慧个人总结

第一篇：慧个人总结

高一英语教师个人总结

高一二部英语组

转瞬一学期的教学工作即将结束，现我对本期教学情况作如下总结： 我认为,教学就是教与学，两者是相互联系，相辅相成的。然而学生永远是学习的主体，怎样调动好学生学习英语的积极性与主动性，在高一阶段做好初中到高中的转换与衔接，为接下来的高中英语学习打下基础至关重要。在这样的前提下，教师的工作就由传统的备好课上好课转变为了“研究”好课，研究好学生。因此，了解和分析学生情况，有针对性地教、引导学生对英语教学成功与否至关重要。

一、注意高一与初中的衔接过渡

高一新学期伊始，可以通过摸底了解学生大致水平，及时给学生弥补初中的缺漏知识。第一次月考以后，通过成绩分析不难发现，我所任教的21、22两个班级英语水平各有千秋也各有漏洞。21班同学整体的初中英语基础较好，但缺少英语语言学习的灵活性与应用迁移能力，成绩的取得大多依靠传统的方法“死记硬背”，22班同学的英语基础较为薄弱，对基本的英语语法点的概念仍然模棱两可，缺少学习英语的动机与持之以恒的耐力。

针对这两种截然不同的风格，我采用了不同的方法来实现与初中英语的对接。首先，利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。在22班的讲述更加注重基础，而在21班则主要通过基础知识的迁移变形应用。要尽快使学生适应高中英语教学，具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯；把每一周每一节课的任务具体化以及模式固定化，培养学生良好的思维模式以及练习习惯。坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题；根据高考要求，从高一年开始就需要培养学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，每周坚持至少三次阅读训练，由学生自主完成练习的讲解与知识点的积累；在适当的时候予以讲解与补充。另外，课后要多与学生接触，尽快和学生熟悉。

二、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化学生主体意识

“让游泳者到水中去。”这是交际语言教学理论的思想核心。贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际:

1．建立“课前五分钟会话”，培养课堂交际氛围。坚持在新授课阶段保证每周一次的口语听说课。如一进课堂首先发问说：“It’s nice to see you again./It’s fine today, isn’t?/How are you today?”星期一上课问：“Did you have a good time in the weekend?”学生会作出不同的回答，引出更多的对话，从而达到交际的目的。

2．适当让学生表演对话或课文内容。针对近期所学内容，布置学生课后进行讨论排练，然后在课堂表演。例如在BOOK2Module1中，首先让学生听录音模仿，然后找学生分角色当堂演练，既调动了课堂气氛，又灵活掌握了课文重点句型，接着就可以让同学们发挥自己的语言特长自己编造对话。虽然开始引导要花费一些时间，初期学生可能放不开，但成果也是显著的——在接下来的听力公放中，学生能够自主地模仿语音语调，而不是机械式的跟读。

3．多鼓励，少批评。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。根据每模块的话题补充学生感兴趣的英语材料，找到学生熟悉并且愿意交流的话题点进行拓展，例如在music专题让学生分享自己喜欢的歌手，补充时下流行的歌手与音乐排行榜，让学生参与其中；在Film专题引导学生用英语概括大意总结主题；在fine arts专题让学生学会表达喜欢和不喜欢，试着用英语来表达评价。

三、培养学生的自学能力

只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。具体包括：培养学生的预习能力、各种方法掌握英语基本知识的能力、学生自己整理所学知识的能力。把每节课的任务具体化，模式固定化。例如，每周一下午是固定的练习课，周二讲解单词、进行口语练习，周三的课程紧接着晨读，可布置单词听写与语段背诵在课上直接检查，周四为语法课与阅读课，周五再次落实本模块重点句式与文化角。通过这样的方式培养学生的自主性，使得学生每天都有固定的英语任务。即使没有老师安排，学生也能自主的进行当天的英语训练。另外，自学能力的提高还得益于大量的独立的阅读，于是新学期开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，让学生勤查字典。

四、激发学生学习英语的兴趣

在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，研究当下学生的语言特点与关心的话题，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开辟第二课堂，举办讲故事、各类竞赛等。老师课后应当多和学生交流接触，了解学生的需要，适当和学生一起参加活动、体育运动。课后还可以布置学生听英语广播、看英语新闻，然后再到学校进行交流。

