2013康成小学教学工作总结（精选5篇）

第一篇：2013康成小学教学工作总结

借助四项活动，提升教学质量

——康成小学教学工作总结

一年来，康成小学以高密市教科院工作计划和高密市小学教学工作意见为指针，以实践高效课堂教学为主题，结合本校实际，创新开展了教学常规“五查”活动、作业展评活动、主题阅读推进活动和棋类教学进课堂活动，规范了教师的教学行为，提升了学生的书写质量，扩大了学生的阅读量，引入了智力体育教学，发展了学生的创新思维。具体如下：

一、开展教学常规“五查”活动，让教学更加规范

教学常规是一切教学活动有序进行的保障。今年我校为把常规落到实处，灵活改变了检查形式，针对不同的方面采取不同的检查办法，总结起来主要是五种检查：预查备课，巡查到班，普查课堂，抽查作业，跟查改进。

1、预查备课。针对过去教师备课不及时，或者备课只备学前一两个单元，对整册教材吃不透，挖不深，不能在学期初就形成系列教学计划的弊端，我们组织教师以备课组为单位开展前瞻性备课和整册教材成套备课。备课时，学校各学科教研组分别召开了会议，向任科教师传达了备课内容和要求，指出了备课的方法和方式，提供了“人民教育出版社备课论坛”、“中国教师备课网”等几个备课专业网站，要求教师分工进行精品备课，深挖教材，拓展资源，丰富课件，优化教学设计。然后各备课组把备好的精品教案和课件放到学校服务器上备查。学校在新学期开学的第一个月末组织骨干教师进行了仔细检查和评估，对优质教学资源进行绩效分奖励和物质奖励。

2、巡查到班。为了规范教师教学行为，保证教师及时到班，保证课堂不空岗。学校组织督查小组分入校、课间和学生放学后三个时段，严查教师到校，课间站预铃，和学生放学后查教师的备课教研情况。每次都把检查结果通过学校局域网传通报到每个教师的电脑上，供教师查看和纠正。这种严格的检查方式，使每一个班，每一堂课的教学活动都能及时开展，通过检查大多数班级都能利用早自习进行古诗词背诵、口语交际、语言积累等，中午绝大多数班主任到班比较及时，中华德育故事收看及时，从而保障了教学质量。

3、普查课堂。为了及时发现教学中的问题。我校成立了课堂诊断小组，在听课和巡查课堂的时候，对每位教师的课堂教学状态和存在的问题进行评估和诊断，发现问题后及时对教师本人进行善意的提醒和真诚的交流，普查情况不纳入教师的评估和考核，在不加重教师心理负担的情况下，促使教师注重了课堂教学行为，认清了自己存在的问题和发展的方向。特别是常识课的课堂，课堂的容量和密度得到了及时关注。

4、抽查作业。为了提升学生的作业质量，规范教师的作业布置与批改。我们不定时的采取收缴某个班级作业，到班级抽查作业和对学生进行调查问卷这三种方式检查学生作业布置情况，检查教师的批改情况，让作业能够布置合理，书写认真，得到及时的批改和矫正。

5、跟查改进。针对课堂普查中存在问题的教师和教学经验不足的青年教师，我校校长带领中层业务干部分组采取跟踪听课的方法，跟查部分教师的课堂，学校规定每周领导干部都要进行推门听课，每周教学业 务干部至少听2节课，直到存在问题的教师得到明显提升，课堂教学更趋合理高效为止。

二、开展作业展评活动，有效改善了学生的书写质量

为了提高我校教师批改作业的规范化和科学化，促使学生养成良好的作业习惯，我校在期中检测前和期末检测前两个时间段，开展了两次全体班级、全体学科、全体学生、全体教师参加的作业展评活动。具体安排如下：

1、确定展评的学生作业种类。

一、二年级语数英三科作业本及写字本；三至六年级语文练习册、语文读书笔记本、作文本、写字本、家庭作业本；数学练习册、作业本、家庭作业本；英语练习册、作业本、家庭作业本。（家庭作业本是从开学到现在的，根据批阅日期缺少的酌情扣分）

2、制定展评标准。a全批全改10分，每种作业少一本扣1分（病事假学生除外）；b干净整齐10分，指本皮是否规范，本的使用是否干净整齐，（本班统一就行，不一定是本年级统一）。每有一处不规范扣1分；c学生书写30分，指学生作业书写是否认真、字迹清楚、设计合理、笔的颜色是否统一。书写潦草每有一人扣1分，用笔不规范扣一分；d批改认真20分，看是否有错判现象、漏判现象，发现一处扣1分。看学生是否已改错，老师是否回批，学生有错没改，也算在内，发现一处扣1分；e作业适当10分，指从开学到现在的作业次数、每次作业量的大小、作业设计的是否合理等。每有一次作业量很大扣一分；f激励性评价20分,日期、等级、分数、激励性评语（语言、红花、小旗等）。

3、分年级组织打分。展评前提前下发通知，由各班班主任组织学生在当天下午放学前，把所有参加展评的作业本分科整齐摆放在课桌上。然后由其它年级的同学科教师担任评委，每人手持打分表，到各班教室查看作业并打分，打分结束后，现场统计并公示各班级作业展评分数，评出优秀学生作业366人，优秀班级18个。

4、展评情况纳入各种考核。学生作业展评成绩一是纳入班主任考核，每级部设一等奖一名，奖励班级评估分3分。二等奖二名，奖励班级评估分2分。学生作业展评成绩二是纳入教师教学常规考核，每级部每学科获第一、二名的教师记作业考核分6分；每级部每学科获第三、四名的教师记作业考核分5.5分；每级部每学科获第五、六名的教师记作业考核分5分；任课教师取所教班级考核分的平均分为本作业考核分。此外设置学生个人奖，在展评中获得优秀作业的学生授予作业标兵称号，名额占班级人数的20%。

三、组织主题阅读推进活动，提升了阅读教学实效。

语文教材阅读量远远满足不了学生的需要，对此我们在教法和活动上做文章，激发了学生的阅读兴趣，提高了阅读效果。

1、采取“大量识字，提早阅读”的教学方法。识字是阅读的前提，我校利用游戏识字法和字串识字法，激发识字兴趣。游戏识字法一是拼一拼：让学生用手中的字卡去拼组新字，或让学生将偏旁与字卡拼组生字，学生在摆一摆、拼一拼的过程中，既识记了新字，发现了构字规律，又学得很开心。二是画一画：利用学生对绘画的兴趣，把识字与画画结合起来。三是编一编：把字编成谜语猜一猜，是学生喜爱的识字方法，例如，“石头旁边有块皮——破”“十个哥哥——克”“一口吃掉牛尾巴——告”„„。四是说一说：在教学中，教师鼓励学生自编儿歌识记生字。字串识字法,则是在学习中，力求寻找各自独立生字的内在联系，架起一定的结构框架，一串一串地组织学生归类学。可以是同音字归类，也可以是形近字归类，还可以按相同偏旁归类。

