旬阳县双河初级中学政教处工作总结14.7

第一篇：旬阳县双河初级中学政教处工作总结14.7

旬阳县双河初级中学政教处工作总结

（2013-2014学年年度）

本学期政教处在校长办的正确领导下，在各处室密切配合下，紧紧围绕学校中心工作，遵循学校整体工作思路，认真贯彻党的教育方针，落实学校工作思路，紧紧依靠全校师生的理解支持，在全体班主任老师的积极配合、全面参与、扎实工作下，圆满、顺利地完成了本学期工作，现简要总结如下：

一、加强队伍建设，完善管理体系。1.完善各项规章制度

本期开学以来，政教处制定和完善了各类管理制度及安全预案。同时在具体实施过程中，不断修改和完善，现己形成比较完备有效的管理制度体系。从而使师生有章可循，达到了用制度管理学生的目的。

2.加强政教处档案建设。

认真做好政教处各项活动、资料的整理，认真做好学生文明行为、好人好事和违纪行为的档案记录，做到各方面工作都有据可查。

3.政教处工作人员分工明确，各司其职，各负所责，通力合作，较好的完成了政教处的各项工作任务。

4、不断健全安全管理组织，完善安全职责，落实安全责任。本学期结合我校实际，成立了“防汛值班领导小组”、“夏季教师巡河队”，并合理的安排了汛期值班。由于管得严、管得紧，本学年我校夏季没有出现不安全事故，全体师生平安度汛。

二、加大安全管理力度，创建平安和谐校园。

育月中学校主要开展了以下与安全教育相关的活动：国旗下的讲话，“安全教育”的主题班会，悬挂安全教育宣传标语，与学生家长签订“夏季学生安全教育管理责任书”，“关注细节，查找隐患”校园安全排查，观看“春夏秋冬话安全之夏季篇”光碟，“夏季安全”板报；并于5月份举行了“紧急疏散演练”实践活动，对学生进行了防震、防火自救逃生训练，使学生懂得了简单的逃生知识，掌握了逃生办法，提高了学生素质。

8、建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，出现问题及时整改。对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

（二）综合治理方面

1．学校始终从严、紧、实上下功夫，做好学校安全工作。为了创造一个良好的学习环境，学校对内部治安做到了细致入微、防微杜渐；上课期间严禁各种车辆进入校园、闲杂人员进入教学楼，防止了车辆、闲杂人员对正常教学秩序的干扰。

2．严格学校的内部管理工作。保证学生按时到校，不带管制刀具进校园，要求班主任防微杜渐，发现学生带有管制刀具等危险品到校立即没收并及时做好教育，把问题消灭在萌芽状态，防止恶性事件的发生。

3．加强防火、防电、防溺水、防中毒等的安全教育，把教育和检查结合起来，收到了显著效果。

一年来，在校长办的正确领导下，在各处室密切配合下，全体教职工的鼎力相助下顺利通过了“市级平安校园创建”。

三、创新德育活动形式，加强学生思想道德建设。

1、开学初，组织全体学生进行了为期一周的入学教育，学

管理；政教处明确对象，责任到人，坚持不懈地进行对问题学生的关爱教育工作；对严重违纪制定了严格的处罚制度，通过思想教育、严厉批评、与班主任和家长联手教育、班集体感化教育以及监督管理等手段，使问题学生的思想得到了一定程度的转变。做到了防微杜渐，本学期校内没有发生恶性事件。

8、狠抓学生日常行为规范的管理和文明礼貌的养成教育，培养学生主人翁意识。政教处每两周组织各班班团干部，对学生进行文明礼貌、日常行为、纪律卫生等各方面进行督查，并把结果及时记录、通报；开学至今学生文明礼仪方面有明显提高。

9、抓好卫生工作，展示校园新貌。校园的卫生就是学校的脸面，它的好坏直接影响着学校的形象。为了培养学生爱清洁、讲卫生的习惯，自觉抵制不良行为，政教处多次召开班主任、学生会、班长会议，要求每位学生要爱清洁、讲卫生，做到不乱扔纸屑、果皮；提倡人人每天弯腰一次，自觉拾取地上的纸屑；充分发挥监督作用，确保校园的整洁、舒适。

