靖边九小各部门追赶超越工作要求部署

第一篇：靖边九小各部门追赶超越工作要求部署

靖边九小各部门追赶超越工作要求部署

为贯彻落实我校“追赶超越”实施方案，办好靖边九小教育，立足学校实际，以靖边县教体局的工作要求为指导，以进一步落实规范管理为重点，以提高部门工作效率为突破口，以提高教育质量为目标，全面提升学校各项工作的水平。对学校各部门工作做以下要求：

一、关于教务处工作整体要求

1、严格要求加强常规管理。

教学常规是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。教务处在全面落实课程计划的情况下，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，要求教师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。

2、要真抓实干，按时检查。

对教师的备、讲、批、辅等工作要提出明确的要求，并在全期的工作中加强检查与指导，教务处定期组织进行教学常规检查，并将检查结果进行反馈和通报，对确实存在问题的教师及时进行谈话，给予输导。

3、要努力提高教师自身的理论学习。

一要通过集体学习、教师自学、讨论、写心得体会等形式，使全校教师在学习研讨中吸收、消化新的课改信息和教育理论，然后指导自己的教育实践。

二要通过信息技术技能，让教师掌握现代教育手段。充分利用远程教育资源为教育教学服务，力争提高教师的信息意识和运用现代技术的水平，确保现代教育技术设备利用率。

4、教务处要设身处地的为教师搭建交流与互动的平台。结合教师们的教学实际，从教学实践出发，要在教务处的组织下，组织学科带头人上好示范课，可以以如何教好学生为主题的论坛交流会，这些活动的举行，让教师有交流互促的机会，提供展示才华的平台。

二、关于德育处工作整体要求

德育部门要按照学校总体发展要求，打造特色活动，以“激励每一个人”为核心开展工作，力争取得良好的效果。

1.加强队伍建设，提高班级管理的实效。

努力提高班主任的业务素质，强化班级建设，明确本学期重点活动的任务和工作要求，督促抓好班级工作。实施“实践周班”活动，人人参与学校日常管理。研究决定，本学期起由四至六年级班级每周一个班轮值，对学生礼仪、学习纪律、卫生行为习惯等方面进行监督评比，每周 一升旗仪式进行总结上周情况。通过实践周班活动，学生的自我约束能力得到了提高，强化学生的主人翁意识，促进文明学校的建设。

2.坚持常规教育，营造浓厚的育人环境。坚持升旗制度，创新国旗下的讲话，对学生进行正面教育。每周一的国旗下讲话由当周实践周班负责，以“让更多学生得到展示体验，让学生从倾听中得到收获”为目标。本学期安排的主题有：爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等。在熠熠生辉的国旗映衬下，让学生展示诗朗诵、快板歌、情景剧等丰富多彩的主题性内容，喜闻乐见的形式对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。扎实开展文明礼仪教育，把语言文明作为抓学生规范的切入点，要求校园内外会用“十字”礼貌用语，倡导主动问好、排队礼让等“文明礼仪伴我行”。通过国旗下表扬、校园广播报道、LED显示屏滚动播出等宣传榜样，鼓励学生从榜样身上受到启发，引导学生养成文明有礼、健康向上的优秀品质。开展“美丽校园”班级文化建设活动。放手让各班自定主题，根据本班实际布置教室，努力打造特色班级。美观、育人氛围浓厚的班级文化。

三、关于总务处工作整体要求

学校全体后勤工作人员要严格要求自己，吃苦在前，享受在后，尽心尽力做好后勤服务工作，树立全心全意为教学服务的思想，增强后勤人员的责任心和事业心，加强常规管理，提高优质服务意识；加强财务管理，提高教学效能；加强校园管理，呈现环境美化；平时工作做到职责分明，突击工作做到团结协作，发现问题及时解决，增加主观能动性，做到“热情服务、主动服务”。以服务为宗旨，努力做好各项工作，做好校产的登记工作，领用手续齐全。校舍维修管理，做好校舍的维修工作，发现问题及时处理。财务方面严格执行国家的财务制度，坚持执行上级规定的收费标准，不乱收费，严格实行收支两条线，精打细算。

四、关于少队部工作要求

提高辅导员能力，增强少先队荣誉感。四次组织中队辅导员到东兴市实验学校、防城港市实验学校、防城港市第二中学、上思县教育局等单位进行现场观摩，拓宽了辅导员的视野，树立提高本校少先队工作的决心。九月份组织中队辅导员观摩四6中队“我与祖国同成长”中队课，德育领导讲解中队课的程序，如何培训中队干部等队课知识。建队日当天，举行“实践社会主义核心价值观”为题的大队会，各中队按模式规范上队课，让少先队这个光荣的名称走进学生内心，积极地引导少先队员对组织的向往。

一、工作目标

有针对性地开展工作，有效改善薄弱环节，争取在年检中有好的表现;抓实学校的各项管理，让学生的行为规范、学业成绩等方面有整体性的提高。

三、重点工作

牢牢抓住学校的安全工作，进一步落实安全责任制和日常安全管理;加强学校行政干部的队伍建设，提高干部的工作责任感和管理水平;加强校本培训和校本教研，促进教学“五环节”的较好落实，促进教师的专业发展;加强班主任队伍建设，强化学生的行为规范教育和训练，提高家长的教育意识。

四、具体措施

（一）学校管理

1、重新调整学校十年的发展规划，明晰学校办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等，增强规划的执行意识。

2、调整、充实行政干部队伍，明确分工，进一步明确岗位职责，以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。落实过程管理，学期计划的制定要有针对性、可执行性；计划通过后就要照此执行；执行中要进一步细化，有的工作要做好方案，做到有布臵、有检查、有反馈，有资料积累。

3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度，拓宽干部的眼见，提高干部的思考力和解决实际问题的能力。建立干部管理工作评价机制。

4、梳理和完善学校各项管理制度，形成符合学校实际的、可以执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度执行情况的自我评估机制，以此提高制度的执行力。

5、明确学校各类岗位的工作职责，优化检查、评估履行岗位职责的机制；组织学习岗位职责，期末对照岗位职责进行履责交流，进行履责评价。

（二）师资队伍

1、加强教师的师德培训

学习“三平”精神（平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈的责任感），激发教师爱岗敬业、刻苦钻研的精神，形成为人师表，敬业奉献的意识，并融入日常教学当中去，关注每一个学生的发展，提高教师的职业道德和修养。

2、抓实校本培训、校本研修，提高教师队伍素质。我们要在严格执行校本培训、校本研修计划和组织教师届时参加上级校本培训、校本研修活动的同时突出“校本”，组织开展好以教研组为主要基地、以岗位自学自练为主要形式、以学课标、钻教材、研学法、创模式为主要内容的校本培训、校本研修活动，促进我们教师专业素养和教学能力的不断提高。

