第一篇：2012年度考核评估工作总结
2013年度考核评估工作总结
考核评估的工作不仅重要，而且繁多，同时也考核了助理们的团队精神及工作能力。通过这次加班工作，也收获了不少工作经验，更加懂得如何协调时间，如何相互协作，在电子档编辑技术及工作效率等都有不少提高。
一、在做考核评估工作时，自身需要达到以下要求：
1、首先明确工作中心，明确自己的位置，即站在老师的角度，想象自己是被考核人员，应怎样做才能向上级证明你已做过那些考核内容中的工作。
2、认真理解考核内容的重要字眼，需要展开联想，寻找能证明该考核内容的资料。当遇到不理解考核中的内容时，则要询问老师或同事，必须要准确理解考核内容。
3、需要极大的耐心和细心去寻找、编辑资料，面对重要而繁多的数据需要耐心地反复核对，确保数据的准确性。
4、对Word文档、Exel表格等办公软件要熟悉，不懂的要询问、自学。
5、学会与同事相互合作，学会协调时间，体现出团队精神。
二、经过这次考核评估工作，助理们也总结了以下工作经验：
1、每个活动都需要“三要素”来证明，即策划书、活动流程、通讯稿。
2、通讯稿应插入1~2张具有代表性的图片，并加上准确的时间。
3、页面设置应尽量控制在A4纸页面内，保证打印页面美观。同时注意把已编排的好的文件要保存，以免丢失数据。
4、若老师所给的资料找不到与考核内容相关的资料时，可自己组编相关内容。
5、注意每个文件命名，必须突出中心，一目了然。文件里的字体及大小一般统一用四号宋体字。
6、打印PPT时应根据具体情况，可将每四个或六个版面一起打印在A4纸上。
7、遇到办公软件技术上的问题可先询问同事，同事解决不了时，可把遇到的问题在网上询问“百度”，再者询问老师。
8、对考核内容理解不清楚时，必须询问老师寻求最准确的答案，不能以猜带蒙地做资料，以免造成信息、数据严重错误的后果。
三、建议：
1、平时要多点整理办公文件，把文件分类，这样要整理文件时才好找。
2、助理平时因多练习办公软件，熟悉各种编辑功能。
3、考虑到助理的课程，时间上老师应给充裕，防止工作过于仓促。
4、评估工作安排给大一助理后，由大二助理负责评估工作跟进，经大二助理两次审核、修改后，汇总给老师审核，再让助理进一完善修改，最终定稿打印。
第二篇：2011考核评估方案
广西壮族自治区贵港市
贵人口计生组发„2011‟6号
人口和计划生育领导小组文件
关于印发《贵港市2011年人口和计划生育目标管理责任制（党政线、人口计生线、部门线）执行情况考核评估工作方案》的通知
各县市区人口计生领导小组，市人口计生领导小组成员单位：
现将《贵港市2011年人口和计划生育目标管理责任制（党政线、人口计生线、部门线）执行情况考核评估工作方案》印发给你们，请认真贯彻执行。
贵港市人口和计划生育领导小组 二〇一一年十二月九日
贵港市2011年人口和计划生育目标管理责任制（党政线、人口计生线、部门线）执行情况
考核评估工作方案
依照《贵港市人口和计划生育目标管理责任制考核评估方案》，为做好2011人口和计划生育目标管理责任制考核评估工作，制定本方案。
一、考核时间
2011年12月12日至16日。党政线、人口计生线考核时间：2011年12月12日－13日；部门线考核时间：2011年12月15日至16日。到单位考核具体时间由各考核小组通知。
二、考核评估对象
各县市区党委、政府与人口和计划生育局，市人口计生领导小组成员单位。
三、考核评估主要内容
（一）党政线、人口计生线
1、贵港市委、市人民政府与各县市区党委、政府，市人口计生委与各县市区人口计生局签订的2011年人口和计划生育目标管理责任书内容；
2、“幸福家园”村（居）级综合服务平台建设情况；
3、“预防艾滋病推广使用安全套工程”工作开展情况。
（二）部门线
贵港市委、市政府与市人口和计划生育领导小组各成员单位签订的2011年人口和计划生育目标管理责任书内容。
四、考核评估方式
（一）考核评估工作由市人口计生领导小组办公室负责组织实施，主要采取平时督查和随机抽查的方式进行。
（二）考核评估的工作人员从市人口计生领导小组相关成员单位和市人口计生委机关抽调组成。
五、考核结果的使用
（一）考核评估的总分为100分，设附加分，加分最高为10分。
