工作总结(定稿)-贾志奇

第一篇：工作总结(定稿)-贾志奇

个人工作总结

--贾志奇

时间飞逝，转眼就到了金秋十月。2011年的日历正一页一页悄然翻过，伴随着时代前进的步伐，回首自己经历的风雨历程，做以下个人工作总结：

一、工作回顾

2011年新年的帷幕还未落下，为了给深圳“世界大学生运动会”献礼，确保广深港客专7•30开通目标，全线掀起了轰轰烈烈的大干高潮。为了打好这场攻坚战，项目部对施工组织进行精心策划，周密部署，作为项目副经理的我更是肩负重任，身先士卒，带领铺架作业队连续奋战五天五夜，完成了狮子洋隧道左线10.8km的铺轨、焊接、应力放散、锁定等工作，深得业主的好评，令其他施工单位对我们刮目相看，为企业赢得了信誉。

在随后的线路、道岔捣固施工中，受局指挥部委托进行了合同谈判和签订，设备进场验收及施工管理协调等。期间，为了节约成本、确保质量，我进行了市场调研，翻阅了大量资料进行学习，对机械化捣固施工的工艺流程、质量标准都有所掌握，在机械化捣固前对线路、道岔进行了人工修整。由于准备工作充分，机械化捣固施工仅一遍就达到了验收要求（《线路维护规则》要求至少三遍），节约成本200多万元（按工程量及遍数计价）。

伴随着气温的飙升，迎来了黑色七月，静态验收工作开始。我被委以重任，任静态验收工作组长。为确保能一次性通过验收，我召集组员对我部的现状进行了分析，查找存在的问题和不足，建立项目部内部问题库，制定切实可行的整改方案，明确责任主体和具体时限进行问题整改，按照日历进度进行复查销号。通过强有力的举措，静态验收工作进展顺利，在施工单位评比中，我部问题最少，整改及时、到位，多次受到广铁集团的好评。

二、工作体会

从事项目管理已有2年之余，高腔论调不再阐述，浅谈几点工作体会：

1、领导班子建设

在项目管理中，组织是关键，领导是核心。在工作实践中，领导班子成员因年龄结构、能力素质、知识阅历不一，在工作过程中因而产生不同意见、提出不同看法。有正面的、有负面的；有积极的、有消极的。如何将负面的、消极的意见和看法融化成正面的、积极的，应该要注重三点：一是统一思想，是领导班子建设的“龙骨”，必须以共识求得目标的一致认同。思想是行动的先导，行动靠思想支配。一个班子如果思想不统一，“一班人”就会各揣心事，各持己见，各吹各的“小喇叭”，各打各的“小算盘”，鼎言立身就难以保证。二是凝聚力量，是领导班子建设的“经胳”，必须以合心求得整体的组合力。领导班子建设，很关键的一点就是“经胳”要通，把内部方方面面的力量凝聚起来，概括起来就是“二十个字”：办事按程序、遇事多通气、用权不越位、分工不分家。三是维护权威，是领导班子建设的“底气”，必须以刚性求得坚决有效的执行。一个班子的决策、执行底气足不足，关键看有没有权威和威信、班子成员有没有维护权威和执行权威的刚性。当“多数人的意志”转化、上升为“集体意志”时，必须一个声音对外说话、一种意见往下贯彻。不管决策过程中个人的意见如何，每个人都要服从、统一于集体意志，坚决维护集体的权威。

2、施工准备尤为重要

俗话说“不打无准备之战”，充分说明工作前期准备的重要性。在多年的工作实践中，我深刻体验到了“七分准备，三分干”寓意。在施工中由于准备不充分造成人员窝工、设备利用率低下等现象时常在我们身边上演。究其原因更多则是责任心不强所致，没有从“人、机、料、法、环”方面对施工任务进行全面考虑、周密部署。给我留下深刻影响是广深港狮子洋隧道长轨铺设施工中，按照长轨铺设所需机具清单在进入天窗点施工前进行了逐一核对，在施工期间牵引车两侧各配有的起道机（用于钢轨端头起落）一个突然损坏，由于忽略了对机具的状态检查，备用起道机有故障也无法使用，天窗点施工时间紧迫，更换路途遥远难以实现，只能采取两侧交替使用的办法，严重了制约施工进度，差点造成“砸点”事故。这件事时刻提醒我，工作不要急于开展，先做好充分的准备，就是写工作总结，也切勿草率下笔，先理清思路、列好提纲、收集资料，万事俱备后方可做到笔下生辉。

