04组室总结

第一篇：04组室总结

年级组总结

本年级由于各方面的原因，学生素质较差，进校成绩在全区各校之后。无论是学习成绩还是行为规范都比较差。高一的教师基本上以新组建的为多，只有少部分为上届高三留下来。因而，我们面临的任务艰巨而烦琐。但全组教师决心从最基础抓起，从培养学生的学习习惯和行为习惯抓起，全面贯彻落实学校工作计划中所涉及的年级工作内容，加强教师队伍建设，提高教师队伍素质，保证良好的教育教学质量，在学前教育的基础上，狠抓学生的行为规范和养成教育，无论是在做人，学习，适应新环境，还是在融入集体生活等方面严格要求学生，突出高一起始年级特点，努力创建高一年级工作特色，形成一种良好的学习氛围。以提高全组教师的师德水平为突破口，加强教师的思想教育工作，认真组织政治学习，帮助新教师树立牢固的专业思想，适应金汇高级中学对教师的各种要求，遵守劳动纪律，发扬“敬业、爱生、奉献”的精神，以高昂的热情出色完成各项工作任务。

2、加强教师业务进修，加强学科组备课，以老带新。

（1）以学科组为单位每周一次固定时间备课，安排一名教师主讲，做到统一内容，统一进度，统一补充知识，备重、难点，备大纲，备教材，备学生，备课后辅导。

（2）抓好以老带新工作，对新教师进行全方位指导，帮助新教师尽快熟悉金汇高中在教学方面对教师的要求，提高新教师的业务能力。

3、规范各种考试，保证试卷质量，强化考试纪律，认真做好考后分析、总结、提高工作。

4、指导学生迈好高中生活第一步，把使学生“学会做人”放在首位，同时指导学生掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，使学生学会学习，学会思考，请有经验的教师介绍学习方法，请优秀毕业生介绍学习经验等。

5、加强遵规守纪、礼仪规范教育。开学初立足年级稳定，并努力做到“标准统一，齐抓共管，常抓不懈”、“高中教育，初中管理”。（1）公布“年级公约”，抓小节形成规矩。（2）制定奖罚制度，强化规范教育。

（3）每天安排一名教师执勤，纠正各种违规违纪现象。

（4）设立年级学生执勤岗，督促检查本年级学生行为规范，礼仪常规等纪律的落实情况，定期评比通报。

（5）抓好课堂常规的落实，严明早自习纪律，自习课课表化，为学生提供良好的自学环境。

（6）制定年级周工作重点，落实对学生的教育。

6、抓好学生干部的选拔培训工作，尽快成立年级学生会，调动学生干部的积极性，有效地开展教育活动。

7、抓好班集体建设，以重大节日、重要纪念日、运动会、艺术活动等为契机对学生进行集体教育。

8、规范班级管理。班主任根据本班实际情况，确立班级奋斗目标，制定切实可行的措施，努力实现奋斗目标。

9、经常召开全组班主任会，研究年级工作，重视做好预防性教育工作。

10、重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，认真落实“学生量化管理办法“，分别召开不同层次学生会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力。

11、定期召开年级教师会、学生会，及时总结阶段工作，定期召开家长会，争取家长对学校工作的支持。

初中基础知识检测、开学准备工作、月考一 高一外籍学生会、改错字比赛

各学科教师承包学生工作、辅优补差工作落实 高一学生古诗文大赛预选

第二篇：优秀组室材料

团结就是力量，奉献才有进步

——记奉贤区西渡小学五年级组合作奉献事迹材料

西渡小学五年级组，是个年轻热情、充满活力、求实奋进的团队，团队共有10名教师，其中高级教师5名，区优秀青年教师2名，区骨干教师2名。在分管领导丁火龙副校长关心指导下，在年级组长倪志敏老师的带领下，我们满怀对工作的热情，对学生的爱心，对事业的追求，团结一致，努力工作，在年级中营造积极向上的氛围，让每个学生在快乐中追求学习，在学习中体会快乐。

五年级这一年，是紧张、繁忙、充实的一年，我们的五年级组也被学校公认为是团结协作，无私奉献并不断走向成功的和谐集体。

一、团结协作，其乐融融

五年级组，最突出的特点当属大家齐心协力、团结协作。五年级的学生面临升学、择校，这一年的成绩对于学校尤其是对于学生至关重要，我们组10位老师尤其是年级组长和班主任，深知责任重大、任重道远。

在德育工作中，作为德育工作管理者，我们年级组4位班主任邓红霞、倪志敏、董梅娟、徐樱栀团结一心，从新生报到、第一次家长会、第一堂课，我们大家常常统一“作战”，及时交流工作要点，共同讨论对策，取长补短。年级组长倪志敏老师除了管理整个年级，还承担一个班级的语文教学和班主任工作，工作繁重，但每天她总是早早来到到办公室，最早时间观察了解五年级学生的学习、行为情况，并第一时间与其他3位班主任交流分析。

教学工作中，每次家长会，大家都制作PPT，并互相学习交流家长会内容。在班级管理中，我们常能听到几位班主任分享各种教育管理的金点子，如培养学生中的小老师为班级同学解题，早读前每组每人收作业，等等。在高度的责任感和聪慧得当的工作中，高一（1）班形成团结、奋进的班集体，也让其他班主任受益匪浅。花红梅老师和陈秋景老师，作为新加入零陵中学团体的一员，化压力为动力，在班级管理中，高度责任感，一丝不苟，早读前、中午等常有他们在班级管理的身影，而且持之以恒，坚持不懈。其中陈秋景所带的高一（4）班被评为区优秀班集体。

