规范管理 和谐发展 董家畈中心小学工作总结

第一篇：规范管理 和谐发展 董家畈中心小学工作总结

规范管理

和谐发展

——董家畈中心小学工作总结

我校在各级领导的正确领导和大力支持下，在全体教职工的共同努力下，坚持了正确的办学方向，大力推行素质教育，积极构建优质课堂，工作求真务实，建立激励机制，注重人文关怀，强化责任，规范管理，促进了学校和谐发展，取得了可喜的成绩。特总结如下：

一、坚持方向办学，彰显特色兴校。

学校坚持全面贯彻党的教育方针，坚持为学生未来发展奠基，为社会需要育人的办学方向，秉承“以人为本，特色兴校，和谐发展”的办学理念，树立“以德教人，以情教人，以理报人”的育人观，以活动为载体，坚持教育创新，落实课改方案，稳步推进课堂改革，利用“班班通”将英语列为特色教学，教给学生会说会写，成效初见，期末调研考试出现了多份满分答卷。我们通过开展阳光体育活动，锻炼了学生的意志，培养了他们的合作精神；通过书法绘画、写作、舞蹈等活动，培养了学生的多种兴趣，提高了学生的综合素质，形成了“文化育人，特色兴校”的办学特色。

二、加强师德师风建设，打造优良教师团体。

我们倡导以人为本，以德树人的良好风尚，强化师德师风建设，提升了教师和学校的形象。学校经常组织教师参加政治学习，用法律法规规范教师的言行，用先进人物的事迹引领教师进步，用民主测评来考核教师的德行，有力地促进了工作，激发了教师更加爱岗敬业，为人师表，争创一流，树立了良好的教师形象，打造了优良的教师团体，获得了群众的好评。

三、弘扬主旋律，夯实教学工作。

1、学校注重全面发展，德育领先的原则。认真开展了“学会感恩，爱我红色乘马”主题教育，让学生在传统教育中净化他们的心房，树立热爱家乡的观念，让学生在感恩教育中健康成长，教育效果明显，营造了风清气正的校园。

2、夯实教学工作，彰显课改实力。我校严格执行了课程计划、教学实行全程管理，跟踪管理、量化管理，坚持月查和抽查相结合的原则，严格过程管理，狠抓课堂教学改革，优化课堂结构，提高教学效果。我们认真开展了“课堂比教学”活动，让人人登台主讲优质课并使之成为常态课，促进了教师的专业成长。今秋，在市教育局组织的教学比赛中，我校高杰老师的信息技术课荣获麻北赛区第一名，在镇内教学比武中共获三科第一，两科第二的好成绩，充分彰显了课改带来的活力和实力。

3、各种兴趣活动蓬勃开展，有力的培养了学生的多种特长，为学生的终身发展奠定了坚实的基础，为学生的专业成长开辟了一片新天地。

四、努力改善办学条件，加强校园文化建设。

校园文化是一种精神，一种力量，它能提升学校的办学品位。我们在规范学校建设上下大力气加大资金投入，硬化主干道，新建食堂，厕所，更新文化长廊内容，制作名言警语，增长了学生的见识，优化了育人环境。在“四个创建”和“家长学校”验收中一致获得上级领导好评。

五、狠抓安全工作，规范财务管理。

安全工作事关稳定和学校的发展。因此，在安全工作上，我们实行了强制度，强管理，重目标，抓常规，促整改的举措，认真层层签订安全责任状，细化工作环节，多次召开安全专题会，有序组织安全逃生演练，开展安全隐患排查，发现问题及时整改，确保了平安校园的创建目标。

规范财务运行，提高使用效率。学校严格执行财务管理制度，严格执行财务预算，严格审批制度，合理开支，阳光运作，及时公布财务账，接受理财小组审查和监督并签字，让领导廉洁自律，使教工明白放心，将学校有限的资金合理使用，促进了学校的可持续发展。

总之，学校在党风廉政建设上再添举措，永葆了当的先进性和纯洁性，工会工作深入人心，档案建设进一步规范，但有些教师思想境界不高，敬业精神差，课改观念淡薄有待教育和转化。

