第一篇：长芦疃中心小学减负活动工作总结
长芦疃中心小学减负活动工作总结
学校的减负工作一直社会关注的热点话题，本学期一开学我校根据上级指示，采取一系列措施，以切实减轻学生过重课业负担，全面推进素质教育。
一、加强学习，更新理念，改变方法，从课程改革抓起，有效减轻学生过重的课业负担，让学生全面发展。
我们组织教师认真有关减负工作的精神，以在教学工作中自觉落实课改精神,减轻学生负担。
我们要求教师，“以学生发展为本”，改善师生关系，建立课堂教学的师生互动，给学生多一点时间和空间，让学生自主地、富有个性地发展。
要求课堂教学设计必须从学生的角度出发，建立与学生自身的经历和经验的联系，确立学生在学习中的主体地位，努力改善教学方法，提高教学质量。
二、制定措施，落实到位，加强管理。
本学期一开学，我们特制定以下措施，以保证学生课业负担的减轻。
1、一、二年级原则上不留书面回家作业，四、五年级作业总量控制在45分钟，不得以增加作业量的形式惩罚学生。
2、各班一律不安排早自习，确保学生早晨的睡眠时间。课外活动、晚托班时间，任何学科教师不得随意占用讲课。
3、各科教师要认真钻研教材、教法按时完成教学任务，提高课堂教学效率，上课不得拖堂。
4、任何学科不得给学生排名次。学生考试成绩应作为学生隐私不得在家长会和其他集体场合公布等等。
6、各科教师要热爱学生，尊重学生的人格，保护学生的身心健康。
根据调查情况，我们学校在减轻学生课业负担方面，老师做得比较好，但在今后的工作中，为让减负工作做得更好，让学生更好的成长，我校教师在今后工作中做到：
1、在学生能承受的情况下，可布置一些探究性的问题让学生在空余的时间去进行探究，丰富学生的学习生活。
2、根据不同层次的学生，布置作业有所区别，有不同的要求。
3、多与家长联系，与家长一起培养学生良好的学习习惯，提高学习效果。
长芦疃中心小学
2013-6-6
第二篇：长旺中心小学规范管理,减负增效工作总结
长旺中心小学规范管理，减负增效工作总结
我校以全面贯彻教育方针，大力推进素质教育，深化课程改革为目标，认真贯彻落实上级教育部门的文件要求，进一步加强教育教学管理，完善学校规章制度，在规范办学行为，提高依法治校和依规办学水平方面做了一些细致，富有成效的工作，现总结如下
一、加强师德师风建设，加强师能师技锤炼，提高教师“减负”意识和“增效”水平
1．组织教师学习各级各类关于“切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担”的通知精神、政策规定，学习《扬中市中小学教师职业道德规范》等，做到警钟长鸣，规范教师师德行为、教育行为、教学行为等。
2．开展 “我身边的张丽丽式的教师”、“我的教师梦”征文演讲活动，树立校园榜样教师形象，倡导人人学习榜样教师在师德师风、“减负增效”方面的好做法。
3.开展党员干部、党员教师、入党积极分子与学困生之间的“一帮一”活动，要求学校中坚力量成员带头伸出热情之手关爱和帮助学习有困难的学生，不让一个学生掉队，做到减负不减效，保证学校的教育质量。
4.开展各种形式的教学技能比武活动、教育技巧交流活动，全面提高教师教育教学水平，为实现在学生课业负担方面“减负”和在教育质量方面“增效”保驾护航。
5.开展系列教师行为考核活动，规范教师师德行为，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课、组织学生统一征订教辅材料、参与推荐学生参加各类培训班的行为，以及体罚、变相体罚学生、歧视和挖苦学生行为；规范教师在备课、上课、观课、议课、作业布置和批改、学生质量等方面的行为；规范正副班主任在班级管理、家庭走访、家长接待、学生相处等方面的行为。
二、加强招生入学分班管理，加强学生作息时间和作业量的管理，提高依法办学、依法治校水平
1、规范招生入学和分班行为。
我校坚持义务教育免试入学制度，确保辖区内适龄儿童全部入学接受义务教育。招生后，我们按照新生户口来源，性别，采取搭配平行编班，班主任，科任教师合理搭配的办法进行分班。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范。没有任何以其他形式违规招生现象。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，目前学生学籍管理的制度健
2、规范学生作息时间和作业量安排。
我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。
严格控制作业量。我校一、二年级不留书面家庭作业，三、四年、五、六年级不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。杜绝教师布置大量机械重复作业和以做大量作业惩罚学生的现象。