（二）考核评估结果作为本落实人口和计划生育目标管理责任制奖惩的主要依据。考核评估总分不达80分的单位，在全市进行通报批评。具体按照《贵港市人口和计划生育目标管理责任制考核的暂行办法》执行。
六、组织机构及考核评估人员安排
（一）成立2011年贵港市人口和计划生育目标管理责任制考核评估工作领导小组
组 长： 李 鸣 市委副书记
副组长： 宋 宾 市人大常委会副主任 岑宛玙 市人民政府副市长
谭汝新 市政协副主席 成 员： 徐春能 市委副秘书长
陈晓军 市政府副秘书长
刘新玲 市人口计生领导小组办公室主任、市人口计生委主任
领导小组下设办公室，办公室主任由刘新玲同志兼任，办公室主要负责考核具体工作的落实，办公室设在市人口计生委。
（二）成立“三线”考核评估工作组 第一小组
组 长：市委办督查室一名处级领导 副组长：梁水伟 市人口计生委纪检组组长 组 员：廖庆新 市人口计生委科学技术科科长
黄惠莲 市计生培训服务中心干部
（联络员：***）
负责考评单位：桂平市、市委组织部、市委宣传部、市委统战部、市人民政府办公室、市中级人民法院、市公安局、市民政局、市广播电影电视局。
第二小组
组 长：市政府督察室一名处级领导 副组长： 陈先旺 市人口计生委副主任
组 员： 张春梅 市人口计生委副调研员、市人口计生委
宣传教育科科长
骆泽畅 市计划生育协会办干部
（联络员：***）
负责考评单位：平南县、市机构编制委员会办公室、市发改委、市财政局、市林业局、共青团贵港市委员会、市新闻出版局、市人力资源和社会保障局、市统计局。
第三小组
组 长：市教育局一名处级领导
副组长： 朱汉文 市人口计生委副调研员、办公室主任 组 员： 朱健中 市人口计生委政策法规科科长 黄茂珍 市计划生育协会干部
（联络员：***）
负责考评单位：港北区、市委办公室、市国资委、市公路局、市人口和计划生育委员会、市卫生局、市妇联、市农村合作信用社、市商务局。
第四小组
组 长：市委宣传部一名处级领导 副组长：覃 敏 市人口计生委副主任
组 员：黎 翰 市人口计生委流动人口管理科科长
蒋 辉 市人口计生委政策法规科干部
（联络员：***）
负责考评单位：港南区、市纪委（监察局）、市住房和城乡规划建设委员会、市食品药品监督管理局、市交通局、市科学技术局、市工业和信息化委员会、市文化局、市法制办。
第五小组
组 长：市卫生局一名处级领导 副组长：李兆多 市人口计生委副主任
组 员：郑兆辉 市人口计生委发展规划科科长
袁远昆 市人口计生委科技科主任科员
（联络员：***）
负责考评单位：覃塘区、市审计局、市教育局、市政管理局、市农业局、市房产局、市扶贫办、市工商局、市总工会。
七、考核工作纪律
严格执行国家人口计生委和自治区人口计生委制定的检查考评工作纪律：
（一）不在执行中擅自改变检查考评程序、内容和标准。
（二）不在执行检查考评公务期间饮酒；
（三）不接受被检查考评单位的宴请和钱物；
（四）不在被检查考评单位报销应当由考评工作组织者和个人支付的费用；
（五）不弄虚作假、欺上瞒下；
（六）不作出失真或显失公平的检查考评结论
八、有关工作要求
（一）各县市区党委政府、各县市区人口计生局、市人口计生领导小组各成员单位要按责任书内容对2011年的人口和计划生育工作进行认真总结，写出专题报告，突出重点和亮点，查找和分析存在的问题和困难，提出今后的整改措施。
（二）各县市区把党政线、计生线自评结果、自报奖项分类别以书面形式（党政线要人口计生领导小组领导签字、盖领导小组章，计生线要分管领导签字、盖人口计生局章）于12月15日前报市人口计生委发展规划科。
（三）各考核组于12月19日前向市人口计生领导小组办公室上交“三线”考核资料和考核工作报告
主题词：人口计生 目标管理 考核评估 方案 贵港市人口和计划生育领导小组办公室 2011年12月9日印
（网络传输）
第三篇：2011考核评估方案
广西壮族自治区贵港市
贵人口计生组发„2011‟6号人口和计划生育领导小组文件
关于印发《贵港市2011年人口和计划生育目标管理责任制（党政线、人口计生线、部门线）
执行情况考核评估工作方案》的通知
各县市区人口计生领导小组，市人口计生领导小组成员单位：