五、巩固教学效果 发展学生智能

教学的一个根本目的，是要求学生学会独立思考、独立自学，最终成为一个能独立工作的合格人才。课内教学的双边活动是至关重要的，但由于学生多，时间少，而学生主动活动机会则不多。所以，课外作业便是学生个体完成作业的独立活动的基本形式。学生在完成作业过程中，需要独立思考、独立钻研，这对学生有充分的实际锻炼机会。课外作业，有助于学生发展智能和创造性才能，有助于培养学生灵活地应用知识解决问题，有助于培养学生的能力，并能培养学生按时完成任务的习惯和责任心，以及克服困难的精神。因此，教师要在作业的布置和批改上下工夫，不仅要重视答案的公平性、客观性和唯一性，还要重视学生的选择性和创造性以及答案的开放性和多样性。

六、备课，既备学生，又要备教法

备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高21、22班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。

第二篇：沙盘实训个人总结,慧

企业管理沙盘实训个人总结

刘慧慧 会计１班

ERP对于我们来说是一门十分新鲜又实用的课程。他不但可以让我们实际模拟企业的运营情况，还可以让我们自己做出决策来决定企业的发展方向。可以说ERP就是我们学习管理学生的最好实践课堂。毕竟没有哪个真实的企业会交给一个刚刚毕业的学生来决定其运营方案，企业的发展也是需要有经验的管理者来进行决策的。所以说，ERP给了我们一个实现自己管理梦想，积累经验的平台。通过这一学期的学习，我对ERP沙盘模拟有了一定的了解，所谓ERP是英文Enterprise Resource Planning(企业资源计划)的简写。它是一个以管理会计为核心的信息系统,识别和规划企业资源，从而获取客户订单，完成加工和交付，最后得到客户付款。它是从MRP(物料资源计划)发展而来的新一代集成化管理信息系统，它扩展了MRP的功能，其核心思想是供应链管理，它跳出了传统企业边界，从供应链范围去优化企业的资源，是基于网络经济时代的新一代信息系统。它对于改善企业业务流程、提高企业核心竞争力的作用是显而易见的。它的实质就是如何在资源有限的情况下，合理组织生产，力求做到利润最大，成本最低。沙盘即是使用平面或立体模型模拟真实情况，使人对所关注的问题了然于胸，从而运筹帷幄，制订决策。“ERP沙盘模拟”中的“沙盘”就是将ERP中涉及到的一些概念具体化，实际化，并由参与的人员进行“角色扮演” 模拟运营。在沙盘之上，企业的现金流量、产品库存、生产设备、人员实力、银行借贷等指标清晰直观。

二ERP沙盘模拟练习过程与经验

从我们“企业”的6年经营情况来看，我们做出的决议还是存在着许多不足的。比如我们的广告费投入数量较少，费用与收益的比例较低，这就直接影响了我组的效益排名情况。所以说，费用的产生一定要有它的合理性，否则就会使企业很难生存下来。我想这对于真实的企业也是很重要的，如果没有很好的费用管理方案企业也就没有效益可言。通过之前的模拟也给了我很多启示。首先，我发现自己的知识面还不是很宽。之前也有关注一些商业新闻，但都没有深入分析过各企业的经营策略问题。只是走马观花般了解新闻点。以至于在模拟中做出的方案也是不十分理想。所以我今后一定会更加广泛的阅读与专业有关的报刊杂志，吸取别人的经验，开阔自己的眼界，增加自己的见地。其次，我深刻的感觉到自己没有把之前所学的知识融会贯通。也许我们所掌握的知识并不少，但过于零散的知识块不能在决策中起到指导作用。所以今后我们还应该加强学习，更多的注重知识间的勾继关系，使知识成 系。就拿我来说吧，作为小组的CMO，一开始对市场状况的分析不是很清楚，产品的需求没有把握好，我们组第一年的广告费投入太少，获得P1产品的最少订单，对市场的掌控处于被动地位，导致前第一年商品大量积压，资金周转困难，使企业在生产线投资、产品开发和市场开拓等方面受到制约。但我们并没有坐以待毙，通过和小组各个成员商议，变卖了我们的两条普通生产线并向银行取得长期贷款，甚至原材料的采购也使用赊购的方式，最终我们获得了正常运作所需要的现金。在以后的几年里，我们正确的分析市场状况，在广告费用的投入上，也吸取了第一年的教训，正确的利用有限的资金，取得有竞争力的市场份额。虽然在经营的后几年中，我们获得了不少利润，但我们最终的综合评分不是第一，也算是小小的遗憾吧，不过我们在学习和实践中，积累了很多知识，假如进行后续的经营，我们会比现在做得更好 还有一点，我觉得通过实盘模拟，让我们原本书本化的知识形象化。这有助于我们的理解与把握它们，也给今后的软件模拟打下了一个良好的基础。