3、指导教研组围绕课堂教学开展好教研活动，加强教研组工作的管理。各教研组根据各学科的特点，制定出具体的教研计划，切实落实课程理念，真正解决一些具体问题，不流于形式，各教研组要有研究性课题，要有活动记载，有总结，期末对教研组进行评比，真正通过教研活动落实改革的效果，提高教学质量。

4、学校将举行备课组专题成果集中展示，抓好典型，树立榜样，加强对优秀备课组宣传与经验介绍，加强教育教学成果的交流，积极营造人人参与教研、科研，努力提升课堂教学水平的浓厚氛围。

5、建立青年教师、骨干教师培养机制，建立以骨干教师为主体的“教师专业发展自主活动小组”，发挥以点带面的作用，形成关注自身专业发展的氛围，达到各类层次教师专业水平的提高。

（三）德育工作

1、建设好德育队伍

（1）加强学校德育工作，以加强学生行为习惯养成教育为抓手，真正实现以德治校。加强德育队伍建设，成立了以校长为组长的德育工作领导组，每周六召开会议，研究德育工作，商讨学校近期工作，研究学生发展状况。建立有效的德育机制，把德育工作落到实处。

（2）加大对班主任老师的培训力度，班主任工作是德育工作的中心工作，是学校德育工作成败的关键。如何加强班主任的管理，是一项长期的工作。本学期我校相继出台一系列政策，在一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性，使班主任工作目标更明确、更具体。各个年级组根据本年级实际，在开学初制订了详细的工作计划和管理办法，积极开展工作，形成了各个年级的班级特色。（3）定期召开班主任班级管理工作培训会和经验交流会，交流班级管理经验，提高班主任工作艺术。注重增强德育工作的针对性和实效性。针对学生的年龄、年级和心理特点，对学生开展多种形式、多种途径、多种内容的系列教育活动，进一步强化学生的规范意识、法制意识、安全意识，培养学生良好的行为习惯，（4）抓好养成教育。没有规矩不成方圆，养成教育就是要培养学生良好行为习惯的教育。学生，尤其是中学生，他们还处于较原始的感知阶段，必须靠家长和老师的引导来认知世界。因此，我校对学生进行行为习惯养成教育本着从学生的认知出发，抓住先入为主的规律向学生明确什么该做，什么不该做。要想成才，先得学会成人，把简单的事情做好就是不简单，学会做事先从学会扫地开始，养成良好的习惯。学校制定了《铜鼎学校一日生活常规》、《铜鼎学校学生违纪处罚条例》等规章制度来约束学生的行为。要真正抓好养成教育，关键在于如何调动学生的积极性，为此，各班级都明主选举了班干部，每个班级百分之四十以上的学生都是班干部，实现自己管理自己，自己自觉遵守的育人目标，让每个学生都有展示才华的舞台。比如说：见到老师问个好，妨碍别人说声对不起，这已成了我们每个学生最基本的礼貌用语。集合整队，能做到快静齐；按时起床，按时休息；进到教室便专心读书、学习；每天激情跑操，步伐整齐，步调一致，口号洪亮。宿舍环境布臵合理，物品摆放整齐有序。（5）、加强对学生的感恩教育

以孝敬父母为突破口，对学生进行“感恩”教育，让学生学孝、知孝、行孝。为此，学校开展了丰富多彩的活动，如每学期开展一次尊师重教感恩活动，每周定期召开以感恩为主题的班会，双周周末安排学生完成给家长洗脚，帮妈妈洗碗，帮父母干家务等实践活动。让学生在活动中感知父母的不容易，感知幸福，学会感恩。

2、加强行为规范教育

（1）围绕学校既定的学生培养目标（让学生成为拥有“仁、智、义、强”品质的好学生），制定分年级的培养目标，细化为行为规范的分年级要求，形成适合本校的办学理念、办学目标、培养目标的学生行为规范的教育、训练、实践和评价体系。

（2）积极探索“生活德育”的目标、方法和实施途径，要把“仁、智、义、强”的要求融入学生的学校生活、家庭生活、社会生活，注意生活细节中的德育，人际交往中的德育等，改善德育的落脚点，突出学生的道德实践。

（3）落实学校德育和班级德育，抓好全校集会和每周升旗仪式，力求每次集会、升旗准备充分，规范到位，学生受教育。开展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、环境教育”，对这些专题教育要根据年级的特点做出统筹的安排。

（4）结合学生行为规范表现出的突出问题加强教育训练，本学期的前半阶段，重点强化学生的文明行为，改变乱扔垃圾、纪律性差的陋习。

（5）以橱窗、板报、温馨教室创建、校园广播为阵地，重视主流价值观的宣传，弘扬学生中的优秀事例，引导学生过有道德的生活，做有道德的人。（6）两大系列的德育主题活动，建设好班队活动课、全校集会、每周升旗仪式三大主阵地。坚持国旗升降制度。每周一和重大节日组织升国旗，抓好国旗班子建设，国旗下讲话力求做到有时效、高水准系列。

4、完善家校联系

（1）不断完善“家长委员会”制度，积极拓宽德育的主渠道，形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。

（2）重视家庭、社会与学校教育的配合。组织、安排召开学生家长会（本学期至少一次）。

（3）严格执行家访制度，班主任每学期至少进行五人次的家访并有记录，与每个学生的家长至少电话联系或家长来校面谈一次。教师要通过家访，与家长联系了解学生在家的表现及学习情况，也有针对性的指导家长科学地进行家庭教育，与家长一起做好学生的思想工作。

（4）要充分发挥“家长学校”的作用，有针对性地进行授课，为农民工提供家庭教育指导或提供咨询。

（5）抓好寄宿生的保育服务，继续开设亲情热线电话，增强保育服务意识，提高保育服务水平和质量。

（四）教学工作

一、落实教学常规管理

1、狠抓课堂教学改革，提高学习效率，激发学生的学习兴趣，调动学生学习积极性，采取狠抓课堂教学和课外补差相结合的方式，提高学生学习效率。

2、切实抓好与兄弟学校对口结对工作，认真学习其他名校先进的管理经验和教育教学理念，积极参与教育局组织的各项培训活动，提升学校的教育教学水平。

3、实施新老教师结对帮教活动，利用暑假积极开展教师培训活动，从老师的粉笔字和老师授课技巧等相关细节抓起，要求青年教师要先听课后上课，确保教学过程中同学科教学进度一致性，开学初安排老教师，优秀教师上示范课，年轻教师上汇报课，积极开展教研组评课活动，大力培养青年教师，使青年教师快速成长！逐步形成团结，协作能出高质量的教学团队。

