广州市白云中学2008年工作总结

第一篇：广州市白云中学2008年工作总结

广州市白云中学2008年工作总结

2008年，我校在白云区委、区政府和区教育局的领导下，积极贯彻党的教育方针、政策，坚持“全面发展，培养专长”的办学理念，学校工作取得了优良成绩：

学校先后被评为“广东省现代教育实验学校”，“广州市体育传统项目学校”，“广州市民主管理三星级单位”学校2007学年高中毕业班工作荣获市二等奖；学校代表队参加2008年区街舞比赛荣获优秀奖；学校田径运动队参加市田径比赛取得优良成绩；高一级同学代表学校参加白云区2008年军训汇操比赛荣获一等奖；学校成功承办了白云区“生活育人”德育现场会；学校团委被评为局优秀团委，两名同学被评为市优秀学生，一名同学被评为市优秀共青团员，6名同学被评为区优秀共青团员，高

一、高二参加七区联考取得较好成绩，特别是高一级呈现良好的趋势。入学成绩总平均分名列第五位，现9个学科中有6个学科排在“六校”中第4位，其中生物学科仅次于培英中学和65中排名第3。共有10位同学名列全区前350名，有76名同学总分排在全区2000名以内，其中单科和总分排在全区100名以内的同学有24人次，高一（4）班陈廷豪同学总分列全区第71名，地理列全区第2名；高一（6）班陈焕华同学数学成绩列全区第3名。上学期末有刘嘉西、龙静仪、陈苑君三位同学在参加高考音乐、美术术科考试上了本科录取线，邱丽仪、李佳宁两位同学上了专科录取线。

以创建省一级学校工作为契机，大大促进了学校的各项工作，营 造了和谐融洽的校园氛围；加强教学常规管理，质量稳步提高。德育工作不断创新，一个大德育的工作体系正在形成。下面侧重从几个方面总结本学期的工作。

一、以创建省一级学校工作为契机，推动学校各项工作的开展

新年伊始，我校结合学校创建省一级学校的工作，大力在师生中宣传创建工作的重要性，在学校各项工作中始终贯穿着一中心工作，始终拿省一级学校的标准来衡量。在制定创建省一级学校工作方案的基础上，学校各条线均按照创建要求在日常工作中做到思想统一、目标一致、措施落实。

1、党组织建设中发挥党员模范先锋作用；

本年度结合“深入学习实践科学发展观活动”，学校党支部充分发挥了政治核心作用和监督保证作用。树立了科学的发展观，进一步解放思想，大力倡导“敬业乐业，追求卓越；高度负责，无私奉献；艰苦奋斗，团结拼搏；科学严谨，开拓创新；创先争优，争光图强”的五种精神。建设政治坚定，求真务实，开拓创新，业务过硬，勤政廉政，团结和谐的群众信赖的干部队伍。发挥出每个党员、干部在各自岗位上的作用。进一步加强党组织的建设，教师党员在各自工作岗位作出了突出成绩。顺利完成了“深入学习实践科学发展观活动”第一、二阶段的工作，召开了专题民主生活会和主题组织生活会，每位党员撰写了发言材料，班子成员撰写了领导班子分析检查报告，并接受了党内外的民主评议。在活动中对学校创建省一级工作进行了深入 剖析，并有针对性地形成解决问题的思路和方法。

2、凸现团队合力，层级负责，落实到人；

重点推进四个“整体负责制”，优化管理机制。即推行的年级组长为核心的年级整体负责制，以班主任为核心的班级整体负责制，以科组长（备课组长）为核心的学科教研组（备课组）整体负责制，教师个人教学质量全程整体负责制，建立年级、科组（备课组）、班级和教师个人教学质量评价制度，确保教学质量级级过关、科科过关、班班过关、人人过关。确保顺利通过教学质量评估，顺利通过省一级学校评估。

运用评价的导向，以及调控、激励、改进等功能，改革师生评价制度。完善学校质量监控平台，在各个年级进行了课堂教学评价，并酝酿教师对学生的评价新体系。

3、德育工作：构建个性发展德育模式；

建立以养成教育为基础，塑造健全人格为核心的德育工作体系，关注学生的终身发展，将理想、信念教育与关键能力的培养，特长的发展作为工作的中心，德育与心理健康教育有机结合，以班级文化建设为基点，提高德育工作的实效性，形成全员德育、全员育人、全员心益的德育工作格局。

4、教学工作；

在理论与实践上体现素质教育，完善质量监控平台及运作机制。建立质量监控、评价、奖励的长效机制。抓好基础年级的教学，强调学生要形成积极主动的学习态度。在深化基础知识与基本技能 的同 时，学会学习和形成正确的价值观。重点抓好新课标下课堂教学效率的问题，提高学生学习的热情和积极性。

5、后勤工作；

后勤工作树立服务意识、全局意识、法制意识。建立健全管理机制，进一步明确职责，加强管理，提高效率，用好财，管好财，做好学校基本建设的发展规划和实施工作，开源节流，扩大融资渠道。

6、教科研工作；

加大科研强校的力度，教科研以提高教学效益为主要目的。继续推进网络环境下教育教学工作的研究和个性发展的研究。理论与实践相结合，形成以发展个性为核心的科研体系，提高教育科研的实效性和时效性。

7、学校文化建设工作。

尊重学生的个性发展，营造民主奋进、团结和谐的人文环境。拓展学校文化的思路，构建学校文化系列：以学校核心文化为主导，以班级文化为基点，将学校文化与年级、班级文化相结合，将学校文化与党团、工会、社团组织建设相结合。

加大投入、处理好动态与静态、人文与科学、共性与个性，历史与现实、内容与形成、宣传与引导、表扬与批评等关系。在物质文化、精神文化、制度文化、组织文化、课程文化等学校文化中，重视人文精神的构建和内涵的发展与提升。

二、进一步规范教学管理，力促教学质量的提高 第一，继续强化教学常规的管理，认真落实教学各环节。

1、坚持和继续落实备课要求。备课仍采取科组、年级组集体备课与个人备课相结合的方式。各科组长、备课组长的工作职责是组织教师研究、制定学期教学计划和教学进度，根据教学实际，确定集体备课的时间和内容，并有文字记录；做好统筹分工，集体备课按单元或知识点专人负责，做到进度统一、知识点统一、练习统一、测试与讲评统一；教学设计应包括教学目标（三维目标）、教学的重点和难点、教学方法、教学媒体、教学过程、作业的设计和教学反思等。五年以下的青年教师要书写详细教案。科组长要把各年级集体备课的时间在科组计划中具体写明，还要定期召开备课组会议，检查落实备课组集体备课情况，如实反映情况，并有文字记录。每月检查备课本一次，学期末将检查记录上交教学处。为加强集体备课的落实工作，本学期改变了以往周四、周五下午分文理科集体备课的模式，由教学处在学期初从周一到周五具体安排了各科组和备课组的集体备课时间，避免了由于市、区的活动而造成的集体备课工作的不到位，同时，校长、教学处各行政不定期参与科组和备课组的活动，保证了集体备课工作的落到实处。

2、继续强化和落实课堂教学质量。紧紧围绕提高课堂教学效率这一中心，要求教师注重抓好课堂教学的目标性和容量的问题，科学有效地利用40分钟，激发学生的思考、想象、表达的欲望，着力培养学生良好的的思维品质和学习习惯。在学期初，各科组、备课组根据新课程理念和学校科研课题，在计划中明确了本学期每位老师 所需要承担的科组内研讨课及校级公开课的时间、内容，并先由备课组集体备课、研讨，再具体实施，从各科组反馈情况以及青年教师业务大赛来看，教师的课堂教学质量明显提高。

