刘家场初级中学2013春工作总结

第一篇：刘家场初级中学2013春工作总结

刘家场初级中学2012-2013学年第二学期

学校工作总结

一年来，我校在市教育局、镇中心学校的正确领导下，坚持科学引领，内涵发展，以“全面推进义务教育均衡发展，全面提高教育教学质量”为目标，以完善规章制度、规范办学行为、精细化管理为突破口，以加强校园文化建设、提高师德师能、培养学生思想道德素质为抓手，团结带领全体教职工克难奋进，锐意进取，开拓创新，为提升教育质量、打造平安校园、质量校园、和谐校园做出了不懈努力。

一、加强班子建设，提高管理水平

第一，凝聚力量，提升战斗力。以凝聚产生力量，学校领导班子具有凝聚力决定了团队的合力和强势，我们要求班子成员必须树立“校兴我荣、校衰我耻”的理念，以共同的目标和共同的愿景凝聚在一起。坚持用科学发展观统领学校发展，不断加强与提升自身修为，改进领导干部的工作作风，深入教学一线，倾听民声，换位思考，为教学一线广大教师排忧解难，使领导与教师之间的关系亲密融洽。

第二，科学分工，明确职责。根据工作性质和范围以及班子成员各自的特长，对学校管理工作进行了科学分工，明确了职责，实行了大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持，从而使班子成员一方面团结协作，一方面又能独挡一面，主动地、创造性地完成自己的分管工作。支部在廉政建设、人事在师德提升、德育在服务成长、教学在质量保障、后勤在服务优先、工会在协调沟通中积极作为，成就了一盘棋。

第三，建章立制，廉洁行政。对于各个行政岗位制定了岗位工作职责，坚持了民主集中制，严格按规章制度办事，比如项目建设大笔开支，一是向上级领导汇报请示，二是坚持领导集体研究，教代会参与，集体议价，统一验收，认真实施校务公开和财务公开，增加学校管理的透明度，经常在会上通报和公开重大事项，教师岗职称晋升、评先表模民主公开，制定方案制度，坚持教代会充分讨论，广泛听取意见，决策不主观，不武断，作风民主，政令畅通。

二、加强和改进学校的德育工作，营造良好育人氛围

（一）抓教师队伍建设，塑造教师形象。

第一，坚持以人为本，切实加强教师队伍建设，组织教师认真学习新规范，学习教师文明礼仪，学习松滋市教育局十五条禁令，学习《松滋市教师管理暂行规定》，要求教师“志存高远、厚德博学、敬业爱生、团结务实，与时俱进”。在全体教师中倡导三种思考，即本位思考、补位思考、换位思考。引导四种态度，即多办实事、少说空话；多琢磨事，少琢磨人；多挑重担，少推责任；多考虑全局，少计较得失。

第二，切实加强班主任队伍建设，制定了班主任工作评价与管理办法，研究制定了班主任谈心制度、家访制度等班主任规范，深入研究特殊群体学生的教育与管理，建立健全了“五类”学生的档案，动真情搞好“一帮一”活动。积极筹建班主任工作室。

第三、学校建立适应素质教育的科学管理机制，形成了党、政、工、团一体化的管理机制，形成以校长为核心的领导班子，组成勤奋务实、廉洁高效、开拓进取的领导集体；群策群力，狠抓管理，依法治校，学校管理日超规范化、民主化、科学化，盘活了人力资源，激发了教职工的工作积极性、主动性和创造性。

第四，结合行风评议，认真贯彻落实十八大精神，扎实推进治庸问责行动。通过自查、自纠和整改，努力解决教师队伍中存在的“庸、懒、散、软“等问题，班子建设务实高效，增强了前瞻力、凝聚力、执行力、战斗力；教师团队敬业爱生、乐于奉献，积极进取，争先创优，整个校园蓬勃向上，积极进取，风清气正。

（二）抓学生德育工作，营造良好育人氛围

第一，构建“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育管理模式，全方位、全过程开展德育工作，重视学生的主体参与，培养主人翁责任感，增强自理自治能力。

第二，抓五大养成教育，抓学习习惯养成教育，树立终身学习的理念‘抓卫生习惯养成教育，讲究个人卫生，维护公共利益，做环境的保护者；抓语言习惯的养成教育，讲究文礼貌，力求言谈有素养，举止有格调；抓生活习惯的养成教育，学会自我约束，倡导俭朴、科学健康的生活；抓三操习惯养成教育，坚持健康的体育活动，培养雷厉风行的作风。