4、加强教师的职业道德师风教育，让广大教师教师要清醒地认识到自己不仅要教好书，而且更重要的是要育好人。通过多次对《中小学教师职业道德规范》的学习，让教师进一步领悟“教师职业道德规范”的内涵，使之能更好地为自己做一名合格的人民教师发挥潜能。

5、狠抓学校常规管理从孩子6：00起床，到孩子的晨读、早读、早操、午休、到晚上11点学生晚休，都有专职老师管理、值周老师巡查、校领导监督，确保孩子活动有秩序，学习有组织有纪律有效果。

6、严格执行课程计划。开齐、上足、教好各类课程，坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致，完善作息时间表，保质保量的上好每天的激情跑操。

7、加强教学“五环节”的有效落实。

备课管理：①、修改学校备课评价标准，明确备课要求；②、加强备课的定期检查和不定期的抽查；③、分享优秀备课，加强集体备课；④、开展备课辅导，强调片断细节设计，强调目标设定与教学环节之间的匹配性。

上课管理：第一，加强随堂听课、行政走课、预约听课，提供课堂教学的评价和辅导；第二，切合学校实际，教研组讨论形成一堂好课标准，引导教师按照好课的标准去上课；第三，倡导听课，在听课中学习上课，每位教师每学期听课不少于20节，教研组长听课不少于15节。外出学习听课后，要在教研组内汇报。

作业管理：第一，修改学校学生作业评价指标，明确各类作业要求；第二，加强学生作业的定期检查和不定期的抽查，关注作业设计与课堂教学目标之间的匹配度，关注教师批改作业的及时性，正确性，突出强调作文批改不过周，其它学科批改不过日，关注学生作业的态度、正确率、订正的及时性。

辅导管理：第一，加强个别学生的课内辅导和课后辅导，减少学困生；第二，把“堂堂清、天天清”作为辅导学生的工作目标。

考试与评价管理：第一，严格考试程序，做到出卷、考试、阅卷、登分、试卷分析规范有序；第二，探索多样的评价学生的方法。

（3）加强教学质量调研，通过调研了解教学环节中的问题，及时提出改进措施。要求每位教师要有目标，细化教学措施，给自己定位，时刻自查，要有“我是谁？追赶谁？超越谁？”的意识！

二、对待学生的做法：

了解学生，善待学生;尊重学生，学会倾听;激励学生，为学生加油;宽容学生，允许失误;提醒学生，大胆批评.爱是教育的灵丹妙药，爱是阳光，爱是雨露，世界上没有爱，就没有教育。我爱我的职业，更爱我的学生。我对优生严而不宠，对差生扶而不弃，对富裕学生管而不纵，对困难学生帮而不嫌，对任性学生导而不溺，对懦弱学生亲而不疏，保持良好心境，善待每位学生。教师爱优生易，爱全体学生难，爱差生更难。我对品德、学习差的学生总有一份特殊的爱，这些孩子需要尊重、理解，更需要关爱。多表扬才能树立学生的自信心，才能激发他无穷无尽的创新思维。多一些表扬，就会形成积极的心理暗示，学生就会自然而然地向着人们期望的方向发展，从而达到教育与被教育的目的。

（五）营养餐改善

1、健全管理制度、落实工作责任制。为使我校的食堂和营养餐管理工作逐步走向制度化、规范化。我校要建立健全一系列规章制度。同时制定管理人员岗位职责，层层签订工作责任状。加强考核评估，实行奖优罚劣，哪一环节出现问题追究哪一环节的责任，同时把考核结果和年终的绩效考核相挂钩。加强领导，确保责任落实。在我校食堂管理实施过程中，要严格按照有关规定，成立食堂和营养餐工程领导小组，确定专人负责食堂和“营养餐工程”的具体工作。

2、要继续进一步加强食堂工作管理，加强技术培训，提高食堂员工的业务水平和服务质量。在干好食堂工作的前提下。全体食堂人员要积极参加政治学习，不断提高为师生服务的自觉性，做到礼貌待人，文明服务、热情主动。

3、根据县政府的相关文件和教育局文件精神，我校要逐层签订了学校食品安全责任书，明确了各校各班主任和各岗位的食品安全责任，要求学校建立食品安全工作领导小组，由学校校长担任组长，建立了学校食品安全责任制及责任追究制。严格执行食品卫生法，工作人员必须做到持健康证上岗，严防卫生事故。

4、搞好食品采购、运输、保管、卫生工作，凡是发现已经变质和腐烂的食品，坚决不预采购，以防食物中毒。

5、搞好学校食堂卫生，食具要做到天天消毒，生熟分开，预防传染病的发生。

6、食品要洗净，饭不夹生，做到现吃现做。

7、食品要保持清洁，夏季要加大防蝇措施，冬季做好保温工作。

8、必须搞好粮、油、菜等各种食品的采购及有关事宜。各种物资、食品、蔬菜的采购要保证质量，供应必须及时，少采勤购，注重价格成本合算。

9、个人方面要注意：上班时间要穿戴好工作服，不要在食堂会客，工作时间严禁吸烟以及与工作无关的其他事宜。要定期洗澡，理发，不得留过长指甲。对于分给个人的卫生区要坚持及时收拾干净，保证饮用餐具、地面、库房的整洁。使食堂始终保持清洁、卫生、有序。

10、以提高服务意识为突破口，把改善食堂饮食、强化饭菜质量为重点，抓真抓实。

11、充分发挥领导组织的职能，定期召开会议，及时听取及反馈师生中的信息。

总之，在新的一年，食堂全体职工要以新的姿态接受新的挑战，为了保证营养改善计划工作的顺利开展，我们有信心遵守好学校各项规章制度，把工作落到实处，为树立良好的学校整体形象作出应有的努力。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。2017年，铜鼎学校各项工作定能取得长足的进步，今年的中考我们的目标是争二保二，逐步让人民满意的教育要求迈近。今后，我们结合学校悠久的历史、深厚的底蕴，高点定位，高点规划，创新工作机制，搭建更加科学的管理模式，全面提升教育教学质量，续写我校跨越发展的崭新篇章。

XXXXX学校

二0一六年十一月

第二篇：柘小追赶超越实施方案

留坝县江口镇柘梨园小学干部作风整顿

追赶超越实施方案

为深入贯彻落实县委、县政府及县教育体育局党委《关于开展以“激情、干净、超越”为主题作风建设实施方案的通知》（留教体发[2017]01号），进一步转变干部作风，把广大党员干部的思想统一到县委、政府确定的各项目标任务上，以崭新的精神风貌主动投入到工作中，经柘梨园小学校委会研究，特制定以下方案：