3、加强和落实对科组工作的指导，强化对科组、备课组和教师个人的材料的收集和整理。在督促好科组教师认真学习《课程标准》和《走进高中新课程》（重点对高

一、高二教师）、高考考试大纲和历年高考试题（重点对高三教师）的同时，要求全体教师认真学习广东省高中教学水平评估文件精神和广东省一级学校评估要求，建立科组和个人教学各类档案文件，并及时上交各类计划、总结和考试质量分析等材料。

第二、加强了对课外资料的要求及课外作业的调控。

学生作业情况是教学目标达成度的一种反映，作业批改是教与学的双向反馈，教师要按时收作业，及时批改和发还作业，让学生及时了解对知识的掌握和了解情况，作业中反映出的问题应有记录和及时讲评，个别现象应个别辅导。作业、训练和测试要求针对教纲、考纲和学生实际加强筛选，不搞大撒网。为加强监管，教学处和科组长对各年级训练题、测试题及订用资料都进行了把关，基本做到一个单元只印一份练习题、一份测试题，课外配套练习每科只能有一本，并禁止教师课外私自收费为学生订课外资料。对教师印发给学生的各类资料，恢复了教学处主任签名印卷制度，有效地控制了学生的作业和练习量。

第三、顺利组织了高三毕业班和高

一、高二年级的月考、期中 考、期末考和各类市、区的统一测试，加强了过程的质量监控。

质量检测要求既要体现基础，又要兼顾能力，特别是不要忽略对课本重要知识的考查，以免学生放弃课本，盲目陷入题海。单元测试题和期中、期末考试卷科组长要审阅后才能使用。单元考查得分率一般为0.6至0.65为宜。单元测试要填写质量分析表上交科组和教务处存档。本学期各年级进行的各类考试分别有：高三三次月考，另两次分别为第9周区惠州统一联考和第19周广州市调研测试；高

一、高二分别进行了两次月考，一次期中考和期末七区联考，另外，高二级还进行了语数英三科的市水平测试。在各次考试中，教学处均实施了过程的质量监控，并及时组织各年级教师进行了质量分析，指出了存在的问题和各阶段应采取的措施，对学科教学起到了很好的预警作用。

第四、组织和加强了对各年级学生的课外辅导工作，取得了较好的效果。

在高三课外辅导方面，以高考为目标，主要针对年级目标生。一方面调整了高三年级的晚自修时间延长至10：40；另一方面在暑假协助年级初步确定了年级各班的本科、专A目标生，再通过第9周惠州联考，明确了各目标生需要辅导和提高的学科，分配到各学科老师。充分利用晚自习前和晚自修10：00-10：40时间进行小范围或个别辅导。要求辅导不仅要帮助学生解决知识方面的疑难，还要指导学习方法，为力争提高本科和专A的上线率打基础。从落实情况来看，此项工作开展不太理想，教师主动找学生辅导的现象还没有大面积铺开，大部分教师还处于答疑阶段。

在高二年级的课外辅导方面，主要分为两个方面：一是对重新进行文理分科后，体育特长生调整到理科后的数学科的辅导；另一方面是对语、数、英三科水平测试难过关的同学进行辅导，主要从夯实学生基础知识的角度出发，辅导时间利用晚自修第一段，由教师认真备课、上课辅导。在教学处和年级的精心组织下，这两类辅导的开展无论是老师和学生方面都进行得非常良好，并且都取得了很好的效果。

第五、认真落实高三毕业班工作计划，加强了对高三毕业班管理、调控和课堂教学的检查。

通过暑假期间08、09届高三教师教学经验交流会的成功召开，对08届高三高考的经验进行总结和探讨过程中，使老师找到不足，统一认识，树立了信心。目前我校高三毕业班的各项工作都呈现良性发展，稳步提高，各位教师都对完成学校提出的工作目标充满信心。另外，教学处在高三毕业班工作的调控方面，针对每一阶段出现的新情况新问题及时进行调整和改变。如高考方案中体育生术科考试的变化，高三学生中偏科问题，高三学生早7：00晚7：00作息时间的调整，晚自修时间的延长，高三高考报名的提前等。

另外，在高三级教学要求上，一是要求每个学科备课要备好课、备好学生。另一方面要求教师课堂教学要突出重点，重点考点要在课堂上讲得透彻，使学生把握好知识的内涵和外延；测试试卷要有代表性和和针对性，不要随便使用一些试卷集，要加强对试题的筛选和重组，形成有质量的测试题；讲评要有计划地安排好讲评的知识点，无 需面面俱到，重视解题的思维及题目的变形，并且讲评后要有即时的强化训练，引导学生小结形成知识网络。另外要求各学科要重视高三月考，提前命好有质量的模拟题，级组及时做好了成绩统计和质量分析，充分发挥了模拟考的检测反馈功能，为教学服务。

第六、进一步加强了通过校外资源对教师课堂教学进行指导和研究

本年度，通过“请进来，走出去”，大力开展了对教师课堂教学的指导和培训。在继续聘请科研副校长指导本校教研的前提下，积极邀请各级教育教学专家来校开展辅导讲座和调研，并让老师们外出培训学习。其中，邀请广州市教研室专家先后三次到学校进行调研；我区教育发展中心到我校进行推门听课两次，专门调研1次（两天）。另外，我校还专门邀请兄弟学校语文、数学、物理、生物等学科骨干教师多次到我校进行高三学科教学指导工作。并于10月初专门组织全校科组长和级组长到湖南长沙进行有关“有效教学”现场观摩和学习活动，从而使我校教师的课堂教学和教研水平有了迅速的提高。

三、重视细节，注重实效，提高德育管理水平

第一、加强德育队伍培训。

（一）班主任处在德育教育工作的第一线，是德育队伍的基本力量，他们教育管理水平的高低关乎学校德育工作成效。

本学期初制定了班主任培训计划，有计划、有系统，请进来、走出去，有理论、有实践，形式多样地开展班主任校本培训工作。本学期开展了《新课程背景下的班级管理策略新探》、《主题班会课的设计与思考》、《班级文化的建设》、《构建德育整体化体系 培养学生健全的人格》、《新课标下新型家长会的思考与尝试》等五个专题讲座，观看了一次专题录像《魏书生的班主任工作》；开展了《燃烧激情 无悔青春》、《花儿为什么这样红》、《勤学 巧学 助成功》三次校级主题班会探讨课；为了学习名校德育管理经验，打造德育特色，由钟校长带领全体德育队伍赴河源中学、河源田家炳纪念中学参观学习，实地参观后，学校还专门组织了河源学习总结会，每位参观学习的老师都积极谢了总结，深化了认识，提高了能力。本学期何文娟、陈秀云、李永途、谭形形等4位班主任被评为广州市优秀班主任。

（二）加强对学生骨干的培养指导，发挥先锋模范带头作用，提高学生自主管理能力，成为学校管理的得力助手。利用新生军训契机加强对学生班干部的培训，提高工作能力。团委选拔了一批优秀学生干部担任新生班主任助理，一方面减轻了班主任管理压力；二是从助理班主任工作中学到了很多在课本学不到的管理知识、交际知识；三是增强了干部队伍的凝聚力。

坚持办好学生党课班，本学期讲举行第六期党课班，开展系统性的学习，学员的理论水平和思想觉悟有了较大的提高。学员中，大多数被评为各级先进分子并且在班级、学校担任了重要干部。本学期党课班学员有2名同学被评为市优秀学生，1名学员被评为市优秀共青 团员，6名学员被评为区优秀共青团员。

