2016年总结优化管理模式

第一篇：2016年总结优化管理模式

优化管理模式，科学提高办学质量

——2016年上半年学校工作总结

昆山市第二中学 二零一六年八月二十日

2016年是我校加快形成以‚轻负高效‛为核心的素质教育框架特色、校园管理‚转型升级‛的关键时期。全体教职员工围绕学校学年初制定的工作计划，求真务实，比较出色地完成了我校全年各项工作和任务，教育质量再创新高，校园管理更趋科学规范，内涵发展更显活力。现将我校2016年上半年工作总结如下：

一、育人为本，德育为先 1.完善德育管理机制。

为进一步提高德育管理的实效性，德育处完善德育管理机制，严格落实一系列管理措施：一是坚持做好‚顶层设计‛，常态开展班主任例会制度，布置落实各项德育工作，做到井然有序。二是实施德育‚导师制‛，一方面给学困生、后进生安排老师进行帮教辅导，另一方面给年轻班主任安排指导老师，帮助他们提高班级管理能力。三是完善家校联系。通过召开家长会、发放《告家长书》等措施，加强家校联系与合作。四是加强班主任工作的指导与培训，通过邀请德育专家讲座和开展‚班主任论坛‛，提升班主任工作水平。五是加强校内外德育联动建设,定期开展家长学校、社区讲座、共建单位联席会。六是完善班主任工作考核制度，规范班主任职责，进一步提高德育管理效率。

2.开展了丰富多彩的德育活动。

德育处坚持‚育人为本‛的理念，遵循‚全员育人、全科育人、全程育人‛的德育工作思路思路，扎扎实实开展了一系列德育宣传与实践活动。一是严格按照教育局‚主题月‛活动安排，对学生开展了文明行为、民族精神、理想信念，思想道德、法律知识、心理健康、感恩、生命、环保、诚信、安全等方面的宣传教育和实践教育活动。尤其是坚持长效开展‚做一个有道德的人‛社会实践活动，创设了‚日行一善‛和‚班级道德讲堂‛实践活动，让学生在实践中培养良好的思想道德品质。二是严格按照课程标准开足开好了班会课、思品课、社会实践、校本课程等各类德育课程，在过程管理中落实了德育目标和任务，确保了教书与育人的统一。三是依托‚校园之星‛评选、校园艺术节、社团展演等契机扩大了德育教育的影响力，彰显出了德育教育的丰硕成果。

3.发挥了校团委的先进作用。

校团委在加强自身建设的同时，注重发挥先进引导作用，与德育处合作开展了一系列主题活动，特别是组织学生参与学雷锋、阅读节、五四大合唱、14岁青春礼等主题实践活动，丰富了我校的德育内涵，起到了积极的教育作用。

二、落实“六大措施”，把好“素质教育关” 我校严格贯彻党的教育方针，采取了六大措施，坚决实施素质教育。一是严格规范执行教育部门规定的课程计划，开齐规定课程，开足规定课时，公开‚三表‛，自觉接受教育局督导室的督查和社会各界的监督。二是严禁教师私自调课。我校建立了‚规范教学检查记录‛制度，校行政各科室分工，每半天进行不定时的例行巡视，以便及时发现问题，处理偶发事件，防患于未然。三是严格控制学生在校作息时间，采取一系列切实有效的措施杜绝了老师整班拖课、随意延长学生在校时间的违规现象。四是严格执行了‚阳光体育‛活动要求，科学、合理、规范安排学生的体育课、活动课和下午第四课的跑操工作，落实了‚行政督查制‛和‚随班教师负责制‛，确保每位学生每天有1小时的活动时间。特别是加强了体育课的管理。建立并贯彻执行必要的体育课堂教学常规，对体育课上的不规范教学行为发现一次整改一次，促进了体育课进一步规范，安全无事故。五是通过节假日发放告家长书和平时家校路路通发放作业信息等办法，开启‚校内外共同监督‛模式，严格控制学生笔头作业总量，创设性地增加了学生的家务劳动作业、体育锻炼作业和自主学习作业，进一步鲜明了我校‚轻负高效‛的教学特色。六是抓住了‚中小学生田径比赛‛‚中学生篮球赛‛‚中小学生文艺汇演‛‚科技创新比赛‛‚学校艺术节‛‚海棠社团展演‛等活动，加强了我校的体卫艺技各项工作，促使了我校素质教育‚开花结果‛。