正是全组老师拧成一股绳的团结协作精神，让我们高一师生在上学期的东方绿舟6天军训的大联欢晚会上，出现了自信热烈高呼零陵加油的激动人心的场面，获得东方绿舟女生寝室内务评比三等奖的优异成绩。

团结协作精神也是我们几个备课组，尤其语、数、英三个备课组的特色。走进高一办公室，每天都能感受到沈奕等三位英语老师形成的备课氛围，她们热烈讨论交流教学得失、新课教学内容。每周一下午都能发现陆宁昌等三个语文老师讨论一周教学内容，有时为一个问题认真严肃地争辩，总引来其它老师的窃笑。在这样讲合作重团结的氛围里，我们高一年级组老师共开了14节区或校公开课，其中陆宁昌和陆鸣萌的全区公开课，获得区内老师的好评；吴森、夏润君、陈秋景各获校骏马奖二、三等奖，花红梅获校耕耘奖二等奖，陈秋景获校育人奖二等奖等成绩。

二、无私奉献，累也幸福

一个阴沉的早晨，第一节课铃声刚响过，办公室里跳进来快乐的夏润君，满足地说：“啊，我太开心了，今天不用出操，让我多上了二十分钟的课。”大家都以为她真捡了皮夹子了，多付出竟然还那么开心。像这样不求回报、无私奉献却把苦与累当成一种幸福的老师在我们高一年级组比比皆是：单伟伟老师身上似乎有无穷的干劲，每节课都是以最大的激情投入到课堂教学中，课间、放学后常有学生拿着练习册排着长队等候她面批、解疑，场面壮观。劳技教室成了杨积新老师工作室，那里总能看到杨老师为基础薄弱学生耐心辅导的身影。教室里，吴森老师正在静悄悄地给学生上数学课，原来他失声了。因为工作太过劳累，沙哑着嗓子的花红梅老师依然坚持给学生上课。他们坚守三尺讲台，不因身体不适而提出请假休息。炎热的天气里，年级组长程众歆老师总是挥汗如雨地从一个班里走出，又热情四溢地投入到另一个班级的教学。沈奕老师从不因3岁女儿没人带的家庭困难而耽误上课。陆宁昌老师，作为学校教科研主任，兼任高一（2）班语文教学，任务多，工作繁忙，却总见他乐呵呵、默默的工作，从不因分外之事就马虎潦草。

每一位教师身上的敬业爱生，无私奉献的事例都是写不完的故事，教师们无私奉献的精神也深深影响着我们的学生。

总之，整个高一年级组老师，齐心协力，团结一致，以无私奉献为动力，把教育当成事业来做。当然我们也存在很多不完善之处，相信在校领导和年级组长程众歆的团结带领下，我们年级组会在各方面做得更为出色。

一、团结，让我们更有力量

在这一年中，高三年级组的教师都以工作事业为重，克服种种困难，圆满地完成了各项工作。语文组的吕增耀老师和政治组的陆燕老师虽然已经退休，但是对于工作真的是倾尽心血，很多个中午我都看到高三备用教室里留下了吕老师和一群学生的身影，很多个天黑的傍晚都能从高三（6）班的教室里传出陆老师高亢的声音，老教师的敬业精神让我无比感动。语文组的丁晓民嗓子哑了，颈椎疼了，依旧坚持上课，带2个班级，一文一理两个教案，任务繁重，薛炜新老师学校工作繁忙，却依旧坚持给学生个别答疑；数学组的陈健老师2个理科班的教学，化学理科班班主任，数学组备课组长，数学教研组副组长我想这样的工作量在整个学校找不出第二个，即便如此，陈老师也从不叫苦叫累，每天都坚持到天黑才离开办公室，丁月娟老师担任两个政治班的教学工作和高三（7）班班主任，几乎每天都能看到她放学后在6班或者7班的教室里个别辅导。英语组刘慧芳老师担任班主任细心关爱班级同学，对于留校复习的同学，把自己的饭菜票都留给他们让他们在校吃到更有营养的伙食，张漫老师热情帮助学生，高三放学晚，他主动给学生搭车，让他们免于长时间路上的奔波。历史组张曦琛老师工会工作非常繁忙，却丝毫不懈怠高三的教学工作，有一阵嗓子哑的接近不能出声，依然靠小蜜蜂的帮助坚守在岗位上。另外值得一提的是陆燕老师和丁月娟老师他们的孩子今年也是毕业班，可是他们的重心却放在高三的教学工作上，这就是一种伟大。以上的种种仅仅是我们这一年教学教育工作的一个缩影，我们无法用简短的语言去概述大家这一年的辛勤劳动和付出。

无论教学工作多么繁忙，我们之中的很多老师都没有放慢从事教学科研工作的探索。唐虹老师获区论文评选二等奖，市三等奖，有4篇文章发表于《徐汇教育》；张曦琛老师有两篇文章分别发表在全国中文核心期刊和市级报刊上，还参加了华师大在大连举办的全国部分省市教学研讨活动；任静蕴老师完成研究课题《铵盐的鉴别》；刘斌老师在全国刊物上共发表7篇教学论文和经验文章，黄静老师主编《找准高考失分点》一书。辅导学生获奖情况：唐虹老师指导学生在市时政大赛中获奖，指导学生在区政治学科小论文评选中获奖；任静蕴、刘斌辅导学生在“白猫杯”化学竞赛中获奖；黄静老师辅导学生在奥林匹克全国物理竞赛获奖。吕玫媚指导学生在健身操比赛中获奖； 赵晔老师指导学生在市排球比赛中获奖。