2、采用“主题阅读五步法”。“主题阅读五步法”即“导—读—悟—练—拓”。a导，即创设形式多样的课前导入，激起学生的学习欲望。比如有趣的故事、悦耳的歌曲、生动的情境、直观的画面、令人好奇的悬念等等，实现“课伊始，趣亦生”。b读，即导入后，教师引导学生整体初步感知全文后，在小组内交流。c悟，就是师生共同梳理出 “牵一发而动全身”的问题，以问题为引领，通过读、说、演、唱、做、想等多种形式，展开与文本的对话。d.练，就是说与写的训练抓住几个落脚点：悬念空白处、拓展延伸处、技能迁移处、经典精彩处、情感喷发处。抓住这几个训练点，让学生植根于课文，想象于书外，进行说话、写作训练。e.拓，就是围绕课文，充分利用“语文主题学习丛书”，扩大学生的阅读量。例如教学完《成语故事》，接着引导学生读《丛书》中的“成语驿站”，开展成语接龙比赛，激发学生的学习成语的兴趣。

3.开设经典诵读校本课程。为了加大学生的语言积累，我们编写了校本课程《古诗文诵读》，里面汇编了大量的古诗词，让学生背诵。每位学生每学期背诵古诗15首，4年就能背诵完课程标准里要求的80首古诗。然后背诵《古今贤文》《增广贤文》《论语》等文化经典的校本课程。每学期末进行校本课程考查，以促进学生的语言积累。4.组织读书推进活动。一是读书比赛。有美文朗读比赛、古诗诵读比赛、讲故事比赛、写作比赛等等。二是成果交流。每天课前进行5分钟的读书汇报演讲，每学期举行读书笔记、主题手抄报、大作文的展评活动，让学生真正品尝到课外阅读的甘甜果实。三是读书实践。开展“好书伴我行演讲赛”“成语故事会”、“制作读书名言卡”等活动。

四、开展棋类活动，把棋类教学引入课堂，以智力体育教学开发学生智力，发展学生思维。

棋类作为智力体育项目，是体育教学的一部分，能够训练学生的注意力、观察力、记忆力、想象力、分析判断力和逻辑思维力，有利于培养学生自信、果断、沉着的意志品质，能增强学生的大局意识、竞争意识、把握时机意识和独立思考意识。中国教育部、国家体育总局早在2001年就发布了《关于在学校开展“象棋、国际象棋、围棋”三项棋类活动的通知》。我校把棋类教学纳入课程设置，作为校本课程的重要组成部分，通过制定实施方案，开发棋类校本课程，在课程表中增添棋类课，聘任棋类教师，增添棋类教学实施，出台棋类教学评价办法和开展丰富多彩的棋类活动等措施，形成了“课内普及棋类兴趣，课外培养棋类特长”的创新做法，被授予山东省象棋特色学校。这一做法还在高密电视台上报道，并在潍坊市教育刊物《中小学生健康成长工作简报》上推介。

通过以上四种活动，我校的教学质量得到较大提升，教师教学行为规范，学校教学活动丰富，学生学习热情高涨，学生的智力也得到了开发，当然，在教学中也不免存在一些问题：如教师把握课堂的能力还有待改进，在听课时发现部分教师在课堂上出现教学预设和生成的矛盾时 手忙脚乱，不知道如何应对；教师的命题能力很弱。平日教学只依靠现成的资料，没有自己特色的试题、资料。对音体美、常识学科的督察力度需要进一步加大。

针对以上问题，我们新学年的打算是：⒈继续加强对年轻教师的培养。特别是加强青年教师对课堂的驾驭能力和高效课堂的组织能力。⒉更多关注中年段教师的培训工作，给他们创造更多的外出活动的机会、展示能力的机会。⒊关注教师的课堂教学，关注教师的命题能力，关注教师对学生良好学习习惯的培养。4.加强对常识、艺体学科课堂教学的指导和检查。

第二篇：学情会商汇报材料(康成小学)

强化学情会商 助推学生成长

实施学情会商，从学生的发展需要出发，尊重个性差异，是努力办人民满意教育的重要要求，是构建“全员育人、全程育人、全方位育人”的育人体系的需要。我校通过调查问卷发现问题，健全组织助推工作实施，坚持学情会商四级工作机制，拓宽学情会商形式，以及创新学情会商“四诊法”、“四步法”，推动学校学情会商工作落到了实处，落到了教育教学的每一个细节。现具体总结如下：

一、分家长组和学生组进行调查问卷，排解问题，寻求对策。

为准确把握我校学情会商工作的现状以及工作阻力，我们分学生组和家长组进行了调查问卷。通过学生调查问卷发现：我校学生群体中存在着非常突出的个性差异，主要表现在学习态度、学习习惯、学习方法等非智力因素的差异；学生品德、体质状况差异；家庭环境、家庭教育状况的差异。通过调查我们还发现一些特殊学生遇到问题时，不好意思找老师倾诉，他们需要倾述的对象；有一些性格内向的学生，在学习成绩下降时，需要老师的激励等等。通过家长调查问卷我们发现：家长关注学生成绩的多，关注学生成长的少，关注学生吃的怎样的多，关注学生心理的少；苛责学生多，宽容学生的少；放任学生多，陪伴学生的少；埋怨学生的多，理解学生的少；一味的埋怨学生考的如何如何的差，很少分析学生的差的原因。家长过多责备，更加重学生的逆反心理。此外，从学校管理层面来看，教师之间、家校之间对“学情”各自理解，各自采取措施，沟通和配合不足，阻碍了各方及时全面把握“学情”。以上问题，急切呼唤学校、教师家长及时转变教育观念，呼唤建立关注学生健康成长的教育新机制。对此，我们从健全组织体系，建立多层工作机制和创新工作方法等方面，寻求解决思路，取得了一定的成绩。

二、健全组织，促使学情会商工作各负其职、有序运转

1、成立了学情会商工作领导小组，由校长任组长，挂靠级部的学校干部和班主任代表、教师代表、家长代表为组员，各小组成员明确分工，每天都深入级部、班级参加学情会商工作小组的活动，加强了对各学情会商小组的指导。

2、建立了以班级为中心的工作小组。我们以学生为中心，以班级为基本单位，以各班主任为主要组织者，构建起教师会商工作小组、家校会商工作小组、师生会商工作小组的三级组织体系。教师学情会商小组负责同班级教师之间、班级教师与学生上一年级教师之间的对话沟通；家校会商小组主要由班主任、任课教师负责和本班级学生家长之间的对话沟通；师生会商则由导师负责，自主开展教师和学生所在小组成员之间的交流和座谈。

三、坚持学情会商四级工作制度，让学情会商工作落到实处

（1）坚持班级学情每日会商制度。我校以班级为单位建立了“学情台账”，内容包含学生的优点、弱点、个性特点、兴趣爱好、家庭情况等，每日由班主任牵头对本班学生情况进行全面深入分析和评估判断，加以分类，从而有针对性地制定详细的个案育人计划。学校要求班主任应该常备三面“镜子”：用“显微镜”观察小事；拿“放大镜”激活亮点；以“望远镜”引领前进。洞悉学生的内心世界，长时间的、不动声色的对学生进行观察，掌握第一手材料，及时做好记录，并与任课教师共同研究，针对不同的学生采取灵活有效的教育方法。班主任每日与任课老师的交流分两个方面，一是对本班各学科课堂实施情况进行调查分析，了解把握本班学生对各科学习内容的喜好、学习兴趣、学习过程、学习方法等；二是对学生近期在各学科课堂上学习的自觉性、主动性、积极性等方面的表现进行调查了解。将了解的学情记录，形成台账，根据了解情况确定下一步采取的措施。本学期我校各班级全体任课教师利用周二下午教师办公时间进行学生学情会商，开学到现在已经进行15次，通过班级会商使任课教师和班主任对学生的情况了解的更全面，促进了师生关系，提升学生学习的积极性。

