晋元附属学校05学年第一学期工作要点

第一篇：晋元附属学校05学年第一学期工作要点

晋元附属学校05学年第一学期工作要点

一、指导思想： 贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和上海市基础教育工作要求，结合学校实际，以加强制度建设促减负，以优化学生德育工作引导减负，以管理创新推进课改落实减负，以提升教育教学质量确保减负；以“沟通、服务、发展”为工作原则，全面贯彻国家教育方针，强化依法治教，全面加强学校质量管理，聚焦学校内涵发展，使学校呈现教师观念有新认识、学校发展有新行动、社会认可有新气象。

二、工作目标： 依托晋元，探索规范化、信息化、人文化学校建设，争创区级文明单位，争创区素质教育实验学校，争创区行为规范示范校、争创区体教结合先进学校、争创上海市教育信息技术实验学校，争创上海市安全文明校园单位。

三、主要内容：

1、主动办学：以三年规划推进为切入点，一方面细化、调整学校现有制度，加强过程性管理；另一方面加强沟通与对话，加强反思实践，积极推进民主化人文化管理，注重激励与服务，提高办学绩效。⑴加快现代学校制度建设。结合学校规范化信息化人文化校园建设的要求，进一步革新学校的教学管理制度，开展学校科层制兼顾扁平化管理的研究，树立修订学校现有各项制度规范，细化规范流程操作； ⑵实施校园文化建设，切实加强对教职工思想业务生活指导。开展相关教育政策、教育法规、学校制度的培训学习，弘扬师德规范操守，加强对教职工除业务素养以外的人文素养、师德素养的培育：开展系列师德讲座、文化素养习得茶会沙龙、教师基本技能风采展示；成立“大手牵小手”师生帮学社，加强对困难学生的义工援助行动；加强党政与群众的互动，增设党群联系信箱，结合原有校长信箱，并加强访谈谈话制度，使党政、中层干部与教职工更多交流，增进了解，凝聚感情，推进学校发展新举措，有效教师对新规划各项内容的分步推进； ⑶加快对青年教师队伍建设。以教代会通过新三年规划为指引，开展学习规划，在青年教师中开展学习研讨主题为“寻找生长点定位专业发展坐标”的主题活动，改选工会委员和教工团，认真履行校党支部组织建设培养人、凝聚人的作用，加强支部教代会的保障作用，为学校发展新举措做好调研征询和反馈监督作用； ⑷以素质教育实验学校申报验收为契机，认真自查学校各项工作，发现问题，找出差距，研究措施，及时整改； ⑸加快学校基础建设，做好初中校舍拓建工程的协调工作，确保学校正常教育秩序； ⑹加快学校信息化建设。及时进行学校内部局域网的建设调整，从技术上跟进学校管理与反馈，实现全校教育信息资源共享并逐步实现网上校务公开；实现信息技术与各学科的整合；建设晋元各学科教育信息资源库，实现全校教育信息资源共享；以数字化校园建设为抓手，提高教育教学及管理效能。

2、德育实践：注重以学生发展为本，让学生在激发潜能中，培养兴趣方法，学会学习。从课程、管理、活动、校园文化等校园生活的方方面面提供选择和实践的机会，为每个学生铺设展示才能的舞台。实施“弘扬和培育民族精神”学校德育计划：进一步开发生活体验课程，逐步形成科学的德育课程体系；构建学校与社会、家庭联系的多渠道、立体式教育网络，积极引入各类社会资源，使学校课堂向社会生活延伸；注重德育实效性的研究，努力实现德育活动效益最优化；加大日常行为规范教育的力 度，树立人人都是德育工作者的观念，体现学校德育的整体性。努力创建区文明单位、市中小学日常行为规范示范校。

3、课程管理：深入领会新课程思想，更新理念全面推进新教材的使用；优化基础型课程，夯实学生发展基础，丰富课程选择性，提高拓展型课程、探究型课程质量；大力培育强势学科，探索分层教学和小班教学，凸现数学和英语的学科品牌地位；尊重学生兴趣爱好和潜能差异，结合新课程方案标准和学校教育教学实际，深入挖掘校内外教育资源，构建体现晋元附属学校办学特色、满足学生个性化发展需要的品牌特色课程群；深化以研究性学习和信息技术为特征的课堂教学，加强完善课程管理；构建多元的、互动的课程评价体系。

4、教学管理：以教学模式探索为载体，针对学校实际开展课堂教改实践，开展能体现主体突出、内容整合、方法多元的“探究性、专题式、模块化”的教学方法研究，充分关注学生学习的参与性、差异性和有效性、增强教师自身学科功底、渗透研究性学习方法；改进现有教学培训交流反馈制度与机制，加强课堂教学与教育信息技术的整合运用，加强指导、以利于教学资源共享与教学评价透明；开展课例校本研究，做好教案、课堂教学实录、教学研究等建设工作，提高课堂教学质量；加强课程管理的反馈调节与评价机制，特别是深入课堂听评课包括推门课、录像课的评议与反馈，注重学科互学借鉴和参与广泛性。

