2015年通川区全员培训题目与2015年教师职业倦怠的心理调试在线考试试题及答案答案100分[5篇范文]

第一篇：2015年通川区全员培训题目与2015年教师职业倦怠的心理调试在线考试试题及答案答案100分

2015年教师职业倦怠的心理调试在线考试试题及答案

一、单选题

1、教师被期待为一个拥有个性，且致力于自我实现的人。（）A学术取向； B社会取向； C博通取向； D人本取向

2、依照“社会取向”，教师被认为是一个（）A“专业决策者”； B“艺术家”； C“技师”；

D“社会改革者”或“政治实践者”

3、（）是指根据社会上对于某一类人产生的一种比较固定、概括而笼统的看法，按某个人的一些容易辨别的特征把他归属为某一类人，随后又把属于这类成员所共有的典型特征归属到他身上，并以此来知觉和判断他。A定型倾向； B职业倾向； C能力倾向； D兴趣倾向

4、学校应当树立以（）为本的思想。A领导意见； B教师； C校规校纪； D教育纲要

5、（）是指人们在角色扮演的过程中，由于不同角色规范的不同要求，引起人们某一具体角色扮演的矛盾和冲突。A角色混乱； B角色冲突；

C理想与现实冲突； D思想与行为冲突

6、（）是指人们对他人的认知判断，首先是根据个人的好恶得出的，然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。A皮格马利翁效应； B水桶效应； C晕轮效应； D蝴蝶效应

7、（）就是对自己的本来面目抱认可、肯定的态度。A评价自我； B了解自我； C尊重自我； D接纳自我

8、拖延主要是出于（），害怕工作过程的辛苦与困难，害怕做完之后的不利结果——失败，害怕他人讥讽。A没有能力； B没有经验； C恐惧； D没有信心

9、依据“人本取向”，教师被期待为一个（）

A在道德、学识方面均足以作为学生表率与模范的人。B具有广博知识基础的通才，或有教养的全人。C拥有个性，且致力于自我实现的人

D“技师”，能运用有效的教学原理与技术来解决问题

10、教师必须具备（），否则就不能发展，个人不能发展，学校不能发展，整个教育事业也不能发展。A服务意识； B清醒头脑； C坚强的意志； D竞争能力

11、（）指在人际交往过程中，能够体会他人的情绪和想法，理解他人的立场和感受，并站在他人的角度思考和处理问题的能力。A内化； B迁移； C同理心； D同情心

12、教师与学校领导的关系，是一种（）A个人关系； B行政关系； C利益关系； D朋友关系

13、（）是指处在教育系统中的教师，所表现出来的由其特殊地位决定的符合社会对教师期望的行为模式。A教师角色； B教师地位； C教师形象； D教师声誉

14、（）指从业者因不能有效缓解由各种因素所造成的工作压力，或深感付出与回报不对等而表现出的对所从事职业的消极态度和行为。A职业冲突； B职业倦怠； C职业发展； D职业评价

15、在正确处理教师与学校领导的关系时，一要靠行政手段，二要靠（）A校规校纪； B职业道德规范； C领导的威信； D教师的自觉

16、（）是自我情绪体验的一种形式，是个体由于某种生理或心理上的缺陷或其它原因所产生的对自我认识的态度体验，表现为对自己的能力或品质评价过低，轻视自己或看不起自己，担心失去他人的尊重的心理状态。A自卑； B抑郁； C焦虑； D自负

17、对于学生的问题行为，教师可以通过（）进行矫正。A行为改变的方法； B批评的方法； C惩罚的办法； D说教的办法

18、个人不能同时满足对其有意义的多种角色期望而履行不同的角色时所出现的矛盾即是（A思想与行为； B理想与现实冲突； C角色冲突； D内心冲突

19、教师要做好教育工作，就必须取得（）的紧密配合。A社会； B学校领导； C家长； D同事

20、教师的工作负担过重，不仅对教师的身心健康有害，而且严重阻碍了教师的（）A家庭； B生理健康；）C人际关系； D学习和发展

21、指学生作出不当行为时，不会得到含奖励成分的响应。这属于（）A区别增强法； B隔离方法； C消减法； D间歇法

22、教师的（）越完善，其心理健康水平越高。A社会支持； B荣誉支持； C物质支持； D家长支持

23、授课过程中，如果发现哪个同学表现不好，东张西望，坐立不安，用（）比较方便。A信号暗示法； B幽默法； C转移注意法； D正面批评法

24、建好图书馆、阅览室、购置图书杂志等教师必须的“精神营养品”，这属于（）的建设。A物理环境； B文化环境； C心理环境； D语言环境

25、作为教师，有效的对班级进行管理，不仅有利于教学效率的提高，也有利于（）A维护教师的心理健康； B形成良好的课堂氛围； C教师形象的树立； D学生的心理健康

26、（）指人们相信自己交往的对象是有价值的人，也能够正视自己，相信自己通过努力能够建立起良好的人际关系。A乐于交往； B谦虚；

C接纳与尊重； D正确认知

27、试图以强化适当的行为及忽略问题行为的策略来降低问题行为的次数。即利用积极或消极之增强方式，以增强或培养良好行为，或消除不良行为及情绪。这属于（）A区别增强法； B隔离方法； C消减法； D间歇法

