天河区华康小学

第一篇：天河区华康小学

天河区华康小学 2005学年下学期音乐工作计划

我校音乐科组依据国家制定的音乐新课标的精神，以及市和区教研室的教研工作精神，将继续重点开展课程的教学研究工作，具体落实到教学过程“教法与学法” 实验上。努力促进教师专业水平的提高，促进学生音乐审美能力与知识技能的双赢。

一、抓住机遇、促使学校顺利通过“广州市一级学校”评估。

引导音乐教师深入钻研教材，抓备课-说课-试教-反思等环节，上好推荐课，借助难得的学校上等级机会，促进音乐教师在教学业务上上一个新台阶，及时发现问题、解决教学中的问题。

二、抓好常规教研活动及网络教研活动。

1、积极参加天河区音乐教研活动，本学期4、8、12、16周小学教研活动的主题是：二年级教学设计研究。内容是：掌握音高音准教学方法探讨、如何体验旋律线（掌握doremifasol音高音准的训练技巧）三年级教学设计内容*初步感受回旋曲式结构ABACA。*学习旋律与打击乐伴奏。四年级教学设计重点：竖笛辅助教学的尝试。五年级教学设计重点：音乐创造（含即兴演唱、音乐作品等）设计包括：课时目标、内容、组织形式、学习方法、练习方法、和手段及预期效果。

2、抓好学校教学常规教研活动，校际单元集体备课交流、网络教研与科组备课相结合。主要研究课题：抓好音乐创造性课题的实践研究活动及歌唱、器乐教学方法改进。积极参加市组织的免费高级培训教研活动“歌唱模块-如何进行课堂合唱歌曲即兴伴奏”讲座；“歌唱模块-如何进行合唱训练”、“器乐模块-竖笛教学培训”等。

3、网络教研：在天河部落小学音乐主页上根据各年级教学进度、教学重点、难点每月设置一个主题，充分发挥中心组科组长的引领作用，组织一线教师围绕主题积极讨论回复。

三、科研课题：

本学科现有天河区“小学音乐学科资源建设”和广州市“中小学音乐创造活动的研究”课题二项。本学期要准备“开展中小学生音乐创造活动的研究”课题的结题工作，开始整理成果，按原计划申请结题。

四、为迎接广州合唱节的举行，天河区计划在九月份开展初赛。我校积极筹备训练，进行挑选曲目和班级参加初赛。

五、第十六周前后，准备用光碟送小学合唱课录像课一节参加广州市合唱课堂教学录像比赛。

六、认真参加好青年基本功各项比赛，音乐教师积极辅导、帮助周伟嫦老师参加音乐学科的比赛，赛出风格赛出水平，壮大我校骨干队伍的实力。

七、4－6年级准备优秀竖笛器乐节目，参加首届全国中小学生竖笛邀请赛活动。项目有：独奏、重奏与

合奏的形式（八孔竖笛）。

天河区华康小学音乐科

二○○六年二月

第二篇：2012年下学期天河区华景小学班会主题

天河区育苗小学班会主题（2012学年第二学期）二月：2月22日班会：遵守学校规则，做优雅华景学生

三月：3月8日班会： 为班级服务真光荣

3月22日：寻找身边的雷锋精神（侧重垃圾分类）

四月：4月5日：传唱童谣，学做优雅学生

（找出童谣中的品德教育）

4月19日： 在书中学做人（向同学推荐一本好书，并说出在读这本书时明白了什么做人的道理。）

五月：5月3日：我劳动，我快乐

（和同学们分享自己在劳动中收获快乐，树立爱劳动，劳动关荣的思想。）

5月17日科学故事会

（读科学家的故事，学习科学家的精神。）

5月31日我们的节日

（各班组织六一儿童节的活动，形式不限）

六月：6月14日学习好方法，大家齐分享

第三篇：再审申请书(康会华)

再审申请书

申请人（一审原告、二审上诉人）康会华，男，1941年6月5日生，汉族，吉安县人，小学文化，住吉安县永阳镇院背新街。联系电话：***.申请人（一审原告、二审上诉人）肖端庄，女，1942年4月10日生，汉族，吉安县人，文盲，住吉安县永阳镇院背新街。被申请人（一原被告、二审被上诉人）吴惠群，女，1976年9月10日生，汉族，吉安县人，初中文化，住吉安县永阳镇菜市场内。再审请求：

1、请求贵院启动再审程序，依法撤销贵院2010年5月12日作出（2010）吉中民三终字第23号民事判决书和吉安县人民法院2010年1月22日作出的（2009）吉永民初字第109号民事判决书。