第二、形成星级管理体系，初显德育亮点

“以养成教育为基础，以培养学生健全的人格为核心”是学校德育工作的核心理念与工作目标。在德育管理过程中，以星级宿舍文化建设为突破口，构筑生活育人体系，切实推动养成教育发展，落实培育健全人格的育人目标，初步形成了自己的特色，取得了一定的实效。

根据国家对青少年培养的要求，结合本校学生的年龄特点、心理状况和思想实际，构筑规范化、序列化的“星级”评定体系，从个人到集体的星级评定，从学习习惯培养到劳动习惯、卫生习惯培养，涵盖养成教育方方面面：个人之星——学习之星、劳动之星、干部之星、宿舍之星、文娱之星、体育之星；宿舍之星——由低到高依次为三星宿舍、五星宿舍、红旗宿舍；班级之星——由低到高依次为三星班级、五星班级、文明班级评比周期是每日跟踪评定——每月点评小结表扬——学期总评，评比方式是量化评分与定性评分结合，而每个年级的“星级”评定标准会根据养成教育侧重点的不同进行调整，形成序列。

本学期共评出特优宿舍2间，红旗宿舍31间，五星宿舍35间，三星宿舍35间，星级宿舍共103间，占宿舍数量的98%。开展了两次校园之星评比，共评出25名校园之星，校园之星主要是表彰在各方面表现突出的学生，业充分体现了学校发展个性的教育理念。每期评出来的校园之星，学校都大力宣传表扬，利用升旗仪式给与表彰，起到了很骄傲的榜样示范作用，星级宿舍文化建设走出校园，产生良好的社会效应。为了促进沟 通与交流，加强学习及提高，白云区中学德育研究会11月27日在学校成功举办了“生活育人”德育现场会。区辖内的高中主管德育校长、德育主任，区中学德育研究会部分理事参加了会议。会上，何淑红副校长做了《开展星级宿舍文化建设，构筑生活育人体系》经验介绍，与会人员并参观了宿舍，对学生宿舍的管理给与了高度的评价。在2008年7月召开的广州市穗台高中校长研讨会上，校长在研讨会上向与会的广州市部分校长及台湾校长介绍星级宿舍文化建设实践与探索的情况，引起穗台校长们的广泛关注和热烈讨论。

第三、坚持不懈抓紧德育常规管理，加强学生行为规范教育，纪律教育，促良好行为习惯养成。

1、德育优良率达93%、后进生传化率85%、辍学率为零、体育达标率、近视发病率等均达到广东省一级学校的指标，学生违法犯罪率为零，学校无重大事故的发生。

2、抓好行为规范教育。落实《中学生一日常规》教育措施；举行了学生行为规范知识竞赛，提高学生“守纪自律”意识。坚持不懈地抓紧、抓实、抓严学生的仪容仪表、卫生、考勤、早读、课间操、自习课、宿舍纪律等常规教育。对学生日常行为规范以及对班级日常管理工作的考核要强化、量化，加大力度，扣紧重点，注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。发挥学生自我表现监督自我表现管理的作用，认真做到德育常规条条有检查，天天有评比，天天有反馈，周周有小结，月月有表彰。

第四、开展系列主题教育，丰富德育教育内容，提高德育实 效性

充分利用国旗下的讲话、社会实践活动、团支部活动、主题班会、专题讲座和课堂教育等主渠道，做好德育渗透工作，对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育，引导学生树立正确的人生观和世界观。

1、结合重大节日、重大纪念日，和学校的主题活动教育系列，以活动为载体，有组织、有计划地开展多种德育专题教育和主题活动。如：八月份，高一级新生开展了国防教育和入学前教育活动，利用新生军训期间，一加强了学生国防教育、纪律作风教育，二加强了新生入学前校规校纪校情教育，军训期间学生的内务要求基本达到了学校的规定，基本了解学校的管理规定，基本熟悉学校的学习、生活环境，缩短了新生对学校管理的适应期，为入学各方面管理打下了良好的基础。九月份，开展了感师恩活动，学校层面和班级层面围绕“尊师重教，构建和谐校园”主题开展了形式多样的教育活动；九月份还举行了行为规范教育活动月，全校组织学生重新学习《中学生日常行为规范》，还举行了行为规范知识竞赛。十月份，开展成人教育系列活动，加强了学生的公民意识和责任意识教育，年满十八岁的100多名学生踊跃报名献血，两位符合条件学生报名参军。十一月份举行体育节系列活动；十二月开展艺术审美教育等。

2、加强法制教育，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话、法制测试、法制宣传橱窗等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。学校除聘请了白云区法制办副主任叶耀溪、黄花岗派出所黄副所长为法制副校长外，还聘请了专业律师为学校法律顾问。学期末，法律顾问为全体师生作了法制教育报告会。

3、树立安全第一的思想，加强安全宣传教育。十一月份，举行了消防疏散演练活动，德育处具体制定了《广州市白云中学2008学年消防安全疏散演练方案》、《安全疏散演练路线》、《消防安全逃生技能》等。演练中，邀请了沙河消防中队官兵指导灭火器使用方法和逃生技能。

第五、德育工作任重道远，班主任工作任劳任怨，德育成绩喜人。目前，班主任待遇较低，但许多班主任仍然凭着责任感，任劳任怨，顺利完成学校各项任务。如学生城镇医疗保险工作时间短、任务重、责任大、意义远；班主任不厌其烦，顶着压力，多途径与学生交流沟通，千方百计做学生、家长工作，终于在12月底顺利完成任务。高一新生参加军训汇操比赛荣获区一等奖；学校代表队参加区街舞比赛荣获优胜奖；学校被评为广州市无偿献血单位；何文娟、陈秀云、李永途、谭形形等4位班主任被评为广州市优秀班主任。1名学生被推荐参加广东省优秀学生评选，2名学生被评为市优秀学生，1名学生被评为市优秀共青团员。

四、校园文化 异彩纷呈

本学期，我校加大了校园文化建设的力度，真正把校园文化作为学校整体化建设的一个重要组成部分，作为素质教育的重要内容来抓 好。本学期举办了体育节和校园文化艺术节并取得了巨大成功。

1、精心组织，严密有序

一是我们成立了“两节”组委会以及相关的办事机构，做到分工明确，各司其职，责任到人，层级督导，统调到位；二是“两节”的方案具体，程序清晰，要求明确，时间合理，安排恰当。如2008学年校园文化艺术节，在组委会的领导下，下设统调组、艺演组、艺展组、宣传组、后勤组和秘书组。从学校领导到中层干部到教师、职员、工人各就各位，学生教师，步调一致，从而形成合力，改变了过去散、忙、乱的局面，使艺术节开得热烈、精彩、圆满。

2、内容丰富，形式多样

“两节”都在保持传统项目的基础上有所创新，力求适合各类、各层次学生的特点和需要。如艺术节，分为音乐类的艺演和美术类的艺展，其中艺演部分由于考试时间问题只进行了综合文艺汇演。艺展部分进行了书画展览。两大部分涵盖了音乐和美术的大部分领域，为学生提供了充分展示艺术才华的天地。体育节则除了保持田径类外，还增加了群众体育游园活动，大大丰富了体育节的内容，活跃了气氛。

四、总务工作 服务教育 第一、观念更新，措施落实

（1）、认真分析我校的财务状况，按高中的要求，有计划地安排经费的使用，订出了“公用经费开支计划”“教学设备添置和维修开支计划”“福利经费使用计划”等，使学校财政状况迅速走上正轨。（2）、增加财政收支的透明度。本学期经费开支计划从下而上进行，先由科组部门提出报告，再由我处根据学校的财政现状进行统调制定计划，由于安排合理，各方满意。

