第一篇：360考核评估
360民主考评草案
1、评估宗旨
旨在总结、考评上年度公司全员的工作情况，做好下年度员工薪资调整、职务异动工作，激励员工不断进取，进一步加强各部门管理绩效及部门间工作协作。
2、评估对象
适用于各管理部门人员。2.1 CEO、责任副总可除外。2.2 考评期间为试用期的员工除外。
3、评估原则
以部门为单位，内部评价为主，部门互评为辅。
4、评估方式
4.1 自评（个人述职）4.2 直接上下级评估 4.3 部门负责人互评
5、评估权重
针对自评、互评与直接上下级评估权力比重进行划分，确定评价值。具体见《附件1》
6、评估内容
6.1 工作态度
6.2 工作业绩
6.3 工作能力
6.4 工作表现
具体见《360民主评估表》
7、评估内容比例配置
根据所评估职级对四项评估内容组成比重进行配置，不同职级配置比重不相同。具体见《附件2》
8、评估时间
360评估截止时间为2011年1月14日，汇总上报时间为2011年1月20日。在截止期间内各部门可自行安排部门述职。
备注：其中必须邀请部门直接上级在场旁听，另人资亦需参与。
9、评估流程
9.1 部门述职会议
9.1.1 部门内部会议，由部门负责人组织、人资参与，听取部门下属员工的述职报告。9.1.2 个人提交《2010年-2011年总结规划述职报告》 9.1.3 部门述职会议
9.1.4 部门内部年度自评、平级互评以及直接上下级评估，人资收取评估表并汇总。结束
9.2 公司总结规划会议
9.2.1 公司领导及各部门负责人参与的公司战略会议，办公室记录。
第 1 页
共 2 页
9.2.2 公司领导针对2010年公司现状与2011年公司战略进行概要性阐述。9.2.3 各部门责任人对本部门进行总结规划。
9.2.4 部门负责人互评与直接上级评价，人资收取评估表并汇总。结束
9.3 人资进行结果汇总，并形成书面的评估报告。
10、评估结果
按照评估值进行强制比例配置，具体分为SABCD：卓越、胜任、称职、不适岗、拟淘汰五个区间。
具体见《附件3》
11、评估奖惩
11.1 “卓越”则为次年主要内晋候选人员，直接取得候选资格； 11.2 “胜任”则为次年重点培养人员，可考虑成为目前重点管理储备； 11.3 “称职”则为正常编制；
11.4 “不适岗” 则为需要岗位轮换、工作不饱和或者需可虑降薪或降级处理； 11.5 “拟淘汰” 则为不适合公司发展的员工，可考虑解除劳动关系； 11.6 此评估结果将作为年终奖金发放依据之一。
12、评估附录
附件1：《职级评估权重表》 附件2：《评估内容比重配置表》 附件3：《评估结果区间对照表》 附件4：《360民主评估表》 附件5：《述职报告》
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第二篇：2011考核评估方案
广西壮族自治区贵港市
贵人口计生组发„2011‟6号
人口和计划生育领导小组文件
关于印发《贵港市2011年人口和计划生育目标管理责任制（党政线、人口计生线、部门线）执行情况考核评估工作方案》的通知
各县市区人口计生领导小组，市人口计生领导小组成员单位：
现将《贵港市2011年人口和计划生育目标管理责任制（党政线、人口计生线、部门线）执行情况考核评估工作方案》印发给你们，请认真贯彻执行。
贵港市人口和计划生育领导小组 二〇一一年十二月九日
贵港市2011年人口和计划生育目标管理责任制（党政线、人口计生线、部门线）执行情况
考核评估工作方案
依照《贵港市人口和计划生育目标管理责任制考核评估方案》，为做好2011人口和计划生育目标管理责任制考核评估工作，制定本方案。
一、考核时间
2011年12月12日至16日。党政线、人口计生线考核时间：2011年12月12日－13日；部门线考核时间：2011年12月15日至16日。到单位考核具体时间由各考核小组通知。
二、考核评估对象
各县市区党委、政府与人口和计划生育局，市人口计生领导小组成员单位。
三、考核评估主要内容
（一）党政线、人口计生线
1、贵港市委、市人民政府与各县市区党委、政府，市人口计生委与各县市区人口计生局签订的2011年人口和计划生育目标管理责任书内容；
2、“幸福家园”村（居）级综合服务平台建设情况；
3、“预防艾滋病推广使用安全套工程”工作开展情况。
（二）部门线
贵港市委、市政府与市人口和计划生育领导小组各成员单位签订的2011年人口和计划生育目标管理责任书内容。
四、考核评估方式
（一）考核评估工作由市人口计生领导小组办公室负责组织实施，主要采取平时督查和随机抽查的方式进行。
（二）考核评估的工作人员从市人口计生领导小组相关成员单位和市人口计生委机关抽调组成。
五、考核结果的使用
（一）考核评估的总分为100分，设附加分，加分最高为10分。
（二）考核评估结果作为本落实人口和计划生育目标管理责任制奖惩的主要依据。考核评估总分不达80分的单位，在全市进行通报批评。具体按照《贵港市人口和计划生育目标管理责任制考核的暂行办法》执行。
六、组织机构及考核评估人员安排
（一）成立2011年贵港市人口和计划生育目标管理责任制考核评估工作领导小组
组 长： 李 鸣 市委副书记
副组长： 宋 宾 市人大常委会副主任 岑宛玙 市人民政府副市长
谭汝新 市政协副主席 成 员： 徐春能 市委副秘书长
陈晓军 市政府副秘书长
刘新玲 市人口计生领导小组办公室主任、市人口计生委主任
领导小组下设办公室，办公室主任由刘新玲同志兼任，办公室主要负责考核具体工作的落实，办公室设在市人口计生委。
