棠溪小学2013年工作总结

第一篇：棠溪小学2013年工作总结

棠溪小学2013年工作总结

一年来，我校立足农村，以人为本，扬素质之帆，驾和谐之舟，使学校的各项工作进展顺利，办学设施和校园环境发生了巨大的变化，教学质量稳步提高,让偏远农村地区的孩子在家门口也能享受城里孩子同等的教育资源和教学质量，我们用爱心点亮了农村孩子的“中国梦”，用最强音符谱写乡村教育最美乐章！

一、年内工作基本情况

（一）努力改善办学条件，缩短城乡差距，打造书香校园。

一年来，由于区政府和教体局重视，加大了对偏远农村小学的教育投入，我校办学条件大为改观。

而今的棠溪小学面貌焕然一新：各班教室安装了防盗门，“班班通”接入了9间教室，教师人手一台手提电脑，微机室更换了20台液晶电脑，教师车辆整齐停放在车棚，住校老师有了沐浴的卫生间，教学大楼修缮一新，校园文化墙古色古香，新型硅pu篮球场成了孩子们欢乐的天堂……,这些硬件设施的完善，极大地缩短了我校与城区小学的差距，为加快我校教育发展打下了坚实基础。

我校借鉴城区学校办学特色，在学校硬件建设方面，抓住省教育督导契机，美化亮化了校园。校门东墙悬挂着醒目的校训、校风、教风、学风，以“润物细无声”的方式让学生受到办学理念、校训、校风的熏陶。一楼悬挂着三幅以“读书”为主题的宣传画，二三楼教室外墙悬挂着以“修德”为主题的名言警句，学生在这些宣传画的熏陶中，自觉养成言行规范、文明自律、遵纪守法的良好习惯，鞭策着全体师生永不懈怠、开拓进取，追求卓越。校园文化墙分为“交通安全”、“秀美中华”、“梅兰竹菊”“古代圣贤”“童真之趣”等多个板块。一幅幅精致典雅、图文并茂的壁画犹如一道绚丽多姿的风景线呈现在学校师生面前，使校园充满了浓郁的书香气息。青绿的樟树映衬着幅幅精美的书

画作品，使师生在观赏之余，心旷神怡，美不胜收。

我校以“书香校园”文化特色为载体，致力于把校园文化转化为校园精神，努力打造书香校园，把校园文化与育人相结合，校园处处恬静优雅，将校园变成了孩子们快乐学习、塑造人格的圣洁天堂。

（二）班子团结，分工明确，圆满完成了省教育督导迎检工作。

5月中下旬，省政府对我区进行了县级政府教育综合督导评估。为了做好此次迎检工作，我校做了大量的长时间的工作，学校工作重心一度放在迎检上。我校将迎接工作落实到位，做到细节问题有人抓，充分发挥教师集体智慧，力求材料完整充实，数据精确无误。为了做好这次迎检工作，许多教师中午放弃休息，加班加点，班子成员更是节假日照忙不误。

通过这次迎检，我校领导班子集体作战水平得到提高，教师应对大型考核的综合能力得到增强，学校硬件设施得到跳跃式改变，师生得到最大的实惠。

（三）借力“片区管理”平台，促进学校教育优质发展。

俗话说：“他山之石可以攻玉”，城区学校有着许多“先进”的地方，特别是管理机制与人才资源，我校需要有开放的心态与观念，主动地与城区学校交流学习，以达到共同进步的目的。

今年7月，区教体局推出了“学区化管理改革”，不仅有力地加强了边远小学的教研力量，更重要的是给边远小学带去了全新的教学理念，无穷的青春活力，有力地推动了边远小学课堂教学的全方位改革。这项举措可以缩小城乡学校差距，有助于提升薄弱学校教育教学质量，实现义务教育均衡发展。目前，我校尚未纳入学区建设试点学校，仍然与新世纪小学及周边几所村小组成片区。近年来，我校得益片区管理平台，借助城区学校优秀的管理经验和雄厚的教研力量，提高了教师整体素质和学校管理水2

