创建“优质学校” 实现跨越发展（5篇模版）

第一篇：创建“优质学校” 实现跨越发展

创建“优质学校”

实现跨越发展

——城子街中心学校创建“新优质学校”自检报告

实施“大学区新优质学校创建工程”，是深入实施科教兴市战略，逐步舒缓人民群众对优质教育的强烈需求的重大举措。近年来，在九台市教育督导部门的正确领导和关心支持下，我校以创建大学区新优质学校为契机，创新管理机制，优化教师队伍，提升教学质量，突出艺术特色，促进学生、教师、学校和谐发展，扎扎实实推进优质特色品牌名校的建设。

第一部分：学校概况

1.发展历程。九台市城子街镇中心学校是一所九年一贯制学校，学校位于九台市东北27公里处，坐落在小镇之旁，交通便捷，环境幽雅。全镇现有一所中心学校、一个中心幼儿园、七所村小，班级78个，在校学生2138人（不含幼儿），教职工283人。校园占地约10万平方米，建筑面积约9800平方米。学校历史悠久，文化积淀深厚，自建校以来，教职工发扬敬业奉献、艰苦创业、自信自强、开拓奋进的精神，埋头苦干、扎实工作，学校各方面工作进展顺利，环境发展日渐优化，基础发展日益坚实，教学质量逐年提高，赢得了较好的社会声誉，呈现出良好的发展态势。.办学思想。学校在王修君校长的带领下，全面贯彻教育方针，遵循现代教育规律，以加快学校发展为主题，以教育教学改革为主线，以全面提高教育质量为目标，以现代教育技术为先导，以内部管理体制和机制创新为动力，全面实施素质教育，做到教育理念先进，教育管理科学，教育绩效明显，努力建设和谐、人文、平安、绿色校园，努力创办人民满意学校。

办学理念：“为学生的终身发展奠基”

管理理念：科学、民主、务实、高效

育人理念：快乐学习、健康成长

校

训：蒙以养正

校

风：厚德至善

知行合一

文明和谐

励志创新

教

风：敬业

进取

修身

厚生

学

风：博学

笃志

切问

近思

3.教育成果。近年来，学校教育质量不断提升，中考成绩连创新高，享誉市、区；艺术教育迅速普及、飞速提高，校合唱团、舞蹈队、田径队多次在各级各类活动中获奖。学校以书法为特色，以课堂为载体，以兴趣小组为依托，积极开展特色教育，几年来学生在参加的各级各类比赛中，多人次获奖。

第二部分：“创优”工作的指导思想与实施情况

近两年来，我校根据长春市学区“新优质学校”评估指标体系，对照九台市大学区“新优质学校”创建方案的要求，扎实整改，积极迎评，主要体现在：

一、成立领导小组，制定创建方案

为确保创优质化学校工作有效落实，真正实现学校各项工作优质的目标，学校成立了以校长为组长、行政班子为成员的“创建优质化学校工作领导小组”，制定“创优”工作方案，分工明确、责任到人。

二、重视宣传工作，要求全员参与

根据长春市学区“优质化学校”各项指标要求，结合学校的实际，我们制定了创“优质化学校”工作日程表，把长春市学区“优质化学校”评估指标体系和《学校创“优质化学校”工作计划》印发给每一位老师，广泛进行宣传动员，在全体师生中开展“抓住历史机遇，迎接优质化学校评估”的创建活动。

三、对照评估方案，逐条进行整改

我们对照评估方案，对学校各项工作逐项整改。主要是三个大的方面：一是以领导小组为核心，对学校的办学思想进行梳理，力争与时俱进，针对问题和薄弱环节，扎扎实实进行整改；二是依托科组加强教学管理，狠抓教学常规，提高课堂教学优良率；三是依靠上级部门，改善办学条件，为创建优质化学校打好坚实的物质基础。

第三部分：主要做法与成绩

回顾近两年的办学工作情况，我们之所以有信心积极申报长春市学区“新优质学校”，源于我们秉持先进的办学理念，拥有一支素质优良的师资队伍，灵动高效的教育教学，以及不断彰显的特色教育品牌和校园文化品牌。主要体现在以下方面：

一、积极争取，加大投入。

学校在上级各部门的大力支持下，学校先后完成了学校大门、运动场、宣传栏等校园文化的建设；建成了饮水系统；改造了供电系统、校园网络等，学校的办学条件大为改观。如今校园已发生翻天覆地的变化。2012年9月新教学楼投入使用，改造了学生食堂、综合电教室，师生阅览室、科学实验室、美术书法室、教师会议室。同时对校园环境进行了一次重新规划，改造旧的用电线路，改造围墙，修建停车位，增设花坛，栽花植树。进一步美化了校园，提升了学校的品位。

二、整章建制，强化管理。

学校坚持依法办学，以制度建设为抓手，为项目推进提供了制度保证。学校不断完善规章制度，先后整理、修改或重新制订各项规章制度。学校尤其重视教师师资队伍方面的制度建设，出台了师德奖惩条例、教研组长考核等制度，不仅规范了教师的师德还大大激发了教师的工作积极性。全体教师都参加了项目的实施，并取得了成效。以灵动的课堂教学启迪智慧

学校严格执行课程标准与课时计划，结合学生需要和学校特点，加强课程建设，开足开齐各类课程，形成由决策规划、组织实施、评价反馈、管理保障等组成的学校课程管理网络。每节课的教学时间我们严格实施课程计划上的时间，提高课堂教学效率显得尤为重要。因此，教师在整个教学流程中必须贯彻以下原则：备课：以精心为核心，提倡备详案；上课：教师上课前必须有充足的准备并提前二分钟进课堂，教师必须有案上课，避免随意性；上课时须以身示范，振作精神，严守时间不拖堂，珍惜课堂时间，保质保量保时完成每一节教学任务。作业：教师必须科学安排作业并重视作业批改，做到快收、快批、快评，做到日日清、周周清、月月清。辅导：教师加强了提优补差工作，确保优秀率，提高合格率。课程教学部每学期定期组织检查并反馈。

三、聚焦课堂，提升质量。1.以大学区为平台，加强校际交流。

学校以九台市大学区活动为契机，积极参与大学区的各项活动，为大学区的发展献计献策。按照“高品位、精内涵、强特色”的整体工作定位，本着“资源共享、优势互补、校际联动、均衡发展”的原则，转变办学观念，胸怀大教育观，校际之间团结互助，同甘共苦，同舟共济，齐心协力培育和谐发展的人才。

两年来，我校积极参加大学区的各项活动，如开展青蓝工程、同课异构、学区质量分析等，并先后承办了九台市一贯制东区大学区启动仪式、九台市一贯制东区高效课堂研讨活动，一次次的活动，给大学区校际之间架起了友谊之桥，教师之间增进了友谊，教学资料得到共享。

