党校2008-2009创建材料

第一篇：党校2008-2009创建材料

中共汉南区委党校

创建区级文明单位工作总结材料

（2008—2009）

两年来，我校在区委、区政府的正确领导和区文明办的指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕区委、区政府中心工作，结合党校实际，认真实施《汉南区文明单位管理办法》，把精神文明建设作为党校的一项大事来抓，取得了很好的创建成效，开创了党校工作新的局面。现将我校创建工作主要做法和成效总结如下：

一、加强领导，扎实推进创建工作

1、加强精神文明建设的领导

两年来，校党委高度重视精神文明单位创建工作，把它摆上重要日程，贯穿每年工作的始终，切实做到党校主体工作、文明创建工作同部署，同考评，把领导干部抓精神文明建设的能力和成效纳入年终绩效考评之中，扎实抓好创建活动。在取得2006—2007年文明单位后，于2008年又及时制定了《创建2008－2009年区级精神文明单位创建实施方案》，并调整充实创建领导小组成员，形成常务副校长负总责，领导班子成员齐抓共管和科室负责人具体抓，机关党支部抓落实的领导体制和工作机制。

2、注重领导班子思想政治建设

近两年来，校党委注重提高领导干部的思想政治素质。一是建立健全科学的领导体制和工作机制。先后出台完善了《校党委会议事规

则》、《机关党建责任制》、《建立健全校党委联系学员制度》等文件，建立了协同工作制度。二是加强教职工的信访接待工作，注意倾听群众的意见，努力解决教职工在工作、学习、生活等方面的实际困难。三是严格坚持民主集中制原则。校领导班子严格按照程序召开民主生活会，开展批评和自我批评，积极采纳教职工提出的意见和建议并采取有效的整改措施，教职工的满意度逐年提高；坚持双重民主生活会制度，校党委班子成员以普通党员身份参加支部的组织生活会和政治学习，做到带头撰写提纲、带头发言，坚持过好双重组织生活。

3、营造争先创优的工作氛围

进一步修订评先评优办法，建立健全教职工的个人岗位考核制度，每年按照考核评分标准考核评选出先进科室和先进个人，营造了争先创优氛围。近两年，我校先后有4名党员被评为区、校优秀共产党员；8人被评为区、校先进工作者；6人被评为区“三八红旗手”、工会积极分子和全市党校系统优秀教师。

4、注重发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用 我校在平时的工作中注重发挥党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用。2008—2009年是我校培训任务最为繁忙的两年，为高质量完成区委区政府交办的培训工作，全校党员发挥先锋模范作用，带头加班加点，任劳任怨支，心往一处想、劲往一处使，“优质、高效、协调、有序”地做好后勤保障工作，保证了培训工作的圆满完成，展示党组织的战斗力，体现党员的先进性。

二、围绕区委中心工作，干部教育培训成绩显著

1、认真办好每一个班次，做大培训规模

我校始终把办好主体班作为主要任务来抓，坚持和区委组织部一起有计划地调训干部，主体班次做到规范、有序。2008年至今，按计划举办了28期主体班，共培训干部2800多人次。2009年上半年我校成功举办了第九期中青班，得到了上级领导肯定，达到一定的培训效果。

在搞好主体班次培训的基础上，我校根据大规模培训干部的要求，利用现有的办学条件，积极配合区直相关部门，举办了各种类型的培训班共26期，培训规模逐年扩大，为完成大规模培训干部的任务做出了努力。特别是配合我区开展的学习实践科学发展观活动，学习十七届四中全会精神，送教上门到各单位40多次，培训了大量党员干部。其中： 2008年培训非主体班学员1600多人次，2009培训非主体班学员2000多人次。

我校还认真办好学历教育。在这两年里，承担的我区“一村一名大学生计划”华农大专班，开办得有声有色，学员到课率均在86%以上，学员结业率均在90%以上。2008年其好的做法在全省召开的“一村一名大学生计划”座谈会上作经验交流。

2、深化教学改革，提高培训质量

（1）在教学内容上，把握两个关键。一是公共科目突出马克思主义中国化最新理论成果的学习和党风党纪、文明礼仪教育。党的十七大召开后，安排了中央提出的“加强党的先进性建设”、“树立和落实科学发展观”等重大战略思想的专题教学，开设了“坚定不移高举

中国特色社会主义伟大旗帜”等3个学习十七大精神专题辅导课。在全区开展的学习实践科学发展观活动中，我校开设了科学发展观理论体系等4个专题，对全区党员干部进行理论培训。同时，我校始终将党风党纪教育、文明礼仪教育作为独立的教学单元来安排培训。二是个性科目把提高领导干部的素质能力作为教学的重点。着眼于提高党员干部、公务员履职能力，实行分类培训，分层次教学，不同的班次和对象在教学内容安排上有所侧重，努力提高培训内容的针对性。

（2）在教学方法上，积极探索研究式、体验式等教学的有效实现形式。连续两年利用暑假组织骨干教师到北京、上海党校学习研究式教学方法，请省市党校专家为我校教师传授经验，同时组织教研室探索实践。我校把第九期中青班的“新农村建设”专题课，安排到先进典型的东西湖区柏泉农场，进行现场体验式教学；结合实地考察，将“城乡一体化建设”、“生态循环农业建设”、“工业园区建设”等专题课安排为研讨式教学；用模拟式的教学方法给学员开设“领导干部媒体素养”专题课；用“以案说法”的案例式教学，来讲授依法行政和法律知识专题课。充分发挥教师的主导和学员的主体作用，调动教与学两个方面的积极性，形成教学相长，增强教学效果。