平。

区教研室将新世纪小学和我们几个教研力量相对薄弱的村小组成了一个片区，新世纪小学是我们这个片区的“领头羊”，有许多地方值得借鉴学习。我校组织班子成员到先进学校“拜师学艺”，甚至到昌北二小与学校领导班子交流管理思想、管理策略和管理措施；请先进学校的领导来我校“传经送宝”，帮我们“把把脉”，提出具有可行性的建议，打开了学校领导班子管理思路，有效帮助了我校提高管理水平。

（四）抓实教学常规管理，促进教学质量进一步提高。

教学质量是学校的生命，提高学校教学质量一直是我校工作的重中之重。我校主要从两方面着手：

1、抓实教学常规管理。班子成员定期检查教师备课、作业批改情况。我校认真组织好上学期六年级期末教学质量检测工作，将教学成绩纳入绩效工资考核范畴。

2、认真开展教研活动。我校重视对教师教研能力的培养，要求教师积极参加片区、校内教研活动，为教师搭建相互交流的平台。11月下旬，新世纪片区教研活动在我校开展，我校通过组织教师参加了这次片区教研活动，大家就教育教学中的疑问互相交流了，取长补短，提高了教师的业务能力。

（五）加强校园安全管理，努力创建“平安校园”。

我校凭着对孩子安全高度负责的态度，把学生的安全视为头等大事。学校的综合治理工作实行层级管理，责任到人。教师定点定岗执勤，及时发现安全隐患，制止学生课间活动时出现的危险动作。

夏季来临的时候，我校每天都会通过广播对学生进行防溺水安全教育。一年来，我校未出现一起安全事故，为创建平安青山湖作出了贡献。

一年来，学校取得了令人瞩目的成绩，各项工作跻身全区前列。在各项竞赛和评比活动中，学校获得了多项荣誉。2013年，我校被评为区教育系统社会治安综合治理（安全稳定）工作先进单位。学校在当地群众中口碑颇佳，“尊师重教”蔚然成风。

二、存在的问题和建议

1、校园和体育用地面积小。

我校校园用地面积2989平方米，生均校园用地面积10.1㎡，比省里规定的生均面积标准少18.9㎡；校舍建筑面积1369平方米，生均校舍建筑面积4.6㎡，比省里规定的生均面积标准少1.76㎡；学校体育用地面积1248㎡，生均体育用地面积4.2㎡，比省里规定的生均面积标准少7.69㎡。三项指标都没有达标。

学校专用教室很少，目前我校只有计算机室、图书室等教室，缺少师生阅览室、教师电子备课室、多媒体教室、科学教室、音体美教室、标准会议室等各种教学辅助功能室，不能更好地满足教育教学需要。

狭小的校园，制约了学校的发展，束缚了孩子们学习和运动的空间。我校需要向东北方向扩建校园，增加校园面积5575㎡，约8亩地。

2、学校图书室大部分图书已经过时。

我校现有图书6840册，生比23:1，虽然数量上达到了省里规定的生均藏书量，但是，大部分图书都是2008年省教育督导时配置的，许多图书知识已经过期，对学生没有多大帮助，不能满足学生精神文化生活要求，需要更新2900余册图书。

3、教室队伍不稳定。由于我校地处偏远，条件艰苦，个别年轻教师受不了路途奔波之苦，希望能早点调离，缺乏刚参加工作时的喜悦和工作激情，产生了职业疲惫感。教师失了教书育人的激情，不能静心教学，何谈提高教育教学质量呢？我们建议区政府加大对边远学校的教育投入，大力提高边远农村小学教师的工资待遇。

4、学校教研力量薄弱。由于我校多为单班，教育氛围不够浓厚，年青教师很多，缺少教学方面的“领头羊”，在“崛起杯”竞赛中很难获得二等以上奖项。

我们希望区教体局能够为我校年轻教师搭建成长平台，组织他们到片区龙头学校多听课，多参加教研活动，必要时让我们的老师到龙头学校上堂课，借助兄弟学校雄厚的教研力量，帮助我们的老师提高教学水平。请先进学校的领导来我校传经送宝，帮我们“把把脉”，提出具有可行性的建议。