三、抓好教学管理，把好“教学质量关” 1.抓好了教学常规管理。

着重把教学常规管理的重心前移，注重检查备课质量，注重教学的过程管理和教学质量的监控管理。通过定期检查、不定期抽查和行政随堂听课抽查相结合的‚静态与动态‛检查方式引导了教师扎实做好教学常规工作。进一步细化、优化了‚六认真‛工作的检查要求与检查方式，量化‚六认真‛的检查内容，增加检查次数，扩大检查覆盖面。特别是进一步规范了考试的管理要求，考前开好考务会，考中严格考纪考风，考后做好试卷分析，开好各年级的质量分析会，指出问题，找出存在的差距，改进教学方法。

2.加强教研组活动管理。

我校实行教研组长例会制度，推进教研组长负责制，强化教研组长考核制度，提高了教研组活动实效。每个教研组每周开展一次教研活动，每次活动定时间、定地点、定内容、讲实效，统一教学进度、教学内容、教学要求。活动中贯彻‚教研与科研结合‛的工作思路，把教研公开课、课题研究课整合起来，积极开展了听课、说课、磨课等研讨活动，探讨先进教学方法与经验，研究解决教学工作中的实际问题，发挥优质资源的优势，共同提高。进一步细化集体备课的流程与备课要求，扩大集体备课的试行范围，提高集体备课的实效性。

四、抓好课题研究工作，把好“科研关”。

我校的教学特色是‚轻负高效‛，虽然围绕这一特色而开展的‚新课程改革中‘轻负高效’的实践深化研究‛这一苏州市级课题已经顺利结题，但我校对‚轻负高效‛教学特色的探索并没有停止，每一位教师在教学工作中都要围绕这一特色而继续努力探索，要坚守课堂教学这一核心阵地，利用同课异构、与名师对话、集体备课、公开课等平台学习交流，努力开展课堂教学的‚微改革‛，努力打造“轻负高效”的教学特色。

继续抓好了省级课题‚学校社团建设与师生发展的实践研究‛的研究工作。本学期，我校进一步依托学生‚海棠‛社团，整合学校各项资源，重点打造‚海棠社团‛活动品牌，组织初一初二全体学生参加，开设了体育类、艺术类、学科兴趣类、科技类四大类32个学生社团，每周三定期开展各项活动，并组织擂台赛、成果展示、成果汇演、出版《海棠》文学刊和活动刊，进一步彰显了我校以‚轻负高效‛为核心的‚学有优教，教有特色‛的素质教育特色。同时进一步完善学生社团建设的相关机制，充分挖掘社会资源，明确社团工作职责，加强社团活动的组织与管理，提高社团活动成效，使学生社团活动成为我校素质教育的一道亮丽风景线。

五、加强队伍建设，把好了“教师关” 1.加强了师德师风建设。

我校继续深入开展以‚学为人师，行为世范‛为主题、以‚爱岗敬业、教书育人、为人师表‛为要求、以《中小学教师师德规范》和‚六条禁令‛为准绳的师德师风系列教育活动，建立健全监督、考核、培训相结合的师德建设长效机制，传播师德正能量，抓住社会反响较大的家教问题，加强舆论宣传和督查，取得了显著成效。

2.加强了教师专业培训。

学校统筹各条线工作，认真制定校本培训计划，明确培训任务和目标，因地制宜开展校本培训，增强了校本培训针对性与实效性。一是继续鼓励教师参加高一级学历培训，落实中小学教师继续教育远程培训工作。二是重点加强新教师培训、骨干教师培养，制订了新教师培训计划、教师发展五年规划，主要采取‚学校推荐、分层培养、专家指导、目标引领、考核评定‛的策略，以“师徒结对”、‚青蓝工程‛为抓手，以召开各类骨干教师培训会、开展教育教学评比、开展业务竞赛、建立骨干教师成长档案为手段，选好苗子，搭好舞台，将骨干教师培养落实到了实处。