我在我们组里面担任的是采购总监的职务。通过练习对采购方面有了一些认识。采购总监的职责是把好每一个原材料的关。要知道整个运作过程都是在生产产品然后卖产品，在生产的时候我们采购就得与生产总监商量好什么时候需要原材料就得提前购买。P1，P2原材料提前一个季度购买，提前两个季度下定单；P3，P4原材料提前两个季度购买，就得提前三个季度下定单，必须把这些都记牢了不然就会延误生产，进而延误交货，如果延误交货就得扣除相应的违约金，这样权益就会降低，我们整个团队就会受到损害。我们采购总监除了要跟生产总监做好配合之外我们还要与财务总监做好配合，财务总监每年都要做一个财务上的预算，所有进出款项都要一清二楚，我们购买原材料花的钱都要通过财务总监的预算进行拨款的，一个企业要运行的好就得有章有序，ERP也是如此，这是我在练习中感悟到的。营销总监跟我们关系也很重要，每一年初他们都要接一年的订单，一年能生产几个产品我们就要采购多少原材料，准确的预计出所需要的原材料，既要保证生产又不能使原材料积压，减少了流动资金的数量，合理的利用每一笔钱，做好每一笔投资。这些都是环环相扣的，除了营销，CEO也要很关注采购，就是怕出任何差错，从这儿看来，团队协作还是非常重要。

参加了这么长时间的练习，最令人头疼的就是采购时的原材料什么时候下单，什么时候购买，如果是单一产品还可以搞清楚，如果CEO说我们这次做复合产品，就是开P1,P2产品，或者开P3，P4产品我就会痛苦，所以干这个职务一定要小心细心。还有就是中间转产，我们的生产线有手工，半自动，自动，柔性之分，柔性转产是不需要周期的可以直接下定单，再购买原材料，但是其他三种生产线都需要周期，这时就得慎重慎重再慎重了，计算好时间，不要出任何小错误了。

体会:

作为一个整体一定要有团结意识，只有有了好的合作我们才可能有好的成绩，制定出符合公司发展的长远计划。我们一定要在开始前进行一个预算，根据市场占有率的分析制定好计划，看要把公司发展的重点放在那种产品的生产上，并且一定要制定出公司前三年的计划。在起始年的时候一定要做好广告费的投入，争取能够选到好的订单。同时在市场的开拓，产品的研发、认证在资金允许的情况下也要进行，这样才更有利于和别的公司竞争。生产线的更新要和产品研发同步尽量减少生产的成本，并且使生产线的利用效率达到最大。总之各个部门一定要合作，在生产能力允许的情况下拿到好单，顺利的完成生产任务，尽可能的不要违约，既损失了钱也损失了自己的商誉。财务总监一定要做好小组的账目，使我们能更好的了解到小组的现金以及所有者权益的状况，针对小组的情况预计小组的生产线的更新，产品研发以及市场的开拓同时也要保证我们的资金能够维持小组的正常的运转。要注意小组的债务状况，资金的使用，尽量使小组在一年的还款的压力不要太大。

