2011年小学三年级班主任工作总结 郭焕焕[本站推荐]

第一篇：2011年小学三年级班主任工作总结 郭焕焕[本站推荐]

2011年小学三年级班主任工作总结

2011-12-23 郭焕焕

学校中最繁重和最复杂的工作是班主任工作，同时，这也是最富有挑战性和教师职业特色的工作。班主任工作对学生的成长具有重要的意义。有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在这短短的一年时间中我咀嚼过失败的苦涩，也品尝了成功的甘甜。经历过这一次次心灵的历程，我对自己所从事的工作有了更多的信心和热情。我爱学生，尽我所能引导他们，让他们在关爱中健康成长。平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，又是一件琐碎、繁忙的工作。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。在领导的关心、科任老师的齐心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下：

一、进一步完善班级管理建设。

学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。同时，我利用班队、夕会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些

二、加强对学生的教育。

在这个学期，最让我欣慰的是班级班干部队伍的成熟，他们有了2年的历练，已经能够管理大部分事情，虽然不如高段那么得心应手，不过比起以前来，确实让我放心了很多。三年班级学生问题开始复杂化，思维活跃化。部分三年级转过来的学生，行为上不能融入班级。有些新问题逐渐的凸显出来问题。打电子游戏，今年本班高磊、梁子龙迷上了游戏机，成绩有下降的趋势。打架闹事，与一二年级同学间的小打小闹。低段的说教已经对他们没有作用了，学生的交往能力在增加，制造麻烦的几率也在上升。让我感到他们确实是在成长，矛盾渐渐和低段大大不同了。三年级是最为动荡的一个年级，它有一个承接的过程，学生在这个过程中，最容易发生变化，好学生可能就变化成坏孩子，坏孩子也可能渐渐寻求上进。这个在我们班级里比较明显，有些平时比较好的学生，今年成绩行为上开始下降，而平时不怎么好的孩子，倒突然就学习也认真，上课也认真起来，上下的波动比较大。

为此，我在学生中间采取的是加强思想教育。

第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为 规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话等不文明行为及时指出，要求改正。半年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。 第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过教育，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的 集体活动，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。

第三，学习重要性教育。有的学生基础差、学习意识差，有的学生甚至厌学，但我还是有意识地对引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生 上课情况，对待学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情况。

对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，平时我会多注意，多观察，多鼓励，让他们也能够有进步，有成绩，让他们也能有自信。

三、补差方面

针对本班的差生，自己没有放弃不管，而是想方设法帮助他们上进，关心、呵护每一个同学。一方面利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。另一方面利用夕会、班会经常讲解些日常行为规范，处处地方教育学生要用行为规范来对照自己、约束自己。只有端正了学习态度，学习目的性明确了，学习兴趣也上去了，学习劲头也来了，学习成绩也能有所提高。再加上自己利用晚上和假期的时间给差生打电话督促他们按时写作业及了解在家的情况，以便增进师生之间的友谊。

做好班主任工作，是件很不容易的事，自己觉得功夫下了不少，也花费了大量的时间去补缺补差，但效果并不明显，自己有点灰心，但看到有几个、成绩很差的同学，在我的辅导下，这次考得还可以，又给我一点鼓励。不管怎样我将一如既往，继续搞好补缺补差工作，关心每一个差生的同时还要鼓励优生，把他们的成绩搞上去。

总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那一定会把工作做好。但我觉得这学期自己的弱点就是没有调整好自己的心态，不过相信自己通过努力，将会逐渐细化的，这也是我下学期的努力目标。

第二篇：小学三年级班主任工作计划郭焕焕

小学三年级班主任工作计划

2011-12-24郭焕焕

随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官。

班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

一、班级基本情况和目标：

我班共有学生20人。男生9人，女生11人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“星级少年”活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