一、指导思想

强化奖惩措施，加强监督考核，着力解决我校教师队伍中存在的不良现象，转变工作作风，提高工作质量，提升工作效率，努力实现我校教师队伍工作实效能进一步提高、为民服务意识进一步增强，服务质量和水平进一步提升的目标，为全校全局工作又好有快发展提供有力保证

（一）组织领导

为确保我校教职工作风整顿工作高标准、高质量、高要求地完成任务，学校研究决定成立教师工作风整顿追赶超越活动领导小组以及制定相应个工作职责。

组长：张国清

校长

组员：袁永惠一、二年级班主任

俞 霞

幼儿班班主任

主要职责：

1、就作风整顿工作每个阶段作出安排，提出要求；

2、组织并督促学校作风整顿工作；

3、研究解决作风整顿工作中的问题，听取教职工意见；总结推广经验，提出工作意见；

4、全面总结教职工作风整顿工作；

5、完成区教育局交办的其他工作。

（二）整顿重点

以治“自满病、浮躁病、虚假病、懒惰病、扯皮病”五个方面为重点，切实解决我校教师队伍工作效率不高的问题

一、解决政令不畅的问题。

坚决克服阳奉阴违、推诿扯皮、敷衍应付、作风不严谨、工作我行我素等现象，杜绝落实工作搞形式、走过场，遇事推拖，强调理由，讨价还价，在其岗，不谋其职，在其位，不谋其责，职责不清，履行不力，工作不负责、不落实等问题。树立教育一盘棋的思想，严明纪律，以立说立行之风、雷厉风行之举，对学校和上级的各项决策部署一抓到底，抓出成效。

二、解决纪律观念淡薄的问题。

重点解决工作态度不端正，不遵守工作纪律，迟到早退，工作时间随意外出办私事、上网聊天、玩游戏、看电影；工作虚夸，人浮于事。树立好遵规守纪、勇做表率、甘愿奉献的行业精神。

三、解决敬业爱岗不强问题。突出整治违反上级规定，组织学生进行有偿补习、收费辅导；乱编写、向学生推销、非统一组织的教辅资料、学习用品或变相组织学生购买学习资料等行为。通过切实有力的工作措施，提升群众对教育工作的满意度。

四、解决师德修养不高的问题。

着力解决不重视学生人格，心中没有学生、对学生缺乏感情；服务意识不强、搪塞刁难学生家长、教育方法不当，体罚、变相体罚学生，讽刺、挖苦、歧视、驱赶学生；师表意识淡薄，训斥、讽刺、侮辱学生家长；酒后上课、课堂上吸烟、接听电话等问题。做到为人师表、一身正气、两袖清风，树立教育工作者良好形象。

（三）具体措施

（一）动员阶段：学校制定作风整顿方案，召开教师作风整顿动员大会，对作风整顿工作进行安排，采取多种学习方式，组织学习看专题教育影片、以及教育法律法规有关规定等。明确加强教师作风建设的新任务、新要求。学校集中学习时间每天不少于1小时，每位教师个人自学每天不少于2小时，要做好学习笔记，结合自身工作实际撰写学习心得体会。通过学习发动，切实增强理论水平，提高业务素质，强化宗旨观念和创先争优意识，自觉做到勤奋务实、廉洁从教，树立干部教师的良好形象。

（二）对照检查阶：学校要结合工作实际，认真对照教师作风整顿活动的要求，从思想观念、学习风气、职业操守、工作作风、劳动纪律、纪律意识等方面深入查找自身存在的差距和问题。通过个人自查、座谈会等多种形式，深入查找本人和学校在作风方面存在的突出问题和薄弱环节。每位教师要结合自身实际，撰写对照检查材料，并交学校审查。学校对每位教师的对照检查材料进行梳理汇总后撰写本学校工作作风对照检查材料，并在本单位公示，通过征求意见会、公布监督电话等形式广泛征求师生及家长的意见和建议。

（三）整改提高阶段：召开教师作风专题民主生活会，对第二阶段查找出来的问题深刻剖析。要认针对查找出来的问题，逐个研究，落实制定相应的整改措施，落实整改责任，限期进行整改；对群众意见较大、问题突出的要进行专项整改，整改措施要在适当范围内公示。学校针对存在的问题，提出具体的整改措施，制定具体的整改方案，全力做好整改工作。加强各项制度建设，强化各项制度的贯彻执行。对制度不健全的，要完善规章制度，对执行不力的，要严格督促按规章制度执行。

（四）总结考核，巩固提高阶段：作风整顿领导小组对活动开展情况进行总结，形成书面材料并加以完善。对教职工活动成效进行检查考核。采取经常性的监督检查和重点抽查、明查暗访等方式对每位教师进行检查考核。学校教师作风整顿领导小组要加强督促检查，查重大决策及重要工作的贯彻落实情况；查学习教育活动的开展情况；查党员校级领导勤政廉政情况；查工作纪律、目标管理责任制、首问责任制、重大事项报告制等制度的执行情况；查厉行节约制止铺张浪费有关规定落实情况；注重检查考核结果的运用。将作风建设检查考核结果作为党风廉政建设责任制考核和年终综合评估考核的重要内容。

本方案从公布之日起执行。

二零一七年二月十二日

第三篇：靖边九小党风廉政建设工作计划

靖边九小党风廉政建设工作计划

靖边九小党风廉政建设工作坚持以中国特色社会主义理论体系为指导,深入贯彻党的十八大精神,全面落实科学发展观,坚持群众路线、标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,坚持改革创新,突出工作重点,加大工作力度,狠抓任务落实,以更大的决心、更高的自觉性、更扎实的工作,旗帜鲜明,坚定不移地加强党风廉政建设和教育行风建设,促进学校教育改革的健康发展。根据教育局的工作部署,今年学校党风廉政建设工作重点是:

一、健全规章制度,落实党风廉政建设责任制

1、健全和完善党风廉政各项规章制度。完善财务管理方面的规章制度。

2、落实党风廉政建设责任制。学校将依据《党风廉政建设工作责任书》,切实落实号“一岗双责”工作,要求各个相关职能部门要明确责任、工作标准、保障措施,学校将通过日常检查等形式进行落实。

