玉坂小学2012——2013学年度教师工作总结报表

第一篇：玉坂小学2012——2013学年度教师工作总结报表

玉坂小学2012—2013学年度

教师工作总结表一、三好生

101：王安妮 王珊玲 王嘉乐 201：王心楠 王婧妍 连雨恬 301：王雅芸 王凯欣

401：王诗婷 王冰欣 王晓玲 王城浩 501：金 琪 王胤翃

王梓锴 601：王秋雯 王 璇 王晓萍

二、积极分子

101：王安娜 王嘉栋 王佳琳 王麒钦

王柳婷 201：杨 玲 王婷婷 王晓静 王嘉瑩 连雨恬 301：王珊珊 王灵玲 陈俊袆

王

焕

王静雯

401：王心苗

王家琛

王晓静

王诗婷

辜佳阳

王佳柏 501：刘丽琴

蔡佳璇

王巧莹

黄杰钦

王晶红 601：王嘉欣

王诗婕

王珊珊

王伟钊

王炜鸿

三、发表论文或获奖情况

教师：林明娥

题目：《预设与生成工精彩》

级别：学区

获奖情况：学区课题论文汇编。

教师：陈玉玲 题目：《让作业减去负累，增加失效》 级别：全国 获奖情况：二等奖。

教师：陈玉玲 题目：《让作业减去负累，增加失效》 级别：学区 获奖情况：三等奖。

教师：郭晓霞 题目：《音乐课要从各方面合理搭配》 级别：国家 获奖情况：二等奖。

教师：郭晓霞 题目：《音乐课要从各方面合理搭配》 级别：国家 获奖情况：出版。

教师：庄莹 题目：《论文》 级别：国家 获奖情况：汇编。教师：庄瑞琼 题目：《更新教学观念，实施素质教育》 级别：国家 获奖情况：二等奖。

教师：庄瑞琼 题目：《优化教学改革、实施素质教育》 级别：市级 获奖情况：三等奖。

教师：郭培英 题目：《如何激发学生教学的乐趣》 级别：国家 获奖情况：二等奖。教师：郭培英 题目：《如何激发学生教学的乐趣》 级别：国家 获奖情况：二等奖。

教师：王阿婷 题目：《多一份思考多一份爱》 级别：学区 获奖情况：一等奖。

四、指导学生得奖情况

指导老师：王冬梅

学生姓名：连雨恬 级别：学区 项目等次：二年级语文竞赛一等奖。学生姓名：连雨恬与王婧研 级别：学区 项目等次：二年级语文竞赛团体三等奖。

指导老师：陈玉玲

学生姓名：王珊珊 级别：学区 项目等次：三年级语文竞赛三等奖。学生姓名：王雅芸 级别：学区 项目等次：三年级语文竞赛三等奖。学生姓名：王珊珊 级别：学区 项目等次：少儿普通话朗诵艺术三等奖。学生姓名：团体 级别：学区 项目等次：三年级语文竞赛团体三等奖。

指导老师：郭晓霞

学生姓名：王伟钊 级别：区级 项目等次：数学奥数比赛一等奖。学生姓名：团体 级别：学区 项目等次：集体舞二等奖。

学生姓名：黄淑雯 级别：市级 项目等次：泉州市23届南音比赛二等奖。学生姓名：王伟钊 级别：学区 项目等次：数学竞赛个人一等奖。学生姓名：王炜鸿 级别：学区 项目等次：数学竞赛个人三等奖。学生姓名：团体 级别：学区 项目等次：数学竞赛团体二等奖。

指导老师：王跃民

学生姓名：金 琪 级别：学区 项目等次：数学竞赛个人二等奖。学生姓名：王晓菁 级别：学区 项目等次：学生绘画三等奖。

学生姓名：团体 级别：学区 项目等次：数学竞赛团体三等奖。

指导老师：黄琼珍

学生姓名：王诗婷 级别：区级 项目等次：“万兴杯”知识竞赛一等奖。学生姓名：王家琛 级别：学区 项目等次：四年级语文竞赛二等奖。学生姓名：王诗婷 级别：学区 项目等次：四年级语文竞赛三等奖。学生姓名：王诗婷与王家琛 级别：学区 项目等次：语文竞赛团体二等奖。

指导老师：庄莹

学生姓名：团体 级别：学区 项目等次：舞蹈比赛二等奖。

指导老师：庄玲玲

学生姓名：金琪 级别：学区 项目等次：“万兴杯”知识竞赛一等奖。

指导老师：许巧云 学生姓名：团体 级别：学区 项目等次：舞蹈比赛二等奖。

指导老师：庄瑞琼

学生姓名：黄燕菲 级别：学区 项目等次：数学竞赛二等奖。学生姓名：团体 级别：学区 项目等次：数学竞赛团体三等奖 学生姓名：王怡祥 级别：学区 项目等次：绘画比赛二等奖。学生姓名：王芷清 级别：学区 项目等次：书法比赛三等奖。

