土桥一小继续教育工作总结2008-2009（推荐）

第一篇：土桥一小继续教育工作总结2008-2009（推荐）

2011土桥一小继续教育工作总结

按照市县相关文件精神和县进修校新学期工作计划布署。我校本学期对教师进行了综合素质培训。培训内容：《教育科研能力的培养与提高》、《心理健康与教师心理素质》等。

培训方式：（1）集中培训、（2）教研培训、（3）校本培训

一、集中培训

本学期充分利用网络培训优势。每个月的第一个周三下午为全校老师培训日，在网上对教师进行了培训，培训内容是《浅谈数学课堂教学的五步教学法》，《有效课堂》等，学习后，教师之间进行讨论，并且能在课堂教学中进行尝试，效果较好。通过反馈知道：《数学课堂教学的五步教学法》体现了新的教学理念，新的教学思路，这种教学方法能树立以学生为本的思想。让学生做课堂的主人。给学生提供主动参与的机会。学生经过参与、探究，主动获得的知识。更容易掌握内在的规律、性质和联系，并使创造力得到发展。

二、教研培训

人际关系是一个人心理素质水平的集中体现，也是影响教育，教学效果的重要因素，4月上旬，组织全校教师搞了一次专题学习，内容是《教师在学校里的人际关系》。通过学习，使教师深深体会到：教师在学校中能否与领导、同事、学生建立良好的人际关系，直接关系到工作的成败和自己的身心健康，良好人际关系的建立与改善有一定的规律性，作为教师必须了解这些规律并在实践中加以运用。

三、校本培训

学校把校本培训工作归入到重要工作日程来抓。以《市进修校师训工作计划》和《教师培训工作量化考核细则》为依据，制定了切实可行的校本培训计划，校长作为培训的第一责任人。本着务本求实的原则;自修--反思--实践--研究“ 的培训模式做了进一步的探索和实践，突出了根据需求自我进修，在实践中探索创新，在解决问题中提高自己的创造性学习方式。

1、自修。自修是教师提高综合素质的主要形式。学校规定自学内容，自学进度，自学思考题。每位教师每天利用半小时的业余时间和双休日进行自学，自学笔记达3000字。并且字迹工整，书写认真。

2、反思。反思是教师发现问题，分析问题的过程。在这一过程中，教师结合《自修教程》中的观点及案例，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果，在实践中形成了个体反思”和“群体反思”两种方式。

3、实践。实践是教师在自修、反思的基础上改进教育教学行为的实际尝试。是对教师培训工作的检验。

课堂教学是教师将所学理论付诸实践的主阵地。鼓励教师大胆尝试公开教学。增大各教师间每学期都要搞评教评学活动，教师带着问题听课，找出得与失，找出理论依据，并运用相关理论进行评课，教师们通过评课既巩固了所学知识，又提高了运用理论知识解决实际问题的能力。

4、研究。研究是指教师通过写论文、随感、案例分析、优秀教案等多种形式升华自己的认识形成自己教育思想的过程，教师们都能写出自己的认识和体会，写出成形的经验总结。将学到的新思想加以消化，并形成自己的教学理念。另外，在本学年，我校教师参加了多起市县级骨干教师培训，涉及的科目众多，如语文、数学、音乐、美术等。

金堂县土桥一小

2011-12-20

第二篇：土桥小学工作总结

土桥小学（2009-2010）学第二学期

学校工作总结

一学期来，土桥小学以党的十七大精神为指针，牢固树立和全面落实科学发展观，在区、镇两级政府的坚强领导下，在各级教育主管部门的精心指导下，在土桥全体师生的共同努力下，圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。现总结如下：

一、加强师德建设，全面提升教师形象

学校教师的师德教育是一个永恒的主题。利用周会的时间组织教师认真学习相关教育法律法规，同时，学校利用教师放假前的政治学习时间，组织广大教师集中学习《中小学教师职业道德规范》、解读党的十七大会议精神扎实落实科学发展观我们力争培养一支自尊、自信、为人师表、爱岗敬业、职业思想过硬的高素质师资队伍。我校践行科学发展观工作取得的成绩得到社会各界的认可。

二、加强班子建设，全面提高工作效率

重视领导班子的自身建设，全面贯彻计划-----实施------总结三段式工作方法，各项工作都要明确任务、明确责任并落实到实处。做到事事有策划、事事能落实、事事有总结。

