巴里坤县城镇二校民族团结教育活动小结

第一篇：巴里坤县城镇二校民族团结教育活动小结

巴里坤县城镇二校民族团结教育

活动工作小结

为了扎实有效地开展好民族团结教育活动，根据地委和地区教育处的安排意见，结合我校实际，制定了加强民族团结教育活动实施方案，并认真组织落实，取得了显著的成效。

一、营造氛围宣传到位。学校利用升旗的机会，红领巾小广播班级黑板报、手抄报等宣传阵地，大力宣传民族团结教育的个具体内容，宣传民族团结“手拉手结对子”活动的重要意义，宣传民族团结的楷模，在全校努力营造人人都重视民族团结，人人都争做民族团结的模范，人人维护祖国统一的浓厚氛围。

二、开民展了民汉学校和中队民汉学生“手拉手结对子”活动。

民族团结教育月期间，我校与花园牧场学校开展了“民汉学校手拉手结对子”活动启动仪式，会上学校校长薛军做了学校基本情况介绍，学校支部书记马国花讲明了这次结对子活动的目的和意义，主要体现在：（1）教学方法上互相学习，取长补短；（2）在学校管理方面共同探讨，出新招，见实效；（3）使少先队活动做到“三个贴近”贴近学生，贴近生活，贴近实际；（4）使支部工作开展及科学发展观学习活动更加扎实有效，双方学校互赠了锦旗，并进行了学生之间结对子，教师之间结对子仪式，花园牧场学校还为城镇二校师生表演了精彩的文艺节目，一曲欢快的《黑走马》响起，双方师生共舞，将活动气氛推向了高潮。

学校中队之间开展了“各民族兄弟姐妹是一家”手拉手结对子活动，倡导民汉学生学习中互相帮助，在生活中互相关心，在风俗习惯上互相尊重，在节假日中互相走访、交流、促使双方增进了解，增强友谊，共同提高。

在各中队内开展了“一帮一，一对红”活动，并评选民汉结对子好队员。

三、开展了“祖国发展，我成长，民族团结一家亲”的专题讲座。教育和引导学生进一步认清“7.5”事件的真相，本质和危害，增强维护祖国统一，维护民族团结，反对民族分裂的自觉性和坚定性。

组织开展了以“爱祖国、爱家乡、讲团结”为主题的班队会，激发学生对祖国、对家乡、对学校、对生活的热爱，牢固树立“三个离不开的思想。

四、为民族学生过集体生日。他们的父母外出拾棉花、务工，或者外出技术培训学习，他们有的待在爷爷奶奶身边，有的寄托在亲戚朋友家，为了使他们感受到学校温暖，学校专门定做了五个蛋糕，为他们过生日并赠送学习用品。

五、充分发挥了课堂教学主渠道和主阵地的作用，把爱国主义教育，民族团结教育思想道德教育，公民意识教育融入学生日常学习生活全过程，融入学校教育教学工作全过程，把民族团结教育内容纳入了品德与生活、品德与社会课程中，保证师资和课时，使民族团结教育落到了实处。并结合庆祝建国六十周年，全校举行了诗歌朗诵比赛。

民族团结教育工作是一项长久的任务，需要时时抓，事事抓，我们将一如既住，深入开展具有针对性贴近学生学习生活的系列活动，把民族团结教育持久地开展下去。

巴里坤县城镇二校 2009年12月10日

巴里坤县城镇二校 2009年12月10日

第二篇：巴里坤县城镇二校领导班子述职报告

巴里坤县城镇二校领导班子述职报告

我校有一个热爱教育事业、素质高、能力强，乐于奉献的领导班子。在不断探索学校办学规律过程中，练就了精湛的管理业务素质，学校管理水平高。

在工作中，领导班子团结协作，开拓创新廉洁自律，深入学习实践水平发展观不断充实丰富自已极积探索办学规律撰写论文积极活动，2008年在教育局的正确领导下，在全校教职员工的大力帮助支持下，我们领导班子立场坚定、求真务实、开拓进取、勤政廉政、团结协作，全面贯彻党的教育方针，结合学校实际，团结带领全校教职工积极投身到2008年的各项工作中，较好地完成了各项工作任务，实现了年初提出的各项工作目标，使学校在教育教学等各方面都有了较大的进步，取得了可喜的成绩。现将我校领导班子一年来的工作述职如下：