2.以高效课堂为导向，转变学习方式。

（1）优化课前教学准备。创建活力高效课堂，要求教师的教学准备要做到“六备"：一备教学目标；二备教学内容，吃透教材，不唯教材，举一反三，倡导精练；三备学生，根据“学情”有的放矢地作出科学预设；四备教学设计，创设教学情境；五备训练，依据教学内容和学生实际，精心选择和设计练习，讲练结合、精讲精练、分层训练；六备课后反思，对课堂教学过程中反馈出的成功做法和存在的不足进行梳理归纳，以便进一步改进教学。

（2）优化师生互动方式。创建活力高效课堂，要求教师积极创设情境，突出学生的主体地位，关注学生的参与方式、参与时间、参与广度和深度，促进多向交流，形成良好互动，最大限度地满足每个学生的认知前提，使每个学生获得不同程度的发展。

（3）优化教学时间分配。创建活力高效课堂，要求教师在每节课中精讲的时间控制在15分钟以内，用更多的时间启发学生提出问题、思考问题、合作探究、解决问题，实现知识、技能“双赢”目标。

（4）优化课堂教学方法。创建活力高效课堂，要求教师致力于“导”，服务于“学”，倡导学生自主、探究、合作的学习方式，努力构建快乐、民主、活力的课堂，把“课堂自主学习权、发言展示自我权、活动锻炼提高权、合作探究权”还给学生。

（5）优化课堂教学手段。创建活力高效课堂，要求教师合理选择现代教学媒体，创设愉快学习情境，开展丰富多彩的教学活动，合理链接社会生活，使课堂由封闭走向开放，生成智慧，提高教学效果。按照聚焦课堂查找问题→分析研究确立高效课堂思路→中心发言把握重点→集体备课共同研讨→形成预案课堂实施→信息反馈教学反思→理论提升二次备课→再次实践解决问题→总结归纳的教学流程，不断更新教师观念，不断改善教学行为，不断调整课堂结构，不断提高教学效果，逐步形成自己独特的教学风格。

（6）优化课堂教学评价。创建活力高效课堂，要求建立符合新课程理念的课堂教学评价方案。方案要充分体现“二期课改”理念，使评价方案具有较强操作性和导向性，有利于促进学生主动发展和健康成长，有利于教师的专业成长。

四、特色课程，发展个性。

学校以书法教学、经典诵读、兴趣小组作为特色项目创建，经过几年探索，已经积累了一定的经验。特色课程为学校教育注入了新鲜血液，带来了办学的活力，促进了学生素质的全面提高，推动了学校的和谐发展。

五、师生幸福，家长满意。

学校提倡教师在教学工作中关注每一位学生；关注学生的情绪生活和情感体验；关注学生的道德生活和人格养成。帮助学生反思自我，帮助学生寻找、搜集和利用学习资源，帮助学生设计恰当的学习活动和形成有效的学习方式；帮助学生对学习过程和结果进行评价，并促进评价的内化；帮助学生发现自己的潜能；引导学生掌握正确的学习方法、思维方式和价值取向，取得了一系列的成绩，赢得了社会的赞誉。几年来学校幼儿入园率达到90%以上；小学部学生学习成绩及格率达到98%以上，优秀率40%—60%；中学部学生学习成绩及格率达到70%以上，优秀率20%—40%，以学生在籍数为基准，升学率达到60%。小学学生流失率每年控制在1%以内，中学总流失率每年不超过3%。

第四部分：存在问题及努力方向

近年来，我校在上级主管部门的大力支持下，各方面建设得到了长足的发展，但仍然面临许多难题，离办学目标尚有较大差距，为了实现进一步的飞跃，接下来，我们将加大力度从以下几方面努力完善：

1、为了充分营造良好的育人氛围，我们必须整体规划校园文化，多方征求意见，力求以各种富有内涵的校园文化建设推动我校的和谐优质发展。

2、继续加大校本研究的力度，进一步加强教师队伍建设，提高青年教师教育教学和教科研能力；扎实开展教科研工作，注重抓好教研实践与理论研究，培养市、区学科带头人、骨干教师，实现教师培养目标，以满足学校未来发展的需要。

创建“新优质学校”是一项系统工程，也是一项功在当代、利在千秋的民心工程。我们将扬长避短，扎实整改，并以此为新的起点，在上级教育部门的正确领导下，抓住机遇，坚定信心，乘势而上，进一步推进特色品牌名校建设，努力在创建优质化学校工作中继续走在前列，为促进全市义务教育均衡、优质发展，推进九台教育现代化作出应有的贡献。

第二篇：创建优质初中 实现跨越发展

创建优质初中 实现跨越发展

响水县大有中学

一、学校概况

响水县大有中学是于2003年根据响水县教育布局调整的统一要求，由响水县大有初级中学、黄海农场新荡中学、黄海农场大有中学合并组建而成的。学校占地50128平方米，校园绿化覆盖率达41.2%。近几年县委县政府加大对教育投入，学校不断改善办学条件，为学生提供良好的教育教学环境。现有学生宿舍楼一幢，综合楼一幢、教学楼两幢，师生餐厅一幢，学生浴室一幢，省级二类标准实验教室三个，300米塑胶跑道的运动场一个，学生图书3.5万余册，阅览室、融合教室、学生微机室、音美教室、学生餐厅等教育教学设施齐全。学校现有10个教学班，在校生数451人。现有教职工76人，其中专任教师62人，高级教师25人，盐城市学科带头人1人，响水县名师工作室领衔名师1人，县学科带头人、教学能手、教坛新秀9人。教师整体年龄结构偏大，50岁以上的占42%左右，近三年退休教师15人。

学校以办人民满意教育为宗旨，以培养学生核心素养为主线，以促进优质均衡发展为目标，加强师资队伍建设，狠抓学生养成教育，教师敬业乐教，学生勤奋好学，校园文化建设亮点纷呈，多年来，在党和政府的正确领导和大力支持下，有中人以特有的吃苦耐劳、开拓创新、勇于奉献的精神，使学校在教育教学改革的大道上蓬勃地向前发展。学校先后获得江苏省“模范教工之家”、江苏省“绿色校园”、江苏省“平安校园”、江苏省“德育先进学校”、盐城市 “素质教育示范学校”、盐城市“依法治校示范学校”、盐城市“和谐校园”、盐城市“语言文字规范化工作示范校”、盐城市首批优质初中、响水县“教育工作先进集体”、响水县“文明单位花园式学校”、响水县“书法先进学校”等多项荣誉称号。

学校每学期之初，都要对留守学生、单亲家庭学生、特殊体质和特殊心理学生进行摸底造册，安排专门教师进行心理和学习等方面的帮扶，帮助他们尽早尽快地走出心理阴影，更好地熔入到班级、学校和集体生活之中。对建档立卡学生根据上级要求全方位的给予生活补助。目前留守儿童有141人，其中单亲学生20人，父母离异学生55人，孤儿1人。