（2）坚持级部学情每周交流机制。我校的级部学情会商例会一般在每周五下午召开，由级部主任主持，该级部班主任和任课教师都要参与，重点针对该级部学生发展存在的共性和焦点问题进行学情研讨，会商发展策略，促进学生发展。针对班级学情会商过程中出现的长期不见成效的学生，也要在级部内寻求解决办法，征求全体教师的建议，共同研究探索解决问题的措施，以寻求更有针对性的措施。切实达到级部学情会商的实效。本学期我校各级部每周五下午教师办公时间进行一次级部学情会商，到现在已开展13次。通过级部会商促使班主任、级部主任对学生有一个整体把握，便于级部开展学生管理工作。便于各班主任互相学习借鉴，便于开展特殊学生的指导与帮助。

（3）坚持学校学情专题研究机制。学校学情会商专题大会由学校校长或分管副校长主持，教导处负责组织，班主任和全体任课教师参加，一般于学期初、期中、学期末召开，着重围绕学校教育教学的工作重点、难点等方面进行专题部署研讨，研究学生教育措施，指出教育、教学工作中存在的问题和不足，指导以班主任为组长的会商工作小组的工作开展。同时适时组织主题班会，教育学生学会自我反思、自我管理，对自己的学习、表现进行深刻反思。本学期我校组织了“学生书写学情会商专题讲座”、“期中质量检测学情分析专题讲座”、“学科作业全员观摩展评学情会商讲座”等专题会商工作，在工作中对学生书写质量及态度的学情，对学科教学的学情、对级部教学均衡情况的学情，对班级不同层次学生的发展状况学情，以及对学科知识点掌握情况的学情，都有了更加深刻的认识。比如“其中质量检测专题学情会商”，我们借期中检测契机开展了一系列的工作。首先班主任与任课老师进行版及学情会商，各班级总结出本级部学情会商的经验和金点子，然后由级部主任组织全级部教师进行级部会商。根据级部会商反映的情况，学校进 行期中检测校级学情会商，在学校会商方面围绕学生管理的优缺点，特殊学生的提升措施、教师工作应注意的问题等方面进行交流，学校根据交流情况提出具体建议和今后工作注意的问题及工作措施。通过期中学情会商分析将我校的学情会商工作推向更深层次研究。

（4）建立家校学情会商机制。家长的看法是班主任、任课教师进行学情分析的重要参考。我们要求班主任、班级任课教师要经常走进学生家庭。通过与家长沟通，更好的了解学生的性格、爱好以及在家的表现，从而更深一步了解学生的思想动态、性格特点和学习表现，以便于家校配合推进学情分析。本学期我校组织了包含“收看家长视频课程、聘请高密名校长讲座、各班级课件展示学生发展情况、各班级对家长进行学情征询问卷、各班级教师和家长有针对性个别学情会商”等丰富内容的家长会。本次家长会推动家校学情会商工作落到了实处。此外，我们还要求各班主任联系家长建立了家校联系qq群，班级家长飞信群，促使家校学情会商工作抓实在日常教学的每时每刻。

四、拓宽学情会商组织形式，让学情会商活动更加频繁、灵活、自由，增强了实效性 在教学之余，为了方便教师之间、教师与家长之间的学情会商活动，除了学校规定的“定时间和地点”的常规例会外，我们还允许教师根据教学实际，灵活选用教师课间碰头、师生课余会谈、有针对性的调查问卷、家校通联系网、班级qq群、班级飞信、家校联系单等形式，开展各种各样的“学情会商”活动。学校有时利用家长课程开课、家长座谈会，有时利用发放家长问卷和家长建议书的形式，对学情进行把握。

五、创新学情会商的工作方法，让学情会商在校内深入开展

1、在学情收集上，我们创新采用了“看、听、谈、问”四诊法。“看”即一线考察法，俗话说“百闻不如一见”、“有调查才有发言权”，我们要求学情会商领导小组和工作小组的成员，包括挂靠领导、级部主任、班主任、任课教师等，在进行会商前，先要深入课堂认真观察学情，及时记录分析，对学情做到心中有数时再开展会商活动。“听”即多方听取他人见解，充实自己认知。对于某个学生的学情，同班级教师、学生家长、学生小组长都有着自己独特的视角和见解，我们只有通过听取他人看法，然后结合自己的发现，融会贯通，才能全面客观的把握学情，真正了解学生。“谈”即通过教师跟学生、教师跟家长之间面对面的谈心，谈心时距离拉近，情感可以舒张，教师可以通过不经意的谈心，侧面了解信息，进而掌握学情。一般来说，太直接的座谈容易让家长和学生产生戒备心理，不容易把握到准确信息，对此，我们要求教师采用“师生谈心”、“跟家长聊家常”的形式去触摸学生的内心世界，获取学生的家庭状况和行为习惯。“问”不是面对面的“问询”，而是采用“调查问 卷”、“征询建议”、“家校联系单”的方式，向学生本人，学生家长调查学情。比如上学期，我们向家长发放了学情征询问卷，在校门口社“问卷回收箱”，让家长接送孩子时自由匿名投卷，收到了很多家长的建议，得到了家长对我校学情的真实看法，然后我们领导小组的成员针对家长提出的共性问题，到各级部，组织教师认真解读，商讨问题解决对策，大大拉近了家校距离，提高了家校共育的质量。

2、在抓常规中，我们创新采用“四步”工作法，有序开展学情会商工作。学情会商工作的步骤应该包括：学情收集，学情分析，学情对策，学情落实，学情反馈，考核评估等步骤。在实践过程中我们建立了“摸学情——找问题——出策略——求改进”的四步工作机制，将学情会商制度应用到教育教学管理中，调整了教学的管理策略，保证了教学秩序。本学期我校从抓常规入手，结合教育局开展的常规管理活动，开展了学生作业展评活动。作业展评涉及到学生书写的每一学科作业，包括学生的练习册、写字、家庭作业本、上交作业本、行知天下、课本、语文作文本。本次活动的目的之一是促使学生养成良好的作业习惯，提高学生作业质量，养成认真作业、认真书写、规范格式、爱护作业本的良好学习品质。目的之二从学生的书写和学习态度两个方面进行评价，为班主任和任课教师提供了学情会商的第一手资料。

3、为了便于总结经验，我们还定期组织“成功案例”经验交流会，让教师对学情会商的工作流程、有效方法有了更加全面的认识，让学情会商的经验得以交流碰撞，让教师能够互相借鉴启迪。本学期，我们要求各班级学情会商工作小组，每组推举一名成员，把本小组的学情会商创新经验加以介绍，并以成功案例为载体，分“本组成员怎样确定的学情会商对象”、“怎样收集汇总学情”、“采取了什么样的整改措施”、“学情整改成效如何”等方面加以介绍经验，然后学校组织评委予以打分，评选结果纳入了教师评估。