三．文体活动情况：

我们不是只知埋头做题的高三教师，工作之余我们会积极投身学校的各项文体活动。我们的窗明几净在工会的卫生检查中名列前茅；年末迎新会上，我们认真准备节目，极富创意的小品表演博得了全场热烈地掌声，并在教工最喜爱节目评比中获得了第一名。冬日的早晨，我们积极参加冬锻活动；教工运动会上，我们老中青教师紧密配合，在集体和个人项目中取得佳绩。徐汇区教工排球比赛中也能看到我们高三教师的身影。这一切活动的顺利展开，都源于我们的凝聚力。四．紧密默契的团队合作

高三的教学仅依靠个人的努力，结果是有限的。只有团队协作，才能走向成功。各备课组，早在开学初就制定了详尽的计划，每一个教学环节都落实到人，在组内大家就分工合作，再资源共享，形成合力，使得教学工作能够有条不紊地开展。

数学组虽然每天出“天天练”的工作量很大。在陈健老师的带领之下，数学组各位老师分工明确，不厌其烦地精选典型例题，力求每天的回家作业更适合学生，更有针对性。化学组刘斌、任静蕴经常利用中午时间和下午练习后的时间，为个别基础差的学生补课，面批试卷。政治组2位成员在教学上注重集体备课，优势互补，资源共享，成绩明显。五．特色工作：

“团结协作，无私奉献”。这就是五年级组室的特色。如果说，这一年，我们的每一位学生都收获了心智的成长，我们的每一位老师都收获了自己的进步，那是因为我们都明白，只有大家一起努力，收获的成功才会加倍。

西渡小学五年级组

2011年7月

高二年级文明祖师评选稿子 2009年9月，新一届的高二年级组成立了，这是一支相对年轻的队伍，在共同的战场上，老将新兵齐心协力，共同进退，为学生、家庭、个人和学校奉献着自己的心血和汗水，也努力实践着共同的梦想。

为荣誉而战——为人师表品德好 高二是承接高一和高三的关键一年，许多老师在熟悉学生原有知识能力的基础上，有针对性地开展教学和辅导，关注学生的个性成长。

在日常教育过程中，年级组长赵磊老师，工作细致认真，亲历亲为，而且善于调动年级组内老师的工作积极性，形成育人合力，高二年级的德育工作得到了进一步加强，成果初现。年级组副组长陈佳老师则发挥自己作为文科老师的特长，能经常和学生谈心，关注年级中学业和行为规范上存在问题的学生，令学生感到亲近。高二年级的八位班主任更是将严父慈母的心怀落实到了每一个育人环节。

王雅芬老师严谨细致，管理班级严格，柔中带刚，注重在班级管理上发挥干部的主动性，高二（1）班本学年还被评为上海市先进集体。由于朱嵘老师的身体状况不再适合担任班主任，丁佩丽老师临危受命，于第二学期半路接班，挑起了高二（2）班班主任的担子。她细心周到，关心班中每一位学生的成长，特别是对班里的老大难学生进行耐心教育和关心，全体任课老师都感受到了这位同学身上发生的变化。黄炎维老师时常与任课老师沟通学生近期的学习情况，从多方面细致地了解学生，督促他们的学习。朱真佶老师做事一丝不苟，对待学生也是真诚恳切，学生愿意将自己的想法告诉朱老师，亲切地称她为“小朱老师”，课后经常能看到朱老师和学生一起讨论问题，时而严谨，时而轻松，学生也是很享受这种交流；包亮老师严于律己，制定的班规细致、全面，对于一些学习规范很差的学生，不厌其烦地与他们沟通，督促他们改正学习习惯。徐慧老师言语不多，说话也是轻声细语，但是徐慧老师的一举一动都很好地诠释了“身正为范”一词的含义，连班级中最皮的学生说起徐老师也是一脸崇拜，学生们都叫她“慧姐”，可见感情之深。王云波老师是高二最年长的班主任，经验丰富、工作细致，虽然身为理科老师，但是在班级日记中看出王老师对学生的教导是这样的“随风潜入夜，润物细无声”。夏英平老师自从担任高二（8）班班主任以来，认真负责，注重改善班级的学习氛围，使得8班在各方面都取得了一定的进步，尤其是由夏老师任教的数学学科成绩更是有了很大的提升。

虽然各位班主任工作风格各有不同，不过有一点是相同的：就是他们能了解每位学生的个性特征、气质类型、兴趣爱好、各阶段学习状况，把学生的点点滴滴都看在眼里，记在心里，针对学生的不同特点，抓常规、抓动态、抓苗子，他们不仅看重学生的学习成绩，更关心学生品行和思想道德教育。遇到具有类似“疑难杂症”的问题学生，年级组老师们则不约而同的主动参与集体“会诊”，大家配合默契、有的放矢的做好学生的思想教育工作。

在老师们认真负责的管理下，无论是中午的午会课，还是下午的练习课，教室里总是安安静静，秩序井然。遇到有的老师临时有困难，老师就像救火队员，随时补缺。在学校的各种常规检查中，我们高二年级组总是力争第一，做到最好。