三、ERP沙盘模拟感想

我们在具体的操作的时候有不少值得表扬的地方，我们在每一年的年初都会进行一次简单的预算，大致的计算我们这一年的流动资金，在资金不足的情况下我们会提前想好办法帮助小组渡过难关。而且我们在讨论的时候气氛很活跃，大家都能够发表自己的想法，最后再经过讨论确定好最有利于小组发展的方案。大家都能各司其职，但也同时兼顾到别的组员的情况，使得进程能够尽量的加快，为下一年的预算挤出较多的时间。但是我们也出现了一些失误，使得我们在经营到第三年末的时候出现了一些不好的情况。首先，我们虽然做了一定的预算，但是目光不够长远，没有考虑到公司以后主要的发展方向；其次，在生产线的更新上，我们虽然有很好的生产能力，但却不能充分的利用，过早的投入柔性生产线既占用了我们大量的资金又增加了折旧的金额从而减少了我们的所有者权益。好像每次第三年都是一个坎儿，只要挺过往后就会逆转，不得不说我们做的营销总监能力很强，总能出其不意。

在我们的练习赛中组间交易被我们发挥的淋漓尽致，当小组中出现剩余或短缺时，组间交易就会火热的开始。每个小组都会有自己的间谍，这个很有意思，大家都充分发挥智慧获取相应的情报，这对小组的发展也起到作用。在手工、电子沙盘模拟中，我们小组都获得了第一名，这是我们共同努力的结果。

四、ERP沙盘模拟实验体会： 通过这次ERP模拟实验，我对企业管理有了一个全新的认识，它并不只是一个简单的生产和销售过程，它需要的更多。虽然在这次试验中，我只是一名营销总监，但我也深刻的认识到，想成为一名成功的CMO，要有整体观念。我们必须准确及时地了解市场的变化，争取有竞争力的市场份额，又要熟悉市场规则，还要不断地提高业务素质和业务能力，同时还需要一个高绩效的管理团队相配合，才能在激烈的市场竞争中独树一帜。这次实验，让我学习到了很多知识，也明白一些管理理念：

1、重视人才。人才是企业最活跃、最有价值的因素。

2、市场调研。“知此知彼，方可百战不殆”，只有在进行了市场调查，对市场信息（市场需求、生产能力、原材料、现金流等）有了充分的了解，并加以分析（利润表、资产负债表等财务报表）和判断后，才能做出适当的战略计划（广告订单、贷款、设备的改造更新、认证资格、市场的开拓、产品的研发等）。

3、工作总结。在实验中就可以发现，一年广告费用的投入是非常重要的，它能决定企业一年利润的多少，所以对于营销人员来说，应加以重视，应在上一年的基础上，对市场进行认真的调研与分析，结合各年情况，作出合理的决策。

4、团队精神。通过ERP沙盘模拟实验的学习，我切身体会到团队协作的重要性。在企业运营这样一艘大船上，每一个角色要各负其责、各尽气力，否则大船将经不起风浪的冲击。

5、个性能力。在实验中，学生性格的差异使ERP沙盘模拟实验呈显得异彩纷呈：有的小组轰轰烈烈，有的小组稳扎稳打，还有的小组则不知何去何从。个性能力的不同深深渗透到企业运营管理过程中。

6、共赢理念。在激烈的市场竞争中，学生们通过自己的亲身实践认识到市场中企业间的协作是必要的，市场并不是独赢、双赢，而是共赢。只要做好市场分析、竞争对手分析、自我分析，一个共赢的战略思路是可以找到的。

7、诚信原则。ERP沙盘模拟试验中，具体体现为对“游戏规则”的遵守，如市场竞标规则、产能计算规则、生产设备购置以及转产等业务具体的处理规则等，虽然在实验中只表现为“游戏规则”，但在具体实践中意义重大，因为诚信是一个企业立足之本，诚信也是一个经济体系有效之本，因此让学生在课程中体会和感悟诚信原则是重要的。

8、职业定位。这次试验让我们体会到，实际工作中，并不是“爱一行，干一行”，更多的是“干一行，爱一行”，否则，由于个人的喜好而影响工作的完成，这可能会影响到一个企业的生存。

