中高”职务获得者、省特级教师、享受省政府及以上特殊津贴的人员仅提供申报表三份和“小中高”职务、省特级教师、享受省政府及以上特殊津贴相关证书或文件复印件，其他材料不需提供。

第三篇：合肥市中小学第二批骨干教师(学科带头人)推荐评定材料目录

附件7：

合肥市中小学第二批骨干教师（学科带头人）

推荐评定材料目录

一、县（市）、区和市属学校申报材料

1、推荐情况报告一份

2、合肥市中小学第二批骨干教师推荐人选情况一览表三份

3、合肥市中小学第二批学科带头人推荐人选情况一览表三份

二、个人申报材料

1、申报表三份

2、教师资格证书（原件和复印件）

3、学历证书（原件和复印件）

4、技术等级证书（中专职高专业教师）（原件和复印件）

5、教师职务资格证书和聘书（原件和复印件）

6、德育和班主任（少先队辅导员）工作材料及获奖证书（原件和复印件）

7、上学年原始完整教学设计和教学经验总结

8、课堂教学比赛获奖证书或“教坛新星”证书

9、教学实绩方面材料

10、参与市级以上课题研究的材料

11、教科研成果材料

12、培养青年教师材料

13、教师支教材料

14、其他材料

第四篇：阜阳市教育局关于开展第三批市级骨干教师学科带头人评选的通知

阜阳市教育局关于开展首批和第二批学科带头人骨干教师考核

及第三批学科带头人骨干教师评选工作的通知

阜教人〔2013〕12号

各县市区教育局、市教育局开发区分局，各直属学校：

为切实加强我市教师队伍建设，推进“1555”工程，鼓励和促进教育人才的成长，充实我市学科带头人和骨干教师队伍，充分发挥他们的示范引领作用，全面提升广大教师的业务水平和教育教学能力，经研究，决定在全市教育系统开展首批和第二批学科带头人、骨干教师考核及第三批市级学科带头人、骨干教师评选工作。现就有关事项通知如下：

一、学科带头人和骨干教师考核工作

为加强对学科带头人、骨干教师的管理，充分发挥其示范引领作用，决定对市级学科带头人和骨干教师进行考核。

具体工作由所在单位县市区教育局负责组织实施。直属学校学科带头人、骨干教师由所在学校进行考核。考核依据《关于在全市开展首批学科带头人骨干教师评选工作的通知》（阜教人〔2006〕19号）第六项“职责和待遇”中相关内容；考核标准见附件1、2。

考核结束后，各县市区教育局出具考核正式报告，报市教育局。考核合格者，保留市级学科带头人或骨干教师称号及相关待遇。考核不合格者，取消相应称号及相关待遇；同时，不允许参加第三批市级学科带头人、骨干教师的评选。

二、第三批市级学科带头人和骨干教师的评选工作

（一）评选范围和对象

本市所属幼儿园、中小学、中等职业学校、少年宫、特殊教育学校的专任教师；从事教研、电教工作的人员；每周兼课不少于六课时的教育行政人员。

（二）评选条件

1.基本条件：

（1）热爱社会主义祖国，热爱教育事业。坚持工作在教学第一线，爱岗敬业，师德高尚；关爱学生，乐于奉献；依法执教，为人师表；团结同志，善于合作；积极进取，勇于创新。

（2）学科基础理论和基本技能扎实，熟悉并掌握新课程标准，了解学生的发展规律，掌握现代教育技术，教学效果突出。

（3）严谨笃学，淡泊名利。具有终身学习的能力和意识，能够根据社会发展，不断更新教育观念和知识结构，不断提高教育教学水平。

2.市级骨干教师必备条件：

（1）年龄在45周岁以下。

（2）中学、中等职业学校、师范学校教师具有大学本科学历和中学一级教师或中等职业学校讲师职务；幼儿园、小学教师具有大专学历和小学高级教师职务（同等条件下，中学教师具有研究生及以上学历或取得硕士研究生课程进修结业证书或具有高一级教师职务的教师、“双师”职称的职业学校教师可优先申报；小学幼儿园教师，取得本科及以上学历或具有高一级职务的教师优先申报；参加国家级、省级骨干教师培训的教师或县（市、区）学科带头人可优先申报）。