指导老师：王阿婷

学生姓名：王珊珊 级别：区级 项目等次：“万兴杯”知识竞赛二等奖。学生姓名：王嘉欣 级别：区级 项目等次：“万兴杯”知识竞赛二等奖。学生姓名：王嘉欣 级别：学区 项目等次：小学生课外知识竞赛一等奖。学生姓名：王珊珊 级别：学区 项目等次：小学生课外知识竞赛二等奖。学生姓名：团体 级别：学区 项目等次：六年级语文竞赛团体二等奖。学生姓名：王嘉欣 级别：区级 项目等次：“读书报”征文比赛三等奖。学生姓名：王旋 级别：区级 项目等次：“读书报”征文比赛一等奖。学生姓名：王嘉欣 级别：学区 项目等次：“读书报”征文比赛三等奖。学生姓名：王璇 级别：学区 项目等次：“读书报”征文比赛一等奖。学生姓名：王璇 级别：学区 项目等次：“读书报”征文比赛登用稿证书。学生姓名：王杰锋 级别：学区 项目等次：手工比赛三等奖。学生姓名：王秋萍 级别：学区 项目等次：毛笔字比赛三等奖。学生姓名：王育财 级别：学区 项目等次：讲故事比赛三等奖。指导老师：杨培聪

学生姓名：王煌彬 级别：学区 项目等次：数学竞赛二等奖。

学生姓名：团体王煌彬、黄杰沨 级别：学区 项目等次：数学竞赛团体二等奖

五、个人得奖情况（含评优评先）

教师：王阿婷 级别：学区 项目：《星星炬奖章》。教师：郭晓霞 级别：学区 项目：镇级优秀教师。教师：陈玉玲 级别：学区 项目：优秀少先辅导员。教师：林明娥 级别：市级 项目：优秀班主任。教师：林明娥 级别：学区 项目：优秀辅导员。教师：林明娥 级别：学区 项目：课题先进个人。

六、公开课或教研课获奖情况

教师：王阿婷 级别：学区 项目等次：语文课《荷塘旧事》二等奖。

七、班集体得奖情况

301 级别：投资区 项目：先进班集体。

301 级别：校内 项目：四项评比总数超过10次以上。

第二篇：玉坂小学活动方案

玉坂小学“争做文明使者，为东亚文化之都添彩”主题教育

活动方案

为进一步深入开展“东亚文化之都”的主题宣传教育活动，提升广大师生的文明素质, 树立泉州文明富裕、和谐开放的良好形象，根据泉州市教育局《关于开展“争做文明使者，为东亚文化之都添彩”主题教育》(泉教德[2013]50号)，结合我校的实际，特制定玉坂小学“争做文明使者，为东亚文化之都添彩”活动实施方案。

一、活动主题

全面贯彻落实党的十八大精神，认真落实《公民道德建设实施纲要》，紧扣“东亚文化之都”主题，把握“提升文明素质，优化城市形象”主线，通过开展优秀传统文化和文明礼仪知识进校园等活动，引导全体师生积极投身创建全国文明城市的实践，努力成为城市形象的塑造者、文明爱心的传播者和社会发展的推动者，为我市“东亚文化之都”的城市品牌增光添彩。

二、参加对象

全校师生

三、具体任务

1、制定活动方案，开展“争做文明使者，为东亚文化之都添彩”主题教育启动签名仪式。（活动时间：2013年9月上旬）

全校集会召开主题活动启动仪式，宣读“争做文明使者，为东亚文化之都添彩”倡议书，全校师生参与签名活动，通过开展启动签名仪式扩大宣传教育影响，促进主题教育扎实有效地开展。

2、举行“争做文明使者，为东亚文化之都添彩”主题班会（活动时间：2014年1月）各班级中组织开展“争做文明使者，为东亚文化之都添彩”主题班会，让学生知道泉州成功当选为中国首个“东亚文化之都”，作为泉州市的小学生应该继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感，把礼仪常规贯穿到我们的日常行为当中，懂得礼仪对于学生成长的重要性，一起努力为东亚文化之都添彩而努力。各班于2014年1月1日前送交主题班会教案设计及相关活动照片。

3、开展“关爱生命、文明出行”安全教育活动。（活动时间：2014年3月）在2014年全国中小学生安全教育月及安全教育日（3月24日）期间，应积极开展“文明礼让我快乐”活动，通过安全教育月、安全教育日等活动，利用黑板报、宣传栏、国旗下