如下是我校教师进行学情会商工作中的一则成功案例：

案例 于细微处做文章

三年级一班教师 夏桂丽

王祥，三年级一班一个大大咧咧的孩子，难教、难管、不受约束，让所有教过的老师甚至家长都感到非常棘手。午休不睡，理由是睡不着，上课不学习，理由是学不进去；上课不时会大声说笑几句，好像有点神经质。父亲为其愁眉苦脸，曾带着他跑了几家医院，去检查到底有没有多动症之类的疾病，三十几岁的母亲看上去一脸无奈。（学情分析）

针对王祥的这一表现，我与数学教师邹瑞荣、英语教师徐文花老师多次坐在一起分析王祥的情况，总体感觉他心地善良（本质）重感情，凡是敢于承担责任，怕连累别人…。但缺 4 乏引导和关爱，为此经我们研究决定从从点滴细微处入手关爱他、鼓励他。（会商对策）

我找其谈话的主题是“王祥，做完作业也不能说话，这是纪律，你想一想，全班50个人，如果做完作业都可以随便说话，课还有法上？做事要先想想别人，想想你们的集体。”王祥竟然顺着这一思路给想下来了。他是一个可以一分钟变好，也可以一分钟变坏的学生。这是他自己对自己的评价。我的话真让他一分钟变成了一个乖孩子，好像一下子懂了好多道理，虽然3分钟后他可能会忘，但毕竟是有了一点转机。我这个当班主任的也有了一点希望。

于是顺着这个思路，我对王祥又再一次深入分析和思考。思考他的每一点长处，分析对其进行教育的每一个切入点：经常表扬不可，严厉打击不行，我决定采取从小事入手，放弃短时间内转化好的思路，决定对其进行持久战。

不睡觉，稍一妥协。不学习，慢慢来。秉性玩劣，别着急。变个角度看一看，我给自己打了一个目标，每周发现他的一个优点，然后再做别的工作。

我发现他的一些大优点：心地善良（本质）重感情，凡是敢于承担责任，怕连累别人… 一次与王祥的谈话中流露出一句：“王祥，老师经常为你惋惜！”“惋惜什么？”他是一个急性子。“你如果好好发展，可能会比大队督察某某同学更优秀！”他的目光中流露出一种不可思议的神情。我继续告诉他：“看你，敢说、敢做，敢于承担责任，精力充沛。如果珍惜这些条件，再加上好好学习，文明守纪，好好发展自己，做个优秀学生！你真的能行！”

点到为止，我没有说的更多，我观察他的变化。一两天后他问我：“老师我真的行吗？”我很肯定：“你能行！”我又加上一句：“老师身边少了一个像大队督察这样的好助手，真的象是缺少了许多！”他开始对这句话感兴趣了。试着问我，他能干点什么？我问他，他很惘然，他不知道他能做点什么。我说：“你首先可以成为一个优秀的图书管理员，回家试试，先把自己的东西整理好，比如书包、课桌、你自己房间、书桌上的东西整理得整整齐齐，回来后帮老师管好咱班的图书角，让老师不再为此事操心！”他开始忙于老师为他布置得任务，渐渐地，自己的桌调整齐了，书包里的东西有秩序了，偶尔同桌的书也会受他的“恩惠”，悄悄齐了。

别的问题一概不论，先让他做好这一件事。王祥终于上任了，他很为自己的成功而得意，于是我告诉他：高兴可以，但别骄傲自得，否则会影响自己作为一个班干部的形象。

我又慢慢告诉他，当班干部得注意自己各方面的行为表现。然后尽力在一段时间内稍稍注意一下自己的形象。（学情跟踪整改过程）

他做的还很不够，但它的每一个闪光点我都给与具体详细的记录，并不时的一一细数给王祥听，渐渐的，他与老师之间的距离拉近了，他有时会跟在老师身后蹭老半天，问自己是不是一个坏孩子。我告诉他：看一个学生是好孩子还是坏孩子，主要看他是否在天天进步，是否在一直努力，不是看他过去是否最优秀。（学情记录）

他开始有了一些变化，我让同学们谈论王祥，杨昆同学说：“他其实心底并不坏。”张华说：“他不顶撞老师了。”还有同学说：“他上课随便说话的次数少了。”

“他准备了一个小小记录本，他已经开始背记单词了。”这是臧涛的重要发现。

我很为自己这一段的付出感到欣慰，我觉得在实际的工作中，我对王祥的教育又充满了信心。从细微出做文章，做好每一个孩子人生的导师，这是一项大工程，确实需要教育者的智慧、持久的耐力与博大的爱心。（学情成效）

六、巧妙结合，推动学情会商工作。

为了不冲淡教育教学的其它工作，我们把学情会商工作和学生导师制工作、关注八类特殊学生群体工作、培优辅差工作结合起来进行，让班主任定期和学生成长导师交流学情动态，让学情会商小组成员经常跟心理健康教师交流学生的心理状况，让八类特殊学生群体的学情成为会商的重点。对潜能生专门配备了一对一的导师；对存在问题的弱势班级采取了校级行政下班蹲点，并作为学校学情会商的重要议题定期议决。在实施学情会商时，我们还结合培优辅差工作，在教学中实施分层教学，一层为优秀生，任课教师要齐抓共管、通力合作，使优秀学生更优；一层是针对中等生，充分利用课堂、课余时间进行转化培优，对特长生学习成绩我们也进行了特别的关注。一层为班内的学困生，我们从学习目标上对其降低要求，常规管理上严格要求，加强情感交流，促其优化和提高。

六、建立学情会商工作的评价机制，激发了教师、家长工作的积极性

（1）为了促使教师重视学情会商工作，我们出台了《学情会商工作细则》，制定了《学情会商考评方案》，平常对各班级的学情会商情况，对“会商次数、会商范围、会商记录、会商台账、会商成功案例交流”等项目进行了量化打分，期末将把学情会商成绩纳入班主任评估和任课教师评估，并作为优秀级部、优秀班级、优秀教师评选的依据。

（2）为了促使学生家长、学生小组成员重视学情会商工作。我们还家长、学生小组参与学情会商的情况，作为评选优秀家庭、优秀家长和优秀小组的一项重要指标。本学期节优秀家长评选及表彰中，家校学情会商情况成为评选优秀家长和优秀家庭的重要指标。

总之，我们在工作中形成了学情会商的工作流程和基本步骤，探索出“学情四诊法”、“学情会商团队指导法”、“学情会商成功案例经验交流”等创新性的工作方法。依托《学情会商制度》，我校还相继完善修订了《学情会商考核评价制度》《导师制管理制度》《班级管理常规88条》等制度，使学校工作更加制度化、规范化、条理化，促进了学校学情整体好转。

第三篇：康成小学2015年体育节解说词

康成小学2015年体育节解说词

甲：尊敬的各位领导、各位来宾， 乙：敬爱的老师、亲爱的同学们： 合：大家今天好！

甲：金秋十月，康成园里欢乐荡漾 乙：体育盛会，运动场上青春飞扬 甲：在大家的热情参与下 乙：在全体工作人员的精心筹备下 合：康成小学第十五届体育节隆重开场！

甲：高效课堂，养成教育，特色体育，康成小学的素质教育越办越强 乙：棋类课程，校园舞蹈，兴趣社团，康成学子的才艺舞台无限宽广 甲：生命在于运动，体育节的魅力，在于绽放生命的能量