为前程而战——勤勉踏实治学好

本学期高二年级组的老师们勤勤恳恳，全情投入，在教学和指导学生方面获得了多项荣誉。

刘小萍老师分别开设了区级和校级公开课共两节，耕耘奖的评选也进入了决赛阶段，共有4名学生在她的指导下荣获市级一、二、三等奖；王云波老师除了开设两节公开课以外，还发表论文三篇，获得第一届南洋杯教师创新实验二等奖，上海市论文评比三等奖；沈兰老师荣获上海市唐氏奖教金一等奖，其论文获2009年物理教师论坛论文评比二等奖；包亮老师荣获市“语文大讲堂”优秀选手称号，指导的学生荣获市级比赛一等奖一名，优胜奖一人。

这些成绩的取得，源于对业务的苦心钻研，也源于对教学工作的热忱。面对学生身上反映出与以往学生不同的特点，我们高二年级的老师工作热情不减反增，大家相互协作，将年级组的教学及教科研工作开展得热火朝天，顺利平稳。

语文组群策群力，每周有一人负责当周文言文练习的出卷工作，在包亮老师此次参加市级比赛的过程中，语文备课组的全体老师帮忙出主意，找资料，管后勤。每到中午在语文老师的办公座旁都能看到，语文老师对学生的作文进行面批，对学生作业中反映出的问题进行个性化指导。

数学组虽然每天出“天天练”的工作量很大。在徐慧老师的带领之下，数学组各位老师分工明确，不厌其烦地精选典型例题，力求每天的回家作业更适合学生，更有针对性。赵磊老师在教学中细致入微，不仅关注作业的质量，还常常对一些学习习惯不佳的学生进行学习方法指导。小朱老师不仅激发学生学习数学的兴趣，还常常留到很晚对“后进”学生补缺补差。

化学组在化学教学中注重课堂效率，通过实验等手段提高学生的兴趣，重视对于二期课改教材的研究，通过讨论，经黄炎维老师利用自己的电脑特长，以化学周练的形式弥补教材中的不足，完善学生的知识体系。平时中午常常可以看到刘小萍老师放弃休息走进教室，对学生进行答疑解惑，特别在考试前，基本上那时候小会议室变成的答疑室；吴文蕾老师工作认真负责，从学生学习的习惯抓起，对学生的教育也不仅仅局限于课堂上，可谓春风化雨。

经过了全年级组老师的共同努力，一份汗水、一份收获，过去的一年我们硕果累累；在高二的期末考试中在各门科目上都取得了理想的成绩。一年中我们年级开设区公开课7次，校公开课4次，在各级各类在杂志上发表论文6，指导学生获得国家级奖项3人，市级奖项16人次。

肩并肩的战斗——团结和谐风气好

我们高二就像是市二中学的缩影，在“一盘棋”的理念指导下，大家始终保持步调一致、资源共享、团结和谐、共同进退，因为我们的目标是一致的，都是为了学生的未来、学校的明天。这份难能可贵的“团队精神”正是我们学校最大的特色，也是我们长久以来保持持续稳定发展的根本所在。

各备课组，早在开学初就制定了详尽的计划，每一个教学环节都落实到人，尤其是英语组，在组内大家就分工合作，再资源共享，形成合力，使得教学工作能够有条不紊地开展。

除了工作之外，大家对学校组织的各项活动都能积极参加，而丰富多彩的文体活动，既能丰富老师们的业余文化生活，又能增强体质，陶冶情操。在学校工会的组织下，高二年级的老师们积极参加了秋、冬季体育锻炼活动，校教工运动会上单人一分钟跳绳，踢毽子，接力跑等等，老师们兴趣盎然，各显其才，互相鼓励，笑声不绝于耳，同时也满载而归。在我校教工2010年新春的联欢中，高二年级全体教师意气风发，激情昂扬，一段创新三句半，逗乐了台下的老师们，也为我们赢得了节目评选三等奖的荣誉。在每学期的例行卫生评比中，各个公室全体动员，年级组长亲自过问，一丝不苟。一旦老师们开了公开课，或有了什么喜事，年级组的其他老师们就有了口福，一起分享快乐和荣耀使得我们更像是一家人。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越

——市二中学高一工会小结

高一年级组，是个年轻热情、充满活力、求实奋进的团队，团队中有高级教师12名，其中区学科带头人4名，区骨干教师7名。在分管领导吴卫副校长关心指导下，在王玉新老师、胡毅老师两位年级组长的带领下，我们满怀对工作的热情，对学生的爱心，对事业的追求，团结一致，努力工作，在年级中营造积极向上的氛围，让每个学生在快乐中追求学习，在学习中体会快乐。

一、敬业乐业，爱岗爱生

高一是起点年级，规范学生行为，做好规矩，形成良好的行为、学习习惯是为高中三年打好坚实的基础，我们组全体老师深知责任重大、任重道远。

在德育工作中，无论是开展重大的活动，还是遇到繁琐的小事，我们年级组往往采取有商有量，统一“作战”的方针。每当有重大活动之前，如东方绿舟军训、家长会，学业测评考试等等，两位组长都会带领全体班主任事先开会，交流工作要点，共同讨论对策，制定详细的预案。哪怕在日常的工作中，几位班主任也时常交流经验，分享心得，“怎样选拔学生干部”，“要不要换座位”之类的对话往往是他们之间最热门的话题。