9、就是“决策是如何影响结果的”，以及在市场中你要熟悉它的“游戏规则”并且认真地遵守这些规则。“数据很重要”在我的脑海里也留下了深刻的印象。

我了解了企业的经营运作过程，树立了良好的全局意识，认识到了ERP系统在企业管理中的重要作用。我从实训课程中学到了很多书本上没有的东西，为步入社会顺利开展工作打下了坚实的基础。还从而领悟到，游戏就是生活，每个人应做好自己的人生规划，不要走一步算一步，做好每一天，为以后的成功铺下基石。机会总是给有准备的人的！

第三篇：沙盘实训个人总结,慧

企业管理沙盘实训个人总结刘慧慧 会计１班

ERP对于我们来说是一门十分新鲜又实用的课程。他不但可以让我们实际模拟企业的运营情况，还可以让我们自己做出决策来决定企业的发展方向。可以说ERP就是我们学习管理学生的最好实践课堂。毕竟没有哪个真实的企业会交给一个刚刚毕业的学生来决定其运营方案，企业的发展也是需要有经验的管理者来进行决策的。所以说，ERP给了我们一个实现自己管理梦想，积累经验的平台。

第四篇：个人述职材料——胡慧

个人述职材料

汪集中学 胡慧

一年前，我还在进行校长入职培训的学习，转眼间，担任副校长这一职已有一年时间了，这一年于我而言，转变很大。

作为一名毕业不足五年的“小丫头”，无论是工作经验，教学经验，甚至是社会阅历都不及我校任何一名其他教师，然后我却任职的副校长一职，成为学校最年轻的一名领导干部。欣喜是有的，自豪是有的，但同样，压力也是巨大的。

在校，我分管的主要是技术装备这一块，包括学校的几大实验室，功能室，以及学校信息技术相关方面的固定资产的管理与维护工作，监督各功能室负责教师的责任到岗问题及功能室的使用情况。

首先，进行工作上的汇报。在本年工作中，首先是，顺利的在中考实验考试前，完成了各实验室的准备工作，在各实验室负责老师，九年级教师及其他相关领导的帮助和配合下，中考实验考试顺利完成，同时也使我对手中的工作更加熟悉，与相关负责老师的关系也更加融洽。

今年，在装备这块有着较大改善的是，每班都配了电子白板等一整套设备，使得教学更现代化，与时俱进，学校有一大半教师都能使用多媒体教学，下学期电子白板的使用率明显提高。各班对它的维护与保养工作也做的非常好，暂时没有出现较大的故障。另外，为了进一步改善教师及教学的工作条件，将会为每位在职教师配一台笔记本电脑，统计及宣传工作已结束，名单已上报，计划下半年应能落实。最后，还将给学校的宽带进行提速，内网走线工作，经过学校校委成员的讨论，定出大概方案，由分管信息技术的老师制定出详细方案及合同，并且内网走线工作于5月底已全部完成，计划在本学期末，下学期前，将外网接入。

另外，针对改善薄弱学校基本办学条件的“全面改薄”工作也与今年开展，在会计，后勤及其他相关负责老师的协作下，对学校基本情况做了一个详细的统计与记录，并且针对所缺装备进行造价估算，记录成册，经过多次讨论与修改已全部完成。

最后是学校科技楼舞蹈室的改造工作，也在后勤老师的全力帮助下，很快完成。我充分发挥我的舞蹈特长，挑起了学校“阳光活动一小时”活动中舞蹈教师的任务，在学校挑选出15名舞蹈队成员，利用半学期不到的时间，排练出了一个民族舞一个现代舞，并且在5月份新洲区艺术节上，带领学员参加了比赛，取得的银奖。

当然作为年轻的领导干部，也会积极协助其他领导成员负责的活动，比如学校女职工的“三查”，学校的“感恩教育”活动，以及消防演习。

其次，是思想作风上的转变.。副校长在学校工作中既是领导者又是工作的具体执行者，需要唱主角，又要演配角。在这一年的磨练中，我渐渐摆正的我自己的位置，从一个平民到一个领导的转变，感受最深的就是，在平时的在工作中，我会渐渐无意识的关注学校的各方面情况，对学校的使命感增强了许多，不断对比其他领导成员，发现自身的不足，谦虚请教，不断改善自己，注重把握自己的定位，既尽职又不越位，做到以事业为主，从学校大局出发，自觉维护校长地位，维护学校班子整体形象，凡事做到尽职尽责，以身作则，积极主动地支持、配合校长开展好各项工作，当好助手。在工作中做到了和校长融洽相处，增强了班子整体实力，对下属不摆架子，关心其他老师的生活和工作中的困难，并及时给与解决。努力改变自己的工作作风。