三、加强教师队伍建设，全面提高教师素质

学校强化教师培养工作，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，尽可能地为教师创造条件，加强与兄弟学校的业务往来，提高教师的专业知识、教学技能水平。学校非常重视骨干教师队伍建设，积极推荐和鼓励骨干教师参加上级部门组织的比赛和评比，以促进骨干教师自身的可持续发展。

四、加强德育工作，全面提高学生思想道德水平

学校充分挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设，我们力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。

五、加强教学管理，全面提高教学质量

1、加强理论学习，转变教育观念。组织广大教师进一步学习各级教育行政部门组织的培训活动，牢固树立“以学生发展为本”、“为学生服务”的教育思想和理念，全面深化教育教学改革。

2、加强常规教学管理，探索提高课堂教学效益的方法和途径，加强课外辅导和培优补差工作，强化教学常规检查与反馈，严把教学质量关。强化教师责任心，提高学科教学质量。学校始终坚持“质量立校，特色强校”为第一办学原则，在发展特色同时不放松夯实学科教学质量。

六、加强总务工作，做好后勤保障

总的来说总务工作可以用“修缮、保管、美化、监督”几个字概括。对班级的物品也进行了全面排查，总体情况很好，达到了预期效果.七、存在问题

个别学科师资不足，音、体、美都没有真正的专职教师，除了完成了必要的学科教学任务以外，学校在组织各种特长生的培养教育方面显然已经力不从心。小学教师老龄化严重，将会制约我校教育教学的科学化发展。

虽然存在着许多问题，但是在各级领导亲切关怀下，在全体教职员工的共同努力下，我们一定能够克服困难，土桥小学的明天一定还会更辉煌！

土桥小学

2010-6-25

第三篇：土桥小学教学工作总结

童家镇土桥小学教学工作总结

(2009—2010学第二学期)本学期我校的教学工作紧紧围绕“教育质量提升”这一主题，加强质量意识，加强课堂教学及教学常规管理，组织教师积极参加校本教研活动，提高教师的教研水平，以多种活动为载体提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力。现将本学期的教学工作总结如下：

一、重视学习，革新观念，提升理念。

理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡写教学反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

加强对《课程标准》的学习，新的《课程标准》是我们广大教师近阶段乃至今后一个时期教学的依据。本学期，我们充分利用业务学习时间，组织全体教师开展多种途径、多种方式的学习，如观看有关《课程标准》解读、优秀课例的录像资料等，使广大教师对《课程标准》的要求有了新认识，增强了全面实施素质教育的观念。

二、重视教研，改革方式，推进课改。

“在教研中发展，在反思中成长。”这是我校教研工作目标。本学期，我们十分重视各种形式的教研活动，教导处学期初制订了《凤岐小学教育教学工作计划》，各教研组均制订了教研计划。每位教师分发《教师教学跟踪档案》，要求每位教师通读大纲及教材，认真分析理解教材的编写意图，在全面熟悉准确把握教学要求的基础上，拟定出各学科的教学计划和教学进度表。要求认真备课，设计好每一节教案，要分析本班学生的实际，掌握学生的知识底码，能力，智力的发展水平，确定好教学起点。创造性地运用参考资料，确定适合本班情况的教法，提高课堂教学质量。

积极开展教学研讨和听课、评课活动。学校领导学期初便深入全校各班科进行听课、评课，发现问题及时指正。各教研组根据教研计划组织教研活动，一、三、五年级的科任教师每人上一节校性公开课，大多数教师能自制课件，并能较熟练运用多媒体辅助教学，取得良好教学效果。

三、强化管理，落实措施，提高实效。

1、加强教研活动管理。教研组是学校教学研究最基层的组织，是教师进行教学和研究的主阵地。本学期，我们按照上级规定，主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，认真抓好教学“三个一”的教研活动，真正使教研活动经常化、专题化和系列化。

2、抓好教学常规，严把教学质量关。本学期教导处组织了两次学生作业抽查和教师备课检查，规范了作业格式和评分标准，要求各科单元考试均交质量分析表，期中、期末考试严格考风考纪，如实反映每名学生的真实成绩，才能有针对性地开展教学，争取提高教学质量。

3、积极做好培优转差工作。本校生源虽不多，但学生素质参差不齐，学习水平总体较低，学习困难生较多，还有一部分无心向学，影响了教学质量的提高。根据学校实际情况，本学期加强了中高年级各班学生每天的课外辅导时间，以及对成绩偏下的学生的个别辅导，努力提高全校各班学生的及格率和优秀率。