四、加强班主任工作指导和管理

1、定期召开班主任会议，加强领导与班主任之间的沟通，发现问题及时解决。通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又及时安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

2、注重班级常规管理的细节，提高工作质量和效率。每周一颁发“文明班集体”流动红旗，增强了班主任管理意识，提升了班主任的管理水平。

3、组织班主任撰写德育论文，推动班主任努力摸索教育规

第二篇：旬阳金洞初级中学“双创”工作实施方案

旬阳金洞初级中学“双创”工作实施方案

为全面贯彻落实旬阳县教育系统《旬阳县“双创”工作方案》的相关要求，结合我校实际情况，特制定本实施方案。

一、指导思想和目标

以党的十八大精神为指导，以创建文明、卫生、和谐校园为根本目的，以创建“双创”工作样板校为目标，以校园精神文明建设为主线，切实落实各级各部门“双创”工作任务；突出两个“重点”（即文明卫生校园建设、健康教育工作），做好“四个”加强（即加强师德师风建设，加强学生思想道德建设，加强校园文化建设，加强校园环境建设），力争为全县“双创”工作做出贡献。

成立学校“双创”工作领导小组和工作机构，明确职责，落实分工，做到有领导、有机构、有专人负责。开展学校“双创”工作摸底调查，建立工作台帐，制定“双创”工作方案，明确学校“双创”工作任务，层层签定目标责任书。

成立学校健康教育领导小组，制定学校健康教育工作方案和工作计划，做到教材、教师、课时、教案、考试、教具五落实，确保我校全面开设健康教育课，受教育面达90%以上。制定学校健康教育问卷，开展师生健康教育问卷调查。建立健全学校爱国卫生组织，制定卫生管理制度。坚持每月开展一次卫生检查评比活动，有检查和奖惩记录。、加强校园环境建设和绿化美化工作，达到绿化、美化、硬化，做到无破损，无违章建筑，无乱停乱放。办公室整洁、干净，会议室设立禁烟标志，公用茶杯定期消毒。举办健康教育专栏两期以上。卫生设施齐备，垃圾密闭收集，日产日清，无卫生死角。传染病及生物防治设施健全，建立消杀记录。积极组织参加“双创”业务培训和健康教育师资培训工作。

二、成立双创领导小组

1、双创领导小组成员 组 长：胡家平

副组长：梁安俭 华和东 李志强

成 员：王大鼎 潘盛军 黄振旭 宋晓智 柯 娟 领导小组办公室设在政教处，由梁安俭负责。

2、下设五个工作小组：（各组成员由组长负责安排并报办公室备案）。

（一）协调上报工作组：主抓上级任务分解、组织管理、各组协调、资料汇总、文件材料上报等，组长：李志强。

（二）健康教育工作组：主抓学校健康教育等，组长：柯 娟。

（三）宣传报道工作组：主抓安全、文明礼仪、卫生、校园文化建设工作、“双创”每周简报等，督促管理学生心理咨询室，组长：黄振旭。

（四）基础建设工作组：主抓校园环境建设、美化、绿化、卫生室和除“四害”工作等，组长：王大鼎

（五）督察评比工作组：主抓督察各组工作进展情况、评比考核等，组长：华和东。各组根据工作分工，按照建档标准整理材料，统一上报办公室集中。并对近三年的资料进行补充。

2.工作职责

负责制定各组具体的方案，研究安排并督查各阶段工作，协调解决相关问题，进行活动总结分析上报。

3.制度保障

把“双创”工作列入学校常规议事日程，将实绩纳入考核。全面按照“双创”标准，加强领导，扎实开展各项工作。建立健全创建工作考核奖励机制，坚持把“双创”工作纳入目标责任考核，实行“一票否决”制。对重视不够，工作不力，不能按时完成“双创”工作任务的要限期整改和通报批评，对其主要领导进行诫勉谈话。

三、主要工作及措施

1.加强宣传教育，营造浓厚的“双创”氛围。

首先，开展“双创”知识讲座。由政教处负责收集“双创”材料并组织全校师生学习，让全校师生全面了解“双创”内容，深刻领会“双创”重要意义，调动全校师生积极创建和谐校园的激情，全员投入到“双创”工作中去。