（二）成立“三线”考核评估工作组 第一小组
组 长：市委办督查室一名处级领导 副组长：梁水伟 市人口计生委纪检组组长 组 员：廖庆新 市人口计生委科学技术科科长
黄惠莲 市计生培训服务中心干部
（联络员：***）
负责考评单位：桂平市、市委组织部、市委宣传部、市委统战部、市人民政府办公室、市中级人民法院、市公安局、市民政局、市广播电影电视局。
第二小组
组 长：市政府督察室一名处级领导 副组长： 陈先旺 市人口计生委副主任
组 员： 张春梅 市人口计生委副调研员、市人口计生委
宣传教育科科长
骆泽畅 市计划生育协会办干部
（联络员：***）
负责考评单位：平南县、市机构编制委员会办公室、市发改委、市财政局、市林业局、共青团贵港市委员会、市新闻出版局、市人力资源和社会保障局、市统计局。
第三小组
组 长：市教育局一名处级领导
副组长： 朱汉文 市人口计生委副调研员、办公室主任 组 员： 朱健中 市人口计生委政策法规科科长 黄茂珍 市计划生育协会干部
（联络员：***）
负责考评单位：港北区、市委办公室、市国资委、市公路局、市人口和计划生育委员会、市卫生局、市妇联、市农村合作信用社、市商务局。
第四小组
组 长：市委宣传部一名处级领导 副组长：覃 敏 市人口计生委副主任
组 员：黎 翰 市人口计生委流动人口管理科科长
蒋 辉 市人口计生委政策法规科干部
（联络员：***）
负责考评单位：港南区、市纪委（监察局）、市住房和城乡规划建设委员会、市食品药品监督管理局、市交通局、市科学技术局、市工业和信息化委员会、市文化局、市法制办。
第五小组
组 长：市卫生局一名处级领导 副组长：李兆多 市人口计生委副主任
组 员：郑兆辉 市人口计生委发展规划科科长
袁远昆 市人口计生委科技科主任科员
（联络员：***）
负责考评单位：覃塘区、市审计局、市教育局、市政管理局、市农业局、市房产局、市扶贫办、市工商局、市总工会。
七、考核工作纪律
严格执行国家人口计生委和自治区人口计生委制定的检查考评工作纪律：
（一）不在执行中擅自改变检查考评程序、内容和标准。
（二）不在执行检查考评公务期间饮酒；
（三）不接受被检查考评单位的宴请和钱物；
（四）不在被检查考评单位报销应当由考评工作组织者和个人支付的费用；
（五）不弄虚作假、欺上瞒下；
（六）不作出失真或显失公平的检查考评结论
八、有关工作要求
（一）各县市区党委政府、各县市区人口计生局、市人口计生领导小组各成员单位要按责任书内容对2011年的人口和计划生育工作进行认真总结，写出专题报告，突出重点和亮点，查找和分析存在的问题和困难，提出今后的整改措施。
（二）各县市区把党政线、计生线自评结果、自报奖项分类别以书面形式（党政线要人口计生领导小组领导签字、盖领导小组章，计生线要分管领导签字、盖人口计生局章）于12月15日前报市人口计生委发展规划科。
（三）各考核组于12月19日前向市人口计生领导小组办公室上交“三线”考核资料和考核工作报告
主题词：人口计生 目标管理 考核评估 方案 贵港市人口和计划生育领导小组办公室 2011年12月9日印
（网络传输）
第三篇：2011考核评估方案
广西壮族自治区贵港市
贵人口计生组发„2011‟6号人口和计划生育领导小组文件
关于印发《贵港市2011年人口和计划生育目标管理责任制（党政线、人口计生线、部门线）
执行情况考核评估工作方案》的通知
各县市区人口计生领导小组，市人口计生领导小组成员单位：
现将《贵港市2011年人口和计划生育目标管理责任制（党政线、人口计生线、部门线）执行情况考核评估工作方案》印发给你们，请认真贯彻执行。
贵港市人口和计划生育领导小组
二〇一一年十二月九日
贵港市2011年人口和计划生育目标管理责任
制（党政线、人口计生线、部门线）执行情况
考核评估工作方案
依照《贵港市人口和计划生育目标管理责任制考核评估方
案》，为做好2011人口和计划生育目标管理责任制考核评估
工作，制定本方案。
一、考核时间
2011年12月12日至16日。党政线、人口计生线考核时间：
2011年12月12日－13日；部门线考核时间：2011年12月15
日至16日。到单位考核具体时间由各考核小组通知。
二、考核评估对象
各县市区党委、政府与人口和计划生育局，市人口计生领导
小组成员单位。
三、考核评估主要内容
（一）党政线、人口计生线
1、贵港市委、市人民政府与各县市区党委、政府，市人口
计生委与各县市区人口计生局签订的2011年人口和计划生育目
标管理责任书内容；
2、“幸福家园”村（居）级综合服务平台建设情况；
3、“预防艾滋病推广使用安全套工程”工作开展情况。
（二）部门线
贵港市委、市政府与市人口和计划生育领导小组各成员单位
签订的2011年人口和计划生育目标管理责任书内容。
四、考核评估方式
（一）考核评估工作由市人口计生领导小组办公室负责组织
实施，主要采取平时督查和随机抽查的方式进行。
（二）考核评估的工作人员从市人口计生领导小组相关成员
单位和市人口计生委机关抽调组成。
五、考核结果的使用
（一）考核评估的总分为100分，设附加分，加分最高为10
分。
（二）考核评估结果作为本落实人口和计划生育目标管
理责任制奖惩的主要依据。考核评估总分不达80分的单位，在全市进行通报批评。具体按照《贵港市人口和计划生育目标管
理责任制考核的暂行办法》执行。
六、组织机构及考核评估人员安排
（一）成立2011年贵港市人口和计划生育目标管理责任制
考核评估工作领导小组