一、积极实施学校标准化建设，提高学校的办学水平

1、按照《新疆维吾尔自治区基本普及九年义务教育评估验收办法（修订）》的要求，强化职责，加大工作力度，排查整改薄弱环节，确保了各项工作落实到位，积极为我县实现“两基验收”做了充分准备，接受了县教育局领导的检查验收，收到了领导的一致好评。

2、加强了学校文化建设，提高学校办学品位。一年来,学校班子始终把校园文化建设当做一项重要工作来抓,花大力气积极创建育人氛围，校园内重新布臵了宣传牌。楼道内重新布设了名人名言作品。使每面墙都会说话，充分发挥其潜移默化的育人功能。坚持用校风（团结、勤奋、求实、创新）、教风（热爱学生、严格要求、施教严谨、改革创新）、学风（勤学、好学、乐读、精思）的映射作用，以此为突破口，彰显学校文化，逐渐形成自己的学校文化，培养师生积极向上的人文精神，弘扬团队精神，在全校师生中形成了校兴我荣，校衰我耻的意识。

3、实验室建设更加规范。为迎接“国检”对图书进行了更新，投资部分资金 新购臵图书2000多册，保证了图书的标准配备。加强对实验教学的管理，对照标准对各室的仪器、器材、设备重新登记，确保了帐、物相符，借还、维护保养、实验报告、使用记录规范翔实。注重了实验应运的效果，强化了制度管理，各室制度齐全，确保了实验教学的有效运行。

4、加大了学校校园设施的管理。本对学校环境进行彻底整治，拆除了危房、移动了自行车棚的位臵、粉刷了教学楼、整治了操场、新增了篮球场一处、整修了院墙，校园环境较以前有了巨大改观。为提高办公效率，添臵了办公设备，更换了办公桌椅，优化了办公环境。

二、进一步加强素质教育，全面提高教育教学质量

1、继续深化基础教育课程改革，积极推进素质教育。坚持按教育规律办事，坚持教育改革和创新，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，努力提高学生的思想道德素质，文化素质、科学素质。组织教师认真研究课标、教材，开展了新课程课堂教学大赛活动。进一步提高了教师实施新课程的能力，增强了课堂教学的实效性。积极进行校本课程的开发，选编了《我知巴里坤有多少？》的校本课程。为了展示我校教师在实践新课程落实新理念上的积极探索精神，4月14日至4月18日举办了城乡教学交流研讨活动，采取“请进来、走出去”的方式，分别展示了教师在课改以来的教学成果，达到了相互学习、相互交流、共同提高的目的。为拓宽教育渠道，搭建沟通教育桥梁。5月12日至5月16日，我校举办了家长教学开放周活动，这次活动有九个班向家长开放教学，课后家长们还观看了我校的升旗仪式、课间操，参观了图书室、微机室、多媒体教室、实验室，对我校良好的环境和氛围 2 给予了高度评价。之后又广泛征求了家长对学校管理的意见或建议。以便更好改进工作，改善管理，办人民满意的教育。

2、积极加强和改进未成年人思想道德建设，增强了德育工作的针对性和实践性。把德育工作放在首位，开辟多渠道利用多形式进行思想道德教育，组织开展了文明训练营活动、实行了教师每周一演讲制度，提高了教师的演讲水平，锻炼了教师的表达能力，在学生的行为习惯养成方面，我们加强了课间管理，实行了大队值勤制度，使学生养成了良好习惯，还积极倡导师生读书活动，定期召开师生读书心得体会收获交流会，引导师生多读书，读好书，享受读书之乐，定期抽查学习效果。加强读书过程的管理，奖励师生多读书。举办了读书展示会，读书征文，读书之星评选等活动，丰富了读书内容，拓宽了师生视野。探索班主任管理新模式，加强班主任建设，把班主任工作提高到决定学校工作成败的高度。普及班主任职责工作内容，做好学校班主任管理工作计划，强化班主任工作的过程管理，班级工作实行月查月评。充分发挥班主任“辅导员”的作用，每月召开一次班主任工作专题会。充分调动班主任工作的积极性主动性，使之成为最基础的领导力量，使学生健康成长。