28、学生有不当行为时，教师把强化该行为的刺激物拿走或消除，这属于（）A区别增强法； B隔离方法； C消减法； D间歇法

29、当你遇到认为不公平的生活事件或不协调的人际关系、以及不愉快的情感体验时能换位思考。这属于（）A换位思考认同法； B对抗法； C隔离方法； D区别增强法

30、教师被期望为一个具有广博知识基础的通才，或有教养的全人，这属（）A师范取向； B社会取向； C博通取向； D人本取向

二、多选题

31、自卑应如何进行自我调适（全选）

A要采取正确的对待自卑的态度，建立积极的合理的自我评价观念； B认清自我，悦纳自我；

C教师要修正理想中的我，改变不合理信念； D补偿与升华有助于克服自卑心理

32、我国应该改变现行的教师评价标准，建立一种（）相结合的教师评价机制。A定性评价与定量评价 B静态评价与动态评价 C过程评价与结果评价 D升学率与学生成绩

33、教师可以采取以下哪种方法预防学生问题行为的产生（）。A目光交流 B表情感染 C兴趣激发 D停顿吸引

34、教师角色偏离的原因外在原因（）A社会对教师的期望过高 B教育环境的压力 C教师培训的问题 D个体能力

35、建立良好的人际关系要做到以下哪些方面。（）A培养正确的人际关系价值观 B塑造良好的自我形象 C对情绪具有自控力 D多参加社会活动

36、教师要处理好同事之间的关系，必须坚持的原则有（）A互相竞争 B互相尊重 C优势互补 D情感互动

37、对教师的压力进行合理的调适来缓解他们的职业倦怠的方法有（A降低教学目标

B巧用社会支持系统缓解压力 C合理的情绪宣泄 D积极认识、面对压力

38、教师职业倦怠表现在哪些方面的症状（）。A身体的 B智力的 C社会的

D情绪和精神的

39、教师要获得有效的社会支持就要（）A处理好与同事的关系 B处理好与领导之间的关系 C处理好与家长之间的关系 D处理好与学生之间的关系

40、时间管理可以有效缓解时间压力，提高（），预防倦怠。A生活质量

B学生的满意水平C工作效率

D教师的工作满意度）

三、判断题

41、社会支持是一种以良好的人际关系表现出来的社会联系。（对）

42、良好的师生关系是有效教育和教学的前提之一。（对）

43、职业倦怠与社会支持呈显著负相关。（错）

44、依照“技术取向”，教师被认为是一个“学科专家”。（错）

45、一个美满和谐的家庭，对教师的教育教学工作上的支持有很重要的作用。（对）

46、目光交流可以产生或亲近或疏远或尊重或反感的情绪，进而形成不同的师生关系，影响教学效果。（对）

47、教师的工作负担过重，不仅对教师的身心健康有害，而且严重阻碍了教师的学习和发展。（对）

48、教师职业压力只可表现为消极的影响。（错）

49、评职压力是我国中小学教师特有的一个重要压力因素。（对）

50、教师的劳动从其活动过程来看具有明显的集体性。但教育效果的取得却是个体性的。（错）

第二篇：2015年全员培训教师职业倦怠的心理调试在线考试试题及答案答案100分

2015年教师职业倦怠的心理调试在线考试试题及答案

一、单选题

1、教师被期待为一个拥有个性，且致力于自我实现的人。（）A学术取向； B社会取向； C博通取向； D人本取向

2、社会支持越完善,职业倦怠程度越（）。A高； B低

C不可确定 D难以评价

3、人际交往技能是指个体与他人往时能够进行（）的技能，它是进行正常人际交往的基础。A良好沟通； B语言表达； C信息传递； D感情表达

4、教师之间的关系 比师生关系更为（）。A不稳定； B难以琢磨； C稳定； D不好处理

5、一种以良好人际关系表现出来的社会联系即（）A社会性支持； B发展性支持； C政策性支持； D物质性支持

6、（）是影响压力应对方式的重要因素 A物质支持； B社会支持； C精神支持； D荣誉支持

7、依照“社会取向”，教师被认为是一个（）A“专业决策者”； B“艺术家”； C“技师”；

D“社会改革者”或“政治实践者”

8、（）是指根据社会上对于某一类人产生的一种比较固定、概括而笼统的看法，按某个人的一些容易辨别的特征把他归属为某一类人，随后又把属于这类成员所共有的典型特征归属到他身上，并以此来知觉和判断他。A定型倾向； B职业倾向； C能力倾向； D兴趣倾向