（3）、积极做好新旧生的收费工作。组织人力按政策完成择校费及捐资的收徼工作，及时上徼区财政，使学校经费状况迅速好转。（4）积极推进政务公开制度，公开本学期财务项目经费开支情况，供群众监督。

第二、改善环境，美化校园

在校长的直接领导下，在资金允许的原则下，并在大力争取上级领导给予支持的情况下，根据学校长远计划，不断增加相关建设，改善教学环境，美化校园，改善学校面貌。本年度，我们主要完成了下面几项工程：

（1）、完成了对学生宿舍的维修改造，改善了学生居住环境。（2）、学校专人管理饭堂、小卖部工作，进一步改善了师生的生活条件。

（3）、认真做好校园绿化环境的整治工作，美化了校园环境 第三、整顿学校财产管理现状，健全各项管理制度，使学校的财产管理走上正常的轨道。

（1）、组织各科室的财产清查工作，重新登记补缺补漏，根据旧册和报销单据，逐个科组进行查验。现已基本完成检查补缺工作，使财产登记管理转入正轨。

（2）、建立和健全了课室财产登记检查工作，明确责任和制度，及 时检查维护。

（3）、进一步清理仓库，整顿库存物品，更好地发挥其作用。

以上是我校本年度主要工作的回顾，在过去的一年里全校师生同心同德，奋勇拼搏。取得一定的成绩，但我们的教学质量还没有新的突破，管理还没有真正做到科学化、规范化。我们决心在新的一年中，继续加倍努力，力争工作再上一个新的台阶。

广州市白云中学

2009年2月

第二篇：广州市南海中学

广州市南海中学 普通高中教学水平评估

初步反馈意见

受广东省人民政府教育督导室、广东省教育厅教育发展评估中心委派，广东省普通高中教学水平评估组一行11人，于2009年12月14日至16日对广州市南海中学进行了广东省普通高中教学水平评估。几天来，评估组依据《广东省普通高中教学水平评估方案（试行）》开展评估工作，先后听取了赵小成校长的自评报告，荔湾区教育局江智涛局长的推荐意见，查阅了学校管理、教育教学和学科教学的有关档案资料，进行了部分教师和学生的问卷调查，召开了学校行政领导、教师、学生座谈会，听课 55节（20节推荐课，优秀率30.9%，优良率78.2%），覆盖了全部的十五个学科，并在体育等学科进行了学生学业状况抽查测试，察看了学校综合实践活动及各功能室。对照广东省普通高中教学水平评估指标体系，评估组全面考察了学校的教学管理、教学保障、教学实施、教学效果等方面的情况，形成评估意见如下：

一、基本评价

广州市南海中学，是一所创办于1904年的完全中学，有着105年的悠久历史和优良的办学传统。1953年曾易名为广州市第十一中学，2006年新建了占地1.7万平方米的高中部，并恢复现名，2005年被评为广东省一级学校。近几年，在区委区政府的重视和大力支持下，学校以高初中分离和教学水平评估为契机，制定了科学的发展规划，学校领导班子带领全体教职员工，积极投入新课程改革之中，不断探索实践，取得了长足的进步。评估组一致认为：“广州市南海中学办学理念先进，管理科学，环境优美，有明确的办学目标，教师队伍团结务实，素质较高。教学质量 1 不断提升，办学特色不断彰显。历史积淀深厚，而又具现代气息，是一所焕发着青春活力的百年老校”。

（一）注重历史传承，理念引领发展

南海中学高中部经过三年来的不断完善，学校校园建设基本完成。尽管是新建校区，但传承了学校百年底蕴，继承了创办初期“任重致远”的校训，并与时俱进，不断总结提炼，提出了“任重致远，育才育德”的办学理念。在理念的引导下，结合学校办学实际，确定了“优教优学，知行并重”的教学理念。逐步培育出了一种“弘毅弘志，求真求实”的学校精神，形成了“志存高远，脚踏实地”的校风，“厚德博雅，尚勤尚严”的教风，和“乐学善思，至诚至理”的学风。将“培养有责任感的人”作为自己的育人目标。

（二）加强制度建设，激活学校管理

学校不断改革和完善内部管理机制来激活学校管理。近年来，本着多劳多酬、优质优酬、奖勤罚懒、奖优罚劣的原则，结合学校实际，深化教师人事制度改革，完善绩效工资制度，来加强对工作的全程管理和评价，努力形成以绩效考核为核心导向的管理模式，不断激活学校管理。

学校不断加强班子建设。通过“领导就是服务，领导就是责任”的管理理念，来提高为师生服务为教育教学服务的意识；通过竞聘上岗选拔中层干部，不断优化干部结构。学校被评为“广州市学校民主管理工作星级单位（三星级）”。“团结进取、求真务实、率先垂范、廉洁高效”的团队建设目标基本达成。

（三）积极推进课改，促进学生发展

一是落实新课程方案，努力规范课程开设。学校认真贯彻落实《基础 2 教育课程改革纲要(试行)》，积极推进课程改革实验，按照《普通高中课程方案（实验）》的要求，成立了以校长为主任的课程委员会。制定了《南海中学课程规划》，明确了学校课程改革各阶段的发展目标及实施步骤。制定了《南海中学高中新课程实施方案》、《南海中学研究性学习实施方案》、《南海中学学生学习过程评价方法》等有关制度。课程开设逐步规范。

二是充分挖掘课程资源，加强课程建设。学校先后与广州市红豆粤剧团、荔湾区南源街社区、市中学生劳动技术学校、76160部队教导队等结为共建单位；与梅州市新城中学结为兄弟友好学校，学校还被定点为广州大学教育学院社会实践基地。这些资源在学校必修课、选修课以及综合实践课程、校本课程的实施中发挥了积极作用。

三是在国家、地方、学校三级课程管理机制上进行了有益探索。初步形成了具有学校特色的“基础型必修课程，研究型校本课程，兴趣型选修课程”相协调的三级课程体系。同时，狠抓课程建设和课程管理，开齐了各门课程，开发了体现学校文化底蕴和办学特色的《历史长廊解读》、《心理导航》、《西关文化》、《毽球与校园的体育发展》、《“论语”品读》等校本课程。

近三年，学生参加各级各类竞赛多次获奖。学校体育健康教育和艺术教育形成特色。跆拳道队参加第四届全国中学生跆拳道锦标赛，获高中竞技团体冠军以及精神文明奖。毽球队勇夺广州市中学生毽球比赛高中女子组第一名。学校艺术团参加广州市中小学艺术团展演所有节目均获一等奖，被评为广州市优秀艺术团；合唱《荔枝颂》以总分第一名夺得广州市首届南腔粤调乡土歌曲合唱赛金奖；黄莹同学作为广州市唯一选手，与来自北京等地的5名同学一起成为2006年德国世界杯正式比赛开幕式国旗护旗手。2007年“第六届羊城小市长”选拔赛，叶嘉琪同学光荣当选为“第六届羊城小市长”。

（四）拓展德育课程，落实培养目标

学校从加强责任感教育入手，努力提高学生的责任意识，为学生的健康成长奠基。通过“学生主体意识教育”、“健康促进教育”，开展“对自己负责”系列教育，培养学生自尊、自信、自律、自主、自强的意识；通过推进“对他人和集体负责”系列教育，培养学生尊重、接纳、合作、奉献意识；特别是通过“对国家和社会负责”的教育，培养学生立志报效祖国、回报社会的远大胸怀。