（3）在教学组织上，不断深化开放式办学。一是开展学习需求调查。在学员入学伊始，我校进行问卷调查，集中大多数学员要求讲授的内容，在下午安排专题讲座，让学员进行自主选听，以满足学员多元化、个性化的学习需求。二是实行菜单式选修教学。聘请省市委党校、武汉大学等重点院校专家到党校作专题报告，满足学员高层次 的学习需求。三是开设“领导讲坛”。聘请市区直部门的领导给学员作武汉、汉南经济社会发展问题的专题讲座，帮助学员了解市情区情，理清工作思路。四是举办“学员论坛”。每学期主体班都举办一次“学员论坛”，让学员上台讲认识谈体会，为学员充分交流提供平台，调动学员参与学习的积极性。五是在教学的实施过程中，坚持抓好课前的集体备课、试讲、质量评估，并开展教学阶段结束后的总结工作。两年共组织安排新专题课试讲12多次，通过试讲，集思广义，开动脑筋，有力地促进新专题的授课质量的提高。

经过我校的努力，学员普遍反映党校的教学质量得到提高。我校坚持对主体班的每堂课都进行学员评估，从评估情况看，已连续两年总体评估得分逐年提升。

3、加强科研工作，提升科研水平

我校坚持科研为提高教学质量服务、为社会实践服务、为党的中心工作服务的方针，突出应用研究，科研成果数量和质量有较大的提升。

近两年来，我校强抓科研调研活动，撰写了有一定份量的理论文章和调研报告。两年里，共撰写理论文章43篇。有9篇文章发表在省核心期刊《学习月刊》、《理论月刊》上；有5篇文章入选武汉城市圈两型社会理论研讨会，其中2篇获二等奖；有8篇文章入选《武汉延安精神研究会纪念改革开放30周年论文集》、《武汉延安精神研究会庆祝建国60周年论文集》，其中2篇获二等奖；有5篇文章分别入选武汉市人民政府主编的《纪念改革开放30周年理论研讨会论文集》

和市政协主编的《人民政协民主监督理论与实践》一书；有2篇文章获全市政协系统“献一策”活动优秀文稿三等奖；完成区委组织部下达的调研文章4篇，其中1篇在全市干部教育工作会议上交流；完成区纪委、区党建研究学会等理论文章10篇。

在大幅度提高教学科研水平的同时，我校十分重视科研的应用价值。为此，一年来，我校紧贴区情开展了广泛的调研活动，为区委、区政府及有关职能部门提供咨询服务。全年共有18个调研文章和提案，如《关于建立我区公共财政预算管理体制的建议》、《关于健全确立“区政务服务中心”四个职能的建议》、《关于追查、严打盗损公共基础设施行为的建议》、《关于倡导文明生活、在“精致”上下功夫的建议》、《关于提高全区自来水质量的建议》、《关于对债务人故意恶意逃废债务进行专项治理的建议》等，这些调研文章均得到区委区政府的重视并被有关单位予以采纳。

三、加强队伍建设，提高教职工的整体素质

1、注重理论武装

一是坚持校委中心组学习制度。修订了校委中心组考勤制度，做到长计划短安排，每个月安排二次自学、一次集中学习、一次辅导。根据区委的中心工作安排，联系实际确定集中研讨的主题，两年来中心组共集中学习20多次，每位中心组成员每年都撰写一篇心得体会文章。通过两年来系统学习，中心组成员的理论水平、领导水平、决策水平都有了较大的提高。二是抓好党员干部、教职工的理论学习。认真学习了邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观，学习

了党的一系列方针政策以及法律法规，采取多种形式，学习、宣传、贯彻党的十七大精神、科学发展观。三是认真贯彻《开展创建学习型党校的实施规划》，每学期制定教职工学习计划，坚持每周四下午全体教职工理论学习制度。采取集中学习与个人自学、通读文件与专题研讨相结合的方式，学习内容重点突出，紧扣形势，特色明显。2008至今我们围绕党的十七大精神、《中国共产党党校工作条例》、党风廉政建设教育、伟大的抗震救灾精神、学习实践科学发展观活动、纪念改革开放三十周年和建国60周年活动等专题学习。同时开辟学习十七大精神、科学发展观、公民道德建设多个专栏，交流心得体会文章。认真落实《公民道德建设实施刚要》，重视加强教职工的职业道德、社会公德和家庭美德教育。

2、强化队伍建设

近两年来我校从加强教师教育培养入手，引导教师学习理论，安排进修培训和社会实践，努力提高教师的政治素质、理论素质和实际能力。我校坚持教研活动制度，组织教师学习政治理论，结合形势变化开展教学研讨，增强政治鉴别力和政治敏锐性；每年选送１至２名骨干教师到省市党校进修学习，以提高理论素质，先后有5名教师完成进修学习。