讲话、校园广播等宣传媒体，召开主题班（队）会，对广大师生进行“关爱生命，安全第一”、“文明礼让，平安出行”交通安全教育，使广大师生树立文明乘车、文明出行的文明交通安全意识。各班于2014年3月28日前将“关爱生命、文明出行”主题教育黑板报及班（队）会活动照片6张送李立雄老师处。

4、开展“争做文明使者，为东亚文化之都添彩”主题教育师德论文评选。（活动时间：2014年4月）

通过教师政治理论学习会议，深入学习《中小学教师职业道德规范》以及《泉州市民文明公约》、《泉州市民文明行为“十不准”规定》（附件4），并组织每位教师撰写1篇“争做文明使者，为东亚文化之都添彩”主题教育师德论文，进一步激发全体教职员工的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，激励干部职工树立起以德治学、育人为本、乐于奉献、奋发向上的职业理想。各校于2014年4月15日前送交师德论文参与评选.5、开展少先队“文明在我身边”专题教育活动。（活动时间：2013年12月上旬至2014年5月上旬）

各校少先队组织应把文明礼仪作为专题教育活动，各班主任利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、板报，宣传文明礼仪知识，进一步贯彻和落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，组织学生学习文明礼仪手册及观看视频及阅读有关礼仪活动的知识，学礼仪，知礼仪。大力倡导礼仪风、文明风，争做文明好少年。

各班举行一次“文明在我身边”为主题的中队队会。

6、开展传统文化进校园，践行国学经典“五个一”活动。（活动时间：2013年12月上旬至2014年5月下旬）

各语文教师就优秀传统文化指定的文章释义，引领所有教师和学生诵读唱背国学经典，对低年级学生要通过诗文配画、小品剧、唱诗文歌曲等形式加深对国学经典的理解，对高年段学生要引导其在熟练背诵经典文章的基础上，开展好践行国学经典“五个一”活动：让学生每天自查一次不雅行为；每周向父母（或长辈）说一句体贴性的话；每月帮助父母做一次家务活；每学期给父母（或长辈、教师、帮助过自己的人）写一封信，向他们反映自己的学习、思想以及生活情况，交流感情；每年参加一次公益性的社会实践活动，让孩子们从点滴小事入手力所能及地实践优秀传统文化。五个一活动记载表格各班主任自行打印（在校长桌面）并做好记录、整档，践行国学经典“五个一”活动材料将做为今后学区教育教学常规检

查德育工作的重点。学区德育处将于2014年六一节期间开展“品读国学经典，构建和谐东园”学生诵读比赛（具体事宜另行通知）。

四、活动步骤

从2013年12月上旬开始，分四个阶段进行。

第一阶段：制订实施方案、学习动员阶段（2013年12月1日至12月10日）。

第二阶段：认真落实、全面实施阶段（12月11日至2014年6月）。

第三阶段：总结经验、巩固成果阶段（2014年6月）。

第四阶段：持续推进，建立长效机制阶段。2014年6月份以后，除了方案中明确具体时间安排的活动外，其他各项教育活动照常进行。

五、活动要求

1、各校要营造浓厚的活动氛围，主动了解、继承泉州文化，要把“争做文明使者，我为东亚文化之都添彩”活动与学校当前的工作结合起来，与正在开展的创建全国文明城市的活动结合起来,与各自的教育教学实际结合起来，提升活动实效。

2、各校开展“争做文明使者，我为东亚文化之都添彩”主题系列活动期间应真抓实干，力求实效，及时把活动报道推荐台商区教育信息网（刊登的活动报道网页须下载并发送到学区德育邮箱：dydy176@163.com）。

泉州台商投资区玉坂小学

2013年12月1日

第三篇：2011年坂田小学年终工作总结

2011年坂田小学年终工作总结

敬爱的老师们，各位同仁： 大家上午好！

岁月更迭，‚兔去龙来‛，在龙年即将到来之际，先给大家拜个早年，祝大家在龙年里身体龙马精神，事业龙腾四海，爱情龙凤呈祥，生活生龙活虎，个个都是卧虎藏龙的人材。

2011年在全休体教工的共同努力下，我们较好地完成了各项工作，取得了一定的成绩，今天请允许我代表学校在这里作总结圈点,表扬成绩，提出不足，以便我们扬长避短，发挥优势，在新的一年里挥洒才华，提升自我，促进学校工作更上一台阶。