组长： 李鸣市委副书记
副组长： 宋宾市人大常委会副主任
岑宛玙市人民政府副市长
谭汝新市政协副主席
成员： 徐春能市委副秘书长
陈晓军市政府副秘书长
刘新玲市人口计生领导小组办公室主任、市人口计生委主任
领导小组下设办公室，办公室主任由刘新玲同志兼任，办公
室主要负责考核具体工作的落实，办公室设在市人口计生委。
（二）成立“三线”考核评估工作组
第一小组
组长：市委办督查室一名处级领导
副组长：梁水伟市人口计生委纪检组组长
组员：廖庆新市人口计生委科学技术科科长
黄惠莲市计生培训服务中心干部
（联络员：***）
负责考评单位：桂平市、市委组织部、市委宣传部、市委统
战部、市人民政府办公室、市中级人民法院、市公安局、市民政
局、市广播电影电视局。
第二小组
组长：市政府督察室一名处级领导
副组长： 陈先旺市人口计生委副主任
组员： 张春梅市人口计生委副调研员、市人口计生委
宣传教育科科长
骆泽畅市计划生育协会办干部
（联络员：***）
负责考评单位：平南县、市机构编制委员会办公室、市发
改委、市财政局、市林业局、共青团贵港市委员会、市新闻出版
局、市人力资源和社会保障局、市统计局。
第三小组
组长：市教育局一名处级领导
副组长： 朱汉文市人口计生委副调研员、办公室主任
组员： 朱健中市人口计生委政策法规科科长
黄茂珍市计划生育协会干部
（联络员：***）
负责考评单位：港北区、市委办公室、市国资委、市公路局、市人口和计划生育委员会、市卫生局、市妇联、市农村合作信用
社、市商务局。
第四小组
组长：市委宣传部一名处级领导
副组长：覃敏市人口计生委副主任
组员：黎翰市人口计生委流动人口管理科科长
蒋辉市人口计生委政策法规科干部
（联络员：***）
负责考评单位：港南区、市纪委（监察局）、市住房和城乡
规划建设委员会、市食品药品监督管理局、市交通局、市科学技
术局、市工业和信息化委员会、市文化局、市法制办。
第五小组
组长：市卫生局一名处级领导
副组长：李兆多市人口计生委副主任
组员：郑兆辉市人口计生委发展规划科科长
袁远昆市人口计生委科技科主任科员
（联络员：***）
负责考评单位：覃塘区、市审计局、市教育局、市政管理局、市农业局、市房产局、市扶贫办、市工商局、市总工会。
七、考核工作纪律
严格执行国家人口计生委和自治区人口计生委制定的检查
考评工作纪律：
（一）不在执行中擅自改变检查考评程序、内容和标准。
（二）不在执行检查考评公务期间饮酒；
（三）不接受被检查考评单位的宴请和钱物；
（四）不在被检查考评单位报销应当由考评工作组织者和个
人支付的费用；
（五）不弄虚作假、欺上瞒下；
（六）不作出失真或显失公平的检查考评结论
八、有关工作要求
（一）各县市区党委政府、各县市区人口计生局、市人口计
生领导小组各成员单位要按责任书内容对2011年的人口和计划
生育工作进行认真总结，写出专题报告，突出重点和亮点，查找
和分析存在的问题和困难，提出今后的整改措施。
（二）各县市区把党政线、计生线自评结果、自报奖项分类
别以书面形式（党政线要人口计生领导小组领导签字、盖领导小
组章，计生线要分管领导签字、盖人口计生局章）于12月15日
前报市人口计生委发展规划科。
（三）各考核组于12月19日前向市人口计生领导小组办公
室上交“三线”考核资料和考核工作报告
主题词：人口计生目标管理考核评估方案贵港市人口和计划生育领导小组办公室2011年12月9日印
（网络传输）
第四篇：评估考核主要内容
评估考核主要内容
第十一条 安全风险评估分为基础管理、过程控制、应急救援、结果考核四部分，分别对运输业务部门、非运输业务部门、调度所和基层站段进行评估。
第十二条 基础管理评估。主要评估一个单位或部门安全基础管理的总体现状。在安全风险管理上，是否建立健全了风险管理机制，各项与安全生产有关的工作制度、会议制度、分析制度、培训制度、考核制度等管理制度是否完备、有效和可操作。
第十三条 过程控制评估。主要评估一个单位或部门安全风险管理机制的整体运用情况。是否建立了动态的运行良好的风险源研判和风险控制措施，是否紧密结合安全生产实际，对关键地点、关键时段、关键作业、关键人员、关键设备等安全风险进行有效分析和控制，从而达到安全可控水平。
第十四条 应急救援评估。是否按照风险管理理念，建立健全了应急救援机制，最大限度地减少已经产生的安全风险。考核一个单位或部门在应对风险后果中是否措施得当、响应迅速、效果明显。第十五条 结果考核评估
1．发生一般货车 B 类、客运 C 类及以上责任铁路交通事故，责任部门每件核减 30 分，核减上限为 100 分；责任单位为不合格单位。
2．发生一般 C 类责任铁路交通事故、客运 D 类责任交通事故，责任部门每件核减 10 分，责任单位每件核减 20 分，核减上限为 100 分。
3．发生冲、脱、挤事故并影响正线的一般 D 类责任事故，每件核减责任单位 20 分，核减主管业务部门 5 分；发生冲、脱、挤影响到发线的一般 D 类责任事故，每件核减责任单位 15 分，核减主管业务部门 4 分；发生冲、脱、挤影响正线、到发线以外线路的一般 D 类责任事故，每件核减责任单位 10 分，核减主管业务部门 3 分；发生一般 D21 责任事故，每件核减责任单位 3 分,核减主管业务部门 1 分；发生其它一般 D 类责任事故，每件核减责任单位 5 分，核减主管业务部门 2 分。核减上限为 100 分。
4．同一事故负同等责任，按照同一考核标准执行；对负有重要、次要责任的单位、部门，按对主要责任单位、部门核减标准的 50%、20%进行考核。