3、管理就是抓细节、抓落实

细节决定成败。每一项工作都是由无数个细节组成的，也许有人说一两个细节没做好没什么大不了，甚至认为只求结果不求过程。有人提倡“抓大放小”，我不太认同该观点，“要抓大，更要抓小”。我们在郑西架梁施工中，创造了“单机日架梁”、“双机日架梁”“单机月架梁”三项企业新纪录，取得了傲人成果，我认为架梁施工很难再有所突破、再上新台阶。然而，在京沪架梁中，许经理带领大家从细节抓起，以各个环节入手做为突破口，对运行时间、操作工艺、施工顺序等进行了优化，在精简了近三分之一人员的情况下依然刷新了并创造了多项架梁新纪录，取得“雷人”硕果。“千里之堤溃于蚁穴”，我们从事的是高危作业，更应该注重细节，从细节抓起，安全检查要仔细、认真，不放过任何蛛丝马迹；隐患排查要全面、彻底，不遗漏任何一个环节；------。只有抓好细节，安全才有所保障，管理水平才能有所突破、有所提高。

说的再好，不落实就等于零。我们管理人员中存在不少“只说不做”的现象，许多事情都“安排了”、“说到了”，但不检查、不落实，不能持之以恒、一抓到底。对进展情况不闻不问，落实完成情况不能及时掌握，领导催问或想起来了，就打个电话了解情况，没人催问了也就臵于脑后不管了，也不及时汇报，出现项目领导满院子找人询问事情进展情况的怪现象。执行力不强是缺乏主动性，是责任心不强的体现，需要我们检查督促，抓好落实。

4、安全是天，质量是命

我国正在努力建设和谐社会，提倡人性化管理，生命需要得到尊重，安全再次被高高举起，成为新闻媒体关注的焦点，人们茶余饭后谈论的话题。尤其是京沪高铁的运行连续出现故障，引发了人们对铁路安全质量的种种质疑，7•23事故更是把铁路安全质量推至风口浪尖。铁道部部长盛光祖亲自将北京铁路局局长免职，以示铁道部对安全、质量事故的惩戒力度，近几天又有媒体爆料沈阳某铁路建设施工桥墩中填充石块事件，铁路的安全质量倍受关注,已成为铁路施工致命要害点。以往“抢工”“、“大干”、提前开通”时代一去不再复返，安全没保障、质量不达标，我们宁愿不做，也不能冒天下之大不韪而为之，轻则断送仕途，重则牢狱之灾。安全是天、质量是命，要以如履薄冰、如临深渊、如坐针毡的工作心态抓好施工安全生产。

5、加强学习，提高自我素质

随着金融风暴的袭来，铁路建设也一下子进入了严冬。这场变故对我们铁路建设者们来的太突然，我们没有任何思想准备和防范，通过近一段观望，这个冬天会很漫长、很寒冷。面对严峻挑战，我们无法改变现状，只能从自身着手：加强学习，拓宽工作面，提高自身能力和素质，使自己成为多面手。作为路桥一员，不能只会从事单一的架梁施工，我们现有足够的时间可以学习新知识、交流新工艺，掌握线路、道岔施工技术，只有融入到新运公司的经营主板块中，走多元化发展方向，方可立于不败之地。