第三，抓思想品德教育，主要是通过国旗下讲话、主题班会、“学雷锋、见行动”和感恩诚信教育、理想前途教育等活动，对学生进行爱国主义教育和中华民族传统美德的教育。第四，抓安全卫生教育，扎实开展“文明在我心，安全伴我行”活动，聘请法制副校长进行法制教育专题讨论，进行消防安全演练，建立健全安全管理网格和相关管理制度，与相关人员签订学生安全管理责任状，创建安全文明校园。制定流行病预防工作预案，对学生进行定期体检，培养了学生“爱清洁、讲卫生”的好习惯。

第五，坚持礼仪道德教育，提高学生文明素质。把礼貌教育生活化、具体化和序列化，让学生有礼可循，有仪可效。在学生中出现了“同学好兄弟”、“师生好朋友”的良好局面。同学之间、师生之间互帮互助、互敬互爱，促进了学校各项工作的顺利开展。

第六、开展“点燃激情、励志勤学”专题教育活动，召开学生动员会，举行以“知识改变命运、勤学回报父母、回报老师、回报社会”为主题的教育活动，真情开展思想交流大谈心，举行一月一次的集体谈心活动。班级开展一天一人的谈心活动，开办学生心理咨询室，利用平等的谈话沟通倾听学生心声，让学生倾泄情绪，帮助学生解开思想症结，动员家长或亲友一起尊重关爱学生。

第七、开展“关爱生命、为学生的终身幸福奠基”生命教育。通过“感知生命”、“感悟生命的责任”、“拓宽生命的宽度”、“放飞梦想充实人生”等活动环节，给予学生一场精神的洗礼，引导学生从生命存在走向生命卓越，激发学生珍惜生命，悦纳自己，尊重他人，感恩父母，报效祖国，服务人类。通过各兴趣小组及文学社团活动，让学生体验成功，收获成长的快乐。

三、加强教学管理，追求全面的教育教学质量

（一）立足校情，努力提高教师素质

一是抓好教师业务学习，我校采取了平时自学与集中学习相结合，分教研组每两周组织一次集中学习，做到了学生有计划、有资料、有学习笔记，建立了教师学习与发展档案。

二是鼓励教师外出学习，凡有上级组织的教研活动，学校对口安排学科教师参加学习，学样组织教师进行计算机培训，学习课件制作，学会运用远程教育资源。搞好综合实践活动课研究，建立社会实践基地，让学生在社会实践中快乐成长。

三是加强青年教师培养与提高，对全校教师实施校本培训，通过对教师不断充电，积极鼓励教师成名成家，创造条件让老师有成就感。四是扎实开展教学教研活动，做到一期一主题，努力打造高效课堂。

（二）加大措施，搞好教学环节全程控制

一是强化领导责任，继续建立了行政领导牵线、蹲点包班管理制度，行政人员经常深入办公督查，深入课堂听课，积极参加教研组、年级组活动。

二是加强教学环节全程控制，严格执行了《松滋市中小学教学过程管理细则》，推行微机指纹考勤制，授课查堂制，备批月查制，评教评学制，推门听课制，教师绩效工资考评制。运用“教务通报”平台,掌握教学动态，调整教学谋划。

三是建立了一套反馈网络，主要渠道有校务、班务日志、学生问卷调查，学生座谈，及时调控教学。

四是加强图书室、实验室等专室工作管理，充分发挥各专室的育人功能。

四、深化后勤管理，确保服务保障水平

一是加强经费管理，优化公用经费支出结构，确保有限资金发挥最大效益，大兴节约之风，出实招降低“三公”经费支出。二是加强债务管理。通过积极有效的途径逐步化解债务。三是加强食堂管理，大力推进学生营养工程。四是加强人员管理，让工作人员素质得到提高，技能得到提升，待遇得到落实。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。面对当前教育的形势，面对山镇人民对初级中学的殷切期盼，我们将不辱使命，带领和团结全体教职工一如既往发扬无私奉献精神，争先创优精神，一心一意计划发展，凝神聚力上质量，为办好人民满意学校而努力奋斗！