六、加强校园管理，把好“服务关” 在校园管理中，我校坚持‚以人为本‛的理念，坚持‚服务学生，服务教师，服务学校‛的理念；落实‚责任制‛，各部门分工明确，在工作中遵循‚听取意见——发现问题——及时解决问题‛的工作思路，及时、有效完成学校各项管理工作，为提高教师的教育教学质量保驾护航。一年来，总务处就学校办公用品、校园环境卫生、设施设备维修、校园绿化养护、食堂卫生、财务校产规范管理、安全防范等方面作了很多细琐、繁杂的工作，特别是定期开展专项安全排查与整治，重点加强对食堂和商店食品卫生、消防设施、体育器材等安全隐患的排查与整治，发现问题，及时整改，切实消除安全隐患，确保师生员工的人身安全，努力为广大教职员工提供了良好的工作环境和条件。

人事处克服人手少、工作量大的困难，为学校做好全体教职员工的信息录入、住房公积金、社保职称等工资变动、绩效核算、继续教育、年检年报等各类繁琐的工作，确保上级主管部门需要的我校各项信息及时、准确上交。

学校注重‚以人为本‛的管理理念，积极发挥了协调与沟通的作用。及时排查、化解了师生员工中存在的各类矛盾纠纷，积极帮助生活中有困难的师生员工，工会通过‚生日贺卡‛和组织趣味比赛活动，为广大教职员工送去了关心和问候。

七、成绩显著，硕果满园 经过师生一年来的共同努力，我校在各方面都取得了显著成绩。今年我校教育质量继续稳居昆山市公办学校前列。获评2015～2016年度综合考评优秀，江苏省少儿书信文化活动优秀组织奖，江苏省十佳中学中职学生会,全国青少年学生法治知识网络大赛优秀组织奖,第五届中小学生交通安全知识竞赛优秀组织奖。今年我校还获得了昆山市中小学文艺汇演一等奖,江苏省中小学田径运动会荣获初中组总分第二名;暑期参加昆山市、苏州市中学生男子篮球赛分获团体第一名。有30位教师在昆山市级以上范围参加各类公开课研讨和竞赛课比赛，72篇论文在苏州市级以上刊物发表或者在昆山市级以上范围内获奖。有300多名学生在各级各类比赛活动中榜上有名。

2016年，我校素质教育硕果累累。随着西校区的投入使用，下半年我校将面临着巨大的压力和挑战。在新的一年里，我校将继续把‚提高质量、科学管理、彰显特色‛作为工作重点，整装待发！

第二篇：浅谈城市城乡规划管理模式的优化

浅谈城市城乡规划管理模式的优化

自上世纪改革开放以来，我国的城镇化进程正在全面加速发展。党的上一代领导人更是将解决城乡一体化的问题提到了战略性的高度。2012年党的十八大再次强调，“着眼长远、注重质量、全面加快城镇化步伐，坚持走中国特色新型城镇化道路，促进我国的工业化、信息化、城镇化和农业现代化的同步发展。”这是时代对我们提出的新的挑战，加快调整和完善城乡规划制度，并对各项规划建设作出科学合理的管理成为重中之重。在城镇化脚步飞快前进的今天，城乡管理显得尤为重要。我国部分城市城乡规划实践中出现的问题更是暴露出当下城市城乡规划管理模式的一些不足。对此，本文通过对大量案例的分析以及对当下主流思潮的研究，提出对于我国城市城乡规划管理模式的几点优化建议。