2、请求再审支持申请人康会华、肖端庄二审诉讼请求即分割家庭共同财产人民币75000元。

3、本案一、二审诉讼费用由被申请人负担。

申请理由：申请人诉被申请人分家析产纠纷一案业经吉安县人民法院受理。吉安县法院2010年1月22日作出（2009）吉永民初字第109号民事判决书，判决被申请人给付交通事故赔偿款及经济帮助共50000元，申请人不服向吉安市中级法院提起上诉，要求分割家庭财产折合人民币75000元。同时，被申请人亦向中级法院提起上诉，要求驳回申请人的诉求。之后，贵院未通知双方当事人开庭，便径行作出判决，并毫无理由地变更原审判决，判决被申请人给付申请人交通事故赔偿款及经济帮助款共计30000元。申请人认为一、二审判决均未依法办案，特别二审判决，不仅没有进行开庭审理，而且也没有进行调查研究，在没有新的证据支持下，在没有

改变原审判决理由和法律适用情况下，主观臆断，滥用自由裁量权，违背了法律维护老年人合法权益的司法原则，违背中华民族千年传承的道德规范，严重损害了二申请人的合法权益。为此，二申请人特依法提出再审申请，意欲通过再审，使自己的合法权益得到有效的实现，使法律的公平正义得到彰显，使中华民族传统道德得以光扬。具体申请理由如下：

一、二申请人的再审申请具有充分的事实依据。根据一审法庭调查阶段对本案证据的列举、质证及本案被申请人吴惠群对本案事实的承认，下列法律事实应当予以确认。

1、2005年11月15日原告之子康勇因交通事故身亡，2006年上半年被申请人吴惠群在法院领取了交通事故赔偿款人民币78100元。

2、1997年4月被申请人吴惠群与二申请人之子康勇结婚后，一直是与二申请人一家共同从事家庭经营活动，其中包括2001年前在家专门从事家庭联产承包经营和之后在永阳镇街开设农机械维修店等经营活动。

3、2005年11月二申请人之子康勇因发生交通事故死亡后到2006年2月前，被申请人吴惠群没有独立从事经营活动，也没有外出务工，期间，一家人主要还是沉浸在康勇死亡的悲痛之中。

4、2006年9月以被申请人吴惠群的名义在永阳菜市场购买了一套商品房和一间店门，购臵款为98000元，加上装修共花费了119000元。

5、2006年2月后，在申请人康会华及女婿肖京瑞倡议下，为了将原以二申请人之子康勇的名义开设的修理店继续开下去，并办好办大，便决定由二申请人及被申请人一家作为一股，二申请人二

个女婿家各为一股，三家合伙继续经营生产，并以女婿肖京瑞的名义进行了变更登记。二申请人及被申请人是用原修理店内剩余材料作价14800元作为入股股金，以被申请人吴惠群的名义参与分红。

6、从2006年到2009年被申请人从修理店领取分红共计人民币119550元（含退回2006年2月入股材料款14800元）。一是被申请人对提供的分红帐户记录没有异议，只辩解认为系其个人入股收入，不是家庭共同财产。二是被申请人辩称，2009年只分红34000元与帐户分红记录不符，不应采信。

7、2005年11月二申请人之子康勇交通事故身亡后，二申请人、被申请人及被申请人的二个女儿均是共同生活，共同劳动，共同参与经营。只是分工不同罢了。其中被申请人吴惠群是以股东名义参与经营，主要是负责财务。申请人康会华以为子女帮忙的身份参与经营劳动，子女视经营情况每年给3000元至6000元不等；申请人肖端庄是负责全部家务，特别是为被申请人带养二个女儿，康勇出事时，小女儿不足一岁，大女儿也未满八岁。申请人康会华的收入全部用于家庭开支。被申请人领取的分红款均由其保存。

二、本案所涉房产及被申请人领取的分红款（包括退回的材料款14800元）应当属家庭共同财产性质，应当依法进行析分。

（一）住于永阳镇菜市场内的商品住房一套及商用房（店铺）一间应属家庭共同财产，应当依法进行析分。

首先，该房产虽然是以被申请人吴惠群的名义购买，但是用于购房的款项系家庭共有或家庭成员共同继承之财产。一是被申请人从1997年与二申请人之子成婚后，一直是与二申请人及其子康勇生活在一起，一起从事家庭联产承包经营。2001年以申请人康会华名义（登记）设立以生产农用打谷机为主，兼营机械维修的修理店，是以申请人康会华及其子康勇为主，被申请人也会来店中帮忙。期间的收入应属家庭收入。二是2006年被申请人领取的交通事故赔偿款78100元应当属法定继承人范围内的家庭成员共同享有，在没有进行分配，而是一致同意用于购买房产的情况下，所得房产应当属家庭共有财产。三是被申请人吴惠群一直没有从事个人劳动，其不存在个人工资收入的情况，其用于购买房产的资金无非二种情况，一种是没有析分的家庭共同财产；一种是没有分割的夫妻共同财产。就本案来讲，应属前者。其次，出庭证人均证实，当时购房款的来源为：一是家庭部份存款，二是交通事故赔偿款。这足以证明购房款不是被申请人的个人收入，更不是为个人目的而购买。其目的是为保障二申请人失去独子后的晚年生存。第三，购房后，双方对该房屋共有没有异议，并且一直由二申请人与被申请人共同居住至今，该房屋也是二申请人今后的居所地。