5．行车设备故障每超过局定指标 1 件，每件核减责任单位 2分；故障定责率每低于局定指标 1 个百分点，核减相关业务部门1 分。核减上限为 100 分。
6．凡隐瞒铁路交通事故和行车设备故障的，按事故和行车设备故障性质和类别加倍扣分。7．每份《安全监察指令书》核减责任单位 1 分，每份《安全监察通知书》核减责任单位 0.5 分。
第五篇：教育工作评估考核的自查报告
开县临江镇明星中心小学
关于2011年教育综合目标考核的自查报告
开县教育委员会: 2010、2011年，我校全体教职工在县委、县府和县教委的正确领导下，深入学习实践科学发展观、认真贯彻党的‚十七大‛精神和‚八荣八耻‛社会主义荣辱观，秉承‚明理厚德、星月同辉‛的校训，围绕‚以人为本，一切为了‘明星’的成长奠基‛的办学理念和‚保三进二争一‛的工作总目标，团结拼搏、开拓创新、真抓实干，取得了满意的成绩，学校整体工作又上了一个新的台阶。现就近两年来所做的主要工作、存在的问题和来年的工作思路汇报如下：
一、德育注重习惯养成，和谐育德
两年来，我校建立了学校德育工作体系，形成了人人抓德育的局面。不断地强化‚教书育人，管理育人，服务育人、环境育人‛的观念,坚持以‚日常养成教育‛为教育重点、以‚德育课程教育和学科德育教育‛为教育主渠道、以‚主题实践活动教育‛为常态教育，通过‚文化引领教育‛、‚家校互动教育‛和‚社会影响教育‛，力争构建‚生活德育‛模式，真正让德育走进孩子的生活世界。德育工作科学化、系统化，增强德育工作的针对性和实效性。
1.建立健全德育工作机构，完善各项制度职责。我校建立和完善了德育工作长效机制，确立了人人皆德育工作者的育人责任机制，建立了领导联系年级、学校的联动管理与考核奖惩机制，将班级管理与培育目标落实到班主任、落实到联系领导。要求联系领导认真深入班级、深入学校进行督促与指导。同时，切实落实班级目标考核评估细则，从看资料定考核、从领导印象定考核切入到阶段目标考核、班级教育活动落实情况问卷与座谈、资料记载、学期综合考评相结合的‚一看二问三查四体验五比对六结论‛评价体系中来。达到以考核促进德育工作的落实，从而实现德育水平的有效提升。
2.认真上好德育课程，注重德育在其它学科中渗透。认真贯彻执行《重庆市中小学学科课程德育指导纲要》（开教基“2009”19号）。继续改进学校德育管理机制和学校教研制度，把《纲要》精神贯彻落实到每一门学科，每一位教师，每一个课堂。认真开展课程育德优质课竞赛活动，努力促 进我校课程育德工作质量的进一步提高。切实加强师德师风建设，把师德师风建设与教师专业化发展结合起来，增强全体教师的育德意识，提高全体教师的育德能力。深化校本教研，认真总结经验，不断促进传统德育工作与基础教育课程改革的有机融合，努力提升我校课程育德水平。
3.切实加强德育工作队伍建设。学校将根据教育改革和发展需要，着力建设一支师德水平高、教育教学规范、研究能力强、专业素质好的新型德育工作队伍。将加强德育管理队伍培养，改进和加强学校德育管理，切实推进学校德育工作创新，不断提高学校德育工作的科学化水平。将加强班主任队伍建设，开设班主任论坛交流，加强专题研究和交流，以促进班主任的专业发展。继续开展优秀班主任评选活动，进一步完善德育骨干队伍培养机制和表彰机制，努力提升我校德育工作队伍的整体水平。学校将评比表彰一批优秀班主任、优秀学生干部、三好学生和优秀班集体。
4.开展丰富多彩的德育活动，愉悦师生心情。各班分别开展主题班队会活动15节以上，开展课外兴趣活动10次左右，开展社会实践活动1-2次，学生参与率达到了98%以上……学校有效持续地开展了每天1次的大课间活动，坚持做了广播体操、徒手操、冬季1000m慢跑、每周1红歌演唱、经典诵读、习惯养成集中教育等；举行了读书节活动——重点开展了经典诵读比赛、读书笔记比赛展示等；开展了2011校园艺术节活动；开展每周一红歌集体演唱，提升师生精气神；开展每日集中教育，规范为生为师行为；按时举行升旗仪式（唱国歌国、旗下讲话），激发师生爱国热情。利用广播站和校园电视台录播传师生统经典诵读、故事讲演片段，开展传统美德教育和爱心教育。利用文化墙集中展示阶段性成果：师生硬软书法、师生绘画及手工作品、学生手抄报、师生习惯养成要求、经典段篇、红歌和故事推荐等，并定期更新。积极组织师生参加各项竞赛活动，2011年组织了近200名学生参加了第三届今日教育杯重庆市新课程小学生科学征文比赛，获奖58篇，其中获得一等奖7篇、二等奖16篇、三等奖35篇；组织学生参加了开县‚感恩——留守儿童在行动‛征文比赛，获得一等奖3篇、二等奖6篇、三等奖8篇；组织教师参加了开县教育学会论文竞赛活动，获得一等奖2篇、二等奖10篇、三等奖8篇。结合文明礼仪月活动，发布‚明礼、践行，争做文明师生‛倡议书（在师生中大力倡导和推广五句基本文明用语：‚老师好‛、‚您好‛、‚谢谢‛、‚对不起‛、‚没关系‛）、举行‚克服不良习惯，养成文明行为；践行礼仪文化，塑造良好形象‛的签字活动。文明礼仪知识竞赛，并及时公示了竞赛成绩。组织三—六年级‚文明礼仪，从我做起‛的演讲比赛，公示了比赛成果。开展这些活动，无疑是为了进一步巩固学生的良好习惯。5.建立‚学校——家庭——社会‛三位一体德育网络。我校德育工作者已逐步树立了‚先做人，再做事；先成人，再成材。健康第一，文化育人，促进学生全面发展‛的德育工作理念。建立健全了德育工作管理体系，确定了每一位教师皆德育者的观念。构建了以校长为首的德育领导班子，以分管副校长具体负责的德育管理组织，以德育室为中心的德育教育指导机构，以全体班主任、辅导员为成员的德育教育骨干队伍，以大队委组成的德育教育协作团队，以班委、中队委组成德育教育小助手团队，以后勤、保安等人员组成的德育教育保障团队，以家长学校为基地的德育教育联动团队，全面形成我校德育教育网络体系，体现人人皆德育者，人人负有育人责任，人人以育人为己任。同时定期组织家访，定期召开全校性的家长会，成立了家长学校，保证了学生在校受到的教育与家庭教育同步，家长和社会对此评价很高。每期各班都以开家长会的形式进行了家长培训和辅导，这些活动的开展更是联络了老师和家长的情感，拉近了学校和社会、家长的距离。全学区开展了‚教师进万家‛活动，所有老师对本班学生都进行了一次家访，家访率达100%。