二、工作开展情况

（一）教育教学工作1、2021年中考在初二升初三期末考试全县前一千名仅1人的不利情况下，通过全体初三老师共同努力，中考全县前一千名增加到6人。高中升学率约32%，学校被评为盐城市首批“新优质初中”；在响水县初中教育第四联盟学科优质课竞赛上，我校派出的选手全部获得一等奖。

2.在教育上，我校一贯注重学生学习习惯、能力、情感和个性的培养，以培养学生核心素养为教育中心，充分发挥学生的个性潜能。为此，本我校陆续有计划地开展了一系列有意义的文体、教研活动，如诗文朗诵比赛、英语朗诵比赛、演讲比赛等等，不仅活跃了校园气氛，丰富了学生生活，而且发掘出一大批特长生，开拓了学生视野，增长了学生的才干，发展了学生良好的个性。在全县首届“诵读学传”朗诵比赛活动中，我校节目获得一等奖；在团县委组织的“青年大学习”活动中，我校每期都排在全县所有学校前三名；在全县初中率先举行的“青春向党 梦想起航——14岁青春仪式”被市县多家媒体报道；在“县长杯”足球比赛中，我校女子足球队获得季军。

（二）德育工作

建立健全德育工作的组织机构。成立了以校长为组长的德育工作领导小组，制定好学校的德育工作计划，并按计划认真执行，做好德育工作记录。

1.要求思想品德课教师认真上好每一节思想品德课，且把思想品德课与生活实际联系起来。同时还利用其他课程进行德育渗透。

2.还利用各种活动进行“五爱”教育。举行了开学第一次升旗仪式、初三年级观看了开学第一课开学视频、全体同学参加了纪念9.18向革命英烈鸣笛仪式、走进班级对全体同学进行仪容仪表检查和收缴管制刀具、不良书刊及手机等违规物品活动，我们还进行了珍爱生命、尊重法律做知法守法小公民宣誓签名活动、抗震逃生演练等等，正是在这一系列的活动的开展中，同学们增强了爱国情怀，强化了纪律意识，树立了人生理想，懂得了尊重法律、珍爱生命，正是在这些活动的开展中，我们在潜移默化中慢慢改变，我们亲眼见证了一些同学由原来的顽劣、无知、幼稚、粗俗、鲁莽、自私狭隘、不学无术，慢慢变成文明守纪、文明礼貌、言行规范、积极阳光、关心集体、乐于奉献、勤奋刻苦的好同学。由于德育工作落实到位，一年来学校未发生一件严重的违纪、违法事故，校风校貌比以前有明显好转。

（三）安全工作

我校始终把安全工作放在学校工作的一个重要位置，尽全力加强安全管理工作。

1.为做好安全工作，健全了安全管理机制，进一步完善了安全管理制度，适当地配备人员，组成强有力的安全领导小组，岗位明确，管理机制严密，安全工作呈良性运行。

2.学校封闭式管理，为确保我校全体师生安全，我校在安全小组的周密安排下，由学校教师轮流值班，实行安全责任到人，通过全体教师的不懈努力，维护了学校的教学秩序，保障了我校师生的安全，一年来，校内没有发生一起安全事故。

3.一年来，我校适时结合实际需要，对学生进行了国防、禁毒、拒邪和防火、用电安全等教育，时刻提醒学生注意安全，防患于未然。

4.为及时消除安全隐患，我校加强了校舍房屋、用火、用电、食堂等的定期检查，同时积极配合第三方的检查，保证我校师生用火、用电和食品卫生安全。

三、近几年发展成果

（一）努力建成教书育人的现代化校园

1.改造完善基础设施。先后投入500余万元改造校舍。2017年下学期建成综合楼一幢，2018年新建学生餐厅一幢，2019年建成实验楼一幢，同时对老教学楼进行了整体加固，整修了教学楼屋顶，2020年新建学校大门和综合楼前广场，中心路面黑色化，所有建筑全部重新喷涂真石漆，全部面积近7000平方，粉刷教职工宿舍外墙，增设了社会主义核心价值观和文明校园等宣传橱窗。在上报2021年校园改造项目中还将兴建新建羽毛球场和排球场各1片，综合楼前广场新建文化长廊，同时改造二号教学楼后面花园，增加校园文化创设等等。对所有教室的门窗进行了更换，在中心路旁增添了花草和路灯，新建了师生的车棚，购买了饭盒保温箱，大大减少了学生排队打饭的时间。为了进一步改善教育教学条件，学校为所有师生配备了崭新的桌椅，更为所有老师的办公室、学生的教室全部安装了空调，这将进一步提高师生的生活质量，增加全校师生的幸福指数。

2、优化配置教育设施。增添学生用电脑58台，各专用教室配备多媒体；更换物理、化学、生物、劳技实验桌椅，改善设施；增添音乐美术设备；添置一批体育器材和实验器材；建成图书室信息管理系统，拥有优质纸质图书3.5万余册，生均拥有图书66.36余册。学校还建成了广播、监控、网络等3个相对独立的系统。

3、开设学校官方的微信公众号。安排了专人运营学校官方的微信公众号，确保学校开展的各种活动能及时、安全、有效地发送到所有学生家长手里，做好学校对外的宣传工作。

4、积极开发校本课程《学生字帖》。从某种意义上说，“字如其人”，透过字迹，往往可以看出一个人的文化修养、学习习惯、为人秉性、做事态度等。全日制义务教育《语文课程标准》也明确规定了初中阶段（7-9年级）的写字要求：“在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。”“临摩名家书法，体会书法的审美价值。”近几年，我市的中考或县级以上的统一考试的语文试题中也注重了对写字的考查，有关书写的分一般在5分左右。在作文的“评分标准”中也特别指出：如果书写规范、工整、卷面整洁，可另得书写分等。为此，我校组织专门人员开发了校本课程《书法》。

（二）扎实推进与时俱进的教学改革

1、深入推进“让学引思”教学主张在我校落地生根、开花结果。课堂教学改革目的是改变教师以“教会”代替学生“学会、会学”的课堂价值观，解决学生消极厌学，效率低下的的学困问题。以国家课程改革为指导，以盐城市“让学引思”课堂教学理念为依据，立足课堂，切中要害，以学生“学会和会学”为目标，勇于创新，大胆实践，我校尝试开创了“互动生成、轻松五步”教学法。要真正的让学生动起来，课堂活起来，能力强起来，成绩好起来。做到课改为教学质量服务，模式与个性兼顾，榜样与整体联动同步，尊重差异与限期达标结合，使学生、教师的成长与学校跨越式发展同期实现。

“互动生成”指学生自主学习合作探究，教师根据在师生、生生对话交流、思维碰撞过程中所发生的预设方案以外的新情况、新问题、新困惑，及时调整预设的思路，灵活变通原有的设计，以更好地实现教学目标，促进学生发展的教学行为。