董家畈中心小学

2011年12月28日

第二篇：董家畈中心小学总务工作总结

董家畈中心小学总务工作总结

紧张而有序的一学即将过去，回顾过去这一学年，我总务处根据上级和学校对总务工作的要求结合学期工作计划和学校实际情况，在学校领导和全体教职工的支持配合下，总务处一班人尽心尽责，共同努力，克服人手缺，任务重等困难，有计划有步骤有重点地完成了各项工作，确保了学校教育教学工作开展。一年来，我们始终本着“全心全意为教育教学服务，为师生服务”的宗旨，努力做好财务财产管理、后勤常规管理、寄宿生管理、安全卫生管理等方面的工作，圆满地完成各项工作，达到计划要求。现将本学年总务工作作如下总结：

一、财务财产管理方面

财务工作在学校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度。坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用。坚持以“少花钱、多办事、办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过行政会议讨论，并向全体教师公示，接受群众监督，具体工作如下：

1、协助校长做好学校经费的收支管理，认真编制本学的预算经费。本着“量入为出、收支平衡、保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，编制本学年的修购经费和房修计划。提高资金使用效果，确保了学校教育教学各项工作的顺利完成。

2、严格执行“一费制”收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照公示规定的项目、标准、范围进行收费。严格执行“一费制”收费制度，做好了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象。并做好收费公示，自觉接受社会、家长的监督。学期末，学生课本费、作业本费等代办费开支情况及时用清单向每个家长公示，并以告家长书的形式告之家长。

3、加强校产管理，提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行。作好财产记账和报损调整工作。本学年对全乡各村完小的所有财产进行全面彻底地清查、登记，由校长签定协议，共同管好用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育服务。贵重物品有专人保管，如李新华老师担任电脑管理员，李尚辉担任仪器管理员，他们所负责的这些教学设备摆放得井井有条；实验桌、电脑桌、地板上、橱窗玻璃一尘不染；实验室等教学仪器领用、收回手续齐全。他们这种认真负责的工作态度得到广大教师的赞扬。

二、后勤常规管理方面

学校是培养人的场所，是文明的象征。学校教育与教学的优势与后勤管理密切相关。因此，尽力作好后勤服务工作显得尤为重要。作好后勤服务工作，实际是对学校工作的无形支持。为此本学期主要作好以下几方面工作：

1、做好教师用品和学生用品的分发工作。开学初，教学用品和学生课本、簿册等按时地发到每个班。及时添补课本簿册，保证教育教学工作顺利开展。

2、做好后勤保障工作。学校的公开课、评优课、运动会、期终考试、升学考试以及学校组织的各项活动，我们总务都全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。

3、做好学校设施的维护工作。学校中需要小补的事情可以说天天都在发生，我们都能力所能及的加以处理好。总务人员本着节约的原则，自己做些小修理。如：门窗、门锁、电灯、自来水等，为学校节约了一部分资金，也方便了师生的工作与学习。

三、安全卫生管理方面

本着“学校安全重如泰山”的思想，从打造“平安校园”的高度，把维护学校安全和稳定放到重要的位置。由于全体教工共同努力，一学年来，我校未出现一起涉及安全事故的发生，为学校教育教学工作的正常开展提供了有力的保证。具体主要做了以下几方面的工作：

1、对外来人员进入校园一律进行登记，未经允许不得入校，每天放学后，保安人员、生管教师对校园进行巡视，中午值周值日教师在校值班，夜晚生管教师按时到校巡视，并检查门窗、电源等是否关闭好，为学校师生生命财产安全提供了有利的保障。

2、对校舍及教育设施、设备的安全定期进行检查，发现隐患，立即整改。除此之外，利用宣传栏、张贴安全知识宣传画册、红领巾广播站、国旗下讲话、在醒目处悬挂安全宣传横幅等，向师生宣传安全知识。

3、本学年，从领导到教师在安全方面做了大量的工作。总务处购买了一些必备药，总务主任亲自做起了兼职卫生员。学校坚持做好常见病的预防和宣传教育。利用校广播站媒体，向学生宣传卫生小知识和常见病的预防知识。定期对校园、井水进行消毒。同时通过交通、消防、食品等知识的讲座与测试，提高了师生自我防范和保护能力。全方位、立体式地做好安全防范工作，取得了很大的成效，受到上级领导和各界的好评。