第二篇：刘家初级中学禁毒教育简报

刘家初级中学禁毒教育简报

关爱生命远离毒品

为真正实现“学生不吸毒，校园无毒品”的良好校园环境，在 6月16日上午第二节钟，我校全体师生集中开展了一次“关爱生命远离毒品”的宣传教育活动。

在本期开校初，学校就对学生进行了禁毒教育，各班级也在上课或集会时给学生进行关于毒品方面的安全教育，为进一步做好这方面的工作，学校又利用专门的时间对学生进行毒品知识教育，以进一步提高学生的拒绝毒品的安全意识。

活动由学校安全负责人李发文老师主讲，主要从毒品的类别和毒品的危害等方面进行了细致的讲解，特别是对怎样预防和防范毒品方面通过具体事例讲解得有声有色。学生们个个都听得很认真，偶尔还有同学提出问题，与老师互动，现场气氛很是热烈。

通过这次集体教育活动的开展，全校师生对毒品又有了一个更加深刻的认识，大家都认为毒品既害自己又害家庭，还危害社会，一定要远离它，我们要选择健康、向上的生活方式，这样才能过上幸福生活。

第三篇：刘家场地质实习(第1周)

刘家场地质实习

八月十六日晚，在学校的安排下，我们软工班与兄弟班级——录井班乘着大巴，我们兴高采烈地踏上了实习的道路，去经历人生的第一次课外实践，去揭开大学生实习的神秘面纱。我们于当天晚八点左右到达实习基地——刘家场镇，开始了为期长达九天的实习生活。

本次实习主要内容是：

一、观察寒武系——奥陶系的地层的岩性特征，地层厚度以及地层的沉积环境；

二、学习地质罗盘的结构，学会使用地质罗盘量地层的产状。

三、学习并探究现代河流的形成、河漫滩等相关河流的地质作用；

四、学习溶洞的形成与发育，以及地下河流的地质作用；

五、观察断层面的特点，学习断层的形成机理，判断断层的依据，认识正断层、逆断层的特点；

六、认识一些重晶石矿物，了解他们的岩性特征；

七、要记录好每天的实习内容，做好实习报告，学会画地质剖面图。

次实习的目的是：

一、学校为了能够使学生更好的掌握书本上的知识，与课本知识结合，即理论与实践相结合的教学方式，使我们看清事物的本质，做到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的作风，做到严谨的研究和学习的作风；

二、增加大学生野外的生存知识，了解当地的地理、文化、政治等知识，开拓自己的事业，增加自己的生活经验，学会在外地怎样生活，怎样与当地人们交流沟通；

三、学习写正式的实习报告，学习写报告的格式与要求，学会查找实验报告的内容；

四、掌握地质剖面图的画法，要以专业的地质工作人员的眼光来完成地质图，具备他们的知识体系。

在这短期的实习时间，我们在张存善和李艺斌老师的带领下，我们顶着烈日，冒着阴雨天的冷风，度过了一段有意义的实习时光，完成了我们大学第一次的实习任务。

八月十七日是实习的第一天，上午李艺斌老师讲了实习时笔记的记录方式，实习的作息时间以及吃饭时间的安排，同时强调同学们应注意的人生安全、财产安全等相关安全问题，要求大家要提高自己的素质，体现长江大学的学生的优秀气质。在当天的下午一点的时候，我们实习班的学生在老师的带领下，乘车从实习基地来到目的地——水岩屋。今天的实习内容是学习并会使用地质罗盘，以及观察奥陶系的地层。在老师的讲解与演示下，我们对地质罗盘有了一定的了解，学会了使用地质罗盘量物体方位角和确定自己所在的方位。而后老师带领我们观察了中寒武统覃家庙群一二三四段岩层，讲解了各段岩层的岩性特征，地层的厚度，沉积环境等相关的地质知识。我们

有时用放大镜，锤子等工具观察便记录了岩层的剖面特征，晶体的形状。实习的第二天，我们来到新神洞，进行溶洞沉积现象和奥陶系地层的观察学习。首先，我们观察了奥陶系下奥陶统南津关组、分乡组、红花园组、大湾组、牯牛潭组、大田坝组、宝塔组、临湘组岩层的实习考察，对它们的岩性、厚度、沉积环境等做出分析，寻找岩石中的古生物化石，并对这些化石进行素描。而后我们又乘车来到新神洞对溶洞沉积环境进行考察。我们有组织地进入溶洞中，对溶洞的石笋、石钟乳等各种地质风貌进行了详细的观察，并在溶洞中留影作纪念。