二、加强领导,把党风廉政建设落到实处。

1、进一步提高加强党风廉政建设重要性的认识,增强政治责任感,严格执行党风廉政建设责任制,创造性开展工作,务必取得实效。

2、加强宣传教育。组织党员干部认真学习党的十八大精神,学习党章,学习党风廉政建设的理论、上级党委、政府关于党风廉政建设和反贪污腐败斗争的指示精神;学习党风廉政法规,开展多种形式的党风廉政建设和反贪污腐败教育,认真解决党员干部在思想上、组织 上、作风上存在的突出问题,引导广大党员干部坚定理想信念,提高拒腐防变的能力,自觉做实践“三个代表”的模范。

3、进一步落实党风廉政建设责任制,领导干部要认真落实党风廉政建设责任制,保证党风廉政建设责任制和廉洁自律工作的各项任务落到实处,针对突出问题进行专题研究,开好党员生活会。

三、继续抓好纠正教育行业不正之风工作。

1、坚决治理教育乱收费。认真学习、贯彻落实治理中小学乱收费的有关文件精神,要根据“综合治理、标本兼治、严格标准、强化监督、从严查处、狠抓落实”的总体要求,从严治教,依法治校,标本兼治,综合治理,持久深入开展治理中小学乱收费工作,使治理工作取得实效,取信于民。

2、强化内部管理,提高干部、教职工队伍素质,树立教育的良好形象。认真抓好师德师风教育,弘扬教师依法治教、教书育人、廉洁从教、为人师表的良好师风。继续抓好校务公开,增加透明度,接受社会监督。

四、进一步做好治本工作,从源头预防和解决贪污腐败问题。

1、严格执行教育项目公开进行招投标、基建维修项目、大宗物品和设备仪器实行政府采购的规定。继续推行校务公开工作,建立健全财务监督机制。

2、切实加强预算外资金的管理,认真落实“收支两条线”制度。

3、扎实开展廉洁教育进校园活动。首先、组织全体教师开展以“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动。其次,在学生中开展“敬 廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动,通过班队会等阵地,开展“学廉洁人物”、“讲廉洁故事”、“背廉洁格言”、“写廉洁童话”、“画廉洁漫画”、“唱廉洁歌曲”等形式多样的教育活动,培养学生尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。

4、积极开展“双创“工作。开展学校支部向群众承诺办理若干件实事,争创先进基层党组织,党员向群众承诺做若干件实事争创党员先锋岗。

5、加强党风廉政建设。校党支部组织全体党员认真学习邓小平同志关于党风廉政建设的论述和上级有关部门廉政评议行风的要求。邀请行风评议代表和县党委领导参加廉政评议行风的动员大会,要求全体党员要以身作则,携同全体教师共同塑创良好教风、班风、学风。同时,学校成立了以校长为组长的廉政建设责任机制,把党风廉政建设的纳入领导班子、领导干部目标管理,建立健全各种规章制度,成立校务校财监督小组,做好校务、财务公开制度,保证班子成员清正廉明,认真执行廉洁自律的有关规定,扎实做到反腐倡廉、拒腐防变。

靖边九小

二0一四年九月

第四篇：靖边九小品德教育工作总结

靖边九小品德教育工作总结 ——让品德教育为孩子的人生奠基

2014年，我校在县教育局和方光玉青少年品德教育领导小组的正确指导和大力支持下，十分重视学校品德教育工作，把学生的品德教育置于新课改背景下，进行探索和实施，取得了一定的成效。为了进一步贯彻落实“立德树人”的教育方针及“方光玉青少年品德教育”相关文件精神，我校根据校情，群策群力，做了大量的工作，现将开展品德教育工作情况汇报如下：

一、统一思想，提高认识，加强领导。

青少年是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，学校是培养和造就社会主义事业建设者和接班人的摇篮，良好的品德教育将为孩子的一生奠基。

2013年7月，我校被确定为靖边县方光玉青少年品德教育试点学校。为了更好地贯彻和落实此项工作，我校领导班子多次召开会议，成立靖边九小学品德教育工作领导小组，讨论制定品德教育工作方案及有效措施，把品德教育工作落到实处，提高学生思想道德素养。

二、具体做法和工作成效。

（一）开展调研，摸清底子。

了解和掌握学生当前思想品德状况，是我们更好地开展品德教育工作的前提条件。为了掌握情况，我校在各年级进行了一次认真全面的调查摸底。通过调查发现，小学生有许多的不良行为和习惯；如：

1、孝老爱亲方面，有的学生对自己的父母、长辈、老师不够尊敬，不听从教导、任性，做事不考虑后果。

2、团结友爱方面，有的学生集体意识淡薄，缺乏主人翁精神；心中无他人，同学之间的友爱、谦让做得不够，在学习生活中，只顾自己想不到别人，自私自利。

3、文明礼貌方面，没有养成使用礼貌用语的习惯，基本礼节掌握不够，说脏话、粗话。

4、遵守纪律方面，部分学生不能自觉，遵守课堂纪律。

5、没有养成良好的学习习惯，学习态度不够端正，不会自主学习，不能按时、认真、独立完成作业。

6、勤劳节俭方面，不爱劳动，不会省吃俭用，花钱大手大脚，不体谅父母的艰辛。

7、遵守公德、诚实勇敢方面，有少部分学生不爱护公共财物，不爱护花草树木，不爱护环境卫生。

8、诚信方面，有的学生对父母、老师说谎话，做错了事不敢承认并改正，诚信意识淡薄。

通过调查了解，发现形成以上不良行为的原因是多方面的，其中社会、家庭的不良影响是造成学生不良行为的罪魁祸首。

（二）采取多种措施，进一步加强学生的思想道德教育。了解学生当前的思想道德状况，结合校情，我校采取多种教育形式，对学生进行思想道德教育。

1、利用学科教学进行品德教育

思想品德课本是根据学生的不同年龄特点编写的适合小学生《品德与社会》教育的一门教材，内容浅易，通俗易懂。我们充分利用这门教材内容，结合身边实例，生动形象、直观地对学生进行思想品德教育。把我们的行动拿出来研究，把研究的成果付诸于行动。开展高效课堂改革。同时结合语文、数学等其他学科，利用各种图画、文字、影像，向学生进行热爱祖国，热爱中国共产党，热爱家乡的教育，引导学生认识社会，了解社会，学习社会公德，教会他们弃污取益，养成良好的行为习惯，有正确的价值观、人生观和高尚的道德品质。