3、（）指在人际沟通中自由地表达真诚的自己，表达出开放和诚实，做到表里一致。A真诚； B坦率； C自尊； D谦虚

4、学校应当树立以（）为本的思想。A领导意见； B教师； C校规校纪； D教育纲要

5、（）是指人们在角色扮演的过程中，由于不同角色规范的不同要求，引起人们某一具体角色扮演的矛盾和冲突。A角色混乱； B角色冲突；

C理想与现实冲突； D思想与行为冲突

5、学校应当树立以（）为本的思想。A领导意见； B教师； C校规校纪； D教育纲要

6、（）是指人们对他人的认知判断，首先是根据个人的好恶得出的，然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。A皮格马利翁效应； B水桶效应； C晕轮效应； D蝴蝶效应

7、（）就是对自己的本来面目抱认可、肯定的态度。A评价自我； B了解自我； C尊重自我； D接纳自我

7、教师职业压力究竟是积极的，还是消极的，主要取决于教师本人（）A性格；

B体验压力量的大小及态度； C知识； D能力

8、拖延主要是出于（），害怕工作过程的辛苦与困难，害怕做完之后的不利结果——失败，害怕他人讥讽。A没有能力； B没有经验； C恐惧； D没有信心

9、依据“人本取向”，教师被期待为一个（）

A在道德、学识方面均足以作为学生表率与模范的人。B具有广博知识基础的通才，或有教养的全人。C拥有个性，且致力于自我实现的人

D“技师”，能运用有效的教学原理与技术来解决问题

10、教师必须具备（），否则就不能发展，个人不能发展，学校不能发展，整个教育事业也不能发展。A服务意识； B清醒头脑； C坚强的意志； D竞争能力

10、三维归因理论中的（）指行为者在其他的时间和其他情境下是否也发生这种行为，即该行为是一贯的还是偶然的。A区别性； B一贯性； C一致性； D常久性

11、（）指在人际交往过程中，能够体会他人的情绪和想法，理解他人的立场和感受，并站在他人的角度思考和处理问题的能力。A内化； B迁移； C同理心； D同情心

12、教师与学校领导的关系，是一种（）A个人关系； B行政关系； C利益关系； D朋友关系

13、（）是指处在教育系统中的教师，所表现出来的由其特殊地位决定的符合社会对教师期望的行为模式。A教师角色； B教师地位； C教师形象； D教师声誉

14、（）指从业者因不能有效缓解由各种因素所造成的工作压力，或深感付出与回报不对等而表现出的对所从事职业的消极态度和行为。A职业冲突； B职业倦怠； C职业发展； D职业评价

15、在正确处理教师与学校领导的关系时，一要靠行政手段，二要靠（）A校规校纪； B职业道德规范； C领导的威信； D教师的自觉

16、（）是自我情绪体验的一种形式，是个体由于某种生理或心理上的缺陷或其它原因所产生的对自我认识的态度体验，表现为对自己的能力或品质评价过低，轻视自己或看不起自己，担心失去他人的尊重的心理状态。A自卑； B抑郁； C焦虑； D自负

17、对于学生的问题行为，教师可以通过（）进行矫正。A行为改变的方法； B批评的方法； C惩罚的办法； D说教的办法

18、个人不能同时满足对其有意义的多种角色期望而履行不同的角色时所出现的矛盾即是（A思想与行为； B理想与现实冲突； C角色冲突； D内心冲突

19、教师要做好教育工作，就必须取得（）的紧密配合。A社会； B学校领导； C家长； D同事

20、教师的工作负担过重，不仅对教师的身心健康有害，而且严重阻碍了教师的（）A家庭； B生理健康； C人际关系； D学习和发展

21、指学生作出不当行为时，不会得到含奖励成分的响应。这属于（）A区别增强法； B隔离方法；）C消减法； D间歇法

22、教师的（）越完善，其心理健康水平越高。A社会支持； B荣誉支持； C物质支持； D家长支持

23、授课过程中，如果发现哪个同学表现不好，东张西望，坐立不安，用（）比较方便。A信号暗示法； B幽默法； C转移注意法； D正面批评法

24、建好图书馆、阅览室、购置图书杂志等教师必须的“精神营养品”，这属于（）的建设。A物理环境； B文化环境； C心理环境； D语言环境

25、作为教师，有效的对班级进行管理，不仅有利于教学效率的提高，也有利于（）A维护教师的心理健康； B形成良好的课堂氛围； C教师形象的树立； D学生的心理健康

26、（）指人们相信自己交往的对象是有价值的人，也能够正视自己，相信自己通过努力能够建立起良好的人际关系。A乐于交往； B谦虚；

C接纳与尊重； D正确认知

27、试图以强化适当的行为及忽略问题行为的策略来降低问题行为的次数。即利用积极或消极之增强方式，以增强或培养良好行为，或消除不良行为及情绪。这属于（）A区别增强法； B隔离方法； C消减法； D间歇法