第二，举行“参与双创、扮靓旬阳”活动启动仪式。

第三，因地制宜，搭建“双创”宣传平台。由政教处负责安排双创宣传的内容，具体由团委负责组织实施，充分利用黑板报、展板、校报、校园广播等形式，宣传“双创”内容，努力实现“双创”人人皆知，人人参与，人人宣传的浓烈氛围。第四，政教处组织开展以宣传有关健康知识、卫生常识、交通安全、法律法规、社会公德、文明礼貌为主要内容的宣传教育活动，力争达到全校师生能够模范践行十六字“公民道德规范”，培养从我做起，从身边的小事做起的思想，养成自觉遵守交通规划，自觉维护交通及公共秩序的良好习惯。

第五，构建学校、家庭、社会三位一体宣传网络。定期召开家长会，号召学生向家长、向亲友、向身边的人宣传“双创”目的及意义。

第六，开展“双创”社会实践活动，倡导学生利用寒暑假为“双创”作贡献。

2.以“廉洁文化进校园”活动为载体，进一步加强校风、教风、班风、学风建设和校园环境及精神文明建设，努力创建特色校园，不断提高办学品位。

3.发挥课堂教学主阵地作用，开好、上好健康教育课。教务处要严把备课关、讲课关；积极开展健康教育评价活动，培养学生养成良好的卫生习惯，自觉遵守和维护社会公德，校园卫生；动员教师为添亮工作作贡献，倡导学生为美化旬阳作奉献，将“爱我校园，爱我旬阳”思想教育渗透于教育教学活动之中。

4.树立“健康第一”思想，组织开展阳光体育运动，掀起全民健身运动新高潮。

5.认真贯彻实施《金洞初级中学卫生管理条例》，政教处要迅速健全并落实教学区、生活区校园卫生管理制度。进一步加强搞好校园“四化“（即绿化、美化、净化、亮化）工程，力争实现文明、卫生、和谐校园建设目标。特别是必须将学校校园的卫生，按照班级划定区域、责任到级到班。

6.加强学生心理辅导教育。按照上级要求成立学生心理咨询室，加强学困生心理咨询，力争实现全校师生心理健康成长。

7、政教处认真开展季节性流病的宣传、预防工作，并做好各种传染病的登记上报工作，并作做好突发性公共卫生事件的应急预案和上报工作。

四、实施计划

第一阶段：宣传动员（2012年8月至10月）

1、成立学校“双创“工作领导小组；

2、制定实施方案，明确责任；

3、举行“参与双创、扮靓旬阳”启动方式；

4、办好“双创”知识宣传专栏。

第二阶段：具体实施（2012年11月至2014年9月）

1、成立“双创”工作办公室，督查落实各项工作；

2、举行全校“可爱的家乡”演讲大赛。

3、深入开展“廉洁文化进校园”活动；

4、开展健康教育，生命安全教育，举办法制教育学生会，交通安全教育会，加强校园周边环境整治，构建和谐校园氛围。

5、开展阳光体育运动。

6、建立学生心理咨询室，努力实现以心理健康促进行为健康的德育目标。第三阶段：完善提高（2014年10月至2015年3月）

1、开展“双创”活动成果展示。

2、开展自查，做好查缺补漏，迎接各级检查。第四阶段：迎接验收（2015年4月至2015年5月）

1、完成初验整改工作。

2、做好迎验前期准备工作。

3、大力宣传“双创”活动带来的新变化，就成就。

4、巩固“双创”成果。

旬阳金洞初级中学2012年8月

第三篇：旬阳金洞初级中学“双创”工作实施方案

旬阳金洞初级中学“双创”工作实施方案

为全面贯彻落实旬阳县教育系统《旬阳县“双创”工作方案》的相关要求，结合我校实际情况，特制定本实施方案。

一、指导思想和目标

以党的十八大精神为指导，以创建文明、卫生、和谐校园为根本目的，以创建“双创”工作样板校为目标，以校园精神文明建设为主线，切实落实各级各部门“双创”工作任务；突出两个“重点”（即文明卫生校园建设、健康教育工作），做好“四个”加强（即加强师德师风建设，加强学生思想道德建设，加强校园文化建设，加强校园环境建设），力争为全县“双创”工作做出贡献。