一、我国城乡管理模式

1.城乡规划法规体系

我国的城乡规划法规体系由《中华人民共和国城乡规划法》以及其他相关法律、行政法规、地方性法规等组成。其中，作为母法的《中华人民共和国城乡规划法》对各级各类的城乡规划法规和规章有强制的规范性和约束力，其他法律法规是它的进一步细致化和本土化的表现，为城乡规划提供科学的指导和约束。

2.城乡规划行政机构体系

不同级别的城乡规划行政管理部门构成我国的城乡规划行政管理体系。其中。住房和城乡建设部是最高的主管部门，其他各地区的主管部门分别为建设厅、建委和规划局，各县市的行政主管部门是规划局或者规划科、室。各层次的主管部门的各种工作要向同级政府汇报，还有就是上层对下层部门具有指导和监督的职能，3.城乡规划编制体系

其主要由法定规划以及非法定规划构成。其中，法定规划由城乡规划法中规定的城乡体系规划、城市规划以及各级城乡规划、一些专项规划等组成。费法定规划则包括概念规划、行动规划等，非法定规划不一定要经过审批。在实际的编制过程中，在不违背相关法律法规的条件下，鼓励编制部门因地制宜，进行创新计划，即理论创新，实践创新，方法手段创新，不断完善城乡规划编制体系。

4.城乡规划审批执行体系

我国的审批制度是分级进行的，各项文件要经过分层上报，逐级下发。其中，各市级政府可根据城乡发展的特定要求，对城乡规划进行部分调节和完善，向同级人大常委会和原批准机构备案。像某些关于城市性质及未来趋势等城市重大方向性调整时，要开展规划修编。修编必须经过同级人大或者其常委会同意后，向原批准机关审查批示。

5.城乡规划监督检查

《中华人民共和国城乡规划法》中有明确点明，我国城乡规划监督管理实施行政检查以及行政处罚制度。行政监察包括申请检查和依职能检查。建设单位或个人应在竣工验收后6个月内，向城乡规划管理部门报送相关资料。管理部门不仅要进行重要工程的完工验收，还需保证工程要按照当时上报的规划内容。做到事中监督、事后监督的全程化监督，保证规划的正常、正确实施。

二、相对不足

在长期的实践过程中，城乡规划问题引发了社会各阶层的很大反响。其中褒贬不一，但不能否认的是，我国现行的城乡规划管理模式是具有一定缺陷和不足的。只有真正改进这些不足，才能让百姓放心，让社会满意，达到建设新城市、新农村的个方面要求。下面是管理模式的几点相对不足：

1.法规技术体系薄弱

这个问题对于中小城市尤其明显。我国地域辽阔，地形多变，各个地区的发展状况、经济水平也参差不齐，在城乡规划时，应该具有符合总体科学理论、本地发展规律的更加细节化的法律法规对其进行约束和控制。但是实际上，我国中小城市普遍缺乏这样一套详细的、精细的法律及技术规定，我国总体上并未形成强大完善的法规技术体系。这样的现状在城乡规划管理过程中引致了很多问题：管理方法的不一致、管理过程的不确定等，也很大程度上限制了城乡发展的速度。值得提出的一点是，尽管我国已经意识到公众参与的重要性，也在进一步的完善公众参与的相关制度，但始终没有形成一套科学合理、严肃执行的法定程序。

2.管理机制效率不高

这不仅仅是我国城乡规划管理所面临的一个困难，也是我国总体行政管理过程所要解决的一个重要问题。具体到城乡规划管理，包括政府信息不够公开、机构设置不甚科学等方面。还有就是由于每项城乡规划都会牵扯到很多的行政机构，但是不得不说，一些结构部门之间的协调时存在问题甚至是难以执行的，部门之间的传递出现问题，这就很大程度上降低了管理的效率，更有甚者可能会错过最佳的发展时期，酿成无法挽救的后果。

3.规划管理监督不完善

温总理在总结中国城乡规划工作时就指出，城乡规划监督的问题，、既有对规划决策的监督问题，也有对规划之行的监督问题。即我们上文中提到的，不仅仅要对最终的成果进行监督，也要对实施过程是否符合所做的规划进行监督。尽可能做到事前的预防、事中的管理以及事后的总结完善，对规划的全过程进行科学的监督和指导。尤其要监督和预防在此过程中人的利益驱动所做出的损害集体利益、挖组织墙角这类问题的出现。