“轻松五步”指预习、组学、展示、点评、巩固。把班级分为六人一组，学生分为乐学、善学、勤学三类，每组三类成员各两人。

2、我校现建有一个响水县首批语文名师工作室基地，成员覆盖全县多家中学的语文老师。通过开设讲座、研讨课、公开课，提高工作室成员的专业素养，为全县语文教师整体能力提升起到积极作用。工作室2018年10月应邀到盐城市亭湖初级中学互动交流学习，收到了良好的效果。

四、存在问题及改进方案

在上级教育主管部门的悉心指导下，学校的发展取得长足的进步，坚定了对学校发展前景的信心，但同时，我们感到还有一些地方存在不足，急需改进，主要有以下几方面：

1.在师资队伍建设方面，县级以上范围内享有声誉的名师偏少；教师年龄结构偏大；学科教师比例不协调；少数教师个人专业素养还比较薄弱。导致“让学引思”课堂理念还不能很好的落地生根，广度和深度还不够深入，迫切需要加大培训，提高教师业务素质。

2.近几年因为小升初学生流失严重，每年升入我校的学生不足三分之一，比如今年小升初240名学生左右，最终到我校报到的只有76人，虽然暑期也做了动员但是收效甚微。流失的学生有96人去文博学校，18人去双语，12人去七套中学，8人去县城学校，还有部分随亲外出就读。流出的学生都是成绩中游偏上的学生，对学校的教学质量是个很大的考验。

3.未成年人法制教育，学校通过开设法制讲堂、邀请派出所做法制报告会、告家长一封信、学生集体签名、主题班会等形式对学生进行法制教育，但是偶尔还会发生一些触犯法律的事情，虽然情节不算严重，但是也说明未成年法制教育任重道远，需要政府、家庭、学校、社会共同配合。

4.在办学特色方面，我校以“诗韵文化”为一校一品项目，特色建设的理论研究还不够深入，办学特色和办学经验尚未形成品牌，效果显现还不令人满意，离预期目标还有相当长的路程。

第三篇：创建教育强镇实现跨越发展

创建教育强镇 实现跨越发展

——高州市石鼓镇申报“广东省教育强镇”自评报告

“百年大计，教育为本”。我镇历届党委、政府都十分重视教育，始终把教育摆在优先发展的地位。按照高州市委、市政府部署，结合我镇教育事业发展具体实际，镇党委、政府在2012年8月向全社会发出了创建广东省教育强镇动员令，努力改善辖区内各中小学校办学条件，使全镇教育事业走上规范化、现代化的发展轨道，实现跨越发展。b5E2RGbCAP

一、全镇概况

石鼓镇是高州市南端的中心镇，与化州、茂名市区接壤，离高州城仅12公里，地域辽阔，人口众多，交通便利，素有“小佛山”的美称，全镇总面积155.2平方公里，辖29个村委会和3个居委会，总人口12.01万人，是高州南面经济文化交流和汇聚的中心，是高州市工业重镇、商业大镇、教育大镇。p1EanqFDPw 我镇始终坚持“工业强镇，农业稳镇、商业旺镇、科教兴镇”发展思路，求真务实，推动社会全面稳步可持续发展。2013年，全镇实现生产总值50.5亿元，年增长10.1%；实现税收7924万元，年增长15%；农民人均年纯收入6940元，年增长7.3%。先后获得了“高州市农村综合实力十强镇”、“茂名市工业十强镇”、广东省渔网渔具生产专业镇等殊荣，成为了高州市规划发展特大镇。DXDiTa9E3d 经过2012年秋季教育资源整合调整后，目前，全镇现有中小学校

/ 16 显著的单位和个人进行表彰奖励，对执行不力、行动迟缓、敷衍塞责的单位予以通报批评，并对其责任人进行问责。jLBHrnAILg、注重全民动员，提升“三个度”营造创强氛围。教育投资是基础性、长期性、战略性投资，为更好地引进外来资源，激发活力，我镇党委政府注重提高“三个度”，动员全社会力量参与、支持创强工作。一是提升群众对创强工作的知晓度。通过广泛宣传动员，充分利用好“学校-学生-家长”宣传链条，印发《致学生家长的信》3万多份，利用村村通广播定期播放创强宣传片、设置创强宣传栏35个，编辑创强工作简报35期、企信通平台编发手机信息15万多条，悬挂创强宣传横幅1000多条，在主要交通出入口制作固定宣传牌7个，全方位宣传创强工作，使家喻户晓，形成人人知道“创强”、人人关注“创强”、人人支持“创强”的社会氛围，唤起广大人民群众和社会各界对教育的关心重视，掀起了全镇捐资助学、支持创强的高潮。二是提升群众对创强工作的参与度。镇创强工作领导小组通过向全社会发出《创建广东省教育强镇捐款倡议书》，深入动员辖区内的成功人士、外出乡贤、杰出校友为创强工作添砖加瓦，组织石鼓籍副科级以上领导召开教育创强恳谈会、外出走访广西、广州、珠海、深圳、东莞等地乡贤人数800多人，2012年以来累计筹集创强资金、物资809.3万元。村（居）委会干部利用春节、年例等节日走家串户，广泛动员群众捐资教育创强。三是提升群众对教育工作的满意度。我镇创强工作以群众满意度为标准，以标准化学校建设为主要抓手，采取“镇、村、校”三级联动为机制，科学规划创强项目建设。镇、村、学校共召开村书记（主任）、群众代表座谈会累计50多次，充分征求群众（代表）意见建议，如祥山小学综合楼建设项目为了符合群众意见便作出了3次调整。组织了镇人大代表、党代表开展了《关于全镇六年级学生集中到中心小学就读的工作方案》征求意见专项活动，真正把创强工作办成民心工程、惠民工程。xHAQX74J0X

3、加大教育投入，实施“三大工程”推进教育创强。我镇党委、政府进一步优化支出结构，建立公共财政体制下教育投入的稳定增长机制，确保教育经费“三个增长”、“两个提高”，累计投入创强专项建设资金5311.53万元，其中争取上级财政“以奖代补”的专项资金2391万元，仪器配备专项资金1485.23万、镇级投入公共财政配套资金626万元、学校筹集社会助学资金、物资折算合计809.3万元，全力支持教育事业建设，扎实推进创建省教育强镇工作。一是大力推进基础设施建设工程。根据《广东省中小学校舍工程实施方案》的要求，共投入2678.41万元，积极推进中小学校实施C、D级危房改造和新建校舍工程，新建和改造校舍5.9万多平方米，全面消灭了中小学校危房，办学条件得到进一步改善。二是实施美丽校园建设工程。2012年以来，累计投入创强资金727.5万元，完成校道硬底化34070平方米，新增校园绿化面积49044平方米，立项建设校园“穿衣戴帽”工程178项。三是实施校园文化建设工程。大力加强校园文化建设，指导学校提炼校园文化，投入420.39万元对教室、办公室、楼道、食堂、宿舍等文化改造，精心布置，让校园“一墙一壁都说话，一草一木都传情”，处处营造出健康向上、文明道德的浓厚氛围，全面提高校园文化的感召力和渗透力，全镇校园干净、整洁、美观、有序。LDAYtRyKfE