成立学校“双创”工作领导小组和工作机构，明确职责，落实分工，做到有领导、有机构、有专人负责。开展学校“双创”工作摸底调查，建立工作台帐，制定“双创”工作方案，明确学校“双创”工作任务，层层签定目标责任书。

成立学校健康教育领导小组，制定学校健康教育工作方案和工作计划，做到教材、教师、课时、教案、考试、教具五落实，确保我校全面开设健康教育课，受教育面达90%以上。制定学校健康教育问卷，开展师生健康教育问卷调查。建立健全学校爱国卫生组织，制定卫生管理制度。坚持每月开展一次卫生检查评比活动，有检查和奖惩记录。、加强校园环境建设和绿化美化工作，达到绿化、美化、硬化，做到无破损，无违章建筑，无乱停乱放。办公室整洁、干净，会议室设立禁烟标志，公用茶杯定期消毒。举办健康教育专栏两期以上。

卫生设施齐备，垃圾密闭收集，日产日清，无卫生死角。传染病及生物防治设施健全，建立消杀记录。积极组织参加“双创”业务培训和健康教育师资培训工作。

二、成立双创领导小组

1、双创领导小组成员

组长：胡家平

副组长：梁安俭华和东李志强

成员：王大鼎潘盛军黄振旭宋晓智柯娟 领导小组办公室设在政教处，由梁安俭负责。

2、下设五个工作小组：（各组成员由组长负责安排并报办公室备案）。

（一）协调上报工作组：主抓上级任务分解、组织管理、各组协调、资料汇总、文件材料上报等，组长：李志强。

（二）健康教育工作组：主抓学校健康教育等，组长：柯娟。

（三）宣传报道工作组：主抓安全、文明礼仪、卫生、校园文化建设工作、“双创”每周简报等，督促管理学生心理咨询室，组长：黄振旭。

（四）基础建设工作组：主抓校园环境建设、美化、绿化、卫生室和除“四害”工作等，组长：王大鼎

（五）督察评比工作组：主抓督察各组工作进展情况、评比考核等，组长：华和东。

各组根据工作分工，按照建档标准整理材料，统一上报办公室集中。并对近三年的资料进行补充。

2.工作职责

负责制定各组具体的方案，研究安排并督查各阶段工作，协调解决相关问题，进行活动总结分析上报。

3.制度保障

把“双创”工作列入学校常规议事日程，将实绩纳入考核。全面按照“双创”标准，加强领导，扎实开展各项工作。建立健全创建工作考核奖励机制，坚持把“双创”工作纳入目标责任考核，实行“一票否决”制。对重视不够，工作不力，不能按时完成“双创”工作任务的要限期整改和通报批评，对其主要领导进行诫勉谈话。

三、主要工作及措施

1.加强宣传教育，营造浓厚的“双创”氛围。

首先，开展“双创”知识讲座。由政教处负责收集“双创”材料并组织全校师生学习，让全校师生全面了解“双创”内容，深刻领会“双创”重要意义，调动全校师生积极创建和谐校园的激情，全员投入到“双创”工作中去。

第二，举行“参与双创、扮靓旬阳”活动启动仪式。

第三，因地制宜，搭建“双创”宣传平台。由政教处负责安排双创宣传的内容，具体由团委负责组织实施，充分利用黑板报、展板、校报、校园广播等形式，宣传“双创”内容，努力实现“双创”人人皆知，人人参与，人人宣传的浓烈氛围。

第四，政教处组织开展以宣传有关健康知识、卫生常识、交通安全、法律法规、社会公德、文明礼貌为主要内容的宣传教育活动，力争达到全校师生能够模范践行十六字“公民道德规范”，培养从我做起，从身边的小事做起的思想，养成自觉遵守交通规划，自觉维护交通及公共秩序的良好习惯。

第五，构建学校、家庭、社会三位一体宣传网络。定期召开家长会，号召学生向家长、向亲友、向身边的人宣传“双创”目的及意义。

第六，开展“双创”社会实践活动，倡导学生利用寒暑假为“双创”作贡献。

2.以“廉洁文化进校园”活动为载体，进一步加强校风、教风、班风、学风建设和校园环境及精神文明建设，努力创建特色校园，不断提高办学品位。

3.发挥课堂教学主阵地作用，开好、上好健康教育课。教务处要严把备课关、讲课关；积极开展健康教育评价活动，培养学生养成良好的卫生习惯，自觉遵守和维护社会公德，校园卫生；动员教师为添亮工作作贡献，倡导学生为美化旬阳作奉献，将“爱我校园，爱我旬阳”思想教育渗透于教育教学活动之中。

