第一篇：一篇述职报告引起的思考
一篇述职报告引起的思考
[作者：韩华 来源:jihua918 点击数：2642 更新时间：2007-08-02 18:00:02 文章录入：jihua918]（《应用写作》2005年第8期）
随着我国人事制度改革的进一步深化，以“述职”的形式对领导干部进行定期考核，已成为考察、使用干部的重要环节。为此，述职报告的写作便引起人们的重视。但在写作中，一些集行政领导与业务工作于一身的双肩挑领导者，往往把述职报告与个人工作总结混淆起来。例如××干部学院一位处级干部2004年的述职报告：
各位领导、同志们：
我是×××教研部主任，全面负责教研部的政治思想工作及教学、科研工作。一年来在院党委及主管院长的直接领导下，在教研部两位副主任的配合下，在同志们的大力支持下，各项工作都取得了一定成绩，现将本年度的工作向领导和全体同志述职如下： 一、一年来做的主要工作
(一)理论学习方面。能认真组织教研部的政治理论学习，重点学习了党的十六届三中全会提出的“科学发展观”和党的十六届四中全会提出的“关于加强党的执政能力建设的决定”及相关理论文章，大家加深了对党中央会议精神的理解，增强了贯彻落实党中央方针政策的自觉性……
(二)政治思想工作方面。重视政治思想工作，经常与教研部的两位副主任交换意见，了解同志们的思想情绪，耐心地做思想工作，尽最大能力帮助有困难的同志……
(三)教学科研方面。积极探索教学内容和教学方法的改革，圆满完成组织交给的7个班的授课任务，并受到学员的好评，教学效果评估分平均94分……完成《科技进步与社会发展》一书的修订工作，组织大家积极申报有关省情研究的新专题，参加了两个新专题的集体备课活动。
(四)社会调研方面。5月参加院组织的赴澳大利亚、新西兰等国的考察……8月和教研部的部分同志到国家级生态示范县——××县，就农村可持续发展问题进行了专项调研……10月参加了赴东南沿海城市的社会考察活动……通过考察调研，自己收获很大……
(五)党风廉政建设方面。亲自制定了教研部领导班子《2004年党风廉政建设责任目标》，并组织实施。自己能组织大家学习，定期召开民主生活会……本人没有出现不廉洁行为和违法违纪的现象。
(六)精神文明建设方面。9月组织教研部同志为家庭出现特殊困难的××同志捐款12800元，组织大家积极参加机关党委、工会开展的体育、文艺比赛等活动并取得好成绩。通过组织各项活动，使教研部的凝聚力大大加强……
二、存在的不足和努力方向
一年来能圆满完成组织交给的教学科研任务，履行了一个教研部主任应履行的职责，但还存在一些不足，例如……今后除了要加强开拓创新精神，做好教研部的工作，还要在科研方面多下工夫，争取多发表高质量的论文，提高教学质量和科研水平，使自己各方面的工作更上一层楼。
看完这篇述职报告，我们感到这不是述职报告而是个人的年度工作总结。作者在文章开头简明介绍了自己的岗位职责：负责教研部的政治思想及教学科研工作。在具体陈述自己一年来怎样履行职责时，尽管从理论学习、精神文明建设、党风廉政建设等方面突出了自己在政治思想工作方面履行岗位职责的实绩，但在教学科研及社会调研方面突出的却是个人的业绩：个人完成教学科研任务的情况及所取得的成绩，参加的社会调研活动及收获，而没有从全面负责教研部教学科研工作主任的角度，谈自己如何组织教学科研活动的。本部门完成教学任务的情况及取得了哪些科研成果，也没有剖析在履行职责过程中的成功经验和失败教训；另外在今后努力方向这一部分，谈到的仍是个人业务方面的前进目标，没有涉及作为主任今后如何做好教研部的教学科研等各项工作的问题，显然作者是将述职报告与个人总结相混淆了。出现这种现象并不是个别的，许多双肩挑干部写述职报告时常出现这样的问题。