2、利用少先队活动课对学生进行教育

少先队组织是学校对学生进行思想品德教育的主要阵地。通过队员当家作主的集体活动进行教育，例如：通过开展“好书伴我成长”，广泛开展读好书活动；开展各种书画比赛及手抄报活动，激发学生的学习欲望和学习兴趣，从而培养他们良好的学习习惯；开展“创建文明校园”活动，培养学生讲文明、讲卫生，有礼貌的行为习惯；开展“团结互助”活动，培养学生热爱班集体、团结友爱的优良品质；开展“我帮妈妈做家务”的体验活动，培养学生热爱劳动，孝敬父母、珍惜劳动果实的优良品质；开展“比学习，不比吃穿”的活动教育学生勤俭节约，努力学习的好习惯；开展“我为人人，人人为我”为主题队会活动，向学生进行诚信教育，要求他们从小做一个诚实守 3

信的好孩子。以各种节假日为主题对学生进行品德教育。在国庆节期间开展“少年梦，中国梦”、“祖国您好”手抄报比赛，教育学生进行热爱祖国、热爱党、热爱家乡；在教师节开展“老师，我爱您”活动，教育学生努力学习，尊敬师长；在“六一”节期间开展开展“立德树人、共筑中国梦”七彩艺术教育活动及少先队队史宣传教育活动，让学生了解少先队的发展历程，了解少年英雄事迹，树立要珍惜大好时光，好好学习，将来为祖国作贡献的远大理想。利用班队会组织学生学习《小学生守则》、《小学生行为规范》、《方光玉先进事迹》，规范行为，榜样引路。成立校园文明纠察大队——纪律检查小组、环卫检查小组，开展文明班集体的评比活动，规范学生的文明行为习惯和养成教育。利用墙报、文化墙，橱窗、国旗下教育，班班都有“人人争当品德模范”专栏，表扬和倡导“日行一善”，人人争做“好人好事”，充分调动学生的积极性，主动性和自觉性，从而养成良好的行为习惯。

3、开展丰富多彩的活动，在活动中育人，在活动中培养能力，在活动中有机渗入德育教育。

①开展七彩活动，促进学生全面发展（36个兴趣小组）。

②开展丰富多彩的班队活动。三节一会、趣味知识大比拼、演讲比赛、歌咏比赛、课文诵读、美文诵读、经典诵读比赛，英语口语交际比赛，文艺汇演。③成立七彩艺术中，将非物质文化、慈善文化引进校园。丰富多彩的活动，开阔了学生视野，4

开发学生的各种潜能，培养了学生的各种能力，促进学生身心健康发展。

4、将德育教育与各种实践活动相结合。

①我校与县环保局联合举办“功在当代利在千秋”的环保教育活动，“环保杯”师生演讲比赛、文艺汇演，教育学生保护环境人人有责。②与县老年大学联合举办“大手拉小手 共筑中国梦”。③重阳节走进老年公寓，教育学生敬老、爱老、孝老。④与县文化馆联合举办保护非物质文化，教育学生传承非物质文化。⑤与北京清华大学附属小学举行“心手相连，放飞梦想”手拉手实践体验活动。清华附小是全国名校，一直致力于培养具有中国灵魂、国际视野的清华少年，学校十分注重让学生在实践中了解自己的祖国，热爱自己的祖国。我们通过这次手拉手活动，让孩子们了解自己的社会责任，增强社会责任感，知道在同一片蓝天下有不同的小朋友。两校同学一起手拉手共筑教育梦、中国梦。相信通过此次活动，让生活在陕北靖边和北京两个不同区域、不同环境的学生互相了解，增进交流，也对加深两校学生彼此间的友谊，实现手与手相牵、心与心相连，互助互学、友好往来、共受教益，起到了积极的作用。

（三）充分发挥家庭教育的作用，促进学生、家长的思想品德教育。

我校成立百人家长委员会，采用多种方式开展家校活动。我们开展千名教师访万家，万名家长进课堂活动；家校开放周；家校论坛；教师课堂教学展示（60节）；学生综合素质展示；家校研讨会；家庭教育讲座；要求家长不打麻将、不酗酒，认真学习家教知识，配合学校教育好孩子。开展品德模范家长评选活动，让青少年品德教育走向社会，走进家庭，深入人心。让家长理解学校，支持教育，提高家长对学校和教育的满意度。

家校开放活动的开展，一是促进了教师课堂教学水平的提高。每当“开放日”到来之时，每一个教师都要认真钻研教材，设计教案，都想在家长面前汇报一下自己的教学技艺，提高自己。二是促进了家长教育孩子责任感的不断强化。家长在课堂上看到自己的孩子活泼主动地学习，都非常高兴。三是促进了学生主动地学习。家校活动振作了孩子们的精神，激起了孩子努力学习的积极性，课堂上，学习气氛活跃，人人积极思考，大胆地回答老师的问题。四是促进了教师与家长、家长与学生之间关系的融恰。家校开放活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，从而增强了相互之间的了解，尊重和关心，出现了孩子督促家长做模范家长，家长教育孩子做“三好学生”的可喜局面。

（四）加强教师师德师风建设。

“学高为师、身正为范”，教师职业道德的高低，直接影响素质教育的顺利实施，教师的一言一行，直接关系到学生的 6

健康成长，对学生思想道德品质的形成有着潜移默化的作用。为了强化教师师德师风建设，提高教师的职业道德素质，我校也做了大量的工作: 首先，我们组织教师认真学习，我们先后学习了十八届三中全会关于教育方面的内容及《心理健康知识讲座》、《国学大讲堂》、《好妈妈胜过好老师》、《好爸爸胜过好老师》、《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《中小学教师专业标准》和《师德十条》。

其次，树立师德典范，采取年级组互帮，名师引领等形式对教师进行师德教育，进一步增强教师育人教书，为人师表的自觉性，把“正人先正己，立德塑造人”作为师德师风的根本，切实把学校师德师风建设推向了新的高度。

再次，规范办学行为和执教行为，坚决杜绝有偿补课、体罚或变相体罚学生、乱搭配资料、乱收费等违规行为，狠抓养成教育、多读书、读好书，让优秀成为习惯。

一年来，孩子们变了，讲文明了，有礼貌了，爱学习了；家长变了，同情了，达理了，理解老师的苦心了，支持学校的工作了 ；老师变了，爱岗了，敬业了，依法执教规范了。学校各方面工作取得了可喜的成绩：谢春利、闫彩艳、王晓梅、韩丽霞荣获陕西省教学能手；高琳校长、闫彩燕主任被评为市、县级拔尖人才；谢招军荣获市为国教子好家长；谢春利荣获第一届榆林好人——“美德家长”；高琳校长荣获市级道德模范； 7