4.树立“健康第一”思想，组织开展阳光体育运动，掀起全民健身运动新高潮。

5.认真贯彻实施《金洞初级中学卫生管理条例》，政教处要迅速健全并落实教学区、生活区校园卫生管理制度。进一步加强搞好校园“四化“（即绿化、美化、净化、亮化）工程，力争实现文明、卫生、和谐校园建设目标。特别是必须将学校校园的卫生，按照班级划定区域、责任到级到班。

6.加强学生心理辅导教育。按照上级要求成立学生心理咨询室，加强学困生心理咨询，力争实现全校师生心理健康成长。

7、政教处认真开展季节性流病的宣传、预防工作，并做好各种传染病的登记上报工作，并作做好突发性公共卫生事件的应急预案和上报工作。

四、实施计划

第一阶段：宣传动员（2012年8月至10月）

1、成立学校“双创“工作领导小组；

2、制定实施方案，明确责任；

3、举行“参与双创、扮靓旬阳”启动方式；

4、办好“双创”知识宣传专栏。

第二阶段：具体实施（2012年11月至2014年9月）

1、成立“双创”工作办公室，督查落实各项工作；

2、举行全校“可爱的家乡”演讲大赛。

3、深入开展“廉洁文化进校园”活动；

4、开展健康教育，生命安全教育，举办法制教育学生会，交通安全教育会，加强校园周边环境整治，构建和谐校园氛围。

5、开展阳光体育运动。

6、建立学生心理咨询室，努力实现以心理健康促进行为健康的德育目标。

第三阶段：完善提高（2014年10月至2015年3月）

1、开展“双创”活动成果展示。

2、开展自查，做好查缺补漏，迎接各级检查。

第四阶段：迎接验收（2015年4月至2015年5月）

1、完成初验整改工作。

2、做好迎验前期准备工作。

3、大力宣传“双创”活动带来的新变化，就成就。

4、巩固“双创”成果。

旬阳金洞初级中学

2012年8月

第四篇：鱼龙初级中学政教处工作总结

工作总结（2011—2012学年第一学期）

鱼龙初级中学政教处 2012年1月12日

鱼龙初级中学政教处工作总结

（2011—2012学年第一学期）

本学期政教处以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，落实 “以师德立教坛，以管理促发展”的工作思路，有效地开展了各项德育活动，注重培养学生良好的道德品质和行为习惯，强化学生自我教育管理的能力，从而较好地完成了各项既定的工作目标。回首本学期工作，其中充满着太多的艰辛和不易，但更预示着美好的前景和希望。

一、加强内部管理，高效高质地完成各项常规工作

1、定期召开“政教处工作例会”。每星期二下午，在开完学校行政会议后，都要集中政教处各成员开个会，及时总结上周情况，肯定成绩，发现问题及时解决，做到及时反馈，同时布置下一步工作，从而提高了思想认识，明确了工作方向和重点，理清了工作思路。

2、团结一致，努力拼搏，采取科学的管理办法，高效高质地完成了各项工作任务。

3、加强资料的整理、归档工作，积极参与上级临时性的检查及资料重组工作。

二、主要工作及取得的成绩

1、落实学生处分管三个年级的德育工作思路，努力形成人人是德育工作者的良好局面。

（1）各教学班、团委学生会都制定了相应的德育目标，在全校开展了争创“优秀班集体”的活动。

（2）在政教处内部落实了“首遇责任制”的日常工作制度，即谁第一个碰到学生中的突发事故和不良现象谁就有责任及时制止、处理和上报。这些措施的落实基本上实现了全员育人的德育局面，取得了良好的效果，本学期学生在校内无重大违法违纪事件发生。