（3）教龄在5年以上（含5年），且在教学或科研第一线承担教学、科研任务；近5年的考核均为合格以上。

（4）课堂教学考核（电教人员述职演讲）成绩达良好等次以上。

（5）中小学、幼儿园及职业学校文化课教师须具备下列条件:教学成绩突出（必具其三）①近5年来，获县级优质课评选一等奖及以上至少1次（农村教师为县级二等奖及以上）。②近5年来，在教育部门组织的各类教学、业务专项比赛中获得过县级一等奖及以上至少1次。③近5年来，在县级及以上教育部门组织的教研活动中，承担过公开课、示范课至少1次（附邀请函、聘书或荣誉证书、教学设计）。幼儿园教师需承担过县级及以上半日观摩活动的教学至少1次。④近5年来，在县级及以上教育部门组织的教师培训会、报告会及研讨、交流活动中，担任主讲教师或进行专题报告至少1次（附聘书、荣誉证书及讲稿）。⑤近10年来，获得县级以上优秀教师（表彰部门仅限于教育行政部门、人事部门和各级政府，表彰称号仅限于“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“模范教师”、“劳动模范”、“教育系统先进工作者”、“优秀乡村教师”、“江淮好教师”、“师德标兵”、“师德先进个人”、“优秀班主任”、“先进班集体”、“优秀特岗教师”、“专业技术拔尖人才”等。须附表彰证书原件）⑥近10年来，被评为县级及以上“教学能手”（教坛新星）（须附获奖证书原件和教学课的教案或教学设计）。

近5年来，科研取得一定成绩（必具其一）：①在市级及以上正式刊物发表或在市级及以上教研部门组织的论文评选中获二等奖及以上的专业论文不少于2篇（农村教师为县级及以上刊物发表或论文评选中获县级一等奖及以上的专业论文不少于2篇）。②主持或参与县级及以上教育科学规划办正式立项的科研课题的研究并取得成果（须附课题立项通知书、个人研究成果应为县级及以上发表或获奖论文等材料）。③参与编写过有一定水平的论著或被县市及以上区域采用的教材。

（6）职业学校专业课教师需具备下列条件：教学成绩突出（必具其三）①近5年来，参加教育部门组织的专业技能、创新、创业、教学基本功等业务专项比赛中，获得县级一等奖及以上至少1次。②近5年来，在县级及以上教育部门组织的教师培训会、报告会及研讨、交流活动中，担任主讲教师或进行专题报告至少1次（附聘书、荣誉证书及讲稿）。③近5年来，积极参与课程改革，不断探索有效的课堂教学方式，承担县级及以上公开课、示范课至少1次。④近5年来，被评为“双师”型教师。⑤近5年来，所辅导的学生在县级及以上职业技能大赛中获得一等奖及以上至少1次。⑥近5年来，创作的作品被市级专业机构收藏、在市级及以上刊物公开发表、设计项目被采用1件以上。⑦近10年来，获得县级以上优秀教师（表彰部门仅限于教育行政部门、人事部门和各级政府，表彰称号仅限于“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“模范教师”、“劳动模范”、“教育系统先进工作者”、“优秀乡村教师”、“江淮好教师”、“师德标兵”、“师德先进个人”、“优秀班主任”、“先进班集体”、“优秀特岗教师”、“专业技术拔尖人才”等。⑧近10年来，被评为县级及以上“教学能手”（教坛之星）（须附获奖证书原件和教学课的教案或教学设计）。

近5年来，科研取得一定成绩（必具其一）：①在市级及以上正式刊物发表或在市级及以上教研部门组织的论文评选中获二等奖及以上的专业论文不少于2篇（农村教师为在县级及以上刊物发表或论文评选中获县级一等奖及以上的专业论文不少于2篇）。②主持或参与县级及以上教育科学规划办正式立项的科研课题的研究并取得成果（须附课题立项通知书、个人研究成果应为县级以上发表或获奖论文等材料）。③参与编写过有一定水平的论著或被县市及以上区域采用的教材。④参与企事业单位新产品研发、技术革新等项目至少1项，或获得发明专利至少1项。

（7）专职教研员必备条件:教育教学工作（必具其二）①近5年来，对本学科有较系统的、扎实的基础理论知识，有一定的教学经验，有较高的教学水平，在学科教学和教法研究中取

得一定的成绩。经常深入基层学校听课指导，并有确定的实验基地（学校），到实验基地（学校）开研究课不少于10次（每年不少于2次）。②近5年来，在县级及以上教师培训、研讨交流活动中，担任主讲或进行学术性专题讲座不少于3次（附聘书、荣誉证书及讲稿）。③近10年来，获得县级以上优秀教师（表彰部门仅限于教育行政部门、人事部门和各级政府，表彰称号仅限于“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“模范教师”、“劳动模范”、“教育系统先进工作者”、“江淮好教师”、“师德标兵”、“师德先进个人”、“专业技术拔尖人才”等）。④近10年来，被评为县级及以上“教学能手”（教坛新星）（须附获奖证书原件和教学课的教案或教学设计）。