6.定期开展德育研究，不断提高德育实效。一是落实了教师的德育工作技能的培训，主要采用‚专家引领、外出学习、校际交流、校内交流、经验讲座、体验培训‛等新老路子。本期以来，组织校内教育‚专家‛开展德育教育工作培训2次；组织校内班级管理经验交流座谈会1次；组织了德育教育经验论文撰写，收到论文23篇；组织撰写教育成功个案（记录在班主任手册上）近200个；组织开展‚培优补差跟踪调查分析‛记录近110人次等；本期外派学习30人次。二是落实各级学生干部的培训与培养工作。大队委坚持了每周1次的培训与主题实践活动，班委、队委坚持了每月1—2次培训工作，坚持每周1次的班队主题活动。大大地提高了教师和学生干部的德育教育与管理水平。
7、发挥校园文化建设的德育效能，创设优美和谐的校园环境。我校立足实际，把整治校园环境，建设优美校园作为工作重点，加大改造力度。学校开辟30米文化艺术长廊，定期更换学生美术、书法、习作等作品（已更换4期），整修了学校花台、戏台，修建了中心校文化墙，完善了橱窗内容，提升了校园文化品位，让每个学生在不知不觉中接受教育，虽潜移默化，润物无声，却有着明确的德育导向性。班级文化建设是德育工作的一个重要组 成部分。各班做到了教室长期净化，桌凳及各类用具摆放有序美观，适当的绿化，学习园地的定期更换；班级制度文化建设实现了23项上墙，供学生规范和修正自己的言行。各班利用充分晨会、班队会、学科教学等时间和阵地开展了学生习惯养成教育活动；学校利用院墙、橱窗等展示了活动习惯图解、安全习惯图解、良好习惯要求等；利用广播、电视、大课间等时间和阵地开展了习惯养成集中教育活动；大队部充分发挥了队委干部的助手作用，让他们随时随地监督和提示师生言行，从而培育良好的校风。也使得学校处处彰显育人功能，时时现育人行为，人人皆扮育人角色。
二、教学注重学生为本，创新提质
1.建立了校长领导下的教学管理系统。班子成员履职到位,坚持深入教学第一线，走进课堂上好课、亲临常规教研作指导，形成了学校领导以身示范，教员竞相追赶教绩，不断提高学校办学质量的强劲势头。
2.教学工作持续发展，做到了学校有规划，教师有计划。根据学校总体办学目标，每期初都制定有学校教学工作计划，期末对本期教学工作有全面的工作总结，各教师根据学校教学工作要求和本班学生实际都制定了学科教学工作计划和总结。
3.教学常规井然有序并不断创新。根据学校教学常规要求,教导处对教师备课、上课、作业布置与批改、辅导、检测等工作提出了明确的行为规定和量化要求，促进教师教学工作井然有序。同时学校教导处或教研组还定期开展教学常规工作督导检查、教学诊断、学生座谈会、问卷调查、专题教学分析会、指导学生学习的专题讲座等，让老师们对自己的教学工作更有针对性，以不断改进教学方法，不断提高教学质量。严格执行国家课程计划，按规定开齐学科、开足课时，学校制定了减负提质工作方案，切实促进学生全面发展，提高教育教学质量。
4.充分利用教学资源,加强实验教学。教师们充分利用各种网络课程资源,尤其是班班通开通以来，各位教师进一步加强了信息技术、远教资源与学科教学的整合力度，提高了课堂教学的实效性。教师教学演示实验开出率达到90%以上，学生实验开出率达80%以上，教师使用远教资源面达100%。
5.教学档案资料齐全，学籍管理规范。学校各种教学档案资料、数据、教学资源库齐备。学籍管理严格规范，符合教委规定；健全、完善并妥善管 理学生的各种学籍档案资料；建立健全学籍管理信息化网络。
6.加强课堂教学改革，努力提高课堂教学实效。一是推行了走教、送教的教学形式，保证了村校各课程的落实；二是推行了‚先学后教，当堂达标‛的课堂教学模式，促进了课堂教学实效性的提高；三是推行‚分层作业‛，加强了学生作业习惯的养成、对‚培优补差‛起到了良好的助推作用；四是加强学生的个别辅导和阶段监测；五是以教材、教法和教辅设备的运用为主，认真开展校本培训，促进了教师的专业化成长；六是注重教学常规的过程考核，为教学质量的提高和教师的成长夯实基础；七是注重特长生的培养，充分彰显学生的个性，激发了学生学习的欲望。
三、重视体卫艺工作，创农村特色学校
1.重视体育教学与活动开展，促进学生健康成长。学校严格执行《学校体育工作条例》，体育组有工作计划、总结；加强了体育教师的配备、设置了专职体育教师，体育教师有教案、每撰写有体育教研论文并送交县教育学会参加优秀教研论文评比；认真坚持做好两操并作好记录；每定期开展校运会，积极参加县组织的运动会。严格实施《学生体质健康标准》；认真实施‚2+2‛项目实验，每个学生都选择了两项体育技能进行认真训练；充分利用大课间活动开展阳光体育运动，促进学生健康成长。