4、强化德育，培养良好班风、校风。本学期教导处结合《土桥小学学生一日常规要求》重点抓好闻铃声肃立、环境卫生监督、课间纪律和安全观念等方面，明确值日教师和班主任职责，加强少先队执勤队的管理，认真做好“文明班级”评比活动，通过努力已初见成效，良好校风正在逐步形成。

5、积极开展第二课堂活动和参加镇组织的各项竞赛。本学期结合学校开展创 “清洁家园”活动，组织各班进行评选“环保小卫士”活动，还组织环保课外活动小组参加“环保落实到户”宣传活动。同时，我校周卫红、徐田娥两位教师还积极参加区教育局组织的骨干老师的培训。

回顾一学期的教育教学工作，在全体教师的共同努力下，虽然取得了较好的成绩，但离素质教育的要求还相差甚远，教育教学质量还有待提高。展望新学期，我们满怀信心，相信通过不懈努力会有更大的进步。

2010

土桥小学

年6月25日

第四篇：土桥中学2010-2011学工会工作总结

土桥中学2010-2011学工会工作总结

一年来，我校工会在上级工会和学校党支部的领导下，求实创新，开拓进取，团结广大教职工，支持学校的改革和发展，带领大家紧紧围绕着学校教育教学发展这个中心而工作，在发挥党联系教职工的桥梁扭带和凝聚人心作用方面做了一定工作，工会队伍自身素质高，凝集力强，各项工作开展得扎实有效，为学校的发展做了很大努力。一、一年来工作的回顾

我校工会在县教育工会的正确领导下，在全体教师的共同努力和大力支持下，我校的工会工作做的井井有条，得到了上级领导的肯定。我带领工会协助学校主要做了以下工作：

1、积极配合学校，大力抓好教师队伍思想建设

加强师德建设是学校精神文明建设和全面推进素质教育的重要工程，也是建立一支高素质教师队伍的重要保证，为此，工会结合我校实际，借“创先争优”和行风评议之契机，深入开展了以师德师风为主题的学习活动。具体表现在组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》等，并要求教师对照自己的工作写心得体会，作好学习笔记。

2、根据《工会法》，结合学校实际，征求教师意见，对教代会进行了换届选举，代表分到各教研组，让代表更具有代表性。认真组织，精心准备，广泛收集群众意见，将收集来的提案分类整理，通过教代会，选出了学校工会委员，校长李发琼对提案一一作答。

3、组织教职工积极义务献血、慈善“一日捐”等公益活动。

4、维护教职工利益，为教职工办实事好事。工会干部深入教职工中，听取教职工的意见和建议，及时了解教职工的生活、工作情况，热情为教职工服务。⑴我校有女职工20多人，是学校工作的半边天，为学校的发展，作出了很大的努力，学校也非常关心女教师，“三八妇女节”开展一系列活动愉悦身心；⑵“六一”为教职工的儿童子女献上一份礼物；

⑶本学又为全体教师办了一份除医保之外的医疗保险；⑷每逢教职工过生日，学校都会送上一份礼，道一声祝福；教职工有病住院，学校工会都前去探望或慰问；⑸每逢过年，工会又会组织人员进行走访困难教职工，从经济上帮助一点；⑹每逢暑假，配合上级工会资助品学兼优的贫困生上学；⑺对退休教师，每年春节、“九九重阳节”，都会送上一份礼，进行慰问，祝他们健康长寿。真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把学校事当作自己事，积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中，为学校发展作贡献。

5、加强教工之家建设，开展了丰富多彩的文体活动，活跃教职工业余生活。在学校领导的大力支持下，我们建立了“教工之家”，配备了各种活动器材，有象棋、乒乓球、羽毛球、篮球等，开展了形式多样的活动，如背人抱球100m跑、4x100米接力等。我校篮球队与良安中学、福兴中学等队进行了篮球友谊赛，队员们顽强拼搏，赛出了风格，赛出了水平。教工之家的建设为教职工提供了较好的活动场所，使教职工在工作之余能够到活动室参加各种活动，增强了教职工的体质，使教职工心情舒畅，精神愉快，精力充沛，干劲十足地投身到教育教学工作之中，极大地促进了学校工作的全面开展。、坚持校务公开，发挥工会监督职能

学校工会积极参与学校民主管理，对学校采买、校园改建、评先表模、物品出售、工程招标都全程参与。并在每学期结束后，由理财小组认真清理学校本期收支情况，现场指出成绩、问题及今后改进措施。组织实施了校务公开，学校每年都在校务公开栏中向全体教师公开了学校财务、职称评定、评优、评模等工作情况，认真听取了全体教师的意见和建议，不定时收集了各种意见，在例会上，校长都要作出解释，教师们提得合理的、学校有能力解决的，当场就拍了板，做不到的，也向各位代表解释了，从这一点，就充分体现了我们学校是一个民主管理的学校。