3、强化教学过程的管理，教学质量稳中提升。进一步强化质量意识，向过程要质量。实施精细化管理，向常规教学要质量。认真落实《教育局中小学教学常规实施细则》，实行常规和创新相结合，在实效基础上创新，在创新中出实效。坚持备课、上课、作业、辅导的月查月评制度，及时纠正教学过程中存在的问题，做到每节课有质量，单元保质量，期末出质量。各科教学注重了突出教学规律和学习规律的培养，在教师教的规律上，学生学的规律下功夫。避免了随意性和零乱性。充分发挥学生学习的主动性，发挥其主体性，最大限度地让学生发现问题、解决问题。注意了学生学习兴趣的培养，使学生由要我学习为我要学，我想学，培养了学生学习的 3 乐趣。同时做好了提高质量与减轻负担的关系。在减轻负担的前提下保质量，严格控制学生的到校时间和在校时间，促进了学生身心健康的发展。

4、加强艺体卫生教育教学工作，促进了学生全面发展。认真贯彻落实体育卫生两个条例，组织好两操一活动，保证学生每天锻炼1小时，每学年组织开展具有特色冰上体育活动。六一举办了庆祝活动和一运动会，充分展示了学生的艺术才能。加强了学校卫生防疫工作、食品安全工作，对校园环境卫生进行彻底清理，确保校园整洁明净，无卫生死角。抓好学生个人卫生，组织学生进行健康体检和口腔卫生检查，每天进行卫生检查，做好班级卫生管理，定期开展卫生检查评比，与班级工作评比挂钩，促进了卫生工作的规范管理。开展了心里健康教育、国防科普教育、预防毒品等教育活动，促进了学生身心健康。

三、深化学校管理，努力构建和谐校园

1、加强安全管理，优化育人环境。认真贯彻落实了《中小学幼儿园安全管理办法》，严格执行学校大型活动报批制度，学校突发公共安全事件报告制度和学校安全信息通报制度，坚持月查月报，消除各种安全隐患。严格落实了安全责任制和安全责任追究制。签订了《安全责任书》，进一步健全学校安全制度和安全应急机制，完善了各种突发事件应急预案，开展了不同事态的应急演练活动和安全教育，提高了师生的安全意识和自救互救能力。本学年学校无安全事故的发生，学校处于平安、健康、文明、和谐的态势。

2、加强了财务管理，推进节约型学校建设。认真落实了新修订的财务制度，提高了资金的使用效益。严格执行“收支两条线”和义务教育“一费制”收费政策，实行收费公示制度，坚决杜绝了乱收费。落实义务教育政策，满足了适龄儿童受教育的需要。管好用好拨款，使有限的资金发挥出最大的效益，克服种种困难，做好 4 了迎“国检”的各项准备工作。

3、充分调动各方面工作积极性，共谋学校发展之路。加强了学校宣传工作，全面宣传学校，让家长、社会了解学校，提高了学校社会认可度。加强了党建工作，完善规范了党员活动室，实行了党员干部承诺制，坚持“三会一课”制度，发挥了党员的先锋模范作用和党支部的核心作用。加强了对工会、妇代、少先队等群团组织的领导，调动各方面的积极性，维护教职工的合法权益。注重信访工作，及时排查不安定因素，及时工作，将不安定因素消灭在了萌芽状态，确保了一方平安。加强了校产校舍管理和档案管理，使之达到了规范化标准化。