乙：每届体育节学校都精心规划，本届开幕式，在吕校长创新教育理念下，我们将呈现给师生不一样的感动和畅想

甲：每个班级成员都是设计师，每个创意展示都是美丽的向往

乙：让我们为自己的创新行动喝彩！祝本届体育节圆满成功，祝我们每一个人在体育节上收获快乐、自信、健康！

国旗班

甲：国歌雄壮，国旗辉煌。下面最先向我们走来的是国旗方队。他们步伐整齐，精神抖擞。五星红旗鲜红胜火，沐浴朝阳，喻示着康成小学在伟大的祖国怀抱里，正呈现出蓬勃发展的生命力和红红火火的教育前景。五星红旗迎风飘扬，进取的欢歌激昂嘹亮，祝愿我们美丽的祖国走向繁荣富强。

会徽

甲：紧跟国旗的是本届运动会的会徽吉祥物“康康”，看，他生机勃勃、笑容可掬。手里拿着希望的火炬，希望之火已经点燃，象征着未来的路充满了激情和拼搏。会徽的色彩设计采用了红、绿、黄三种颜色，红色寓意着激情，绿色寓意着希望，金黄寓意着硕果累累。整体设计象征康成小学的运动健儿们在赛场上充满激情、梦想和活力，将通过拼搏进取收获成功的果实。同时也象征着康成小学的孩子像“康康”一样健康、快乐、向上。

口号

乙：体育精神能催人奋进。本届体育节，我们用“更高、更快、更强”的奥运精神和“练就健康体魄，超越今天自我”的口号激励全体师生参与阳光体育运动，奋勇争先打破前面纪录，人人挑战极限创造奇迹。老师们，同学们，相信自己，我们将赢得胜利！

一年级

甲：有志不在年高。现在迎面向我们走来的是一年级一班的50名小运动员们。虽然他们才刚入校一个月，但是已经完全融入了这个美丽和谐的校园。看，他们个个精神饱满、信心十足。他们的口号是：我运动，我健康，我快乐！

乙：雏鹰在腾飞。下面走来的是一年级二班的49位小朋友。他们就像49颗小星星，在这个大家庭里闪闪发光。这是一个朝气蓬勃的集体，健康向上是他们不懈的追求。勤奋学习、文明礼貌、热情活泼，自主创新是他们的目标！

甲：人小志气不小。看，一年级三班的54个小朋友带着昂扬的斗志向我们走来，他们个个健康活泼，勤学奋进。踏进小学校园还不到半年就养成了不少良好习惯，他们的班风班貌焕然一新。本次体育节，他们的口号是“和谐—奋发”!

乙：放飞理想，放飞激情。下面向我们走来的是一年级四班小同学。他们就像聪明可爱的喜羊羊，快乐的蹦跳着、展示着青春活力。他们在班级里开心的学习和生活，尽管身躯还娇小，肩膀还稚嫩，但他们却有别样的风采，相信，胜利将属于他们。

甲：“歌儿舞起来，心儿舞起来，我们和快乐一起舞起来。”唱着《今夜舞起来》的歌曲，现在向我们走来的是朝气蓬勃的一年级五班小同学，看，他们迈着整齐的步伐，雄赳赳，气昂昂，个个都是小小解放军。他们人小志气高，24个伙伴，24张笑脸，24颗心凝聚在一起。健身舞《最炫民族风》展示了他们是天上最美的云彩，一路边走边唱才是最自在，要唱就要唱得最痛快。朝气与活力在他们身上洋溢，今天他们将在这大舞台上尽展风采。

乙：秋天是美丽的。伴着优美的音乐，一年级六班的小朋友快乐的向我们走来，他们表演的主题是《我们和秋天有个约会》。看，康成小学美丽校园的一草一木，天上飞的燕子，水里游的小鱼都成为了我们的好朋友，大家相约在2015年的秋天，来到康成小学的赛场上争创属于我们的奇迹。请别忘记我们的口号：“友谊第一，比赛第二。”

二年级

甲：“动起来，为新的记录喝彩，动起来，做最精彩的一代”。现在正走向主席台的是二年级一班的运动员，他们个个精神抖擞、神采奕奕，别看他们年龄小，可那脸上都洋溢着自信的神情。“重在参与，虚心学习”是他们的良好心态，“不畏强手，勇创佳绩”是他们的昂扬斗志。“我快乐，我参与，我运动，我健康”是他们的行动口号，相信他们在本届体育节上，一定会展现健康向上的风采！

甲：发展滑板运动，体验健康风采。大家看，二年级二班的同学们将最流行最新颖的滑板车带入运动场地上，他们带着自信的微笑，优雅舒展的滑动前行，展示着滑板运动保持身体平衡，激发运动热情的魅力。预祝他们在本届体育节上，留下飒爽的身影，取得辉煌的成绩！滑板健将们，加油！

乙：大家快看，二年级三班小朋友们活泼可爱的向我们走来了！他们的创意表演是小动物保护。他们用表演告诉我们：保护动物就是保护我们的同类！生命是没有区别的，如果餐桌上，不再滥食野生动物，稀有动物就不会灭绝；如果人类少买一件皮草，少穿一双皮鞋，就能给动物新生！这也是他们爱的倡议，让我们为他们的爱心点赞。

甲：七彩童年，放飞梦想。现在入场的是二年级四班代表队。稚嫩的脸上洋溢着自信，轻盈的步伐透露出希望。看：我们是英姿飒爽的现代小兵，保家卫国的重任靠我们担当。我们是善良的白雪公主，每天和可爱的动物朋友相伴，美丽的大森林就是我的家。我们是巴啦啦小魔仙，咒语一呼喊,会实现最美的梦想，有了友爱的力量，定能战胜灰暗忧伤。我们是维护正义的铠甲勇士，遇到困难要奋战到底，最后的胜利属于勇敢的自己。我们是超凡的蛛蛛侠，是强大的美国队长、神秘的“海盗”，我们是热爱高密，保卫家乡的“红高粱”。我们将在康成小学茁壮成长，在体育节上绽放光芒！

乙：金秋是收获的季节。二年级五班的同学带着丰收的喜悦走来了，他们的服饰展示了秋季的色彩。看，梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，在蓝天的印证下，孩子们扮演的丰收果实绽放出最灿烂的光彩，相信他们在本届体育节上一定会有满满的收获。甲：保护动物，人人有责。看，二年级六班的森林舞会代表队向我们走来，他们戴着自己亲手制作的森林小动物面具，进行着欢快的表演，向我们展示了一副人类热爱大自然，爱护小动物，同动物朋友友好相处的美丽画面，让我们为孩子的爱心加油，祝他们像雄鹰一样翱翔于天宇，像骏马一样驰骋于大地，像鱼儿一样畅游于海洋。比老虎威猛，比兔子矫健，努力拼搏吧，胜利永远属于你们。

乙：收旧利废，创意无限。接下来向我们走来的是二七代表队，这是一个五彩缤纷的队伍，在他们这里，废旧的报纸和塑料袋变成了时尚个性的服装。看，有的同学用五颜六色的广告纸做成了漂亮的百褶裙;有的用塑料袋做成了小博士、蝙蝠侠的服装；还有的用硬硬的纸壳做成了威武帅气的盔甲。他们真是一群“变废为宝，倡导绿色生活的”环保小卫士。让我们为他们的别出心裁点赞，为他们的心灵手巧点赞，更为他们这种节约、环保的精神点赞。让我们期待这个充满着智慧、创新和活力的团队创造辉煌！