我校还加强外聘兼职教师队伍建设。每年都根据外聘兼职教师履行职责情况及教学需要，对外聘兼职教师队伍进行调整，现共有外聘兼职教授20名，优化了教师队伍结构。

四、在创新载体上下功夫，积极开展精神文明创建活动

1、加强校园文化建设

我校经常利用节假日开展乒乓球、棋类、牌艺、联欢等系列文体活动。每年“三八”节、“七一”都组织教职工外出活动。建设和谐校园，倡导友爱互助的人际关系，只要全校教职工、老干部有人生病住院，校领导和机关工会第一时间赶到医院慰问。

2、积极开展爱心帮扶活动

近两年来，我校组织全体党员和教职工大力开展爱心帮扶活动。一是到联系点进行帮扶。两年里，校领导多次带领党员干部到联系点金城村进行慰问，在重阳、春节之时慰问困难党员、困难群众、困难学生。在物质帮扶的同时，我校利用华农大专班教授来校上课的时机，组织教师一起进行调研，帮助制定村级发展规划、培训基层党员、开展农村实用技术培训等，给他们进行智力帮扶。二是在汶川发生地震是，全校教职工积极捐款，全体在职党员和退休老党员向四川地震灾区自愿交纳“特殊党费”。

3、积极参加区委和市委党校举办的各项活动

组织党员干部和教职工积极参加市委党校组织的党校系统纪念改革开放三十周年、建国60周年的文艺演出活动；积极参加全区文明创建活动；积极参加爱卫活动，加大校园洁净美化工作力度。每周坚持卫生大扫除，清理死角。严格实行“门前三包”制度，不断美化校园，为学员提供舒适的培训环境；积极参加省市党校和武汉延安精神研究会理论研讨会，有多个理论文章获得一、二奖。

五、加强党风廉政建设，切实转变工作作风

１、加大廉政教育力度

认真组织学习中央和省市纪委的有关文件，扎实推进“学条规、守纪律、树形象”廉政主题教育，结合“宣教月”活动，组织中层干部观看警示教育片、到洪山女子监狱参观，组织党员观看我区纪检监察机关近年查处的典型案例，使大家受到了一次既生动又深刻的廉政警示教育，增强了教职工廉洁自律意识。

２、加强党风廉政制度建设

近年来先后制定了《区委党校党风廉政建设责任制》、《区委党校贯彻落实〈建立健全惩治和预防腐败体系２００８－２０１２年工作规划〉实施意见》、《科研经费使用管理暂行办法》、《物品采购制度》、《校产监督管理制度》等，财务上严格实行“收支两条线，票款分离制”，严禁设“小金库”，严禁设立账外账，从制度上促进了党风廉政责任制的落实。

3、注重推行校务公开

校党委十分注重推行校务公开，接受群众监督，做到经常性工作定期公开，阶段性工作逐步公开，临时性工作及时公开。一是坚持集体领导和定期通报制度。每周召开一次校党委会，凡涉及重大决策，重大事项，均应由校党委集体研究讨论决定；每季度向各科室负责人通报一次工作和财务收支情况，每学期末向全体教职员工总结通报工作。二是坚持按程序选拔任用干部。在区委的关心下，两年共提任副科级 2人，都是严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，自下而上，先民主，后集中，注意广泛听取群众意见，最后集体研究

决定，把反映比较一致、表现好的、群众公认的人用起来，收到良好效果。三是坚持及时公开、公示。在校务公开的同时，还注重党务公开，教师的职称评定和聘任、工勤人员技术等级考核和聘用、个人和部门评先评优、发展党员、基建维修施工队招标等都及时在公开栏上公开、公示。在工作过程中遵循“公平、公正、公开”的阳光操作，保证教职工参与权、知情权、监督权，确保工作到位、服务到位。

4、树立民主理校意识

我们在工作中坚持群众路线，做到发扬民主，注重规范，在重大事项决策过程中，注意倾听教职工意见，凡是关系党校发展、关系教职工切身利益的事项，在决策过程中都注意加强上下沟通，充分听取教职工意见，对合理、科学的意见建议，都积极予以采纳，增强了教职工的凝聚力和主人翁意识。

5、加强机关效能建设

领导班子成员能够身体力行，发挥领导干部的表率作用，带头执行各项规章制度。加强考勤管理，工作人员请事、病假、公出实行审批制，并对每月考勤进行公示，严格要求教职工遵守上班纪律，严禁利用办公电脑做与工作无关的事情，努力提高工作效率。

六、加大创建投入,校园管理再上新水平

1、硬件建设投入加大

一是加大校园信息化建设。先后投入20多万元进行校园局域网的开发建设，提高办公自动化水平。为满足学员学习需求，我校为建立中央党校远程教育C级站，使学员能收看远程教学内容、视频点播

教学片和上网查阅资料等，丰富了学员学习的内容。三是对旧办公楼进行装修改善了办公条件，做到统一整洁，坚持定期检查卫生，要求人人动手。四是正新建1幢1218平方米的学员宿舍楼，建成后可容纳60名学员住宿，内设有乒乓球场、活动室，2009底完工。为丰富广大学员、教职工文体活动创造了良好的条件，精神明文建设硬件建设得到进一步加强。