回顾一年的工作，我校紧绕‚以人为本，办适合师生和谐共长的教育‛理念和‚为学生幸福人生奠基，替教师精彩人生搭台‛的办学目标，提出‚十二五‛期间学校教育改革的基本思路：‚围绕一个中心，遵循二条原则，实现三个目标，依托四个载体，呈现五大亮点，打造五支队伍‛。一年来，全校师生按照这一思路，脚踏实地，真抓实干，圆满地完成了本各项工作任务。现根据工作重点做以下总结：

各项常规有条不紊

一、明责任、严落实，确保校园安全

学校一直把安全工作放在重中之重，定期对校园内外安全进行了隐患排查，加大了对校园周边环境的整治力度，努力构建平安、和谐校园。

（一）完善了各项安全工作制度、措施和应急方案；改善校园门禁安全系统及保安人员的管理工作，加强门卫值班管理，外来人员及学生中途进出校门都有登记记录。

（二）进一步强化对全体师生的安全宣传教育，做好全校性的消防安全知识培训及消防演习工作，建立消防档案，定期开展消防演习，安全宣传知识教育，尤其是本学期由街道道组织的安全宣传专题教育，会场的纪律及组织得到街道领导和好评。

（三）坚持安全工作经常化，加大校园内安全巡查及安全防范工作力度，坚决杜绝事故苗头，对出现的隐患及时整改。这里特别提出表扬的是六年级的科任老师，六年级大部分学生正处于青春萌发期，学生思想叛逆，有些拉邦结派，寻事斗殴，欺凌弱小，六年级科任老师关注学情，紧密联系落级行政，及时发现不良苗头及安全隐患及时处理。

通过全校教师的共同努力，我校在本没有安全责任事故发生，并在市、区公安系统安全防御突击检查中均获得好评。

二、多渠道、全方位，彰显德育特色

本进一步完善了德育常规管理，深化德育特色活动，巩固养成教育，注重德育实效。

（一）加强德育队伍建设，提高德育工作的实效性

1．主抓班主任队伍建设。成立德育骨干小组，开展班主任师徒结对，织织班主任参加专业能力大赛、专家讲座和理论学习等活动。师徒结对，让新教师吴桂凤、林燕在学校的帮助下找到了师傅，沙伟苑代表我校参加的班主任专业技能大赛得到街道文教办组织老师的好评，这里也体现了德育骨干小组发挥的团队作用。在此希望每个活动都要好头好尾，善始善终，真正在活动中优势互补，学有所成。

2.重视学生抓好传统、常规教育。

建立校园学生自主管理机制。进一步完善学校‚值日生监督岗‛的工作制度及队伍；加大班级常规工作的检查力度，继续开展‚文明班级‛评比活动，‚明星少年‛评比活动，设立成长超市礼品兑换，完善激励机制。做好一年级新生学前教育，开展‚好习惯助我成长‛系列专题教育；做好特殊学生的教育工作，建立起学生心理档案，进行规范化管理。（对于行为异常生的处理）

3．开展德育系列活动

利用端午节、中秋节、教师节等传统节日，如：教师节在学生中开展‚尊师重教‛活动；加强安全、法制教育，定期邀请法制辅导员作法制讲座；定期召开家长会，做好家校沟通工作。这里建议每位科任教师继续扎实家校沟通的途径，电访、家校通等现代方式要常用，传统联系方法不要摒弃，如：家访，这是取得家长的理解与支持一个有效途径。

三、兴教研，强师能，提升教育质量。

本学期教导处确立了‚以教学质量为中心，‘聚焦教师、聚焦教研、聚焦课堂’‛的工作思路。具体措施如下：

（一）强化校本培训，指导各科组利用科组学习时间，从大纲、试卷、每年抽查、抽考反馈的信息研究、探讨出最有利于本科的教学方法、课堂教学模式及题库。

（二）加强常规教学力度，分层推进，充分发挥骨干教师、经验型教师的示范带头作用，注重青年教师的指导与培养。

1．改革、简化语、数、英教案。

2.选取语文学科组作为课题研究的试点科组，开展‚读写结合‛专项研究。

3.制定教师成长方案，规划教师成长路径。采取结对帮扶等形式；以‚三课‛为载体，着力提高中青年教师的业务能力和水平：主题研讨课：要求各科组根据学校突出问题确立一个研究主题，开展主题研讨活动。汇报课：要求外出学习者和教龄未满五年的青年教师上汇报课。公开课：规定35周岁及以下的青年教师每学期上一次公开课，35周岁以上的教师每学年上一次公开课。

4.以赛促培，赛培结合。结合上级部门组织的各项比赛或本校实际情况，广泛开展各类教师基本功大赛，如课堂教学、说课、评课、教学设计、教学反思、演讲、朗诵、写作等；鼓励教师参于各种比赛，增强教师的荣誉感和自信心。