作为领导成员必须要能够以身作则，要求教师做到的，自己首先做到，自觉发挥模范带头作用。在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”。因此，我常告诫自己，凡事要以集体利益、教师利益出为发点，把教师和学生的利益放在第一位，去思考问题，说真话，做实事。始终以一颗诚心与各位中层领导团结协作，促进了领导班子整合力的形成，促进了学校稳定和发展。坚持政治学习，关注国家大事，积极参与社会公益事业。乐于理论学习，不断提高自己的思想水平和管理能力。

另外，在开展工作的同同时，更加不能忘记作为一名教师的本职工作，那就是教学，不能因为工作而耽误教学，不能以工作繁忙为理由而怠慢教学，作为一名领导成员，要比其他教师更要话心思在教学上，要时刻告诉自己，首先是老师，然后才是副校长，不能颠倒主次。

这一年，我深刻感受到作为一名校委领导比一般教师要辛苦的多，刚开始时也有很多不适应，不习惯，甚至学校工作与教学工作打乱仗，彷徨，迷茫，不知所措过，因为年轻不受其他老师重视，工作难以开展，经过一年的磨合与磨砺，工作渐渐顺了，人际关系也和谐了，本人的心态也调整了，这一年的工作让我更有学校归属感，当然，作为一名刚刚上任的新手，我还有很多很多的不足需要学习与改进，模范就在身边，我会不断以身边优秀老师优秀领导成员为榜样，努力向他们学习，虚心请教，争取以最快的速度成长起来，成为一名合格的副校长，我相信没有过不去的坎，在其他老师的帮助下，以及自身的努力下，工作也会越来越得心应手的。

第五篇：陈慧实习总结

2012湛江师范学院物理科学以技术学院赴信宜市一中实习队总结

将近两个月的师范生实习生活已经结束，可心中的那份师生、工作感情是否变得轻淡，我相信每个实习生队员心里面的的那个答案都是个“否”字。回想实习的点点滴滴，心里面那份感情立刻开始翻滚，有种要立刻回去信宜一中的冲动，那份感情是来自对学生们的爱护，是来自对老师这份崇高工作的热爱，实习经历，让我们真正认识了“教师”这个职业，认识了想要作为教师而应具备的一切素质品质和能力；同时也让我们认识到了什么是“责任”。也享受着从老师身上学习的快乐。这样的实习体验财富，让我们慢慢地成长，逐渐让我们看清自己规划的将来，步伐变得更坚定。

团队建立

2012年9月初，经过同学们的意愿选择，来自大江南北的15条好汉相聚在一起，目光一致投向了信宜市一中，从此我们15颗心紧紧围绕在一起，一起努力，一起备战，一起探索，一起期待，凝聚成一支无畏惧的团队，共同谱写我们成长的乐章。

与带队老师周小燕的见面会议上，老师打响了我们的团队宗旨，我们15个人是一个团队是一家人，相互关爱，保证平安去实习，平安归来。会议上我们讨论了很多关于实习的安排、工作，并选出并任命杨武林为实习队队长，陈慧为副队长，我们迅速地把我们的Q群与博客空间建立起来，同时收集了大家的基本资料（如手机号码、QQ号），方便队员之间的沟通联系。就这样，初步的一个团队已经建立起来

热身准备

为了更好地胜任实习工作，担负起一个老师育人的神圣责任，各队员，积极备课、试讲、进行“三笔字”等师范生基本技能的训练。为了提高我们的效率与质量，在指导老师的指导和带领下，我们团队开展了一系列有效的师范生技能训练，集体一起备课，写粉笔字，并多次举行了试讲训练，由周老师一一指点出其中的不足，一起在周小燕老师的指导下进步