2、健全内部管理各项规章制度

一是积极推行岗位责任制。为了调动全体教职工的积极性，从严治校，我校实行严格的岗位责任制，从科室负责人到一般工作人员及教师，每一个岗位都有自己的职责，都有任务目标和标准要求。同时对岗位责任制实行动态管理，严格考核，严格奖惩，使每个工作人员心中都有目标、有责任、有压力，形成开拓进取的内在动力，使各项工作都有章可循，高效运转。二是制定和完善各项规章制度。我校先后制定了《教职工考勤制度》、《区委党校资源节约工作细则》、《关于厉行节约、压缩开支的实施细则》、《科研课题管理暂行办法》、《教师进修学习管理规定》、《培训收费六项工作制度》、《安全综治管理规定》等制度和规定，形成了用制度管人，用制度管事，用制度规范工作的良性管理机制。

3、加强安全保卫工作

进一步明确了有关人员的职责，加强对保安人员的思想教育，提高他们的责任意识和安全意识，对重点部位进行了布置，投资1万余元安装了监控设备，加大了监控力度。对消防设施、防盗设备进行定

期检查和维护保养。重视对食堂卫生的监督，派专人负责食品的卫生工作，确保主体班学员和教职工的食物安全，经区政府有关部门检查，符合规定要求。两年来无重大安全生产责任事故。

回顾2008—2009年我校文明创建工作，虽然取得了较好的成绩，但也存在不足。对此，在今后的工作中，始终保持“精神文明创建之路任重道远，精神文明创建活动常抓常新”的理念，把文明创建作为提高干部素质、促进事业发展的有效途径，以区级文明单位创建工作为契机，为进一步推进党校事业科学发展，为新一轮大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略任务做出新的努力。

2009年12月7日

第二篇：创建一流党校工作方案

中共贵港市委党校

创建一流市委党校工作方案

为贯彻落实区党委郭声琨书记的批示和全区党校校长会议精神，整体推进创建一流党校的各项工作，真正把创建广西一流市委党校的目标落到实处，特制定以下工作方案。

一、指导思想和目标

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以建设一流的教学和科研、一流的人才和队伍、一流的硬件和基础设施、一流的管理和服务、一流的风气和人文环境为目标，通过开展创建广西一流市委党校活动，推动党校事业新发展，更好地为党的工作大局服务，为建设一支高素质的领导干部队伍服务。

二、创建的内容和工作措施

（一）一流的教学和科研

教学是党校的中心工作。建设一流党校，要有一流的教学水平和教学质量。要通过创建活动，使党校特色进一步 突出，教学布局进一步优化和完善，教学改革进一步深化。科研是党校教育的基础。要坚持科研的正确方向，使科研规模、质量与“四个服务”，与党校作为市委、政府“智库”的要求不相适应的问题得到根本的改善。

1、更加注重充实和更新教学内容。一是要坚持把中国特色社会主义理论体系作为教学的核心内容，推进马克思主义中国化、时代化、大众化；坚持把社会主义核心价值体系作为教学的主要内容，增强党性教育的针对性；坚持把现代化建设所必需的各方面新知识、新思想、新经验作为教学的主要组成部分，丰富教学内容；二是要把理论知识学习和研讨重大现实问题有机结合起来，突出能力培训，加强对经济社会生活中重大现实问题的专题研究，充实和更新国情国策和区情市情的教学内容。三是要在教材建设和学科建设上取得新突破。有针对性地安排教学内容，完善课程设计，编写新案例新教材，推新课，出新书，努力形成一套内容丰富、特色鲜明、质量较高、供需对接的课程体系。学科建设要突出特色，强化优势，加快构建以中国特色社会主义理论为核心，以经济学、政治学、管理学为主干，以相关应用性学科和新兴学科为辅助的学科发展框架。

2、更加积极探索和掌握教学新方法，完善教学评估机制，深化教学改革，提高教学实效性。进一步完善讲授式教学，大力推行研讨式、案例式、情景模拟式、现场体验式教学，组织推广多媒体教学，增强教学的吸引力和感召力。开展集体备课、教学观摩竞赛和评选“精品课”“品牌课”活动，完善和严格执行教学评估制度，改革内部管理体制，推进机制创新，逐步建立激励和约束机制，培养一支政治正确、作风优良、教学艺术娴熟精湛的教师队伍。

3、更加坚持 “四个服务”方向，强化科研工作。建设一流党校，科研要切实转变发展方式，在哲学社会科学研究特别是中国特色社会主义理论体系研究和经济社会建设重大现实问题研究中形成一批拿得出、打得响、有分量的精品力作。要推进学科理论研究，突出市情市策研究，加大对全局性、前瞻性和战略性问题以及人民群众关心的热点难点问题等重大现实问题的研究，服务好市委市政府中心工作，发挥好党校作为党委政府的智库作用。要发挥党校科研优势，开发整合科研资源。要加强对科研工作的宏观协调与管理，创新科研平台，逐步实现教研人员挂职锻炼、带课题挂职研究以及进修培训的制度化、常态化，激发教研人员的创 造性劳动，培养一支以“科研强校”为己任的骨干教师队伍，从根本上提升市委党校的科研工作水平。