（二）整合资源，规范建设，给力教育跨越发展

/ 16 有突出贡献的先进单位和个人给予奖励，累计奖人数170人，并把优秀教师推选为镇、市党代表和人大代表。SixE2yXPq5

1、加强师德建设，提高教师思想素质。为提高教师的师德修养，我镇每年都开展“爱与责任”为中心的一系列主题教育。组织全体教师重点学习《关于进一步加强师德师风建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》等相关文件，并撰写心得体会。并把师德建设作为教师年终考核重要内容，对师德建设不达标的，取消当年的年终优秀考评并全镇通报。通过狠抓师德建设，进一步提高了全体教师的思想觉悟和职业修养，树立了人民教师敬业乐教、无私奉献的光辉形象，涌现了一批先进典型。6ewMyirQFL

2、强化学习培训，提高教师业务水平。我镇大力鼓励教师参加各种形式的继续教育，提高自身的综合素质。近年来，共有54人参加省级骨干教师培训，有83人参加市校长培训班学习。通过培训，一批有特色的教师脱颖而出，成为学校教育教学的骨干力量。目前，我镇小学有专任教师502人，学历达标率达100%，全部为大专以上学历，本科率31.00%；中学专任教师1134人（含职中），学历达标率达100%，本科率是90.56%。kavU42VRUs 为了缓解我镇部分学科教师紧缺的现状，通过集中培训、送教下乡、远程教育等方式，对部分教师进行转岗培训，有效缓解了音乐、美术、地理、历史等学科对教师的渴求，实现学科教师的优化组合。y6v3ALoS89

3、推行绩效考核，提高教师福利待遇。积极提高教师队伍福利待遇，努力为教师创造良好的工作、学习和生活环境，充分调动教师积极性。一是“两个相当”确保教育职工待遇稳步提高。我镇教师工资统一由市财政按时足额统发。2010年起教师的工资实现了高水平的“两个相当”，实现了教师的工资与公务员的工资相当。二是“两个补助”留住一颗安教心。从2013年起，市财政根据各乡镇具体实际，统一发放了乡镇教师山区补助和实施了教师绩效考核补助。另外，每年的教师节、春节，镇政府和学校均拨出专款用于慰问在职、离退休教师，并隆重表彰、奖励先进教育工作者。M2ub6vSTnP

（四）依法办学，规范管理，全力发展普惠教育

在上级党委、政府及教育主管部门的正确领导下，在社会各界热心人士的关心支持下，我镇狠抓学校管理，坚持以生为本，全面实施素质教育，促进学生全面发展。0YujCfmUCw

1、拓宽教育渠道，增强德育实效。我镇结合新时期德育工作的要求，认真挖掘教育资源，拓宽教育渠道，增强德育实效。一是利用班会课、品德课、团队活动对学生进行思想品德教育，积极开展行为规范养成教育。二是通过学雷锋日、“五·四”青年节、“六·一”儿童节、国际禁毒日、读书月和青年志愿者行动等活动，积极开展“爱国、守法、诚信、知礼”教育实践活动，深入宣传公民基本道德规范。三是利用“三·八”妇女节、母亲节、教师节、重阳节等节日开展感恩教育活动，让学生学会做人，学会感恩。四是邀请市镇有关职能部门作安全知识讲座和应急自救演练，提高学生的安全意识和自我保护能力。五是组织学生参加中小学生社会实践活动，增强学生的社会责任感。近年来，我镇没有发生重大校园安全责任事故。eUts8ZQVRd/ 16

2、推进教学改革，提高教学质量。本着对学生负责、对家长负责、对社会负责的精神，我镇各中小学校采取积极的办法和措施，加强对教学的管理与研究，大力推进教学改革。一是强化集体备课，关注对教材的研读、教学目标和重难点的把握、学生现有知识水平和认知规律的研究、课堂检测等环节的研究，建立集体备课和教后反思制度，把教后反思作为备课的一个重要环节抓实抓好，进一步提高集体备课和个人自主备课的质量，提高课堂效益。二是积极探索“轻负担、高质量”的教育教学模式，努力形成“让学生动起来、让教师专起来、让课堂活起来、让校园乐起来”的良好氛围，切实减轻学生过重课业负担，不断提高课堂教学质量。三是倡导“自主、合作、探究”的教学新理念，努力创设充满关爱和民主的课堂氛围，不断优化课堂教学策略，积极创新教学方法。通过推进教学改革，我镇教学工作跨上了新台阶，学生身心得到了健康发展。2012年，石鼓中学高考已是连续14年上本科线以上人数、上省专线以上人数及上线率均居高州市农村中学第一，上线率高达90.3%；全镇考上省重点中学（高州中学、茂名一中）147人（其中石鼓一中53人、祥山中学63人、祥山一中31人)，占高州中学招生人数10%左右；考上城区省一级高中477人。2013年，普通高考考上重点线5人，本科线以上223人，省专线以上1276人，上省专线以上人数居全市农村中学第一；市一职高考上线率达97.61%，是省平均上线率的两倍，各科平均分均居茂名市中职学校第一，包揽了茂名市高职类语数英三科及总分状元；全镇中考考上高州中学148人（其中石鼓一中68人、祥山中学57人、祥山一中23人)，居全市之首；小学教育、幼儿教育也取得了优异成绩。2014年，我镇教育事业再创辉煌。今年高考，石鼓中学高考上重点线5人，本科线以上190人，省专线以上1162人，上线人数连续16年稳居全市农村中学第一；高州一职549人参加高考,520人上线，上线率达94.72%，高考考生勇夺茂名市高职类总分及语数英三科第一；中考，三所初级中学中考共上省重点中学（高州中学、茂名一中）分数线人数达152人，上省一级学校（高州一、二、四中）分数线以上人数超过600人，各项教育成绩再创历史新高。sQsAEJkW5T

3、开展各种活动，重视个性发展。我镇全面实施《国家学生体质健康标准》，学校数据上报率达100%，学生体质健康合格率、优秀率均符合标准。在抓好学生德育、智育的同时，大力开展各种活动，促进学生个性发展。一是严格执行课程计划，开齐课程、开足课时，确保学生接受全面系统的教育。二是大力开展课外活动，组织各种兴趣小组，安排丰富多彩的文体活动，活跃学生身心，定期组织“校园之声”音乐会、田径运动会，开展各类比赛，为学生全面发展、展示个性、大胆创新提供了广阔天地。通过各种类型的活动为载体，提高学生的综合素质，为学生的全面发展和多模式的发展创造了广阔的空间。各中小学校认真抓好“两课两操两活动”“阳光体育”确保学生每天有一小时的体育锻炼。针对学生特点组建了篮球队、乒乓球队、田径队。近三年，我镇小学生体质健康合格率分别为100%、99.85%、100%，优秀率年为28%、23%、51%；初中体质健康合格率为98.41%、98.78%、98.27%，体质健康优秀率33%、30%、34%。GMsIasNXkA