三、改进优化

针对上述所提出的问题，笔者认为究其根本原因，一部分是由于是权利的失范，它主要由于人本身对于利益的追求冲动以及信息的不对称造成的，具体可以通过以下几点来达到进一步的完善。

1.完善法律法规，法治彻底代替人治

首先要完善法律法规的体系，不断将规划过程中出现的各类问题细致化、法制化，真正做到有法可依、有法必依，法制、法治，对城乡规划的各方各面进行指导。用强硬的法律来对人自身的自利行为进行有力的约束以及打击，避免部分人员在利益面前站不住脚，损害公众利益。一方面进一步充实和完善我国的法律体系，加快法治进程，规定各类问题规范化、统一化的处理方法，也可以最大限度减少管理过程的不确定性、管理决策的不一致性以及由此带来的高额管理成本；另一方面保证各级政府、各层部门真正从公共的集体利益出发，切实保证实际城乡规划工作的公平、公正、公开，用法治彻底代替人治。

2.构建城乡规划信息管理系统

随着互联网技术的不断更新，其应用已经扩展到了各行各业。我们的城乡规划管理系统也要做到与时俱进，不断地吸收科学先进的东西。构建城乡规划信息管理系统，形成一个高质高效的网络数据平台。不仅仅为实际的规划提供经验达到不同地区的有效交流与学习。更可以增加信息的公开度和传播速度，在一定程度上避免信息的不对称造成的一系列问题，同时对其进行有效的监督和控制。提高管理效率，降低管理成本。另外，大量信息的分析和整合可以进一步为我国整体的城乡规划理论研究提供素材，对于形成具有中国特色的城乡规划管理体系有重要意义。

3.完善公众参与体制

尤其在人们参政意识很大程度加强的今天，老百姓更加关注城市规划这种关乎民生的问题走向。公众参与已经成为人们的要求、社会的趋势。健全公众参与机制，完善公众参与法规刻不容缓。一方面可以通过听百姓的声音，看到人们的诉求及社会的需求，弥补规划的不足，进一步的完善城乡规划方向，建设老百姓心目中的完美城市。另一方面可以通过公众参与加大信息的透明度，使公众监督成为有力的监督手段和监督媒介，加大监督力度，有效减少城乡规划中出现的不法行为，建设透明化强、参与度高的新城市局面，符合社会的发展规律。

四、总结

通过对我国现行的城乡规划管理模式的分析，可以清晰地看到其中的不足：管理效率低、监督系统不够完善、管理手段不够先进等，这些问题是城乡规划管理体系发展过程中的必经阶段，只有通过不断地研究学习，做到理论创新、、实践创新，通过方法手段途径的不断改进以及管理法律体系模式的不断完善，真正的解决这些问题，才能顺利的完成城乡建设，形成中国特色的城乡规划理论体系，不断充实和进一步丰富中国特色社会主义的内涵！

第三篇：优化家族企业管理模式的对策（本站推荐）

优化家族企业管理模式的对策

摘要：家族企业有着独特的经营管理模式，这种管理模式是由企业本身的性质所决定的。家族企业管理模式有优劣之分，但模式本身并无好坏之分。不同的企业根据自身的特点选择不同的管理模式，并且这种管理模式应与企业相匹配。职业经理人和家族企业的领导人之间应该共同致力于该问题的探讨与解决，促进家族企业的发展。