28、学生有不当行为时，教师把强化该行为的刺激物拿走或消除，这属于（）A区别增强法； B隔离方法； C消减法； D间歇法

29、当你遇到认为不公平的生活事件或不协调的人际关系、以及不愉快的情感体验时能换位思考。这属于（A换位思考认同法； B对抗法； C隔离方法； D区别增强法

30、教师被期望为一个具有广博知识基础的通才，或有教养的全人，这属（）A师范取向； B社会取向； C博通取向； D人本取向

二、多选题

31、自卑应如何进行自我调适（全选）

A要采取正确的对待自卑的态度，建立积极的合理的自我评价观念； B认清自我，悦纳自我；）C教师要修正理想中的我，改变不合理信念； D补偿与升华有助于克服自卑心理

32、我国应该改变现行的教师评价标准，建立一种（）相结合的教师评价机制。A定性评价与定量评价 B静态评价与动态评价 C过程评价与结果评价 D升学率与学生成绩

33、个性心理缺陷表现在（）A生理症状； B职业行为问题； C人际关系方面； D心理症状

33、教师可以采取以下哪种方法预防学生问题行为的产生（）。A目光交流 B表情感染 C兴趣激发 D停顿吸引

34、教师角色偏离的原因外在原因（）A社会对教师的期望过高 B教育环境的压力 C教师培训的问题 D个体能力

35、建立良好的人际关系要做到以下哪些方面。（）A培养正确的人际关系价值观 B塑造良好的自我形象 C对情绪具有自控力 D多参加社会活动

36、教师要处理好同事之间的关系，必须坚持的原则有（）A互相竞争 B互相尊重 C优势互补 D情感互动

37、教师可使用的课堂控制策略有哪三种（）A准时； B严肃；

C备课充分； D保证遵守诺言

37、对教师的压力进行合理的调适来缓解他们的职业倦怠的方法有（A降低教学目标

B巧用社会支持系统缓解压力 C合理的情绪宣泄 D积极认识、面对压力

38、时间管理的步骤有哪些（）A时间分析； B目标的设定；

C按优先顺序排列目标； D授权和行动

38、教师职业倦怠表现在哪些方面的症状（）。A身体的 B智力的 C社会的

D情绪和精神的）

39、教师在课堂上要表情自然，要做到（）A让自己的内心活动与外在表情一致； B严肃； C温和； D充满自信

39、教师要获得有效的社会支持就要（）A处理好与同事的关系 B处理好与领导之间的关系 C处理好与家长之间的关系 D处理好与学生之间的关系

39、在进行时间管理的具体行为中，请注意下面哪几点（）A安排固定项目；

B根据生物钟安排时间；

C把较大的任务分割成易于控制的小块； D充分利用零碎时间

40、时间管理可以有效缓解时间压力，提高（），预防倦怠。A生活质量

B学生的满意水平C工作效率

D教师的工作满意度

三、判断题

41、社会支持是一种以良好的人际关系表现出来的社会联系。（对）

42、良好的师生关系是有效教育和教学的前提之一。（对）

43、职业倦怠与社会支持呈显著负相关。（错）

44、依照“技术取向”，教师被认为是一个“学科专家”。（错）

45、一个美满和谐的家庭，对教师的教育教学工作上的支持有很重要的作用。（对）

46、目光交流可以产生或亲近或疏远或尊重或反感的情绪，进而形成不同的师生关系，影响教学效果。（对）

47、教师的工作负担过重，不仅对教师的身心健康有害，而且严重阻碍了教师的学习和发展。（对）

48、教师职业压力只可表现为消极的影响。（错）

49、评职压力是我国中小学教师特有的一个重要压力因素。（对）

50、教师的劳动从其活动过程来看具有明显的集体性。但教育效果的取得却是个体性的。（错）

第三篇：广西2018全员培训试题与答案

一.单项选择题(共20题，共40分)

1.企业的自主行为是对计划经济的巨大挑战，却是市场体制赖以生存的健康要素；同样，社会的自组织治理是对管制社会的挑战，却是（）自治的现代社会组织体系之秩序基石。[2分] A德治 B法治 C法制 D良治

正确答案: B

2.现代社会秩序是（）动态的秩序，是在多元差异中的平衡，而不是整齐划一的秩序。[2分] A封闭 B开放 C交流 D互动

正确答案: B

3.党的十九大报告中指出，打造共建共治共享的社会治理格局，应加强社区治理体系建设，推动社会治理重心向（）下移，发挥社会组织作用，实现政府治理和社会调节、居民自治良性互动。[2分] A民众 B基层 C一线 D家庭

正确答案: B 4.十九大报告特别强调，建设美丽中国，要坚持（），构建政府为主导、企业为主体、社会组织和公众共同参与的环境治理体系。[2分] A全民共治 B全民参与 C全民管理 D全民治理

正确答案: A

5.赵大伟在《互联网思维独孤九剑》一书中将互联网思维划分为九大思维，（）运用到社会治理中，使得传统“信息孤岛”限制在互联网平台被打破，通过对数据的整理搜集，帮助决策者掌握和挖掘海量的“微数据”和“微事件”，将那些不起眼和分散的小概率事件联系起来，并且排除无用信息的干扰，把握数据中具有规律性和倾向性的问题，从而提高公共决策的科学化水平。[2分] A流量思维 B社会化思维 C大数据思维 D平台思维

