劳务经济的调查报告：落实好科学发展观总结经验扎实推进

第一篇：劳务经济的调查报告：落实好科学发展观总结经验扎实推进

劳务经济的调查报告：落实好科学发展观总结经验扎实推进

劳务经济的调查报告：落实好科学发展观总结经验扎实推进2007-12-12 16:56:54第1文秘网第1公文网劳务经济的调查报告：落实好科学发展观总结经验扎实推进劳务经济的调查报告：落实好科学发展观总结经验扎实推进(2)劳务经济的调查报告：落实好科学发展观总结经验扎实推进

落实好科学发展观总结经验扎实推进

——关于劳务经济的调查报告

为了贯彻县委，县政府劳务经济工作会议精神，促进劳务经济大发展，为领导决策提供依据，当好参谋，县老促

会、县劳转办、县劳动和社会保障局，在县党政主要领导、主管领导的领导下，在各乡镇党政领导的高度重视和支持下，在各级老促会、劳转办、劳动局工作人员的努力下，利用10个月的时间，采取重点解剖，专题调查、总结典型经验相结合的方法，对我县劳务经济发展情况进行了全面深入的调查。现将调查结果报告如下：

一、劳务经济发展现状

在10个月的调查过程中，我们重点解剖了10个村，对制约发展劳务经济的六个问题，进行了反复深入的专题调查，总结了40多个各类典型经验，进而对劳务经济发展概况、特点、作用、给农村带来的变化，所取得的成效进行综合分析，分述如下：

（一）劳务经济发展的基本概况

县委、县政府及各乡镇党委、政府坚持科学发展观，把促进劳务经济发展，作为城乡统筹发展，振兴县域经济的战略产业来抓，作为县乡村三级干部的一

号工程来实施，使全县农村劳动力转移呈现良性互动，跨跃式发展的良好态势。通过采取一系列措施，使劳务经济成为主导产业。一是从劳动力转移的数量和规模上看已形成了一支产业大军。2004年转移农村劳动力41744人，占农村劳动力总数的％，2005年转移农村劳动力万人，占农村劳动力总数的％。二是从劳务收入拉动人均增收比例看已成为农民收入的主要来源。2004年劳务总收入达到亿元，拉动全县农村人均收入650元，已占农村人均收入的％。分别比2003年增长30％和％，2005年实现劳务收入亿元，拉动农村人均增收860元，分别比去年增长％和％。三是从劳务收入占农村收入的比例看已成为各乡镇的主导产业。2004年劳务收入亿元。占农村总收入的18％，占种植业收入的％，占养殖收入的％，占第二三产业的％。综上所述，不难看出劳务输出是一个投资少，见效快，产出多，促进县域经济发展，快步奔小康的重要举措。

（二）劳务经济发展的主要特点

根据调查材料分析，目前劳务经济呈现出以下特点。

1、劳务输出人数大幅度上升。2004年比2003年上升了个百分点，2005年比2004年增加了个百分点，发展速度加快。

2、劳务输出从事的行业较多。可分四种，一种是纯外出打工，有的从事工业、建筑、交通、社会服务等40多种工种。第二种是自己闯出做生意。有的去外地开超市或去俄罗斯、南韩、日本等国家做生意。第三是兴办企业，有的外出打工挣钱后在外地直接办工厂，企业、公司等。第四种是移地开发，有的去三江开发种水稻，有的去天津养奶牛，有的去俄罗斯种菜。

3、劳务输出形式不断活化。一是政府组织送出，二是中介组织推介，三是依靠信息引出，四是依靠亲友带出，五是依靠能人或经济人领出，六是自己独立闯出。从县农村劳动力转移办公室2005年全县农村劳动力转移情况报表看，农民自发转移的占％，政府组织输出和中介组织及经济

人组织输出的占％。有组织输出比重超过一半以上。

4、劳务输出地域不断拓宽。劳务输出人员已经从乡内、县内、省内向省外、国外不断扩大。从劳务输出地域比例看，乡镇内输出占％，向外县内占％，县外省内占％，省外国内占％，国外占％，一半以上的农民务工人员在省外、国外50多个大城市务工。

5、劳务基地规模不断扩大。县、乡主要领导把辟建劳务基地，作为一项重要工作来抓，亲自考察、联系。先后在北京、上海、大连、广州、青岛、烟台、昆山等50多个城市，在俄罗斯、日本、南韩等10多个国家等辟建劳务基地8个，60％以上的劳动力是通过劳务基地转移出去的。

6、务工人员趋于稳定，时间不断延长。从全县解剖的10个村的劳务输出情况看，一年到三年的占输出人数的％，三年以上的占％。

7、劳务输出的妇女劳动力人数明显增多。2004年转移的农村妇女劳动力只占农村劳动力转移总数的10％。2005年转移农村妇女劳动力达

14528人，占全县农村劳动力转移总数的％，比去年增加了个百分点。

8、打造一批典型和名牌。据劳转办掌握全县有40多个典型单位，260名劳务输出个人典型。我县叫响的有从事建筑、绿化、养殖、保姆、保安、缝纫等劳务品牌。

9、小富置家，大富兴业已成趋势。很多外出打工农民挣到钱，由穷变富。＊＊乡常青村＊＊去莫斯科打工挣回了钱在城里买了门市楼，购买小轿车。有的打工仔挣到钱后在外办公司，当大老板，如＊＊乡＊＊在哈市创办齐峰实业，有固定资金700万元，劳务经济的调查报告：落实好科学发展观总结经验扎实推进

第二篇：围绕落实科学发展观心得体会：扎实推进党风廉政建设和反腐败斗争[范文]

围绕落实科学发展观心得体会：扎实推进党风廉政建设和反腐败斗争

科学发展观是我党立足发展中国特色社会主义而提出的重大战略思想，统领、指导各项工作任务。党风廉政建设和反腐败斗争是党和国家工作的重要组成部分，必须以科学发展观为指导，解放思想、与时俱进，以改革创新精神来推动、来加强。本人认为，围绕落实科学发展观，扎实推进党风廉政建设和反腐败斗争，应在坚持已有好经验、好做法的基础上，重点在以下几个方面进行侧重或加强。