5.校际合作，吸收创新。组织人员到知名学校学习、考察，在吸取先进经验的基础上再创新。结合深圳市百校扶百校项目，与罗湖区东晓小学深入开展项目合作。

四、强保障、重实效，完善后勤工作

本着‚全心全意为教育教学服务，为师生服务‛的宗旨，一年来，总务处有计划、有步骤、有重点地做好财务财产和后勤常规管理工作，基本达到计划要求。

（一）财务财产管理：严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作。认真做好预算编制和申报工作；完善了教学、办公用品申购审批制度；坚持按计划行事，合理使用资金，专款专用，在重大的资金使用上，通过行政会议讨论再做决定。在财产管理上，严格按规定的管理制度执行，做好财产登记、报账、调拨工作，确保教学、办公的物资供应。

（二）后勤常规管理：提供了水电、卫生保洁、各类设备设施维修等基本的后勤保障服务；热情做好后勤服务工作；完成了原学生食堂厨房改造成教工宿舍工程；进一步规范完善了学校固定资产管理。

五、定规范、促协调，突出行政职能

根据学校发展要求，今年学校新组建了行政办公室，在校长的直接领导下，负责学校行政人事、对外交流等工作，主要工作成效如下：

（一）完善和修订学校管理制度、办学章程，拟定学校十二五发展规划和具体实施方案。

（二）做好文件的收发和转发工作；按照学校工作行事历安排，结合近期具体工作进程，每周及时公示学校本周工作要点；组织行政会议、教师例会并做好相关会议记录，严格实施考勤制度和通报制度；及时完成相关报表的制作和报送工作；协助做好学校相关工作计划的制定和报送工作；拟定学校节假日和寒暑假放假通知，并及时下发执行。

（三）执行学校的用人制度；完善教师档案管理；做好合同管理和教师职称申报工作；协助做好推优、评先的组织、资料报送工作；组织召开年级组长会议；积极与各部门沟通、协调，保证学校工作能得到贯彻和落实。

学校大事记

1.10月下旬，成功开展了为期三天的爱国主义教育队列训练活动，加强纪律教育，提升团队精神，并要求体育老师加强后继的巩固，事实证明，学生大型集会、出操等精神面貌大有改善，这也有耐于全体教职工的辛勤付出。

2.12月8日、9日两天，成功举办主题为‚挑战自我展风采，共建和谐润校园‛体育艺术节，多方位立体式地向社会各界展示了坂小素质教育的成果。

3.开设‚鼎新讲坛‛，借此老师们开阔眼界，增长老师们的见识，搭建老师锻炼的舞台，提高了工作热情。

4.百校扶百校工作成效较为突出。5.通过无烟学校专项评估。(上级要求)6.建立和完善工会组织.7.组建教工俱乐部。8.开辟人车分流通道。

9.提升校园文化品位，开设师生休闲活动区。

师生成果丰

1.我校学生在书画、击剑、田径、科技等各级各类竞赛中累计获奖148人次，其中，获得国家级一等奖的有8人次，二等奖的有10人次，三等奖、优秀奖的分别有24、23人次。11月，我校代表队参加坂田街道田径运动会喜获团体总分第一名，并有幸代表街道参加了龙岗区田径运动会。

2.教师累计在各类比赛中获奖达50人次。3月，张瑞雪、许开添两位老师分别在‚迎大运小学英语教师教学故事演讲比赛‛ 和‚迎大运小学信息技术教师说课比赛‛中荣获街道二等奖；5月，刘灵、陈曼菲两位老师参加龙岗区小学数学论文比赛《新课标下数学练习设计的创新》获区级三等奖；6月，在坂田街道第二学期中小学音乐教师基本功比赛中，我校叶子老师荣获三项全能一等奖；7月，何妙玲老师撰写的小学科学生命科学领域教学论文《探究式学习在科学课的应用》荣获区级二等奖；8月，刘美玲老师在‚画说大运‛系列活动教师作品摄影类，荣获区级一等奖；9月，沙伟苑老师参加坂田街道二O一一年中小学班主任专业能力大赛（小学组）荣获街道二等奖，10月，坂田街道2011-2012学第一学期小学体育教师基本功比赛，我校李广老师荣获街道二等奖，另外，在第26届世界大学生夏季运动会龙岗区教育系统大运工作中，黄敏、诸汉机、张丽玲老师分别获区服务之星、志愿之星、文明之星荣誉称号。

不足与展望

总之，通过全校教职工的共同努力，过去一年我们在工作中取得了一定的成绩，但也还存在一些不足之处：部分教师在一定程度上还是把课题研究和教研看作一种硬任务去应付，缺乏原动力；少数教师不思进取，固步自封，没有危机感等等。