关键词: 家族企业；职业经理人；所有权与经营权

中国家族企业在现实的经济体系中有着重要的地位，家族企业对国民经济的发展有着不可或缺的重要作用。一个企业的发展能力的高低在很大程度上取决于这个企业所选择的经营管理模式，不同的家族企业有不同的管理模式。家族企业的管理模式，一般来说分为集权制管理模式、非关键决策民主制管理模式、民主集中制管理模式、现代企业制度管理模式。除了集权制管理模式没有职业经理人的参与外，其它三种都有职业经理人参与企业经营权，或多或少的参与家族企业的管理，这必然就会产生职业经理人与企业领导之间的委托代理矛盾。如何调节矛盾、促进企业的经营发展，成为亟待解决的问题。当然，每个家族企业的领导人都希望自己的企业不断发展壮大，这客观上要求家族企业领导人根据实际情况选择能够促进本企业发展的经营管理模式。

家族企业顾名思义就是家族式的企业。关于它的含义，从来就没有一个特定统一的概念。一般说来，经营权和所有权合二为一的企业为家族式企业。但是，在现代企业里，两权分离，只要个人或家族掌握产权或职业经理人选拔权的企业，也是家族式企业。由此看来，家族企业是一个存在较多分歧的概念，但家族企业的定义又有一个共同点，就是家庭或个人拥有企业的所有权，这也是划分家族企业与非家族企业的重要标准。家族企业以血缘关系为基本纽带、以追求家族利益为首要目标、以实际控制权为基本手段、以亲情第一为首要原则、以企业为组织形式。家族中的人占有经营权原因是他们不信任外来者。

任何一种管理模式都不是完美的，那么，应该怎样完善家族企业的管理模式，促进家族企业的发展呢？结合实际情况，提出自己对家族企业管理模式优化的对策。

家族企业应加大对人力资本的投入

1.家族企业领导人要不断提高自身素质。家族企业领导人要认识到自身的缺陷和不足，提高自身素质，只有这样，企业所有人才会有决心引进职业经理人，实行企业各方面的变革，改变家族企业的环境，促进家族企业各个方面的发展壮大。

2.职业经理人要加强自身素质建设。中国的职业经理人，为实现自己的目标不惜牟取私利。企业所有者，为了企业实现财富最大化，要求职业经理人完全献身于企业。职业经理人的价值，在于他的专业才能和所遵循的职业道德，职业经理人应充分认识到这一点，严格要求自己，不断提高自己的业务水平和道德水准。

3.提高基层管理者的素质。基层管理者应该经过严格的培训，竞争上岗。在企业中，基层管理者的工作是最难做的，因为他们直接和员工打交道。他们只有以身作则，不断提高自身素质，为员工树立榜样，才能服众，在工作中战无不胜。

以“制度”治理企业，淡化人治

家族企业领导人应充分认识到制度治理企业的重要性，只有以“制度”治理企业，淡化人治，家族企业才有可能做大做强。比如对职业经理人建立“核心经理持股计划”的制度，将企业利益与职业经理人捆绑在一起，增强其责任感和敬业精神，让职业经理人为家族企业而奋斗。这些制度的建立，都能很好的完善家族企业经营管理模式，提高企业管理水平，使家族企业更强势的向现代化迈进。

培育企业特色企业文化

企业文化是企业的形象，一个企业要想壮大，就要有自己独特的风格。家族企业应该形成对企业忠诚、对工作敬业的文化氛围，并且把这些优秀的企业文化融入到现代化的企业文化建设中。

倡导人性化管理

人性化管理也是家族企业有待进一步思考的问题。工作效率的高低，影响企业产品的产量，间接影响客户的利益。一个好的团队，讲究彼此之间相互协作、配合默契。

家族企业由于其独特的文化内涵、特殊的组织形式引起了学术界和企业界的强烈关注。家族企业近年来的发展相当出彩，而且在企业界树立了一面旗帜。它的成功，是值得各界深思的，同时，由于家族企业强大的经济力量，对国企和现代企业的发展，都带来一种冲击。相比而言，岌岌可危的国企应该拿什么与其对抗，才会在未来的竞争中顶住压力，争得或保住自己在市场中的一席之地，同样值得我们深究和思考。家族企业蓄势待发的尽头值得期待，但他同样存在着抑制发展的瓶颈。国企、现代企业和家族企业，应该不断的在相互竞争中发展壮大，共同为中国企业的发展而努力，为中国在国际市场的立足争得一席之地，必要的时候，强强联合也不失为一种促进企业发展、保持竞争力的方法。