一、加强党风廉政建设，要从对娃娃的教育抓起。前不久，中纪委书记贺国强明确指出：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，腐败现象滋生的土壤和条件在短期内难以消除，一定要深刻认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，居安思危，警钟长鸣„„。由此看出，搞好党风廉政建设和反腐败斗争，是一项长期的任务，需要几代甚至更长时间的努力。“娃娃”作为祖国的未来，他们从小对“贪是耻，廉是荣”认知程度，直接决定着未来党风廉政建设和反腐败斗争的成效，决定着他们将来能否担起建设祖国的重担。为此，要配合娃娃的其它早期教育，把廉政文化穿插其中，通过通俗易懂的动画、漫画等形式向娃娃进行灌输和渗透，真正使“贪是耻、是害;廉是荣、是利”的观念深深扎根于娃娃心中。并且随着娃娃年龄的不断增加，不断丰富教育内容，不断转变教育方式，增强吸引力，以实现随着年龄增加，使“贪是耻，廉是荣”等意识观念不断得到强化的目的。

二、加强党风廉政建设和反腐败斗争，要强化理想信念教育、宗旨教育的基础地位不动摇。我党为加强党风廉政建设和反腐败斗争，相继出台一系列规章制度，并收到了良好效果，腐败问题得到一定解决。但制度在完善，也有不足之处，也有贪污分子可逞之机。这样的例子并不鲜见。规章制度都要由人来执行、来落实，并因人的不同，执行效果也就不一样，甚至是相反。这也正如再好的“经”，而由不好的和尚来念，也会念“歪”、念“走样”。为此，加强党风廉政建设和反腐败斗争，要始终强化理想信念教育、宗旨教育的基础地位不动摇，采取多种形式搞宣传、搞教育，真正使党的宗旨入耳、入脑、入心，使广大党员干部牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，成为真正的马克思列宁主义者、坚定的共产主义者。我们党由这样的党员干部组成，就会筑起拒腐防变的坚强堡垒，拒腐蚀、永不沾，就会在前进的道路上，无坚不摧、战无不胜，如期实现全面建设小康社会的伟大目标。

三、加强党风廉政建设和反腐败斗争，要上好心理学这一课。不少贪污分子在贪污过程中都有这样的一个心里过程：第一次受贿后，总是惶惶恐恐、忐忑不安，思想斗争激烈。但过了一段时间“相安无事”后，终于松了一口气，自我安慰真的“没事”了。之后在一次次心存侥幸中，手就会越伸越长，贪污数额越来越大。当贪污数额达到一定程度，特别是数额巨大时，贪污分子心里就会发生变化，由心存侥幸变为无所顾及。主要原因是，总认为有一天会“东窗事发”的，也一定会坐牢的，甚至是丢脑袋的，能贪多少就算多少。在加强党员干部各类教育中，一定要补上心理学这一课，加强这方面的教育，真正使党员干部明白：我们党同消极腐败是水火不容的，对贪污分子的惩处力度是会越来越大的;法网恢恢，疏而不漏，伸手必被捉;党员干部一定要消除侥幸心理，管好自己的手，管好身边的人，拒绝“第一次”;假如有了“第一次”后，要及时向组织交待，争取宽大处理，千万不能一错就错，最终走向犯罪的深渊，成为人民的罪人。

四、加强党风廉政建设和反腐败斗争，要把好干部选抜这一关。没有一个好的树苗，就不可能长成参天大树。有的领导干部只所以成为贪污分子，是因为在任前就有了“病”，是带“病”上岗的。所以要在“选苗”上想办法、下功夫，真正把那些“根红苗正”的好苗选上来，管好、用好，让其茁壮成长，成为栋梁之材。要扩大选拔干部的知情权，既要在被考察对象单位内部考察，又要在被考察对象工作过的单位，所服务的群众中征求意见，还有走访人大、政协等部门，了解情况，真正把被考察对象的情况摸清，掌握准确。把好了这一关，切实把那些有着良好的“德政勤绩廉”的干部选拔上来，党抵制腐蚀的能力就会大大增加强，党的事业就有了希望。

五、加强党风廉政建设和反腐败斗争，要相信群众、依靠群众。群众是加强党风廉政建设和反腐败斗争的重要力量。贺国强书记强调：必须加强信访举报工作，拓宽人民群众参与反腐倡廉的渠道，发挥人民群众在反腐倡廉建设中的积极作用。相关部门要对群众提供的线索或反映的问题给予足够重视，因为群众往往是当事者或知情者，所提供的信息一般是有价值的、准确的。要建立群众举报和反映问题的长效机制，对于提供重大准确信息者给予奖励，提高群众反映问题、提供线索的积极性。特别要采取得力措施，保护好群众，使其免遭报复，敢于举报。要依据群众提供的信息，顺藤摸瓜，一追到底，严查行贿、受贿等各种违法犯罪行为。

第三篇：牢固树立和落实科学发展观 扎实推进农村基层组织建设

牢固树立和落实科学发展观 扎实推进农村基层组织建设

加强党的基层组织建设，巩固党的执政基础，是牢固树立和落实科学发展观，全面建设小康社会的根本保证。在建设社会主义新农村进程中，如何加强新形势下农村基层党组织建设，使其真正成为“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者，是各级党组织需要认真解决的一个重大问题。

一、要从思想上牢固树立和落实科学发展观，全面加强党员教育培训工作

全面加强党员教育培训工作，是建设高素质党员队伍的重要环节，是从思想上牢固树立和落实科学发展观有力保障的根本途径。因此，必须根据新形势的需要和党员队伍的实际，总结多年党员教育培训工作，特别是先进性教育活动中积累的好经验、好方法，加强对党员特别是党员领导干部进行科学发展观教育和培训。