此外，为了使大家明确个人实习所要做的事情，我们实习队还根据学校实习计划和实习学校的要求制定了详细的队实习计划，在实习即将开始之前，对我们要做的事情和该做的事情有所了解，有助于大家在实习中有计划、有目的地安排自己的时间，能够更加合理地开展实习工作。

准备内容：

1、粉笔字训练

2、高一课程资料收集

3、教案集备

4、热身试讲，老师点评

三年师范知识的累积，一个多月的前期系统准备，终于在2012年10月9日，在周小燕指导老师的带领下，我们15个人组成的团队家庭满怀信心和期待地踏上了信宜之路，从湛江师范学院出发，经过将近3个小时的车程，我们到达了那个令我们期待的又让我们肃然起敬的信宜市一中

一中校方对我们的到来表示热烈的欢迎，立刻安排好我们的住宿（一间可以容得下15个人的大教室），队友们卸下重装，一起参加了赖副校长的接待会议。一中的热情暖和了我们每个人的心窝，绷紧的心终于可以轻轻的放下来，会议上我们一起商量，很快地队友们都找到了自己的指导老师，定下了属于我们自己的工作“岗位”

10号早，我们在教师饭堂（以后的开饭地点）吃完早餐，队友们以实习老师的身份各自奔向了属于自己的“岗位”，接下来开展他们求学、指导、教学之路！

实习班主任篇

实习的任务之一是班主任工作，针对班主任工作，我们队伍在队长的主持下多次开展座谈讨论会，针对班主任工作我们应该怎么做，怎样做到最好，碰到的问题怎样解决，每次会议都强调育人必先律己，首先从自身的纪律做起，要把自己学生的身份转变到老师这个身份来，我们在会议上不断的总结反思，力求把班主任的工作做到最好。会议上我们针对各班的实际情况，有针对的对班级进行班会教育和课外第二课堂活动，确立的班会课主题有《学会感恩》、《学习方法》、《学习效率》、《学会释放压力》等等。校方对我们班主任工作表示极大的满意，学生们的纪律大大的提高，课堂吵闹，迟到早退等等的现象大大的减少，班会课的效果显得尤为明显，同学们的反映都很大，特别是《学会感恩》这个班会，同学们都感动到热泪喷发！

在整个实习过程中，使我们觉得最艰辛、最具挑战性的莫过于班主任工作了。班主任工作面对的是一个集体，要求班主任必须要有一定的组织、管理能力。在短短8周的实习里原班主任带领我们一路走来，有“初出茅庐”的新手，不断进步，不断成熟。

在见习期间，通过与原班主任、班级学生的交谈沟通，我们了解到所带班级的基本情况，包括学生的学生、纪律、班干部等情况。期间，主要通过早读、午休等时间，多与学生接触、交流，留心观察把握班级的整体特点，多向原班主任请教，制定出班主任实习计划。

我们实习队班主任的日常工作具体安排如下：

1、周一上午组织学生参加全校升旗仪式。

2、周一下午第三节课召开主题班会。

3、凡学校（含年级）组织的集体活动应到场组织。

4、每天早上6:45到班上督促早读并检查卫生。

5、每天检查班级课间自习课的纪律。

6、不定期找学生聊天，了解学生想法，帮助学生融入班级，解决生活烦恼。

实习教学篇

实习的另一个重要任务就是物理课堂教学，在上课堂教学之前，不能缺少的步奏就是听课，根据学校的要求我们要做听课2周时间的课堂准备，在这听课实践期的2周里，我们每个人都积极的听取老师的课程，一边学习老师的上课技能还一边掌握学生的学习情况，我们都认真的做好听课记录以便自己在以后的课堂里能更好的上好自己的课程，我们不仅听取自己指导老师的课程，还听取很多其他老师的课程，根据学校领导的推荐，我们都听取了学校里最优秀的老师课，这样能够各取所长，能够更好的进步.我们在来信宜一中之前就已经做了充分的准备，经过刻苦的准备，我们经过试讲讨论，已经确立了我们的课堂教案。短短两个星期的听课，真正到我们上课堂的时间在上课之前我们都会拿出教案请老师指导给意见，经过老师给的意见指导，我们再次做出修改调整，这样一份完整的教案就最后完成了。经过精心的准备，上课都取得很好的效果，学生都极喜欢我们。实习学校的指导老师们都是一些非常有教学经验的老师，实习期间我们队员经常向指导老师请教。每次上完课后，队员们都会向指导老师请教，问问这节课哪里上得不好，哪些重点不突出，哪部分讲得不详细，指导老师都很乐意地为我们解答。特别要感谢应老师！此外，在平时课余时间，队员们也会向指导老师请教一些学科性的问题，争取多学习具体教学安排