企业经营的好坏与企业管理有着必然的联系。家族企业应该根据自身的特点，选择适合自己的经营管理模式，在未来的发展中，职业经理人在家族企业中的作用会越来越大，家族企业所有权和经营权完全分离，将成为一种必然的结果，形成现代企业制度管理模式，重制度、轻人治，才会解决企业发展中的瓶颈，把企业做到万年长青。

参考文献：

[1]郑德珵等.股权结构的理论、实践与创新[M].经济科学出版社2003年版，49-88页.[2]潘晨光，方虹.家族企业的继承问题初探[J].世界经济与政治论坛2003（1）.[3]刘平青，朱倩军.论海外华商家族企业的发展与特色——兼与转轨期中国家族企业比较[J].世界经济与政治论坛2003（4）.[4]刘平青.家族基因：家族企业生命力解读[M].山西经济出版社2003版.[5]李博，李启华.企业家人力资本理论与社会资本理论的演进[J].西北师范大学学报，2005（1）

第四篇：优化管理模式凸显育人特色

优化管理模式凸显育人特色

——丹江口市肖家沟小学办学特色扫描

通讯员纪德奎 王群

花团锦簇的校园，亮丽的教学楼，标准化的运动场，设施齐全的功能室„„近日，笔者来到丹江口市肖家沟小学，一所朝气蓬勃的现代化学校跃然眼前。多年来，肖家沟小学在“让学生健康快乐成长，为学生未来人生奠基”办学理念的指引下，优化管理模式，完善办学条件，努力提升教育教学质量，先后被授予“全国启发式教学先进学校”、“湖北省现代教育技术实验学校”等荣誉称号。

加强师德学习凝聚发展能量

“学校的发展取决于教师队伍的素质，坚持不懈地加强师德师风建设，打造一支高素质的师资队伍，才能提高学校发展的整体水平。”肖家沟小学校长陈永玲说。思想是行动的先导。该校从领导班子建设入手，结合行风评议工作，定期开展群众测评活动，及时查找问题，切实做好整改。广泛深入开展多种形式的师德师风建设活动，每周一次教师例会，及时宣讲有关法规和文件，每学期与教师签订 《师德承诺书》，规范教师行为；开展以 “学高为师、身正为范”为主题的师德教育系列活动，通过师德演讲、先进教师事迹报告、“师德标兵”评选等活动，引导教师树立高尚的师德情操；定期开展师德大讨论，培养教师良好行为习惯和人格魅力。

落实常规工作 助推健康发展

“上周值日情况：优点是课间操班主任坚持带队，放学路队保持得很好；不足之处是学生行为习惯有待加强，仍有学生下课时间在楼梯道旁追逐打闹。”这是该校常规工作“周报”的内容。

近年来，肖家沟小学实行精细化管理，要求全体教职员工树立“每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都要做成精品”的工作理念。该校实施教学过程规范化管理，每周进行一次教学常规检查，每月通报一次常规检查结果；加强安全管理，通过开展安全应急演练、举办法制讲座、建立安全护卫队等方式，为学校健康发展营造良好环境。

注重活动实践 凸显育人特色

学校以“三好学生”、“优秀少先队员”、“文明班级”评选和课前精彩三分钟演讲活动为载体，积极探索特色教育，努力创造特色品牌。

以“课外访万家”活动为契机，进一步完善“社会、学校、家庭”三结合教育机制。切实抓好学生行为习惯养成教育，努力培养学生良好的学习、生活等习惯。以教师节、国庆节、儿童节等节日为契机，组织丰富多彩的活动，让学生在活动中学会尊敬师长、关爱同学，学会做事和做人，体验成功，健康成长。