四、存在的问题和努力方向

1、对于先进的教育教学管理的有关知识的学习不系统不深入，在学习上还有待于加强。

2、教师的规范化管理要进一步加强，教学常规管理尤其是综合学科的教学管理有待于进一步完善。

3、一些教师自主学习积极性不高，教研意识不浓，在创新教育研究方面有畏难情绪。今后学校要抓好教师的学习，提高认识，利用多种途径有效方式，如加强集中学习、自学和外出学习的机会和时间，努力提高教师创新教育理论水平和研究能力。

第三篇：民族团结教育活动小结

民族团结教育活动小结

作佚摘未发2010/4/21 8:54:01

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根据上级部门的有关的通知精神，结合学校的实际情况，开展了一系列民族团结教育活动，达到了预期的目的，收到了明显的效果，现将工作总结如下：

一、加大民族团结教育宣传

学校在师生中切实加强民族团结宣传教育，通过教师政治学习活动，组织教师专题培训，通过班会午会时间，组织学生集中学习，深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主题对促进民族关系和谐的重要作用。通过电子屏幕、黑板报、宣传栏加强宣传，营造“平等、团结、互助、和谐”的良好氛围。

二、设置民族团结教育课程

学校发挥好课堂教学主渠道的作用，确保教学时间和教学质量。教学内容包括：了解我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家；初步了解56个民族的基本特征、地域分布、居住特点、风俗习惯、语言文字、著名人物以及在文化艺术、科技等方面的特色与成就；了解自己所属民族的分布区域、人口数量，以及语言、文字及主要的文化特点和风俗习惯等；知道中华各族人民凭借勤劳、勇敢和智慧，共同开拓了祖国的疆土，发展了祖国的经济和文化；了解各民族之间应当平等相待以及各民族人民需要和谐相处，共同进步，形成“促进民族团结、维护国家统一、反对民族分裂”必要性的基本认识。教学中，教师认真备课，精心准备教学内容，指导学生收集相关资料，并结合时势开展教育教学活动。

三、开展民族团结主题活动

学校充分利用班会、午会、少先队活动、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等方式，丰富民族团结教育的形式。组织开展了“56个民族是一家”国旗下讲话、“民族团结大家庭”主题班会，开设民族知识专题讲座2场，各班级以民族团结为主题出好一期黑板报。在开展庆祝西藏民主改革50周年活动期间，组织学生观看“西藏今昔”专题片，参观“西藏今昔”图片展，观看民族文化影片，带领学生与上海行政管理学校西藏班的学生开展联欢交流，了解西藏的基本特征、风俗习惯、语言文字、著名人物等，学唱西藏歌曲，共同联欢。学校还组织开展了民族团结知识竞赛、民族手工艺作品制作比赛等活动，在音乐课上开设民族舞蹈技艺学习。对班级里的少数民族同学，同学之间手拉手互帮互助，尊重他们的民族风俗习惯。学校还邀请少数民族家长来为学生介绍民族知识，学习民族文化，受到学生的欢迎。

学校的民族团结教育活动做到了“三个到位”：一是思想认识到位，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传到位，做到普及面广、了解的人多。三是活动落实到位，使师生参与面不断扩大，各项活动丰富多彩。

江桥小学开展2010年“弘扬和培育民族精神月”活动

嘉定区江桥小学

在2010年“弘扬和培育民族精神月”里，江桥小学依照上级部门的工作部署，根据学校实际，突出学校特色，以“小手牵大手 世博引风尚”为主题，深入推进“两纲”，引导学生积极投身世博实践活动，展现学生良好的道德风貌和综合素质。

一、精心设计 营造氛围

1、学校围绕民族精神月的活动主题和内容，制定了江桥小学“弘扬和培育民族精神月” 活动方案，深入开展以爱国主义为核心的民族精神教育和创新教育，发挥学生的主体作用，让学生在亲身参与情感体验中接受教育。方案通过校园网、集体广播让每位师生知晓，并按照方案内容逐项完成。