2.认真做好卫生与保健工作，发展学生身心素质。学校认真贯彻《学校卫生工作条例》，每年由镇卫生院对学生进行了一次体检，并做好登记、统计、分析、反馈等工作，建立了学生体质健康卡；对学生进行了有效的健康教育，培养了学生良好的卫生习惯，制定了近视眼防控方案并采取有效措施，切实保护学生的视力；改善学校卫生环境和教学卫生条件，为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水；加强对传染病、常见病的预防和控制管理工作，保证学生身心素质得到良好发展。我校年年保持县级‚卫生红旗单位‛和‚标兵文明单位‛称号。
3.加强艺术教学与活动开展，重视学生艺术素质的培养。学校认真贯彻落实了《学校艺术教育工作规程》，按课程标准和规定的教材进行教学；充分利用‚2+2‛项目实验活动开展形式多样的艺术活动小组，学校每周1首红歌演唱、1篇经典诵读、1类习惯养成集中教育等；举行了读书节活动——重点开展了经典诵读比赛、读书笔记比赛展示等；开展了2011校园艺术节活动；各种艺术活动有专人辅导，做到有计划、有制度、有相对固定的活动地 点和活动时间；每年举办一次综合性的校园艺术节，让学生充分展示艺术才能。学校德育室和大队部组织开展了丰富多彩的活动：红歌演唱比赛、手抄报比赛、绘画比赛、演讲比赛、各类征文比赛、小制作比赛、文艺演出比赛等，极大地丰富了学生的课余生活，提升了学生的艺术素养，为学生的全面发展和成长奠定了基础。
四、重视教师培养，立足科研兴校。
教育科研是全面提高学校教育质量的钥匙，是提高教师素质教育的重要途径，也是提高学校知名度的一张王牌。我校坚持走‚科研兴校‛的路子，坚持‚科研教研一起抓、教研科研一体化‛的工作思路，取得了良好的效果，这也是我校的特色之一。
1.健全教师培养机构，完善教师培养制度,加强教师考核评价。学校成立教科室，由教导主任周作伦兼任教科室主任，刘兆奎任教科室副主任。教科室负责制定教师培养计划，确定培训内容，组织相关人员加强培训。
2.大力培养骨干教师和青年教师，促进教师专业成长。骨干教师是我校教师队伍的中坚力量，我们把骨干教师的培养当作学校狠抓教研的中心任务。为进一步提高我校教师队伍的整体素质，根据学校实际，我们构建了具有针对性的校本培训体系，定期开展有针对性的培训活动，更新教育观念，提高业务技能；积极组织教师参加各类进修和培训,有计划地培养教师。一是加强骨干教师培养工作，如让骨干教师走出去学习听取专家名师的示范课、优质课及专题讲座等，提升他们的专业教学教研业务能力；二是加强青年教师培养工作，如建立青年教师结对子一帮一互助组，让骨干教师指导他们的教学教研工作，促进青年教师快速成长；三是加强教研交流活动，两年来，我校参加临江镇教管中心组织临东‚五小学‛教研联谊活动和临江小学‚五小学‚教研联谊活动，促进了教师专业发展；四是扎实推进新竹工程，充分发挥优秀教师、骨干教师的示范引领作用，促进青年教师快速、健康成长，提升我校教师队伍整体素质，全面提高教育质量，实现我校教育可持续发展；五是加强了信息技术的使用，特别是班班通的正确使用培训；六是加强了‚一考两测‛内容的培训，促进教师自觉加强业务学习，提升自已的业务素质。本的教材教法考试合格率100%。与此同时，我校在骨干教师的培训中，开展了丰富多彩的活动，如观摩活动、听评课活动和竞赛活动等，以练促教，以赛促推广，提高教师素质，保证培训质量，在我校富有成效的师培活动中，大批教师迅速成长起来，现有县级级骨干教师3名，校级骨干教师10名，推荐参加县级骨干教师4名，为我校教师队伍的注入生机和活力。
3.坚持科研引领，促进教师成长。提高教师的业务水平，决不是一蹴而就的事，它需要我们精心施工，引导教师一步步地逼近目标，促进教师成长。一是组织教师学习教育理论，帮助教师更新观念，树立正确的人才观、质量观，在正确教学思想指导下，从事教学工作。二是开展实践活动，以此提高教师的业务水平。我们在组织教师参加继续教育、提高学历层次的同时，开展大规模的上合格课、听课、评课、论坛交流等教学实践和教研科研活动，借此提高教师的业务素质。三是开放学习，使教师获得多方面信息。学校千方百计为教师创造学习的条件；比如为教师订阅教学杂志、报刊；组织教师外出学习、培训等，使教师提高了认识水平，拓宽了教改的思路。四是抓好个人常规教研，每期每人具体落实常规教研‚四个一‛教研工程，即一次说课，上一堂合格课（或教研课），写一篇教学案例或教研文章，参与一个课题；五是抓好教研组内的常规教研，每期具体落实‚五个一‛常规教研活动，每周一次听评课，每期一次‚送教下村校‛，每期一次专题学术讲座，每期一次教研月主题活动，每期出一次校刊《明星校苑》；六是重视课题的立项和研究，‚农村小学语文课堂教学的实效性研究‛ 的县级课题已成功结题，《农村小学阅读教学研究》市级子课题已进入结题阶段，国家级子课题《教师合理惩戒权研究》正在研究中。七是实施铅字工程，鼓励教师放手写，积极总结自己的教育教学经验，已取得了初步的效果。两年来，我校教师有52篇论文获国家级、市县教育学会优秀教研论文一、二、三等奖，4篇论文发表在公开出版刊物上，1件课件获重庆市课件大赛三等奖。学生的习作在县级以上获奖达60人次。