5、教育科研：以科研为先导，以课题为载体，建立科研自培基地并加强建设；多渠道、全方位提供教科研信息；加强教科研课题的中、后期指导服务；帮助学有特长、教有特色的教师及时总结经验并进行理论提升；通过“依托晋元，探索规范化、信息化、人文化学校建设”和“构建质量保障体系”“新生入学适应性心理家庭教育研究”“科层化兼顾扁平式管理模式研究”课题及相关子课题的研究，大力推进以实践研究为基础的教育，营造浓郁的学术氛围，促进教师的专业成长和学校的可持续发展。探索现代学校制度建设，加快家校合作互动发展。深化家长督学制的内涵和相应配套措施，提高与决策、资源整合和监督保障意识和行动力。加强体育卫生艺术科普劳技和语言文字等方面工作。①以培养学生学习自主、个性健康、视野开阔、全面发展为目标，以学生学习习惯和日常行为规范养成教育和校内外志愿服务为抓手，以德育系列课程开发为突破，加强德育的常规管理和特色活动的组织，凸现德育的实效有序规范。②坚持体教结合，在加强学校体育工作基础上，推进体育特色项目建设策划——落实好区青少年羽毛球基地的创建，组织好与区体育局、教育局关于我校成立区青少年羽毛球训练基地的挂牌签约。③精心设计组织参与好区艺术节、科技节、运动会等活动，培养学生兴趣发展个性凝聚人心。④加强健康教育和饮食卫生管理，严格食堂规范管理，继续做好“非典”防范工作，落实措施责任到人。⑤加强劳技教育，发挥图书馆和实验室功能，特别是在研究性学习上的作用，为学生提供更多学习经历和体验，培养学生创新精神动手能力，争创市一级图书馆。

6、师资建设：加强新课标的学习，进一步根据二期课改要求在小学初中全面推行新教材新教法。更新教育理念，以校本研训为抓手，发挥教师教研组为单位的群体性教学研，继续开展以“教育信息技术与学科教学整合”为主题的校本研训；初步形成区、校名师两级骨干教师梯队，以课堂教学现场课、录像课的行动研究，加强校长室、教导处、教研组、年级组的跨学科跨年级段的听课评课，带动校本研训，提升教师专业成长。制订教师专业自主发展的规划，从校本课程开发与建设、课堂教学改革、指导带教等几个方面，以科研课题为载体，促进教师队伍信息技术水平、教育教学专业化水平和运用信息技术与课堂教学相整合的能力的提高，鼓励教师形成自己的教学风格，促进不同层次教师的共同 提高；开展团队攻坚的校本教研活动，探索导师带教制，加强教研组内合作研究，共同参与专业研究课题，集体建设学科课题库、教学资源库、教案库、论文库、课件库等，实现教师的优势互补，各有发展；加强本校教研组与其它学校教研组的互动合作，实现资源交流共享，共同研讨教材教法；拓展教师专业成长的激励机制，建立全员业绩考核评价体系：理论学习、公开展示课、科研项目认领、指导带教、信息技术课堂教学等方面项目驱动任务考核，明确要求，按项目进行绩效挂钩的奖励；开展晋元师德文化设计活动。在教师之间广泛开展正师风、立师德、铸师魂的“师陶”教育活动，弘扬敬业爱岗、修身爱生、乐教奉献风尚，严格要求教师依法办学，教书育人，为人师表，争创文明处室，举办形式多样的教师形象、教师礼仪、教师言表的设计评比活动和隆重搞好新教师誓师仪式。

7、教育技术：创建学校信息化环境，实现全校教育信息资源共享并逐步实现网上校务公开；实现信息技术与各学科的整合，建设各学科教育信息资源库，逐步实现全校教育信息资源共享；以数字化校园建设为抓手，提高教育教学及管理效能。健全管理机制，转变管理方式，提高应用效能，逐步实现校务管理公开。建设符合学校管理模式和教学模式的校园网应用平台。逐步推行网络办公，转变学校管理方式，逐步实现校务管理公开。把教务、德育、总务、科研等部门的信息资源都整合到校园网上，按管理权限分级开放使用，学校通知、文件报表等均在网上发布，除存档外，学校不再印发书面通知文件等。除校务会议、教研会议外，精简会务、集体学习，一些无须碰面就能解决的行政事务性工作和学习内容都在网上沟通学习，将教师大量集中学习的时间化整为零，学会在网络实践中逐步体验、学会数字化生存；开展“以现代信息技术和研究性学习为基本特征的课堂教学”为研究课题，作为工作的抓手，进一步推动信息技术教育的研究工作，结合本职工作开展相关子课题的研究，课题研究情况要纳入年终考核，作为评优、晋级的依据之一；加强信息科技校本课程开发，由校信息图情处牵头，由计算机教师和部分学科骨干教师承担，在编制方式上，应以模块方式组合，以满足不同层次能力学生的选择性差异性；在作业方式上，强调网上作业，同时作业设计难度应有一个恰当的梯度，以适应差异性教育要求（在开发过程中应同时开发随书软件，其中包括教学使用的复杂例程，任务样本、作业练习、各种支持材料及相应于校本的应用软件或系统软件）。