三年级

甲：英姿飒爽显精神，奋勇拼搏必争先。现在走来的三年级一班代表队，这次运动会是力与力的较量，但更是心与心的交流。他们将在这一方土地上尽情展示青春的活力，他们会本着友谊第一，比赛第二的风格，向更高，更远的目标努力拼搏，坚毅奋进。

乙：强身健体，振兴中华。现在向我们走来的是三年级二班代表队。这是一个充满活力的集体，由27个生龙活虎的男孩和33个文静乖巧的女孩组成。带着满脸的稚气，怀着无限好奇，在康成小学的成长摇篮里，在班级全体任课老师的谆谆教诲下，雏鹰定会展翅飞翔。瞧！他们穿着整齐的服装，手中挥舞着小红旗，展现出前进中康成小学的风采。他们的口号是“三二，三二，独一无二”。让我们祝愿他们阔步走向更美好的未来！

甲：中华五千年经典古诗文，是经久不衰的文化瑰宝。看！三年级三班这群国学小学士们，正穿着古代服装，吟诵着《少年中国说》向我们走来。从“山河破碎风飘絮”到“巍巍中华雄与东方”，从“贫民饿困褴褛衫”到“国安家富五谷丰”，新时代的少年们正用特色表演翻开历史的长卷，用中华少年的勤奋好学，展示出为实现中国梦而努力学习的决心。

乙：我运动，我健康，我快乐。迎着凉爽的秋风，迎面走来的是三年级四班代表队,朝气与活力在每一个人身上洋溢,友爱与鼓励在每一个人心中传递,稳中求进,挑战自我是他们的起点，争创第一是他们的目标！加油, 三、四，你将成为成功的代名词。

甲：友谊第一，比赛第二。迎面走来的是三年级五班代表队，他们手持小型体育器械，进行着“简约而不简单” 的创意表演。在行进的队伍中男生拍篮球，女生跳绳、摇呼啦圈，让人感觉简单本身就是一种生活的艺术，让我们预祝他们在本次比赛中展现自我，超越自我，勇创佳绩！

乙：热爱祖国，热爱家乡。在这个金色的季节，现在向我们走来的是三年级六班的运动员。他们都手持国旗，表达对亲爱祖国的美好祝福。这是一个充满活力的集体，他们坚定“赛场是勇者的天下”的信念，在本次运动会上，他们将用火一样的激情，风一般的速度展现青春风采，拥抱阳光，笑迎欢乐，力争赛出水平，赛出康成小学新风采。

四年级

甲：天下大事必作于细。现在向我们走来的是四年级一班代表队，瞧，他们步伐整齐，精神抖擞。这是一个由63位同学组成的具有凝聚力的集体，他们本着“小事情体现高素质，小事情能奠定一个人、一个集体成功的基石”的目标，在平时的学习生活中互帮互助，同学间感情融洽。相信在这次运动会上，他们一定能发挥最佳水平，赛出理想成绩！乙：体验现代潮流，秀出你我风采。现在跳着鸟叔一样帅气的骑马舞蹈《江南style》，潇洒地向主席台前走来的，是四年级二班的同学们，这是一个热情如火，团结向上的集体。他们怀着阳光，健康的心态，参加各类文体活动。相信本届体育节，四（3）班一定会有不凡的表现！

甲：在“健康、快乐、向上”的校园氛围里，四年级三班同学迈着坚定的步伐向我们走来。看！他们的队形里。方正中嵌着一个奋斗的“V”字。这个字摆在方正里的含义是“努力拼搏，四三必胜”。让我们共同期待着他们胜利的喜讯！

乙：放飞理想、放飞激情、勇往直前、永不言败。四年级四班正踏着朝阳，激情豪迈地走过来；这是一个奋发向上、充满朝气的班级，他们步伐矫健、精神抖擞，仿佛在庄严宣告：四年级四班，将成为本届体育节上最亮丽的风景线！

甲：京剧是中华国粹，京剧脸谱寓意丰富，代表大千世界不同的人物形象。现在和着运动会进行曲的节拍，粉墨登场的是四年级五班代表队。他们向大家展示着京剧脸谱艺术的魅力：红紫黄绿蓝，五彩童年；生旦净末丑，精彩无限。让我们共同期待，期待他们谱写动人的旋律，铸就永远的辉煌！

乙：今年是纪念抗战胜利70周年。激动人心的大阅兵震撼了全世界，也激发了无数少年的爱国热情。看，迎面走来的是四年级六班代表队，他们身穿迷彩服，手执钢枪，军姿威武，军威浩荡。他们准备在本次运动会上大显身手。大步迈进吧，祝愿你们在本次运动会中取得一个个好成绩。

五年级

甲：发展体育项目，增强人民体质。现在迎面向主席台走来的是既婉约可人又豪气冲天的五年级一班代表队，看，他们的创意方队，向我们展示了青春的力量。他们坚信：胜利的鲜花会向他们绽放，跑道会因他们的身影而更加亮丽。他们的目标是：百舸争流，更胜一筹。让我们共同祝愿他们取得优异的成绩！

乙：生命如火，誓言如歌。迎面走来的是五年级二班代表队，这是一支团结协作、积极向上的队伍，看，他们用舞蹈跳出心中的理想！舞动青春的旋律，装点生命的无限风采，让欢乐的舞步，常伴校园。本着超越自我的精神，他们将挥洒阳光少年的风采，赛出风格，赛出水平！

甲：创意无限，激情无限。现在向主席台走来的是五年级三班代表队，他们用自制的体育器械为大家展示童话王国运动会的创意。首先表演的是水果派，他们展示的是保龄球。接下来是唐僧师徒，他们带给大家的是滚球表演。瞧，熊大熊二也来了，他们扛着自制的杠铃，给大家表演举重。还有动物世界的其它朋友们，他们带来了跨栏表演。动漫人物也来凑热闹，奥特曼、胡巴、小老鼠和大狮子给大家表演踩高跷。还有穿越而来的格格、阿哥们，他们带来了滚铁桶。魔幻城堡代表队举着哑铃也来了。童话王国运动会，给本次运动会带来无限快乐。谢谢他们！

乙：科技创新我能行。现在迎面走来的是五年级四班汽车总动员代表队。看！他们正驾驶着用废旧纸箱自制的各式各样汽车，目光专注，神情自若，他们的脸上洋溢着乐观自信的笑容，用优美的自制汽车作品，向我们展示着他们团结创新，环保节约，废物利用的创新精神。相信勇于创新实践的他们一定会成为校园里一道亮丽而独特的风景线。甲：中华武术，博大精深，魅力无穷。看，现在迈着整齐的步伐，正昂首阔步向主席台走来的，是五年级五班代表队。这是一个朝气蓬勃、有着良好习惯的集体，在各类比赛中，他们总是一马当先，不甘落后。今天他们带来了武术操表演，让我们为他们英姿飒爽的表演喝彩。

乙：友谊第一，比赛第二。现在排着整齐的队伍步入会场的是五年级六班代表队，他们将用诗歌朗诵的形式，赞美体育精神，倡导体育道德，表达本届体育节上的良好精神风貌。，让我们期待着他们乘风破浪，顺利到达成功的彼岸。