6、用人要注重育人、养人

现如今各个项目都觉得缺少业务骨干，能干的人太少，有责任心的人太少。好不容易选中、培训的有点门道了，却被调往别的岗位或者辞职走人了，自己干吧又忙不过来，别人干吧自己又不放心，感觉很累。在广深港拆解20t门吊前，我要求机械部编写方案，经过近一周的煎熬，方案终于出台了，但无法实施，内容缺少许多细节，询问吊装需用的钢丝绳绳径多大、多长，需要几根？不知；因没去现场调查，吊车的作业位臵也待定。我真想大发雷霆，然理智使我静想：我要求他们做事，还要做好，我又给他们提供了什么呢？“用人先育人”，他们虽工作3年，门吊拆解的经验没有，如何编写出好的施工方案？随后我带领他们去现场调查，研究拆解方案，进行模拟拆解演练，最终呈上的拆解方案较为满意。我们的情谊增强了，工作步调得到了磨合、历练，提高了工效，收获了笑容。

在当前市场竞争激烈的情况下，许多企业出现了用工荒，猎头公司想方设法挖人。然铁路市场恰好进入低谷，许多铁路建设项目停滞或下马，各项目也是由于资金短缺而停产，为节约成本，员工放假、民工裁员，势必造成人员流失。困境只是暂时的，曙光距我们不很遥远，我们从事的架梁是高危作业，铺轨、道岔施工的专业性很强，培养业务骨干不易，为了确保安全质量，我们要学会养人，尤其是对劳务工中的业务骨干要养，更要留。

三、自身不足

“用心工作、踏实做人”，一直是我的座右铭。尽管我在工作中兢兢业业，但距离完美总有一步之遥，工作近一年来，没大的起色，也没大的失误，平庸的业绩使我更清醒地看到了自身存在的问题：

1、工作情绪波动大，有些懒散，工作作风不够扎实。在广深港施工中由于作业面多，管理人员紧缺，作业层面缺少骨干，在组织施工中，不光要对施工方案进行研究，还要对施工所用的机具料去等准备情况进行落实，甚至自己指挥装载机修路，指定物料堆放的地点，罐车泵车的工地带路等；长时间的奔波和劳累，思想上出现了麻痹，曾使自己的工作处于低迷状态，制约了自身的工作热情。

2、文笔底蕴较低。近期工作不忙，很想写些东西练练笔，想说的话很多，要表的意很深，可迟迟难以下笔，满腹情怀难泼纸上。日常工作中制度方案要编、工作总结要写、述职报告要报，总不能草草几笔了事，这不光是态度问题，也是能力体现。对于寒窗出身的我，动手就比别人逊色，动笔再失去优势，就很难有立足之处，应刻意加强这方面的锻炼。

四、近期工作安排

10月份初受命南下沪昆项目，首先对这边施工任务、工作计划、环境等进行了熟悉，年前计划做好提运架进场、组装前的各项准备工作，具体如下：

1、组织各部门学习标准、文件，逐步建立、完善各项规章制度；根据调研情况编写施工方案、提运架组装方案等。

2、根据架梁施工任务及特殊要求配臵合理的提运架设备，确定设备来源。对调拨设备及时进行检查、维护；对购臵设备及时了解其生产进展情况。

3、编制提运架设备组装、使用所用的机具、工具、辅料清单，并逐一落实来源。首先考虑调拨方式，对于自购或自制机具等提前掌握相关信息。

4、完善芷江架梁基地配套设施；对怀化架梁基地所租用民房，做好水、电规划，视情况进行修缮、设施配臵。

5、督促、监控线下单位对提梁机走行基础的施工进展及质量，做好设备进场前的场地处理。

6、对怀化梁场的设备进场道路、组装掉头场地视情况进行处理。

7、考察、初选提运架设备组装施工配合的吊装公司，并对组装方案进行探讨、完善。

8、了解办理特种设备进场告知、型式检验等相关程序及信息。

9、对新到员工进行培训、考核、取证。

五、路桥安全控制重点

我身为路桥公司安质部长，对路桥各项目的安全情况了解甚少，更谈不上监控、管理，实在有愧！虽不能亲临各施工现场效力，但责任依然重大，在后续的施工中，我路桥所属各项目主要从事架梁、铺轨、道岔施工，对存在众多的危险源进行了识别、评价，下列重大危险源作为路桥公司安全控制重点：