2、将德育工作寓于活动之中，使学生在一些有益活动中受到教育，在活动中培养情操、规范行为。

（1）开展校园周边环境综合治理活动，组织环保劝导员对校园周边环境进行了有效地监督。

（2）组织学生观看电影《网络妈妈》，使学生深深懂得了沉迷网络游戏的危害。

（3）举办了“庆国庆”文艺汇演，精彩纷呈。另外，在教职工中开展了对贫困生、学困生“结对子、送温暖”帮扶活动，为贫困生、学困生提供物质上、精神上援助。

（4）为迎接“五四”青年节，丰富校园文化生活，在“五四”前开展了集体义务劳动。培养学生的集体主义精神，团结协作意识，给予每个学生展示自己的机会，推进了我校的素质教育。

通过开展的活动，有针对性的对学生进行了思想教育，使德育工作落实到了实处，抓出了实效。

3、加强校园文化建设，以落实中学生行为规范为主线，扎扎实实地做好学生的良好行为习惯的养成教育。

团委精心组织了每周一的升旗仪式，办好了每月一期的黑板报。利用国旗下的讲话、班会、黑板报等形式重点加强宣传和教育。加强

了学生会的督察工作，对学生迟到、旷课、教学区吃零食、乱扔纸屑、着装、就寝、等现象进行督察，确保了学校管理的正常运转。本学期还制定落实了《宿舍量化评比制度》，逐步完善班主任考核方案，努力调动班主任的工作热情和积极性，同时也促进了我校学生的管理上水平、上档次。营造良好的育人环境，使学生在潜移默化中受到了教育，取得了良好效果。在各班级申报的优秀学生中，评选了校级“三好生、优秀学生干部”。

三、存在问题及改进措施

1、政教处与其他处室、年级的结合不到位。造成这一问题的原因既有政教处的主观原因，也有客观原因。

2、班主任管理方式单一，工作力度不够大，下学期将积极探索班主任管理的新途径。

3、纪律、卫生虽然都有好转，但是，学生良好的行为习惯还没有真正养成。

4、构建家校网络，实现学校、家庭教育的有机结合需要艰辛的探索。

四、新学期工作思路

总体目标：“一个中心、两个网络、五种教育”，打造一个洁净优雅、充满活力、团结和谐、奋发向上的育人环境。

一个中心：加强学生的养成教育。

两个网络：一是家庭、学校、社会德育教育网络，以学校为主线，发挥家长在德育教育管理过程中的重要作用。二是政教处、年级组、班主任、团委德育教育网络，班主任为核心，发挥学生会及学生干部在管理中的作用。

五种教育：安全教育、法制教育、养成教育、感恩教育、心理健康教育。

历经艰辛而不挠，不达终点而不止，是本学期从事德育工作的人的真实写照，学校德育工作永远是一个没有终点的攀登，让我们在未来继续携起手来，励精图治，深化研究，转化成果，不断开拓，不断创新，使我校德育工作常抓不懈，步步登高，去描绘鱼龙初中德育工作的美好明天。

鱼龙初级中学政教处

2012年1月12日

第五篇：双河初级中学201 1上半年绩效管理工作总结

双河初级中学201 1上半年绩效管理工作总结

时光荏苒，2011年在一片有序的繁忙中过去了，我校在县教育局的正确领导下，根据《旬阳县教育系统绩效管理工作方案》要求，我校突出中心，确保重点，分解任务，落买责任，各项工作进展顺利，取得了初步成效。现将一年来的工作做如下总结。

一、管理措施与特色

1、认真落实上级文件精神，加强学校的各项管理工作。为进一步提高我校的义务教育发展水平，我校结合“316”学校发展水平督导评估自查整改工作，对我校的各项管理工作进行了进一步的加强和完善：补充和健全了素质教育实施方案、保学控辍长效机制和教师培训工作台帐等，过去在工作中已经贯彻落实而未形成文字记载的一系列管理工作制度：对过去已经制订而且多年来沿用已不符合义务教育和素质教育要求的规章制度进行了重新修订。充分发挥了学校的管理职能，调动了广大教师工作积极性，提高了学校工作的效率。我校在今年上半年各项工作初见成效，实现了“开门红。"