（二）一流的人才和队伍

人才和队伍建设是党校事业发展的关键。建设一流党校，必须建立一支素质优良、规模适当、结构合理、专兼结合、适应新时期干部教育培训要求的党校人才队伍。

建设一流的人才队伍，要紧紧抓住培养、吸引、使用三个环节，以改革创新的精神，大力推进人才强校战略，不断提高教职工队伍的整体素质和能力。

一是要抓好教师队伍建设这个关键。要抓好专职教师的进修培训、实践锻炼、教学科研竞争和奖励、业务考核评估等环节，为专职教师的成长提高创造一个既和谐共进，又竞争激励的环境。要建立一支专兼职结合的教师队伍，选聘一批理论功底扎实，实践经验丰富，能胜任课堂教学工作的党政领导、企业管理人员以及专家学者到校任课，进一步充实干部教育师资库。要鼓励教师攻读高层次的学历学位，进一步改善党校教师学历知识结构，提高教师队伍素质。要通过挂职锻炼、干部交流、选派进修等方法，丰富教师的实践经验。要加强教风建设，教育教师爱岗敬业，当好表率。二是 要培养名优人才。要着力培养若干位市内、区内知名的教授，要调动优秀骨干教师的积极性、主动性，让综合素质好的人脱颖而出，充分发挥示范作用，带动教师队伍整体水平的提高。三是要加强教职员工思想政治工作，增强队伍的凝聚力、战斗力。四是要提高教师的政治经济待遇，为党校人才队伍营造一个干事创业的良好环境。

（三）一流的硬件和基础设施

一流的硬件和基础设施是建设一流党校的必备条件。要着眼长远，着眼发展，高标准规划党校建设。

一是加快启动新校园建设工程，高起点规划、高标准建设，全面提升党校办学条件。要加强与市委市政府、规划部门、国土部门的沟通协调，提出学校的意见和建议，以功能齐备、设施一流为标准把新校区规划好、设计好、建设好，把新校区建成我市对外形象的一个新窗口和新亮点，夯实党校长远发展、科学发展的基础。

二是加强信息化建设，形成数字党校的基础架构。新校区建设要按照数字党校的基本架构进行规划设计。要进一步完善中央党校远程教学站的管理使用，尽快实现自治区党校与市委党校的网络互连互通、资源共享。要建设好党校教学 管理系统、科研管理系统、数字图书馆系统、远程教学系统，实现教学手段和管理手段的现代化、信息化、智能化和网络化。

三是在党校搬迁前，要多方争取市委市政府的支持，争取其他部门的帮助，努力改善党校学员和教职工的学习、工作、生活条件。

（四）一流的管理和服务

行政管理和后勤服务是党校教学科研工作的重要保障。建设一流党校，要坚决贯彻从严治校、从严施教、从严管理的方针，改善校风学风，不断提高管理的科学化、规范化、制度化的水平，着力解决在行政、后勤等方面与现代管理理念和现代服务保障不相适应的问题。

一要严格校风学风，严格学员管理。要教育引导广大学员坚持理论联系实际，不断提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力，努力做到理论与实际、学习与运用、言论和行动相统一。要把学校管理与学员自我管理结合起来，充分发挥学员的主观能动性，以管促学、以学促管。二要加强机关党的建设，加大机关作风效能建设力度。要始终坚持从严治校这一方针，强化大局意识和机遇意 识，牢固树立纪律意识，营造良好校风、学风和工作作风，提升教职工精神状态。三要进一步深化党校后勤服务改革，创新理念，把提高行政、后勤管理的精细度和服务质量作为主攻方向，强化行政后勤服务的标准化、智能化、信息化建设，建立高效的行政后勤管理体制，努力探索建立健全促进一流党校建设的体制，提高服务保障教学科研能力。

（五）一流的风气和人文环境

一流的风气和人文环境，主要体现在一流的校风，一流的学风和一流的作风上。“一流的校风”，要体现在党校姓“党”和从严治校、从严施教、从严管理的原则和方针上，体现在“实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民”的办学理念上，体现在忠诚马列、爱岗敬业、治学严谨、业务精湛、品行端正、情趣高雅、和谐共进的党校教职工队伍上。“一流的学风”体现在坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，坚持从严治教、规范施教，优化学习环境，努力搭建学习的平台和和营造学习风气上。“一流的作风”则表现为理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评的优良作风，表现为谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，表现为解放思想、实事求是的思想作风，表现为求真务实、勇于 创新、与时俱进的精神。

创建一流的风气和人文环境，要着眼党校文化建设，着力构建共同价值观。党校文化建设是党校内涵建设的灵魂与核心。要牢牢把握先进文化的前进方向，着力建设以“党校姓党”为核心的精神文化，建设勤于学习、追求真理的学术文化，建设以人为本、规范治校的管理文化，建设团结向上、和谐共进的校园文化，建设庄严典雅、底蕴深厚的环境文化。