三、加强课程实施管理，加强教育活动管理，减轻学生课业负担，促进学生健康成长
1.严格执行国家课程计划，严格控制学生在校活动总量。
严格按照国家课程计划设置课程和课时，开齐课程，开足课时，不随意增减课程课时，绝无挤占体育课、艺术课和综合实践活动时间的情况。一二年级周课时量26节，三四五六年级周课时量30节。学生每天在校时间不超过6小时，每天课堂学习时间最多4小时，体育锻炼时间不少于1小时，各种活动课程时间不少于1小时，2、提高课堂教学效率，减轻学生课业负担。
围绕加强教学管理。围绕减负增效目标，结合教学“五认真“实施，主要注重以下四方面工作：
一是加强备课减负增效。严格执行集体备课制度，发挥集体智慧，切实提高备课质量。健全集体备课督查制度，杜绝集体备课搞形式主义、走过场的现象
二是优化课堂减负增效。继续深化“学会学习”为核心的课堂教学改革，积极探索互助合作学习的课堂教学模式。进一步改进课堂评价方式，把“单位时间内的效益产出”作为评价教师教学效益的一条重要标准，把综合素质的提高作为学生学习效果的评价标准。
三是加强作业管理减负增效。每位教师从保护学生身心健康的高度出发，精心选编、精心批改、精心讲评、精心辅导。
四是引导自主学习，指导学生制定自主学习计划，教会学生自主学习方法，检查学生自主学习效果，提高学生自主学习的能力。继续加大教学“五认真”检查，通过每周的随堂听课，专题检查，及时了解教师五认真工作情况，发现好的经验及时推广，发现问题及时督查整改。同时开展校领导分包责任制。学校明确校领导分包年级与学科，深入到教学常规管理中。在教学细节上做到三个坚持：坚持每周一次随堂听课，坚持两周一次教学常规检查，填写记录表；坚持每月一次座谈会，及时了解教学情况，旨在改进和完善
3、建立科学评价体系，促学生全面发展
（1）坚持素质教育评价导向。学校不以任何形式公布学生的考试成绩，不按考试成绩对学生排名。建立健全以素质教育为导向的学校质量标准、以发展为导向的教师能力标准、以“学习、实践、创新和主动适应社会”为导向的学生能力标准，建立和完善学校自律、教育部门监管、家长和社会参与的质量评估体系。学期、学年成绩实行“等级+评语”评价。
（2）重学生个性特长培养。树立正确的人才观和发展观，在综合发展的基础上，帮助学生发现、形成个性特长，让每个层面的学生都能发现自己的闪光点，享受成功的体验。开展各种课程超市和社团学习活动，使每一个学生具有1-2项爱好和特长。使学校艺体工作水平呈上升趋势。每学期组织一次全体师生参与的运动会、体育常规项目比赛活动，定期举办学校艺术节、科技节、特长生展演、六一汇演、班级两操展演等活动。积极创造条件为学生举办特色个人成果展示，培养名生。
虽然我校在“减负”工作中取得了一定的成绩，但“减负”工作是一项长期而艰巨的任务。我校将继续努力做好此项工作，大力推进素质教育，切实减轻学生课业负担，促使学生全面发展
第三篇：宏伟中心小学减负工作总结
宏伟中心小学规范办学行为减轻学生过重课业负担工作总结 规范办学行为减轻学生过重课业负担，在小学关注最多的热点是学习时间过长、家庭作业太多、睡眠时间太少„„“减负”成效如何直接关系到学生身心的健康发展，年初根据上级指示精神，我校采取一系列措施，扎实地开展了规范办学行为，减轻学生过重课业负担工作，取得了很好的效果，现将工作开展情况总结如下：
（一）加强领导，明确责任
1.加强领导，抓规范办学行为减轻学生过重课业负担。确定了校长为规范办学行为减轻学生过重课业负担工作第一责任人，成立了规范办学行为减轻学生过重课业负担工作领导小组，校长秦洪才为组长，副校长于治华、焦伟兴为副组长，各分校校长为组员。做到具体抓落实，抓整改，切实将规范办学行为减轻学生过重课业负担工作落实落靠。
2.落实责任，抓规范办学行为减轻学生过重课业负担。明确规范办学行为减轻学生过重课业负担工作主体，做出承诺，制定了工作实施方案和工作计划，校长与各分校校长签订了责任书，全校教师签订了承诺书。
3.坚持学习抓，规范办学行为减轻学生过重课业负担。运用多种形式组织教师，进一步加强对贯彻规范办学行为减轻学生过重课业负担要求的学习，我校组织教师认真学习市县教育局有关文件精神，理解规范办学行为减轻学生过重课业负担的指导思想、工作目标和主要任务，教育和引导教师从理论和实践结合上全面、正确地认识和实施规范办学行为减轻学生过重课业负担工作，进一步端正教育思想，明确培养目标，不断增强依法治教、树德立人和遵循教育规律提高教育质量的意识，在教学工作中自觉落实了精神,规范了从教行为，减轻了学生负担。
二、加强管理，落实到位。
我校特采取了以下措施，保证了规范办学行减轻学生课业负担工作的实效。
1.开齐学科，开满学时，不得占用音、体、美等学科的课上语数外课。