年级组长王玉新老师对年级组的每一项工作都能作出细致合理的安排，还主动帮助有需要的老师一起管理班级，5月份兼任了3班的班主任。副组长胡毅老师更是全年级的救火队长，从大型活动的随班老师，到各学科的监考，哪里有需要，他总能第一时间施于援手。经验丰富的钱靳戚老师与刘荃老师像母亲一般细心地关心学生，有条不紊地安排班级事务。爽朗乐观的唐云霞老师就像颗太阳引领学生积极向上。唯一的男主任郑旭忠老师最能激发同学们的热情，盛敏慧老师的温柔细致，沈喻悦老师的机智幽默，郭鸣老师的坚定坚持，袁雯老师的低调谦和，陈震文老师的因人制宜„„。高一年级的每个班主任都有不同的风采，又有共同的特点——热心细致，润物无声。

在全体老师老师的努力下，高一年级渐渐形成了一个团结的集体，一个开朗上进的集体。多位同学代表市二参加世博会的多项活动并博得好评，唐云霞老师带领的高一（8）班还光荣地被评为区先进集体。

在班级建设稳定、奋进的基础上，高一年级更有一批踏实进取、勤勉不辍的任课教师。为了迎接第一次学业测评考试，全年级的老师群策群力，每个备课组很好地做到了资源共享，公开合作。数学组以组内多年编纂的学习卷为准绳，不但进度统一、作业统一，甚至做到了课堂主要例题统一。吴为老师是英语组内的PPT能手，承担大量的PPT制作工作并作为共享，从不计较个人得失。刘荃与郭鸣两位漂亮的政治老师不但撑起了两个年级的教学任务，同时又都是班主任，她们将思想政治课与德育工作相结合的教学方法颇有特点。

除此之外，为了学生牺牲个人时间更是高一老师们的普遍现象。校长手机里的那张照片——陈达老师手捧午饭给学生背课文的形象在高一学生中早就深入人心。这张照片不但记录了陈老师的辛苦付出，更是全体高一老师平时工作的一个缩影。大家早已记不清有多少个中午因为背书默写而错过了饭点，有多少个下午因为辅导答疑而留到金乌西沉。沈愉悦老师不顾自己的身体有恙每天与学生利用早晨答疑；每个周末徐新德老师都会到学校进行无偿补习；袁雯老师身怀六甲，依旧坚持在教学第一线，两个班的语文教学丝毫不松懈；郭鸣老师肩挑高一高二两头，上班时忙着备课，放学后还要帮学生背书„„。这样的事例还有许多，如颗颗闪闪的星光，汇聚成璀璨的星空。

这一年，学生们在老师的指导下取得了长足的进步，积极参加各种竞赛并获奖：已有近50人次在上海市数学、物理、化学学科能力竞赛中分获一二三等奖，一人获古诗文大赛优胜奖，学生英语短剧获上海市中学生情景剧创作表演大赛一等奖，7人次获市区级艺术类金奖等。多人次在信息科技类的竞赛中获奖。

二、各展风采，万紫千红 讲台就是教师的舞台，高一年级的老师们用自己的自己的才情和智慧在这个舞台上各领风骚，钱靳戚老师入围“育人奖”，徐赟老师获徐汇区第九届高中学生科普英语竞赛优秀辅导教师奖，全国教育教研优秀教师奖，陈达老师获校先进工作者称号，陈震文老师获区首届“南洋杯”物理教师实验竞赛奖，艺术组的《高一年级艺术教材中关于中华民族艺术内容的教学方法和探索》获徐汇区“德育百题”优秀课题奖。另外还有各学科市区级公开课4节，都获得了听课教师的好评。

站在讲台上，我们是严肃敬业的教师；走下讲台我们也有活泼多才的另一面。去年的迎新晚会上，高一8位老师的一支热情四溢的《斗牛舞》轰动了全场。为了达到好的演出效果，八位老师不仅花时间排练，还借来了专门演出用的服饰，可谓煞费苦心。校教职工运动会上，大家热情参与，各尽其能，团结合作。节日里，老师们会用四面八方送来的鲜花把办公会装点得喜气洋洋。平时桌子上的小盆栽与小鱼缸则使堆满工作的书桌透出些灵动与朝气。

正因为有这些热爱生活，全情投入的老师们，我作为工会小组长的工作才得到了大力的支持，工会的各项活动才得以热火朝天的开展。

三、团结协作，和谐有序 高一年级组一向是学校中最“生气勃勃”的年级组，这不仅体现在学生方面，也表现在年轻老师最集中这一点上。为此，我们延续了市二的优秀传统实行“老带新、老带青”方法。虽然学校只确定了一组师徒，实际上远远不止。年轻教师虚心求教，带教老师悉心指导，这支新老结合的师资队伍终于形成了一股强大的合力。老教师的倾囊传授，加上备课组内资源共享，使年轻老师的业务能力有了长足进步，年级组的整体实力上升不少。而同事间的互相帮助更使这个集体变得温暖，每当有人请假，组内老师主动代课从无怨言。

四、重视校园安全

由于最近校内校外都发生了不少安全事件，老师们特别是班主任越来越重视学生的生命安全，校园安全问题。在学校举行的生命教育论坛中，王玉新和胡毅老师就生命健康这一问题联系高一学生的实际做了主题发言，盛敏慧、郑旭忠两位老师也畅所欲言，从中我们深切地感受到这两位老师对学生的关爱。班主任们在班中采取了一系列措施：除了积极宣传安全知识，督促学生参加逃生演习之外，班主任还组织同学制定班级安全条例，寻找最贴合实际情况的安全保障方法。任课老师们也学习一些紧急情况处理方法，如在事故中维持秩序、指挥疏散、简单救护、操作灭火器等等。郑旭忠和顾倩两位老师因为住校，义不容辞地承担起早上值勤的工作，维护了校园的安全。