4、本学年，总务处加强对食堂的饮食卫生监督管理。经常深入食堂坚持食品卫生与安全，组织从业人员到县里参加相关知识培训，不断提高从业人员的素质。总务处定期或不定期的有针对性地对食品的质量、食堂进行检查，发现问题及时解决，并做好检查情况记载，使学生吃得安全、卫生、放心和满意。

五、工作反思：

1、在财产管理上，下发的各类教学设备及用具不能如数上缴，设备保管、使用责任制落实不够到位。

2、在环境管理上，有的班主任不是很好地配合，学生的养成教育做的不够好，购买零食到学校吃，食品袋随地乱扔；家禽家畜常进入校园；活动场地积水严重等，使校园环境洁、净、美难以保持。

3、在安全管理上，还需加强工作，尤其是寄宿生午间、夜间安全，有的分管工作不是很到位。

4、人手少，事务烦杂，因此在工作中肯定会存在这样或那样的不足，许多地方没能做的令人满意，有待今后努力。

我们坚信，只要本着一颗全心全意为师生服务的心，廉洁奉公，任劳任怨，虚心学习，苦干实干，依靠后勤人员的积极性，一定会把工作做得更好。

2010.01

第三篇：董家畈中心小学“课内比教学”活动方案

董家畈中心小学“课内比教学”活动方案

根据上级文件精神，结合我校实际，制定我校“课内比教学”活动方案。

指导思想：

以新课标理念为指导，以优化课堂教学为主旨，以创建新课堂教学质量为目标，认真探索和研究新课程背景下有效课堂教学的基本特点和实施策略，组织教师全员参与，搭建教师自我展示，相互学习，共同提高的平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，促进我校教师队伍素质整体提高。

工作目标：

“课内比教学”活动，力争实现全员参与，所有学科全部参与。重点是进行教学基本功大比武，目标时冲出麻北片，走向更高层次。（说课、讲课两个方面）

活动安排：

1.宣传发动阶段（2011年8月）

8月28日召开全体教师会，传达贯彻上级文件精神。

2.实施阶段（2011年8——2012年5月）

（1）2011年9月中旬，以学校教研组为单位，组织全体教师开展教学基本功大比武活动。推荐学科代表积极的参加中心学校组织的教师教学基本功大比武活动。

（2）2011年10月上中旬，根据我校参赛选手的表现组织教师参加片区组织的教师教学基本功大比武活动的学习。

（3）根据中心校下发的教师教学基本功大武活动的时间安排，若我校选手有幸参与比赛活动，我校将积极准备，按上级要求的时间段积极准备，努力参与，力争学习到最后。

活动要求：

1.全员参与，活动期间所有教师必须全部参加说课、讲课的活动。

2.夯实基础，全体教师必须开展备课，说课，讲课，评课，拜师学习，课后反思等专题活动。参与教师推选为教师能手参与各项活动的，必须精心准备，力争获最高奖项，同学科未被推荐的教师必须写好课后反思，努力准备，随时应对今后上级指定的活动。

组织保障：

建立考评机制，教师教学基本功情况将计入教师业务档案，作为教师绩效考核，评优晋级的重要依据，学校将按中心校的要求把每位教师的教学基本功大比武资料上交中心校备案。

2011-9-2

第四篇：董家畈中心小学德育工作经验汇报材料 高杰2

拓宽教育渠道探索实效德育

——董家畈中心小学德育工作经验汇报材料 高杰

近年来，我校全面贯彻党和国家的教育方针，全面提高教育质量，面向全体学生，促进学生德、智、体诸方面全面发展，重视创新实践能力的培养，加强爱国主义、集体主义、地方特色主义等的教育，进一步拓宽德育活动的方法和途径，运用现代教育技术加强德育工作创新、改革、实验和科研工作，全面深化德育工作，取得了良好的德育成果。我们是做法是：

一、华盖云集，挖掘特色校园文化

1、充分挖掘乡土文化资源，积淀校园文化底蕴，提炼校园精神。董家畈不仅是陈再道、李成芳、张才千等数位老将军的故乡，而且还是一九二七年湖北省委传达“八.七会议”精神，策划“黄麻起义”的所在地，我们要充分去大力挖掘这一乡土文化资源，经学校全体教师反复研讨后，从中提炼出了现在的办学理念。