我们相信，子要我们努力，我们的校园也会变得和城区学校一样美，我们的孩子也能和城里孩子一样，享受着优质的教学资源。一所现代化的农村小学必将在美丽的瑶湖边崛起！

青山湖区棠溪小学 2013年12月5日

第二篇：棠溪小学控烟奖惩制度

棠溪小学控烟奖惩制度

为落实《中华人民共和国未成年人保护法》及《教育部关于进一步加强学校控烟工作的意见》有关要求和《广州市无烟学校创建实施方案》等上级部门政策、法规及相关文件精神，特制订我校控烟考核办法及奖惩制度。要求学校科室、级组都要积极参与创建“无烟学校”活动，争创“无烟级组”，全体教职员工必须自觉遵守《棠溪小学控烟管理规定》，认真执行《棠溪小学创建无烟科级组长、级组长责任书》的各项要求。

一、控烟考核办法

1、定期考核：

（1）学校控烟领导小组根据上级主管部门考核要求及《棠溪小学控烟考核办法及奖惩制度》、《创建无烟科级组长责任书》等要求，负责每季度对全校各级组的控烟工作进行考核并有记录和奖惩建议。（2）学校控烟督查组和巡查组每月一次对学校控烟工作进行督查和巡查，有记录和奖惩建议。

（3）级组控烟督查员和巡查员负责每月一次对级组管辖区域的控烟工作进行考核，并有记录。

2、不定期考核：

控烟督查组、巡查组等利用明查暗访和平时不定期抽查等形式进行考核，认真做好记录，将考核结果及时向创建无烟工作办公室反馈，提出整改措施和奖惩建议，由学校落实奖惩措施。

二、控烟奖惩制度：

1、奖励：经级组申报和学校考核评为“无烟级组”的单位，或在创建无烟学校工作中取得突出成绩者，学校将结合绩效考核给于一定奖励。

2、处罚：

（1）控烟督查组、巡查组考核发现的问题均与级组绩效考核和个人奖金挂钩。考核发现在学校公共场所吸烟者一旦被发现，将进行劝阻和教育。发现第一次吸烟进行批评教育，第二次进行通报批评，第三次以上（含三次）每次扣绩效50元。

（2）在级组管辖的控烟场所，每发现1名学生或家长吸烟或发现1个烟蒂，均扣级组管理分0.1分，依次类推。

（3）在办公室、功能室、会议室等工作场所摆放烟具者，除没收烟具外，每发现1个扣级组管理分0.2分，依次类推。

（4）综合目标责任制考核总分为1分，扣完为止。凡没有申报“无烟级组”（或没有签订创建无烟级组责任书），以及季度考核扣分达1分以上的级组，学校将取消年终先进级组的参评资格。

（5）创建“无烟学校”工作将与教师师德师风考核和教师绩效考核挂钩，奖励和处罚情况将在校园网上公布或相关会议上通报。（6）本考核办法及奖惩制度自2011年1月20日起执行。

第三篇：棠溪小学2011年控烟工作网络名单专题

棠溪小学2011年控烟工作网络名单

一、领导小组

组长：宋奕彬（校长）

副组长：黄莲桂（副校长）、余秀良（副校长）、王朝阳（教导主任）、邓丽梅（工会主席）、梁演军（卫生员）

二、小组成员： 何应林（副教导主任）、黄显海（少先队大队辅导员）、党支部成员、各年级级长：李春萍（一年级）、廖雪姻（二年级）、李红英（三年级）、杨挝文（四年级）、杨雪珊（五年级）、江钻好（六年级）、各科科组长成员、学生六检查员：三至六年级的大队长和中队长、小队长，学校门卫安保人员。

三、宣传教育： 余秀良（副校长）、黄显海（少先队大队辅导员）梁演军（卫生员）

四、巡视督导：各年级级长、六检查员队员

2011-1-20

第四篇：甘棠小学廉政文化进校园工作总结

小学廉政文化进校园工作总结

为深入贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、市纪委《关于在全市开展廉政文化示范点创建活动的通知》、市教育局《关于在全市学校全面开展廉洁教育的实施意见》等文件精神, 培养广大师生正确的价值观和高尚的道德情操，营造崇尚廉洁、文明的校园廉政文化氛围，进一步弘扬“正•实•和•廉”的优良作风，我校从今年9月份开始，深入开展了“廉政文化进校园”活动。把廉政教育作为学校师生思想道德建设的重要内容，充分发挥学校作为教育主阵地的作用，开展了一系列廉洁教育活动，现总结如下：