8、后勤服务：强化后勤服务意识，细化、量化成本办学的各项指标，继续以教育教学服务、财务专业管理两条线，提供后勤服务保障。配合学校教育教学信息化发展需要，做好所有教室、专用室配齐多媒体教学设备；改造学校局域网，使其在容量和运行速度上有较大的提高；完成初中综合楼的拓建工程及相关室内配置，并改造操场和篮球场；做好财务决算和新的年度预算；做好教育教学资源的添置和维修，财产信息管理和定期自查评比，服务教育教学的工作；做好安保工作，严格各项相关制度；严格按有关条例贯彻消防工作，保持常规检查和突击抽查无隐患；加强食堂管理和服务，争创A级食堂标准；开源节流，探索学校羽毛球馆作为“区青少年羽毛球训练基地”向社会开放的运作模式，服务于社会，争取更佳的社会效益和办学效益。3

第二篇：上海市晋元高级中学附属学校2010学年第一学期工作计划

上海市晋元高级中学附属学校2010学年第一学期工作计划

一、指导思想

本学期学校的各项工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。深入学习贯彻国家、上海市教育发展中长期发展规划。坚持全面推进素质教育，面向全体学生，促进学生的全面发展。加强师资队伍建设，提高教师队伍的师德和专业化发展水平，促进教育质量的全面提高。继续依托晋元高级中学的辐射引领，坚定不移地把提高教育质量作为学校的核心任务，用学校精神全面推动学校的发展，努力办老百姓向往的优质学校。

二、深入学习国家和上海市教育发展中长期规划

国家和上海市的教育中长期发展规划纲要已经正式颁布实施，规划纲要将是今后十年指导我们学校教育工作的指导纲领。为了使全体教职员工的思想行动更能自觉符合规划纲要的要求，学校本学期要结合学校的发展组织认真学习讨论。

三、围绕学校的培养目标积极开展各项德育工作

（一）养成教育

在上学年学校被评为区行为规范示范校的基础上，进一步夯实行为规范基础教育，促进学生健康、快乐成长。具体措施为：

1、认真学习《中小学生守则》、《中小学生行为规范》，并整合学校已有的学生一日常规，制定行为规范分年级实施目标及细则，小学生重点进行学习习惯、生活自理能力、文明习惯等方面的培养；初中生重点进行学习风气、学习方法、礼仪交往和集体主义意识等方面的教育，完善晋元附校学生手册。

2、设计行为规范班集体建设情况自评表，改变以往由德育部门单一对班级进行评价的方法，采取自评互评的方式，更加民主地进行每学期行为规范示范班和优秀班的评选。

3、根据各年级学生特点以及班级行为规范方面的薄弱环节，在年级组长的统领下，设计各班的行为规范养成教育小课题，并有相应的行为规范自我教育与训练的措施，做到有的放矢、讲究实效，防患于未然。

4、改变传统的由政教处包办发放流动红旗的形式，改由各班值周班长或中队辅导员以《值周快报》的形式反映值周情况，既表扬一周校园内的好人好事又能对校园内一些不和谐、不温馨现象进行提示，同时亦能展现值周班的班级文化。自主性的行为规范宣传教育活动，在维护学校正常教学秩序中发挥着不可估量的积极作用，将激发学生的积极性，使大家更加热爱自己的班级和学校。

（二）队伍建设

1、年级组长、班主任队伍

年级组长和班主任是学校德育管理的主力军，政教处有计划地组织学习教育理论，熟悉和掌握教育规律，提高班主任工作水平，促进学校德育科研工作的开展。

（1）树立终身学习的理念，积极开展班主任专业校本自培研修，本学期向班主任推荐一本德育书籍并开展读书交流活动。

（2）为提高班主任建班育人水平，灵活应对班级中的偶发事件，开展班主任基本功大赛——情景答辩专题，并将优秀的答辩材料汇编成《晋元附属学校班级管理实务——偶发事件的应对以及处理》。