现将《贵港市2011年人口和计划生育目标管理责任制（党政线、人口计生线、部门线）执行情况考核评估工作方案》印发给你们，请认真贯彻执行。
贵港市人口和计划生育领导小组
二〇一一年十二月九日
贵港市2011年人口和计划生育目标管理责任
制（党政线、人口计生线、部门线）执行情况
考核评估工作方案
依照《贵港市人口和计划生育目标管理责任制考核评估方
案》，为做好2011人口和计划生育目标管理责任制考核评估
工作，制定本方案。
一、考核时间
2011年12月12日至16日。党政线、人口计生线考核时间：
2011年12月12日－13日；部门线考核时间：2011年12月15
日至16日。到单位考核具体时间由各考核小组通知。
二、考核评估对象
各县市区党委、政府与人口和计划生育局，市人口计生领导
小组成员单位。
三、考核评估主要内容
（一）党政线、人口计生线
1、贵港市委、市人民政府与各县市区党委、政府，市人口
计生委与各县市区人口计生局签订的2011年人口和计划生育目
标管理责任书内容；
2、“幸福家园”村（居）级综合服务平台建设情况；
3、“预防艾滋病推广使用安全套工程”工作开展情况。
（二）部门线
贵港市委、市政府与市人口和计划生育领导小组各成员单位
签订的2011年人口和计划生育目标管理责任书内容。
四、考核评估方式
（一）考核评估工作由市人口计生领导小组办公室负责组织
实施，主要采取平时督查和随机抽查的方式进行。
（二）考核评估的工作人员从市人口计生领导小组相关成员
单位和市人口计生委机关抽调组成。
五、考核结果的使用
（一）考核评估的总分为100分，设附加分，加分最高为10
分。
（二）考核评估结果作为本落实人口和计划生育目标管
理责任制奖惩的主要依据。考核评估总分不达80分的单位，在全市进行通报批评。具体按照《贵港市人口和计划生育目标管
理责任制考核的暂行办法》执行。
六、组织机构及考核评估人员安排
（一）成立2011年贵港市人口和计划生育目标管理责任制
考核评估工作领导小组
组长： 李鸣市委副书记
副组长： 宋宾市人大常委会副主任
岑宛玙市人民政府副市长
谭汝新市政协副主席
成员： 徐春能市委副秘书长
陈晓军市政府副秘书长
刘新玲市人口计生领导小组办公室主任、市人口计生委主任
领导小组下设办公室，办公室主任由刘新玲同志兼任，办公
室主要负责考核具体工作的落实，办公室设在市人口计生委。
（二）成立“三线”考核评估工作组
第一小组
组长：市委办督查室一名处级领导
副组长：梁水伟市人口计生委纪检组组长
组员：廖庆新市人口计生委科学技术科科长
黄惠莲市计生培训服务中心干部
（联络员：***）
负责考评单位：桂平市、市委组织部、市委宣传部、市委统
战部、市人民政府办公室、市中级人民法院、市公安局、市民政
局、市广播电影电视局。
第二小组
组长：市政府督察室一名处级领导
副组长： 陈先旺市人口计生委副主任
组员： 张春梅市人口计生委副调研员、市人口计生委
宣传教育科科长
骆泽畅市计划生育协会办干部
（联络员：***）
负责考评单位：平南县、市机构编制委员会办公室、市发
改委、市财政局、市林业局、共青团贵港市委员会、市新闻出版
局、市人力资源和社会保障局、市统计局。
第三小组
组长：市教育局一名处级领导
副组长： 朱汉文市人口计生委副调研员、办公室主任
组员： 朱健中市人口计生委政策法规科科长
黄茂珍市计划生育协会干部
（联络员：***）
负责考评单位：港北区、市委办公室、市国资委、市公路局、市人口和计划生育委员会、市卫生局、市妇联、市农村合作信用
社、市商务局。
第四小组
组长：市委宣传部一名处级领导
副组长：覃敏市人口计生委副主任
组员：黎翰市人口计生委流动人口管理科科长
蒋辉市人口计生委政策法规科干部
（联络员：***）
负责考评单位：港南区、市纪委（监察局）、市住房和城乡
规划建设委员会、市食品药品监督管理局、市交通局、市科学技
术局、市工业和信息化委员会、市文化局、市法制办。
第五小组
组长：市卫生局一名处级领导
副组长：李兆多市人口计生委副主任
组员：郑兆辉市人口计生委发展规划科科长
袁远昆市人口计生委科技科主任科员
（联络员：***）
负责考评单位：覃塘区、市审计局、市教育局、市政管理局、市农业局、市房产局、市扶贫办、市工商局、市总工会。