实习的第三天上午六点，我们乘车来到丁家冲，对现代河流的地质作用进行学习，对志留系地层的进行考察。首先，我们到达目的地处的一条河流，对这条河流的地质作用进行了一一剖析，我对河流的形成、河流的心滩、边滩、河流阶地等有了进一步的了解。然后，我们徒步对山中的显露的下志留统的龙马溪组、罗惹坪组、乌纱帽组的岩层做了详细的考察，并用地质罗盘测量了它们的产状。

八月二十日和八月二十二二日，我们分别在三溪口考察实习了泥盆系的云台观组、黄家蹬组、写寺经组、梯子口组，石炭系地层的长阳组、金陵组、高骊山组、和州组、黄龙组的地质考察，研究并记录了它们的岩性，沉积环境等等。我们在这次实习，爬山上岭，目睹了不整合面的特征，石炭系煤层线的分布。

在最后两天的里，我们分别到松木坪电厂的正平移断层和李家湾的重金石矿及逆断层进行了学习。在松木坪电厂，我们观察了平移断层面的特征，断裂带的岩石特征，测量了断层面的产状老师对怎样判断断层，断层的上下盘的识别，断层平移方向做出了详细的解释。除此之外，我们对山上的废弃的寺庙进行了赏玩；对山下的岩石中的古生物化石进行了查找。在李家湾，我们对重金石矿的岩性进行了考察。通过老师对重金石矿的形成，温泉的形成，该处逆断层的详细的讲解，增加了我对这方面的认知。

由于天气的原因，有两天没有出去实习。在这空闲的日子了，同学们对实习时做的记录笔记进行了整理，并完成了奥陶系地层剖面图。除此，大家也在空闲的时间中进行了一些娱乐活动，比如，大家一起玩扑克牌，打篮球，逛超市，爬山等等。

这短暂而美好的实习日子就这样悄悄地走了，在八月二十六日，我们怀着难忘的兴情，带着回校的喜悦，踏上返校的车。实习结束，结束了！

2012-9-8长江大学软工班

第四篇：刘家场小学六一节目主持词

刘家场小学第四届艺术节节目汇演串词

女：尊敬的各位领导、各位老师

男：亲爱的同学们

合：大家好!

女1：伴着花的芳香

男1：踏着歌的节拍

合：我们迎来了六月的时光

男2：今天的风儿格外清新，吹拂着我们灿烂的笑脸。女2：今天的舞台格外绚丽，飞扬着我们心头的喜悦。合：今天是我们欢乐的节日，这里是我们展示的舞台男1 ：让我们用热情的歌声抒发心中的情感

女1：让我们用优美的舞蹈表达童年的快乐，女2：在这欢乐的日子里，男2：让我们共同祝愿：

合：祝愿全世界的小朋友们六一节日快乐！

合：刘家场小学第四届艺术节文艺汇演现在开始。女2：下面进行节日第一项，升国旗，奏国歌

男2：全体起立。

女2：礼毕，请坐。

男2：第二项，领导讲话，首先由胡校长致开幕词。

女2：下面进行第三向，举行少先队入队仪式。

男2：让我们一起来见证这庄严而又神圣的时刻吧！

【

1、齐唱中国少年先锋队队歌。

2、请少先队辅导员宣布新队员名单。

3、授予少先队员标志。有请五（2）班的少先队代表上台为新队员系红领巾。

4、请陈老师带领新队员宣誓：（读时举起右手）

我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习、好好工作、好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！

宣誓人：XXX5、下面请新队员代表讲话。

6、最后请陈老师带领我们呼号：

“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

答：“时刻准备着！”

7、新队员入队仪式到此结束，请同学们有序退场。】

女1：今天，温暖的阳光，诱人的花香

男1：今天，我们心情澎湃，放声歌唱

女1：天亮了，起床了，一群小朋友背起书包上学来了。欢乐的童年里有知识做伴。请欣赏二年级小朋友表演的舞蹈《上学了》。

男1：舞蹈给人的感觉总是那样的柔，那样的美。而有一种舞蹈，它柔美而奔放，给人另一种别样的美，下面请欣赏由三年级小朋友带来的拉丁舞表演《天使之舞》。

男2：快板啊是种民间口头演唱艺术，是无数辈艺人集体创造的结晶。根据民间艺人传说，已有上百年的历史，最早称为『溜口辙』，其内容像什么： 大公鸡，尾巴长，娶了媳妇忘了娘。