总之，一年来，我校工会不论在教职工的思想建设，还是在参与学校教学改革，以及工会自身的建设方面做了些工作，也取得了可喜的成绩，得到了县、镇各级领导的好评。但这些成绩的取得与学校领导的大力支持是分不开的，同时也是全体教师共同努力的结果。，今后，我将继续努力，总结经验，力争把工会工作做得更好更实。

二、下一学的工作思路

1、加强工会自身建设，进一步建设好“教工之家”。

2、发挥桥梁和纽带作用，增强主人翁意识。贴近教职工，及时反映教职工的意见和建议。

3、不断加强教师队伍自身建设，配合学校进一步抓好学校迎接县人大常委会评议收尾工作，“校园文化建设”，抓好教师基本功训练，开展评选教学能手活动，不断壮大骨干教师队伍，培养一支业务素质强、勇于探索，敢于创新、高质量、高水平的教师队伍。

4、积极开展丰富多彩的文体活动，增强教职工的体质，增强凝聚力，让大家有更充沛的精力投入到工作中。

5、履行职责，继续为教职工办实事、办好事。

6、推行校务公开，加强民主管理，涉及教职工切身利益的事力争做到公平、公正、公开，让大家心服口服，没有怨言。

7、继续抓好教师师德师风学习，不断提高教师的道德修养，做到为人师表。校工会是我们自己的组织，是我们的家，每一个教职工都是这个家的一员，我作为学校的一名工会主席，将团结全体教职工，继续发扬团结拼搏，争创一流的精神，以高度的责任感和事业心，真抓实干，开拓进取，为把我校建设成为全县示范性学校而努力。我相信，有我们求真务实、平易近人的汪昌新校长的领导，有全体班子成员的通力合作和我们全体教职工的大力支持，我们的工会工作一定会做的更实、更满意。

2011年7月6日

第五篇：土桥镇中心小学反邪教工作总结

土桥镇中心小学反邪教教育

工作总结

为使广大学生认清邪教的危害，增强抵御邪教的意识，净化青少年成长环境，结合我校实际，坚持以学生发展为根本，积极开展反邪教教育工作。特制定本总结：

一、极积健全、完善学校反邪教教育网络

1、健全、完善学校反邪教的领导组织工作机构。研究本校反邪教工作新情况、新问题、新对策。主动与有关部门联系，及时了解反邪教教育的教材和最新的相关信息资料。

2、高度重视学生的预防教育工作，崇尚科学，把对小学生的反对邪教的教育工作作为学校德育工作的一项重要内容，纳入日常教育教学工作中，确定学校主要领导负责，德育处具体落实措施，班主任作为班级反邪教教育工作的第一线教师，组织开展“崇尚科学反对邪教”教育工作。

3、加强对学生的预防和监控。要把反邪工作摆到更加突出的地位，及时了解掌握第一手资料，做到教育与预防相结合。

二、建立健全学校反邪教预防教育工作制度

1、如发现学生有从事封建迷信、邪教活动，必须尽早制止、教育，或立即报告当地教育主管部门和反邪教部门，并采取相应措施。对学生邪教活动隐瞒不报或有意迟报的，要追究有关人员的责任。

2、学校在家长会上，要适时、适度地向学生家长开展反邪教宣传。

三、以多种形式开展反邪教预防教育工作

1、广泛开展“崇尚科学 反对邪教”进课堂活动，学校每学期至少要安排一到两课时的反邪教教育课或活动，通过课堂教育的主渠道作用，确保在校所有学生都能接受到比较系统的崇尚科学教育，确保在校生充分认识邪教的危害，增强讲科学的能力。

2、通过观看图片展、影视片等形式，结合主题班会活动，开展丰富多彩的宣传教育活动，不断增强学生的反邪教意识。

3、加强与社区、学生家庭反邪教育的合作，通过社区、家长学校开展教育宣传活动，组织学生参与社区反邪教活动，形成学校为主、社区配合、家庭合作的教育社会化体系。

4、收齐、整理反邪教教育工作资料。

总之，通过宣传和教育，学校反邪教工作有序进行，达到了预期的效果，将在今后的工作中扎实开展。

土桥镇中心小学 2011．

10、17