七、考核工作纪律
严格执行国家人口计生委和自治区人口计生委制定的检查
考评工作纪律：
（一）不在执行中擅自改变检查考评程序、内容和标准。
（二）不在执行检查考评公务期间饮酒；
（三）不接受被检查考评单位的宴请和钱物；
（四）不在被检查考评单位报销应当由考评工作组织者和个
人支付的费用；
（五）不弄虚作假、欺上瞒下；
（六）不作出失真或显失公平的检查考评结论
八、有关工作要求
（一）各县市区党委政府、各县市区人口计生局、市人口计
生领导小组各成员单位要按责任书内容对2011年的人口和计划
生育工作进行认真总结，写出专题报告，突出重点和亮点，查找
和分析存在的问题和困难，提出今后的整改措施。
（二）各县市区把党政线、计生线自评结果、自报奖项分类
别以书面形式（党政线要人口计生领导小组领导签字、盖领导小
组章，计生线要分管领导签字、盖人口计生局章）于12月15日
前报市人口计生委发展规划科。
（三）各考核组于12月19日前向市人口计生领导小组办公
室上交“三线”考核资料和考核工作报告
主题词：人口计生目标管理考核评估方案贵港市人口和计划生育领导小组办公室2011年12月9日印
（网络传输）
第四篇：评估考核主要内容
评估考核主要内容
第十一条 安全风险评估分为基础管理、过程控制、应急救援、结果考核四部分，分别对运输业务部门、非运输业务部门、调度所和基层站段进行评估。
第十二条 基础管理评估。主要评估一个单位或部门安全基础管理的总体现状。在安全风险管理上，是否建立健全了风险管理机制，各项与安全生产有关的工作制度、会议制度、分析制度、培训制度、考核制度等管理制度是否完备、有效和可操作。
第十三条 过程控制评估。主要评估一个单位或部门安全风险管理机制的整体运用情况。是否建立了动态的运行良好的风险源研判和风险控制措施，是否紧密结合安全生产实际，对关键地点、关键时段、关键作业、关键人员、关键设备等安全风险进行有效分析和控制，从而达到安全可控水平。
第十四条 应急救援评估。是否按照风险管理理念，建立健全了应急救援机制，最大限度地减少已经产生的安全风险。考核一个单位或部门在应对风险后果中是否措施得当、响应迅速、效果明显。第十五条 结果考核评估
1．发生一般货车 B 类、客运 C 类及以上责任铁路交通事故，责任部门每件核减 30 分，核减上限为 100 分；责任单位为不合格单位。
2．发生一般 C 类责任铁路交通事故、客运 D 类责任交通事故，责任部门每件核减 10 分，责任单位每件核减 20 分，核减上限为 100 分。
3．发生冲、脱、挤事故并影响正线的一般 D 类责任事故，每件核减责任单位 20 分，核减主管业务部门 5 分；发生冲、脱、挤影响到发线的一般 D 类责任事故，每件核减责任单位 15 分，核减主管业务部门 4 分；发生冲、脱、挤影响正线、到发线以外线路的一般 D 类责任事故，每件核减责任单位 10 分，核减主管业务部门 3 分；发生一般 D21 责任事故，每件核减责任单位 3 分,核减主管业务部门 1 分；发生其它一般 D 类责任事故，每件核减责任单位 5 分，核减主管业务部门 2 分。核减上限为 100 分。
4．同一事故负同等责任，按照同一考核标准执行；对负有重要、次要责任的单位、部门，按对主要责任单位、部门核减标准的 50%、20%进行考核。
5．行车设备故障每超过局定指标 1 件，每件核减责任单位 2分；故障定责率每低于局定指标 1 个百分点，核减相关业务部门1 分。核减上限为 100 分。
6．凡隐瞒铁路交通事故和行车设备故障的，按事故和行车设备故障性质和类别加倍扣分。7．每份《安全监察指令书》核减责任单位 1 分，每份《安全监察通知书》核减责任单位 0.5 分。
第五篇：师德考核评估方案
吴老家学校
师德师风考核评估方案
为规范教师职业行为，全面提高我校教师的师德水平和综合素质，营造良好的教书育人环境，进一步建立和健全教师职业道德建设的保障机制、约束机制和激励机制，增强师德师风建设的实效性，促进教育系统行风进一步好转，根据上级有关文件，特制订本办法。
一、指导思想