2.一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级作业总量不超30分钟，五、六年级作业总量不超1小时，不得以增加作业量的形式惩罚学生。3.各分校不得组织月考，由中心小学按上级要求组织期中和期末考试，任何学科不得给学生排名次，不得公布考试成绩。
4.严格控制学生在校时间不超6小时，实行清校制度
5.实行“一科一辅”各分校和教师不得为学生订购除资源与评价以外的任何资料，6.各班一律不安排早自习。
7.各科教师要热爱学生，尊重学生的人格，保护学生的身心健康。8.各科教师要认真钻研教材、教法按时完成教学任务，提高课堂教学效率，上课不得拖堂。
9.对教师的教学工作实行月检查、周抽查，重点是作业量和作业时间及批改与讲评。
三、开展活动，营造氛围
1.学校召开了“减负”工作专题研究会议，开展了致家长一封信让家长了解减负工作内容，把家长请进学校看减负实施情况，发放调查问卷让家长社会评价学校减负工作等活动，营造了“减负”工作的浓厚氛围，2.教育教学活动中，保证了大课间操的时间和学生艺体活动的开展，实行了阳光体育活动。
3.开展师德教育活动，引导广大教师树立法治观念，自觉遵守教育政策、法规中明令禁止的各项规定，树立良好的社会公众形象。进一步规范教师从教行为，严禁体罚或变相体罚学生，坚决杜绝伤害学生身心健康的行为，建立和谐的家校关系。
第四篇：小丘中心小学“减负万里行”活动自查报告
小丘中心小学“减负万里行”活动自查报告
为了更好地贯彻落实《陕西省开展义务教育阶段学校减负万里行活动的通知》，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校首先召开校委会会议、成立了学校专项行动领导小组，制定了《小丘中心小学减负万里行活动实施方案》，积极开展自查活动。现将我校减负万里行活动情况自查如下：
一、单位基本情况
我校是农村寄宿制学校，现有教职工56人，15个教学班，学生795人，其中住宿生309人，走读学生486人。我校中老年教师多，年轻教师较少。我校办学行为比较规范，学生课业负担不重，无乱收费现象。
二、成绩与做法
（一）规范招生入学和分班行为。
我校坚持义务教育免试入学制度，确保辖区内适龄儿童全部入学接受义务教育。招生后，我们按照新生户口来源，性别，是否住宿等因素，采取搭配平行编班，班主任，科任教师合理搭配的办法进行分班。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范。没有参与举办“占坑班”、以竞赛名义和组织考试形式招生，更不存在将“奥数”同招生入学挂钩现象。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。
（二）规范教育教学活动。
我校严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：按标准课时开课，不随意增减课时；按课程设置开课，不随意增减科目；按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。严格杜绝教师补课。
（三）规范学生作息时间和作业量安排。
我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过7小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。在校时间:上午8:10上课，中午11:30放学，下午1:00上课，4:10放学，没有超过7小时。住宿生在校学习时间也不超过8小时，住宿生睡眠时间不少于10小时。确保学生每天至少1小时的体育活动时间。
严格控制作业量。我校一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级部超过半小时，五、六年级不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。杜绝教师布置大量机械重复作业和以做大量作业惩罚学生的现象。
（四）规范考试科目和次数及教育评价。
严格规范日常考试。我校未组织参加没经县教育局批准的各种考试、竞赛活动，对平时的检测也予以规范，按照镇教育组安排，每学期举行一次期中和期末考试。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名
次，更没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
（五）规范教师行为。
1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。本学期学校重新制定了教师考评细则，规范教师的教学行为。