今后，我们将更加齐心协力、同心同德，以全面推行新课改为契机，以提高教育教学质量为中心，以加强教师队伍建设为重点，发扬‚以人为本，求真务实，勇于创新‛的时代精神，把坂田小学办成教育思想先进、教师队伍精良、教学手段现代、教育特色鲜明、学生素质全面的示范性学校！

这里顺便提醒老师们也要注意个人安全，寒假假期注意防煤气、谨慎上当受骗，平平安安过新年。

坂田小学 2011-12-30

第四篇：度尾洋坂小学学校工作总结

度尾洋坂小学学校工作总结

（2007－2008学年第二学期）

一学期来，我校教育教学工作是以党的十七届一中全会精神和“三个代表”的重要思想为指导，以“创新学校管理制度，推进教育和谐发展”为主题，以“人本管理，科学发展，提高质量”为工作思路，全面落实科学发展观，强化学校管理，提高办学效益和教育质量，深化课程改革，进一步推动我校教育工作新局面。现将本学期我校的教育教学工作情况总结如下：

一、做好“双高普九”工作，提高办学效益

1、开学初，我校认真组织教师学习《中华人民共和国义务教育法》，领会精神实质，把握其基本原则和要点，明确目标和任务，熟悉法律条文，履行法律职责，强化法律责任意识，把义务教育工作重心落实到办好学校和关注每一个孩子健康成长上来。

2、我校做好了学额巩固工作，采取有效措施，认真做好辍学生、特困生返校复读工作，使每位适龄儿童都能接受完规定年限的义务教育，确保三率达标。

3、认真做好了学籍档案管理工作。我校把好借读、休学、复学、转学的审批关，杜绝有生无籍、有籍无生、生籍分离的现象，确保生源的合理流动与均衡分布；积极做好在外就读少年儿童的取证和外来适龄儿童入学工作。

二、加强思想政治工作

1、加强了领导班子建设和实行校务公开。坚持社会主义办学方向，班子成员做到爱岗敬业，对学校、对工作有着高度负责的态度。班子成员用心工作，用力工作，用情工作，拓宽工作思路，积极创设“思想上同心、目标上同向、行动上同步”的工作氛围，以务实、高效、创新为核心，充分发扬民主作风，明确各项工作具体目标，严格管理，提高效率。坚持实行校务公开制度，加强民主监督和管理，同心同德，奋力拼搏，使学校的各项工作走上科学规范的轨道。

2、加强了政治理论学习。以“创建学习型校园，促进人的全面发展”为根本，以深化课程改革和推进素质教育为目的，认真组织教师开展学习政治理论和教育专著活动，提高全体教职工的政治素养和思想觉悟。坚持每周一晚上政治、每周四业务学习制度，做到：①每位教师要有专用的读书笔记；②每次学习安排1-2位教师谈学习体会；③反思教育实践中的成功和不足；④学校结合实际情况确定一至二个专题进行讨论。加强教师间的交流，学以致用，把学到的新理论、新知识、新技术应用到本职工作中去，切实提高教师的整体素质。

3、加强了教师队伍建设。本着学校既是学生发展的场所，也是教师发展的场所的原则，以构建一支可持续发展的“师德高尚、知识广博、教法精湛、心理健康、体魄强健、善于创新”的教师队伍为目标，采用校外培训和校本培训相结 1 合的方法，组织全体教师运用集中学习、推荐材料、自学互学等形式开展学习，努力提高教师队伍整体水平。全体教师积极参加远程继续教育培训，认真做好笔记和撰写心得体会。全体教师面对基础教育改革带来的机遇与挑战，要树立终身学习的观念，积极参加校内外的各类培训与进修，扩充知识面，完善知识结构，努力适应社会发展和教育改革的需要，促使自己尽快由传统型教师向新型教师转型。

三、创新工作思路，打造德育特色

1、加强了学生德育教育。坚持把学生德育工作放在首位，认真落实《国务院关于〈加强和改进未成年人思想道德建设〉的若干意见》，利用学校资源对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、法制教育和安全教育，让学生在活动中学会学习、学会做人、学会生活、学会发展，引导学生树立正确的人生观、世界观，树立远大的共产主义理想。以少先队为主阵地，组织学生学习新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，从小养成良好的行为习惯。继续开展共建活动以及发挥家长作用，以加强学生德育教育。

2、加强了班级管理。各班主任根据本班学生的特点，积极主动地组织开展生动活泼的活动，在活动中加强学生思想教育和行为习惯的养成教育。班主任、辅导员树立高度的工作责任感，关爱每一个学生，利用班队时间，开展多姿多彩的班队活动，寓教育于活动中。学校定期召开班主任会议，不断总结和改进工作方法。学校定期召开家长座谈会。