2、学生干部队伍

健全完善学校、年级、班级三级学生自主管理网络（助理制、值周制、值日制、轮岗制），培养学生自我教育的能力。

（1）规范值周：明确值周班集文明示范和服务检查为一体的职能，把学生推上自主管理的舞台，促进学校管理的有序化，培养和锻炼学生独立工作的能力。

（2）队长学校：提高班级学生自主管理水平，不定期地开展队干部培训，完善队干部培训校本课程。

（三）主题教育

1、校园文化创建：开展新一轮的“温馨教室”创建工作。

2、组织好、协调好晋元运动会开幕式各项工作。

3、重视学生思想道德建设，围绕学校精神“厚德而和、行健而立”，开展小学部的故事比赛和初中演讲比赛。

4、结合世博会、教师节、中秋节、国庆节等开展丰富多样的校园文化主题活动。

5、认真组织学生的秋季社会实践和军训社会实践。

6、组织好各项专题教育——爱国主义教育、行为规范教育、国防教育、时事教育、法制教育、安全教育、心理教育、家庭教育、艺术教育和学生自主管理指导。

（四）家校、社区合作共建

1、选举产生新一届家长委员会成员，制订并完善《晋元附属学校家长委员会章程》。

2、加强社区联系，充分发挥社区教育资源，开拓学生社会实践的基地。与新建的小区居委会签订“精神文明共建协议书”。

3、本学期出版至少两次家长学校的校报，扩大家校联系的渠道。

4、充实完善各个年级家长学校的讲座内容。

5、结合家长开放日，举办一年一度的元旦亲子游园活动。

（五）特殊学生关心指导工作

1、做好行为有偏差学生的帮教与处理转化工作。灵活采用座谈会、师生结对、生生结对、个别长期跟踪教育等各种教育方式。特别是被处分学生的跟踪教育工作，有效帮助行为偏差学生进行行为转化。

2、做好家庭困难学生和特殊家庭学生的关心指导工作。

四、深化课程改革，提升课程实施的质量

（一）深化课程改革，建构适合学生全面而有个性化发展的课程体系，为学生的未来发展和幸福人生打下基础。本学期要在广泛调查研究的基础上对学校拓展型和研究型课程进行整体规划设计。对规划好的课程要精心编制，做好实施的准备。新课程方案将于2011年实

施。

（二）扎实做好学科优质教学资源的积累工作。学科资源包括教案、课件、练习、经典参考资料。各教研组要制定学科资源积累的计划，按时间节点保质保量地完成工作。所有的资源全教研组教师共享。学校成立领导小组，负责制定工作计划，确保此项工作的顺利高质量地完成。

（三）各教研组要紧紧围绕提升教师的专业化水平和提高教学质量积极开展教研活动。各教研组要深入分析本组的优势和劣势，针对问题要开展专题讨论和研究，把解决实际问题作为教研组的主攻方向。进一步规范小课题的研究，小课题一般以一学期为研究周期，科研室和教务处要规范小课题研究过程和考核机制，切实把小课题研究工作打造成有效提升教师专业化水平、有效改进课堂教学质量的平台。

（四）沉入课堂，加强课堂教学研究，通过“决战课堂”提高教学有效性的研究。每个教研组要研究明确“好课”的标准，原则上每位教师每学期都要开设一节组内公开课。学校开设校园网上的视频课堂系统，大力弘扬听课文化。学校将利用周五全教会的时间进行全校的听评课活动。学校还要加大派遣教师外出听课学习的力度，开拓视野，不断提升课堂教学的品位。配合普陀区教研室做好相关学科的教学基本功竞赛工作，力争取得好成绩。

（五）加强教学常规管理。深入抓实教学“五认真”，对工作不负责任的行为进行查处。课堂教学要努力做到“心中有书、目中有生”。除落实知识和技能教学目标外要充分重视过程方法和情感态度价值观的目标，使学生实现“学会、会学、爱学”。

（六）组织学习“有意义接受式”与“探究式”教学法，提高课堂教学实效。

（七）严格控制学生过重的课业负担，切实减负。每个教研组要对各年级课业负担规定明确的要求；教研组、教务处要加强检查；学校通过问卷调查和学校公开信箱、电话及时了解学生的课业负担状况。对布置过重课业的教师进行批评教育直至行政处理。严禁罚抄，给学生做的作业和试卷教师必须精选和批改。

五、实施“科研兴校”战略，大力提升教师的专业化水平和实现自主发展的能力

（一）依托上海市教科院普教所科研基地校优势，通过课题研究及展示活动不断提高教师的专业化水平。在普教所专家的专业引领下继续做好《新课程实施程度的检测与有效干预》的课题研究。

（二）在完成中国教育技术协会“十一五”课题研究的基础上积极申报“十二五”课题。课题的申报兼顾小学和初中，使课题研究能惠及到更多的教师，尤其是年轻教师。

（三）充分发挥“朱雯老师工作室”的辐射引领作用，让朱雯老师的“德艺双馨”品格感染更多的教师，使学校教师的精神境界和业务水平得以提升。

（四）科研室统管学校各级各类课题，切实使课题研究成为引领学校发展的核心力量。

（五）学校师训负责人员制定《晋元高级中学附属学校青蓝工程实施方案》，为刚到学校工作一~三年的教师搭建茁壮成长的平台。

六、围绕“爱”开展师德教育活动，让“爱”满校园

爱学生、爱同事、爱工作、爱社会、爱国家„„当我们内心充满爱的时候，我们才能

使我们周围的人得到幸福，“尽己之谓忠，推己之谓恕”。重师德，强师能，每一位教职员工都必须认真完成自己的本份工作，不做“是非”之人，成为“学为人师、行为世范”的楷模，以优质的服务和一流的教育质量赢得老百姓的认可。