女2：好了好了，我们都知道你挺有才，不过这块板还得听听人家专业人士的。

男2：好吧！那现在就请大家一起欣赏由四（3）班为我们带来的快板。

女2：掌声有请。

男:1：生命的魅力在这里挥洒，青春的风采在这里绽放，在这激情飞扬的时刻，让我们共同起舞。现在请欣赏五二班带来的激情桑巴舞。女1：这里没有宽广的T型舞台，但能够带给你前所未有的惊喜。男1：这里没有专业的模特，但能够带给你别有一番风味的表演。女1： 这里没有华丽的服饰，但足以触动你的每一个视觉神经。男1：下面请欣赏由三（1）班给我们带来的服装走秀。

女2：刘家场小学第四届艺术节进行到这里，我想问大家的感觉是什么呢？

男2：一个字表达，那就是“爽”。

女2：那用两个字来形容呢？

男2：（“很爽”！）

女2：这真是一个美好的节日，我想问大家：“开不开心？”瞧，小鸡都被你们的快乐情绪感染啦，有请一年级的小朋友给大家带来的舞蹈《小鸡奏鸣曲》。

男1：你知道这段时间有首歌红遍全球吗？

女1：你是说《江南style》吧，我当然知道，鸟叔那个骑马舞也是相当给力，而且各个版本的style都很有特色。

男1：对，没错，下面有请博文补习学校给我们提供的舞蹈《江南style》。男2：如果我是一滴水，我不愿做天边浪际的白云。请让我做清新的雨丝。

女2：如果我是一滴水，我不愿做石板桥上冰冷的晨霜。请让我做晶莹的露珠。接下来，有请四（2）班的同学给我们带来精彩的朗诵表演《一滴水》。

女2：梦想是花朵，馥郁芬芳；

男2：梦想是彩虹，斑斓辉煌；

女2：梦想是雄鹰，搏击长空；

男2：梦想是骏马，踏遍五岳八荒……请欣赏六（3）班表演的音乐快板《少年梦，中国梦》。

女1：在我们的周围，有这样的一个群体，他们的父母为了生计外出打工，但他们却留在了家里，这些本应是父母掌上明珠的孩子却变成了一个特殊的弱势群体---留守儿童。下面请欣赏小品《留守儿童的心愿》。

男1：接下来请欣赏五（1）班的舞蹈《远方的呼唤》。

女1：飞扬的童年散发着无穷活力，活泼的孩子充满着蓬勃的朝气，在这个欢乐幸福的时刻，一群土家娃娃也来了现场，请欣赏土家舞蹈《咿呀咿呀小嗲嗲》。

女2：诸葛亮是我国古代杰出的人才。他上知天文，下知地理，真可谓智勇双全啦。请欣赏五（3）班的同学们带来的话剧《三国演义之空城计》。

男2：混合着时代的气息，绚烂的舞姿，让我们随着她们的脚步，领略现代舞的魅力，现在请欣赏六二班带来的爵士舞《let’s dance》。女2：轻盈的身姿，矫健的舞步，演绎了一支流光溢彩的动态舞曲！

接下来请大家欣赏的是《舞动旋律》。

女2：看到“八一”军旗飞舞的方向，前进着战车舰队和机群。军旗上飘扬着英雄的名字，多么荣耀，多么骄傲！年轻士兵啊，时刻准备着，仰望军旗，等待那一天真的来临。

男2：无论是扛枪作战，无论是抗灾救援，子弟兵义无返顾，冲杀在前，让祖国放心，让人民安宁，抛洒热血，建立功勋，用青春的年华铸就万里长城，用铁血壮志让军旗更加鲜红！请听大合唱《当那一天真的来临》。