三、实施办法

开展创建“一流党校”活动要在市委的统一领导下，加强组织，全校动员，全员参与，扎实推进。

（一）制定方案，明确要求。结合我市我校实际，按照全区党校校长会议的精神要求和工作部署，在充分讨论研究的基础上，高起点谋划，认真制定我校创建“一流党校”工作方案。

（二）动员部署，提高认识。召开动员大会，明确创建工作的目的意义、工作要求和工作方法，增强信心，提高工作责任感和紧迫感。

（三）讨论细化，明确标准 根据《方案》确定的总目标，组织教职工开展“一流党校”标准大讨论，把“一流党校”的内涵标准、目标任务、措施对策等细化、具体化，形成制度。

（四）分解落实，稳步推进。工作任务分解到各科室和个人，落实责任，明确要求，推进创建的各项工作。

（五）督促检查，核查验收。建设“一流党校”是一项长期的任务。在阶段性工作任务完成后，要对照标准，逐项检查验收。没有达标的，要提出整改意见，限期完成。

四、基本要求

（一）统一思想、提高认识。开展创建“一流党校”工作，是新形势下进一步发挥党校作为培训轮训党员领导干部的主渠道、主阵地作用的迫切要求，是实现党校长远发展的现实需要，也是党校实现自身价值的必经之路。要把创建“一流党校”的工作要求内化为教职工自觉工作、努力工作的最大动力，不断推动创建工作向前发展。

（二）加强领导、精心组织。学校成立创建工作领导小组，加强组织领导。各科室个人要结合实际，制定本科室本人开展创建“一流”的工作方案和计划，组织全体教职工积 极参与；要充分发挥领导干部、骨干教师模范作用，形成创建工作合力。

（三）统筹安排、务求实效。开展创建“一流党校”工作的实质，就是要高标准、高质量完成各项工作任务。开展创建工作要坚持围绕中心、服务大局的方针，把创建工作与教学、科研、管理、后勤各项具体工作相结合，与创建“学习型党组织模范单位”相结合，力求做到结合实际、统筹安排、稳步推进、取得实效。要努力探索丰富创建工作的方式方法，不断增强工作的针对性和实效性，把有效做法常态化、规范化、制度化，形成“一流党校”创建工作持续深入开展的长效机制。

2010年3月26日

第三篇：党校图书馆的和谐创建

党校图书馆的和谐创建

深入贯彻落实科学发展观，必须全面推进社会建设的各个方面，和谐文化是和谐社会的重要组成部分，和谐图书馆的创建，对于构建社会主义和谐社会具有重大而深远的意义。

胡锦涛总书记在十七大报告中指出摘要：“要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设，政治建设，文化建设，社会建设，促进现代化建设的各个环节，各方面相协调。”加强社会主义文化建设是科学发展观的基本要求，也是和谐社会的一个重要方面，和谐图书馆的创建，是和谐文化的重要组成部分，对于构建社会主义和谐社会，起着极其重要的功能。和谐图书馆的创建，必须保证四个方面的和谐。

一、馆员之间人际关系的和谐

人际关系是人和人之间在活动过程中所表现出来的直接的心理上的关系或心理上的距离，反映了个人或群体寻求满足其社会需要的心理状态。人际关系的和谐是构建和谐图书馆的十分重要的因素。人的和谐是社会和谐的支撑点，没有人和人之间的和谐，社会和谐就无从谈起。没有图书馆员之间的和谐，就没有图书馆人际关系的和谐，也就没有图书馆的和谐。在图书馆内部，人和人之间应当互相尊重、少说多做，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做；和人为善，坦诚相待；搞好团队协作，减少内耗，提高队伍的凝聚力、战斗力，努力创造和谐的、融洽的、良好的人际关系。

二、馆员和读者之间的和谐

馆员和读者之间的关系是图书馆中一种最重要的人际关系，是读者和馆员在为满足读者阅读需要的互动过程中所建立的一种关系。党校图书馆所面向的主要读者对象是各级党员领导干部，他们都是各条战线上的领导骨干，有较高的素质和能力，在社会上有一定的影响力。因此，做到馆员和读者之间的和谐更为重要。

1.树立“读者第一”的服务理念

树立“读者第一”的服务理念是做好读者工作的基础。在建立和读者关系的过程中应注重以下新问题摘要：一是和读者相处时善于协调关系，善于把自己和读者换位思索，推己及人，将心比心，善待读者，将读者看作是自己的朋友，真正急读者所急，最大限度的满足读者需要。二是注重对读者的教育和引导，及时向读者宣传馆藏情况，帮助读者了解图书馆信息资料，让读者及时快速查阅到有用的信息；同时，引导读者培养爱书、读书的良好心态，争取更多的潜在读者。三是当馆员和读者发生冲突或矛盾时，不能急躁，冷静分析，找出解决新问题的方法，制定出应对办法，及时制止因图书馆本身行为失误而导致读者不满的情况发生；同时，要通过思想政治工作、纪律约束、道德规范、舆论监督等多种手段对图书馆员工的行为进行科学的教育和管理。

2.为读者提供优质高效的服务

如何和谐的和读者相处，具体的做法不尽相同，但其宗旨不外“服务”二字。新时期，党校图书馆的服务内容不断丰富，服务方式渐趋多样化，服务功能日益增强，服务领域不断拓宽。服务方式从单一走向多样，从被动转向主动。面对图书馆事业出现的新情况、新变化，我们只有及时调整服务的内容和方式，积极主动的为读者提供便捷的服务，才能满足不同层次读者的不同要求。如摘要：实行工作人员挂牌服务制度，设立监督电话和读者监督信箱，为部门出谋献策等服务办法，为读者提供优质服务，以最短的时间、最高的效率满足读者信息资源的需求。