五、特色工作

今年高一年级最大的特点便是所有的老师都感到了巨大的压力。因为要迎来了第一次学业测评考试，同时要面对语数外物化五门学科的区统测。如何能顺利地通过这些考验是全体高一老师最大的课题。对待学生，我们营造适度紧张的学习氛围，鼓励学生的良性竞争；对待家长，我们宣传考试的重要性，积极争取他们的体谅与配合。这一年从年级组长到班主任，都在学着如何协调各学科间的课时与作业量，老五门不能放松，其他测评考科目也必须重视，再加上学期短任务重，有时真恨不得一天能有18节课。希望学生能在考试中取得好成绩，不辜负年级组老师和学校的期望。

整个高一年级组老师，都以无私奉献为动力，将教师作为事业来做，不奢求名利，学生的成才是我们最大的欣慰。当然我们也有很多还不完善之处，相信在校领导的指引和全校老师的支持帮助下，我们年级组在各方面将会做得更为出色。谢谢。

2010-6-22 陈震文

团结奋进的团队——记行政总务组事迹材料

团结，是我们组室极力营造的工作作风。奋进，是我们组室持之以恒的工作目标。行政与总务好比大树的两大分支，相互独立又紧密联系，共同为教学第一线服务。即将过去的09学年，我们在付出汗水的同时收获了一些成绩，在此汇报如下。

一、加强师德学习，提高业务技能。我们组室由四位党员、一位团员以及若干民主党派和群众组成。在日常工作之余，定期的政治学习和升旗仪式成为我们加强师德学习的首要平台，通过论坛、报告会、心得交流等形式，使我们对今时今日有了更清晰的认识和更深的了解，从而使我们更爱国、更爱校、更爱我们从事的这份工作。此外，党员同志在师德这一块也发挥了积极的作用。他们不仅落实党组织的要求，与组内的群众结对子，帮助他们解决工作和生活中的困难，帮助他们竖立乐观向上的人生态度，帮助他们竖立战胜困难的勇气。而且留意组内年轻同志的思想变化，关注他们的成长轨迹，不时与他们谈心交流，鼓励他们崇尚美好的信念，首先在思想上入党。在业务技能方面，由于我们组室的工作涉及面较广，因此也对我们的日常工作，尤其是业务技能提出了更高的要求。面对繁琐的事务和更高的要求，我们没有退缩，而是通过各种形式的培训和进修，提高自身的学历和业务技能，为学校的教育教学提供最优质的服务。

二、开展文体活动，丰富业余生活。在紧张工作之余，我们组室的业余生活在工会精心组织下丰富多彩。身为工会小组长，我能深深感到每一次集体活动，大家的参与度是如此之高，为组室争光的热情是如此高涨。依托良好的氛围，在参与活动的过程中，我们组室的全体人员心往一处想，力往一处使，在获得胜利的同时，组室的凝聚力得到了进一步的提升。

三、强化团队协作，营造和谐氛围。

尽管我们组室各成员的工作具有专业性，大家的工作场所分布较广，但这些没有弱化我们的团队意识，大家没有各自为战，我们还是一如既往的群策群力、团结协作，努力营造和谐的工作氛围。物理实验室的俞欣老师，毕业于交通大学，具有扎实的学科基础和较强的动手能力，大家要是工作上或生活中有什么困难，他总是二话不说，保质保量地完成同事交给的任务，因此作为一名老党员，很好地发挥了党员的先锋模范作用。岑建国老师，作为学校的工会副主席，组织协调能力较强，为人热心，乐于助人，常常深入群众嘘寒问暖，为大家送清凉、送温暖，让大家感受到学校工会的关怀无处不在。像这些好人好事在我们组室中还有很多很多，大家互帮互助，共同期待着明天的收获。

四、响应学校要求，加强校园安全。

由于近期频频发生的校园死伤事件，因此中央号召各类学校动员各方力量，采取各种措施，加强校园安全。我校也不例外，无论入校时、午休、放学后，还是校门口、教室里、走廊间，都有身戴红袖章的护导老师巡视着，时刻注意着校园内的安全情况。在这支队伍中，也有我们组室成员的身影，他们积极服从学校的安排，尽职尽守地完成学校交给的任务，不仅保证了校园安全，也为市二人创设了和谐宽松的工作学习环境。

尽管我们组室在工作中取得了一些可喜的成绩，但仍存在不足之处。我们将在今后的日子里，加强与兄弟组室间的沟通，取长补短，积极改进。因为我们始终坚信，“没有最好，只有更好”。

执笔人：杨晓梁

2010年6月

第三篇：文明组室事迹材料

文明组室事迹材料

——莱茵幼儿园小班教研组

莱茵幼儿园小班教研组是一个和谐、优秀的团队，组内有8位任课教师，其中35岁以下的青年教师有6人；一级教师2人，高级教师2人；镇骨干教师2人。从现任岗位来看，整个小班组有8位老师任班主任，其中1位是师训负责人，1位是家长工作负责人兼工会小组长，另外一位是科研工作负责人。全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加并开展各类教研活动，不断完善和改进教学方法和手段，为提高学校的教育教学质量做出了一定的贡献。