构建校园文化 促进和谐发展

走进校园，“碧水情深” 等9块文化展板一字排开，诠释着肖家沟小学发展史；“似水流年”文化墙，通过现代浮雕艺术，歌颂了默默奉献的教师，教育学生学会感恩；“源头活水”文化墙突出国学经典，寓意深刻，使孩子们时刻受到国学文化的熏陶；在教学楼的墙壁上随处可见的廉政格言警句，打造了校园廉洁文化景观。

近年来，肖家沟小学迎来了多所学校前来参观学习，代表丹江口市迎接省、市纪委 “廉洁文化进校园”活动检查并受到好评。这是肖家沟小学精心打造特色校园文化的结果。

“小学六年来，我一天天长大，学校一年年在变化，现在我们沐浴在花团锦簇、文化气息浓郁的校园里，心情格外舒畅！”该校六（2）班陈玉婷同学在作文中这样写到。

第五篇：建设工程项目管理模式优化论文

一、建设工程项目管理模式的内涵

建设工程项目管理是一种采用先进观念、理论和方法，进行有序、全面、科学、目标明确的管理的手段。职能包括计划、组织、控制、协调和监督，以期保证项目最终成功。在业主与工程项目管理企业合同中，必须约定工程项目管理服务方式、内容、权限、取费和责任等，具体包括项目管理的范围、采购、安全、合同、时间、成本、质量、资源、环境、信息、风险、收尾。

二、建设工程项目管理存在的问题

（一）工程项目管理的法律法规不完整

我国现在执行的《建设工程质量管理条例》《招投标法》《建筑法》等法律文件，明确规定了建设单位和参与工程建设的设计、勘察、施工、监理等单位的法律关系和相应权责。但是，仍然缺少具体的法律法规来规范工程总承包和工程项目管理行为。管理过程中由于权责不明确，经常出现各种矛盾局面。虽然建设部推出了《建设工程项目管理试行办法》和《关于培育发展工程总承包和工程项目管理企业的指导意见》，各省市也明确了相应的工程项目管理实施办法，但并不具体，且缺乏可行性。

（二）项目管理市场不健全

社会各方对项目管理的认可程度有差别。目前，对项目管理方式的形式和内容，外资企业、经济较发达地区的企业有较深入了解，能够普遍接受，但经济相对落后地区对这一新生事物不了解，也无法接受，给项目综合管理带来了较大难度。

（三）建筑企业管理体制不合理

1、组织结构及管理制度不适应需求

企业成立时形成的组织结构以及长期管理制度，还不适应工程项目管理需求。在我国，各企业的组织机构大多数采用直线管理制。项目变了，但组织结构还保持原样，每个项目是否能完成完全依靠项目经理，严重阻碍了项目管理的发展。

2、企业缺乏高素质的工程项目管理人才

工程建设企业的发展需要一批掌握管理、懂技术、经营能力强的项目管理专业人才。他们在组织大型工程项目中具有丰富的管理经验，能够严格按照项目管理规范模式、程序、方法、标准进行管理。同时，他们熟悉各种操作软件，能进行全过程控制管理。

3、工程项目管理方法和手段单一

目前，企业对工程项目管理依然采用原有落后的方法和手段，形式单一，未研发新的现代信息技术，而依靠经验制定项目成本、质量、工期控制，风险较大。

4、项目管理模式不合理造成企业经济效益低下

目前，企业项目工程管理模式仍采用计划经济模式，使用行政手段和硬性指令，企业配置生产要素未根据工程项目的具体情况而定，造成企业缺乏竞争机制和合理的用人机制，人才无法施展其才华，导致人心涣散，生产率和效益低下。

三、结语

我国社会经济正处于迅速发展阶段，建筑市场改革逐步展开，建设工程项目管理方面也在不断完善。社会上采用不同的项目管理模式使各行业水平得到提高，但这些项目管理模式的还不够合理。本文以建设工程项目为例，遵循建筑行业规律，构建建设工程项目管理的评价指标体系，综合考虑成本指标、质量安全指标、进度指标、合同关系指标与风险指标五方面，采用多级模糊综合评价法，体现权重分配的科学性和可信性，使评价结果更合理，为建筑企业准确判断项目提供科学依据。