正确答案: C

6.我国古代社会就存在“精细化”的思想，“天下大事，必做于细；天下难事，必做于易”出自（）。[2分] A《道德经》 B《尚书》 C《易经》 D《春秋》

正确答案: A

7.20世纪80年代后，以借鉴企业治理经验为特征的（）理论大行其道，美国学者盖布勒和奥斯本在《重塑政府》一书中提出，政府的职能是掌舵，而不是划桨，即许多政府职责可以通过合同外包出去。[2分] A公共行政 B新公共治理 C新公共服务 D公共管理

正确答案: B

8.规范社会行为，就是要形成社会成员共同的（）准则，并且在实际社会活动中切实遵循这些准则。[2分] A语言 B行为 C道德 D法律

正确答案: B

9.世界银行和国际货币基金组织都是（）的产物，具有相类似的组织结构，都包括一个由所有成员国组成的理事会，一个负责日常运行的执行董事会以及总裁或行长为代表的管理层。[2分] A布雷顿森林协定 B马歇尔计划 C开罗宣言 D联合国

正确答案: A

10.“（）”有利于扩大正能量在网络空间的辐射力和感染力。[2分] A打击网络恐怖 B构建和谐网络空间 C打击网络犯罪

D加强网络文化建设

正确答案: D

11.“保护关键信息（）”和“夯实网络安全基础”是主权国家社会稳定与国家安全的保障。[2分] A基础设施 B计算机系统 C网络设备 D电子设备

正确答案: A 12.金砖国家由成长前景看好的新兴市场国家组成。以下属于金砖国家的是（）。[2分] A美国 B越南 C巴西 D波兰

正确答案: C

13.2018年11月，我国将在上海举办首届（），这是我国推进新一轮高水平对外开放的一项重大决策，是我国主动向世界开放市场的一个重大举措。[2分] A中国国际进口博览会 B中国国际出口博览会 C中国国际进出口博览会 正确答案: A

14.（）是古代丝绸之路的基本精神，也是“一带一路”倡议的核心理念。[2分] A合作 B开放 C共赢 D平等

正确答案: B

15.中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为（）。[2分] A人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 B日益增长的物质需求与精神需求的不平衡 C城乡发展的不平衡 D区域发展的不平衡

正确答案: A

16.黑客攻击正在从以往单纯的、零散的技术活动，向有组织、趋利性、规模化和（）的方向发展，尤其是以获取经济利益为目的的信息技术犯罪增长迅速。[2分] A合作

B跨国流动性 C全球化 D虚拟化

正确答案: B

17.在区域合作理论方面，我国坚持“管分歧、促合作、共同发展、互利共赢”的区域合作原则，并认为（）是永恒的主题，分歧不应该也不能成为区域合作的障碍。[2分] A合作 B对抗 C冲突 D交流

正确答案: A

18.《网络空间战略》提出了在总体国家安全观指导下，通过统筹国内、国际两个大局和统筹（）、（）两件大事的基础上，推进网络空间“和平、安全、开放、合作、有序”的发展战略目标。[2分] A发展、安全 B合作、安全 C开放、合作 D安定、平稳

正确答案: A 19.（）是所有信息系统的集合，是人类生存的信息环境，人在其中与信息相互作用并相互影响。[2分] A网络空间 B网络系统 C网络 D互联网

正确答案: A

20.就全球经济治理结构而言，位于塔顶的是（），美国采取了在世界与区域组织、跨国公司中占有控股性份额的方法，进而获得了对UN、IMF、WTO、G20等全球经济治理的主导性平台的控制权，成为国际经济规则的制定者，最终实现了对全球经济的掌控。[2分] A日本 B欧盟 C中国 D美国

正确答案: D

二.多项选择题(共10题，共30分)

21.物联网采用现有成熟网络技术的有机融合与衔接，实现物联网的融合形成，实现物体与物体、人和物体相互的认知与感受，真正体现物物相连的智能化。目前公认的物联网架构分为（）[3分] A采集层 B感知层 C传输层 D应用层

正确答案: BCD

22.物联网的安全形态主要体现在其体系结构的各个要素上。以下属于体系结构要素的是（）[3分] A物理安全 B运行安全 C通信安全 D数据安全

正确答案: ABCD

23.当前世界经济运转面临“四难”和“四化”，其中的“四难”具体表现在以下四个方面：经济增长总体乏力、（）。[3分] A国际贸易壁垒长期存在 B经济体系脆弱不稳定 C社会分配不公平问题凸显 D生态环境可持续性堪忧

正确答案: BCD

24.数字资源是数字化的信息资源或数字化的文献。以下可作为数字资源的是（）[3分] A图像 B文字 C声音 D视频

正确答案: ABCD

25.数据加密是指将明文信息采取数学方法进行函数转换成密文，只有特定接收方才能将其解密还原成明文的过程。数据加密主要涉及的要素是（）[3分] A明文 B密码 C密文 D密钥

正确答案: ACD 26.“一带一路”倡议的意义：（）。[3分] A“一带一路”建设是我国扩大对外开放的重大举措和经济外交的顶层设计 B“一带一路”建设是为破解人类发展难题提供的中国智慧和中国方案