（一）深化学校精神的学习和实践。本学期继续学习普陀教育精神和学校精神，开展《我身边的厚德行健故事》征文活动，用文化的力量支撑起晋元人的精神骨架。

（二）开展我最喜爱的老师评比活动和《园丁颂》征文比赛。让崇高的师德风尚在晋元蔚然成风。

（三）通过学校多种媒体大力宣传师德榜样的精神。

（四）为适应学校规模、质量不断扩大和提升的需求，学校必须大力加强各级干部队伍的建设。学校各级领导干部要努力学习相关的教育政策法规、时事政治，提高把握学校整体发展的大局观；各职能部门要具备在学校校长室、党支部领导下独立规划本部门总体工作的能力；各级领导干部要按照“想做事、能做事、干成事、能共事、不出事”的要求不断提高自身的工作能力和水平；要加强组织观念，坚持原则，强化全局观念，自觉服从校长室、党支部的领导。重大事项要及时报告，勇于承担责任。善于合作共事，妥善处理各种矛盾，善于做群众的思想工作。

（五）严格学校的各项收费行为，对有违师德和工作失职的行为学校将依据学校相关制度严肃处理。

七、加强信息技术建设，推进教育现代化

（一）广泛征求师生对学校网站的意见和建议，更充分地发挥学校网站的服务和教育功能。开设学生能广泛参与的栏目，发挥学生自主管理和自主教育的功效。

（二）完善学校电视台设施设备，成立学校电视台。征集学校电视台台名和台徽。

（三）建立健全学校音像资料的制作、存档制度。

八、高度重视学校的体育、科技和艺术工作，加强特色创建

体育、科技和艺术是实现学生全面发展的重要支撑，目前学校在这几方面已积淀了很好的基础。学校要在现有基础上努力打造学校的特色优势项目逐步形成品牌。学校要通过课程建设促进学校的特色创建。学校要进一步明确特色项目并着力打造。与晋元高中精诚合作，共同举办好校第四届田径运动会。

九、加强安全和卫生工作，把平安校园的各项工作落到实处

（一）按照安全校园的各项制度做好相关工作，在开学初、中和期末进行认真检查。对工作中发现的问题要及时研究解决。针对下午放学有家长擅自进校园的情况必须制订方案切实解决。

（二）继续做好学校的疾病防控工作，完善学校的卫生设施建设，保障师生生命安全。

（三）加强师生的安全教育和紧急情况的预警演练，提高自救自护能力。

第三篇：2013-2014第一学期学校工作要点范文

2013-2014学第一学期

学校工作计划

一、指导思想

以党的十八大和全国全省教育工作会议精神为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕上级部门的总体目标和工作部署，坚持“依法治校，质量立校，科学兴校，特色荣校”的发展理念，树立德育为先、能力为重，全面发展的育人理念，继续深化课程改革，狠抓教学常规，优化课堂教学，着力提高教育教学质量，促进广大师生的和谐发展，努力办让社会各界满意的教育。

二、具体目标

1、以制度为保障，切实抓好教学常规和教学质量的有效管理，确保我校教学工作正常有序开展，全面提高教育教学质量。

2、九年级联考中，骨干科目成绩进入联考班级排名前10名；七八年级联考中，骨干学科的成绩进入上游名次。

3、深化“引强如校，外引内联”发展战略，积极开展活动并有一定成效。

4、“有效课堂”创建取得一定成效，语数外三个教研组的“小组合作探究学习，创建有效课堂教学研究”取得阶段性的成果。

5、师生食堂竣工并投入使用。

6、进一步加强教师队伍建设，努力提升教师素养。

7、成功举办学校体育艺术节。

8、申报市级示范初中。

9、承办 “新教育”试点工作并取得一定成果。

10、建成舞蹈教室并投入使用。

三、工作措施

（一）学校管理

1、牢固树立“向管理要质量，向管理要效益的意识，各管理部门齐心协力，不断创新管理内容和管理方式，促进学校向更高的层次发展。学校班子成员既要分工明确，又要团结协作，各执其事，各负其责。同时，切实加强对值周员及班主任工作的管理。

2、学习贯彻新的《教师职业道德规范》有方案、有实施、有成果。教师敬业、爱生，具有良好的职业道德，具有以学生发展为本的教育理念，教师队伍中没有无故不上班、边教边商、体罚和变相体罚学生、参与赌博现象，无违法行为。

4、重视教师队伍建设，完成教师“国培”、“省培”、“市培”培训任务，积极参加县级各项培训，实施校本培训。

5、积极推进“精细化”管理，重细节，重过程，重落实，重质量，重效果。

6、紧紧围绕《桐川初中绩效工资实施办法》，继续完善各种规章制度，积极推进校务公开，依法治教，依法治校，力求做到管理过程规范。

7、开足开齐国家课程计划各科课程，关注学生自身健康，切实减轻课业负担。

（二）教育教学

1、教案备写

认真落实教育局《教学常规要求》，按要求编写教学进度、计划；主要课程课时教案备写要详细，注重教学过程活动设计及作业设置；不得使用打印教案；超周备课，每周日按时签审，对教案评定分五个等级，直接与绩效工资、年终考核挂钩。