近5年来，科研取得一定成绩（必具其一）：①在市级及以上正式刊物发表或在市级及以上教研部门组织的论文评选中获二等奖及以上的专业论文不少于3篇。②主持县级及以上教育科学规划办正式立项的科研课题的研究并取得成果（须附课题立项通知书、个人研究成果应为县级及以上发表或获奖论文等材料）。③参与编写过有一定水平的论著或被县市及以上区域采用的教材。

（8）电教人员必备条件：教育教学工作（必具其二）①近5年来，在县级及以上电教馆或电化教育研究会（协会）组织的电教人员、教师业务培训中承担公开课或专题讲座至少1次（须附邀请函、聘书、或荣誉证书、讲稿）。②在教育部门组织的各类电脑制作、课件设计与制作比赛中获得过县级一等奖及以上至少1次。③近10年来，获得县级以上优秀教师（表彰部门仅限于教育行政部门、人事部门和各级政府，表彰称号仅限于“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“模范教师”、“劳动模范”、“教育系统先进工作者”、“江淮好教师”、“师德标兵”、“师德先进个人”、“专业技术拔尖人才”等）。④近10年来，被评为县级及以上“教学能手”（教坛新星）（须附获奖证书原件和教学课的教案或教学设计）。

近5年来，科研取得一定成绩（必具其一）：①在市级及以上正式刊物发表或在市级及以上教育部门组织的电教论文评选中获二等奖及以上的专业论文不少于3篇。②主持县级及以上教育科学规划办或电教部门正式立项的科研课题的研究并取得成果（须附课题立项通知书、个人研究成果应为县级以上发表或获奖论文等材料）。③参与编写过有一定水平的论著或被县市及以上区域采用的教材。

3.市级学科带头人必备条件：

（1）年龄：男在55周岁以下，女在50周岁以下；

（2）符合骨干教师必备条件中相应条款，还需具备下列条件（已取得骨干教师称号的，在骨干教师评选中使用过的条件材料，在申报学科带头人评选中不再重复使用）：

教育教学成绩突出：具备下列条件之一：①近5年来，获市级优质课评选二等奖及以上至少1次（农村教师为县级一等奖及以上）；职业学校教师获市级技能大赛二等奖及以上至少1次。②近5年来，在教育部门组织的各类教学、业务专项比赛中获得过省级奖励。③近5年来，承担过市级以上示范课、公开课，或在市级范围内作教师培训辅导报告、专题讲座至少1次（需附邀请函、荣誉证书或聘书及讲稿）。

近5年来，科研取得一定成绩，具备下列条件之一：①在省级及以上正式刊物上发表的专业论文或在省级及以上教研部门组织的论文评选中获奖的专业论文不少于2篇（农村教师为市级二等奖及以上）。②主持或参与市级及以上教育科学规划办正式立项的科研课题的研究并取得成果（须附课题立项通知书、个人研究成果应为市级及以上发表或获奖论文等材料）。③出版过个人专著(含课外读物及参编4万字以上的中小学教材、教参，不含解题型或升学指

导型读物)。

在指导青年教师方面成绩显著（需附青年教师获奖证书及学校相关证明）。

（三）评选名额

市级第三批评选学科带头人、骨干教师推荐名额分配见附件3。

（四）评选程序

评选应采用自下而上、逐级推荐的方式，具体程序如下：

1.学校推荐。全市各级各类学校对照市级学科带头人、骨干教师评选条件广泛开展评选推荐工作，以中心校为单位组织评选(直属学校、民办学校由各单位组织)，进行考核、评议和推荐。推荐人名单要在其所在单位公示7天，无异议后，将填写的推荐表及有关材料报各主管教育局人事科。

2.县级遴选。各县市区参照市教育局成立遴选委员会，下设学科专家评审组，并进行课堂教学考核（评分体系及评分标准见附件

4、附件5）、考查、审阅材料等方式，以县市区为单位对基层上报人选进行综合评审，评审结果提交县市区遴选委员会审议。县市区遴选委员会要在充分讨论评议的基础上，采取无记名投票方式表决，确定市级参评人选。直属学校所推荐人选的听课、考查、材料审阅等工作由市级评审委员会直接负责。

3.市级评选。市教育局成立“学科带头人、骨干教师评审委员会”。评审委员会由15到21人组成，组成人员为市教育局领导、相关科室人员和部分专家。负责对上报人选的资格审查、认定工作，确定市级学科带头人、骨干教师人选。