述职报告与个人总结在写法上有相通之处，二者都是对个人某时间内工作情况、成绩、经验和不足之处的回顾和反思，都要求写得有个性，并且在结构上基本相同，主要部分都是由标题、前言、主体和结尾等部分组成，但二者的不同点也是十分明显的：
(一)行文的对象不同。述职报告不是人人都可以写的，作者必须是负有一定责任的领导者。述职者是以领导的身份报告自己履行岗位职责的情况；如无领导职务，就不存在写述职报告的问题。个人总结是以个人的身份总结自己在一定时期所做的事情，人人都可以写，没有写作对象的限制。
(二)行文的目的不同。述职报告行文的目的是通过向领导、群众陈述自己在一定时期履行岗位职责的情况，展示、评估自己的能力水平，便于领导和组织人事部门的考察，便于群众的监督评议，便于听众作出是否称职的判
第二篇：由“旱情”引起思考
由“旱情”引起思考
（1999年6月21日）
所谓旱情，是指天气出现久晴无雨造成干旱的情况，通常表现在农业生产过程中，只要遇到长时间的高温、干旱天气情况，就会给农作物的生长带来威胁，直至绝收，有的地区因缺水给人畜饮水带来困难。故旱情重、旱灾等是对农业生产和干旱地区人们的生活而言。
目前，时逢春耕打田插秧季节，只要到一些水源条件差的地方去，总是听到群众说“旱情严重，插不上秧”。此话的确应引起我们做领导工作尤其是基层负责同志的注意和深思。
如果干旱时间长，影响农作物正常生长，在条件允许的情况下，我们的干部组织群众抗旱保苗，抗旱救灾是不可非议、理所应当的。
如果是有水源灌溉因渠道不通畅，或因用水纠纷得不到解决而造成田未打上，影响插秧，这当然是我们当干部的事情，应该及早过问，妥善处理。
如果是那个地区条件或通过努力创造条件兴修水利工程，包括“三小”工程来解决农田灌溉和人畜饮水问题，我们当干部的应该多想办法，发动群众，加以解决。
如果是那些水源无保障本应该当作旱地耕作的高磅田、望天田、老干田，农户习惯上按照水田安排生产，不少年份出现秧等田、插老秧、甚至打成“黄昏田”而降低粮食产量。不难看出，其中一个重要的原因是观念转变不够，似乎认为田只能种水稻、产大米，没有想到早作准备，抓季节种好玉米或烤烟等经济作物，有了钱同样能换回大米。这就需要我们当干部的上门去帮，引导农户因地制宜，顺应自然，水路不通走旱路，并为其搞好计划、农资和技术等项服务，使这部分农民群众增产增收过上好日子。
第三篇：一件小事引起的思考
一件教育小事的思考
文同中学董风华
那是在去期的一节语文课上，班上的学生正在专心致志地听我讲课，可刚上没几分钟，我用眼角的余光发现临窗的一名男生正目不转睛地盯着窗外看，为了不影响班级正常的教学秩序，我没采取任何措施而是静观其变，看他到底要看多久，可过了三分钟那男生还是没有“回心转意”，我很气愤，认为有必要采取一些措施了，于是就趁着其他学生自己独自做巩固练习的时间，我轻轻地走到他跟前，也向窗外看去，这才找到问题的症结所在，原来下面操场上正在“直播”一场篮球比赛。我再也压不住火了，但一方面考虑到其他学生，我就让该同学站起来，面向窗外看。
为了完成教学任务，我没有听他多讲，硬是让他整整向窗外看了一节课，下课后叫他到了办公室，想对他进行教育。其实，在让他站起来，面向窗外的那一刻，我就在思考如何对他进行引导教育。这名学生成绩属于中等水平，头脑算是比较灵活的，而且上课的表现也很积极，只是有一个毛病，爱接老师的话茬，说实话，我们很多老师对这样的学生是既爱又恨，如果对他打击太大，就会担心他以后的发展。所以在他进办公室的那一刻，我头脑里也是一团乱麻，没想清楚对他采用什么方法。
“用心倾听学生的声音”，这是教育界的心声。我于是调整好自己的心态，让那名学生详细叙述一下从上课开始到下课结束这一段时间自己的所作所为，所感所想。从他的叙述中，让我觉得他并非不可救
