第一篇：宗教观问卷总结报告
**学院大学生精神生活及宗教意识
调查报告
在宗教政策上，我国的主张是 “坚持独立自主自办的原则”，形成了“全面正确地贯彻党的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应”，近年来，中国的各种宗教都以不同形式得到不同程度的发展。其中，信仰宗教的大学生在大学生这个群体中也占有一定的比例。
通过对我们学院宗教意识进行调查后总结出：全院751人作为调查对象，信仰佛教的人数为227人，占总数约30.23%，道教信徒为0，基督教信徒为29人，占总数约0.04%，天主教信徒7人，占总数约0.01%，目前不信仰，但将来也许会信教的人255，占总数约34.00%，目前不信教，以后也不会信教的人232，占总数约30.89%。
参加过宗教活动或者其他聚会组织的人数占有一定比例，参加过的人数为313人，占总数约41.70%，定期参加的人数为7人(据了解都是基督教徒去祷告)，占总数约0.09%，以前未参加，但将来也许会参加人数为230人，占总数约30.63%，从未参加过，将来也不会参加的人数为201人，占总数约26.76%，大多数人都是通过家庭熏陶了解宗教或其他团体组织。
最后综上总结： 一．大学生宗教信仰概况
据我们在**学院分发的调查问卷显示，信仰宗教的学生占调查总人数约三分之一，其中大部分信仰佛教。信仰基督教，天主教和伊斯兰教的人数相对少得多。调查人数的三分之二中各有约一半人数认为自己现在或以后都不信仰宗教，或者现在不信，以后可能会信。二．大学生接触宗教活动概况
通过调查结果得知，在接受调查的七百五十多名学生中，约有五分之二的学生有参加过宗教活动，其中有7个同学定期参加宗教活动，其余同学都回答从未参加过宗教活动，其中有一半认为自己将来可能会参加。三．大学生了解宗教的途径
调查结果显示，接受调查的学生中较多的（约300名，约占五分之二）是通过家庭熏陶来了解宗教的，而通过宗教书籍，学校相关课程和信教的教师了解宗教的学生人数相当，各自所占比例不大，其他通过私人聚会、熟人朋友介绍、传教人士引导和散发的小册子、传单了解宗教的在学生中所占比例并不大。四．正视大学生的信仰
道德标准的尺度在每一个大学生心中都是不一样的。只要是不触犯法律、遵守校规的大学生，你就不能说他道德标准低。在我国只要是正规的宗教组织，其宣传主旨大致围绕真善美。因此在一定程度上可以认为，这些信仰宗教大学生以“爱人如己”来作为自己的准则，追求更高的人生目标。
再者，信仰宗教的大学生在宗教真善美的原则熏陶下，大多能积极地投入社会，服务社会。例如：参加青年志愿服务，当义务教师，在福利院做义工，义务为老人打扫卫生，在孤儿院陪小孩子等。这种服务都是他们自愿而非强迫的，并且不带任何报酬。
五．高度重视并审慎处理大学生宗教信仰问题
大学生是我国社会主义建设高级专门人才的后备军。大学并不是宣扬宗教信仰的地方，因此，诸如大学生在学校内宣扬宗教的行为必须严令禁止，对此，学校和有关部门必须高度重视，在大学生中开展马克思主义宗教观教育的同时，还应依法加强对大学生宗教事务的管理，积极引导大学生宗教徒的宗教观念与社会主义社会相适应。
第一，客观、准确地评价宗教信仰在大学生中的影响和扩展，既不惊慌失措、一概否定，也不视而不见、放任自流。
第二，全面、正确地贯彻执行党的宗教政策，在充分尊重大学生宗教徒信仰选择的基础上，积极引导其与社会主义相适应。
第三，依法加强对大学生宗教事务的管理，对大学生宗教徒正常的宗教活动予以保护，对各种势力利用宗教在大学校园内外进行的违法犯罪活动予以制止和打击。
第四，有针对性地开展对大学生的马克思主义宗教观教育，注重培育他们的科学精神，使他们在国际国内“宗教升温”的大环境中处变不惊，自觉作出正确选择。
**学院学生科
**学院自律会治保部
二〇一一年十月十五日
第二篇：宗教观调查问卷策划书[小编推荐]
宗教观调查问卷策划书
[活动主题]树立正确的宗教观，自觉抵制非法宗教活动
[主办单位]**学院学生科
[承办单位]**学院自律会治保部
[活动目的]大学生作为社会高知识群体，是未来社会发展进步的重要依靠力量，而宗教信仰对高校乃至全社会的正确意识形态的形成产生了一定的影响。为了树立科学的宗教观，因此我们开展了本次宗教观调查问卷活动，通过了解对有不正确的宗教观的同学进行引导。
[宣传对象]全院学生
[活动时间] 2011年10月12日—2011年10月14日
[活动流程]
一.前期准备：
1、部门成员讨论，制定初步的活动计划，形成活动方案。
2、将策划书交由学生科老师审核，进一步完善后确定方案。
3、召开部门会议，组织本部门成员，通知相关事宜，发放调查表。
二.活动阶段
1.将调查问卷打印出来后，发给各班级的副班长，指导同学填写。
2.解释说明问卷调查的意义，增加填写表格的真实性。
三.后期处理
1.活动结束后，回收问卷调查表格并进行统计。