C“一带一路”建设是探索全球经济治理新模式、构建人类命运共同体的新平台 D“一带一路”建设是新时代中国特色社会主义的伟大开放实践

正确答案: ABCD

27.十九大报告指出，“必须坚持国家利益至上，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，统筹（）”。[3分] A外部安全和内部安全 B国土安全和国民安全 C传统安全和非传统安全 D自身安全和共同安全

正确答案: ABCD

28.十九大报告进一步指出，要“形成有效的社会治理、良好的社会秩序，使人民（）更加充实、更有保障、更可持续。”这是我们努力建立科学有效的社会治理体制机制的目标所在，是加强和创新社会治理的总任务总要求，是推进国家治理体系现代化的一个十分重要的内容。[3分] A自豪感 B获得感 C幸福感 D安全感

正确答案: BCD

29.在实际工作中，化解社会矛盾有各种具体手段措施，从基本思路看，一是（）；二是（）；三是（）。[3分] A要健全完善制度，以科学合理的制度预防社会矛盾产生

B对社会矛盾要有敏感性，及时解决，将问题最好解决在萌芽状态 C发挥政法维稳的作用，通过法律手段解决上访矛盾 D要综合运用各种手段措施化解社会矛盾

正确答案: ABD 30.加强社会治理制度建设，完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，提高社会治理（）专业化水平。[3分] A社会化 B法治化 C智能化 D综合化

正确答案: ABC

三.判断题(共15题，共30分)

31.创新社会治理理念，重点解决治理为了谁的问题。（）[2分] A正确 B错误

正确答案: A 32.数据加密主要涉及三要素：明文、密文、密钥。（）[2分] A正确 B错误

正确答案: A 33.为保障安全，网上金融交易一般采用简单的账户/口令的验证方式来识别用户身份，多采取双因素身份认证识别用户身份，只有通过身份认证的用户才能通过网络完成各种转账、支付等操作。（）[2分] A正确 B错误

正确答案: B 34.历史事实与社会实践表明，提升社会治理的社会化水平必须以人民为根本基础，以社会动员为实现路径，以社会参与为实践方法，以多元共治为根本目标。（）[2分] A正确 B错误

正确答案: A

35.法治是社会治理的基础性保障。（）[2分] A正确 B错误

正确答案: A

36.打造“共建、共治、共享的社会治理”格局是加强和创新社会治理社会化建设的总要求。其中“自治”是关键。（）[2分] A正确 B错误

正确答案: B 37.建立并实践多元共治的思维，是提升社会治理水平的关键。（）[2分] A正确 B错误

正确答案: A

38.数字加密是保护数据安全的主要手段之一，可以避免用户在传输或存储重要信息过程中，被第三方窃取信息。（）[2分] A正确 B错误

正确答案: B

39.政府在社会治理中负主责，政府带头依法行政，是社会治理法治化的首要前提，新时代重点是推进政府具体行政行为的合法性和程序化。（）[2分] A正确 B错误

正确答案: A

40.数据软销毁通常采用数据覆写法。数据覆写技术犹如碎纸机，是安全、经济的数据软销毁方式之一。（）[2分] A正确 B错误

正确答案: A

41.中国特色社会主义进入新时代，我国社会基本矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（）[2分] A正确 B错误

正确答案: B

42.发展不平衡不充分，已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的决定性制约因素。（）[2分] A正确 B错误

正确答案: B

43.党的十九大召开，提出要打造共建共治共享的社会治理格局。（）[2分] A正确 B错误

正确答案: A 44.加大西部开放力度，进一步放宽外资进入中西部地区的市场准入领域，进一步放宽外资进入中西部地区的市场准入领域，加大政策扶持力度，促进国际投资企业“西进”步伐，加快东部沿海产业链向中西部转移。（）[2分] A正确 B错误

正确答案: A 45.主权平等是国际关系最重要的准则，也是推行对外开放新格局必须遵循的首要原则。（）[2分] A正确 B错误

正确答案: A

第四篇：铁路工程全员安全教育培训考试试题(答案)

一、填空题（每空2分，共20分）

1、安全生产工作应当以人为本，坚持安全发展，坚持安全第一、预防为主、综合治理 的方针.2、“三违”指的是违章指挥、违章作业、违反劳动纪律。

3、“三不伤害”是指不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。

4、建设部《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》规定，施工单位应当指定专人对专项方案实施情况进行现场监督和按规定进行监测。

5、企业要经常性开展安全隐患排查，并切实做到整改措施、责任、资金、时限和预案“五到位”。

6、事故隐患是指作业场所、设备及设施的不安全状态，人的不安全行为和管理上的缺陷。

7、项目部安全生产检查要贯彻自检、互检、交接检、集中旬检四种方式。

8、建筑施工企业应当在施工现场采取维护安全、防范危险、预防火灾等措施，有条件的，应当对施工现场实行 封闭 管理。

9、建设工程临时用电，应采用三相五线制和三级供电两级保护,合理布臵临时用电系统。

10、生产经营单位对重大危险源登记建档，进行定期检测、评估、监控、并制定应急预案，告知从业人员和相关人员在紧急情况下应当采取的应急措施。

二、判断题（每题2分，共20分.正确√ 错误×）1.混凝土拌和站应远离住宅和人口稠密区，减少产生的噪音、粉尘和有害气体对人体的伤害，尽量处于居民区的上风口。（×）