1、大型物件吊装。路桥公司现有提运架设备多达13套，设备的组装、拆解很是频繁，具有单个物件体积大、重量重、起吊高度高等特点，对组装场地有特殊要求（限界、地基强度、平整度等），存在两台起吊设备联合作业等。故应制定切实可行的组装方案，进行培训交底，严格落实。

2、高空作业。提运架组装、架梁施工中，许多作业都在高空中进行，有些桥墩高达40多米，上下桥墩、垫石交接、架梁作业、防落梁挡块安装等须设有效的安全保障措施（使用安全带、搭设站立平台、梁体边沿安装防护网等）。

3、既有线施工

路桥所属项目中，沪昆、西宝都有长轨铺设施工，建有铺轨基地，需新建联络线进行长轨运输，既有线接口处道岔插入施工、站内长轨接车、工程验收联调联试期间问题库整改等都涉及既有线施工。严格按照铁路“天窗点”程序办理审批、进场登记、退场消点等；施工前做好各项准备，施工中做好安全防护，施工后做到不留痕迹；杜绝“砸点”事故发生。、铁路行车安全

在长轨运输、铺设、焊接等施工环节中，铁路行车交通安全是重点。行车前对运行线路进行检查，及时对线路进行维护；行车中加强瞭望、做好安全防护；停车后做好防溜措施；尤其在大坡道、道口行车要有专项防护措施；每次通过道岔必须停车检查，防止挤伤道岔；杜绝行车一般C类及以上事故发生。

5、车辆管理

路桥现有交通车辆约有20余辆，加强车辆管理，做到定人定车；教育驾驶人员树立起“安全重于泰山”的意识，自觉做到依法行车，遵章守纪，讲求职业道德，筑牢安全行车的思想防线；加强驾驶人员的业务素质训练，定期进行复训、考核，在驾驶人员中开展爱岗、守纪、节约、安全等争先创优活动，提高安全行车的自觉性和积极性。尤其是载运多人运行中，严禁超载、超速；杜绝酒后驾车。

6、食品质量安全

三鹿”奶粉、瘦肉精案、上海染色馒头案、广东墨汁粉条案等闹得沸沸扬扬，近日很多媒体又相继报道了地沟油的滥用，食品安全一度成为百姓关注的焦点。民以食为天，食品是人类赖以生存和发展的最基本的物质条件。食品质量和食品安全涉及千家万户，是老百姓生存的最基本的要求，食品质量安全没有保证，人民群众的身体健康和生命安全就没有保证，和谐社会也就无从谈起。一些职工食堂把盈利性作为经营的惟一日的，忽视了卫生安全的管理，我们应该加强食品质量安全监控。

7、临时用电

“电”是我们生产、生活中不可缺少的能源，在施工现场中“电”也是一种重大危险源，而恰恰好多施工现场就是在“安全用电”上存在薄弱环节，从而引发了触电等生产安全事故。施工现场离不开用电，工程设备、施工机具、现场照明、电气安装等，都需要电能的支持。随着建设工程项目的科技含量和智能化的加强，施工机械化和自动化程度的不断提高，用电场所更加广泛。但是，电能在给人类带来方便的同时，也有很强的破坏力。

施工现场由于用电设备种类多、电容量大、工作环境不固定、露天作业、临时使用的特点，在电气线路的敷设、电器元件、电缆的选配及电路的设臵等方面容易存在短期行为，容易引发触电伤亡事故。因此，加强临时用电管理，按照规范用电，是保证施工安全的一个重要方面。

总结是为了正视过去，指导未来。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们的人生之路都将历经坎坷不断前行，所以走好每一步都至关重要，每个人都应找好人生的航标，找到一条适合自己的路来走，才能在风雨兼程的路上实现自己的价值，见到风雨之后的彩虹。岁月无声，步履永恒，我们迈过一道道坎走向明天，做好本职工作，争当路桥的主人，明天定将更好！