学校通过日常行为规范养成教育，以及开展讲座、展览，模拟法庭、知识竞赛等活动，努力加强法制教育，不断增强学生的法制意识。

学校通过课堂主渠道渗透绿色环保教育，并将之渗透至校园文化建设、日常行为规范教育等方面。不断培养学生的忧患意识和可持续发展的理念，促进学生树立正确的环境观和发展观。

学校一百多年的办学历史，是与国家的前途命运紧紧联系在一起的，办学至今，涌现出了以全国政协副主席马万祺先生为杰出代表的一大批仁人志士。学校从校史教育切入，“抓好常规、突出重点、体现特色”，培养了一批批有责任感的学生群体。

近三年，学校学生的思想品德考核合格率均为100%，优良率达95%以上，后进生转化率为90%以上，违法犯罪率为零。学生责任感明显增强。

（五）加强校本教研，促进教师发展

一是从团队建设入手，提高教师专业化水平。几年来，学校不断加强科组建设，打造出了以语文、数学、政治、历史、体育、艺术为代表的优秀学科。语文科组秉承百年老校的优良传统，积极进取，不断创新，荣获广州市“青年文明号”、广州市优秀语文科组光荣称号，是荔湾区四星级品牌科组；数学高三级备课组荣获“市、区高考突出贡献集体奖”；政治科组是广州市教育局的先进科组，政治高三备课组获得广州市高考突 4 出贡献奖，是荔湾区“三星品牌学科”。历史、体育、艺术等学科都成长为学校的品牌学科。

二是走科研兴校之路，让教师在研究中成长。首先是加强了重点课题的引领作用。以中国教育学会“十五”规划课题子课题“优质管理，促进教学质量最优化和效益最大化”课题，引领学校各学科进行相关研究。三年来，学校主持或参与的各级教育科研课题近20项，曾荣获中国教育学会“十五”规划重点课题研究一等奖；其次是在校本研究的途径和方法上进行了有益探索，初步形成了“五步行动研究法”（第一步，选择在教学实践中遇到的一个问题，选择相应的指导理论；第二步，设想一个解决问题的方案；第三步，按照方案行动；第四步，评价行动效果；第五步，根据评价调整问题、设想以及行动），学校校本教研呈现出了“六个基本特征”（以教师为研究的主体，以备课组、科组、级组为基本的研究单位，以行动研究为基本形式，以课堂教学典型案例为基本载体，以全员参与为基本要求，以改进教学、和谐共进为基本目标）。

三是抓师德建设，促进良好教风的形成。学校将“师德高尚、作风过硬、业务精良的教师队伍”作为师资队伍建设目标，深入贯彻落实新的《中小学教师职业道德规范》，不断完善制度建设，严格考核管理，倡导“工作学习化”、“学习工作化”。

四是通过强化校本培训，提升教师专业素质。学校建立起了“学校—科级组（课题组）—个人”三级校本培训模式。学校重视对青年教师的培养，通过开展新老教师“结对子”等活动促进青年教师快速成长。学校校本培训取得良好成效，是广州市教师继续教育校本培训示范单位。

（六）重视教学研究，打造有效课堂

一是注重信息化建设，提高课堂教学效率。近年来，学校全力打造数字化平台与教学资源库。不断提升教师信息化应用水平，教师具备了信息技术与学科教学的整合能力。

二是积极进行学生学习方式转变的改革试验。各学科能够在常规教学 5 中渗透学法指导。学校开发有《高中生学法指导》校本课程。同时加强了学法研究，数学、物理、信息技术等学科都取得了相关研究成果。各学科积极探索和完善学案教学，课堂上注重情感、态度、价值观的培养。

三是加强了教学质量的监控。学校制定了较系统的教学常规管理细则，并通过听课、教学检查、奖惩评比和过细的思想工作促进管理细则的落实；加强了对影响教学质量的各种因素的研究和调控；健全了测评后的“三会”制度（年级组质量分析会，班级任课教师质量分析会，备课组学科质量分析会）。努力实现以质量监控来促进教学的可持续发展。

近几年，学校的高中教学水平稳步提升，高考成绩得到提升，2007年获得广州市高中毕业班工作二等奖，2008年获得广州市高中毕业班工作三等奖，2009年获得广州市高中毕业班工作评估一等奖、荔湾区高中毕业班工作特殊贡献奖。

二、发展建议

（一）进一步加强基础建设，保障新课程实施，形成办学特色 硬件建设是学校进一步发展的基础。希望区委、区政府一如既往地支持关心学校的基础建设，支持学校如期完成学生饭堂扩建等场室建设项目；希望区政府对学校“长艺术特色、促内涵发展”的办学思路，从协调艺术特长生招生，师资队伍建设、完善办学条件入手，促进学校形成办学特色。

（二）进一步加强师资队伍建设，加大教科研力度

学校要不断完善教师专业化发展机制，特别是青年教师成长，努力培养名师，激励教师不断进取，形成合理的教师梯队；进一步加强教师的科研教学交流，开拓视野，提升教师素质；要注重教师以及学科之间的平衡发展，提高某些薄弱学科的学科水平和科研能力；进一步规范课题研究，注重教育科研和常规教学的滚动发展。

（三）进一步完善新课程体系建设

建议学校进一步加强课程实施的质量评估和监控，对课程实施过程中出现的问题及时调控解决。要全面落实新课程方案，开足、开好课程，特别是选修课程。

组 长：

副组长：

组员：

二零零九年十二月十六日

第三篇：广州市中学一览表

广州市中学一览表

编号名 称地 址电 话

1,“广州市第九十二中学”,“3号芳村大道中27”,81891159, 2,“广州市第一中学”,“黄沙大道54号”,81814357, 3,“广州市第二中学”,“应元路21号”,83555006, 4,“广州市第三中学”,“大新路163号”,83336692, 5,“广州市第四中学”,“

6,”广州市第五中学“,”

7,“广州市第六中学”,“

8,”广州市第七中学“,”

9,“广州市第九中学”,“

10,”广州市第十中学“,”

11,“广州市第十二中学”,“

12,”广州市第十三中学“,”

13,“广州市第十六中学”,“

14,”广州市第十七中学“,”

15,“广州市第十八中学”,“

16,”广州市第十九中学“,”

17,“广州市第二十中学”,“

18,”广州市第二十一中学“,”

19,“广州市第二十三中学”,“

20,”广州市第二十五中学“,”

21,“广州市第二十六中学”,“

22,”广州市第二十七中学“,”

23,“广州市第三十一中学”,“

24,”广州市第三十二中学“,”

25,“广州市第三十三中学”,“

26,”广州市第三十四中学“,”

27,“广州市第三十六中学”,“

28,”广州市第三十七中学“,”

29,“广州市第三十八中学”,“

30,”广州市第三十九中学“,”

31,“广州市第四十中学”,“

32,”广州市第四十二中学“,”