2、通过国旗下讲话、红领巾广播、板报宣传、悬挂横幅、告家长书等形式，在校内外营造浓厚的民族精神教育氛围。通过网络，及时宣传活动开展的情况，总结取得的成效。学校还和嘉华社区、新华村委、消防中队建立了合作关系，形成教育上的合力。

二、精心组织

认真落实

1、收看开学一课，上好世博一课

学校组织收看了《开学第一课》，学生收获颇丰。孩子们明白了：要从小就树立自己的理想，坚持自己的理想，为实现自己的理想而努力奋斗，从而使自己的人生更加光辉灿烂。学校通过主题班会、十分钟队会、国旗下的讲话、社会实践活动课等载体，深化教育内容，帮助学生树立良好的价值观和人生观。在9月13日组织各班召开了“我的梦•世博梦”主题班会，让学生在每周的红领巾广播里畅谈自己的理想与为之付出的努力。

在上学期进行“世博一课”教案征集的基础上，9月20日，组织全体教师观摩了骨干班主任范影婵、郭枫老师执教的世博主题教育与数学学科教学展示课，两节课都能围绕世博元素，分别从世博礼仪、世博文化、世博数字等角度，做到了主题教育、学科教学与世博资源的有效整合和利用，并在随后的交流研讨中，推动全体教师不断完善自己的知识结构，提升自己专业能力。

2、观摩影视节目，开展实践活动

学校组织学生观看了电影《明天》、《新来的李老师》，让学生撰写《黑猫警长》观后感，在网络上下载了《五星红旗》、《走进新中国》、《形势教育大课堂》等专题片供学生观看，进一步加强学生的国家意识、引导学生怀爱国之情、树报国之志、践爱国之行，增强学生的社会主义理想信念和对伟大祖国的深厚情感。

学校以年级为单位，分主题、有重点的开展社会实践活动。三年级以“感受现代农业”为主题，组织学生到江桥蔬菜基地、上海都市菜园，了解现代农业的发展过程，参加蔬菜种植、采摘等体验活动；四年级以“体验现代工业”为主题，组织学生到太太乐工厂，实地参观太太乐鸡精的生产过程，了解现代化企业的管理文化，普及美食知识，增强实践能力；五年级参加了“绿色少年、走进世博、美化家园”浏河营地主题活动，让学生学会珍惜资源、保护环境，了解后世博时代的低碳梦想，增添生活自理能力与集体意识，构建和谐团队。

3、传诵美德故事，传唱优秀歌谣

学校号召学生广泛收集玉树抗震救灾、舟曲抗洪抢险以及服务、奉献世博中的动人故事，通过红领巾广播、主题班会在学生中传诵，体会平凡中的伟大。

以教师节、中秋节、国庆节等传统节庆日为载体，学校开展了“感谢师恩”主题班会、“我的世博，我的教师节祝福语”征集、“月圆中秋话祝福”主题活动、“我爱我的祖国”征文等主题教育，积极参加教育局组织的温馨教室创建叙事故事的比赛。

学校通过音乐课、二分钟预备铃开展了“爱国歌曲大家唱——祖国万岁”歌曲及优秀童谣传唱活动，引导每个学生把好歌、好童谣带进校园、带回家庭、带进社区，营造传唱爱国歌曲、优秀童谣的氛围。

4、展示世博风采，加强社团建设

学校继续开展世博风尚日记撰写、世博攻略征集、世博创意作品制作、世博实践活动展示交流等活动，得到了社区、家长、学生、老师的积极配合与共同参与，学校对优秀作品进行了集中展示，并组织学生讨论交流，选送优秀作品上传到相关网站，在此基础上，积极开展校内“世博风尚好少年”、“世博风尚家庭”的评选活动，推荐一名学生与一户优秀家庭参加了区级评选。

开学伊始，学校就大力加强学生社团建设，在原有 “书法”、“民乐”、“鼓舞”等社团基础上，开设了“剪纸”、“编织”等具有民族特色的社团，让每位学生都能在学习中感受民族文化的魅力。