2.拌和站建设时应调查拌和站附近是否有充足的可饮用和生产用水源，电力设施能否满足生产需要，才能减少不必要的投资。（√）

3.搅拌站料仓分区要合理，规范，料仓储备应满足一个生产高峰的需要。（×）

4.HZS120混凝土搅拌站的最大生产能力为每小时180m³。（×）

5.材料负责人主要负责编制拌和站材料的购进计划与管理，对进场原材料进行检测。（×）

6.拌合系统的设备如拌合机各料斗内如有故障，要人进去修理时，有二人进行此项工作，一人进入，一人在外监护。（√）

7.机械设备的操作人员必须持证上岗，未经培训或无操作证的人员不许操作机械，获得上岗证的设备操作人员，操作前须认真阅读设备使用说明书，操作中必须坚守岗位，确保机械正常运转。（√）

8.拌和站应至少每个月进行一次计量系统全量程的自检校正，并填写《拌和站计量系统自检记录》。（√）

9.试验室负责检测设备的验收、安装、调试，并与法定计量机构进行计量设备的首次检定，检定合格后，进行计量标识，张贴合格证后方能使用。（√）

10.砂子、碎石必须实行分区存放，并每个区内应按不同品种和规格用隔离墙分离，隔墙应牢固并有足够高度，应设臵清仓线及满仓线，防止混料和二次污染。（√）

三、单选题（每题2分，共20分）

1.拌和站周围应设臵排水沟，沟底需（A）硬化。

A.以砂浆；

B.以混凝土；

C.夯实；

D.以改性土夯实

2.试验检测区应设臵骨料检测室、（D）、混凝土室、标养室等设施。

A.水泥室； B.粉料室； C.胶砂强度室；

D.粉料细度检测室

3.砂、石料仓应按不同品种、规格分别堆放，严禁混堆混放，且（C）。

A.设臵待检区； B.设臵合格区；

C.标识明确； D.设臵不合格料堆存区

4.拌和站内各种作业车辆应（D）行驶。

A.按交通规则；

B.按特殊要求； C.自由；

D.按指定线路

5.为了提高车辆使用率，保证安全生产,料仓距离机组以（C）为原则。

A.方便生产；

B.方便装载机行驶；

C.最近；

D.现场情况要求

6.粉料仓顶的除尘器一般为（B）除尘器。A筒式；

B.袋式； C.重力式； D.旋风式

7.砂石料仓地面排水坡度不低于（B）。

A.1%；

B.2%；

C.3%；

D.4%；

8.合格区骨料采用（A），以避免材料含水量受雨、雪天影响，导致混凝土质量不稳定。

A.彩钢棚遮盖；

B.篷布遮盖；

C.塑料薄膜；

D.彩条布

9.外加剂储存罐采用（C）防晒和冬季保温。

A.保温设施；

B.降温设施；

C.顶部搭设遮阳棚和四周棉被包裹；

D.加热装臵

10.秤在量程的30%～100%称量段，液料的最大允许误差为（D）。

A、±2.5%；

B、±2.0%；

C、±1.5%；

D、±1.0%

四、多选题（每题2分，共40分）

1.生产区应设臵（ABCD）标牌。

A.场区平面布臵图；

B.配合比标识牌；

C.管理体系、安全质量保证体系等公告牌；

D.安全生产、文明施工、环境保护的宣传教育标牌

2.搅拌站储料系统应包括（ABCD）等。

A、骨料储料仓；

B、粉料罐；

C、水池；

D、液体外加剂罐 3.物料秤通常由（BD）等组成。

A、给料器；

B、秤斗；

C、上料系统；

D、传感器

4.粉料仓顶主要有（AC）等设备。

A、安全阀；

B、给料器；

C、除尘器；

D、空压机

5.混凝土搅拌运输车由（AB）组成。

A、汽车底盘；

B、混凝土搅拌运输专用装臵（机构）；

C、搅拌机；

D、计量系统

6.混凝土搅拌运输车专用机构主要包括（ABCD）等。

A、取力器，搅拌筒前后支架； B、减速机，液压系统；

C、搅拌筒

D、清洗系统

7.设备负责人的职责有：（ABCD）

A.负责组织机械设备的使用、维修、保养，满足施工生产的需要。B.负责现场机械设备的配件采购计划及采购工作。C.参与机械事故调查，组织修复，提出防范措施，并写出书面材料及时上报。D.指导使用人员按照使用说明书的要求和设备安全技术操作规程使用、保养设备。