二○一一年十月二十二日

第二篇：贾志敏读后感

贾志敏，一本语文教学的百科全书

——读《贾老师教语文》有感 武进区雪堰中心小学杨洁玉

这么多年，《贾老师教语文》这本书始终摆在我的书桌上，虽说已经破烂不堪，但它永远是我最心爱的书。二十年前，贾老师的作文教学《贾老师教作文》通过电视台，风靡了长城内外，大江南北。到了90年代后期，他的阅读教学同样受到了我们广大教师的关注。如果说贾老师的作文教学所引起的是一种贾志敏现象，那么他的阅读教学所引起的反响，那是一股贾志敏旋风。那么，为什么贾老师的作文教学、阅读教学如此受我们小学语师教师的关爱和注目呢？我喜欢听贾老师的课，看他写的一本本专集，我觉得贾老师是一本语文教学的百科全书，一本关于语文教育学和语文教学艺术的书，我们百看不厌，因为他的阅读课在我们中国小语界是绝无仅有的。二十年中，我们教师一直在思索追寻这位名师成功之路的轨迹和原点，而我也只是得到些粗浅的认识。

一、认真解读文本。

贾老师指出：备课，是教师走进文本的第一步。教学又有它自身的规律，首先要认真解读文本。贾志敏老师是这样说也是这样做的。拿到课文之后，贾志敏老师总是先要读上几遍。读准每个字音，读通每个句子。凡是要求学生做到的，教师必须做得更好。率先垂范，学高为师。贾志敏老师是上海人。对上海人而言，说好普通话不是一件易事。前后鼻音、平翘舌音往往分不清，读不准。碰着困难，贾志敏老师一边查字典，一边请教同事、同行，乃至学生。贾志敏老师认为，教师有不懂或不会的地方，是十分正常的，用不着回避。可怕的是滥竽充数、敷衍了事，教给学生不正确的，甚至是错误的东西。读课文，不但要读通，还要读熟，做到烂熟于心。这样做的好处是能走进文本，把握课文的脉络，掌握课文的重点，体会作者的思想感情。有时候，一个巧妙的教学主意，往往就产生于对文本的熟悉。

二、根据课堂，不断修改教案。

教师是通过备课笔记写下自己的对教材的理解，对教学方法的选择，对教学过程的安排。这是预设的，是教师在上课前的“一厢情愿”。但是课堂教学会由于教学对象、时代背景等因素的不同，往往会出现许多意想不到的情况，可谓瞬息万变。这便要求教师要不断进行修改，适时调整自己的再好的教案也需要教师去实践。因此，课堂教学要在“实效”上做文章，要在“有效”上下功夫。教学必须创新，不创新是没有出路的。

教学永远是一门缺憾的艺术。当球王贝利踢进第 1000 个球时，记者问贝利：“你踢进的 1000 个球中，哪一个球最为精彩？”贝利说：“下一个”。其实，课堂教学也是如此。对于那些优秀的教师来说，精彩的课永远是“下一课”。学无止境，教无止境。教案要不断修改，教学得经常调整，一成不变是行不通的。用同一个教案去教不一样的学生，其教学效果也是迥然不同的。因此教师要灵活地把握课堂教学的契机。

三、临场的语言诊治在课堂生成中沉淀学生的语言。

贾老师课堂的语言诊断的艺术已到了出神入化之地。他不放过每一个学生说的每一句不妥当的话。他追求的是正确、敏锐、强烈地去感觉、感知、感悟语言。有一次，课堂上有个小朋友写作文时说了一句话，“暑假里，我和爸爸有幸到杭州来。”贾老师当场马上说：“你这句话有四个毛病。”听课的老师们都领会不过来，这句话听起来也可以呀！贾老师说，第一，“我”和爸爸这个“和”用的不当，爸爸是大人，我是小孩，应用“我随爸爸”；第二，“有幸”不当，你到杭州来可能是有幸的，但爸爸是大人，到杭州来很快就到了，所以应是“我有幸随爸爸”；第三，你在上海，不能说“到杭州来”，应是“到杭州去”；第四，到杭州去干什么？即便是有幸，下面的内容应该是有幸的，如果你到杭州去奔丧，也叫“有幸”吗？哎呀，真厉害！这小孩子从小就在这种严格的、正确的、敏锐的、强烈的语言的熏陶之下，才能够提高语文综合水平。所以，听课老师觉得很惭愧，因为自己的语感水平就很差。贾志敏老师临场的语言诊治在课堂生成中沉淀学生的语言，这也是我们广大的语文教师所忽视的问题，在很多课堂里，有的学生说的话明明不对，老师都说他是对的。所以他从小就得不到准确的语言的刺激和准确的语言的感受，那这样培养出来的学生会有很好的语言素养吗？