4、科研促教、促进教育水平提高。教育科研是提高教育质

1/ 16 与技能更深度的对接。高州市第一职业技术学校（原石鼓职中）现已发展成为全省农村第一所国家级重点职中、茂名地区规模最大、办学实力最强、影响力最大、办学效益最好的龙头职校，现有在校学生7858人（含非全日制学生），初次就业率达98%以上，高职类高考成绩连续17年在茂名职校中独领风骚，各项指标均位居茂名职校榜首、全省职校前十名。近五年来，茂名市表彰的高职类高考前50名尖子，高州一职均占三分二以上。该校共获得全省高职类总分状元1个，全省单科状元19个，茂名市总分状元5个，茂名市单科状元23个。该校学生在省市级技能大赛中成绩优异，获奖人数和等次均居茂名各职校之首，被省教育厅评为32所“广东省示范性中等职业学校”之一，先后成为了广东省中等职业教育实训中心、广东省现代技术教育实验学校、广东省安全文明校园，同时也是“全国技能型紧缺人才培养培训学校”，成为当之无愧的茂名地区职校的“第一品牌”。1nowfTG4KI

5、办好社会教育，提高群众素质。大力发展社区教育，办好镇成人文化技术学校，充分发挥社区中小学和各级各类教育培训机构的作用，为社区居民参加多形式、多层次的继续教育和职业培训提供便利条件，努力构建全民终身教育体系。2012年以来，我镇成人文化技术学校、人力资源和社会保障所、镇、村婚育学校学习培训机制得到了进一步强化，累计开展创业就业培训12期，受培训人数达1200多人次，开展婚育妇女培训班、更年期知识培训、育儿知识培训班等28批580多人次。fjnFLDa5Zo

6、完善文化设施，建设文明新村。我镇以人为本，重视社区文化建设，不断完善社区文体配套设施，促进社区和谐发展。近年来，我镇投入3000多万元，建设了天津塘、大王岭等村级文化活动广场21个；投入600多万元完善了各村（居）委会办公楼、文化室及体育健身场所，完成了石鼓集镇东区健身小广场、石鼓岭健身公园和文体活动中心设施建设，为群众开展文化体育活动提供良好的条件。2010年我镇实现了全镇有线电视联网，127套电视节目信号覆盖全镇。在镇文化站、妇联等部门的指导和组织下，我镇针对不同人群的需求，积极开展丰富多彩、形式多样、健康向上的文娱体育活动，大大丰富了群众的精神文化生活，营造了积极、健康、文明的良好氛围，不断提高群众的文化素养，促进文明新农村的建设。tfnNhnE6e5

三、存在问题和今后努力方向

通过创建省教育强镇，我镇教育迎来了新的发展机遇，发生了前所未有的变化，全镇教育事来正在大踏步向规划范、规模化、现代化的方向发展，镇教育综合实力大大增强。但我们也清醒地认识到，我镇与发达地区的教育发展水平以及实现教育现代化目标相比，还存在一定的差距：一是教师队伍建设还需进一步加强；二是管理水平还需进一步细化；三是教研相结合能力还需进一步提高；四是教育改革还需进一步深化。HbmVN777sL 接下来，我镇将团结广大人民群众，上下一心，凝心聚力，改革创新，奋力拼搏，实现了高品位跨越发展。

（一）继续加大教育投入，提高教育均衡、优质发展水平。一是紧紧抓住省委省政府关于加快粤东西北经济社会发展的历史机遇，以奔跑的姿态，创新机制，激活潜力，奋力加快全镇经济社会发展的步伐，做强做大全 镇经济总量，提升社会发展水平，5-/ 16 为教育事业的大发展、大跨越奠定坚实的基础；二是要进一步加大教育多元化投入力度，发挥石鼓优质教育资源丰富的优势，以教育信息化和师资队伍建设为核心，加快教育均衡化、优质化、现代化进程，不断满足人民群众对优质教育资源的需求。V7l4jRB8Hs

（二）奋力提升内涵发展水平和层次，加快教育特色品牌建设。一是进一步弘扬石鼓“尊师重教”的优良传统，围绕实现教育现代化的奋斗目标，继续坚持不懈地落实“科教兴镇”战略，遵循现代教育科学发展规律，提高现代教育教学意识，加大校长和教师两支队伍建设力度，全面提高现代教育教学管理水平，加快石鼓教育改革创新步伐。二是进一步巩固和扩大创强成果，加强对教育科研的领导，强化顶层设计和统筹规划，力促全镇教育深度转型、深度发展、特色发展。83lcPA59W9

四、自评结果

对照《广东省教育强镇（乡、街道）督导验收方案》的各项指标，我镇进行了逐一的比对、疏理，本着实事求是的原则，进行了认真、细致的自查自评。自评结果是：石鼓镇创建广东省教育强镇的各项必达指标已全部达标；自评总分97分，其中政府责任66分，教育管理19分，办学水平12分，已经达到了“广东省教育强镇”的标准。谨向广东省人民政府教育督导室提出申报，敬请省教育强镇督导验收专家组予以督导验收。mZkklkzaaP

高州市石鼓镇人民政府

2014年12月

第四篇：加快发展 实现跨越

“加快发展 实现跨越”大讨论活动动员会上的讲

话

满村镇党委书记李继游（2010年3月20日）

同志们：

今天集合大家开会，主要是总结我镇2009年各项工作开展情况，重点安排我镇2010年的工作，下面结合最近县委、县政府的一系列会议精神，就我镇“加快发展实现跨越”这项活动重点我谈两个问题：

一、为什么开展这次活动

今年春节后一上班，县委就开展了“良心、人品、官德、责任、奉献”主题教育，以此为载体，要求广大干部传承良心美德，树立高洁人品，强化责任意识和弘扬奉献精神，说到底，就是要对全县干部队伍建设进行一次全面的剖析洗礼，以革除不良习气和涣散作风，提振士气，鼓足干劲。我总结了一下，具体的讲，开展这次活动有四个必要：

（一）这是迅速转变干部作风的需要。近段以来，我们干部的作风不断下滑，纪律松驰、作风疲沓、工作浮飘、推拖等靠，各项工作进展缓慢。可以说，我们的作风已经滑坡到了非常危险的地步，已经到了政令不畅的地步，已经到了不得不进行整治的地步。环境整治就是一个例子，大家都知道，环境整治是我们满村的一项重要工作，可以说是一项战略部