首先，要在科学制定教育培训规划上下功夫。要根据农村党员、流动党员的不同特点，分类制定教育培训方案，分期分批组织培训。并要明确规定下属各级党组织必须对党员学习制定更加具体的计划，对党员教育培训和日常学习工作做出周密的安排。

其次，要在完善教育培训内容上下功夫。要把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为党员教育培训的基本内容。当前，特别要注重进行党的十六届五中全会精神的学习培训和教育，围绕树立和落实科学发展观，构建和谐社会，加强党的执政能力建设进行专题培训。同时，要紧跟时代脉搏，着眼新形势、新任务，进行党的纪律、法律法规、农业实用技术和技能知识的培训，不断更新知识结构，使广大党员既牢固树立科学发展观，又有落实科学发展观的本领。

第三，要在创新教育培训的方式方法上下功夫。要积极采取上级调训与本级办班、集中培训与业余自学、专题辅导与座谈交流、远程教育与外出考察相结合的方法，在不断创新教育培训的方式方法上下功夫。一是集中培训学。充分利用各种教育资源和现代技术，集中时间、集中精力进行正面教育。二是对照典型学。采取组织先进典型事迹报告团，为党员集中作报告，或者把先进典型的事迹制成光盘组织党员观看的方式，用典型事迹来影响和感召。三是亲临现场学。组织党员到先进地区（单位）、发达地区学习考察，亲临现场，感受贯彻和落实科学发展观取得的新成就，使他们从感性到理性的结合上得到教育。四是互相交流学。让教育者和被教育者进行平等交流，充分调动被教育者学习与思考的主动性，达到入心、入脑的教育目的，力争学有所思，学有所悟，悟有所改，改中求进。

通过培训，使广大党员全面把握“三个代表”重要思想和科学发展观的精神实质，学会用发展的思路、改革的办法解决前进中的问题，学会综合运用经济、行政、法律和思想政治工作的手段化解矛盾，切实提高思想政治素质和实际工作能力。

二、要从组织和作风上牢固树立和落实科学发展观，全面加强干部队伍和领导班子建设

全面贯彻落实科学发展观，做好改革发展稳定的各项工作，班子是根本，关键是干部。因此，必须按照提高素质、优化结构、增强能力的要求，全面加强干部队伍和领导班子建设，把干部队伍和领导班子作为贯彻落实科学发展观的重要抓手和治本之策，在选、育、管、用上求突破，不断提高干部的执政水平和综合素质，夯实落实科学发展观的组织基础。要按照围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能的要求，突出重点，整体推进，真正使各条战线、各个领域的干部队伍和领导班子都成为坚强的战斗堡垒。在农村，要按照“建设社会主义新农村”的要求，建设“双强”型的干部队伍和领导班子。村级党组织是社会主义新农村建设的直接承担者和领导者，只有注重培养选拔政治素质强、发展本领强的“双强”型农村基层干部，把那些想干事、会干事、干成事，而又能共事、不出事的人选进村两委班子，尤其要选配好村党支部书记，才能为新农村建设提供坚强的组织保证。

在全面推进基层领导班子建设的基础上，还要狠抓干部队伍的作风建设，切实弘扬艰苦奋斗，务实创新的精神。落实科学发展观，加快经济社会发展，基层党员领导干部树立扎实过硬的思想作风和工作作风是关键。因此，要按照贯彻落实科学发展观的要求，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，牢固树立机遇意识、发展意识、大局意识、责任意识和忧患意识；要大力发扬特别能吃苦、特别能忍耐、特别能战斗、特别能奉献的精神；要树立正确的政绩观，不图虚名，不务虚功，坚决反对形式主义、官僚主义，带头发扬脚踏实地、埋头苦干的好作风；要紧紧围绕保持党同人民群众血肉联系这个核心问题，全面落实“八个坚持、八个反对”的要求，认真解决思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风方面的突出问题，始终以良好的精神状态投入到各项工作中去；要坚持立党为公、执政为民，倾听群众呼声，关心群众疾苦，想群众之所想，急群众之所急，办群众之所需，让广大群众享受发展成果。

三、要从制度上牢固树立和落实科学发展观，努力构建基层党建工作新格局 科学发展观反映了我们党对执政规律和社会主义建设规律的认识达到了一定的高度，它不仅进一步明确了现代化建设的发展道路、发展思路和发展战略，也为加强和创新党的基层组织建设，为探索新时期基层党建规律指明了方向，提供了有力的思想武器。创新是科学发展观的题中之义。党的基层组织必须适应新形势的要求，主动从那些不合时宜的观念、做法、体制中解放出来，积极探索，大胆尝试，努力形成一套完整的科学有效的党的基层组织建设工作制度，从制度上为全面贯彻落实科学发展观提供坚强保障，进而形成党的基层组织建设工作的新格局。

第一，建立落实科学发展观的目标机制。目标机制要解决的是基层党组织落实科学发展观的具体内容“是什么”的问题。目标机制是一种重要的激励约束机制，它使基层党组织和广大党员明确应该干什么，不应该干什么；它又是一种评价机制，基层党组织和广大党员的作用是否得到真正发挥，要依据这个既定的目标来衡量。建立这一机制需要把握以下几点：一是要以党的十六届五中全会提出的立足科学发展、着力自主创新、完善体制机制、促进社会和谐的总要求作为目标基准，无论什么行业、什么层次的基层党组织都要以此为总的目标要求。二是要紧密结合基层党组织的各自特点和中心工作制定具体的目标要求，具体要求要适度，不能过高也不能过低。三是要充分体现时代特点，在不同的历史时期我们党的中心任务是不同的，对基层党组织的要求也是不同的，要随着时代的前进和党的中心任务的变化不断完善和丰富落实科学发展观，推进各项事业健康发展的工作目标。