1、团队确定教案

2、指导老师指点教案，提出建议

3、课前试讲

4、指导老师听课，给出上课评价，提出建议

5、课堂总结，反思

6、作业批改

实习期间，实习学校给予了我们充足的锻炼机会。平均每个人能上超过4节新课，每种类型的课基本上都上过了，有的同学甚至上了20多节！实习阶段，感谢学校及指导老师的信任，给了我们很多的锻炼机会。由于我们前期做了充分的准备，已经细心琢磨过教材、详细写教案、做课件，在交教案给指导老师审批及试讲时都比较顺利，在指导老师的批改和建议下进行进一步完善后，实际课堂都收到不错的效果。此后每一位队员各自在指导老师的帮助下逐步接替指导老师的教学工作，而我们也坚持尽可能多地在上课前进行队内试讲，互相提意见和建议，努力提高教学水平。在这样的努力下，各队员在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。

主题班会、第二课堂篇

主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，来促进学生的成长和树立人生观都起着作用。在原班主任的指导下，我们队员根据学校和班级实际都开展了不同内容的主题班会。队员们认真对待、精心准备、认真负责的态度，受到了原班主任和学生的好评，班会气氛活跃，引起学生共鸣，都收到了预期的效果。其中有《学会感恩》、《学习方法》、《学习效率》、《学会释放压力》等主题。

教育调研篇

教育调研是我们教育实习的重要组成部分，我们队伍一直有条不紊的进行。期间进行问卷调查，并且在总结周前完成全部问卷调查工作及教师、学生访谈工作。总结周，进行数据处理及调研报告的撰写。

与老师互动篇

在实习期间，我们每星期周2下午都会参加高一级物理老师集备讨论会，在讨论会上我们认真听取老师提出的意见，同时我们也大胆提出我们的想法，一起共同致力于高一物理的教学，讨论会后，我们多次和老师们一起运动打篮球，这样可以建立我们和指导老师的关系，以后碰到的问题沟通起来更方便，同时我们还一起参加了高一级的段考改卷，一起共同分析考试结果。当然改完物理试卷，我们也很积极的帮助其他科老师，分担他们的改卷重担，我们一致得到他们的好评，因为工作勤奋能干，校方请我们到酒店吃饭，参加他们的犒劳会 告别学校、告别老师、告别学生

当学校里的老师知道我们接近结束实习时，都非常不舍。

我们许多同学都送一些小盆栽给班上，希望班级越来越好。班上的同学听到我们要走了，有的同学都哭了，部分班级还给老师开了欢送会或是一些小礼物。为了感谢指导老师们这一个多月来的指导，我们每个实习生都给老师们买了礼物以表感谢

其实，我们也很舍不得。两个月的实习，我们收获了一声声“老师”，一声声祝福。我们不仅仅是学生们的老师，也是学生们永远的好朋友。

实习结束，回味无穷

时间飞逝，短短的两个月教育实习已如白驹过隙，从我们身边流过。这次实习对于每一位同学来讲，都是我们人生中最珍贵的一段回忆。当我们回首这段充满酸甜苦辣的实习经历时，我们深畏其中的艰辛。但从中我们收获更多，通过实习，我们不仅仅亲自参与了最真实、最生动的课堂教学和作为班主任的管理体验，更重要的是，通过这次实习我们真正认识了工作的意义，真正认识了自我。

衷心感谢信宜一中的所有老师，谢谢他们对我们的指导和关爱。