2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校每周开展一次教研活动，围绕校本培训方案主题进行培训，促进教师专业发展。
3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。
（六）规范办校办班行为。
1、今年我校一年级和学前班招生时严格控制班额人数。教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。
2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班，（七）规范学校安全管理。
1、建立健全了安全工作管理制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任书，确保广大师生校园内的安全。
2、我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。
3、安全工作领导小组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除
安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。
4、按照区卫生学校标准，学校确立专人负责学校卫生工作，落实每班卫生责任区，学校每周组织一次卫生检查，每周升国旗时颁发卫生流动红旗，校园环境卫生良好。
三、经验与教训
通过开展“减负万里行”自查活动，学校注重师德建设，树立新型教师行业形象，通过理论学习，技能训练和有效教育教学方法的研究与实践，使全体教师掌握现代教育思想与技术，加强教师的知识积累，开阔教师的视野，提升教师的素养。
开展多层次的教育教学研究活动，实现高效。开展“班主任经验交流”主题研讨活动，充分发挥名师的作用，认真组织骨干和青年教师开展听评课和教研活动，通过备课、说课、听课、评课活动，集体研究，共同提高。开展教师之间的教学观摩、评优交流活动，利用集体评课时间进行交流、学习，促进教师间的合作交流，达到资源共享。
丰富学生的课余生活，实现减负。为了切实减轻学生的课业负担，丰富学生的课余生活，学校开展了英语、合唱、体育、计算机、书法、美术、小制作、广播员等个性飞扬的兴趣小组活动。
通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与上级的要求还存有差距。我校在课改、科研等方面还很欠缺，需要加大改革步伐。
四、工作设想 通过开展“减负万里行”活动，我们认识到，减轻学生过重课业负担不是一朝一夕的事情，要有足够的耐心，要有顶真的措施，要
有严格的督查，更重要的是要长期坚持。
创新工作方式，深入开展“身边的好学校”主题介绍活动，通过“家长会”和“家校联系卡”等方式，以学生、家长、亲属、教师、校长的亲身经历和感受为主宣传学校办学特色、理念、成果，引导家长形成“适合孩子的学校就是最好的学校”的正确观念，理性安排子女就近入学。
及时总结经验，全面推广典型。学校做好“减负”经验的收集、整理工作，深入挖掘、及时总结，采用多种形式，开展先进经验的总结交流和推广工作，以点带面，努力把“减负”的各项要求落实到实处。我们一定要让学生充满唯一希望的校园成为学生健康成长的乐园！
小丘中心小学
2013年4月27日
第五篇：雅长中心小学安全卫生工作总结
雅长中心小学安全卫生工作总结
（2007年秋季学期）
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想为指导，以“十七大”精神为支柱，以广大师生的生命安全和社会稳定为目标，以确保学校教育教学工作的顺利进行为出发点，以提高师生和家长的认识及广泛开展安全教育活动为途径，落实好上级有关文件精神及有关安全法律法规、制度，进一步加强学校的各方面安全工作，深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。
二、主要完成的工作
（一）、加强领导，明确责任。
1、明确责任。每位师生都应该清醒的认识到安全工作是学校的重点工作之一，是确保学校教育教学活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体教师必须提高认识，认真履行自己的职责。领导小组成员必须做好学校安全教育活动的组织实施。领导小组负责房屋、线路等设施的检查维修及师生的饮食卫生（健康教育，传染病、常见病、多发病的）预防工作；学生乘车坐船的秩序；安全的宣传教育工作等。
（二）、加强宣传教育。
1、利用校会、红领巾广播、班队会、两报等途径根据季节的不同有针对性的对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等。