为了能把本班构建成有纪律，有文化，讲文明，懂礼貌的优良班风，为学生的成才打下扎实的基础，为教师工作有步骤、避免盲目性，特制定班级工作计划：

1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；

2、在学生中培养竞争意识，有“今天你进步了吗”的比学风格；

3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；

5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

二、德育工作总目标：

1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。

3、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“文明班”。

4、开展形式多样的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。

5、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小学生。

三、教育内容及措施：

（一）、行为规范教育：

本学期重抓学生行为习惯的养成，以学习《弟子规》，分阶段落实小学生一日常规。

1、明确一日常规细则，做到人人知晓。

2、充分发挥行为规范生的示范表率作用，做到以一带四。

3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

（二）、主题教育：

1、“八个行，八个一”的学习。在新学期提出对学生的要求与期望。

（三）、体育、卫生工作：

1、加强学生的体育锻炼意识，促进学生健康以及克服困难的顽强毅力。

2、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。

3、抓好“课间操”，注重质量。

4、定期宣传卫生知识，生活小常识。

（四）、家长工作：

1、做好定期防问工作，做到及时与家长联系。

3、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

4、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

四、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

五、活动计划

九月

1．开学工作，军训及学习少儿韵律操。“八个行，八个一”的学习。

2．做好走读生的就餐，午休等工作。

3．《弟子规》常规学习及知识竞赛。

4．进行开学行为规范教育教育，教育重点：理想教育、爱国主义教育、心态调整、学习方法、同学关系。

5．成立班委会、组织班干部确定工作内容。

6．庆祝教师之“我给老师讲故事”。

7．月假作业以及督促学生假期行为。

十月

1．迎国庆，强化学生爱国主义教育。

2．秋游。

3．《弟子规》常规学习及知识竞赛。

4．组织安排好期中复习、考试和考后心态调整和归纳总结。

十一月

1．做好趣味运动会报名、训练、参赛、安全等各项工作。

2．学生自主办一期黑板报。

3．《弟子规》常规学习。

十二月

1． 办一期与圣诞相关的板报以及配合协助学校圣诞联欢。

2． 元旦“火锅宴”及迎新年长跑。

一月

1． 期末考评各项工作。

2．安排好期末考试各项工作及放假事宜。

3． 对本学期进行教育教学工作小结，作好学生成绩单发放工作

说明：

1、以上计划如与学校工作有冲突时，将以学校的工作为主，可部分修改计划。

2、以上计划如遇突发紧急情况面不能执行时，临时可作部分变动。

第三篇：郭焕芬民情日记

学习党的群众路线民情日记

时间：2014年3月12日星期三

地点：筲箕洼

采访人：大坝小学：郭焕芬

受访对象：余绍发余建奇余绍本余建娜

在余绍发家，我就学校对住校生的管理情况对余绍发夫妻，余绍本等人进行了介绍。

我说：“绍发，绍本你们对孩子在学校生活学习的有什么需要老师改进的地方和我讲讲。”

余绍发说：“现在学校进行封闭管理对学生的安全有好处，做家长的放心。”

余绍本说：“仙子阿政策好，住校生有寄宿生生活补助，老师又很负责，老师比管自己的孩子还操心，我也放心。”我说：“你们多提提我们再管理住校生方面还有些什么不足之处，方便我们改进工作。”

他们共同说：“希望老师在孩子晚上睡觉时多巡视几遍，叫他们不讲小话，尽早睡，帮管严些。”

第四篇：董焕莹优秀班主任申报材料

优秀班主任申报材料

叶县龙泉乡实验学校

董焕莹

优秀班主任申报材料

我叫董焕莹，1977年6月出生，自1997年参加工作以来一直担任班主任兼数学教学工作。现任龙泉实验学校六年级（1）班班主任及数学课。农村寄宿制小学的班主任，工作琐细而繁重，学生大部分是住宿生，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。一上班，从星期一到星期五，从清晨到深夜，我坚持比学生要起得早，比学生睡得晚，每天工作一般是十一个小时，繁重的工作虽然很累，但是我认识到：班主任，对家长来说，我们代表着学校，肩上扛着责任；对学生，我们代表着家长，双手履行义务；我们不可能干出惊天动地的业绩，但我可以为教好学生付出一颗爱心，为孩子们的健康成长作出我的奉献。

一、宽严相济，重视班干部的培养。

因为班干部在班级中起着导航、摧发、定向的作用。一个好的班集体需要一个坚强有力的领导核心，因此，在班干部的选拔上，本人都经过仔细观察，反复斟酌，综合考虑。从而确立一个强有力的干部班子，带领广大学生努力学习，踏实工作。并放手让他们开展工作，悉心指导。让班干部感觉到老师是他们的坚强后盾。每当组织一些大型的活动，如主题班会、运动会、墙报等，都要把班干部召集起来，让他们发表自己的意见，定方案，周密布置，仔细分工，让班干部都明确自己的职责，各负其责，带领同学有序开展

各项活动。活动后进行总结，谈一谈得失，为以后再搞活动积累经验，通过一段时间的训练，班干部的工作能力逐渐提高了。对于犯了错误的干部同学，本人总是进行耐心细致的思想教育，并积极鼓励。对不称职的干部及时调换，做到功是功，过是过，决不含糊，确保班干部队伍整体向前发展。因此，所带的班级无论是文娱、体育、还是墙报，每次都受到学校的表彰和奖励。