第二，建立全面贯彻落实科学发展观的实施机制。一是要创新调整党组织设置方式，扩大党的工作的覆盖面。要适应城市化进程和农业产业化步伐加快，以及党员流动数量不断增加的新情况，遵循党组织设置与经济社会结构变革相契合的内在规律，积极探索按行业、产业、协会和跨所有制、跨行业、跨地区设置党组织的新模式，构建矩阵式、网络化、全覆盖的组织体系，使党的工作渗透到各个领域，各个层面，使科学发展观都能通过基层党组织的有效工作得到全面贯彻落实。二是创新党建活动载体，把党的建设渗透、融合到经济建设和业务工作中去，形成工作新格局。着眼于深化和拓展基层组织建设工作内容，形成基层党组织工作新格局，不断创新党建活动载体。例如：拓展农村党的建设“三级联创”活动，全面实施了“12345工程”、“1+5”培养工程、“双千工程”、“双带致富”工程，全面实行党员能人设岗定责、党员承诺制等活动，都是通过载体创新带动工作格局的创新。三是创新党内关怀和物质保障措施，增强基层党组织凝聚力和吸引力。要针对农村缺少活动经费的实际，制定具体措施，逐步加以解决，打牢基层党建工作的物质基础。针对党员总量大、老党员多的实际，要建立“重大节日走访、受灾救济、贫困党员免费培训、党员互助救助”为主要内容的党内关怀服务机制。从而体现以人为本的理念，树立党组织的形象，提高党组织的威信。

第三，建立落实科学发展观，体现党的先进性的保障机制。要借助先进性教育活动建立长效机制的有利时机，加强各项党内制度建设，使目标机制和实施机制充分发挥作用。通过纪律约束、定期检查督察等措施推动基层党组织工作不断取得新成效。一是建立基层党组织建设和党员队伍建设责任制，促使各级党委、特别是党委书记认识到位、责任到位、工作到位，做到一级抓一级、一级带一级，把基层党组织贯彻落实科学发展观的具体工作作为考核的内容、作为评先的标准和干部使用的依据。二是建立激励引导机制，激发基层党组织和党员的内动力，引导基层党组织增强贯彻落实科学发展观，加强自身建设，保持先进性的主动性、能动性和创造性，对工作突出、成绩优异、贡献特殊的基层党组织和党员应给予物质奖励和精神鼓励。通过合理晋升、表彰奖励等措施，实施荣誉奖励。建立公开、平等、竞争、择优，充满生机与活力选人、用人机制，实施竞争激励。三是建立督察机制。定期对基层党组织落实目标机制、实施机制的情况进行督促检查，并建立和实行年初上报工作规划、上级党组织审批工作目标、加强日常指导、年中交流工作情况、年末总结评比和定期检查通报等制度，做到奖优罚劣。

总之，通过上述三个方面的互相联系、互相作用，逐步推进基层党组织建设上水平，并形成适应全面贯彻落实科学发展观新要求，能够为党每个阶段的中心工作提供思想、作风、组织和制度保障的基层党建工作的新格局，实现党的基层组织建设工作的新突破。

作者系中共清镇市委常委、组织部部长高勇

第四篇：落实科学发展观 全面推进素质教育

落实科学发展观 全面推进素质教育

——戴家场镇2009年上半年教育工作总结

2009年上半年，在市教育局和镇党委镇政府的正确领导下，我镇教育始终坚持科学的发展观，加强管理全面推进素质教育，共建和谐精心培育四有新人。其主要作法和效果体现在如下几个方面：

一、抓住关键，教师教育呈现新局面。

我们为加强管理全面推进素质教育，共建和谐精心培育四有新人，紧紧抓住教师教育这个关键开展工作。工作中致力突出如下“三大主题”组织学习教育活动，使教师教育工作呈现新的局面。

首先，是扎实开展了以“树立形象强师德”为主题的学习教育活动。

我们在中小学深入开展了“四个系列”学习教育活动。一是组织开展了“以学修师德”系列活动。活动中，各校注重把握“学习反思，励志修身”八个字的活动重点，组织全体教师通过学习反思，达到励志修身的活动目的。“学”，主要是学习胡锦涛同志关于“八荣八耻”的论述、《中小学教师职业道德规范》。“思”，主要是组织教师在学中思，以学促思，全面把握新形势下人民教师的师德标准，进一步明确以学修德、励志修身的措施办法。二是组织开展了“以讲树正气”系列活动。各校注重突出“讲先进教师模范事迹、展新时代教师风采”这一中心，在组织教师学习先进教师模范事迹的同时，引导全体教师认真对照先进找差距，自觉加强学识修养和师德修养，做人民满意的教师。为确保“以讲树正气”活动效果，各校精心组织开展了“新时代教师风采”师德论文撰写与评比活动，全体教师更加明确了“新时代教师风采”要求。三是组织开展了“以查明方向”系列活动。各校通过问卷、测评等方式，评选出学生喜爱的教师，进一步激励全体教师在思想上与时俱进，理念上以人为本，方法上灵活多样，手段上现在先进，言行上为人师表，切实做到以做立德。四是组织开展了“以帮促和谐”系列活动。通过组织帮扶困难学生“爱心一帮一”、帮扶残疾少儿等系列活动，充分体现出人民教师传承中华民族传统美德和人道主义精神的表率作用。各校在认真回顾总结主题教育的基础上，认真评选和树立师德先进典型，进一步完善师德考评制度和教师师德档案，进一步建立和强化了教师师德建设的长效机制。

其二，是扎实开展了以“钻研业务强本领”为主题的学习教育活动。

为大力提高教师业务素质，全镇中小学致力于抓住了“两个着力点”。着力点之一是抓好教师全员培训，努力创建学习型队伍。各校以校本培训为主，深入扎实地开展了以“新课程、新知识、新技术、新方法”为主要内容的新一轮教师继续教育工作。紧密结合校情，不断满足教学工作需求，适时修订校本培训计划，不断改进校本培训方式，不断完善校本培训模式，不断提高了校本培训效率。各校为大力提高校本培训质量，充分利用现代远程教育资源，扎实开展网络教育，为全体教师更新教学观念、借鉴教学方法、开阔教学视野、提高教学业务素养提供了良好平台。各校校长都把校本培训工作直接抓在手上，切实为创建学习型队伍、提高教师业务能力本领而不懈努力。着力点之二是认真组织各类业务培训，努力争做研究型教师。各校认真落实市培训部培训工作要求，在全镇进一步掀起了争做研究型教师热潮，做到全方位地组织教师积极参加上级业务部门组织开展的各类业务培训活动，全面提高了教师队伍的业务素质，我镇师资培训工作多次受到上级培训部门领导的充分肯定。镇二小校长张红兵被评为校本培训先进个人，中心学校被评为校本培训先进学校。