结束语：

女1：美好的时光总是转瞬即逝。

男1：欢乐的笑声却将永驻心田。

合：让我们一起用感恩的心，感谢你我，感谢老师，感谢今天的快乐，感谢我们的童年！

女2：欢快的歌声，伴我们度过了这个难忘时刻，男2：精彩的演出，给我们留下美好的记忆和回味。

合：让我们共同努力，祝愿我们的学校明天更加美好！

合：刘家场小学庆“六一”文艺汇演到此结束。同学们再见！

第五篇：刘家镇初级中学校 食堂专管员职责

刘家镇初级中学校“营养餐”食堂专管员

职

责

按照《中华人民共和国食品卫生法》的要求，为认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，切实加强对学校“营养餐”食品安全工作的监督管理，防止食源性疾病，食物中毒及传染病的发生，确保“营养餐”食品卫生安全，做到责任落实到人，杜绝学校重大安全责任事故的发生，维护学校正常的教学秩序，保障公共财产和师生人身安全，根据相关法律法规并结合我校实际，制定本职责。

一、目标

（一）、“营养餐”食品专管员必须做到：

1、认真学习传染病防治、食品卫生、消防、用电、采购等方方面面的安全制度、规章、法律法规，不断提高安全责任意识。严格执行各种法律法规，严格按要求操作。

2、“营养餐”食堂专管员必须定期进行健康检查，必须持《健康证》上岗。

3、食堂专管员在检查从业人员时出现咳嗽、发热等病症时，应及时要求其离岗，待查明病因或治愈后方可重新上岗。

4、如果食堂专管员自身生病或者有其他事情时要及时给相关领导请假，由学校根据情况安排其他人顶岗。

（二）、“营养餐”食品、原材料的接收必须做到：

1、坚持索证制度。

2、对所采购的“营养餐”食品验收合格后，方可严格进行登记记载。

（三）、食品的储藏与发放必须做到：

1、学校食堂专管员每天按学生人数将学生营养餐票按班级分发，并上报分管领导当天营养餐的整体情况。

2、检查“营养餐”食品保管室与寝室是否混用。

3、营养食品进库都要查看并留存定货单、同批次质量检验报告单复印件，检查食品是否有质量问题，如实填写入库食品的种类和数量，包括食品名称、生产日期、保质期限、入库时间等。

4、每天检查食堂是否打扫了卫生，是否通风换气，检查食品是否有变化。

5、发现变质、污染、破损食品要及时处理，属于生产质量问题的立即报告，留存实物等待处理，并做好检查记录。

6、严禁“三无”食品入库，严禁非规定品牌入库，严禁变质、污染、破损食品入库，严禁非库管人员入库。

7、由于保管不善导致合格食品变成不合格食品，管理员承担主要责任，学校承担管理责任。

（四）、“营养餐”食堂专管员必须注意经营场所内外随时保持清洁，注意个人的清洁卫生，坚持定期杀虫、灭鼠、消毒，严防细菌感染、疾病发生。

（五）、注意用电安全，不得私拉乱接，注意防火防盗；注意餐具消毒；注意留样留足分量留够时间。

（六）、“营养餐”食堂专管员必须接受学校、上级部门的检查、监督，严格执行上级的有关要求，定期检查卫生安全，发现问题及时处理；若出现卫生安全事故，及时向学校领导小组汇报，不得隐瞒、谎报、乱报、漏报。

（七）、食堂专管员必须按时准时对出售食物提前按照要求试尝，必须按照试尝结果填好开餐通知单。保证食物安全情况下通知食堂开餐。

（八）、食堂专管员必须坚持一日三餐试尝留样制度，保证食品安全。

（九）食堂专管员必须完成食堂常规管理相关资料，如进货登记、出货登记、索票索证登记、试尝、留样登记、检查登记、陪餐登记、开餐登记、总账、台账、结算、潲水处理、消毒、每天公示、每月公示上报、每天上传图片和视频，上报疾控中心模块等一系列工作。

（十）接受学校安排的临时工作。

二、严格责任追究

将卫生安全工作检查考核结果作为“营养餐”食品专管员期末工作绩效的重要依据之一。

若未完成目标，对存在安全隐患，限期整改不及时、整改不力、拒不整改的视情况给予未完成每样扣除50元经费；对造成恶劣影响、出现重大安全事故，后果严重的加重处罚，并报上级机关处理；构成犯罪的，移交司法机关处理。

三、组织要求：

1、由学校安全工作领导小组组织检查、考评、总结、表彰。

2、如违反和未完成工作，按照规定扣除相应经费。

刘家镇初级中学校（盖章）

2018年9月3日