署，因为环境是一个地方的名片，代表着一个地方的整体形象和干群的综合素质，好的环境，不仅能使我们自己生活的舒心开心，而且也能促进招商引资，推动经济发展。

（二）这是促使干部奋发有为的需要。一个人的工作作风可以反映他的工作态度，映射他的精神状态，更深层次分析，可以看出他的理想追求、人生观、价值观。从目前我们干部作风可以看出，大部分干部没有坚定的理想追求，没有明确的工作目标，精神萎靡，昏昏噩噩，得过且过。当干部不作为，就会阻碍一个地方的发展和进步。如果把一个地方或单位比作一台机器，那么每个干部就是一个零件，都有不可替代的作用。如果因为自己占着位臵却没有开拓精神，不想干事、不去干事，而他人有能力却又无法干事，你就等于影响了工作，就是最大的失职，就是历史的罪人。既然有幸活在这个世界上，有幸成为国家干部，我们一定要珍惜岗位，热爱工作，只有我们从思想上认识到这一点了，才会产生热情，才会主动工作。

（三）这是更新观念提高干部素质的需要。思想是行动的先导，思路决定出路。一个地方经济的快慢，思想观念是关键因素。没有思想的大解放，观念的大更新，就没有经济的大发展。目前，我们的干部大部分不注重学习新知识，接受新观念，思想保守，观念陈旧，习惯于老办法，不懂经济工作，不善主动创新，干部整体素质不高。去年，我们搞

新型农村社区建设，很多人就不支持，看不出这是未来农村发展的趋势。从2004年到今年，中央连续7年的1号文件讲的都是“三农”工作，从减免农业税到发放种粮补贴，从增加农业投入到推动农业产业化，从尝试探索土地流转到发展现代农业，从建设新农村到统筹城乡发展，可以说，惠农的措施越来越多，政策的含金量越来越高，破解“三农”问题的思路越来越清晰。过去几十年不变的工作正在一一消失，取而代之的是发展经济，改善环境，引导农民发家致富，再到现在统筹城乡发展，建设新农村社区，推动农村几千年来生产生活方式的革命。如果我们的观念不转变，我们不去积极投身这场轰轰烈烈的战斗中，不去开展这些工作，我们还有什么工作可干？我们就要随着工作的取消而下岗，我们就会被时代淘汰。

（四）这是推动全镇跨越发展的需要。到满村这一年多的时间里，我了解到我们满村有悠久的历史，有优越的区位，有良好的发展基础，更有纯朴善良的群众，感到我们满村大有可为。但让我忧虑的是，我们满村这些年的发展与我们拥有的这些得天独厚的良好条件不协调，我们的巨大潜力没有发挥出来。前几天，我和我以前在南蒲的老部下谈话交流，他作为一个旁观者拿南蒲和满村对比，有两句话让我很震撼，对我的触动非常大，大概意思是十年前的满村像现在的南蒲，十年前的南蒲像如今的满村。从这几句话里我看到

了差距，如果说南蒲这10年发展了，那我们就是停滞甚至倒退了，如果说我们发展了，那人家就是起飞了。满村到底进步没进步，发展没发展，大家心里最清楚！那么，到底是什么原因造成如此巨大的反差？我想最大的原因就在干部。今年，县委、县政府根据我县经济社会发展的需要，实施了1515工程，全面拉开了县城“南展西扩东进北移”序幕，我们满村又顺利完成了撤乡建镇，可以说这为我们带来了千载难逢的发展机遇，发展优势更加明显。但是面对机遇，我们如何才能不辱使命，加快发展，实现逆势赶超呢？可以说经过多次讨论研究，现在已经理出了科学清晰的发展思路，具体地讲：

（就是围绕“顺应市场经济，发挥区位优势，突出龙头产业，加快城镇建设，推动全镇发展”的思路，全力推进标准化厂房建设，为招商引资打造平台；以盛和社区二期工程建设为示范，全面启动全镇新型农村社区建设，切实改善提高人民的生产生活水平；进一步加大农业结构调整力度，加快土地流转步伐，推动农民迈上新台阶。）

二、通过这次活动，要达到什么样的效果

我用四句话概括，就是确立新目标，鼓起新干劲，树立新理念，锻造好作风。

首先要确立新目标。人没有理想追求，没有工作目标，生活就会无所适从，心灵就会惘然，所以必须确定一个明确 的目标，然后围绕这个目标去努力，去拼搏，去战胜困难，去发掘自己的潜勇，这样的生活才有乐趣、有意义、有价值。我们看过先进人物的先进事迹，为什么他们能成功，最根本的一点就是他们有远大的追求、高远的志向。所以，我们要想获得成功，要想工作有所起色，必须有一个明确的目标。作为镇党委、政府，我想谈一下我们班子的想法，就是今后几年抓那些工作，概括地讲，抓好三项工作。一是新型农村社区建设，把新型农村社区建设建设作为统领全局的主要工作，力争8至10年完成，为什么要把新型农村社区放到这样的高度？因为在实践中，我们越来越深刻的体会到，新型农村社区是中国农村发展的必须方向和趋势，是从根本上解决“三农”问题的有效途径。新型农村社区不是简单的建新村，而是一项复杂的系统工程，要彻底解决农村脏乱差、农民增收慢、农业效益低等一系列问题。现在我们真正启动的只有一个盛和社区，但就这一个社区，中央政策研究室领导来了，各地市、各乡镇、包括新闻媒体，几个月我们接待了几十次，这些已经充分证明，新型农村社区的方向是绝对正确的。尤其是市委、市政府已经把新型农村社区建设作为各项工作的重中之重，从用地、资金、公共配套、公共服务、文化、卫生、养老、保险、劳动就业等方方面面出台许多优惠政策，我们以前面临的许多问题都迎刃而解了，可以说增添了我们的底气，坚定了我们的信心，鼓舞了我们的士气。

满村社区的启动就能带动满村新区的建设，因此，新型农村社区已经成为今后一个时期我们工作的重中之重，一切工作都要围绕新型农村社区安排部署，一切工作都要为新型农村社区服务。二是农业结构调整。近几年来，我们一直在努力推进土地流转，为什么要下这么大的力气搞土地流转，主要有两个原因：一是土地流转是解决群众耕种不便、增加农民收入，如果不能把农民从土地上解放出来，将来群众入驻社区就会有顾虑，他们不可能跑几里、甚至十多里去耕种自己的土地，这是推进新型农村社区建设的基础和前提。三是抓好标准厂房建设，上项目为招商引资打造平台。这是增加财政收入的重要保证。

其次是鼓起新干劲。有了明确的目标之后，怎样才能让目标变成现实。这就需要我们调动内在的热情，热情是人类天生拥有的心理点火系统，是人生的发动机，热情是一种心理刺激因素，无论你遇到何种艰辛，无论竞争多么激烈，无论你遇到什么挫折，热情都会调动你的肉体、你的精神、你的意志，以保证你获得胜利。我们每个人都有热情，热情是无限的，关键是很多时候，很多人把热情压抑在心底。一个人付出热情和获得成功永远是成正比的。前一段，我看电视介绍一个先进人物，记不清叫什么名字了，但是，有一个细节，印象特别深刻，当时他是一个工厂的修理工，只管卸螺丝，工作非常枯燥单调，后来，他想了一个主意，和工友