2、作业要求

按照县局统一要求，凡开设科目均要有作业，教师要精心设计作业，作业设置要有针对性，倡导分层练习，避免机械重复现象，杜绝作业布置的随意性。既能使学生掌握所学知识，又不加重学生课业负担，要求学生作业封皮统一包装、统一书写；作业格式规范，书写工整；作业批阅详细规范，不得漏批、累批、误判；作文根据语文教研组要求，继续采用学生批阅形式。

3、教研活动

（1）每周星期四第一节晚自习为教研活动时间，分语文、数学、英语、综合四个教研组，由各组长组织召开；本期教研活动单周主要学习新课程理念，选学教育刊物优秀篇章，观看优秀课堂教学录像，观看全国名师新课改讲解光盘；双周主要解决课堂教学中存在的具体问题、集体备课（每次均有中心发言人）、说课、评课等，所有活动均应有记载。

（2）听课由教研组组织组内每位教师授课一节，评选出的优质课由学校教务处组织全校教师听课，例会上评课。本期主

要听骨干教师观摩课，听新教师汇报课，听青年教师公开课，旨在推广骨干教师先进的教学理念和新颖的课堂教学方法，同时锻炼年青教师，使之不断提高自己的课堂教学水平，促进我校青年教师队伍的迅速成长。

（3）树立“科研促课改”思想，落实校本教研，以中心组带动其他学科组，有县级以上教科研课题，成果在县、市得到肯定和推广。

4、积极构建有效课堂，提高课堂教学效益。全校骨干科目继续推行 “小组合作学习”的课堂教学形式，各科教师要进一步强化课堂常规管理，提前做好上课准备，讲练时间分配恰当，当堂完成绝大部分作业（政治、历史、地理、生物必须当堂完成），不拖堂。语文教学要充分发挥学校图书室和开放式阅览室的作用，提倡内容整合创新，拓宽语文课的容量，落实课外阅读时间，语文教师推荐阅读书目，指导督查。数学组将继续推行合作探究、精讲多练的课堂教学模式。注重学生学习方式的研究，切实做好培优补差工作。英语组继续探索市教育局提出的“快乐校园，有效教学”的理念。“以学生为主体，以主题为线索，以活动为中心”的教学形式手段，方法要新颖，活泼、多样、有趣，使学生在轻松愉快的学习氛围中去感受、理解、使用英语。

5、重视实验教学，提高图书、仪器等教学设备利用率，建好教学资源库，开足信息技术课。演示实验开出率达100％，学生分组实验开出率不低于90％，图书流通率高，每学年图书借

阅生均不少于20册。

6、重视评价制度的重建，建立具有促进学生发展和教师成长的评价制度，并不断探索建立起具有本校特色的评价体系。做好学生综合素质评价，建立健全《学生成长记录袋》。

7、坚持依法从严治校，能严格执行国家收费政策，无乱收费行为；落实“两免一补”政策，不得截留挪用；对教育教学工作中的重点、热点问题处理要程序合理，结果公开。学困生及贫困学生能得到及时救助。

8、体艺工作

（1）做好学生体质健康测试工作，学生体能训练常抓不懈，切实加强九年级学生基本技能训练，培养体育特长生。

（2）音乐、美术、篮球兴趣小组每天早晨活动，由指导老师负责，为特长生成长提供平台和必要的帮助、指导，力争在体育艺术等级测试中获得等级证。

（3）顺利地举办好学校体育艺术节。

（4）开设心理健康、安全法制课，做好学生心理健康教育工作。

（三）总务后勤

1、筹措资金，创建绿色学校，校园文化建设有特色，绿色学校创建有新进展。

2、学校后勤工作制度健全，能够保证教育教学工作的需要。服务周到，师生满意。

3、能认真执行财会工作的政策法规，严格按照《庆城县教

育经费会计集中核算管理办法》（庆教发200704号）和《庆城县中小学公用经费收支预算管理办法》（庆教发200866号）中的规定编制预算，合理开支，公用经费40％用于学校发展（8%用于购置图书、仪器）。做到定期内审公布，民主理财，无违犯财经纪律行为。

4、积极筹措资金，改善办学条件，优化育人环境。不断提高教学设施设备的装备水平。

桐川初中

2013年8月24日

第四篇：1012-2013第一学期学校工作要点

2012-2013学第一学期

学校工作计划

一、指导思想

以党的十七届七中全会和全国全省教育工作会议精神为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕上级部门的总体目标和工作部署，坚持“依法治校，质量立校，科学兴校，特色荣校”的发展理念，继续深化课程改革，狠抓教学常规，优化课堂教学，着力提高教育教学质量，促进广大师生的和谐发展，努力办让社会各界满意的教育。