以党的十八大精神和科学发展观为指导，以规范教师从教行为为重点，以提高教师队伍素质为目标，建立健全中小学教师职业道德考核制度，完善教师职业行为的激励机制和约束机制，进一步提高我校教师师德建设水平，努力建设一支师德高尚、作风优良、业务精湛、敬业奉献、人民满意的教师队伍，促进教育科学发展，争创全面全优的教育教学质量。
二、基本原则
1．坚持以人为本的原则，尊重教师的主体地位，鼓励教师自省、自重、自律、自强。
2．坚持公平公正的原则，广泛听取教师、学生及家长的意见，不偏听偏信，不弄虚作假，严格考核程序，客观公正地评价教师。
3．坚持舆论导向的原则，充分发挥考核的导向作用，奖优、罚劣，引导广大教师践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力。
4．坚持注重实绩原则，充分考虑教师工作业绩，定性与定量相结合，教育与惩戒相结合，惩前毖后，治病救人，促进教师健康成长。
三、考核对象
全校所有教职工
四、考核内容
（一）遵纪守法（10分）
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻党和国家教育方针政策，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
总体要求：自觉遵守法律法规，拥护党的基本路线，全面贯彻党和国家的教育方针、政策，促进学生德智体美全面发展。遵守学校依法制定的规章制度。树立正确的世界观、人生观和价值观，崇尚科学，不信邪教，不搞封建迷信活动。
模范表现：1.践行科学发展观，成绩突出，受到上级有关部门表彰。2.自觉遵守各项法律法规，遵守学校的各项规章制度。3.为维护国家和人民群众的利益，同坏人坏事作斗争，见义勇为，事迹突出。
违背师德表现：1.参加邪教组织或其它迷信活动。2.散布传播违背党和国家方针政策的言论。3.参与集体或其它违法违规上访。4.其他违反法律、法规及政令的行为。
（二）爱岗敬业(20分)
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不敷衍塞责。
总体要求：热爱教育事业，有强烈事业心，爱校如家，讲奉献、比贡献、公而忘私，淡泊明志、辛勤工作，教书育人，认真履行岗位职责，认真备课、上课、批改作业，耐心解答学生提出的问题，履行课后辅导学生的职责，注意培养学生良好的思想道德、文化科学素质，促进学生全面发展。不传播有害于学生身心健康的思想。服从领导，服从上级安排。积极投身课程改革，增强创新意识，争做“研究型”、“学者型”教师。
模范表现：1.全年满勤，无事假、病假，无迟到、早退。2.坚持认真备课、上课，仔细批改作业，批语具有针对性、指导性、鼓励性、艺术性，无间断、无疏漏。3.热心辅导学生。4.学生评教满意率高。
违背师德表现：1.上课之前不备课，课堂效果差。2.不批改作业，不辅导学生，或批改不认真，存在明显错误（错批错改、漏批漏改，一字批语，讽刺、挖苦等侮辱性批语）。3.擅离工作岗位，擅自停课、缺课、调课，迟到、早退。违反工作纪律，上班时间聊天、玩游戏、干私活，搞与工作无关的活动。4.拒不服从上级调动安排。5.上课期间接、打电话或手机。
（三）关爱学生（20分）
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
总体要求：尊重学生，爱护学生，平等、公正地对待学生。实行民主管理和民主教学，创造平等、和谐、融洽的师生关系。尊重学生人格，耐心细致教育后进生，无讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生现象，无随意将学生赶出教室、停课、强迫或变相强迫转学、退学等现象。关心学生身心健康，减轻学生过重的课业负担。尊重学生的主体地位，依法维护学生的合法权益。
模范表现：1.关爱学生，有资助特困生、关怀、转化学困生的突出事迹。2.耐心做好劝学、家访，控辍保学成效突出，初中全班学生学年巩固率达到98％，小学全班合格率及升级率达100％。3.在关爱学生、以德育人、优化管理等方面创造成功的经验做法，得到广泛认可，并在推广中收到明显效果。
违背师德表现：1.对待学生冷酷、粗暴，体罚、辱骂、殴打学生，侮辱学生人格。2.歧视、排斥学困生，对辍学学生不家访，不劝学。3.散布有害于学生成长的消极落后言论和不健康思想。4.对学生放松管理，由此引发事故。
