临夏土桥中学词条

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第一篇:临夏土桥中学词条

临夏土桥中学

临夏县土桥中学始建于1965年,原为“临夏市星火农业中学”,1970年易名临夏县土桥中学,1986年土桥中学初中部并入桥寺中学,桥寺中学高中部并到土桥中学,同年8月,又把原设建在先锋卢马的“临夏县农业中学”并入土桥中学,1987年秋停招农业中学学生,至此,土桥中学正式成为了独立高中。地处北塬片中心的土桥镇东街,系一所县属农村独立高中、州级示范性高中,承担着北塬片10个乡镇的高中教育教学任务。学校内设教务处、教研室、政教处、总务处、办公室、团委、工会。现有教职工260人,省州级骨干教师16人,中学特级教师1人,中学高级教师16人,中学一级教师63人。现有教学班54个,学生3007人(其中住宿生1642人)。学校以“明德立人、竞学远志”为校训、“面向全体,严谨务实,管教管导,教书育人”为教风、“勤学好问,生动活泼,全面发展”为学风、“实事求是,艰苦奋斗”为工作作风、“爱岗敬业,教书育人,为人师表”为师德标准,努力培养德、智、体、美全面发展的“四有”人才。学校占地面积105亩,建筑面积26000平方米,固定资产3100多万元,校园自西向东按生活区、教学区、运动区布局,文化广场、花园、草坪,花木相互掩映,构成了一个和谐文明的花园式书香校园。自1986年以来,土桥中学共计培养毕业生15700多人,向高校输送合格人才8810人,学校先后获得“甘肃省教育系统先进集体”、“甘肃省精神文明单位”、“甘肃省四·五普法先进单位”、“临夏州精神文明单位”、“临夏州民族团结进步先进单位”、“临夏州向高校输送人才二、三等奖”、“临夏州普通高考本科上线人数第三名”、“临夏县教育系统先进集体”等荣誉称号,2011年元月被评为“甘肃省精神文明单位标兵”。历任校长有江怀智(1965年9月----1975年5月)、李克让(1975年6月----1976年1月)、王锡琳(1976年月----1977年1月)、尹进科(1977年1月----1984年8月)、罗德胜(1984年8月----1986年4月)、蔡亚平(1986年4月----1988年3月)、鲁振南(1988月3月----1996年7月),1996年7月至今校长为孟有廉。

第二篇:临夏中学

临夏中学

临夏中学始建于1923年。1943年设立高中部。1980年被确定为全省24所重点中学之一。1989年、1992年、2006年三度被甘肃省委、甘肃省人民政府评为全省教育系统先进集体。全校现有各族学生3500多名,其中少数民族学生1246人,占学生总数的35.6%。现有64个高中教学班。有教职工269人,其中专任教师239人,省州级学科带头人、骨干教师、省州级青年教学能手37人。有高级职称教师64人,中级职称教师82人,初级职称教师73人,教师学历达标率93.31%。2005年,通过州级示范性高中评估验收。2008年5月,通过了省级示范性高中初评。

2009年5月,通过省级示范性高中评估验收在新的发展时期,学校与时俱进,求实创新。理清发展思路,规划发展远景,确定了“崇德务实、和谐发展”的办学理念和“悦纳每一个学生,发展每一个学生,成就每一个学生”的育人理念,弘扬“严谨治学,乐于奉献,艰苦创业,自强不息”的学校传统,倡导“立德修身,严谨诚信,爱心育人,敬业乐群”的教风;培育“敬、进、竞、谨、静、净”的学风;以“志向远大、基础扎实、素质全面、特长鲜明”为育人目标,遵循“以德治校,质量立校,教研兴校,名师强校”的办学宗旨,努力形成办学特色,全面提升办学水平,不断提高办学效益,最大限度地满足州内各族人民群众对优质高中教育的需求。学校建有综合教学楼1栋,建筑面积12355平方米,图书阅览楼1栋,建筑面积8000平方米,学生公寓楼1栋,建筑面积5600平方米。理化生实验室由原来的9个增加到现在的17个,已建成连接综合教学楼、旧教学楼的校园网,另建有计算机室4个(其中教师电子阅览室1个),各办公室安装有计算机。有多媒体教室11个(包括8个安装有电子白板的教室),微机总数达537台。有容纳700人的多功能厅1个,能容纳1800多人、投影设施齐备的多功能大厅1个,有能容纳300多人的报告厅1个。图书阅览室2个,面积520多平方米,可供400多人同时阅览。教师阅览室1个,面积160平方米。图书馆藏书18.67万册。拥有100米直跑道、250米环形跑道的人造草坪标准体育场1个,面积7952平方米。有640多平方米的体育训练馆1个。篮球场、排球场、羽毛球场、兵乓球场、体育器材达到国家《中学体育器材实施目录》二类标准,能满足师生活动的需要。按照《临州府纪【2008】7号》文件精神,随着“临中小区”的开发建设,校园面积将进一步扩大,校园整体布局将更加合理。目前,学校申办省级示范性高中已通过。80年来,特别是解放以来,办学规模不断扩大,教学质量日益提高,培养了以数万计的建设人才,为地方政治、经济、文化、教育、卫生等事业的发展发挥了举足轻重的作用。目前,校园面积达80亩,全校有教职人员189名,其中专任教师146名。有特级教师2名,高级教师30名,中级教师65名。教师中具有研究生学历和在读研究生16名。有汉、回、东乡、保安、撒拉、土、藏族学生2400多名。自1984年以来,教育教学质量始终名列全州首位。2003年6月最后一届初中生毕业,标志着临夏中学迈开了向省级示范性高中冲刺的新步伐。2003年高考,参考的488名学生中,397名学生被省内外各类高校录取,升学率为81.35%。2003年10月,总投资1000万元人民币,建筑面积12355平米的综合教学楼建成并投 入使用。2004年4月,投资380万元人民币,建筑面积5600平米的学生公寓楼已进入试运行阶段,学校硬件设施得到极大改善。在新的世纪,以直接造就地方建设人才,间接促进地方文化发展为己任的甘肃省临夏中学,将在党和国家的关怀支持下,在地方党政部门和行政主管部门具体指导下,恪守“团结自强,求真创新,敬业勤学,育人报国”的校训,为全面建设小康社会作出新的贡献。