二、具体目标

1、以制度为保障，切实抓好教学常规和教学质量的有效管理，确保我校教学工作正常有序开展，全面提高教育教学质量。

2、九年级毕业会考进入全县前十名，人均成绩及五科合格率高于全县平均水平；七八年级在联考中，骨干学科的成绩进入上游名次。

3、“引强入校”项目启动。

4、“有效课堂”创建取得一定成效，语数外三个教研组的“小组合作探究学习，创建有效课堂教学研究”取得阶段性的成果。

5、完成师生食堂建设。

6、进一步加强教师队伍建设，努力提升教师素养。

7、成功举办学校秋季球类运动会。

8、申报市级示范初中。

8、做好“班班通”工程投入使用。

三、工作措施

（一）学校管理

1、牢固树立“向管理要质量，向管理要效益的意识，各管理部门齐心协力，不断创新管理内容和管理方式，促进学校向更高的层次发展。学校班子成员既要分工明确，又要团结协作，各执其事，各负其责。同时，切实加强对值周员及班主任工作的管理。

2、积极推进“精细化”管理，重细节，重过程，重落实，重质量，重效果。

3、紧紧围绕《桐川初中绩效工资实施办法》，继续完善各种规章制度，积极推进校务公开，依法治教，依法治校，力求做到管理过程规范。

4、开足开齐国家课程计划各科课程，关注学生自身健康，切实减轻课业负担。

（二）教育教学

1、教案备写

认真落实教育局《教学常规要求》，按要求编写教学进度、计划；主要课程课时教案备写要详细，注重教学过程活动设计及作业设置；不得使用打印教案；超周备课，每周日按时签审，对教案评定分五个等级，直接与绩效工资、年终考核挂钩。

2、作业要求

按照县局统一要求，凡开设科目均要有作业，教师要精心

设计作业，作业设置要有针对性，倡导分层练习，避免机械重复现象，杜绝作业布置的随意性。既能使学生掌握所学知识，又不加重学生课业负担，要求学生作业封皮统一包装、统一书写；作业格式规范，书写工整；作业批阅详细规范，不得漏批、累批、误判；作文应有眉批和总批，总批富有激励性与指导性；周记要有总批;用笔统一。

3、教研活动

（1）每周星期四第一节晚自习为教研活动时间，分语文、数学、英语、综合四个教研组，由各组长组织召开；本期教研活动单周主要学习新课程理念，选学教育刊物优秀篇章，观看优秀课堂教学录像，观看全国名师新课改讲解光盘；双周主要解决课堂教学中存在的具体问题、集体备课（每次均有中心发言人）、说课、评课等，所有活动均应有记载。

（2）听课由教研组组织组内每位教师授课一节，评选出的优质课由学校教务处组织全校教师听课，例会上评课。本期主要听骨干教师观摩课，听新教师汇报课，听青年教师公开课，旨在推广骨干教师先进的教学理念和新颖的课堂教学方法，同时锻炼年青教师，使之不断提高自己的课堂教学水平，促进我校青年教师队伍的迅速成长。

（3）各组都应确立相应的教研课题并积极进行申报。

4、积极构建有效课堂，提高课堂教学效益。各科教师要进一步强化课堂常规管理，提前做好上课准备，讲练时间分配恰当，当堂完成绝大部分作业，不拖堂。语文教学将充分发挥学

校图书室的作用，提倡内容整合创新，拓宽语文课的容量，落实课外阅读时间，语文教师推荐阅读书目，指导督查。数学组将继续推行课堂教学“六步走”，精讲多练的课堂教学模式。注重学生学习方式的研究，切实做好培优补差工作。英语组继续探索市教育局提出的“快乐校园，有效教学”的理念。“以学生为主体，以主题为线索，以活动为中心”的教学形式手段，方法要新颖，活泼、多样、有趣，使学生在轻松愉快的学习氛围中去感受、理解、使用英语。

5、体艺工作

（1）做好学生体质健康测试工作，学生体能训练常抓不懈，切实加强九年级学生基本技能训练，培养体育特长生。

（2）音乐、美术、篮球兴趣小组每天早晨活动，由指导老师负责，为特长生成长提供平台和必要的帮助、指导，力争在体育艺术等级测试中获得等级证。

（3）顺利地举办好秋季球类运动会。

（4）开设心理健康课，做好学生心理健康教育工作。

6、严格执行各项法规和制度，教师要严格按“三表”执行工作，不私自调课，不撤离教学岗位，不私下组织订购教辅用书，请假时必须安排好工作，担任体育课的教师要加强学生活动期间和安全指导，杜绝活动的随意性。

桐川初中

2012年8月24日

第五篇：上海交大医学院附属卫生学校2008—2009学年第一学期共青团工作要点

上海医药高等专科学校

上海交大医学院附属卫生学校

2008—2009学年第一学期共青团工作要点

一、总体思路

本学期我校共青团工作的总体思想是：让我们更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，在团中央、校党委及上级团组织的正确领导下，保持昂扬向上的精神状态和求真务实的工作作风，进一步增强大局意识、忧患意识、责任意识、创新意识，围绕学校中心工作，对广大团员及青年学生深入开展爱国主义、集体主义、精彩世博的教育，努力提高团员青年的综合素质，使团组织成为党的有力助手和后备军，努力开创我校共青团工作的新局面。