三、精心安排

创新形式

1、“我为世博添色彩”百米长卷绘画活动。为培养学生丰富的想象力和创造力，提升他们的绘画能力与审美情趣，学校举行了主题为“我为世博添色彩”百米长卷绘画活动。在活动中，孩子们尽情发挥他们的想象力和创造力，用手中的画笔尽情描绘美好的生活以及对未来的畅想。一幅幅充满童趣、充满幻想、充满活力的画面令人耳目一新。流畅的线条，洋溢着纯真的童心童趣，表现了孩子内心的体验和感受。绘画活动得到广大教师和学生家长的支持和赞扬，学校还开辟专栏，对学生作品进行了展示。

2、开展“每日一诵”活动。学校组织各个班级利用晨读时间开展“每日一诵”活动，以诵读中华经典诗文为主要内容，进一步提高全校师生的语言文字素质，激发全校师生对中华优秀和先进文化的学习和热爱。

第四篇：民族团结教育宣传活动小结

民族团结教育宣传月活动小结

在接到学院《关于开展第13个民族团结教育宣传月活动的实施方案》后，系认真学习活动方案，分析活动内容，紧密围绕方案指导思想，从活动的实际意义及相关性和可行性处着眼，结合系部实际，自上而下认真部署活动任务，从整体到部分积极开展各项活动。整个宣传月期间开展并完成以下工作及活动：

一、召开活动会议，部署活动任务

按照本次宣传月活动要求，我系在接到通知后首先召开了系部负责人会议，会上孙主任根据活动方案任务分解表内容与其他几位副主任商讨，摘选出适合我系的相关项目，讨论决定由主管学生工作的主任和负责青年活动的团总支书记学习老师共同负责开展本次活动。主要围绕以下几个方面但不限于这些方面开展工作：

1、组织召开民族团结教育主题班会。

2、评选、表彰优秀少数民族学生。

3、开展民族理论知识问卷答题活动。

4、开展民族团结主题演讲比赛。

5、深入学生群体，体察少数民族学生实情，定向了解并排查影响民族团结的不稳定因素。

二、民族学生摸底，了解基本系情

因为我院目前主要在省内招生，且生源相当一部分来自甘南等少数民族聚居地，故少数民族学生相对较多。我系目前在校学生213人，其中少数民族22人，包括藏族10人，回族8人，东乡族2人，土族2人。约占我系学生总人数的10%，基本均匀分布于各班级。

三、召开主题班会，促进民族团结

依照我系活动部署要求，第一项任务是要求各班级以《促进民族团结》为主题，召开主题班会。针对此项工作，慕主任专门组织召开了班主任会议，强调并要求各班主任要从思想上重视此次主题班会，形式上要简单，内容上要丰富，易于同学理解和接受，不要过大过空，越接地气越好。通过此次主题班会能真正让同学们感受到民族情感的交融，认识到民族认同的重要，体会到民族团结的伟大。

会后，各班级均及时召开了主题班会。

四、表彰优秀典型，鼓励民族学生 对于学生而言，在努力付出取得优异的成绩之后受到学校的表彰奖励是一项莫大的荣誉，也是对自己的付出最大的肯定。我系在本学年评优选先的过程中除了考虑学习成绩、工作能力、活动表现等因素外，还充分考虑到民族因素。评定表彰少数民族学生5名，约占民族学生的25%，基本接近我系受表彰学生的比例29%。这样的主导思想主要是希望藉此能鼓励和督促更多的少数民族同学在今后的学习中越发的上进和努力！

五、民族知识问答，增进民族了解

我国有55个少数民族，比如人数最多的壮族，分布最广的回族，具有异域风情的维吾尔族，还有我们并不熟知的珞巴族、普米族等。各民族的文化习俗、民族传统都有很大的不同。为了让同学们能更多的了解各民族的相关知识，增进互相的了解。我系组织了民族知识问卷答题活动。