郭帅瑜主任、陈玉军同志荣获第二届榆林好人——“美德教师”；郝有飞荣获第二届榆林好人——“美德家长”；王婉茹、柳麟瑞同学荣获第二届榆林好人——“美德少年”；屈靖宇同学在全国“魅力新星”少儿舞蹈大赛中荣获金奖；李哲同学在全国奥林匹克英语科竞赛中荣获二等奖；刘鑫宇同学在陕西省第一届少儿艺术节大赛荣获一等奖……

学校成功获得我校获得了“陕西省实施素质教育优秀学校”、“榆林市优秀少先队集体”、“市卫生先进单位”、“靖边县纪念五四运动95周年经典诵读比赛第三名”、“无烟校园”、“靖边县品德教育试点学校”、“榆林市绿色文明示范单位”、“靖边县教科研先进单位”、“靖边县青少年书画大赛优秀组织奖”、“全县少队工作先进集体”、“对口帮扶先进单位”、靖边全县教育系统目标考核优秀学校。

人生是船，品德是帆，有帆的航船才能在社会的海洋中扬帆远航。让我们共同携起手来，用人格启迪学生，用品质熏陶学生，用言行引导学生，用诚心赢得学生，用精神鼓舞学生，用知识哺育学生，用能力带动学生，用智慧塑造学生，用良好的品德教育为孩子的一生奠基。我们深深的感受到教育需要齐心协力，我们相信有县政府、局领导的高度重视，有社会各界的全力支持，再加上我们学校、教师、家长的努力，我们一定会办好人民满意的学校。我们相信有这么多优秀的人齐心协力，我们的德育工作将会在上一个新台阶。

靖边县第九小学

二0一五年一月十八日

第五篇：靖边九小安全工作计划2014-2015

安 全 工 作 计 划

靖边县第九小学

二0一五年三月八日

靖边九小安全工作计划

（2014---2015学第二学期）

一、指导思想

以党的十八届三中全会精神和以人为本的科学发展观为指导，以服务幸福靖边建设为总目标，以建和谐幸福校园为总要求，以争创平安校园为总抓手，严格落实安全责任，认真完善教育培训，广泛开展安全活动，扎实根治安全隐患，合理调处矛盾纠纷，全力保障广大师生的人身安全和校园财物安全，努力维护良好的教育教学秩序，为办人民满意教育作出应有的贡献。

二、工作目标

坚决杜绝重特大伤亡事故和恶性刑事案件，切实规避安全责任事故，全力控制并压降学生非正常死亡事故（不含病故和猝死）。力争实现“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”、“零投诉”目标。评选市、县“平安校园”从实现“四零”目标和综合考评成绩达到优秀等级。

三、具体工作安排

学校安全事关师生生命财产安全，事关社会稳定、和谐，是靖边九小教育教学事业蓬勃发展的根本。要根据“责任重于泰山”的指示精神，本着确保万无一失的原则，在上级领导的指导下，严格贯彻落实《关于建立学校安全监督管理长效机制的意见》精神，对照《全市学校安全及综治工作考评细则》，狠抓学校安全工作。

（一）、切实加强组织领导

要进一步健全安全工作领导班子，强化安全工作领导责任，建立“一

把手”负总责，其他校领导“一岗双责”、专职机构具体负责的安全工作领导体制和工作机制，分头把关，各负其责。

1、健全安全机构，明确安全职责，增强安全意识

根据上级安全工作精神，学校安全监督管理专职机构、人员、经费和办公场所全面落实。完善学校安全工作领导小组，形成“一把手”校长为第一责任人、分管安全的领导为直接责任人、安全监督办公室主任具体负责安全工作，其他领导各司其职的安全工作网络，对学校安全工作责任区层层划分，纵向到底，横向到边，确保不留安全死角。形成“一把手”负总责，职能部门具体抓，其他部门共同参与的安全工作格局。为进一步明确和强化校领导、职能部门和教职员工的安全工作职责，增强全员安全责任意识，杜绝各类安全责任事故的发生。

学校要重点完善上、放学学生管理，成立学校护送学生管理领导小组，倾斜力量确保学生上、放安全变数最大的工作万无一失。

同时加强与公安交警联系，保证治安警务到位，互相配合做好工作。

2、制订安全计划，落实安全措施，及时做好安全总结

学校安监办要根据上级安全工作目标要求，结合学校自身实际情况制定切实可行的安全工作计划，并列入学期开学工作计划中。教育教学工作的制定，也要把安全一块内容放在重要位置。在具体的安全工作中，要根据上级要求以及具体情况，分段制定好操作性较强的工作计划、方案，确保安全工作、活动顺利开展。

为了保证上级安全工作精神的顺利传达，保证学校安全工作有序、扎实开展，要坚持安全工作例会制度，要定期对全体班子成员上安全课，紧安全弦，对班子成员进行职业道德与工作纪律教育，提高班子成员的工作

责任心。

学校安全监督管理办公室要定期组织安全工作领导小组成员召开安全专题工作会议，总结经验，讨论分析学校安全工作现状，指出存在问题，研究解决办法，制定工作方案，确保学校安全工作有方向、有重点、有效果。

按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的方针，分三步实施学校安全工作检查，一是学校值周领导每日查，发现问题及时指出、整顿，并及时记好安全工作值周日志；二是安全监管部门不定期督查，发现问题开出整改通知书，告知相关部门及时整改；三是各部门经常自查，依照制订的各项制度加强对安全工作情况的自查自纠。不定时开展拉网式安全检查活动，要求全体职能部门人人参与，发现安全隐患苗头性问题立即解决。加强安全工作考核，并将考核结果纳入“绩效”考核。

对所做的工作，要及时总结，实事求是地肯定成绩，清醒地看到存在的问题，对于需要政府协助解决的问题，及时总结汇报，争取政府的帮助。严格落实安全工作月履职报告制度，每月安全工作情况及时小结，及时汇报。

（二）、规范各类安全工作，力争取得成效

修订完善安全工作制度，保证各项工作有序开展，制订应急预案。为确保各项制度和应急预案的科学、有效，我们要邀请有关权威、专家论证。平时我们要加强各种预案的演练，及时调整，确保一旦发生突发事件，能有条不紊地开展救援。同时，把各类制度、应急预案发到校园网安全专题栏里，使全体师生都能查阅、学习了解。

1、抓好重点

就目前学校安全工作情况看，如果学校出现重大安全事故，最大的可能就在交通方面，出现问题涉及人员最广，造成损失大。所以，我们要把这项工作作为安全整治工作重中之重。

第一，加强上、放家长接送学生车辆其它交通安全管理

家长接送学生车辆是一项持久又繁杂的工作，它时时、天天牵动着领导、教师的心。为了确保安全，靖边县公安交警为我校上、放学期间进行专门执勤。本学期我们要在上、放学学生及家长接送上下功夫，我们的策略是：严肃纪律动真格，全面参与促实效。