33,“广州市第四十三中学”,“西华路太保直街1号”,81814283, 南村路32号“,8 447197, 新港西路179号”,84197833, 东山区庙前直街8号“,87776157, 长堤大马路348号”,81842156, 赵义路维新横素波巷30号“,83325274, 中山八路石路基1号”,81814906, 文德路83号“,83362557, 中山二路37号”,87776040, 小北路216号十七中学“,83563246, 天河车陂街泰市大街2号”,82307588, 南村路79号“,84254157, 大新路白米巷”,83320205, 环市东路天胜村16号之1“,83590996, 十三甫路12号”,81954256, 文德路19号“,83333726, 海珠区小港路119号”,84446816, 盘福路98号“,83545876, 带河路113号市第三十一中学”,81396508, 中山七路326号“,81814517, 海珠区同福西路278号”,84400874, 解放中路468号“,83334261, 文昌南路旧宝华8-10号”,81390592, 惠福西路甜水巷31号“,81885743, 中山六路瑞兴新街7号”,83344359, 北京路禺山路14号“,83387046, 东华西路海月西街5号”,83804096, 前进路121号“,84446035, 中山八路仁威庙前街20号”,81826042,34,“广州市第四十四中学”,“员村二横路4号大院”,85525872, 35,“广州市第四十七中学”,“石牌五山”,85516949,36,“广州市第四十八中学”,“中山一路水均南街21号”,87651556, 37,“广州市第四十九中学”,“沙园奋勇街20号”,84425234, 38,“广州市第五十中学”,“荔湾区蓬莱路3-5号”,81820151, 39,“广州市第五十二中学”,“海珠区怡乐路52号”,84190433 40,“广州市第五十九中学”,“西增路33号”,86517716,41,“广州市第六十三中学”,“

42,”广州市第六十五中学“,”

43,“广州市第六十七中学”,“

44,”广州市第六十八中学“,”

45,“广州市第六十九中学”,“

46,”广州市第七十五中学“,”

47,“广州市第七十六中学”,“,84424582,48,”广州市第七十八中学“,”

49,“广州市第七十九中学”,“

50,”广州市第八十二中学“,”

51,“广州市第八十三中学”,“

52,”广州市第八十四中学“,”

53,“广州市第八十六中学”,“

54,”广州市第八十七中学“,”

55,“广州市第九十中学”,“"

56,”广州市第九十四中学“,”

57,“广州市第九十五中学”,“

58,”广州市第九十六中学“,”

59,“广州市第九十九中学”,“

60,”广州市第一00中学“,”

61,“广州市第一0二中学”,“

62,”广州市第一0六中学“,”

63,“广州市第一0八中学”,“

64,”广州市第一0九中学“,”

65,“广州市第一一三中学”,“

66,”广州市第一一五中学“,”

67,“广州市第一一九中学”,“

68,”广州市第一二0中学“,”石井石槎路潭岗“,86410958, 江高镇爱国西路190号”,86601705, 新市棠溪市第六十七中学“,86627251, 白云区新市镇加禾”,86093211, 六二三路沙基东约26号之1“,81879445, 沙河天平架”,87794109,“海珠区江南大道中隔山新街22号海珠区滨江东远安路80号”,84436143, 大沙头四马路11号“,83794591, 西华路捶帽巷28号”,81098981, 白云区九佛镇“,87483097, 黄埔长洲金蝶路43号”,82201011, 黄埔区大沙地西路5号“,82273369, 黄埔区黄埔东路3013号大院”,82231612, 龙津西路逢源正街101号“,81815339, 新港西鹭江西街36号”,84454456, 赤岗石榴岗路南一街31号“,84225867, 海珠南三府前20号”,81884908, 光孝路陶家巷11号“,81086764, 龙津西路豆腐亩一巷1号”,81815919, 同福西路德和新街9号“,84447648, 江南大道中132号”,84411563, 海珠区南边路33号“,84368063, 中山四路榨粉街91号”,833690057 石牌岗顶五山路91号“,85516272, 白云区太和镇米龙”,87429086, 芳村区策直街五巷44号“,81891862, 芳村大道茂得园8号”,81894352,69,“广州市一二三中学”,“黄埔区大沙西路77号”,82295303, 70,“广州市新龙中学”,“石榴岗路15号”,84210786,71,“广州市天河中学”,“天河东路44号”,87580553,72,“广东广雅中学”,“荔湾区西湾路1号”,81814589,73,“广州市赤岗中学”,“赤岗路一街5号”,84212943,74,“同和中学”,“同和镇”,87746094,75,“广州市广园中学”,“广园中路景泰北街9号”,86595117, 76,“广州市蓝天中学”,“河南泰沙路235号”,84087960,77,“广州市同德南方中学”,“西槎路同德花园”,86484733, 78,“石井中学”,“白云区石井镇石沙二路19号”,86628725, 79,“广州市东圃中学”,“中山大道东圃路口”,82309082,80,“广州市桂花中学”,“解放北路桂花路11”,86661349,81,“广州市白云区嘉禾中学”,“白云区新市镇加禾”,86093426,82,“广州市白云区颜乐天纪念中学”,“白云区加禾七星岗”,86098499, 83,“白云区太和中学”,“白云区太和镇”,87429045,84,“广州市五羊中学”,“寺右新马路五羊村”,87379925,85,“广州市开发中学”,“广州开发区友谊路”,82211601,86,“沙园中学”,“海珠区沙园广船大院内”,84352232,87,“广州市江南中学”,“宝岗大道466号”,84441452,88,“广州文冲船厂中学”,“黄埔区红山三路26号”,82391448, 89,“广州市黄埔区南岗中学”,“黄埔区南岗中学”,82231021,90,“广州师范学院附属中学”,“黄华路6号”,83827919,91,“关城铁路第一中学”,“东山区东兴南路文化里13号”,87384094, 92,“关城铁路第四中学”,“东山区共和西路32号”,87663734, 93,“广州黄埔造船厂中学”,“黄埔长洲金蝶路”,82203697, 94,“广州港新港中学”,“黄埔新港生活区”,82247655,95,“广州钢铁集团有限公司中学”,“芳村白鹤洞翔路2号”,81805822, 96,“真光中学”,“芳村白鹤洞山顶培真17号”,81891871, 97,“广州市培英中学”,“白鹤洞培真路60号”,81895545,98,“广州市育才中学”,“中山一路福今路2号大院”,87775474, 99,“石化中学”,“黄埔石化路”,82382432,100,“广州市白云区矿泉中学”,“三元里北站路9号”,86367646,

第四篇：白云高中工作总结

白云高中工作总结及新学期计划

在学校工作计划的指导下，本学期白云高中狠抓教师队伍建设，强化教研工作，规范高中教学工作，认真落实各项常规管理制度，积极开展内容丰富，形式多样的各类教育活动，顺利完成了本学期的各项工作任务。

一、常规教学管理。

本学期教务处坚持经常化、制度化的常规管理，保证教学工作规范、有序进行。

（一）本学期教务处一如既往地坚持检查落实教师的教学常规工作，规范教师教学活动。为了更全面、准确地掌握信息，教务处多次深入一线检查教学常规，集中检查2次，每月抽查部分学科学科，及时通报检查情况，纠正个别教师的违纪行为，从而保证学校秩序正规、有序、井然而稳定。

（二）定期召开科组长会和教学活动总结会，反馈学生、班级、教学各方面的情况。教学处组织各科组下班听课，本学期教学处要求各科组要把听课工作常规化，将听课、评课作为每周科组活动的重要内容。

（三）规范考试操作。期中、期末考试，教学处经过出卷、印刷、保密、组织考试等诸多程序，繁而不乱，有条不紊。

（四）利用学生民主评教，让学生参与学校的教学民主管理，全面了解教学现状，完善评价体系，使教学评价更全面、更科学。在教务处的主持下，以科组为单位，从教学常规、教学方法、教学针对性、教学效果、班主任管理工作等方面征求学生意见。

（五）高

一、高二按照省新课程实施实验要求稳步推进新课程改革。

（六）本学期教学处狠抓“课内比教学”工作，在全校掀起一次为期三周的教研热，各学科，各年级各位任课教师为推出精品课，集思广益、群策群力，表现出极为可贵的团队精神，也大大促进了教研水平的提高。