二、让学生在爱中得到满足和教育。

我一直努力营造并让所有的学生都感受到，学校就是他们的家，班主任就是他们的父母。李盼盼是一位白化病患者，她在日记中多次诉说自己内心的痛苦和无奈。本人觉得这是一次很好的教育机会，除对她进行安慰和说明，还把她的日记在班会时朗读，让更多的同学为她分担痛苦，当同学们听完我的朗读，许多同学都泪流满面，……通过这样的活动使所管理的班级更团结，更有凝聚力。

三、让后进生在和谐与激励中得到教育。

在教育教学工作中，会面对各种各样的学生，其中有部分学生表现差，学习成绩差，即所谓的“差生”。面对“差生，我认为，作为人民教师，放弃任何一个学生都有会让我难过一辈子，一辈子都将会受到良心上的谴责。对于这个问题我的回答是：关爱“差生”，绝不放弃。因为我始终相信：“差生”是“有待提高的学生”，是“后进生”，是能够转化的。

四、亲近学生，研究学生。

俗话说：“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有爱才能教育孩子”。班主任要想接近学生、体贴和关心学生，就要让学生先感受到你的“爱”和“亲近”。作为一个班主任绝不能光是打骂教育，要学会爱。就拿我们班的王淑婷同学来说，我刚接触她的时候，她不爱说话，其他方面都好，就是不按时完成作业，考

试成绩总在60分上下晃动。我思来想去，怎么帮她改掉这个坏习惯呢？我请她担任小组长，检查其他同学的作业。大概是肩上有了压力，也开始写作业了。偶尔也有一两次不屑，我先装作不知道，在另外的一个同学告她的状时，我故意装出大吃一惊的样子，深表不信，我对其他同学说：“可能是有什么其他原因吧”。我边说边对王淑婷看了几眼，她心里已有了变化，因为她的小脸已经通红。从此后，她再也没有不完成家庭作业的坏习惯。学习也有了上升。我觉得作为一个班主任，既要了解学生，还要研究学生，找到好的方法，那么你的教育可能就会取得事半功倍的效果。

五、发现长处，正确鼓励。

“伸出十个指头有长有短”。一个班级中也总会有一些行为习惯不好的学生。这就是班主任抓住教育的“时机”，再针对学生的心理特点，选择适合的方法和手段，在最有效的时间段内对学生进行教育，就会取得一定的效果。我们班有个调皮的男生叫马思龙，有一天他把我们班的大部分学生都打过来了，学生尽是告状的，我很是生气，当我以了解才知道，他的爸爸、妈妈都不在身边，他和奶奶一起生活，奶奶又管不住他，怎么办？我让他在全班同学面前做检查、保证书，没起多大作用。后来班里要生炉子了，谁来管理呢？同学悄悄对我说马思龙天天来的最早，我想了想：还不如让他来做这份工作。在班会课上，我征求他的意见，他听完后马上点了点头，从来都没见过他那么高兴。整个冬天我们班最暖和。他在期末的得到了奖品和全班同学的掌声，他是那么的自豪，慢慢的他变了，成绩也上升了。我觉得我抓住了一次好时机，对他进行了有效地帮助和教育，指引了他向好的方向发展，在弯路上推了他一把。

六、信任学生，尊重学生。

农村的孩子，家长只知道吃饱穿暖，从来都不关心孩子的书包里多了什么，兜里又装了什么？孩子撒谎、不诚实这些现象，家长从不关心。但是这样的事情屡屡在班里发生，而班主任也最不愿意做“警察抓小偷”游戏，有时学生的事情很难处理，无从下手，有时处理不好，也会影响孩子的一生，这是班主任最头疼的时候。记得我们班刚开始用钢笔的时候，班里老发生丢钢笔的事，我暗中一调查，发现这个“小偷”竟然是我们班的班长。班长变成“小偷”了，我想了两天，在吃中饭的时候，和校长谈起了这件事，校长建议不要把事情弄得太大，毕竟培养一个班长不容易。我想了想，得给他留个面子，还要想办法改正这个坏毛病，最后我决定和他我好好和他谈一谈。我看到他有些后悔了，就在谈话结束的时候，我对他说：“你可是一班之长啊，你要想个好办法，不要让大家讨厌你，希望这是最后一次，老师相信你。”他郑重的点点头，出去了。后来听同学说是纪强在操场边上捡到的，还给了同学。班级里在没有“小偷”出现了，我就觉得发现学生说谎，不要心急的直接端到学生的脸上，连我们大人也有出错的时候，更何况一个孩子，也允许他们犯一次错误，但是，最主要是你怎样去帮助他，怎样去解决问题，这就要求班主任要信任学生，尊重学生，有一颗爱心和宽容的心，做学生的引路人。