2、充分利用二炮司令部提供的电教设备，增强育人的效果。二炮司令部向学校捐赠的复印机、打印机、电脑、图书资料等近十万元的教学、办公设备，不仅能方便教师们在湖北省电教室等网站上进行远程教学资源学习，而且在远程教学上让学生们开拓他们的视野，锻炼他们对网络知识的实际操作能力。

3、激发同学的报国之志，建设强大的国防。二炮政治部副主任乔东松少将通过集训讲话向学生介绍当今世界政治、经济、军事格局及周边基本态势，维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性，激发同学们的拳拳爱国之心、报国之志，使他们意识到了居安思危、有备无患，为建设强大的国防，必须要自觉依法履行国防义务。学校通过开展形式多样、生动有效的活动，大力强化了学生的国防观念，起到了很好的教育效果。如：在中央电化教育馆举办的《看电影搞活动》中，朱丽同学的观《没有音乐照样跳舞》有感荣获三等奖，朱杰同学的观《弹起我心爱的扎年琴》有感荣获优秀奖。

4、升起无比的感激之情！学生在兴趣活动中见成果。董家畈中心小学利用二炮捐赠的优质硬件资源在全镇中小学中率先实现了现

代化的无纸办公，在7所中心小学中率先开设了电脑课，在五、六级的学生中已经掀起了学习电脑的热潮。全体师生学电脑用电脑已成为我校的一大特色！全体师生坐在这宽敞明亮的教室里运用这先进的教学硬件资源的时候，内心由衷地升起无比的感激之情！六年级学生来文霞的电脑绘画作品《追》还得到了市教育局的表彰，高年级学生学电脑、用电脑已成为我校一大特色。

5、在潜移默化中，让学生受到校园文化的熏陶。学校下大力气狠抓了校园文化建设，为了使学生在潜移默化中受到良好道德的熏陶，我们在显眼的墙壁上刷写或贴上适当的警示语，经常更新和丰富文化橱窗的内容让这“无声的老师”随时与学生的心灵进行交流。

二、多头并进，搭建四座坚实平台

针对学生的特点，我们四重合奏，齐唱德育重头戏。为了唱好这曲重头戏，我校搭建了四座平台：

1、是我们把每个周一的升旗仪式和国旗下的讲话作为向学生进行爱国主义和集体主义教育的重要阵地，多年以来始终如一地坚持。

2、是各班定期召开主题班会，让学生自己教育自己。

3、是举办讲座对学生进行强化培训。本学期政教处牵头分别举行了“文明礼貌迎国庆”和“我爱卫生，我爱校”两次专题讲座，使学生明白了个人行为习惯和道德情操不只是个人的事，它与民族的兴旺息息相关。通过一系列的德育活动，绝大多数学生的道德情感得到了明显的升华，拾金不昧在我校学生中已成为一种习惯，这就是一种印证。

4、学校的中心工作就是要利用一切手段，面向全体学生，实现学生的全面发展，既注意共性又照顾个性的发展。我们的做法是，根据学生的实际，成立了电脑、书画、读书写作、和球类四个兴趣小组，由班主任协助组织，由有特长的教师辅导，定期活动与自由活动相结合，这样既活跃了学校气氛，又培养和发现了一大批有特长的学生，其中电脑和读书小组最为活跃，每当午饭和晚饭后图书借阅室门口就排起长长的借书队伍，成为学校一道亮丽风景，电脑室每逢开放时间更是门庭若市，不少爱好者乐此不疲。

三、强化管理，实现德育管理规范

1、建立健全“班级量化制”，以文明创建为抓手，评选文明班级、文明寝室、文明学生。教育是理想的事业，学生是教育的主体。文明氛围可燃起学生激情、催动青春飞扬。精神文明建设是点燃这一理想的火炬。因此，学校在抓文明建设、创文明校园上从不动摇、从未松懈。在制度、方案上不断完善，相继出台了《班级量化细则》、《学生一日常规》、《宿舍管理规定》、《教室管理规定》、《学生管理规章制度》等制度、方案，使学校德育工作“有法可依、有条不紊”。