此次活动采取抽样开卷的方式，从我系213人中抽出60名同学答题，大专生50名，中专生10名。其中包括14名少数民族同学。最终收回有效答卷60份，由系团总支负责阅卷算分。分数分布情况：60分以下（不含60分）8人；60分-70分11人；70分-80分10人；80分-90分12人；90分-100分：19人。从分数分布情况可以看出参加答题的同学从答题心理上可以分为两类：第一类认真查阅资料，以补习知识为目的，分数偏高，有些同学甚至拿了满分。第二类以自我检查为目的，考查自己对民族知识的了解程度到底有多少，分数偏低。这两类同学的动机都符合此次问卷答题活动的初衷，即既让我们了解了同学们对民族知识的掌握情况，又督促同学们学习了民族知识。

六、开展演讲比赛，唱响民族团结

为了进一步营造气氛热烈的民族团结月活动氛围，学院决定组织主题演讲比赛。我系积极宣传并且广泛动员，最终报名的同学达到11人之多，但学院要求只能报送3人，所以系里就组织了一场选拔赛，经过激烈的角逐，最终钻井技术15级白芳、机电一体化16级1班王蕾、机电一体化16级2班李瑞强三名同学脱颖而出，已报送学院，将于本月29日下午与其他系的优秀选手一比高下。

七、深入学生群体，体察民族学情

因为民族文化与习俗的差异，虽然平时的学习生活少数民族学生和汉族学生都在一起，但是民族生与汉族学生相互间的融合还是不如民族生群体间融合的紧密，这种情况就容易造成学生间抱团结伙，偶出现摩擦容易演化成打架斗殴事件。基于这种现象，我系负责学生工作的主任就经常走进宿舍，深入学生群体，尤其是少数民族学生群体。了解学生情况及思想动态，有时还专门针对个别同学与其谈心，做思想教育工作。目的在于同学们从思想上能有正确的认识，增进民族生与汉族学生之间的团结，把不稳定因素消灭在萌芽状态。

小系 2016/9/29

第五篇：民族团结教育小结

阜康市第三中学开展“热爱伟大祖国，建设美好家园”

民族团结教育活动计划

为进一步贯彻中央、区、州有关领导关于民族团结教育的讲话和《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》精神，切实做好我校民族团结工作，我校领导高度重视，周密安排，把各项工作安排落实到人，使广大师生增强民族团结的自觉性。

一、把开学第一周定为民族团结宣传教育周。

1、利用周一升旗国旗下讲话对学生进行民族团结教育，使学生进一步认识新疆自古以来就是中华民族不可分割的一部分，对于新疆而言“稳定是富，**是祸”。通过学习，使全校的党员干部充分发挥模范带头作用，以身作则，争做民族团结表率，成为宣传民族团结、促进民族团结的主力军。引导学生以实际行动维护民族团结，营造团结、和谐、稳定的育人氛围。

2、利用主题班（队）会，在全体学生中进行民族团结教育宣传，让学生明确：目前是弥合“7•5”事件对民族关系造成的裂痕伤害、消除心理隔阂的关键时期，全体同学应澄清认识，自觉维护稳定大局，依法规范言行，做到不信谣、不传谣，自觉维护民族团结稳定大局。

3、学校利用晨会及教职工大会对全体师生进一步明确要求：师生应自觉抵制利用手机信息、互联网传播的有害信息及不利于民族团结的言论，坚决抵制邪教、非法宗教、民族分裂分子对师生的蛊惑、煽动。

二、合理制定民族团结教育计划。

1、合理利用开学初，主题本班（队）会、升旗仪式等加强宣传教育力度。

2、充分依托第28个民族团结教育月，开展系列丰富多彩的活动使广大师生在活动中接受教育。

3、利用伊斯兰节日增强民汉师生间的沟通交流，进一步融洽民汉情谊。充分利用民汉合校的优势，开展民汉互助等活动。

4、课堂是宣传教育的主渠道，本学期在历史、政治课程中加大民族团结教育的内容，将新疆的历史、新疆发展的出路让广大师生认清真相，理清思想，广大师生将民族团结作为自觉自愿的行为。

阜康市第三中学 2010年3月22