（四）教书育人（20分）
遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
总体要求：以学生发展为本，根据教育教学规律和学生身心发展特点开展教育教学活动，坚持育人为本，德育为先，加强学生爱国主义教育和理想信念教育，促进学生品德和人格的健康发展。坚持正面教育，把德育渗透在学科教学活动中，无损害国家利益、民族团结的行为，无损害学生身心健康和易引起思想混乱的言行。多元化评价激励学生，关心每位学生全面成长，无单纯以学习成绩评价学生的现象。培育学生的主动精神，开拓学生的创造性思维，培养学生的创新精神和实践能力。
模范表现：1.寓教育于教学之中,在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和人格魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格，教育效果良好，声望高。2.对学生严格要求，鼓励学生积极进取，培养学生的上进心，事迹典型。
违背师德表现：1.布置大量机械重复的作业和训练，将教师应做的大量工作转嫁给学生，严重增加学生负担，导致大部分学生厌学。2.单纯以学习成绩评价学生。3.对工作不负责，马虎应付，管理学生简单、粗暴，教育学生不讲究方法，引起大部分学生及家长强烈不满。
（五）为人师表（20分）
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
总体要求：修身正己，淡泊名利，以身作则，注重身教，为学生做表率。树立良好的公众形象，做孝敬长辈、关爱小孩、团结友善、包容善良、和睦邻里的和谐家庭表率。在家做个好儿女、好父母、好兄弟（姊妹、妯娌），在校做个好老师、好同事，在社会做个好公民。尊重同志，善待他人。谦虚谨慎，善于学习他人的优点。关心集体，维护学校团结，维护学校利益，珍惜学校荣誉，共创文明校风。主动加强与学生家长的联系和沟通，及时、全面、如实反馈学生在校情况，认真听取家长意见和建议，积极争取家长及社会各界人士的配合、支持和理解。尊重学生家长，无厚此薄彼，训斥、指责和刁难家长的现象。注意指导、帮助学生家长改进家庭教育。带头实践社会主义荣辱观，严于律己、洁身自好。无利用学生家长关系谋私利、索要或变相索要财物、接受贵重赠品等不良现象。无向学生推销商品、强制或变相强制购买教辅资料、乱收学生费用等现象。无违规补课、强制学生家教现象，无损害本职工作的兼课现象。以身作则，注重身教，以高尚的人格塑人格，以优良的品德育品德。
模范表现：1.带头树立社会主义新风尚，有具体事迹，受到有关部门表扬。2.树立家庭美德，在教育子女、孝敬老人方面事迹感人，影响突出。3.有主动帮助同事、协助领导做好工作的典型事例或关心、维护集体的具体行为，在师生中受到广泛赞誉。4.主动做好家长工作及家庭教育工作，有具体事例，群众满意率高。5.自觉抵制以教谋私不良倾向，教风清正廉洁。
违背师德表现：1.参与迷信、赌博活动及政府明令禁止的其他活动。2.因不良行为在学校内或社会上造成恶劣影响。3.衣着不得体，行为言语不文明，严重影响教师形象。4.歧视、冷落、不赡养老人，殴打、辱骂、恐吓孩子，忽视孩子的教育问题。5.有与和谐家庭建设标准相悖，影响恶劣的行为。6.恶意诋毁他人名誉，挑拨离间，引发争执、冲突。7.拉帮结派，破坏团结，干扰学校工作。8.训斥、指责学生家长或与家长吵架。9.对学生家长态度冷漠，对家长提出的意见置之不理，拒不改正工作中的错误做法，引起学生家长及群众不满。10.长期不家访或极少家访，对特殊的人或事不做针对性家访，不与家长沟通。11.课上不认真教学，把课上应教会的知识留到课外，强制所教学生搞有偿家教。12.乱收费、乱征订、乱办补习班，向学生推销规定以外的教辅资料、报刊。13.利用职务之便，谋取私利，强迫和诱导学生为自己干私活、送红包等。
（六）终身学习（10分）
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