二、工作重点

以引导青少年认清形势、明确责任为主要内容，引导广大团员青年在活动中学、在实践中学、在组织中学，把学习转化为推进共青团事业新发展的强大精神动力和做好新形势下党的青年群众工作的实际行动。找准共青团服务大局、服务青年的切入口，集中能集中的资源，整合能整合的力量，加强团的自身建设和校园文化建设。准确把握当前青年学生的群体特征，进一步解放思想，创新方式方法。进一步巩固增强团员意识活动所取得的成果，进一步深入开展共青团员主题意识教育活动，营造良好的校风、学风。

三、工作内容

（一）狠抓基础，切实加强团的自身建设。

推进团建创新工程。坚持党建带团建，大力推进团建创新和团的组织文化建设。通过专题讲座、学习交流等方式加强对团干部的培训，构建一支高素质的干部队伍。在提高理论水平、培养优良作风的同时，结合当前实际工作开展业务培训，提高业务能力。

（二）坚持以党建工作为龙头，将加强和改进学生思想政治教育工作，作为共青团工作的系统工程来抓。

进一步牢固树立“思想建团、服务立团、党建带团、作风促团、事业兴团、人才强团”的理念，加强各团支部的建设，充分发挥团支部在落实科学发展观、建设和谐校园中的积极作用。严格《团支部工作手册》的规范使用，并以此作为团支部评比考核依据。依靠“党建带团建”，各团支部要积极主动争取同级党组织的大力支持，切实做好“推优”工作。

（三）以时代要求、青年要求为己任，努力开创创新工程新局面。

1、进一步加强青年思想教育阵地建设，办好《羽翼》、《晨曦》、《时实调研》等团学刊物，努力形成积极向上的前沿导向和主流舆论，展现医学生的风貌。

2、各层团学组织要在活动创新上做实事，充分考虑学生的层次和特点，重参与，鼓励个性、发扬特长，我们的活动应该能够让各类人才新鲜出炉。允许和鼓励各类人才脱颖而出，倡导人才评价标准的多元化，形成创优教育。

3、教工团支部的工作要进一步在组织建设和活动开展创新上有实质性进展，加强青年现状调研。

（四）进一步动员青少年积极参与迎世博，以全面深化青年志愿者工作为抓手开展各类志愿者服务活动。

1、尽己所能、突出优势，在协助党政维护校园稳定目标、在引导青少年文明风尚上下工夫。本学期，重点开展世博知识普及宣传活动、志愿者形象展示活动，进一步激发青少年了解世博、关注世博、参与世博。

2、拓展志愿服务领域、扩大志愿服务人群，我校志愿服务工作要上新台阶。做好全校志愿者队伍登记注册工作。积极鼓励、组织学生在校内外开展无偿献血、义诊、社区服务等“奉献、感恩”系列志愿服务活动，积极鼓励学生弘扬社会新风，为构建和谐社会作贡献。

3、组织开展“青年志愿者实践团工作汇报暨表彰大会”，总结上学期志愿者服务活动开展情况，提高青年志愿者对团队工作的积极性，以稳固我校青年志愿者服务品牌。

（五）指导社团联合会工作，提高校园特色文化氛围服务。

在建立健全社团工作规章制度、规范社团管理的基础上，“扶持一批文化学习类社团、繁荣一批文艺体育类社团”，努力打造精品社团和精品社团活动。努力做好学生活动中心的物业管理、维修、保卫、资产管理等工作，做到每天专人值班，各类物品专人保管，各个活动室专人负责,为学校的重大活动与学生活动做好服务保障。

（六）加强对学生组织的工作指导，推进校园文化建设，培养和提高学生的综合素质。

1、进一步规范学生会的日常工作，提高凝聚力和战斗力；引导学生会正确维护和代表广大同学的具体利益，树立学生会在学生中的良好形象，更好地发挥好桥梁纽带作用。

2、进一步提高学生干部的个人素质。加强层级负责、考核制度，加大全校学生对学生会干部的监管力度。

3、指导高职学生会做好“时实调研”工作,加强学生与教学、管理、后勤服务等部门的沟通与联系，引导大学生关注自身的学习、发展与成才，积极参与到学校事业的改革与发展中来。

4、指导学生会开展各类文娱活动，例如：中、高职迎世博主题活动、中高职共同参与的元旦迎新游园会等。

5、组织学生会配合好校运会工作的开展。

（七）做好团的日常管理建设工作，配合学生科一起共同做好学生管理工作

1、抓好团支部生活、社区志愿者服务工作。

2、办好业余团校，做好团员发展工作，吸收合格的非团员加入团组织。

3、开设团干部、班干部培训班，加强学生干部的培养力度。

4、做好每月团费收缴工作。

5、做好各支部团刊订阅和发放工作。

6、办好每学期一期的团刊《羽翼》。

（八）其他工作

做好“学生班车”协调工作。

上海医药高等专科学校 上海交大医学院附属卫校

团委

2008.9