其三，是扎实开展了以“转变作风强班子”为主题的学习教育活动。

镇中心学校为切实抓好学校班子队伍建设，适时召开了以“加强学习，转变作风，内强素质，外树形象”为主题的校长、幼儿园园长会议，对如何抓好学校班子建设提出了明确要求。各校切实把班子作风建设当作提高班子整体素质的关键工作抓好抓实。通过深入开展“三讲（讲学习、讲政治、讲正气）三比（比实干、比奉献、比业绩）”、争创“五好集体”（政治思想好、业务素质好、廉洁自律好、团结合作好、整体绩效好）竞赛活动，进一步增强了班子成员的人格魅力和号召力，进一步增强了班子集体的凝聚力和战斗力。各校还通过抓好“五条措施”（加强理论学习不间断；转变工作作风不务虚；狠抓廉政建设不放松；推进民主公开不走样；严肃生活作风不变色）的落实，进一步增强了班子作风建设的实效性。一个学习型、创新型、服务型、廉洁型、和谐型“五型”班子集体良好形象正在形成。

二、突出中心，教学教研迈开新步伐。

我们为加强管理全面推进素质教育，通过坚持“两手抓”，实现了“两个确保”，教学教研工作迈出了新的步伐。

（一）坚持抓好基础教育课程改革，确保改革实效。

各校坚持贯彻落实市教育局关于“以新课程改革和教育创新为重心，全面推进素质教育”为指示精神，在改革实践中逐步建立了管理、培训、教研、实验、评价“五位一体”的基础教育课程改革实验运作机制。主要体现在“四个深入”上：

1、深入开展课堂教学改革。各校通过不断深化课堂教学改革，更加扎实地做好课改的突破性工作。着力改革教学管理办法，改革教案检查制度，改革集体备课模式，探索新形势下学校教学管理方法，进一步抓好 “课堂教学五项基本要求”的落实。这样做，大大提高了学校教学管理的质量效益。

2、深入组织课堂教学竞赛。各校通过开展形式多样的教研活动，更加积极地推进了课堂教学改革。特别是通过开展以研讨课、示范课、精品课为主要形式的教学竞赛活动，进一步提高了老师们课堂教学的综合素质。同时，还通过组织对新的《课程标准》的深入学习与研究，大大提高了教师们的教学理论素养。

3、深入改革课程评价理念。各校通过深入改革课程评价理念，进一步强化了“立足过程，促进发展”的评价功能。切实把评价变成学生主动参与、自我反思、自我教育、自我发展的过程，真正把着眼点和和落脚点放在“学生的改进和发展”上。

4、深入抓好校本教研活动。各校进一步树立了“科研兴校”的办学理念，逐步建立了适合“校本教研”制度的教师评价机制，积极创设有利于教师积极参与“校本教研”的导向机制，进一步形成“尊重和保护教师进行教学研究的积极性、促进教师专业发展”的良好校本教研氛围。全镇中小学校本教研工作的实效性大大增强，一个“校本教研意识内化、内容校本化、形式专题化、管理制度化、成效成果化”的“五化”校本教研特点更加突出，特别是市校本教研示范学校的作用更加充分发挥。

（二）坚持抓好日常教学教研管理，确保质量效益。

为扎实抓好日常教学教研工作管理，我们进一步加强了宏观管理和微观指导，工作中做到了“一个明确、三个加强”，确保日常教学教研质量效益。

“一个明确”即，进一步明确了“领导管理教学的务实性，探索教务管理的规范性，重视教学研究的针对性，追求课堂教学的有效性”的日常教学教研管理工作的指导思想。

“三个加强”即：

一是进一步加强了教学过程的指导和教学质量的监控。镇中心学校强调校长们一定要把主要精力放在抓好学校的教学质量上，切实成为提高教学质量的带头人。要求全体教师一定要千方百计把教学质量抓出成效来。全镇中小学进一步形成了“一门心思抓教学，众志成城抓质量”的良好教学氛围。

二是进一步加强了对教研组工作的管理与指导。上半年，镇中心学校认真贯彻落实“市教研室2009年教研工作要点”精神，扎实组织开展好二级教研组工作，紧紧围绕“积极推进新课程改革，大力提高教学质量效益”这一主题，大力开展了教学研究活动，活动十分注重突出了“问题化”、针对性、实效性和广泛性，更好地促进了全镇中小学教师的专业成长。

三是进一步加强了校长及教导主任队伍对学校教学管理的培训与指导。镇中心学校依据教育管理学理论，立足推进新课程改革，适时对中小学校长、教导主任进行了教学管理业务培训，不断强化教学管理常规要求，不断增强管理好日常教学教研工作的意识、能力与素质，对于规范教学管理，着力突出教学教研中心，全面提高素质教育质量发挥了重要作用。比如，学生作文自改、互改方法和能力培养研究活动进一步成为戴家场中学教研教改的亮点，中心学校《留守学生教育的困惑及解决方案》及镇二小《小学数学有效课堂教学设计的研究》课题在市教研室立项以来，按照计划深入开展了研究，已取得阶段性成果，全镇中小学群众性教学研究活动蔚然成风。

三、规范管理，和谐发展彰显新特色。

上半年，我们全面履行教育管理职责，力求在规范管理中形成管理特色。工作中，着重是通过进一步加强七项工作规范管理，促进全镇教育和谐发展。

1、进一步规范学校内部管理。各校坚持认真落实《戴家场镇中小学常规管理六十一条》，学校内部管理不断优化。今年3月，镇中心学校组织了中小学常规管理互动活动，全镇中小学分两组，场中、一小、观阵一组，中心、二小、卢墩一组，交流内容为常规管理、校园文化建设、资料建设三个方面，活动形式为看现场、听介绍、干部之间对口交流等。这项活动的开展进一步提高干部管理水平，也加强了校际交流。