五、不断阅读，加强文化底蕴。

贾老师以出色的语言示范，在语言实践中提升学生的语感。贾老师在我们小语界被誉为语言大师，这个称号是有分量的。因为我们发现，贾老师的语言真的很有功底，很厉害。首先我们看他的语言积累，很多学生的作文、小学的课文他都可以很娴熟地背下来。我们年轻教师记忆力很强，有这个语言功底吗？我们能背几首古诗？能背几篇古文？能背几篇美文？更甭说学生好的作文和课文了。所以，他在语言积累这个层面上，他的功夫是非常深。有一位老师给贾老师统计过，他评价学生的话语，评价学生 的方式，竟有三十几种，而且在一节课中很少有重复的评价语。语文老师应该姓语、名文，语文老师的功底就是语言的功底。我们仰慕名师，想成为名师，我们老师想要做一个语文名师就要从提高自己的语言基本功做起。平时，老师们的课放不开，不够大气，说到底就是囊中羞涩。这个囊中羞涩不是钱，而是语言的囊中羞涩。老师们害怕，就像林黛玉进大观园一样恐怕说错一句话，因为我们常常要说错话，与其要说错话，不如不说，所以，到目前为止，绝大部分的课堂，预设太强，生成性不足。为什么？因为预设的是有把握的，而生成的往往是没有把握的，是要临场以教学机智，以自己的语言功底去生成的。过去我们在课堂里，上课上得最好的，往往是低年级的识字教学，那时的特级教师全部都是女老师。有的老师说：怎么现在课上得好的，都是男老师？这里，当然不应以男女来分，但有一点是可以肯定的，一个好老师一定要有很好的语文功底，要有很好的阅读基础，没有很大的阅读量，没有读过很多的好书，打下很深的文化底蕴，你就甭想让预设和生成同样精彩！所以我们学习贾老师就要学习他那良好的习惯——多阅读，多积累。

六、努力追求真实的课堂。

现在，课堂教学中存在着一种浮躁的现象，尤其在一些公开教学中。一些教师一味追求形式上的多样，课堂上的热闹，很少让学生安静下来读点书，提些问题。学生离开文本远了，时间一长，对学生的发展没有丝毫好处。贾志敏老师认为，还是要把课堂还给学生，把时间留给孩子，让他们静下心来好好读书，从书中获得真正的知识。公开教学，不能本末倒置，教者要“目中有人”，这里的“人”是指学生；又要“目中无人”，这里的 “人”是指听课的老师。

贾志敏老师用一支粉笔、一块黑板，演绎出一堂堂精彩纷呈的语文课来，让每位听课者领略到了一位教育大师真正的风采。“真实、朴实、扎实”，是贾志敏老师对教育的诠释和感悟，也是他对教育的一种承诺和誓言，同时也是我走近名师课堂、体味名师风采的学习中得到的最大感悟。

“善歌者使人继其声，善教者使人继其志”。语文教师要备好课，就应博闻强记，通古晓今，需有“知学”。要当一个语文教师不算太难，而要成为一个称职、优秀、出类拔萃的语文教师，实在不易。贾志敏老师说，语文教师应该是个杂家，即“半个编辑”、“半个作家”、“半个演员”、“半个书法家”、“半个演说家”、“半个剧作家”、“半个播音员”、“半个幽默大师”„„如果我们真能如此的话，那么我们就可以成为名副其实的教育专家了。

第三篇：学生会工作报告(李志奇)