六年级

甲：健身舞蹈，娱乐身心。现在六年级一班同学正踏着青春舞步向我们走来。这是一个奋发向上的班级，由17名同学表演的 “佳木斯快乐舞步”融合了体育、舞蹈、健美操等多种运动形式，融入流行歌曲等现代时尚元素，追求健康美，推崇有氧健身操。他们通过表演，提醒人们舞蹈锻炼，达到改善体质、预防疾病、塑造体型、控制体重的目的，收到愉悦精神、陶冶情操的效果。六一的运动健儿们，加油！

乙：学习雷锋好榜样。看，六年级二班代表队正穿着整齐的军装向我们走来。在社会大力提倡助人为乐和见义勇为的雷锋精神的当下，他们的雷锋团队表演，表达了我校学子做雷锋一样纪律严明，意志坚强的战士，做雷锋一样乐于助人的榜样的决心。“做人要宽容，求学敢争先”是他们的坚定信念，“团结、求是、拼搏、创新”是他们不懈的追求。“不求最好，只求更好”是他们本届运动会提出的口号，让我们期待他们的精彩表现。

甲：动漫人物和动漫故事寄托了儿童美丽的梦想。伴着雄壮的乐曲，迎面走来的是六年级三班代表队，今天他们将用动漫和舞蹈的形式向我们展示他们的朝气蓬勃。走在最前面的是同学们非常喜欢的大白、阿狸、史迪仔和功夫熊猫高举着“威武六三，我爱我班”的标语，随后是三对组合：白雪公主七位小矮人组合、护花使者花仙子组合，熊大熊二光头强组合，他们用个性展示，诠释“让别人因我的存在而感到幸福”的做人准则。让我们期待他们在赛场上有同样精彩的表现吧。

乙：动起来，你我更精彩。现在腰缠呼啦圈，手拿篮球、足球向我们走来的是六年级四班方队。这是一个团结向上，勤奋努力的团体。在学校开展的各项活动中，他们总是积极参与。本次体育节上“突破自我,争创第一”是他们的目标； 相信他们现在已经做好了充分的准备！

甲：舞动彩云的翅膀，牵引阳光的脚步，六年级五班的篮球宝贝们手持向日葵道具向我们走来，他们将在主席台前表演劲爆的双人拉丁舞，青春不需要解说，活力在优美的舞姿和柔软坚韧的动作中绽放。本届体育节上他们将用蓬勃激情把梦想的大门打开，用汗水和激情夺取更理想的成绩。

乙：是雄鹰，就该博击长空，让啸声响彻云霄,；是蛟龙，就能畅游四海，惊涛骇浪任我逍遥。现在迎着朝阳走来的是六年级六班代表队。他们穿着特色服装，把“阳光无限，魅力无穷”的班级风采展示给大家。本届体育节，他们将用“高度自我管理的风格”、“团结互助的精神”争取一流的成绩。

裁判员

奔波在三尺讲台，传播的是知识。忙碌在百米操场，坚持的是公正。现在，迎着朝阳向我们走来的是体育节的公平使者——裁判员队伍。刚刚离开匆忙的教室，他们又将成为运动会上最忙碌的身影，因为他们要用手中的秒表和量尺，真实记录每一位运动员的成绩，他们将用秉公评判的态度，为体育节的赛事护航。让我们以热烈的掌声，对他们表示衷心的感谢。

导入升旗

尊敬的各位领导、来宾，亲爱的老师们、同学们，刚才精彩纷呈的入场式，生动地展示了康成小学全体师生的良好精神风貌，展示了康成小学快乐素质教育的魅力。让我们为每一支代表队点赞，为每一位参与的老师和同学喝彩。

近年来，在各级党委、政府、教育主管部门领导的关注、关怀和指导下，在张家埠居委会和学校董事会的大力支持下，我们以“创造更加适合学生的教育，让每一个同学健康快乐成长”为办学理念，力争让每一位走进康成园的老师和同学拥有健康的体魄，阳光的心态，和成功的舞台，充满积极向上的激情。

在吕校长特色教育理念引领下，我们实施的快乐养成教育被《人民教育》《潍坊教育》《三贤文学》和高密市电视台大幅度报道。实施的中华美德教育、校园集体舞创新、棋文化进课堂、特色作文教学得到了众多专家、领导的高度评价，吸引了一批批全国各地教育同行到校参观学习，也受到了老师、学生和家长的欢迎。

特色成就卓越。学校上学年被评为全国素质教育示范校、全国首批校园足球特色学校，潍坊市艺体教学先进单位和高密市级的各项荣誉几十项。被高密市政府、高密市教育局和高密市体育局联合推荐，组织600多名学生在潍坊市第七届运动会开幕式上展演了大型校园舞，得到了与会领导和观众的一致称赞。在高密市第七届运动会上，我校包揽了田径比赛、排球比赛、棋类项目的多项冠军，获得全市小学组团体总分第一名的好成绩。

成功源自付出。相信全体师生一定能在本届体育节上，用文明的言行，全面的才艺，拼搏的精神，展示出我校素质教育的别样风采。

合：让我们共同期待，让我们一起加油！

第四篇：税成康先进事迹

税成康先进事迹

尊敬的各位领导，大家下午好！

我有幸参加今天的<<百姓讲故事>>启动仪式，并在此次活动中，我将讲讲工作中、生病期间的税成康

工作中的税成康：任劳任怨、爱岗敬业、乐观、积极的。回忆起，04年12月，郫县唐昌镇农村中小学标准化学校建设拉开序幕，税成康在这项工作中，艰苦奋战的八百个日日夜夜，在拆迁过程中群众的围攻、谩骂，是常常发生的事，他都会和颜悦色的耐心解说。他不跟老百姓发生正面冲突，总是把工作中的无赖和喜悦记录在自己小小的笔记本里。07年2月，新修的唐昌崇德学校按期竣工，学生们住进了暂新的教室。08.5.12大地震，税成康忙碌了二十五个月的成绩在5.12大地震中经受住了考验，唐昌崇德学校校舍没有受到破损、没有学生有伤亡，崇德学校也被作为临时医疗救助点，保障了都江堰、彭州、唐昌地区伤员能够得到及时救助。我深深记得税成康对身边的同事这样说道：如果当初我们没有排除各种压力，如果学生没有住进新学校，如果我们没有抓好修建质量关，在5.12大地震中后果将不堪设想，不知有多少学生会在这次灾难中失去生命。“幸亏我们没有因为困难而后退，幸亏我们没有因为挫折而气馁，幸亏我们没有因为委屈而放弃，太多的幸亏才成就了今天的幸运啊！”

税成康作为唐昌镇城建办副主任，肩负着镇党委、政府交给的重要工作。从那一刻起，他就没有休过假。川电南小区340户灾后重建工作由他具体负责。在安顿好受灾群众入住板房之前，税成康往返成都100余次，接受板房，还在最短的时间内搭建好三个板房安置点的大量协调工作。面对住户们的诸多不理解和责骂，他总是能做到不生气、不发火，微笑面对。灾后重建本来就累得够呛，产权制度改革又迎头赶上。这项工作要把解放以来农户的房屋、土地面积重新摸底。他经常手把手教村社干部如何识图、编号、填写姓名、亩数，他坚持到田边地角测绘。不管怎么忙，当他一接到工作上的电话，去忙别的工作了。