第三篇:土桥中学2017-2018工作汇报(定稿)

强队伍,提素质,奋力实现学校发展新跨越

——土桥中学2017-2018学工作汇报

各位领导:

早上好!

在上级领导的关心、支持下,我校以“同优共进”为助力,以队伍建设为突破口,认真落实“深化高效课堂建设,实施精细管理,优化教育资源,提升办学实力”的工作思路,以全面提高教育教学质量为根本,努力实现学校发展,学生进步,教师成长,办人民满意教育的目标。经过学校全体师生的共同努力,基本完成了本学工作任务。下面,我就有关工作汇报如下:

一、工作回顾

(一)以德为先,以研为纲,努力提升教育教学质量 一年来,学校师德师风建设为切入点,以校本研修和教育科研为抓手,努力提升教师的整体素质,有力地促进了教育教学质量的提升。在上学期期末检测中,三个年级教育教学质量与以前同期相比均有明显提高。

1.强化师德建设。在本学期初,学校以“师德师风集中整治有”活动为契机,开展了自查自纠、理论学习、师德承诺、演讲比赛、师德评选和最美乡村教师评选等一系列活动,教师的政治觉悟、师德意识、服务意识得到了明显提升。

2.提升责任意识。修订管理制度,捆绑、量化考核领导班子,充分发挥集体智慧和团队精神,不断增强班子成员凝聚力,努力做到个体合格、群体合拍、整体优化。

3.继续实施造血工程。

1、规范常规管理。检查落实各项计划的制定、执行、修订,注重实效,杜绝摆样子、走过场,确保各项总结立足本职,实事求是,总结经验,汲取教训,能有效推进学校持续发展。

2、细化常规检查。领导、教师坚持深入课堂,重点开展对薄弱学科的调研活动。实施随机听课、评课机制,开展领导“推门听课月”活动,撰写调研报告,为课堂教学改革提供依据;坚持常规检查,做到检查到位,反馈及时,整改有效。

(三))依法办学,减压减负,强势推进素质教育 学校坚持依法办学,着眼素质教育,开足开齐课程,积极开展社团等活动,减轻学生课业负担,促进学生全面发展,控辍保学成效显著。适龄儿童442人,入学442人,入学率达100%,巩固率达98%以上。

1.完善减负制度。严格执行义务教育阶段学生作息时间要求,保证学生活动时间和休息时间;规范学生作业,提高质量,减少数量,切实减轻学生课业负担。

2.树立“以人为本”理念。彻底改变冰冷、死板的看管方式,认识体贴、关爱、服务学生的重要意义。学校领导、值日教师、班主任经常走进学生宿舍、住处、家庭与学生交流,指导学生解决学习、生活困难。

3.坚持依法办学。坚持开足开齐课程,积极推进体艺教育,创建体艺社团,定期开展社团活动,为学生的个性发展和全面发展搭建平台,奠定基础。

4.树立“养成教育理念”。

一是严格落实学生参与班级管理要求,做到“人人当班干部”,提高学生的管理能力,培养学生自律、自信和自强的精神。

学校牢固树立“安全第一,预防为主”思想,以打造社会公认、家长放心的安全校园为目标,加强安全教育,细化安全责任,落实安全措施,强化综合治理,切实维护了校园及其周边环境的安全稳定,为师生打造了一个和谐、平安的的校园环境。

1.明确安全责任。学校和班主任、学校和任课老师、学校和家长分别签定安全责任书,明确安全责任,落实安全工作制度。任课老师是课堂安全第一责任人,班主任是本班学生课间活动和自习的安全第一责任人。

2.加强门卫管理。实行门卫24小时值班制和来客登记制,明确门卫安全责任。严禁社会闲杂人员进入校园,确需进入,要履行登记手续。上课期间严禁学生外出,如确需外出,必须持班主任批字的假条,并收管假条。