2、为进一步探索德育工作的有效途径，进一步提升学生的人生理想，推出“星级学生”评选活动。学校进一步完善了“文明寝室、文明清洁区、文明班级”评选活动，“天天检查，周周评比、月月总结”，强化了学生良好的生活、卫生、学习习惯。“星级学生”评选活动即每月各班推选出在“品德、纪律、卫生、学习”上分别突出的学生上报政教处，并张榜表扬，通过广播宣传其事迹。这样，周周有典型、班班有榜样，你追我赶，掀起了“文明创建”的高潮。用正确的舆论导向来引导学生，牢固树立了学生“学先进、赶先进”的文明意识。

3、开展日常行为、自主等教育。特别抓好开学教育，每学期的第一周，都通过班会课加强《中学生日常行为规范》和《中小学生守则》的学习，通过征文、演讲、辩论、知识抢答等形式，让规范管理深入学生，营造开学文明风尚。通过细节管理开展养成教育，如仪表仪容，佩戴红领巾等，规范学生日常行为。常规管理的目的就是为培养学生良好的行为习惯，我校积极开展“自我管理、自我服务、自我教育”综合主题活动，引导学生自己的事情自己做，实现自我教育、自我发展、自我完善，促进学生素质的提高。学校通过少先队干部轮流值日制、卫生岗位责任制、文明监督岗等，将学生的日常行为要求变成学生的自觉行动。

四、构建网络，形成多股教育合力

1、是建立家长、学校联系监督卡。通过监督卡与家长联系，了解家长对子女进行教育的情况。向家长通报学校的各项教育的目的和教育要求。

2、是成立家长学校。宣传和普及教育子女的知识，推广家长教

育子女的成功经验，促使家庭教育工作走向规范化、科学化。

3、是向家长宣传和普及教育子女的知识。学校要求班主任必须做好家访工作，也希望家长到学校访问，了解子女在校的表现、学校对学生当前的教育意图和要求等。不论是学校教育，还是家庭教育，其目标都是一致的，家庭教育只有积极配合学校教育才能获得教育孩子的最佳效果。

这些年，在上级领导的正确有力领导下，通过全校德育工作者的努力，我校的德育工作取得了一些成绩，回顾几年来的工作，我们觉得还有以下问题有待解决：

1、学校的硬件较差，制约了德育工作的有效开展。

2、师资数量少，一些教师德育工作能力较弱。

3、德育方法有待改善，德育措施需更加切实有效。

2010-10-13

第五篇：英山畈中心小学后勤管理工作汇报材料

英山畈中心小学后勤管理工作汇报材料

各位领导：

为了进一步加强学校后勤工作管理，保证学校正常的教育教学秩序，保障师生的身体和生命安全，达到后勤促前勤的目的。我们大力加强了校园的综合治理，不断改善办学环境，努力创办人民满意教育，全面落实中心学校的安全工作，保稳监控疾病预防，目标管理责任，不断健全我校的后勤管理机构，强化安全责任意识，落实各项安全责任制度，建立校园重大事故应急预案，完善各种管理措施，签订了各种安全责任状，充分调动全体领导，教师及后勤人员的工作积极性，实现了三位一体的齐抓共管的局面，收到了良好的效果，现将我们的工作汇报如下：

一、加强机构设置，强化责任意识。

为了确保后勤管理机制行之有效，政令畅通，优质高效，学校指派一名副校长分管后勤工作，并选派一名教师参与后勤的管理工作，为了把后勤工作抓实做好，做到让学生安心，让领导放心，让社会满意，我们分别与分管领导管理人员，后勤工友签订了安全管理责任状，明确了各自的职责，落实了安全责任，学校还分别制订了后勤管理的各项制度，措施，做到后勤管理责任明确，分工明细，管理有序，操作性强。