2、利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，协助学校做好安全工作。
3、安全月期间，安全日（每月的12日和28日），学校及各班更要围绕安全工作主题，利用多种形式开展安全教育活动，营造安全教育氛围。
4、通过开展有关安全活动对师生进行自救、自护方面知识的教育。
（三）、加强检查，严格管理。
根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。
1、房屋检查严格执行中心校规定的安全检查制度，正常情况下每年检查三次，汛期来临前的六月初，寒假开学八月底九月初，防寒保暖前的十月底十一月初。（重点检查：房屋基础、主体结构、屋架结构等重要部位，做到检查细致，不留死角；检查及时记录，检查人员签字；检查结果及时上报学校。）
2、用电、防火检查。
（1）、加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露，插座、插头有安全隐患，在及时上报的同时，由学校总务处安排人员立即解决。
（2）、学校禁止使用电炉子、电暖器、电大壶、电褥子等电器，如发现一定严肃处理，出现不良后果，责任自负。
（3）、师生要养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。
（4）、教学设备及设施，执行谁主管或谁使用，谁负责的原则，如发生安全事故，将视情节追究责任人、当事人的责任。
3、卫生工作。
（1）、认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《关于加强学校传染病预防与控制工作的通知》等文件精神，做好学校的卫生工作。（2）、执行每天的文明岗检查制度，对学生的着装、个人卫生、自带饮水等进行严格的检查。
（3）、坚持每周两大扫除，每天早晚清扫室内外卫生，保持校园的优美环境。
（4）、加强对学生进行生理卫生知识的教育。做好学生的心理咨询工作。（5）、做好防控传染病工作，不让每一位师生沾染上禽流感及传染性疾病。特别要对家里是养禽专业户的学生加强有关防控禽流感知识的教育。
（6）、做好师生的饮食管理和检查，饮具等要定期消毒，必须保持饮食的清洁卫生。采购人员要严把购物质量关，不向老师出售过期变质的饮用水。班主任教师一定要严禁学生向无证摊点购买零食，严禁食物中毒事件发生。
4、交通安全。
（1）、加强交通安全知识的宣传教育，师生一定要遵守交通规则，在路上靠右行走（行驶），不在路上追逐打闹，不做有碍交通安全的活动。（2）、学年初，班主任和学校签订安全责任书，学校向家长发放安全通知书，来共同教育学生，防止事故发生。
（3）、各班要实行路队制放学，特别是要送幼儿同学过马路。
（4）、一旦出现交通事故，首先主动保护现场，抢救伤者，还要及时报告，不隐瞒、逃逸、躲避。
5、校园秩序。
（1）、严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的要及时制止，或与上级联系，打110报警。
（2）、加强校园周边的综合治理工作，严禁校门口摆摊、堆杂物，严禁远 离校园的小商小贩向学生出售过期、腐烂变质的食品，及有危险的物品，严禁在校园周围有干扰正常教育教学的活动。
6、加强校内外活动安全教育。
（1）、加强学习，严禁教师出现体罚或变相体罚现象。
（2）、学生在校的活动，谁组织谁负责，谁的课谁负责；课间活动教师（尤其是班主任）一定要加强教育；倘若由于教师的失职、体罚或变相体罚及课堂打架等出现的伤害事件，由任课教师负责。
（3）、室外活动课（体育、美术写生等）教师一定要注意安全，教师如不能坚守岗位、尽职尽责或因器材管理、活动要求不当引发的事件，由任课教师负责。
（4）、负责维持管理学生在校和骑车回家秩序的教师，要尽职尽责。（5）、学校或班级组织师生集体外出，严格执行谁组织、谁主管，谁负责的原则，活动前必须制定周密的活动方案和突发事件应急预案，上报学校进行审批。活动时一定要做好安全保卫工作。
7、其他方面。
（1）、值班教师要严格执行值班制度，出现问题及时汇报。（2）、在汛期，安排好防汛工作，并且做好学生的避险看护工作。（3）、积极稳妥的做好热门话题、易发生的问题等敏感问题的预防工作，严防出现上告、上访事件。
（四）、开展活动，提高师生的安全意识和能力
1、各班要开展“小手拉大手”活动，每一位学生给家长写一封信，主要内容：为了家庭的幸福，请家长在工作和生活中，时刻注意安全。
2、在3月中旬左右组织师生进行火灾、等突发事件的自防、自救和逃生的演练。
3、各中队要有针对性的开展一次安全教育主题班队会活动。
雅长中心小学
2008年1月18日
雅长中心小学安全卫生工作计划
（2007年秋季学期）2007、9、8
点击咨询 