3、加强了学校安全教育。学生安全教育始终是我们学校工作的头等大事。做好学校安全工作既是学校的基本责任，也是对国家、对社会、对人民应尽的义务。因此要做到：①树立学校安全重于泰山，稳定压倒一切的思想。建立、健全了学校安全责任制和责任追究制，明确“一把手”责任制，做到措施到位、责任到人。定期对学校安全工作进行检查，发现问题及时整改。我校认真规划组织开展了主题为“迎人文奥运，建和谐校园”的“安全教育周”活动。②下大力气，全面提高安全工作管理水平和应急能力。我校深入开展了学校安全隐患治理百日督查专项行动，学校添置了6个灭火器，楼梯口安装了消防应急灯和张贴了安全出口的标志。我校认真开展了预防溺水事故专项教育月活动，在活动中突出了“五个重点”，做好了“七个一”工作。我校把防火安全、食品安全、交通安全放在突出位置。加强学生接送车辆、学生食堂的管理，全面落实治安综合治理各项措施。努力为学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。

四、加强教学工作，提高教学质量

1、以广泛开展“七个一”活动为突破，全面落实新课程标准。

为了提高教师的理论水平，构建一个学习型的教师群体，促进老师的专业发展，我校认真开展了“七个一”活动。

（1）教师：

① 每月至少写了一篇课后反思。② 每周至少听了一节课。

③各学科教研组根据本校教学中存在的突出问题确立了一个教研专题，并围绕如何解决问题组织教师研讨，每学年完成了一篇研讨文章。

④每学期至少上了一节公开课或示范课、观摩课。

⑤每学期写了得一篇质量检测的分析材料（内容为试卷评价、考试成绩、答卷情况、教学建议四个部分）。

⑥每学期完成了一篇评课文章。⑦每年至少订阅一份专业教育杂志。（2）校长：

①每月主持了一次教学工作例会。

②每学期主持召开了一次教学工作研究会。③每学期读了一本教育专著。

④每学年听了一次教育教学讲座或辅导报告。⑤每学年做了一次教育教学讲座或辅导报告。⑥每学年写了一篇教育教学经验总结或论文。⑦每学年培育了一个教育教学先进典型。

2、本学期，我们把师资培训工作贯穿于新课程实验工作的全过程，通过学习和培训，使广大教师确立新课程的基本理念：

（1）倡导“交流、合作、探究”的教育方式，促进学生生动活泼地主动发展。

（2）构建了平等、合作、和谐的师生关系，由单一化向多元化转变。（3）教师的角色应发生了三大转变。即；由知识的传授者转变为学生学习的促进者；由教学活动的管理者转变为学生学习的引导者；由居高临下的“知识垄断权威”转变为平等参与学生的研究。

（4）教师学会了开发课程资源，具备开发课程和整合课程的能力。（5）学生的学习方式将发生很大变化，由单

一、被动的学习方式向多样化的学习方式转变。自主学习、合作交流和实践探究都是重要的学习方式。

3、以课堂为凭借，培养学生的人文素养和科学素养。我们抓住本次“课改”的关键——课堂教学改革，努力在课堂教学改革方面有所探索。

3（1）课内渗透 课外延伸。我们有目的地进行课内渗透，课外延伸。让学生运用课内学到的知识，到课外去探究，使课内课外有机地融为一体。

（2）合作探究 开放课堂。我们让学生自主探究，合作研究，解放学生的大脑，放开学生的嘴巴，松开学生的手脚，充分开放课堂，让学生自主研讨，成为探究活动的主角。

（3）弹性目标，答案多元。我们在设计教学目标时实行弹性目标。教师正确、灵活、创造性地运用教材，活化教材，学生研究问题时的途径和答案是多元的。

（4）渗透生活，形成素养。在教学中，我们注重渗透生活，坚持从学生的生活经验和知识积累出发，尽可能地利用生活背景让学生在解决问题中形成勇于探索、勇于创新的科学精神。

4、立足课堂，深化教学改革

课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育、全面提高学生素质的主攻方向。本我们以改革教学方法为突破口，加强教学研究，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径。

（1）集体备课，个体实施。开展了集体备课活动，先由一名担任公开课教师主讲——分析教材，讲解教学目标、教学思路以及创设的情境，再组织教师讨论，发表各自的见解，然后进行个体实施，通过上公开课——组织听课——讨论评议，以改进教学方法。这样，既发挥了集体的智慧，又体现了每位教师的教学个性，加强了课堂教学研究。