8.拌和站管理制度应体现安全、（ABC）施工工艺、设备工装等各个方面。

A、质量；

B、环保；

C、材料管理；

D、人员 9.《建设工程安全生产管理条例》规定，专职安全生产管理人员负责对安全生产进行现场监督检查。对于（AD）的，应当立即制止。

A、违章指挥；

B、违反纪律；

C、违反规定；

D、违章操作

10.安全检查的主要形式包括（ABCD）。

A、定期安全检查；

B、经常性安全检查； C、专项（业）安全检查

D、季节性、节假日安全检查

11.事故隐患泛指生产系统中导致事故发生的（ABD）。

A、人的不安全行为；

B、物的不安全状态；

C、客观因素；

D、管理上的缺陷

12.搅拌机闷机跳闸的原因（ABD）。

A、主电机不工作；

B、传动皮带太松；

C、电流太小；

D、搅拌料过载

13.搅拌机卸料门运行不畅存在的原因（ABC）。

A、压力太小；

B、卸料门卡死；

C、电磁阀不工作

14.搅拌主机不能启动（ABC）。

A、未开空压机；

B、供气系统压力小于0.4MPa；

C、主检修门未关好，行程开关未接通

15.螺旋输送机有噪音或异响的情况（ABC）。

A、电机轴承损坏；

B、减速箱润滑油不净或不足；

C、螺旋管螺旋芯轴（叶片）刮到管内壁

16.搅拌站建设应坚持环境保护“三同时”制度，即环保设施应与拌和站工程（ABD）。A、同时设计；

B、同时施工；

C、同时验收；

D、同时投产使用。

17.为满足冬期施工的需要，合格骨料合理处理措施有（AD）。

A、采用全封闭管理； B、可以露天存放；

C、蒸汽直接预热骨料； D、设臵取暖设施对砂、碎石进行加温

18.《高性能混凝土施工拌合及浇筑过程控制记录表》包括（ABCD）。

A、坍落度；

B、扩展度；

C、含气量；

D、入模温度

19.信息安全的基本属性是：（ABC）。A、保密性；

B、完整新；

C、可用性；

20.每班混凝土生产前，拌和站操作人员在（AB）的见证下将施工配合比数据录入混凝土生产控制系统，其他人不得修改。

A.试验人员；B.监理；C.安质部人员；D.技术负责人

第五篇：新形势下深化政治体制改革问题试题及答案(在线培训) 100分

新形势下深化政治体制改革问题试题及答案（在线培训）100分

单选

1、中国行政体制的目标的准则是（转换政府职能）。

2、民主指的是在坚持（人民主权）的原则下按照多数人的意愿进行公共决定的活动机制。

3、以下不是完善基层民主制度的合理有效的方法的是（用道德约束基层民主）。

4、中国社会主义民主政治是鲜明的特点是（实行人民代表大会制度）。

5、依法治国的根本目的是（保证人民群众行使当家作主的权利）。

6、下列关于“科学执政、民主执政、依法执政”的三者关系说法正确的是（三种执政方式是相互联系、相辅相成的）。

7、推进政治体制改革是一个错综复杂的系统工程。作为改革的设计者和领导者的（中国共产党）应当善于统筹全局，科学的进行“顶层设计”。

8对于中国共产党领导的多党合作和政治协商制度这一协商民主形式，一面说法不正确的是（中国共产党和民主党派是监督和被监督的关系）。

9、党的十八大报告指出：“必须继续积极稳妥推进政治体制改革，以（增强党和国家活力、调动人民积极性）为目标，发展社会主义政治文明。

10、我国政治体制改革必须坚持（中国特色社会主义政治发展道路）。多选

11、在政治发展的内容中，主要任务是（法治建设、民主政治）。

12、按照西方学者的看法，政治发展包括（政治体系的组织结构„„、政治体系的能力提高„„、公民成为积极参与社会活动„„）等方面的要素。

13、深化政治体制改革需要健全和完善社会主义协商民主制度。健全社会主义协商民主制度的具体方法有（ABCD）。

14、基层民主制度是充满活力的基层群众自治机制。健全基层民主制度要以（扩大有序参与、强化权力监督、加强议事协商）为重点，拓宽范围和途径，丰富内容和形式，保障人民享有更多更切实的民主权利。

15、中国特色社会主义民主政治发展道路根本原则和核心是实现（依法治国、人民民主、党的领导）的有机统一。

16、人民代表大会制度是我国的根本的政治制度，这是因为它（保证人民的权力在„„、在制定国家各种制度„„、直接体现我国人民民主专政的性质）。

17、深化政治体制改革的任务之一是要„„（ABCD）。

18、深化政治体制改革的主要途径之一是„„（ABCD）。

19、深化政治体制改革的紧迫性体现在（ABCD）。

20、坚持和完善（ABCD）是中国特色社会主义民主政治发展道路„„。判断

21、不同国家由于国情不同政治发展的道路也不同。正确

22、民主和法治密不可分，民主是内容，法治是载体。正确

23、自由平等是民主的前提，但不等同于民主本身。正确

24、从性质上看，协商民主即是一项制度双是一种工作机制。正确 其余选错误