3.善于和读者沟通

党校图书馆面对的读者是党校学员和教师，他们有丰富的知识功底和文化素养，所以图书馆工作人员应树立起拜读者为师的观念，工作中虚心向他们学习和求教，听取老师、学员对图书馆服务工作的意见和建议，促进服务工作不断迈上新台阶。高质量的服务最轻易和读者进行沟通，反馈的信息可为改进图书馆服务工作，提高服务质量，提供有益的参考。如此良性循环，既提高了整个图书馆工作的水平，又开拓了图书馆发展的途径。

4.要有良好的为读者服务的态度

图书馆是知识的宝库，聪明的源泉，是读者探索真理，追求知识的地方，应该有一个美丽的环境、优良的秩序、优质的服务。图书馆工作人员必须热爱图书、热爱读者、满足读者对图书文献的需求。千方百计地为读者解决科研、学习和工作中对图书资料的需求，是图书馆神圣而光荣的工作，又是其乐无穷的事情。要想做到这一点，首先必须熟悉图书，了解图书，提高自身的业务水平。其次，要有良好的工作态度。在工作中对读者有了热爱之情，能急读者之急，就会养成良好的工作作风和热情的服务态度，就会不断创新，不断产生新的服务效果，就会不断开创出新的局面。那种对读者采取官气十足，处事横行的行为都是一种不道德的现象。

三、馆员和环境的和谐

保护馆员，关爱馆员身体健康，努力改善办公条件，优化办公环境，配备必须的劳动用品，为馆员提供劳动保护，防止职业病的侵害，是和谐图书馆的重要体现。图书馆除保证馆员有一个美丽、舒适的工作环境外，还应该为馆员创造一个心情愉悦的心理环境。心情愉悦的心理环境、和谐的情感关系，良好的人际关系是管理的润滑剂，因此，管理者在管理时要以人为本，时时处处体现人性、情感性、投入真诚的感情，将传统的建章立制“硬”管理转化为文化的“软”管理，在图书馆内部创造一种和谐的情感关系、融洽的人际关系。在馆内形成一种关心人、保护人、帮助人、尊重人的良好局面。对馆员的工作给予支持，困难给予帮助，人格给予尊重，业绩给予赞誉，成就给予物质和精神上的奖励；尊重馆员的权利和价值，尽量给予他们施展才华的空间，只有馆员从心理上感受到自己的人格受到了尊重，感受到处在一种民主和谐的工作氛围中，才会从心上归属于图书馆，尽最大努力去完成任务。

四、馆员和制度的和谐建设

大到一个社会，小至一个单位，能否快速和健康发展，从根本上说，取决于它有没有通过一定的制度和体制表现出的良好运行机制。因此，构建和谐图书馆少不了制度层面上的和谐。图书馆作为社会文化机构，为了正常运行，有效的发展其社会功能，几乎都建立了规章制度，比如考勤制度、岗位运行制度、奖励制度等等。规章制度，具有权威性、强制性和奖罚之功能，虽然它具有冷酷、理性的色彩；但是，假如能奖罚分明、公平待人，人人都会理解，同时，要做好思想政治工作，让受罚者能充分熟悉到自己的新问题，正确对待处理意见，再是注重给予关心和帮助，以体现人性的关怀和暖和，从而体现制度层面上的和谐。

第四篇：2011年县委党校平安创建工作总结

中共嵩明县委党校

嵩明县行政学校

2011年平安创建工作总结

2011年，县委党校在县委、县政府的领导下，以科学发展观为统领，贯彻落实嵩明县《关于做好当前和今后一个时期维护社会稳定工作的意见》和政法工作会议精神，切实开展平安建设工作，现对全年工作总结如下：

一、领导重视，机构健全

强有力的领导和健全的组织机构是建设平安单位的重要保障，党校领导班子高度重视平安建设工作，在年初就调整充实了平安建设工作领导小组：

组长：杨燕宏（常务副校长、县委办副主任、支部书记）副组长：吴志军（副校长）

成员：管茂林（办公室主任、支部组织委员）、李锦毅（干训科科长）、汪永祥（办公室副主任）、李正扬 学校把平安建设工作纳入支部工作计划和学校整体工作，使平安建设工作与其他工作同部署、同落实、同检查、同考评、同奖惩。坚持每季度研究一次党校综合治理工作和内部安全防范工作，及时研究解决综合治理工作中存在的突出问题。坚持每次召开全体教职工会议都讲平安建设工作，并随时听取广大教职员工的意见建议，针对各种不和谐不稳定因素，不定期的召开综治及维稳工作会，制定治安防范对策和措施，提高工作的针对性和实效性。

二、加强宣传，重视教育

在学校召开的全校教职员工会议上，特别是迎接建党90周年活动期间，常务副校长杨燕宏多次强调学校平安建设的重要性，特别是老校区的管理工作，要求全体教职工及家属住户提高安全防范思想，强化人人参与管理意意识，预防各类不安定事件发生。办公室多次就门卫值班、车辆出