他在具体负责唐昌镇产改工作的同时，还要负责联系和指导柏木村的产改工作。柏木村涉及1004户，共计3006人，确权面积3808亩，情况复杂，产改工作量之大是可以想象的。税成康白天上班时顾不上到柏木村，他就利用晚上时间到村上去加班，除了指导具体做法外，他还要亲自带着镇村干部一起测量。在那段时间里，他坚持与大学生一起进行数据录入、修改错误……一串串繁琐的数据，一件件具体的产改工作中，都能见到税成康的身影。

生病中的税成康：

税成康是一名顽强不息、生命不止的人，在生病加重的15天中，他与病魔顽强抗争。

记得2010年8月13日上午，在镇上组织的义务献血活动中。税成康全然不顾自己疲惫的身体状况，要求献血300毫升。当晚，他竟然还坚持在镇上值上了夜班。9月12日，税成康同志因头痛、呕吐在郫县二医院住院。因为川电南小区交房在即，他只能每天抽时间去医院作普通的输液治疗。

9月14日，病情明显加重，税成康不得不住进医院进行治疗。而此时，他还不停地接着川电南小区的业主们打来的电话。看到高烧不退、头痛欲裂的税成康，大家都劝他把手机关掉。但是他就是不肯，担心自己关了手机，群众反映问题会不方便，会给工作带来更多的麻烦和更大的矛盾。病床上的他还是坚持24小时开着手机，处理着各种问题。

9月15日中午，我们去二医院探望他时，仍然高烧不退，不过他很开朗，还同我们开起了玩笑说：我已经在省医院做了CT检查，检查结果没有问题的，排除了肿瘤的可能，不就是普通感冒吗！输输液就好了，你们不用担心的。

9月16日，日益病重的税成康，被施工单位的杨总，强行送到市上医院检查。在医院大厅，已行走困难的他，想吐，他担心自己吐出的食物和药物，影响医院的环境卫生给他人，带来不便，他立即脱下自己随身穿的西服，将自己的呕吐物，全都吐在了自己的西服上，就那样，夹着沾满呕吐物的西服，拖着疲惫的身体检查。是的！这就是小税，即便是在重病缠身，行走困难的时候，想的最多的，还是他人……这天下午，他出现了幻觉和意识模糊，病情持续加重，家属和朋友都很着急，18日早上，经多方协调，将他转到华西医院。9月18日中午1点30分，我和单位的几位同事一同赶到华西医院探望。病床上的他，面容浮肿，神志迷糊，他浑身颤抖着，嘴里反复急促而沙哑地念叨着“建丰、先锋、青春、12、13、17”等与工作相关的名称和数字。那声音伴随着痛苦的表情，让我们在场的每一位同事都潸然泪下。病房里只有我们知道，“建丰、先锋、青春”这是我镇代表郫县接受市上产改工作检查的三个村啊！直到他完全休克、昏迷，他所念叨的所有言语中，竟然只有模糊地一句才提到了自己最心爱的女儿税忆宁。就在税成康失去意识之前，他都一直叫他爱人不要将他生病的事情告诉领导和父母。他说：川电交房正处于关键时刻，不要让领导因他的事情而分心;父亲刚刚出院身体也不好，不要让老人为他操心！就连他的两位姐姐也是在他转到华西医院，生命垂危后，才接到电话通知。等她们赶到现场时他已经认不清人了。晚上八点过，他突然出现呼吸、心跳停止症状，在医护人员全力的抢救下，八分钟后，税成康竟然顽强的挺了过来。

2010年9月26日下午四点十五分，税成康同志在呼吸、心跳连续停止六次之后，终因器官衰竭抢救无效,结束了他年轻的36岁生命。

这就是我的同事和好友税成康同志。谢谢大家！

2012年3月5日下午

第五篇：江成康总结讲话（精选）

烟草在线摘自国家专卖局网站律回春晖渐，万象始更新。又值一年元旦佳节来临之际，我谨代表国家烟草专卖局、中国烟草总公司，向全国烟草行业广大干部职工、离退休老同志及家属致以诚挚的问候，向长期以来关心和支持烟草行业发展的各级党委政府、各有关部门致以衷心的感谢，向为烟草行业发展作出辛勤努力和积极贡献的广大烟农和卷烟零售客户致以新年的祝福！衷心祝愿大家在新的一年身体健康、阖家幸福、万事如意！

2012年，我们以良好的精神状态迎来了党的十八大胜利召开，全行业认真学习、深刻领会党的十八大精神，进一步推动行业改革与发展;大力弘扬中国烟草总公司成立30年来改革发展形成的行业精神，努力把烟草自己的事情办好。面对错综复杂的国际经常形势和国内改革发展稳定的繁重任务，烟草行业在党中央、国务院的坚强领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，把握“稳中求进”总基调，紧紧围绕“卷烟上水平”基本方针和战略任务，以培育品牌为重点，重基础、调结构、严管理、促规范、强素质，扎实有效推进各项工作。烟叶工作取得明显成效，烟叶生产连续15年保持稳定发展;生产经营水平明显提升，坚持“控总量、调结构、降库存、稳价格”的调控方针，促进行业经济运行质量和效益不断提高;品牌发展水平取得明显成效，“461”品牌发展格局基本形成，“532”品牌发展目标取得重要进展；科技创新取得新的进步，基础管理进一步加强，队伍建设取得新的成绩，保持了行业持续健康发展。全行业实现工商税利超8500亿元，为增加国家财政收入作出了新的贡献。

认真学习领会，全面贯彻落实党的十八大精神，是当前和今后一个时期烟草行业的首要政治任务。全行业要紧密联系发展和工作实际，坚持用十八大精神统一思想，凝聚力量，坚定信心，攻坚克难，坚持和完善烟草专卖体制，全面推进“卷烟上水平”，努力建设更加规范、更富效率的中国烟草，为全面建成小康社会作出新的努力和贡献！

2013年是全面贯彻落实党的十八大精神的开局之年，也是全面实现“卷烟上水平”目标任务的关键一年，切实做好全年工作，确保目标实现，对于保持行业持续健康发展至为重要。规范是行业的生命线，效率是发展的必然要求，行业始终要解决好提高效率和注重自律两大课题，紧紧抓住发展这一中心，围绕主题主线，全面推动“卷烟上水平”各项工作落实；继续深化改革，着力提高资源配置效率，使行业发展充满后劲和活力；切实加强社会主义核心价值体系建设，深入开展“235”教育实践活动，为行业持续健康发展提供坚强有力保证。要更加重视烟叶生产，精心培育重点品牌，着力提高科技创新水平，切实强化基础管理，持续抓好严格规范，全面加强行业党的建设和干部队伍建设。把增加国家财政收入，促进广大烟农和卷烟零售客户增收，支持老少边穷地区经济社会发展，自觉履行控烟义务作为行业重要职责，一以贯之地做好做实，着眼长远、统筹兼顾，从战略高度打牢行业持续发展之基。

实干兴邦，实干兴业。党的十八大为行业改革发展指明了方向，摆在我们面前的任务光荣而艰巨，让我们深入贯彻落实中央经济工作会议精神，树立强烈的忧患意识和责任意识，进一步坚定行业改革发展的信心，以更加奋发有为的精神状态抓好各项工作落实，在新的历史征程中谱写行业发展新篇章。