二、落实责任制度，实现齐抓共管。后勤管理工作是一项长期细致的工作，容不得半点虚假，安全责任更是重于泰山，为此，我们在责任制度的落实上，做到了五个坚持，五个落实，把好三关:一是坚持持证上岗，落实疾病预防管理制度。二是坚持签订安全责任状，落实责任追究制度。三是坚持定点采购，落实购买渠道安全制度。四是坚持勤购少存，落实食品管理制度。五是坚持优质服务，落实后勤工作评估制度。把好三关:一是入库关，所以购买物品必须由分管领导亲自查看，核实签字，方能入库，从源头上杜绝腐烂，霉变食品入库。二是清洗关，各种蔬菜果品必须严加清洗，彻底浸泡，才能食用，如由此引起的不良后果，将由帮厨负全部责任。三是供应关，学校要求后勤工作人员必须态度和蔼，服务热情，饭菜可口，分量足够，把服务好每个师生作为己任，严禁出售剩饭剩菜，或腐烂变质的过期食品，树立良好的社会形象。

三、狠抓安全管理，创建和谐校园。

学校与人打交道的地方，事故无大小之分，安全无小事。为此学校始终紧紧抓住这根弦不放松，为了做到安全保卫工作，学校严格内部管理，制订了《安全管理细则》和《疾病预防制度》，学校还与各分管领导，班主任，课任教师，学生家长都一一签订了安全责任状，以领导挂帅，教师牵头，依托班级，形成三位一体的齐抓共管的局面，具体做法是:

1。落实责任制度，领导分工管理。为切实加强对学生课前饭后的秩序管理，学校除每天安排一位领导，二名教师值日，值勤，确保各个时间和空间不留空挡，不出任何差错。

2。加强学生路队护送，学生往返学校是学生安全管理的重要环节，为此，学校制定出了切实可行的路队护送制度，责任落实到护送教师，保证护送时间到位，地点到位。

3。开展多种形式的安全教育活动，通过黑板报，宣传栏，红领巾广播室等

途径对学生进行安全教育。学校规定每班一月举行一次以安全教育为主题的班会，要有内容，有记载，有效果，让学生全员参与，将安全教育融于活动之中。

4、每周一国旗下的讲话，学校领导给学生进行了法律知识，交通法规和消防知识等安全管理的教育，从而增强了师生了安全意识，提高了个人的防护能力。

5、积极预防各种疾病，把好卫生安全关，为做好此项工作，我们一是大力宣传传染病预防知识，加强学生健康教育，有计划，有安排，在病疫流行期间，学校利用黑板报，广播室和班会活动对学生进行教育，还积极配合卫生院进行身体普查，接种各种预苗，达到以预防为住的目的。二是加强食堂、商店的管理力度，规范食堂采购，商店购货都要有相对稳定的渠道，并与之签订安全责任状，严禁霉烂或有异味的食品进入校园，从而保证了师生了饮食卫生和安全，确保了师生的身体健康。可以说在安全管理工作上，我们思路清晰，方法得当，措施有力，管理有序，实现了无时不抓，无处不到位，从而确保了学校的平安。正是由于学校安全稳定消危工作和卫生防疫工作做得牢，抓得实，在社会上赢得了一致好评。

四、规范学校消费市场，严肃财经纪律。

认真落实市政府办[2007]58号文件精神积极推广学生统一着装，学校消费市场无强买强卖现象；“防近视眼练习本”推广工作规范；积极宣传“学平险”稳步推进，运行平炉稳，校园方责任险全面普及；教育保险理赔及时、足额、无投诉事件；学生食堂账目规范，每月一次审计到位。

五、改善食堂条件，落实好学生营养餐供应。

2012年春，学校按上级要求开始学生营养餐供应，就餐学生一下由原来的100多人增加到近500人，由于学校食堂面积狭窄，且学生无排队、就餐场所，遇到下雨天导致学生淋雨。学校在有限的办公经费中挤出资金2万多元搭建了100多平方米的遮雨蓬，供学生排队打饭，还另外聘请2名员工参与营养餐供应。在营养餐原材料采购上，我们更是严格按要求把关，米面油每月配送。

各位领导，我们的工作虽然取得了一些成绩，但与领导的要求还是有差距，还有待我们在今后的工作中去粗取精，去伪存真，勇于开拓。大胆创新。紧密的团结在中心学校周围，依靠各级组织和领导，依托全体教师的共同智慧和力量，同心同德，去开创美好的未来!

英山畈中心小学 2013年4月