5.强化师德建设，着力打造‚宽容理解、团结和谐、敬业爱生、进取向上‛的教师队伍。师表、师德、师道乃为师之本，具有良好的师德，是每个教师必须具备的基本素质。我们在教师队伍建设工作中，我们首先注重目标导向，以此形成导向和激励作用。一方面，我们以师德教育为核心，确立了我校‚敬业、爱校、爱生、善处‛的师德目标；另一方面，我们引导教师确立自我发展目标，因而产生更强烈的学习理论和提高业务水平的内在要求。为此我们每期都要组织教师学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》、优秀教师事迹、现代教育理论等资料，学校还制定了教师行为‚十不准‛和教师‚忌事忌语‛等，全体教师树立了‚教师无小节、处处为楷模‛的理念，树立了正确的育人观、人才观和质量观。全体教师爱学习、敬业爱生，工作积极主动，具有主人翁责任感,所有教师充满爱心，无班级界限，发现学生有不好的行为习惯，都能主动地去纠正、帮助、教育；学生有困难或生病了，我们的老师都能主动地去关心他们。特别值得一提的是教师中无体罚和变相体罚学生的现象了，师生关系更亲密了。
6.加强考核评价，公平公正民主，促进教师快速成长。学校形成具有自己特色的评价机制，对教师工作质量进行科学的评价，激励教师不断调整，完善自己，充分调动教师的工作积极性。同时对教师扬长避短，用其所长，比如教书不行的，他可以做好行政工作，教语数不行的他可以教好艺术、体育、科技等课程。学校完全可以通过用其所长，充分调动每一位老师的积极性。学校对非统测科目教师实行全体教师民主测评与行政测评相结合的方法，让每位教师都有信息做好自已的本职工作。
五、行政管理规范，办学目标明确。
1.学校全面贯彻党的教育方针，秉承‚明理厚德、星月同辉‛的校训，围绕‚以人为本，一切为了‘明星’的成长奠基‛的办学理念。为了学校的长远发展，全面实施素质教育，学校制定了详细的五年发展规划、三年奋斗目标和全面实施素质教育方案，同时紧紧围绕着这些规划、目标、方案制定出每学期的工作实施计划并在工作中得以逐步落实，在每学期期末的教职工大会上认真总结工作得失，听取教职工对学校发展的构想，为学校的一步步发展奠定扎实的根基。
2.班子成员分工协作，无私奉献。‚一个好的班子，意味着一所好的学校。‛我校班子内部形成了一种相互信任、团结协作的氛围，任何事情都坚持公正、公平、公开，是一个团结、民主、信任、廉洁、和谐的领导班子，赢得了全体教职员工信任和支持。一是重视打造‚团结协作、民主和谐、清正廉洁、精细严实、精心服务‛的管理队伍。我们要求每一个行政管理人员带头树形象、做表率，带头学习、带头工作、带头廉洁自律，注重学习现代管理艺术，注重团结协作，注重精心服务。副校长黄学文负责学校教学、教研、师资培训及一个村校的蹲点管理工作，同时要上一个班的数学课，虽然身兼多职，但每一项工作都做得很出色；副校长余志明负责学校德育、安全、后勤、体卫、幼教及一个村校的蹲点管理工作，同时要上一个班的数学课，他所分管的德育、安全、体卫等工作所取得的成绩大家也是有目共睹的；工会主席雷震同志既负责教工会的工作，还负责出纳工作，同时负责管理安排中心校食堂事务，他的艰辛和细致保障了300余名师生中午的就餐有条不紊和食品安全；教导主任周作伦同志，既要主持教导处、教科室的工作，又要蹲点一个村校的管理工作，还要担任一个班的语文教学，其工作量之大，任务之重，但他从没叫苦叫累，而是默默无闻地带领教科室成员刘兆奎、周小平、雷仁义、赵伏军等同志，圆满地完成上级主管部门和学校交给的各项任务，是一位务实进取的中层领导；总务副主任付远登同志既要负责后勤工作，还要代理安稳办的工作，经常牺牲双休日为学校的建修维修加班加点，从没叫苦叫累；还有村校主任教师万值科、王聪、韦晓萍、曾庆等同志，在村校管理方面付出了艰辛的劳动和辛勤的汗水，处处以身示范，起到了很好的带头作用，换来了村校各项工作的稳定和进步。总之，我校行政管理人员在学校发展及教职工需要的时候总是带头走在前面，始终没有忘记自己 ‚做在教职工之前，得在教职工之后，精细严实，精心服务‛的行动口号。比如在岗位等级晋升中，我们的副校级领导余志明、黄学文、雷震等同志就主动将自己晋级的机会让给了已退休和要退休的老教师。这些行动无形中带给了所有老师工作的动力和热情，为明星校园精神的塑造奠定了坚实的基础。
3.加强支部建设，发挥党员教师先锋模范作用。学校以‚创先争优‛和‚三品两德‛活动为契机，注重塑造明星教育精神。一是积极塑造‚团结协作、民主和谐、进取向上‛的明星校园精神；二是着力塑造‚清正廉洁、民主公开、精心服务‛的领导精神；三是努力构建‚宽容理解谦让、和谐融洽协作、敬业爱生进取‛的教师精神；四是注重塑造‚健康快乐、安全文明、乐学创新‛的学生精神。上述四种精神已逐步在明星校园形成，学校领导、教师、学生之间的关系非常融洽愉快，学校与家庭的关系非常和谐，学校与社会各界的关系和谐。正是这些和谐，让明星小学形成了‚风清、气顺、劲足‛的工作氛围。正是因为有这样一种明星校园精神和明星教育人精神，学校在评职晋级、评优评先、奖励性绩效分配等方面十分和谐融洽，无一人因这些方面的利益找领导上访等事例发生。正因为这种精神的塑造，我们学校在到村校支教的工作中，所有年轻人都积极争取支教的机会，以到村校支教为荣。当然这与我们学校每一个老师所具备的美德和精神分不开。4.依法治校，规范办学，科学管理。学校从来不分重点班、实验班、特长班，让每一个学生受到同等的教育；也从未统一或指定学生购买除规定书目以外的教辅资料，没有任何教师有私自招生、办班、补课等违反教育规章制度行为;同时要求教师严格按照课程设置认真教学,不得挤占任何科目或私自调课,严格控制学生的书面作业，给学生留出充足的时间，让每一个学生得到最大的发展空间，培养学生的合作、探究、创新精神和动手操作、社会实践能力。在管理工作中，我们注重以下几个方面：一是抓学习提高，坚持定期集中学习和自学为主的班子学习制度。