一、认真部署，精心准备

（一）成立机构，加强领导。为扎实有效地做好“廉政文化进校园”工作，学校成立了由张校长任组长，^^^任副组长，各班主任为组员的工作领导小组，明确了领导小组的职责分工。

（二）制定方案，细化目标。9月上旬，学校制定下发了《甘棠小学廉政文化进校园活动规划》，进一步明确了活动的目标任务、方法步骤及职责分工，形成了主要领导全面负责，分管领导具体负责的责任制，一级抓一级，强化了责任，提高了效率。

（三）加强学习，打好基础。学校认真组织全体党员、中层以上干部重新学习《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》以及局党委出台的有关党政干部廉政建设等内容，提高党员干部的政治思想素质，促使党员干部自重、自律、自励，规范其行为，争创反腐倡廉的模范。同时进一步落实学校的党风廉政责任制，做到严守党纪、廉政 从政，正确行使人民赋予的权力。通过教育活动提高学校领导干部及党员同志的廉政意识和反腐防变的自觉性，促使领导干部及党员同志以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，努力办好人民满意的教育。

二、广泛宣传，加强学习

学校通过《一封家书》、廉政文化黑板报、廉政字画等活动，在学生中开展廉政文化宣传，一方面促使未成年人从小就养成洁身自爱，文明守法的良好品德；另一方面也让未成年人进一步了解反腐倡廉的有关知识，增强法制意识和社会责任。

学校以德育工作为载体，把廉政教育作为未成年人思想道德教育的重要内容，通过理想信念教育、基础道德教育、传统美德教育和法制意识教育，培养未成年人正确的价值观念和高尚的道德情操。我们意识到学校领导和教师既是受教育的对象，也是廉政文化进校园的具体实践者和组织者，为此学校通过教工政治学习，组织全体教职工学习了有关廉政文化进校园的主要内容，让每个教职工认识到廉政文化进校园的重要意义，加强学习，促进师德建设，努力形成廉洁办学治校育人的共识。

三、创新内容，抓出实效

我们在开展廉政文化进校园活动中，积极开展全方面、多层次、宽领域的各种活动，精心组织，重点突出“三抓四结合”。

（一）抓好党员先进性教育。学校党支部狠抓党员思想教育，把廉政教育同保持共产党员先进性教育结合起来，组织党员学习中共两个《条例》，开展以“以率先垂范、廉洁从政”为主题的廉洁文化进 校园教育活动。通过教育活动提高党员干部的尊廉崇洁意识，以身作则，守廉践廉，自觉接受群众监督，从教为民、勤政廉洁，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

（二）抓好师德教育。一是结合开展以“廉洁从教”为主题的师德建设活动，引导教师要言传身教，让学生在潜移默化中树立廉洁的意识，增强全体教师依法执教，为人师表的自觉性和使命感。二是强化正反面典型教育，利用典型案例在教师中开展警示教育。

（三）通过集体学习时间，在全体教职员工中，开展了“廉洁从教”为主题的教育活动，与教育系统行风评议、社会满意工程、师德创优活动、教师职业道德建设相结合，全体教师依法执教、廉洁从教、敬业爱岗、诚信服务、为人师表，做一名人民满意的教师，通过教师在日常生活中的言传身教，使学生在潜移默化中树立廉洁的意识。

（四）抓好校风建设。我校根据德育工作目标与任务，遵循未成年人情感认知规律，结合本学校实际，科学规划，运用生动活泼、丰富多彩的活动形式，多渠道地推进本项工作，在学校中形成“以廉为荣”的氛围，并取得实效。