3.实行定期校园安全检查制。学校定期对校舍、围墙、电路等设施进行检查,发现安全隐患,及时报告处理。

4.加强上、放学护送巡逻。要求值周领导和值周员在放学时护送学生离校,并在街道巡逻;上学时,在校门口迎接。

5.加强校外住宿学生的安全管。对校外住宿学生进行摸底登记,分户造册,教师包户领导包片落实责任,每周检查一次,发现问题及时处理。在校住宿生实施专人负责制和领导分工检查制,明确了职责,夯实了责任。

6.重视安全教育。举办各种安全知识讲座,增强学生的安全意识。一是举行了食品及用电等安全知识讲座,使学生掌握生活安全常识;二是开展了“拒绝零食进校园”活动,既保持了校园的整洁,又保证了学生的健康;三是举行防火、防震等安全演练活动,张挂“防火”、“防溺”、“防暴”等安全常识宣传画;

6.做到三个加强:加强班主任队伍建设,注重德育常规管理规范有效;加强教学常规管理,狠抓全程管理,注重实效性;加强教科研管理,营造以研促教,以研兴教氛围。

7.努力实现三个提高:加强学校规范管理实施,提高学校管理水平;讲求业务学习实效,提高教师专业化水平;注重政治学习,提高教师工作热情。谢谢!

2018年6月17日

第四篇:土桥中学2014评估方案

土桥中学2014

人口与计划生育工作目标管理考核评估方案

一、指导思想

为了进一步加强我校的计划生育工作,确保完成上级向我校下达的计划生育任务,根据《中华人民共和国人口与计划生育法》、中共中央、国务院《关于加强人口与计划生育工作,稳定低生育水平的决定》以及湖南省有关法规、政策等规定,结合我校《计划生育工作目标管理责任书》,特制定本方案。

计划生育工作的考核实行公开、公平、公正,奖罚分明的原则。

二、目标管理责任制与达标考核

1、与学校签订《土桥中学人口与计划生育综合治理工作责任

目标管理责任书》5分

未签订记0分。

2、晚婚晚育5分

晚婚晚育记满分,不是晚婚晚育扣2分。

3、无非法同居现象10分

有非法同居现象者记0分。

4、采取避孕、节育措施10分

无避孕、节育措施记0分。

5、领取独生子女证5分

未领取独生子女证记0分。

6、按要求参加妇检5分

缺一次扣1分。

7、积极参加学校组织的计生政策法规等学习活动5分

缺一次扣1分。

8、无歧视、虐待、遗弃女婴和病残婴儿的行为15分

有歧视、虐待、遗弃女婴和病残婴儿行为的记0分。

9、无违法生育、非法收养行为15分

有违法生育、非法收养行为记0分。

10、能教育和督促子女遵守国家计生政策、法规5分

子女中有违反国家计生政策、法规的记0分。

11、严格执行婚、产假审批制度10分

没履行婚、产假请假手续者记0分。

12、严格执行婚姻变动、孕情、节育情况、婴儿出生报告制度 10分

婚姻变动、教育情况、怀孕一个月内,婴儿出生3天内向学校计生专干报告,延期报告或不报告的记0分。

三、奖励与处罚

将计生考核成绩按比例记入教师考核成绩中(教师人口与计生工作得分在教师考核中占2分);计生考核不合格的教师不予评优、评先。

土桥中学

2013年10月15日

第五篇:临夏回民中学

临夏回民中学

甘肃省临夏回民中学位于临夏回族自治州首府临夏市回族聚居区,创建于1953年9月,1980年经甘肃省教育厅和临夏回族自治州人民政府批准,定名为甘肃省临夏回民中学,确定为省、州双属重点中学,升格为县级建制。1999年3月,被州委、州政府确定为全州首批创建的省级示范性普通高中。

多年来,临夏回民中学得到了上级党政和业务部门的高度重视和大力支持,受到了社会各界人士的深切关怀和热情帮助。如今,校园内绿树成荫,鸟语花香,环境优美,师资力量雄厚,教学设备齐全,办学质量优良,成为临夏地区民族教育的一所窗口学校。截止2004年3月,有教学班51个,在校学生3363人,以回族为主体的少数民族学生占学生总数的90%以上。教职工209人,其中专任教师166人,中学高级教师26人,中学一级教师60人,省级特级教师1人,省级优秀专家1人,省级学科带头人3人,省级骨干教师8人,甘肃省优秀园丁6人,学校占地面积32016平方米,学校既拥有鲜明民族风格的教学楼、学生住宿楼和图书实验楼,又有现代化的信息技术教育中心,学校已成为培育少数民族人才的重要基地。

学校曾获得全国民族教育先进单位、全国体育卫生工作先进集体、甘肃省教育系统先进单位、甘肃省群众体育工作先进单位、甘肃省传统项目先进学校,临夏州民族教育先进单位、全州教育系统先进集体等多项荣誉称号。

在新世纪,临夏回民中学领导班子团结带领教职工,以高昂的斗志和饱满的热情,以强烈的责任感和使命感,奋发图强,开拓进取,与时俱进,扎实工作,为把学校建设成全省示范性普通高中而努力奋斗。

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