意见，制定相关规定：住户每人配大小门钥匙，白天进出随手关大门。禁止外来车辆、人员随便进入党校校区，这些规定措施的制定，有效减少避免了安全事故的发生。

根据县委、县政府的统筹安排，县消防大队入住党校老校区，党校涉及部分住户的出租及搬迁问题。为做好相关住户思想工作，学校领导亲自带领工作小组挨家挨户做思想工作，获得每位家属理解支持；之后与住户签定了相关房屋出租协议，整个准备工作安排有序，没有发生一起矛盾纠纷。

五、不足及整改措施

在上半年的全县平安建设工作检查中，县检查组对党校综治维稳及平安建设工作作了很高的评价。结合全年工作，我校平安工作取得了一定成绩，但也存在着一些问题，主要表现在：

1、法制宣传深度和广度还不够，广大教职员工对法律法规的学习认识有待提高。

2、因消防大队的进入，老校区的治安综合管理工作还需进一步加强。

3、各种管理规章制度的落实还不到位。

针对上述存在问题，我们将采取以下整改措施：

1、在学校教职工会议上继续加强法制宣传教育，提高教职员工的法律法规意识。

2、进一步完善老校区综合管理，协调租房搬迁户利益关系，加强门卫职责，提高住户自我管理意识。

3、进一步加强督促、检查落实各种管理规章制度。在今后的工作中，我们将在县委、政府及县级主管部门的领导下，进一步抓好工作制度的建立及监督考核，有针对性地开展好法制宣传教育，认真及时抓好矛盾纠纷的摸排、调处工作。认真做好平安创建工作，为构建和谐校园，创建平安单位，确保社会稳定做出应有的贡献。

中共嵩明县委党校 嵩明县行政学校

2011年12月2日

第五篇：富县党校文明创建工作汇报材料

富县党校文明创建工作汇报材料

创建省级文明城市活动开展以来，富县县委党校认真组织全体教职工采取多种形式，积极学习贯彻县委、县政府关于“争创省级文明城市”有关文件精神，围绕全县经济社会发展大局，结合创建文明党校和文明单位活动，以全新的观念、积极参与到争创“省级文明城市”活动当中，下大力气狠抓党校教学和文明创建工作，使文明创建工作与党校建设齐头并进、协同发展。

一是强化组织领导，树立文明创建的全局意识，增强责任感。开展文明创建是不断提高党校工作质量和服务水平的一项重要举措，对于促进党校深化改革、加快发展有着重要意义。为了加强对这项工作的领导，县委党校成立了以常务副校长惠延林为组长、副校长缑瑞为副组长、其他领导为成员的文明创建活动领导小组，创建活动下设专门的办公室，办公室主任白利斌同志为创城联络员并担任文明创建活动领导小组办公室主任，具体负责文明创建日常工作的开展和各项任务目标的督促落实，并以求真务实的精神，认真抓好各项指标任务的落实，积极向着争创全省文明县城的目标不断迈进。

二是强化措施落实，树立文明创建的责任意识，增强使命感。为了把创建省级文明城市活动与我校工作紧密结合起来，县委党校召开了全体教职员工会议，传达贯彻县委、县政府关于开展省级文明城市创建工作的实施方案，按照实施方案要求，制订出台了符合党校实际的创建活动实施方案，并将创建任务进行详细具体的层层分解，采取多种形式和途径，规范办事行为，明确工作标准，公开办事程序，不断加大创建工作措施的落实，以确保各项创建指标都能达到全省创建文明县城先进县的要求。

三是强化制度保障，树立文明创建的创新意识，增强危机感。按照“工作创一流，改革促深化，作风重实效，发展求突破”的要求，通过制定、完善和落实有关规章制度，推动文明创建工作走上制度化、规范化的轨道。根据党校的特点，积极主动贴近党委政府中心工作，改革创新文明创建的载体和形式，跳出党校看党校，面向社会办党校，不断拓宽视野，大胆探索，勇于实践，务求实效。进一步强化精品意识，高标准地做好教学、科研和行政后勤等各项工作，在开放办学中进一步发挥好党校的主题教育作用，积极对照先进典范，实行查漏补缺，认真查摆和梳理文明创建各个环节中存在的问题和薄弱环节，针主要问题，切实加以整改。通过抓住突出问题和关键环节、部位，认真分析存在问题的原因，制定出切实可行的整改方案，并以持之以恒的精神，努力形成行为规范、运转协调、人尽其才、真抓实干的文明创建工作管理体制和运行机制。

四是强化宣传服务，树立文明创建的发展意识，增强紧迫感。文明县城的创建工作任务重、压力大，要有信心克服种种困难，充分认识文明创建工作的长期性和艰巨性，牢固树立打持久战的思想，通过狠抓当前，放眼长远，把文明创建纳入党员干部教育培训长期规划，不断加大教育引导力度，积极倡导文明新风，发动全员参与到文明社区建设和各项群众性活动中，重视和充分发挥好群众性精神文明建设的载体作用，将文明创建活动融入社会发展的大环境中，立足当前，放眼长远，以勇争一流的精神，把发展与创建统一起来，在促进发展的同时，全面提升创建水平。积极发挥好党校与社会各界广泛联系的桥梁与纽带作用，把全部心思用在学校的发展上，把一切力量凝聚到学校的发展上，逐步形成全员参与、齐抓共管的良好格局。