2、进一步规范学校财务管理。各校深入学习和广泛宣传实施农村义务教育经费保障机制改革的政策精神，严格规范收费行为，严格执行收费政策，主动接受学生、家长及社会各界的监督，学校杜绝了乱收费、滥订滥发用书资料现象。各校食堂、小卖部的质量管理进一步加强，受到学生家长和社会的一致好评。积极推进农村义务教育经费新机制进程的实效显著。

3、进一步规范学校安全管理。各校深入贯彻落实全市中小学幼儿园暨校园安全管理工作会议精神，进一步掀起了“优化安全管理，共建平安校园”主题活动热潮。各校坚持在抓好“六个严密防范”（即严密防范溺水事故、学生交通安全事故、校园暴力行为、楼梯踩踏事故、传染病及集体食物中毒事故、中考和大型活动事故）上狠下功夫，在认真落实“八项工作制度”（即认真落实安全工作责任人制度、安全责任追究制度、安全信息报送制度、警校联系制度、安全隐患排查登记销号制度、校外活动报告制度、校园昼夜巡查监控制度、安全工作联席会议制度）上花大力气。全镇上下狠抓预防，认真开展应急疏散演练活动，坚决杜绝了手足口病，积极开展甲型H1N1流感防控工作，全镇教育进一步呈现出稳定、和谐、健康发展的良好态势。

4、进一步规范学校德育管理。各校认真贯彻落实《中小学德育大纲》，着力于“校园文化、德育基地、家长学校以及德育队伍”四大项建设，通过开展丰富多彩的德育活动，培养了学生良好的日常行为习惯和思想道德品质。各校精心组织开展了“讲规范，正三风”、“学雷锋，见行动”、“讲安全，保平安”、“扬美德，促和谐”等主题教育，进一步增强了学校德育实效。

5、进一步规范贫困学生救助工作管理。各校积极构建贫困学生救助机制，扎实组织“向弱势群体献爱心”活动，活动进一步建立和完善了学困生、留守生档案，进一步加强了对他们的帮扶工作，切实从心灵上关爱、学习上帮助、经济上资助、生活上照顾，使他们身心愉悦地学习、生活，得到和谐发展。各校还紧密结合“5·19”救助活动，进一步掀起了救助活动热潮。

6、进一步规范学校艺术教育工作管理。为庆祝建国六十周年，全面推进素质教育，展示学校艺术教育成果，戴家场镇中心学校5月8日在镇大礼堂举办了第七届中小学艺术节，市教研室、镇政府有关领导及全镇师生代表共600多人参加了本次活动。本届艺术节以“展艺术情韵，炫青春风采”为主题，组委会共收到美术作品32件，组织文艺节目14个。经评委认真评选，国画《荷塘秋色》获美术作品类一等奖，校园情景剧《情系场中》以其思想内容和艺术表现的完美结合得到评委和观众的一致认可，摘得文艺节目类一等奖。舞蹈《诫子歌》《为你喊加油》《祖国的歌》分别获得二、三等奖。

7、进一步规范“和谐校园”创建工作管理。各校紧密结合校情，深入扎实地开展创建活动，进一步形成了“创建和谐校园，促进教育发展”的良好局面，有力地促进了教育工作的健康和谐发展。

2009上半年的教育工作为做好全年的教育工作奠定了坚实基础。但我们必须清醒看到：学校管理还要进一步科学规范，教师队伍素质还要全面提高，教育教学质量还要平衡发展，学校德育工作的针对性实效性和科学性还要进一步增强，办学条件还要大力改善，教育发展环境还要进一步优化。只有这样，我们的工作才能不断适应新形势新任务的要求，才能不断推进全镇教育工作的和谐发展。我们一定乘势而上，团结奋进，再创辉煌，以教育工作的优异成绩向党和人民汇报，进一步办好人民满意的教育作出新的贡献。

戴家场镇中心学校

2009年6月

第五篇：认真学习科学发展观 扎实推进扶贫开发工作

认真学习科学发展观 扎实推进扶贫开发工作

---领导班子学习实践科学发展观贯彻落实情况民主生活会发言提纲

县指导组: 根据县委关于开展深入学习实践科学发展观活动的部署要求，扶贫办领导班子在广泛征求意见和建议的基础上，对领导班子贯彻落实科学发展观的情况进行了认真的分析、自查和反思，查找出存在的问题，对照学习实践科学发展观“六对照、六检查、六树立”活动，通过征求相关单位、服务对象、扶贫挂钩点的意见，进行了深刻反思，现将情况汇报如下: 一、一年来的扶贫开发工作情况

一年来，在县委政府的正确领导下，在省、州扶贫办的关心支持下，扶贫办将扶贫开发工作与构建和谐文明新农村有机结合起来，进一步加强组织领导，创新工作机制，整合资源要素，严格按规划实施整村推进、产业开发、劳动力培训转移“一体两翼”扶贫战略，较好的完成了扶贫开发各项工作。

（一）整村推进实施情况

2008年，我县共实施整村推进项目49个，其中：第一批5个、第二批20个、第三批13个、第四批10个、革命老区项目1个。项目覆盖12个乡镇49个村小组5733户24270人。项目总投资1500万元，各级配套资金735万，群众自筹及投工投劳折资505万元、其它资金(整合资金)260万元。2009年，截止5月底，共实施整村推进项目10个，通过对重点村的扶持，解决668元以下特困人口温饱人数4200 人，巩固668元至924元温饱不稳定人数5300人，全县贫困人口2007年底的50420人减少到2008年的42020人。贫困村交通、水利、电力、基本农田水利等基础设施建设得到明显加强，上学难、就医难等问题得到较好的解决，农村面貌大为改观。