（七）关注青年教师，加大培养力度。为了促进青年教师的成长，本学期教务处组织了一次青年教师基本功大赛，共有二十多位青年教师在课件、说课、讲课等方面展开了角逐，锻炼了能力，展示了才华。

（八）加强校际间交流与学习，组织教师走出去。本学期白云高中高三教师先后前往随县二中、曾都一中参观学习，大家通过听课、座谈了解兄弟学校的备考安排、复习思路和教学方法。在加强校际间交流和学习的过程中拓展教师视野，感受兄弟学校先进的教育理念。

二、高三教学管理工作

本届高三的成败与否，是学校转型成功与否的重要检验。也是本学期工作的重点和难点。本学期教学处以研究的方式狠抓高三工作。

（一）精心备课。要从学生的需要、教学内容的需要和教师的能力出发，强调教案注重学生的学习过程。

（二）树立效益观，关注细节，实施高质高效的课堂教学。做到：堂堂反馈、节节落实。要关注个体差异，实施分层次教学。

（三）科学地布置作业。布置发展学生思维的作业，布置发现规律和方法的作业，布置拓展视野、引导探究、提升能力的作业；不布置机械重复性的作业，不布置惩罚性作业，不布置占用学生时间超过合理限度的作业。

（四）准确到位的质量检测。高三通过参加模拟考试，把握高考命题的规律，不留知识上的盲点和认知结构上的缺陷。

（五）重视差异教学，强化优生培养措施。认真开好每次考试分析会，贯彻“人盯人”战术,狠抓边缘学生的薄弱学科。

（六）掌握高考信息，准确有效备考。本学期，高三年级各科备课组潜心研究《考试大纲》和历年考试题，准确把握各学科高考的能力要求，在复习中有意识的把能力要求贯彻、渗透到教学中去；研究考查的知识范围，注意考察范围的变化情况，重视新增加的知识点，防止复习出现偏差；保证在复习过程中能时刻贯彻高考要求，始终目的明确地围绕高考这个中心来解决高考复习中的对路和到位问题。注重信息收集、整理、使用工作。

三、全方位、多角度营造良好的育人氛围。

（一）抓好教室文化建设，促进良好学风的形成。

为抓好班容、班貌的建设，为学生营造良好的文化氛围和学习环境。在开学初，我校提出教室文化建设的要求，统一规划各班教室环境布置的内容，然后让各班根据本班级的特点，有目的地开展布置工作。各班学生在班主任的指导下，充分发挥了学生的智慧，她们心灵手巧，精心设计和布置，如班上的标语、学习园地、室内植物等，在其中的一些宣传栏布置中，有的班以宿舍为单位进行照相，统一布置，写上温馨用语，体现了年级、班级团结、温馨的一面，在学校评比中大受好评。在评比后，我们还马上组织进行表扬鼓励，学生的竞头更高了，各班形成了一股良性的你追我赶不能落后的积极向上精神，营造了积极的学习氛围。

（二）校园板报是我校德育工作的一大亮点。

校园板报是学校文化的一个缩影，是学生获取信息的一个重要途径。为进一步提高校园板报的质量，本学期我处对全校的校园板报进行了重新的设计、规划和调整，成立学校宣传工作小组，召开了多次的科、级组长会议，明确了校园板报的目的和意义，并对每期板报主题和内容作了统一的要求，制定了每学期板报的评比制度。通过这一系列的举措，充分调动了各科组、各级组的工作积极性，在本学期共出版了三期校园板报，内容丰富、可读性强，成为了同学们课余时间获取知识的好去处，也成为我校一道亮丽的风景。

四、校园安全方面工作：

（一）做好各项消防常规工作，定期对灭火器等消防设施进行全面的检查，随机开展消防知识演练。

（二）认真做好师生的消防安全宣传教育工作。校团委专门组织全校师生召开全校安全工作广播会，随后与政教处一起在全校范围内开展安全大检查活动,对全校存在的安全隐患进行排查并及时进行了整治。

五、完善基础设施建设，兴办幸福教育。

为创安全学校，保障学生老师安全，在校园内大范围安装不锈钢标语牌、禁示牌、名贵花木标牌、班级卫生包干区牌，对校内花木进行了全面整枝，补种部分草皮树木，并重修了学生跑道。对食堂、厕所的部分下水道、冲洗设备重新改装，保证了水电运行正常。对教工周转房进行了全面更新和修葺，安电风扇、抽油烟机、检修楼顶漏水情况，特别是对教寝室内的吊扇、电灯、插座的牢固程度进行了逐一过堂，避免了意外事故的发生。解决了教师住房问题，让老师感受到学校的温暖，激发工作热情。

六、加强后勤常规管理工作，做好各项服务工作。

严格财务管理。开学前我校根据市教育局有关收费规定，制订本学期各年级的收费标准，收费标准在校务栏内公开，并在校外张贴开学公告，接受社会监督。学生的教材、教辅、练习本、按教育局要求征订，出示结算明细，并向学生公布。加强对学校仓库管理，杜绝浪费现象，积极推行采购申请制，大件物品全部由上级采购、心招标统一采购。采购物品进库登记，严格财物借取。及时做好物品发行工作，做到代管费结算帐目清楚无差错。对学校的营养食品进行验收，科学储存，有序发放。发现过期、变质食品及时上报处理，并做好留样。储存做到防霉、防潮、防盗“三防”工作。

这学期学校方方面面存在或多或少的问题，在新学期里我们一定要携起手来，共建更加美好的白云高中！以下是新学期的工作计划：

一、行政工作

（一）进一步做好各部门的统筹协调工作。争取主动、积极配合，确保学校各方面工作畅通。

（二）坚持重大问题报告制度，顾大局，识大体，维护好学校班子的团结，提高工作效率；

（三）建立重要的来文来电的登记制度。对上级机关和学生家长的来信来电及反映的情况，要高度重视，及时与相关部门沟通，准确掌握实情，及时合理地做好反馈工作；

（四）做好学校文函档案。档案管理科学、规范，更好地为教育教学及各项工作服务；

（五）学好政策，熟悉业务，做好教职工的考核、人事工作；

（六）创建有特色的校园文化。加强学校网站、阅报栏、宣传栏等文化载体建设。继续做好精神文明创建工作，巩固文明创建成果；

二、德育工作

（一）加强班主任队伍建设，发挥班主任的管理核心作用；

（二）加强学生干部的教育和培训工作，完善学生自我教育、自我管理的组织建设；

（三）加强门卫、公寓管理员的职业道德教育，规范管理行为，营造管理氛围；

（四）提高学生文明素养，加强学生养成教育、感恩教育和安全管理；

（五）落实“三查制度”：“查隐患”、“查凶器”、“查苗头”，确保不发生任何安全事故；

（六）加大对贫困生和学困生的关注力度，认真搞好助学金发放工作。

三、教学工作

（一）立足课堂，抓好“备、教、批、辅、考、评”等环节，优化教学设计，细化教学过程，强化质量意识。

（二）配合行政值班做好对课堂教学的督促检查，杜绝“空堂”、“跑堂”现象的发生；

（三）不定期抽查教师作业布置与批改情况，做好检查记录；

（四）认真组织毕业班月考及非毕业班期中、期末考试工作，确保考试的严肃性、科学性、规范性、公正性。每次检测后年级组、班主任、科任教师要认真分析结果，找出补救措施；

（五）要定期召开学生座谈会和教学问卷调查，了解班级教师教学状况和学生学习状况；

（六）规范学籍管理，做好电子学籍档案建设，对学生编班、休学、转退、毕业实行统一管理，加强学生进班跟踪督查力度。

四、教学工作

（一）.结合教育厅“课内比教学”活动的要求，开展科学有效备课、有效上课理论与实践学习研究活动，让新一轮的师训成为教师形成新理念、促进新课程、掌握新技术的有效平台；