药，只是有时候管不住自己，自制力比较差，其实他内心还是希望自己成为一名品学兼优，同学夸，老师爱的好学生。他还讲到小时侯成绩也是名列前茅，只是上了高中，觉得学习遇到了困难，有些力不从心，所以成绩才慢慢有所下降。我听完他的叙述，认为他学习方法上可能存在问题，很有必要对他在方法上进行一些指导，就让他多多向其他同学请教，和老师加强交流。经过两周以来的观察，这名学生很少再向窗外看了上课也比以前认真了，在下一次学月考试检测中成绩也不错。
我现在回想起这件事，有时候在想，如果我当时在教室里对他大发脾气，情况会变的如何？我肯定没有过后的做法更具有教育意义。正因为这件小事让我受到启发，至今给我留下神刻的印象。感叹：教育是一个系统工程，不能超之过激，应因人因事因地合理展开教育，这才算教育成功了。
2013.9.16
第四篇：一则新闻引起的思考
珠海市小学生交通安全征文
一则新闻引起的思考
学校：珠海市香洲区北岭小学 班级：四年级
（三）班 姓名：梁梓轩 指导老师：郑英桃老师 联系方式：***
一则新闻引起的思考
以前，我总以为交通十分的安全，并没有什么“**”。今天我才知道，原来“交通世界”并不太平。
几天前，我看报纸的时候，忽然看到一则新闻：“小伙深夜外出寻找走失的外公遇逆行车惨遭车祸，一家人没能过上端午节”。这则新闻就像一个重锤一般砸在我的心上，使我久久不能平静。我的眼前不禁开始了想象：这是一个灯火通明的夜晚，家家户户都飘着棕香，准备去买菜并寻找走失的外公回家过端午节的小伙骑着电动车在马路上行驶时，一辆逆行小轿车突然冲来，小伙连忙调转车头，准备避开小轿车，可还是被撞到了，小伙被撞出十几米远，血流满面，当时就昏迷了过去……
端午节，本应该是一个开开心心的日子，团圆的日子，可就在这个夜晚，竟然发生了这样的事，怎能不让人痛心。
这究竟是为什么？难道那个小车司机不知道交通法规？不是的。小车司机难道不知道逆行是违法的吗？怎可能不知道，只是他根本不把交通法规放在心里，没有意识到逆行后果的严重性，才发生了这样的悲剧，让一个家庭就此破裂！
这就是不文明的交通现象，一个让人恐惧的交通环境，那我们就必须要想方设法地去阻止它继续蔓延，所以我们要做到以下几点：
第一，做一个文明的好行人，不要横穿马路，要走人行横道，不在机动车道上行走，还要记住红灯停，绿灯行，这是行人安全的通行证。
第二，做一个文明的好司机，遵守法规，不占用应急车道，开车不打电话，还要做到开车不喝酒，喝酒不开车的习惯，避免遭到不必要的麻烦。
文明交通，从我做起，为了祖国明天的光明，我们应该一致行动起来，做一个遵纪守法的好市民，让文明之花绽放吧！
第五篇：由假货引起的思考
由假货引起的思考
现在，市场上的假货越来越多了，工商局的工商人员每天都忙着查处假货。为什么假货屡禁不止呢？这应该引起我们的思考。
产生假冒伪劣商品的根源是，许多在商场上的人们，他们被环境感染上了一种金钱万能的思想，于是他们便会不择手段地牟取暴利，变产生了今天的假冒伪劣的商品，并且屡禁不止。
假冒伪劣商品给人们的生命财产带来了许多危害。例如一些商贩为了赚钱用废弃的轮胎炼油，并送到大排档，给吃饭的人们食用，这种油最终会让食用的人们带来生命的危害。
还有一些黑心商贩制作假药，不仅让消费者伤了财，还让消费者的生命带来危害。有一则报道，有一位农因为吃了制作的假药，几天后因没有及时抢救所以丧了命。
这一件件活生生的例子，都反应了那些黑心商贩他们为了赚钱丧失了良知，唯利是图，给人们生命财产带来了巨大的危害。我希望全社会应该行动起来，共同打击假冒伪劣商品。
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