比赛，看谁卸的快、卸得多，感到时间过来很快，也很有意思。其实，他学会了从工作中寻找乐趣。如果你现在无法改变你的工作，那么你就试着热爱它，从中找出乐趣，你会发现，自己已经步入另外一种境界，你的人生会因此发生改变。目前，我们的干部队伍中，有些人意志消沉，干工作疲疲沓沓，就是缺乏热情。希望通过这次活动，点燃大家心中的热情，如果每个人都能充满热情地工作，我们满村的工作就会充满朝气、充满活力。具体如何干？大家还要讲究工作方法，农村工作非常复杂，一定要讲究策略和技巧。比如同样是租地，为什么有的能说成，有的就说不成，这里有个人威信的原因，也有工作方法的原因。现在我们干的工作很多是全新的工作，比较超前，群众理解不够，这样就更需方法和技巧，要妥善进行引导和疏导。

第三是树立新理念。要想树立新理念，必须加强学习，开阔视野，眼界宽了，知识广了，思考问题的角度、方法就会改变，处理事务、开展工作的能力就会提高，干工作就会得心应手。这里面我想强调一点，在学习过程中，我们要重点学习经济方面的知识。现在我们干部最缺少的是经济知识。到南方去参观，人家乡村干部谈经济、谈发展头头是道、思路清晰，而我们的干部差距很大，今后要加强这方面的学习。

第四是锻造好作风。在外人眼里，我们满村的干部作风是好的，这是多年来留下的财富。但是，近段以来，我们干部作风严重滑坡，如果再不及时扼制，我们优良的作风就是在我们这一班人手中毁掉。前天开会研究，这次活动就是以整顿作风作为突破口和着力点，重点整治纪律松驰、作风浮飘、推托等靠、有令不行、有禁不止。要通过整治锻造一种纪律严明、雷厉风行、令行禁止、工作踏实的良好作风。

最后，我在强调一点，就是大家一定要高度重视这次活动，这次讨论活动决不是搞形式、走过场，要与县委正在开展的“良心人品 官德 责任 奉献”主题思想教育活动紧密相联，前天开班子会，我们决心很大，要通过这次活动对每个人都触动、有启发、有成效，达不到这个目的，我们会继续搞下去。为了保证活动效果，还专门制定组织处理办法，这次要实打实搞。希望每一名干部都要引起重视，做好宣传，为活动的开展打好基础。

第五篇：实现跨越发展 进长治久安

今天是西藏自治区成立四十周年的日子。我们向西藏各族干部群众和各界人士，向人民解放军驻藏部队和武警部队全体官兵，向所有为西藏的发展和稳定作出贡献的同志和朋友们，致以亲切问候和热烈祝贺！西藏幅员辽阔、美丽富饶，西藏勤劳、智慧、勇敢的各族人民在长期的历史发展中为创造中华民族灿烂的文化，为缔造我们统一的多民族国家作出了卓越的贡献。1965年西藏自治区成立以来，西藏各族人民在党的领导下，充分行使宪法和法律赋予的自治权利，以主人翁的姿态积极参与管理国家和地方事务，投身西藏的现代化建设，谱写了西藏经济社会发展进步的辉煌篇章，为社会主义祖国大家庭增添了新的光彩。四十年来，西藏发生了翻天覆地的变化，在经济制度、经济结构和经济总量上均实现了重大飞跃。西藏的国民生产总值从1965年的3．27亿元增长到2004年的211．54亿元；人均GDp由1965年的241元增长到2004年的7779元；建立起包括20多个门类、富有西藏地方特色的现代工业体系；现代商业、旅游、邮电、饮食服务、文化娱乐、信息技术等新兴产业迅猛发展。放眼今日西藏，经济发展突飞猛进，社会事业全面进步，社会生活和谐稳定，各族人民安居乐业，呈现出欣欣向荣、生机盎然的喜人景象。沧海桑田，西藏巨变。西藏自治区成立四十年所取得的伟大成就，是西藏各族人民团结一心、艰苦奋斗的结果，是西藏各级党委政府认真贯彻党中央、国务院各项方针政策的结果，是西藏各族干部辛勤工作、无私奉献的结果，是全国人民鼎力支持的结果。四十年来西藏的历史性巨变雄辩地证明：只有在中国共产党的领导下，只有在祖国大家庭的怀抱中，只有坚定地走中国特色社会主义道路，西藏才有繁荣进步的今天和更加美好的未来。我国已经进入全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。西藏正处于从加快发展走向跨越式发展，从基本稳定走向长治久安的重要时期。实现西藏的繁荣进步，保持西藏的安定团结，是包括西藏人民在内的全国各族人民的共同愿望和共同责任。我们一定要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持中国共产党的领导、坚持社会主义制度、坚持民族区域自治制度，以经济建设为中心，树立和落实科学发展观，紧紧抓住发展和稳定两件大事，确保西藏经济社会跨越式发展，确保国家安全和西藏长治久安，确保西藏各族人民生活水平不断提高。实现跨越式发展，促进长治久安，必须坚定不移地坚持和完善民族区域自治制度。西藏实行民族区域自治，是西藏各族人民在中国共产党领导下坚持走中国特色社会主义发展道路的必然结果，是西藏各族人民充分当家作主的根本制度保证。西藏自治区四十年的实践证明，这一制度完全适合中国国情和西藏地方的实际情况，它生动地体现了中国共产党民族区域自治方针政策的正确和强大生命力。我们一定要继续坚持和完善民族区域自治制度，进一步巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。加快经济社会发展，是实现西藏各族人民利益、巩固民族大团结、维护西藏稳定的根本保证。我们要坚持以科学发展观统领西藏经济社会发展全局，坚持中央关心、全国支援和西藏艰苦奋斗相结合，在保持经济较快发展的同时，不断优化经济结构，提高经济发展的质量和效益，统筹经济与社会协调发展，走出一条符合西藏实际、具有区域特色的生产发展、生活改善、生态良好、资源节约的跨越式发展道路。要提高农牧业综合生产能力，努力增加农牧民收入；加强基础设施建设，加强生态保护和建设；积极发展社会事业，全面提升公共服务水平；加快边境地区经济社会发展；深化经济体制改革，努力扩大开放。西藏各族干部群众要发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，为在本世纪中叶同全国一道基本实现现代化打下坚实基础。加强民族团结，保持社会稳定，是西藏各族人民的根本利益所在。西藏各族干部群众，要始终高举爱国主义和民族团结的旗帜，牢固树立“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开”的思想，切实做到同呼吸，共命运，心连心。要全面正确地贯彻党的宗教工作基本方针，巩固和发展爱国统一战线，努力把各方面力量凝聚到加快西藏发展、维护西藏稳定上来。要旗帜鲜明地深入开展反分裂斗争，努力发展西藏安定团结的大好局面，坚决维护祖国统一和国家安全。回顾过去，我们无比自豪；展望未来，我们充满信心。让我们在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，同心同德，昂首阔步，为建设团结、民主、富裕、文明、和谐的社会主义新西藏，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。