二是抓团结协作，班子成员工作密切配合，大家做到分工不分家，心往一处想，劲往一处使，处处发挥表率作用。三是坚持民主集中制，凡学校重大问题，如人事分工、评优评先、大额资金使用、学校工作计划等都是领导班子集体讨论决定，必要的需经职代会讨论通过方可执行。四是坚持廉洁自律，班子成员都能自觉遵章守纪、为政清廉。五是坚持校务公开，财务公开，充分发扬民主，重大决策都交教代会审议通过，处处营造着平等、民主的氛围。六是完善制度。我校制定了学校内部各科室人员的职责、制度、考核办法，形成了一套较为科学的《明星小学管理文集》，其管理文集遵循了高标准，严要求，客观公正，科学合理，切实可行的原则。七是注重情感：‚以人为本‛是我们的管理思想，学校办学质量的高低，直接取决于学校领导能否充分调动教职工的积极性和责任感等诸多因素。班子成员做到以身示范，在工作上勇挑重担，在待遇上不争先，在有任务时走在最前面，在教职工有困难主动去排忧解难。八是知人善用，学校根据每个教职工的个人情况和特长都安排到合理的工作岗位，做到量才使用，人尽其才，使每个教职工作都感觉到合味口，工作也就更加努力，取得了最优效果。
5.狠抓文明安全，构建和谐校园。强化安全管理，确保教学生活正常进行，构建和谐校园。一是抓师生安全，完善安全制度和措施，落实安全责任，开展安全教育活动，保证了一年来安全责任事故为0的目标。为抓好这项工作，学校建立了安全管理组织机构，建立健全了安全管理的规章制度，明确了安全工作的责任制。学校力求做到天天、时时、处处对学生进行安全教育，校内形成了逢会必讲安全的工作惯例，学校积极配合镇综治办和公安、文化、工商等部门整治校园周边环境进行综合治理的活动，对辖区内学校、幼儿园、小摊点、道路交通等进行了拉网 式安全隐患大排查，确保师生生命财产安全。今年上期，我校成功创建‚平安校园‛。
6.融洽干群关系，创建退休工之家。构建和谐融洽的干群关系，一是班子成员做到急教职工所急，想教职工所想，关心他们的工作，关心他们的生活，教职工有困难，班子成员竭尽全力帮助解决；教职工生病了，班子成员主动去探望；教职工的红白喜事，班子成员主动去帮忙；这些行动，拉近了领导和教职工的距离。学校教师队伍稳定，思想稳定，同事间也无任何矛盾纠纷发生。二是做好退休教职工队伍的和谐稳定工作，在经费十分紧缺的情况下，学校每期都拿出一定的资金作为退休教职工的活动经费，退休教职工遇到困难，学校想方设法帮助解决。三是建立和谐融洽的校群关系，班子成员与当地干群和学生家长经常进行思想沟通和交流，受到当地干群和家长的称赞，两年来，没有任何与当地干群和学生家长的矛盾事件发生。2010年，我校成功‚五好退休教师之家‛。
7.后勤服务到位，财务给以保障。
六、活动参与，成果非凡。
2010—2011学，在上级主管部门的大力支持下，在全校师生的共同努力下，学校取得了非凡的荣誉：
1、学校党支部被县教工委评为‚先进基层党支部‛，黄学文同志被评为‚优秀党务工作者‛；
2、学校被县教工委、县教委评为‚五好退休教师之家‛，王道权同志被评为‚先进个人‛；
3、学校被县教委评为‚教科研工作先进集体‛，周作伦同志被评为‚教科研先进个人‛；
4、学校教师论文获国家级一、二、三等奖30篇，获县教育学会一、二、三等奖共26篇，指导学生获奖近50人次；2篇论文发表在国家级期刊《中学生语数外，语文教研》上，2篇论文发于《开县教育》；
5、学校被县宣传部等六部委评为2010年全县‚中华魂‛（中国精神颂）青少年读书活动‚优秀组织单位‛，周作伦同志获‚优秀组织个人‛奖；
6、县级‚平安校园‛的创建验收合格；
7、学校被评为镇工作综合目标考核‚先进集体‛；
8、学校安全工作获镇三等奖；
9、教师合唱团在临江镇庆建党90周年获红歌合唱三等奖；
10、学校选送的学生课本剧在临江镇教育系统庆建党活动中获二等奖;11.学校被中国中小学教育学会授予‚全国中小学百佳学术研究单位‛。
七、自查得分情况
按照《开县全日制小学教育工作考核评估细则》我们逐条认真对照自查，自查总得分18+22+15+15+30+16=120分，得分情况如下：
1.A1德育工作原指标分为18分，自查得分18分。2.A2教学工作原指标分为22分，自查得分为22分。3.A3体卫艺工作原指标分为15分，自查得分为15分。4.A4教师培养原指标分为15分，自查得分为15分。5.A5行政管理原指标分为30分，自查得分为30分。6.A6活动参与及获奖原指标分为20分，自查得分为20分。
八、存在的问题和努力的方向
1、在常规管理精细化方面我们要进一步从小处入手，要把‚小事做细，细事做精‛。
2、个别教师业务水平亟待提高；部分中老年同志对现代教育技术接受较缓慢。
3、中心校缺各种功能室，有待争取解决，保证素质教育的实施和学生的全面发展。
总之，过去的一年是我们丰收的一年，取得的成绩是令人欣慰的。所有这些都要归功于各级领导和社会各界的关心和支持，归功于退休教师对学校的关注、理解和支持，归功于班子成员的协作和努力，归功于全体教职工的辛勤工作。最后，我要代表学校领导班子集体，也代表我个人，对关心和支持我校工作的各位领导表示最真诚的感谢，对每一位为学校发展做出努力的所有教职工表示衷心的感谢。我认为所谓的管理就是合作，我与班子成员合作非常愉快，我为班子成员自豪；我与老师们合作非常愉快，我为学校的每一个教职工骄傲。我相信我们今后的合作一定会更加愉快，有了愉快的合作，明星小学的明天将更加辉煌。
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