（2）提高课堂教学效率。课堂是素质教育的主阵地，有效的课堂教学是课程改革成败的主要标志，我们必须立足于课堂，狠抓课堂教学管理，加大行政值日课间巡课力度，致力于提高课堂教学的效率，要加强非语文、数学学科的课堂教学研究，力争各学科课堂教学有较大的突破。新的一年，我校要特别加强英语教学，以“落实课程目标、规范课堂教学、激发学习兴趣、加强师资培训”为抓手，切实有效地提高学校的英语教学水平，使小学生的英语能力在小学毕业时达到国家规定的要求。

5、加强教学常规的巡查和管理。开学初，我校再次组织教师认真学习《福建省小学教学常规管理实施意见（试行）》，强化管理措施，落实管理机制，加强动态管理，不断提升管理水平。加大教师备课、课堂教学、作业布置与批改的督查力度，本学期组织教学常规检查两次。促进教师精心设计教学预案，撰写教学笔记，提高课堂教学效率。

五、幼教工作

我校高度重视幼儿教育工作，积极应对农村幼儿班的困难与现状，扎实推进课程改革的实验，努力提高农村幼教课程改革实验水平，规范管理，促进幼儿教育的均衡发展。

六、计生工作

我校要把计生工作列入重点工作之一，积极开展计生宣传活动，提高教职工对计生工作的认识水平。做好育龄夫妇的管理；配合乡村做好查环查孕工作；做好对二女结扎困难户的减免工作。

七、获得的成绩

本学期，组织学生参加征文、习作、画画、写字、数学等各种竞赛，获得学区一等奖 7人次，二等奖14人次。纪淑英老师撰写的论文获县级二等奖。黄雪峰、陈元模、纪淑英三位老师被学区评为优秀辅导员。

新教学楼主体工程已完成，正在进行装修。

八、存在问题和今后努力方向

学生获奖的档次不高，教师获奖的人数较少。分校缺少校防，给学校管理造成很大影响。

新的学期，新的课程，新的理念，给我们带来新的机遇，新的挑战，向我们提出了新的要求。我们坚信，有“三个代表”重要思想的指导，有全校教师务实创新的工作态度，我们一定会走进新课程，开创新境界，结出新硕果，为全面提高我校的教育、教学质量而不懈努力

第五篇：静坂小学住校生管理制度

住校生管理制度

鲍

家

小

学

2012年3月

鲍家小学住校生管理制度

鲍家小学是一所寄宿制的学校。一直以来就非常重视住校生的安全问题。进来根据上级文件的要求以及校管理的规定，该校学生宿舍实行了规范化管理，具体规定如下：

1、住校生必须严格遵守作息制度，按时起床，预备铃前离开寝室，不得借故赖床不起，熄灯后严禁讲话，保值室内安静。如患病需经班主任批准，方可留室。

2、住校生要严格按规定住宿，不得随意调换床位与寝室，不得私自挪动床位，不得擅自调换门锁，更不得借故在外留宿。有特殊原因，必须事先向班主任请假，批准后方可离室，凡未经允许私自在外过夜的，立刻取消其注销资格。

3、建立寝室值日制度，由舍长全面负责本宿舍的管理工作。实行轮流值日制度，保持室内整洁，就寝时舍长一定要检查本宿舍同学的到位情况，凡有晚回或未归应及时向班主任回报。

4、保持内务整洁。学习生活用品摆放有序，床上垫褥展平，枕头一律放在被毯上面，床上其余衣物一律放在被子里侧，检查发现内务杂乱，勒令及时整顿，经教育不改者取消注销资格。

5、住校生严禁将非住校生带入寝室，严禁擅自留他人住宿，男女生不得无故进互串宿舍，确保学生的人身安全。

6、严禁私接电源或改换照明，演技使用汽油炉、酒精灯、电壶等燃具，严禁将非学习、生活用品带入寝室。严禁熄灯后点

蜡烛，违者将视情节轻重给与处罚，同宿舍知情不报者也要给予相应的处罚。

7、爱护宿舍公共财产，无意损坏者照价赔赏，故意损毁者加倍处罚，各人保护个人的财物，严禁偷盗行为。

8、遵守公共秩序，保持寝室安静，按时午休、晚休，按时熄灯，不得吵闹影响他人休息，不准在宿舍抽烟、喝酒、玩牌、看低级趣味的刊物等有碍身心健康的活动，违者将严肃处理。

9、住校生必须严格自觉遵守注销管理的相关规定，服从管理，杜绝违规行为。

10、住校生管理工作和班级管理挂钩，师生应该为创造共同良好的生活环境和学习环境而努力。