一、加强师德建设，构建文明和谐团队

良好的师德素养是使成为一名优秀教师的必备素质，有一支师德素养优良的教师队伍是打造一个优秀教师团队的基础。为此我们小班组要求老师认真参加园内外的各级各类学习；充分发挥高级，骨干教师的优势，发挥他们的带头示范作用，通过备课、集体开课、观摩、评课和师徒带教等制度让骨干教师参与组内每一位教师的成长，在潜移默化中让优秀骨干教师的言行来影响全组的每一位老师。走进小班教研组就好比走进了一个温馨的大家庭，你的事就是我的事，你的困难就是我的困难，你的成绩就是我的喜悦，你的失意就是我的悲伤。组内教师之间互相帮助，互相关心，互相促进。生活中如此，工作中也是这样。坚持以老带新及骨干教师带教是我们小班教研组始终保持着的优良传统。青年教师能虚心学习，积极进取；老教师毫无保留，倾囊传授。集体团结，气氛活跃，关系融洽，正因为有了这种和谐的氛围和宽松的人际环境，也就为每位教师的自我发展创设了一个自由、宽松、融洽、学习气氛浓厚的空间。所以组内的教研风气浓厚，彼此之间经常开诚布公地交流、探讨问题，由此形成了组内教师治学严谨的作风。这些都为综合小班教研组成绩的取得创造了条件。

小班教研组有2位党员教师，在多次送温暖献爱心活动中总是积极参加，除了捐款外还买来新的棉衣棉被捐给贫困地区；各位党团员教师均有帮教孩子，特别是臧慧琴老师积极投入到对本区家庭贫困子女的义务免费爱心助学活动。小班教研组教师把文明创建活动和学校育人氛围辐射到了家庭、街道、社会，为建设

文明和谐社会贡献力量。

二、建设学习型组织，打造一流师资队伍

为了加强教师理论学习，推动专业发展。通过学习，丰富了教师的理论知识，提高了教师的教学技能，促进了教师的专业成长。为了全面提升全组老师的教学能力，多次组织了整个年级的教师面向全区进行公开展示，每次展示都通过集体备课，讨论，多次试讲，评课，反复磨课，精益求精。通过这样的互帮互学，老师的教学理念和教学能力都有了长足的进步。

在日常教育过程中，年级组长赵磊老师，工作细致认真，亲历亲为，而且善于调动年级组内老师的工作积极性，形成育人合力，高二年级的德育工作得到了进一步加强，成果初现。年级组副组长陈佳老师则发挥自己作为文科老师的特长，能经常和学生谈心，关注年级中学业和行为规范上存在问题的学生，令学生感到亲近。高二年级的八位班主任更是将严父慈母的心怀落实到了每一个育人环节。

王雅芬老师严谨细致，管理班级严格，柔中带刚，注重在班级管理上发挥干部的主动性，高二（1）班本学年还被评为上海市先进集体。由于朱嵘老师的身体状况不再适合担任班主任，丁佩丽老师临危受命，于第二学期半路接班，挑起了高二（2）班班主任的担子。她细心周到，关心班中每一位学生的成长，特别是对班里的老大难学生进行耐心教育和关心，全体任课老师都感受到了这位同学身上发生的变化。黄炎维老师时常与任课老师沟通学生近期的学习情况，从多方面细致地了解学生，督促他们的学习。朱真佶老师做事一丝不苟，对待学生也是真诚恳切，学生愿意将自己的想法告诉朱老师，亲切地称她为“小朱老师”，课后经常能看到朱老师和学生一起讨论问题，时而严谨，时而轻松，学生也是很享受这种交流；包亮老师严于律己，制定的班规细致、全面，对于一些学习规范很差的学生，不厌其烦地与他们沟通，督促他们改正学习习惯。徐慧老师言语不多，说话也是轻声细语，但是徐慧老师的一举一动都很好地诠释了“身正为范”一词的含义，连班级中最皮的学生说起徐老师也是一脸崇拜，学生们都叫她“慧姐”，可见感情之深。王云波老师是高二最年长的班主任，经验丰富、工作细致，虽然身为理科老师，但是在班级日记中看出王老师对学生的教导是这样的“随风潜入夜，润物细无声”。夏英平老师自从担任高二（8）班班主任以来，认真负责，注重改善班级的学习氛围，使得8班在各方面都取得了一定的进步，尤其是由夏老师任教的数学学科成绩更是有了很大的提升。

虽然各位班主任工作风格各有不同，不过有一点是相同的：就是他们能了解每位学生的个性特征、气质类型、兴趣爱好、各阶段学习状况，把学生的点点滴滴都看在眼里，记在心里，针对学生的不同特点，抓常规、抓动态、抓苗子，他们不仅看重学生的学习成绩，更关心学生品行和思想道德教育。遇到具有类似“疑难杂症”的问题学生，年级组老师们则不约而同的主动参与集体“会诊”，大家配合默契、有的放矢的做好学生的思想教育工作。

在老师们认真负责的管理下，无论是中午的午会课，还是下午的练习课，教室里总是安安静静，秩序井然。遇到有的老师临时有困难，老师就像救火队员，随时补缺。在学校的各种常规检查中，我们高二年级组总是力争第一，做到最好。

三、加强科学管理，创造一流业绩

科学有效的管理是打造精品团队的保证。小班组建立了集体备课制度；备课组内随堂听课制度；制定了幼儿上课规范制度。教研组按时进行教案、听课检查，按幼儿园要求统一了教师备课规范。建立、健全了集体听课、评课制度，要求每位教师一学期至少开出一堂校级公开课，开课后及时评课，实事求是，教研气氛浓厚。

我们小班组就像是莱茵幼儿园的缩影，大家始终保持资源共享、团结和谐、共同进退，因为我们的目标是一致的，都是为了幼儿的未来、幼儿园的明天。这份难能可贵的“团队精神”正是我们学校最大的特色，也是我们长久以来保持持续稳定发展的根本所在。