1、与学生德育教育相结合。利用多种机会对学生进行德育教育，开展丰富多彩的 “廉政文化进校园”教育活动，为了使廉洁意识深入到学生头脑中，我校积极开展了以“敬廉崇洁”、“诚信守法”、“勤俭节约”等为主题班会教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入德育文化建设，与加强未成年人思想教育有机结合起来，以浅显的事例、生动的形式，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育。通过学校广播台、校宣传画廊、升旗仪式等德育 教育主阵地，在学生中开展《一封家书》、诚信考场、廉政书签、廉政文化黑板报等活动，提高学生敬廉崇洁重要性的认识，在思想上逐步渗透正确的廉洁道德观念，培养学生尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感和以廉为荣、以贪为耻的道德观念，努力成为有理想、有道德、有知识、有诚心、守纪律、崇勤廉的社会主义新人。

2、与学科渗透相结合。挖掘语文、政治、思想品德等学科内容中廉洁教育的资源。从本学期开始，我校陆续开设了《廉政文化》校本课程，抓住与学科的结合点，进行有效的整合，达到润物细无声的效果。

3、与价值情感教育结合。通过“节约型社会”活动，积极开展“节约型校园”活动，引导学生从自己做起，培养良好的节约习惯。

通过廉政文化进校园活动，提高了广大学生的道德认知和判断能力，促进了师德师风建设，培养了师生“敬廉崇洁”的道德情操。廉政文化进校园活动是一项长期的、坚持不懈的工作，我校将坚持通过切实可行的各项活动，把廉政文化教育与学校的各项活动有机结合起来，利用一切可以争取的机会、时间，争取在每一位教师、每一位学生中进行宣传教育，努力在校园形成遵纪守法、廉洁奉公的道德意识氛围，促进我校教育事业全面、协调、可持续发展。

2012年1月13日

第五篇：凯棠小学楼道安全工作总结

凯棠小学楼道安全整治工作总结

为了保证全体学生的生命财产安全，提高学生的安全意识，有效地防止学生踩踏事件的发生。结合学校实际：老教学楼只有一个楼梯通道，而又集16个班级共700多人，学生上下楼梯和退出操存在着较大的安全隐患实际，学校成立由综治办牵头进行整改，制定了学校防踩踏安全教育活动方案及一系列的活动安排，现将整改情况总结如下：

一、领导重视，组织到位

为了确保本次活动落到实处，学校特成立了领导小组，并召开了会议，部署本次防踩踏安全教育活动。要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强防踩踏安全意识，充分利用主题班会在学生中进行安全教育，提高全体师生应对紧急突发事件的能力。学校定期进行排查和整治以及宣传和教育，随时保证各楼道的畅通。

二、认真学习应急预防常识

各班班主任利用主题班会对学生进行防踩踏安全教育宣传：

（1）注重安全行为的培养，上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯，禁止追逐打闹。举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。发现学生行为具有危险形时，应当及时告诫、制止。

（2）尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。(3)发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。(4)顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。

(5)假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。

(6)若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

(7)在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手防止摔倒。(8)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

(9)在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

(10)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

针对预防楼道踩踏事件，促进学生楼道安全行为习惯养成的培养，学校楼道安全整治领导小组进行了一系列的整治活动：

（1）利用“开学第一课”进行楼道安全宣传教育，加强学生上下楼梯靠右行宣传；

（2）班主任定期开展以楼道安全为主的班会活动课，加强楼道安全教育；

（3）利用课间操集合时间进行楼道安全教育，并通报一些楼道安全隐患事件和班级，同时表扬好的班级；

（4）每周一值周领讲话时，注重老教学楼的楼道安全教育；（5）班级楼道安全责任书的签订；（6）加强硬件设施：

楼梯中间画中线，上下楼梯靠右行；警示牌，在楼道醒目处张贴安全警示牌，时刻提醒学生注意安全。

通过这一学期的楼道安全排查和整治教育工作，学生的安全意识有了较大的提高，学生上下楼梯养成了靠右行的良好习惯，这个学期没有出现楼道安全事故的发生。校园安全重于泰山，预防楼梯间拥挤踩踏事故，警钟必须长鸣。我们要牢固树立“以人为本”的思想，坚持“安全第一，预防为主”的方针，严格日常管理，坚决杜绝类似拥挤踩踏事故的发生，以保障广大学生的生命安全。

2017.9.1