弹指一挥间，十几年过去了，我在班主任这块教育园地里辛勤地耕耘，默默地奉献着，取得了较好的工作成效。所带班级多次被评为校先进班集体，本人也多次被评为优秀教育工作者；这些成绩和荣誉就是各级领导和社会对我工作的肯定。本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，我将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，我愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。”

第五篇：2013年工作总结 常焕英

2013年工作总结

农学系 常焕英

不知不觉2013年已走进了年末，在开启新的一年工作之时，回顾即将逝去的一年来的工作，发现这是一个如此忙碌、充实、富有成就感的一年。

一 教学工作情况：

由于今年我系没有在校生，又由于我主教专业为经济类，所以这个学期继续承担财贸系的相关课程。这个学期承担了3门课程，分别是12营销班的推销实务、13营销班的顾客心理学、12会计5班的企业管理。我是在12年参加了6个月的企业实践和13年上半年3个月的国家级骨干教师培训后的一年后再次登上讲台。带着更加丰富的教学素材，武装着更加现代的教学理念和教学方式，饱有着对教育事业热爱的激情，我开始了3门课程的教学工作。充分的，多方取材，多形式进行教学设计的课前准备、因班施教、手段多样的课上教学、予以关爱与谈心的课下沟通。让我在这三个班的教学中每次来到教室都充满着小小的期待和极大的热情，每次课堂结束后又充满着收获和满足感。

功夫不负有心人，12营销班是在11月份已经毕业的班级，在结业前的教师评教中，我获得了学生比较高的评价，在系部听课阶段也得到了听课领导老师的肯定和赞赏。在13营销班教学中对于新学生，把让他们形成好的学习习惯和正确的学习观放在首位，所以我在授课中结合灵活的教学方式，每次课上都进行思想教学和言行影响。在教学手段上采用举行知识竞赛、小型辩论等方式丰富课堂，调动兴趣。生动有趣的课堂，言有实用的教学内容，使学生们经常问我一个问题：老师您下学期还教我们吗？我问他们：你们希望我还教你们吗？可爱的学生们几乎是异口同声的回答：希望！没有喜爱何以期盼！这是学生对我最大的欣慰和鼓舞。在对12会计5班的教学中针对他们考会计证的要求，虽然我在会计内容上不能给辅导，但在备考方法上给予指导，在心态上施与影响，在时间上给予支持，在效率上加以督促。结果这个班考过了10人，是自考试以来成绩最好的一次。在我举行的一次学生对我的意见和建议调查中，反馈回来的信息中绝大部分学生都表达的是在我的课堂上的收获和对我的欣赏。并希望能与我做好朋友。这诚挚的语言怎么会不调动我更大的教学热情呢！我热爱

课堂，喜爱年轻的学生们。我非常认可这句话：没有差学生，只有差老师。

二 系部工作

今年我们系申报了省级骨干专业，在系领导协调和分配下，我承担了M6模块的任务，和本模块主负责田老师合作下历时2个月终于顺利完成任务。同时也承担了系主任分配的部分其他模块的任务，比如3份培训方案和一份2013年的系部工作计划。在完成这个工作的过程中，让我很有收获，我不仅学习了老教师严谨、雷厉风行的工作作风，也体会到了同事之间通力合作，无私帮助的团结氛围。通过做这些事情也为以后做诸如申报的工作积累了经验。这也再次让我体会到，工作的过程就是学习的过程。

三 培训与教研成果情况

今年上半年的3月-6月参加了国家级教师培训，收获颇丰，不仅体现在我丰厚的各种培训证书中，体现在我的总结中，更重要的是已经应用在了我的教学中。自今年的8月份以来连续发表了4篇文章，2篇第一作者，2篇第二作者，并和一些同事做了名为衡水市农产品品牌化建设的调查与研究的课题，历时一年，已在本月顺利结题。

四 招生工作

顺利超额完成了今年的招生任务。虽然超额了但我并没有多么高兴，因为我们科室还有没有完成甚至一个也没有招到的老师。我认为大家好才是真的好。如果我再主动些或者没有完成的老师来问问我，我想我会毫不犹豫地去帮助。因为帮助别人不仅快乐自己，助人也是自助，因为我可能以后也会遇到完不成任务的时候。

五 思想教育情况

积极参加学校开展的师德师风教育学习活动，通过此次活动不仅主动完成了千字的学后感想，更重要的是把高尚的师风师德体现在了教学工作中。积极响应我校参与迎国际马拉松赛事的各种工作。认真主动学习领会党的十八大三中全会精神，把改革创新之风贯彻在教学工作之中，把勤俭节约之风践行在日常生活之中。

以上是我2013年各项工作汇报，本着实事求是的原则，努力做一个言行一致、德能双馨的教师。以更大的热情投入到2014年的各项工作之中。