（二）小额信贷扶贫工作情况

弥勒县创新扶贫模式，优化扶贫资金投向，以特色化支撑，产业化扶贫的方式，着力帮助农民增强造血功能，打脱贫致富的经济增长点。仅2008年投入扶贫贴息贷款6600万元,财政贴息330万元（省级财政贴息80万元，州级财政贴息50万元，县级财政贴息200万元），小额信贷资金覆盖全县12个乡镇，惠及123个村委会、4308户17177人。其中，投入种植业3833万元，养殖业2767万，投放数额为全州第一，历年之最，全年贷款回收率均达99%。2009年截止5月底,共投放扶贫贴息贷款1500万元。

（三）社会扶贫工作情况

定点扶贫工作。我县把定点挂钩扶贫与新农村建设结合起来，2008年选派了129名政治素质好、年富力强、懂技术、会管理、有开拓精神的人员（新农村指导员兼）到挂钩点开展扶贫工作。定点挂钩扶贫人员深入贫困村寨，认真调查研究，找准脱贫致富路子，帮助贫困村共谋发展思路。已实施的扶贫项目涉及农业综合开发、农产品加工以及农民劳动技能培训、乡镇完小教舍建设等方面，为改善和提高贫困人民的生产、生活水平做出了积极的贡献；南北结对工作。按照州委、政府“州内的内地县市与边疆县进行结对帮扶，促进南部各县加快脱贫致富步伐”的相关精神和要求，弥勒县结对帮扶红河州，每 年帮扶红河县实施2个整村推进项目，每个项目解决15万元，共计30万；上海对口帮扶工作。08年上海捐助2所希望小学，捐资共计55万元。上海市青浦区科技局向巡检拖谷小学捐款25万元，上海维科公司向虹溪镇新桥小学捐款30万元。

二、科学发展观活动以来第一阶段活动小结和第二阶段开展情况

（一）第一阶段小结。为推动深入学习实践科学发展观活动的开展,确保整个活动实现预期目标,取得实际效果,真正达到进一步增强科学发展意识、提高科学发展能力、创新科学发展体制、达到党员干部受教育、人民群众得实惠的目的,扶贫办严格按照实施方案的要求，认真完成了各项工作任务，使学习实践活动取得了阶段性的成果。

1、召开动员大会。3月23日，在深入调研、充分准备的基础上，我办召开了全体党员干部参加的科学发展观学习实践活动动员大会。会上，李培鸿主任对科学发展观学习教育活动作了动员，并按要求制定实施方案明确了本阶段的学习重点。动员大会紧密结合本单位工作实际，进一步阐述学习实践活动的重大意义、目标任务和方法步骤，使广大党员进一步统一思想，提高认识，端正态度，切实增强参加学习实践活动的自觉性和坚定性。

2、组织集中学习。在不影响正常工作的前提下,我办采取集中学习和个人自学相结合的方法进行，组织机关全体党员干部系统深入学习党的十七大精神和《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》以及中央、省、州、县委有关学习实践活动的重要文件和领导讲话精神，分层次、有重点、重实效，全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。集中学习时间达5天50个学 时。党员干部按要求认真撰写了学习心得体会。

3、广泛征求意见。扶贫办通过开展调研、座谈交流、发送征求意见表等方式，就领导班子履行党风廉政建设职责情况；遵守廉政纪律和工作纪律情况；依法履行科技管理工作职能职责情况；贯彻落实责任政府“四项制度”情况；与其他单位工作配合、协调情况；工作作风及扶贫开发作服务质量情况；重视和支持挂钩扶贫点工作情况等工作向相关单位部门广泛征求意见。发出征求意见20份，收回20份。通过走访，听取各方面的意见和建议，形成了《县扶贫与开发现状调研》调研报告,主任写了《“整村推进”效果好》、副主任写了《弥勒县小额信贷扶贫工作新探索》调研报告。

4、认真开展了“千名党员访百村”主题实践活动。扶贫办于4月27日走访了挂钩扶贫联系点东山镇铺龙村委会，认真开展了“征求一次群众意见，宣讲一次惠农政策，做一件实事，走访一户困难群众，交一个农民朋友”的“五个一”活动。活动期间，县扶贫办领导认真听取了当地党员干部对扶贫工作的意见和建议，深入了解了铺龙村委会当前发展中存在的实际困难和问题，确立了帮扶的项目和重点，为该村送去了价值2000.00余元的化肥、种子及科技书，同时鼓励他们要学习科技知识，发展生产，改善生活条件。

5、做好痕迹记录工作。认真做好了第一阶段的工作小结和文字资料整理工作,为下一阶段工作的顺利开展打下基础。

我办开展的“深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段”，做到了组织严密、方法灵活、扎实有效，较好地完成了第一阶段各项工作任务,群众反响较好。

（二）第二阶段活动开展情况。第一阶段的解放思想大讨论活动，使全体同志增强了发展意识，树立了发展信心，看到了与科学发展不相适应的问题和不足。为此我们在第二阶段开始后，继续组织开展“深入解放思想，推动科学发展”的大讨论活动，要求干部职工进一步破除陈旧观念，开拓发展思路，寻求发展举措，完善发展机制，为认真梳理查找本单位在落实科学发展观过程中存在的突出问题开辟了思想认识通道。

1、积极开展评议活动，广泛征求群众意见

民主生活会前，扶贫办向各科室、服务对象、扶贫成员单位、扶贫挂钩点，围绕我办班子及其成员在贯彻落实科学发展观，努力探索促进科学发展的新思路、新途经、新举措等方面存在的思想观念、体制机制、工作作风等问题征求意见，发出征函20份，收回20份，并将征求收集来的意见进行了整理分类，积极开展评议活动，不但实现了全员参与的目的，同时通过交流思想、统一认识提高了全体干部职工服务发展、服务社会、服务群众的意识，为今后更好的开展扶贫工作献计献策。