2、详化细化责任目标，分解各项工作任务。为确保义务教育入学率巩率和毕业学生升学率，学校在开学初与各班和每位代课教师签订目标责任书；继续坚持保学控辍联村包片制度和职中招生联班包干到人的制度；有计划安排和组织教职工参加各级各类培训；与年级组和各任课教师签订教学质量责任书，毕业班下达升入高中阶段的人数指标，实行相应的奖惩制度以保证上级下达的指标完成。体育工作实行教研组负责各班各教师配合制度，建立了学校篮球队与田径队，不仅保证了参加各级各类运动会的参赛率，同时发展了部分学生的个性特长，带动了学校的阳光体育活动和素质教育的全面展开。后勤服务工作健全了师生餐饮中心的经营管理，特别是蛋奶工程的管理工作，达到了安全规范，群众满意。

3、加强综合治理，落买安全责任，双创工作再上新水平。加强了平安校园的宣传和创建工作，平安创建责任到班到人；成立护校队，坚持夏季巡河、汛期值班；坚持夏季公共场所定期消毒，控防各类疫情；落实政教处对学生进行常规化健康教育培训，以达到双创工作目标要求。强化学校财务管理，坚持和完善财务支出“一审三签”和钱帐分离制，定期公布学校财务杜绝了乱收费的源头；积极清还各类债务，“双高普九”和“创强”购置修缮债务清还力度很大。与各部门和教职工个人签订安全维稳责任书，做到无越级上访，无人参与违法违纪活动，平安创建知晓率和普法考试参加率均达1 00%。进一步强化了党风廉政建设，以工会和教代会作为监督机构实行民主管理，校务公开，从根本上杜绝了可能产生的行业不正之风。

二、取得的初步成效。

半年来，我校全体教职工按照上级绩教管理的有关要求，取得了一些初步成效。“名校创建”工作初见成效：教育教学质量进一步回升，政府和群众的认可度进一步提高；2011年中考考试成绩本校人均总分再次回升到东区第一，夺回了失掉十年之久的桂冠；我校学生篮球队参加全县第三届初中生篮球赛取得了东区第一、全县第三的优异成绩。所有这些都是我校创名校工作的重要成果。我校接受“31 6”学校发展水平督导评估工作已经全面展开，在自查自纠阶段我们正按“6个一级、24个二级、84个三级”指标体系严格对照逐一落实，八月底将全面完成各项整改性工作。上学期我校的入学率、巩固率、学生学业水平考试参考率均达到了l00%；普通高中录取人数接近指标要求，升入各类职业学校的毕业学生数量虽显不足，但学校已落实责任继续做好秋季入学工作。学生体质健康上传数据已经完成；留守儿童代理家长全部落实。教育教学质量取得新突破，仅就文化课水平测试一项来说，七年级和八年级在双河教研联片组织的期末联考联评中，总分人均遥遥领先其他几校；九年级参加中考的人均总分成绩位居东区各校之首（在全县也应当是前茅茅），十年来首次超过东区“老大”--庙坪初中；体育方面继五月份的第三届初中篮球赛取得好成绩后，我校田径运动队正在积极备战，不日将再赴旬阳向荣誉发起冲击。

此外我校的教育宣传工作在得到进一步加强的同时取得重大进展：已完成市以上媒体发市的新闻视频1件，县以上完成了3条，占全年任务的80%。上半年我未发生一起不安全事故，未发生任何违法违纪事件，无一人上访，实现了平安校园创建的目标；“双创”工作成效显著，学生吸烟率为0，教职工吸烟率下降到10%以下。

三、存在的问题：

1、继续受传统观念及打工潮的影响，毕业生对上职中和技校的意识淡薄，对学校的宣传动员抵制情绪大，导致职中技校的指标任务难以完成。当然学校仍就安排布置了暑期教师动员毕业生秋季上职校的工作任务，将尽最后的努力向指标靠近。

2、力学经费严重不足、导致欠账严重，学校包袱大，正常运转受限制，“东西厕所旱改水”工程一时无法启动；勤工俭学因学校条件所限，任务完成难度较大。

3、因教师队伍结构特殊（老教师多），许多长期奋战在第一线且做出过重要贡献的中年老教师，因中高级岗位所限，职称得不到解决。这不仅影响工作作积极性、同时也给和和谐稳定工作造成隐患。

我校的2011年上半年的绩效管理工作取得了较显著的成效，也存在一些明显的不足。我们将在下半年扬长避短，加倍努力，借好“316”督导评估这个东风，全面完成目标任务，为创县级名校而努力。

句阳县双河初级中学 2011年7月20日