2.进行归纳总结，形成报告，为以后开展科学的宗教观教育积累经验。
[经费预算]
15元（打印问卷表）
**学院学生科
**学院自律会治保部
二〇一一年十月十一日
第三篇：大学生宗教观
我院举行”大学生宗教观”争锋论坛活动
为了引导当代大学生正确树立宗教观念.4月21日下午,学生会主席张泷与部分11级学生代表在工程楼216就大学生如何树立正确的宗教观念展开了激烈的讨论。
在本次活动中，主持人创造性的使用了幻灯片的方式对当今中国的宗教现状进行了详细的阐述，一个个精彩的视频，一幅幅生动地图片立刻引起了同学们的兴趣。同学们结合日常生活中的宗教问题表达了自己的看法。一位参加论坛的同学说：“虽然宗教有抚慰人心灵的功能，但也可能控制人的精神，使人变得消极。同时宗教也可能成为人群分裂的诱因，成为政治渗透和斗争的工具。向善、行善并不一定非要参加宗教活动，健康的文化活动、适当地娱乐也能促进心灵的健康发展。我们要认识到宗教的两面性。”
通过本次论坛对同学们正确对待宗教，加强思想道德建设具有重要意义。同时也有助于更好的处理日常生活中面临的宗教问题。
第四篇：问卷总结报告
问卷总结报告
我这次所作的问卷是有关小学生与体育运动的。我分别在一年级，三年级，六年级发了此问卷，经过我的总结，我得到了以下结论。
首先，我要讲明的是，经过此次调查，我深刻感受到了小学低、中、高年级段的学生思维的不同。他们的回答也都是千奇百怪，所以，以下只是我对部分问题的集中总结。
第一，小学生一般都喜欢跑跳类、投掷类的运动，总的来说就是田径类的运动。
那为什么会这样？根据我的理解，原因一共有几个。首先，小学生的精力比较充沛，想要通过正常的途径发泄出来的话，就得进行高运动量的运动，类似跑步、跳绳这种运动。其次，他们一般都喜欢户外，喜欢跑出去玩，憋在教室里,他们会觉得很闷。只有在户外，他们才会更加地活跃。最后，老师家长都一直提倡进行这种跑步运动，这样可以调节他们的运动神经，也可以舒缓他们学习的紧张。
第二，第二，小学生依靠兴趣来选择进不进行这种活动。他们有时喜欢跑步，有
时又喜欢跳远，有时又换成别的什么田径运动了。这跟他们的心理有关。小孩子们还不能很好的支配自己的意识，不能很专心的集中在一个事物上，很容易注意力分散和兴趣的转移。
第三，小学生进行田径运动的时间一般很短，因为他们的体力毕竟有限，跑跳太
多，他们也觉得很累。再者，他们一般都只是在体育课上跑步、跳绳、跳远，在家或者在其他地方很少进行，所以其实他们的运动时间是短的。第四，小学生的家长和老师是比较鼓励小学生出外运动的。因为家长和老师都知道做运动的好处，做运动有好处呢？首先，体育锻炼有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能,改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况，有利于人体的生长发育，提高抗病能力，增强有机体的适应能力。这对小学生特别有好处。其次，能减低儿童在成年后患上心脏病,高血压,糖尿病等疾病的机会。再者，根据问卷的结果，小孩们还是挺赞成老师和家长对于手否多做运动的态度的，说明他们已经懂得了应该多做运动，才能保持身体的健康。
最后，我再来总结一下这次问卷的结果。小学生比较喜欢的运动类型是田径类，依靠兴趣来选择运动类型，运动时间较短，老师和家长比较鼓励、支持运动，但我要提醒一句：运动要适量，并且要小心。
09021235
罗芳芳
第五篇：调查问卷总结报告
调查问卷总结报告
一、调查主题：两次知识技能竞赛调查问卷；
二、调查时间：2015年4月2日
三、调查对象：曾经参加过一次或两次知识技能竞赛的人员
四、调查人数：22人
五、调查目的：
本次调查主要目的是为了了解员工对两次知识技能竞赛的一次反馈，主要反馈以下几点：
1、对试题的总体难度是否接受；
31%的人认为较难
64%的人认为一般，不是很难 5%的人认为简单
2、希望下次试题应该要有的侧重点；
86%的人认为要侧重于程序竞赛
22%的人认为都要程序、协议、上下位机、数据库的竞赛； 10%的人认为都侧重于数据库的竞赛。 4.5%的人认为要侧重于上下位机的竞赛。
3、竞赛是否公平；
59%的人认为是公平的； 9%的人保持中立；
32%的人认为是不公平的，原因：每个人的工作年限不一样，接触的知识范围大小不一，熟悉程序也不一样，技能竞赛应该要注重专业.4、考察程度是否超出当前我们对专业知识的掌握。
1)对第一届
64%的人是认为基本符合的当前我们对专业知识的掌握的。 13.6%的人认为部分已经超出了当前我们对专业知识的掌握的 其他22.4%的人为未参加第一届竞赛人员。1)对第二届
50%的人是认为基本符合的当前我们对专业知识的掌握的。 13.6%的人认为部分已经超出了当前我们对专业知识的掌握的； 其他36.4%的为未参加第二届竞赛人员.总体对上两次竞赛评价还是较好的（75~85分），讲解有个别提出讲解的不够专业。
点击咨询 