4.公示、发证。经公示无异议后，颁发证书。

（五）工作要求

1.学科带头人和骨干教师评选关系我市教育事业的发展，各县市区教育局、各有关单位一定要提高认识、高度重视，精心筹备，认真组织。

2.要坚持公开、公正、竞争、择优的原则，严格按照评选条件和程序进行推荐和评选。对推荐人选要严格把关、宁缺毋滥。

3.推荐工作要做到“两倾斜一平衡”，即做到向一线教师倾斜，向中青年教师倾斜，要注意学科间的平衡。

4.各县市区和学校在按要求做好市级“骨干教师”、“学科带头人”评选推荐工作的同时，应根据实际情况积极开展各自层次的“骨干教师”、“学科带头人”的评选工作，今后各级学科带头人、骨干教师推荐人选，原则上从下一级学科带头人、骨干教师中产生。

（六）时间安排和材料要求

1.时间安排

（1）学科带头人、骨干教师的考核时间。学科带头人、骨干教师的考核时间由各县市区教育局确定自行安排，考核结果及报告须于2013年4月10日前报送市教育局。

（2）第三批学科带头人、骨干教师推荐人选材料的上报时间。第三批学科带头人、骨干教师推荐人选材料的上报日期为2013年4月10日。

2.报送材料及要求

（1）学科带头人或骨干教师考核表格及考核报告。

（2）各县市区推荐委员会组成成员名单、推荐评审工作小结及推荐函。

（3）《阜阳市学科带头人或骨干教师推荐登记表》(附件6)一式二份。

（4）《阜阳市学科带头人推荐表》(附件7)一式二份。

（5）《阜阳市骨干教师推荐表》(附件8)一式二份。

（6）被推荐人选的个人资料：①学校全面考核推荐意见及相关证明；②相关证件，如毕业证、教师资格证、专业技术职务资格证、专业技术职务聘任证、继续教育证等(验原件交复印件)；③近五年考核结果；④教龄证明；⑤教育教学及科研成绩材料；⑥指导青年教师材料。

（7）县市区推荐委员会专家组逐人课堂教学考核成绩记录单（注明学科、名次并密封）。

（七）职责和待遇

学科带头人和骨干教师的职责和相关待遇，请参照《关于在全市开展首批学科带头人骨干教师评选工作的通知》（阜教人〔2006〕19号）执行。联系人：彭旭峰；电话：2197256。

附件：1.阜阳市市级学科带头人职责履行情况考核一览表

2.阜阳市市级骨干教师职责履行情况考核一览表

3.市级第三批学科带头人骨干教师推荐名额分配表

4.阜阳市学科带头人骨干教师评审测试指标体系与评分标准（述职演讲）

5.阜阳市学科带头人骨干教师评审测试指标体系与评分标准（课堂教学考核）

6.阜阳市教育系统第三批学科带头人（骨干教师）登记表

7.阜阳市教育系统第三批学科带头人（骨干教师）推荐表

第五篇：关于合肥市第二批骨干教师(学科带头人)评定条件的补充说明范文

关于合肥市第二批骨干教师（学科带头人）评定条件的补充说明

一、范围与对象中包含合肥市幼儿高等专科学校在职教师

二、评选条件

（一）基本条件

1.“基本条件”是骨干教师与学科带头人共同应具备的必要条件。

2.“

3、从教6年以上，且有3年以上班主任（共青团、少先队辅导员）工作经历，并受到过学校及以上部门的表彰。”是指从事教学工作6年以上，且有过3年以上的班主任（共青团、少先队辅导员）工作经历。同时受到过学校及以上部门的表彰即可。

3.“

4、有到农村中小学或薄弱学校支教1年的经历。”民办学校可不受此条件限制。曾经在农村与薄弱学校任教过的教师视为具有同等经历。

4.“

5、按国家规定完成继续教育学时（自2010年以来）。”每年完成继续教育学时72学时，2010年以来累计需完成继续教育学时216学时。继续教育学时的核定在市教育局教师中心。

（二）市级学科带头人评选条件

1.“

1、应具有中学高级教师（中专高级讲师）或小学（幼儿园）高级及以上教师职务，或被评为市级骨干教师，或县（市）、区级学科带头人。职业学校专业课教师还应取得相应技术等级证书，同时还必须是市级以上优秀教师或先进工作者。”其中“……及以上教师职务”是指具备资格且被聘用的教师；“……同时还必须是市级以上优秀教师或先进工作者。”普通学校与职业学校教师都应具备此项条件。

2.关于原地级巢湖市评选的骨干教师、学科带头人，在有效期内的，仍然有效。也可参加此次评选。