（二）提高公开课、观摩课的听评质量。公开课、观摩课要有创造性和示范性，评课要有深度，有主题发言人，有记录有小结，资料健全；

（三）开好教学会和集体备课活动，实行开放课堂和推门听课制，特别是对新任学科教师予以重点关注；

（四）学习名校、名师的先进经验，积极“走出去”，善于“请进来”，做好与兄弟学校的联片研讨；

（五）不定期抽查老师备课情况，做好检查记录。

五、后勤工作

（一）一如既往地做好后勤各项常规管理工作；

（二）加强资料建设，利用创优机会健全后勤所有资料，规范后勤各项工制度；

（三）加强行政仓库管理和财务管理，落实上级相关精神要求。

白云高中与时俱进，开拓创新，进一步推进精细化管理，深化美术、体育、音乐等特色教育，提升办学品位，促进教育优化、优质、均衡、持续发展。

第五篇：白云2013上半年工作总结

白云街道流动人口服务管理所2013上半年工作总结

白云街道流动人口服务管理所，现有专管员27名，设四大组（分别①花园、翠华社区 ②白云、云健社区 ③横河、小井社区 ④沙王村），每组设正副组长，合理分工，严格奖惩。我所登记在册的流动人口2.7万余人。我所上半年流动人口管理工作主要以“平安建设”与“出租房消防管理”为抓手，扎实推进流动人口、出租房屋管理新路子。2013年上半年共办理临时居住证14285本，新登记出租房屋1813家。

一、以“蜂巢式”管理模式为抓手，扎实推进平安区块建设

第一，平安区块建设就是将白云辖区每个社区的楼群划分成几个区块，每个区块摸清出租房暂住情况，并登记造册随时更新。为做好服务工作，我所还自行设计了登记簿，主动上门联系卡，电话预约办证登记簿，专管员突出了“服务”的工作主责，做到摸清房主、业主、承住人的电话信息，用卡片形式告知可以主动预约办证以及相关法律责任。

第二，社区民警将专管员摸排上来的“安全区块”相关信息输入电脑，并且利用信息中心缉控平台向房主、业主、承租人定期发送温馨提示，告知及时办理、变更登记信息，违者由社区民警根据《治安管理处罚法》等相关法律法规给予处罚，通过以打促管，来搞清一个安全区块巩固一个区块，有序推进，确保实效。上半年，我所与出租房主签订消防安全责任书1300余份。

第三，有效应用各个流动人口服务管理点，把流动人口居住地与工作地管理结合起来，两个轮子一起转，有效健全了流动人口三级服务管理网络，提升流动人口管理“三率”。我所每月采取一次流动人口集中专项行动，对流动人口集中的区域或管理不到位的死角，逐楼、逐户清查流动人口和出租房屋。上半年我所共开展集中清查行动5次，全面清查了辖区内日常缺乏走动的各个角落，在一定程度有效地保证了辖区的治安稳定。

二、多举并措，加大流动人口服务力度

1、强化“农民工服务办证月”活动，优化服务质量

我所在2月份开展“农民工服务办证月”活动，组织流动人口专管员、村居协管员采取上门集中办证、延长工作时间等方式帮助春节返城农民工办证、租房、就业等业务。针对大型企业单位，专管员深入企业单位、建筑工地开展两次以上的“大走访”，确保企业内的返城农民工均办理（变更）临时居住证，达到为农民工提供便利的目的。全体专管员充分明确各自的分管责任，充分利用流动人口工作休息时间仔细做好日常流动人口基础信息采集登记、制证发证以及递送催办整改通知书等工作。专管员在去年出租房台账的基础上重新排摸，如遇到居住人员更换或新入住流动人口及时登记、变更。

2、扩大流动人口宣传范围，提升主动办证意识

我所在三月份组织开展以“雷锋在我心中、为流动人口送温暖”为主题的入

户宣传活动。活动中，专管员深入作坊、出租房屋以及中介机构为新椒江人发放《浙江省流动人口居住登记条例》、《浙江省居住房屋出租登记管理办法》、《新椒江人服务手册》、《椒江区流动人口服务管理法规编选》等相关资料，为流动人口讲解申领居住证的程序以及可享受的权利，一季度共发放宣传资料1200余份，接受流动人口咨询30余人次，在一定程度上激发了流动人口的主动办证意识。

3、以扩大宣传教育为手段，提升流动人口管理水平

在宣传发动方面，上半年以来，我所也做了很多实质性的工作，进行了一系列的宣传。一是利用海报、悬挂平安椒江”宣传横幅等形式，向流动人口传达“平安创建人人有责，社会平安人人共享”的思想观念；二是在我所办证大厅与机关职能部门联系起来，公布维权、投诉电话和白云辖区劳动监管电话；三是对于因为劳资引发的纠纷等问题，通过与相关部门协调，告知处理途径；四是利用专管员上门服务的同时摸清潜在的深层次的矛盾纠纷信息上报相关部门，及时处理；五是定期开展法制教育宣传，比如每月一次在小区广场公园进行《条例》、《办法》宣传教育等，以提升流动人口服务管理水平，提高出租房主、业主主动申报的积极性。

三、重视消防安全排查工作，参加消防保卫工作

自“除火患、保生命”专项行动开展以来，我所在白云街道组织领导下全力配合派出所开展消防隐患大排查工作。流管所专管员联合派出所社区协警分七小组针对辖区内的六大社区和一个村进行严格的排查工作。另外针对横河社区地域环境的复杂性，由社区民警带头针对该社区人员密集场所、公众娱乐场所等消防安全重点单位进行逐一检查，全力抓好监督检查工作。专管员在排查过程中，遇到消防设施不到位的单位，以案例讲解的途径说明日常消防防范的重要性，并提议负责人可亲自到开发区欧尚超市取经，学习他们公司规范的消防管理。上半年通过对我辖区沿街店铺和出租房屋的详细排查，发现存在消防隐患并急需整改的沿街店铺310家、出租房屋235家。另外，我所专管员配合街道部署参加清明节公墓扫墓祭祀的保卫工作，提倡安全用火、文明祭扫，切实提高群众的安全防范意识。

四、以队伍管理为保障，营造和谐上进的工作氛围

我所在队伍管理上要求每一位工作人员做到人要精神，物要整洁，说话要和气，办事要公道。另外推出了窗口服务文明用语，同时将督查与考核相结合，强化队伍的业务知识及教育。

1、通过采取上门服务办证的工作模式，专管员加强与新椒江人之间的交流： ①我所外勤人员每天上门服务办证，在办证过程中，如遇到有困难、安全隐患的，及时向社区民警报告；如遇到身份不明或身份证遗失的，需经网上核查之后，才能办理。②新椒江人来大厅每办理暂住证后，会附加给他们一张白云流管

所的名片，若他们找不到我所地址便可以打电话咨询相关事宜，我们也可以为其上门办证。

2.白云派出所组织了多次以“警企恳谈、携手共创和谐”为主题的新椒江人警民恳谈活动，各企业管理人员和新椒江人积极参加了恳谈，进一步加强与企业的交流、沟通，切实了解企业的运营状况，为白云辖区的经济发展发挥积极作用。

3、白云街道流管所通过每周例会，各社区组长上报一周工作成果，同时将排查到的存在消防隐患的出租私房上报社区民警，今年1－6月份暂住处罚17人。

2013年6月30日