2、汇总分析，查找存在的突出问题

从扶贫办的实际出发，按照“六对照、六检查、六树立”的要求，在征求群众意见及本单位干部职工的意见，汇总分析出，班子存在以下主要问题：

一是学习意识不强，思想观念落后。理论学习系统性不强，深度广度把握不够，班子虽然平时较注重学习，但学习的内容不系统、不广泛、不全面，常年自觉积极进行政治学习的氛围还没有形成，学习形式比较单一，有时只注重实用，急用急学，不用不学。对很多新事物、新知识学习不透，掌握不够。

二是工作思路不宽，创新意识不强。由于扶贫办人少事多，所以难免有些顾此失彼，有些工作只求过得去，不求过得硬，只想稳稳当当完成扶贫开发方面的工作任务，用创造性的思维方式去做创造性的工作不够，对如何结合实际创造性工作缺乏独道的见解，超前意识、开拓创新意识不强。

三是机关管理、队伍建设有待加强。对时时处处保持先进性这根“弦”绷不得够紧，工作还存在中满足于过得去、差不多，工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美事事处处争一流的标准上去把握。

三、存在问题的主要原因

之所以存在上述问题，原因固然是多方面的，按照科学发展观的要求，进行由此及彼、由表及里的归纳和分析，领导班子认为，原因有以下几点：

一是理论学习不够深入。联系实际改造主观世界的自觉性不强，对科学发展观理解得不深刻。

二是以人为本的观念树得不牢，对如何做好新形势下的思想政治工作研究不够，如何带好一班人，思考得不够，对干部职工在想什么，需要我们做什么，了解比较少，没有建立激励机制，干部职工的积极性没有充分调动。

三是思想解放不够。未能自觉地运用党的基本理论的立场、观点和方法解决实际问题。造成思想不够解放，政策运用不活、不准，队 伍管理不严、不规范。

四、整改措施

通过开展深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作，全办上下认真查找存在的问题，并就存在问题的原因展开了十分透彻的分析，领导班子要从以下几个方面进行整改，为圆满完成下阶段工作打下坚定基础，促进我办深入学习实践科学发展观活动圆满完成。

（一）坚持理论学习，不断提高干部的政治理论水平

进一步加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是“三个代表”重要思想的学习，从思想上牢固树立马克思主义的立场、观点和方法，提高全体干部职工的理论水平和政治素质，为我县农村经济、扶贫开发、贫困人口解决温饱提供坚强的思想组织保证。

一是完善和落实机关学习制度。要把机关学习作为一项重要内容长期坚持下去，主要领导要亲自抓，带头学，分管领导要具体抓，组织学，时间定在每周一早上。二是坚持理论学习和实践相结合的学习方式。在学习中，要紧密结合我办干部职工的思想实际和本部门的工作实际，进行有针对性地学习。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习党的十七大精神和省州县各种会议精神，用十七大精神指导我们的工作实践。牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和权力观，增强为贫困群众谋利益的思想。同时要结合本部门的工作实际，认真学习党在农村的各项方针政策和扶贫政策，学习和掌握经济、法律、科技、管理等业务知识，改善知识结构，努力提高自己的业务技能和综合素质。学习中要有侧重点，以集体学习为主，自学与专题讨论、座谈会，专题辅导相结合，不断提高机关学习的质量。

（二）拓宽工作思路，创新扶贫工作

一是整村推进与产业开发相结合。整村推进以建村内卫生街道为重点，产业开发在种养业上深挖潜力。每个贫困村在建好1条卫生路的基础上，结合实际，依托市场，合理调整种养结构，培殖新财源，使贫困群众稳步增产增收。二是整村推进与新农村建设相结合。扶贫、农、林、畜、水等部门协调配合，整合部门资金，做大做强项目，打造弥勒扶贫新亮点，争取2009年完成整村推进项目50个。三是扶贫贴息贷款实行“散与聚相结合”，第一批小额扶贫贴息贷款1000万元，在西

一、西

二、西

三、江边、五山等10个乡镇发放，于3月底发放完毕，及时有效地为农户提供信贷资金支持，满足群众资金需求，抓紧春耕时令发展生产。第二批小额扶贫贴息贷款1000万元，发放对象是带领致富党支部中的党员和脱贫致富带头人。也就是贯彻落实科学发展观，深入开展“万千党员领跑红河新发展行动”，扶贫办与组织共同协商，经县委政府研究决定给予12个乡镇推荐上报的带领致富党支部中的党员和脱贫致富带头人投放一批扶贫贴息贷款1000万元，切实加快富民扶贫开发进程，扎实推进基层党建工作，促进弥勒经济社会又好又快发展。贴息贷款计划于6月中旬投放完毕。

四、整合资源，促进资金的有效利用。下一步争取新哨镇西梭柏150万元的易地搬迁项目，西梭柏全村搬迁人数700个人，但省州扶贫办只给300个人的指标，每人5000元，共计150万元，下达的易地扶贫资金远远不够，只能与相关单位协调配合，才能做好此项工作。

（三）完善机关的各项管理制度，逐步建立起办事高效，运转协调，勤政务实的机关形象

一是以目标管理为载体，进一步完善机关的岗位责任制。通过这次学教活动，在完善机关各项管理制度基础上，进一步明确岗位目标责任制。二是以思想建设为中心，加强领导班子的自身建设。要以思想政治建设为重点，深入进行党的基本路线和基本知识的学习教育，特别要把对邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习摆在重要位臵，牢记胡锦涛同志对“两个务必”的重要论述，始终坚持正确的政治方向、政治立场、政治观点，在思想上，行动上同党中央保持高度一致，把班子建设成为坚决贯彻中央决策的坚强领导核心。同时，在班子内部要自觉坚持民主集中制原则，班子成员之间既要互相信任，互相支持，坦诚相待，及时沟通，又要敢于认真负责，实事求是地开展批评与自我批评，进行积极健康的思想斗争，自觉维护领导班子的威信，充分发挥班子的整体实力。

以上是扶贫办领导班子学习实践科学发展观民主生活会发言提纲，不妥之处请指导组提出宝贵意见和建议。