（二）被申请人吴惠群在修理店中领取的分红款119550元（包括退回的材料款14800元）应当属家庭共同财产性质，应当依法进行析分。

首先，以被申请人名义入股参与修理店经营的入股资金14800元系二申请人与其子康勇经营该店时剩余的材料的折价款，该资金的性质不具有被申请人个人财产的性质，该资金的性质无非有二，一种是没有析分的家庭共同财产；一种是没有分割的夫妻共同财产。就本案来讲，应属前者。为此，无论该资金的性质为何种，二申请人作为康勇的父母均有权参与该投资收益的析分。其次，被申请人作为一个带着二个未成年孩子（如果申请人肖端庄没有帮其带小孩）的农村妇女，一没有技术，二没有劳力，其何德何能，每年在修理店分红数万元呢？第三，二申请人与被申请人均是共同参与修理部的生产经营，只是分工不同。最后，从入股资金14800元的性质来讲也可认定，修理店入股应属家庭入股，而非被申请人个人入股性质。

三、本案所涉财产事实清楚，其财产性质应当根据该财产取得时的资金来源或入股资金来源情况来确定，原一、二审只从房产登记情况及入股人名而简单地认定本案所涉房产及入股分红收入系被申请人个人财产是极端错误的。二申请人认为，上述房产及分红收应属家庭共同财产，依法应当进行分割，并且遵循以下原则进行析分。

1、按照申请人与被申请人平均分配的原则，适当照顾老年人的原则，保障二申请人晚年生存为目的；

2、适当照顾带育二个未成年孩子的一方，二申请人非常愿意带养二个小孩，好在高龄后，身边有个直亲照顾；

3、用共同财产购臵的房产应当照现有价值进行析分；

4、对分红所得可以按照贡献大小并适当扣除被申请人应得工资后，进行析分。

综上所述，二申请人认为，本案所涉财产即房产和被申请人领取的分红款应当为家庭共同财产，依法应当进行析分，并且在析分财产时，应当充分考虑，二申请人年高体弱，没有生活来源，又没有儿子供养的具体情况，以保障二申请人晚年生存无犹为目的，正确处理本案，充分体现公平正义。如果像被申请人辩解之说，房产和分红均是其个人财产，那么，二申请人之子的财产那里去了？交通事故赔偿款又那里去了？没有原修理店的材料作价投资，没有申请人康会华的参与，没有二申请人全心全意带养二个小孩，没有申请人的二个女婿的理解、支持和共同努力，被申请人凭什么四年分

得十几万元收益？更何况，二申请人之子交通事故身亡之前的家庭收入亦被被申请人占有！该笔款项亦有数万之巨！现在小孩也大了，被申请人已经再婚，却要占有全部财产，那么留给二位老人的是什么呢，难道就是岁月给他们留下的苍老，和无助吗？现在一、二审没有认真考查本案所涉财产的实质，而简单地认定为被申请人的个人的财产，那么这不仅是二申请人的悲哀！更是法律的悲哀！更是道德沦丧的悲哀！也是对二申请人天大的不公平！特别是二审判决，完全漠视了二申请人老年丧子无依无靠的人生悲情，有意掩盖被申请人不仅年轻，而确一审判决而拥有的数十万元财产的现状，竟然以被申请人经济能力有限为由，将一审判决给予的30000元经济帮助擅自改判为10000元。该判决更是错上再错，难怪在一审时，被申请人及其亲属就公然叫器：“中院有人”。但是二申请人不信“中院有人”之说，只相信法律，相信中国还是共产党的天下。仍然向中院申请再审，请求贵院对本再审。支持二申请人的再审请求。

此呈

吉安市中级人民法院

申请人：

二0一0年七月五日

第四篇：华康小学演讲比赛总结

华康小学演讲比赛总结

2008年4月23日，华康小学会议室坐满了全体教师，“师德在我心”演讲比赛在这里隆重举行。

比赛在学校领导的关心下，在全体教师的支持和积极参与下，达到了预期效果，通过此次活动，让教师更加深入地了解到教育教学的真正含义，也在一定程度上诠释了自己的价值观，人生观。同时，演讲比赛的开展还提高了教师的演讲能力，丰富了教师的课余生活，为教师施展才华搭建了一个良好的平台。为弘扬师德，树立榜样，总结经验，更好的开展工作，现将活动情况简要总结如下：