对于家长接送学生，签订责任书，要求他们准点接送学生，严格管理学生，严密督促家长驾驶员安全行车，对于拒不服从管理的家长驾驶员将严厉批评教育、或者建议其子女另找学校就读。规定值周教师定期汇报，德育处制定值周领导、教师不定期检查制度，发现情况，由学校德育处开出整改通知，及时处理。对于违规事件及时通报，并将处罚意见记录在案，决不心慈手软。

要求全体领导班子成员重视这项工作，并参与学生家长接送车辆的管理。由全体领导在北校门停车点轮流值周。每个班主任都要负责本班学生准点乘车，真正做到全员管理。以告家长书的形式要求家长准点送孩子，准点到侯车点侯车。经常向家长们进行安全驾驶知识的宣传，准时准点，不超载，不超速行驶，发现问题及时汇报。值周领导发现有放学滞留在校园的学生，及时与学生所在班班主任联系其家长来校接回，并对学生家长进行教育，若屡教不改，则劝其转学到其他学校就读。

同时，加强车辆进入校园管理，严格执行《学校车辆安全管理制度》，规范车辆进入校园路线、时速、时段及车辆的停放，严格禁止外来车辆停

靠。

严肃学生骑车纪律，严格禁止学生骑车上路。

2、抓紧常规

学校安全工作细、碎、杂，牵涉到学校工作的方方面面，在平日的工作中，我们要抓住每个细节，抓好每个环节，确保安全。

①加强门卫值班管理。要对聘请的1名符合国家劳动用工条件的门卫签订保安服务合同；门卫值班人员持证上岗。学校加强对门卫值班管理，落实《门卫工作制度》，明确职责。加强人员进出校园管理，严格落实《外来员来访接待制度》并做好登记。学生家长探视学生来校造访在门卫接待室进行，如有特殊情况须进入校园的，必须由相关老师领入。门卫室配备皮棍、钢叉、强光手电等必备用品。严禁剧毒物品及管制刀具带入。为增强学生家长学生接送安全意识，明确告知家长不得随意交由他人接送，不得交无营运资格的车辆接送，并安排校领导每日在校门口值班加强管理。

②加强校园设施设备安全管理

学校各类专用部室定人管理，相关制度完善，并与相关责任人签订目标任务书，明确职责，增强责任心。会计室严格执行现金存放制度。学校重点部位都安装了防盗装置，要保证设施设备安全。学校实验器材专室存放，定人管理，并加强使用，检查记载，确保不流失。节假日，严格落实领导带班值班制度并作好情况记载。

按规定完善消防配套设施，并加强管护，保证有效使用，配足配齐消防器材。定期组织师生开展消防逃生演练，确保发生火情时能有组织地快速撤离。

配置单独的配电间，制订管理制度并有专人管护，门上张贴警示标志，配电间地面设有绝缘毯，严格按照规范进行用电设备和线路的建设、使用、维护，电器设备工作性能正常。

定期对围墙、楼道、扶手、窖井盖等设施进行安全检查，排除隐患。学校校门口安排值周领导值周，楼梯口年级组安排。教师维持秩序，学生放学、集合、出操等都有班主任（或任课老师）带队，确保学生各项活动秩序井然。

新建、改建、扩建工程，小型的维修工程，尽量安排在节假日进行，并对施工现场加强安全督查。

③加强教育教学活动安全管理

注重对学生的体质检查，并结合平时的情况了解，建立学生健康档案，加强对特异体质学生的管理。落实《体育课及体育训练制度》，要求全体教师严格按照规范操作，确保体育课及体育活动训练的安全。切实加强学生上体育课、从事课间活动的组织管理，对学生加强体育活动安全规范教育，学生体育活动一律在操场进行。专人负责加强对体育器材的添置、使用、维护管理，现有体育器械符合安全和卫生标准。

注重对学生游泳安全常识教育，让学生掌握一定的防溺水安全常识，远离溺水危险。通过发放告家长书、到学生家中家访等形式，提醒家长监管好子女，防止他们私自下河游泳。

学生实验实训操作，制订详实的实验管理制度及实验教学计划，严格按规范进行实验、实训操作，教师、学生都严格做好实验记载。

对有毒有害实验材料加强管理，严格按规范存放、领用、使用、销毁并及时登记。

学生校外实践活动外出前，预先制订详实的活动方案、事故应急预案，领导亲自带队，人员分工明确，报请局批准同意后再外出。外出前，对学生加强安全教育和纪律教育，与正规旅行社签订安全协议并为出游学生购买意外人身伤害险，学校不组织与教育无关的各种活动。

（三）、定期组织安全教育，提高安全教育实效

安全教育是学校教育工作重要的一个方面，通过教育，增强全体师生安全意识，提高全体是师生安全技能，从而促使全体师生共同关注，促进校园安全工作的开展。

1、开展形式多样的安全教育活动。

有目的、有计划、多渠道、多形式开展安全宣传周活动、游泳安全专题活动、食品安全专题教育、假期安全专题教育、消防安全宣传周教育等形式多样的安全专题教育活动。聘请法制副校长到校上安全法制教育课。各班主任每两周一次有序列开展安全教育，少先队经常组织开展学生自编自导的安全教育主题活动。

2、抓好安全技能的学习和演练。

通过丰富多彩的教育活动，学生掌握基本安全技能。定期组织师生进行灭火操作、消防疏散和逃生演练，确保师生熟知各种事故的防范措施，掌握自救技能。

学校派专门人员参加治安保卫干部业务培训，提高学校治安保卫的专性水准。

3、抓好教职工、学生、家长的身心排查。

加强新生特异体质排查，对学生身体异常学生，通知到各相关课任老师尤其是体育老师，合理安排学生活动，对心理特殊学生，德育处加强关注、教育，确保不发生各类安全治安事故。对家庭成员情况特殊的学生，班主任老师密切关注，尽可能多关心他们，同时与家长加强沟通，取得他们对学校工作的支持理解。

四、具体工作安排：

1、制订安全工作计划

2、防空疏散演练

3、安全工作专题会

4、安全工作随机抽查

5、学生特异体质排查

6、安排五●一假期值班

7、检查门卫、家长接送学生车辆驾驶员安全工作落实情况

8、安全知识讲座：节假日安全防范知识

9、消防安全教育

10、安全备课检查、学生安全知识抽查

11、安全工作会议

12、安全工作总结

13、收集安全工作资料

14、夏季安全知识讲座

15、暑假值周安排

靖边县第九小学

二0一五年三月八日