总体要求：树立终身学习理念，养成求真务实和严谨自律的治学态度，发扬优良学风。勇于创新，奋发进取，更新教育观念，改革教学方法和手段。自觉参加继续教育，主动学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野、更新知识结构。勤于钻研业务，积极参加教研和教育科研，提升理论修养。
模范表现：1.热爱学习，善于钻研，掌握科学的教学方法，形成独创性的教学模式，能使学生主动地、快乐地、创造性地学习，所教学科实现轻负担、高质量。2.潜心教育科研，其研究成果受到上级学术权威部门肯定，或者在正式学术报刊发表学术论文。3.在传、帮、带方面成绩突出。
违背师德表现：1.不学习，不研究，不思进取，教学水平低下，教学质量长期没有提高。2.坚持落后的教育观点，使用不科学的教学方法，经教育、帮扶仍不能转变观念，改进教学方法。
五、考核程序和方法
考核的基本方法是：学校考核与群众考核相结合；定量考核与定性考核相结合；平时考核和年终综合考核相结合。
每考核一次。分学期进行阶段测评，每年十二月中旬进行年终总评，在目标管理考核之前完成。
六、确定考核等次
（一）考核评价实行100分制，考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。其中90分-100分为优秀，60分-89分为合格，60分以下为不合格。
（二）凡有下列情况之一的，师德考核等次定为不合格，实行“一票否决”：
1．因失职、渎职造成较大学生安全责任事故的。
2.触犯法律受到刑事处罚的，受到党纪、政纪处分的。
3.违反计划生育和综治维稳工作有关禁止性规定的。
4.违反党风廉政建设和社会治安综合治理有关规定，造成严重社会影响的。
5.传播有害学生身心健康的思想,参与色情、赌博和邪教活动，造成严重社会影响的。
6.向学生和家长索要或变相索要钱物、收受学生和家长贵重财物，利用职务之便谋取私利，造成严重社会影响的。
7.体罚或变相体罚学生，造成严重后果的。
8．有吸毒、聚众上访、打架斗殴、罢课罢会等问题，严重影响教育形象的。
9.组织或强制学生有偿家教、违规补课或到社会民办教育机构承担讲课任务，屡教不改的。
10．以盈利为目的，向学生推销、代购或指定书店要求学生购买教辅资料的。
11.在课堂上吸烟、接打电话或酒后上课，经教育不改的。
12．以非法方式表达诉求，故意不完成教学任务，扰乱教学秩序，不服从学校管理，不接受学校分配的工作，经教育无效的。
13.在招生、考试、评估考核、职称评聘中弄虚作假、营私舞弊的。
14.品行不良，着装不得体，言行不检点，讽刺、挖苦、侮辱、猥亵学生，影响恶劣的。
15.不讲事实，造谣生事，利用媒体恶意攻击，制造矛盾是非，造成恶劣影响的。
16.在工作时间上网聊天、玩游戏、看电影、炒股票等，经教育仍不改正的。
17.有其他严重问题。
（三）考核拟定等次在本校范围内公示，公示无异议后确定教师师德考核等次，并在校内以适当方式公布。学校考核小组应向每一位被考核教师反馈考核评价意见，考核结果存入教师个人档案。
（四）在公示期间，教师、学生、家长和其他社会人士对评定结果存在异议，可首先向学校考核小组成员提出举报和申诉，如果对学校考核小组成员的答复或处理不满意，可向市教体局提出举报或申诉。
七、考核结果的使用
（一）建立个人师德师风档案，教师职业道德考核结果作为教师资格认定、职务评审、岗位聘任、干部选拔任命、绩效工资发放、奖惩等方面的重要依据。
（二）师德考核等次优秀的，考核、绩效考核才可评为优秀等次；对师德考核优秀者，在提拔使用、职务评审、岗位聘任、表彰奖励时，同等条件下优先考虑；推荐市(县)级以上优秀教师(优秀教育工作者)的表彰人选，其近两年师德表现必须为“优秀”。
（三）师德考核不合格的，绩效考核、考核应定为不合格，并按有关规定扣减绩效工资；师德考核不合格者，三年内不得申报和聘任高一级教师职务，不得提拔、评先选优，取消当年所获得的荣誉，必要时可调整岗位；教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的，报上级部门处理。
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