成功之处：

一、准备工作做得很充分,使比赛进行得非常顺利。首先各科组进行初赛，推荐代表，再参加全校的决赛。

二、演讲稿内容充实，大多数符合比赛要求，教师的演讲各具特色，话语朴实，事迹感人，深深吸引了在座的全体老师。

三、参赛教师在工作繁忙的情况下，他们挤时间，写稿、背稿，精心准备，对这次比赛给予了高度的重视。

四、比赛严格按照各项程序进行，体现了“公平、公正、公开”的原则。由党支部和工会策划、组织，会前布置、指导，写，并工会主席担任主持人。

五、经过紧张激烈的角逐，教师们较好的展现出了个人的风采，比赛过程中台上台下一样的热情洋溢，这充分反映了我校教师良好的精神风貌。

不足之处：

这次活动准备时间不长，个别参赛选手演讲稿准备仓促，临阵磨枪，不能完全脱稿。

华康小学

2008.4.28

第五篇：华康小学冬季交通安全教育宣传活动总结

华康小学冬季交通安全教育宣传活动总结

天河区华康小学

我校根据教育局、公安局关于开展“冬季交通安全宣传活动”的具体通知精神,在全校师生中宣传发动,并认真学习领会活动的重要意义和紧迫性,落实好各类安全措施,组织参与完成好上级的统一活动,并创造性地开展了一系列的安全教育和实践活动,收到了较好的效果,使学生、教职工的交通安全意识、交通法制的意识和自我保护的意识与能力得到了进一步的加强和提高，现将活动开展情况总结如下：

一、加强领导，进一步理顺交通安全教育机制。

为了使交通安全意识深入每个师生的心里，并形成长效的机制，我校成立了由刘燕校长任组长，何小玲副校长、杨静琼副校长任副组长的交通安全宣传教育领导小组，制定了交通安全教育活动月的计划和措施，努力确保了交通安全宣传教育的有效性，提高了师生的安全法制观念，增强了师生的安全意识。

二、创设氛围，开展了形式多样的交通安全教育活动。

充分利用学校现有资源的优势，以校园网、广播站、宣传栏、黑板报、校讯通等渠道，以国旗下讲话、班队会、级会、晨会、家长会等形式开展形式活泼，内容丰富，寓教于乐的。12月4日全国法制宣传日，学校通过广播站介绍广东省1-9月交通安全事故通报，安全

事故案例讲解，并联系我市发生的一些交通事故，以及同学知晓的交通事故新闻，让学生深切的知道：由于不注意安全，生命时刻会有危险，身体时刻会受到伤害。并请来了我校法制副校长刘飞同志到校进行“法制与安全知识”的讲座。刘校长用生动的言语，详实的案例告诉所有的学生，从小就要遵守法律法规，从小就要遵守《小学生日常行为规范》，否则就要受到法律的制裁。

三、以“交通安全影片观看教育周”活动为依托，进行交通安全教育的宣传。

进入冬季，我校集中进行“交通安全影片观看教育”活动。由班主任组织学生在教室观看《关爱生命、安全出行》等交通安全教育片。“每6分钟有1个人在车轮下死亡”，“每1分钟就有1个人在车轮下受伤”„„当这些字幕出现时都会引起了同学和在座老师强烈的共鸣。观看后老师与学生一起交流、讨论，加深对影片的认识。“交通安全影片观看教育”活动的开展，使学生思想受到了很好的教育，也使学生的内心受到了一定的启发，让学生对交通有了安全实实在在的感性认识。

四、加强教职工、校车司机的交通安全教育，提高预防交通事故发生的能力

在加强学生交通安全教育的同时我校非常重视教职工、校车司机的交通安全教育。在教师会议上和校工、校车司机会议上，多次组织他们学习交通安全宣传资料，观看宣传教育片，做交通安全知识问卷，有效的提高教职工、校车司机的交通安全意识和预防交通事故发生的能力，加强校车的管理。

五、配合交通警察部门做好“警纠校处”工作。

将“交通安全卡”发给学生,并向学生讲解“警纠校处”活动的情况，要求和教育学生安全行走，安全乘车。针对学校放学时校门口家长车辆堵塞的情况，学校一面向家长进行宣传，一面加强值日教师的力量，要求值日老师、学校保安维持好学生上下学和家长车辆的秩序。

加强小学生交通安全宣传教育又是一项长期的任务，学校以此为契机，落实好各项工作措施，交通安全宣传教育开展的扎实有效，提高了学生、教师、工人和校车司机交通法制意识、交通安全意识和自我保护的能力，为学校维护正常的教育教学秩序，创建“平安校园”、“和谐校园”提供了强有力的保障。学校将一如既往地高度负责的做好师生的安全工作。

2008年1月