各备课组，早在开学初就制定了详尽的计划，每一个教学环节都落实到人，在组内大家就分工合作，再资源共享，形成合力，使得教学工作能够有条不紊地开展。

除了工作之外，大家对学校组织的各项活动都能积极参加，而丰富多彩的文体活动，既能丰富老师们的业余文化生活，又能增强体质，陶冶情操。在幼儿园的组织下，小班组的老师们积极参加了秋、冬季体育锻炼活动，校教工运动会上单人一分钟跳绳，踢毽子，接力跑等等，老师们兴趣盎然，各显其才，互相鼓励，笑声不绝于耳，同时也满载而归。在我校教工2010年新春的联欢中，小班组全

体教师意气风发，激情昂扬，一段创新三句半，逗乐了台下的老师们。在每学期的例行卫生评比中，各个公室全体动员，年级组长亲自过问，一丝不苟。一旦老师们开了公开课，或有了什么喜事，年级组的其他老师们就有了口福，一起分享快乐和荣耀使得我们更像是一家人。

第四篇：组室安全责任书

组室安全责任书

为了贯彻落实我校创建安全文明校园活动，进一步加强学校安全和文明建设，争创安全文明组室，特制定组室安全责任书：

（1）组室不发生政治、刑事案件。

（2）不发生治安案件（包括扰乱公共秩序、流氓滋扰、殴打、伤害他人、偷窃诈骗、卖淫嫖娼、赌博、妨碍公共安全、违反治安管理等）。

（3）不发生重大火灾、交通、工伤事故。

（4）不发生各种民事案件（包括打架斗殴、无理取闹、行贿受贿等违法乱纪行为）。

（5）开展法制教育和“五防”教育，组室建立安全责任制，每个月各自检查一次，做好记录。

（6）每天要认真检查设施、器械、用具等是否安全健在，出入时一定要关好门窗，如有门、窗等不安全隐患的，请及时向总务主任汇报。如因个人疏忽而未锁好门、关好窗而造成财产丢失的，由个人承担所有的经济损失。

（7）要充分关心和爱护学生,了解学生的身体状况,对有特异体质或特定疾病学生要做好登记工作，合理安排好教育教学活动。

（8）教师在负有组织、管理学生的职责期间，发现学生具有危险性，要进行必要的管理、告诫或制止；值日教师要巡视校园，在可预见的范围内对全体学生安全予以关照。

（9）搞好环境卫生，美化组室环境，创造良好氛围。

二、考核办法

以责任指标考核，百分法分解记分，每学期由学校安全文明领导小组和工会 对各组室进行考核计分，年终综合考核。

三、奖罚措施

（1）、根据年终考核得分情况，同年终考核奖挂钩；综合治理考核同文明组室评选活动相结合。凡发生一起责任事故、治安案件的扣除年终安全奖，并取消文明组室的评选资格。

（2）、对检举揭发、提供线索、协助破案的立功者以及及时排除各种重大灾害事故的人员，学校给予嘉奖。

四、责任限期

自年月日起至年月日止。

责任书一式二份，分管部门和组室各执一份。

分管负责人：组室负责人：

年月日

第五篇：室组先进事迹--2012年

XXX室先进事迹

XXX室是2012年6月机构改革后正式成立的新专业室，负责贯彻执行公司产品开发流程，按进度保质、保量完成白车身的产品开发工作。XXX在公司领导、技术中心领导及处所领导的正确领导下，在本中心其他员工的大力支持和帮助下，结合全室成员的积极努力，克服本室人员年轻化、经验不足等种种不利因素，恪守本室的职能职责，以积极的工作态度，较为圆满的完成了本部门的各项工作任务。在对待本职工作时，我们始终坚持实事求是的工作态度，拒绝在工作中夸夸其谈，坚持从实际出发，脚踏实地，认真落实到工作的每一个环节上。因此，工作中我们时刻谨记：以企业的生存发展为根本前提，紧紧围绕公司利益，坚持从一点一滴做起，渗透到工作中的每一个细节，将平时看似大量琐碎、不起眼的小事尽量做到好之又好，履行好为新品研制、质量提升、管理提升的基本职责。

一、各车型基础工作（略）

二、流程及技术规范编制、合理化建议和改善

为了配合技术中心规范体系建立，对于年初申报的技术规范已经全部发布，XXX室共发布各种流程及规范文件7篇。

为积极主动贯彻执行公司合理化建议和改善制度，要求XXX室员工积极主动提合理化建议和改善，并与季度和绩效考核挂钩，本室员工今年提出的合理化建议和改善共计22条，顺利完成了全年合理化建议和改善指标。

三、新员工传、帮、带 XXX室是一个年轻而又充满活力、工作激情的团队，基本由三年以下工作经验的人员组成，在做好自己本质工作的同时，主动帮助年轻同事解决工作及生活中遇到的困难，从而稳定了研发队伍。

为了营造“学技术、懂技术、专技术”的工作氛围，进一步提高青年员工的技术水平，培养一批德才兼备、技术精湛的青年人才队伍，促进公司持续、稳定、快速发展。参加了导师带徒活动，XXX室供组建四对导师带徒，目前已对第一阶段进行了考核，在考核的四对师徒中，有一对优秀，三对良好。

公司在党的十八大精神指引下，公司将迎来新的发展机遇，也将面临更多挑战XXX室作为技术中心研发团队的一份子，将充分发挥每位员工的积极性和主动性，相互团结，相互协助，高效、完美地完成来年的各车型的研发任务。