共青团经济与管理学院第五届 代表大会暨学生代表大会文件

务实求精 搭建素质拓展新平台 创先争优 开创学生工作新局面

——经济与管理学院第五届学生代表大会工作报告

李志奇

（2011年12月04日）

尊敬的各位领导、老师、各位代表： 大家好！

首先，请允许我代表塔里木大学经济与管理学院第四届学生会向前来参加本届大会的各级领导及老师表示最热烈的欢迎！向一直支持我院学生工作的各级领导、老师、同学表示最真挚的感谢！

现在，我受共青团塔里木大学经济与管理学院第五届代表大会暨学生代表大会筹委会委托，代表第四届学生委员会向大会作报告，请各位代表予以审议！

2010年中央新疆工作座谈会胜利召开、2011年“十二五”规划启动实施、中国共产党诞辰90周年、塔里木大学建校53周年之际，在深入学习实践科学发展观、构建和谐社会的大好形势下，我们迎来了共青团经济与管理学院第五届代表大会暨学生代表大会。

过去的两年，是学院与时俱进、抢抓机遇的两年；过去的两年，是学院学生会务实求精，创先争优的两年。两年来，学院学生会在院党委的正确领导下、校团委的细心培养下，院团委的具体指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实党的十七大精神，践行创先争优，秉承“艰苦创业、民族团结、求真务实、励志图强”的校风，坚持以良好的院风熏陶人、正确的舆论引导人、健全的制度塑造人、丰富的活动锻炼人、优质的工作服务人、提升“ABC—A（Ability 能力培养）B（Business 商业意识）C（Creative 创造性）”能力素质为目标，紧密围绕“经法苑”文化品牌（“潮”主题晚会、学院运动会等），团结带领广大学生在思想建设、组织建设、活动建设等方面开展了大量卓有成效的工作，营造学院学生工作蓬勃发展的氛围，推动学院学生工作跨越式发展奠定了坚实的基础。

第一部分：工作回顾与总结

一、坚持“体验式”德育理念，积极探索思政教育新途径

高校思想教育的引领性决定了学生会的中心任务是培养高尚，而培养高尚的最好途径就是体验式育人。结合学院实际，学生会坚持体验式的德育理念，做到传统项目可持续，创新项目有特色，实现思想政治建设的特色化、常态化，弘扬民族精神，加强大学生的思想道德修养和人文素质的提高，培育新时期大学生高尚的人格。

（一）构建“三位一体”模式，推进思政教育的特色化

学院学生会紧跟时代脉搏，以科学发展观为指导，构建“学生会+专业分会+班委会”三位一体工作模式，依托学生会专业分会组织优势，充分发挥班委会的主动性与创造性，全方位开展思政教育特色活动。2010年，人力资源管理专业分会举办了“与世博同行”校园图片巡回展、财务管理专业分会举办了“我为世博喝彩”知识竞赛、旅游管理专业分会举办了“激情上海”导游技能大赛；工商管理专业分会开展了“精彩亚运会”风筝比赛；农林经济管理专业分会举办了“花城广州”演讲比赛；法学专业分会联合阿拉尔法院、检察院、公安局、工商局等部门开展了“3〃15消费维权”法律知识竞赛、“弘扬志愿精神 构建和谐社会”法律知识普及、“3〃15消费与民生”普法宣传展板、黑板报比赛等活动，让学生通过参与活动培养民族精神和社会主义认同感，培育高尚的人格，提高思政教育的吸引力。

（二）创建“两级联创”机制，实现思政教育的常态化

发挥学生会桥头堡作用，创建“学生会+党支部”梯队联创机制，推动党员与学生干部相互影响，相互促进，共同发展，以主题教育月为契机，进行思想政治教育。青年志愿者服务月，组织学生党员和学生干部以“争做新时期优秀青年”为目标，参观三五九旅屯垦博物馆，在王震将军铜像前举行宣誓仪式等活动，弘扬革命传统，增强光荣感和使命感。公民道德建设月，民族团结教育月，举办“你我共荣话团结”征文比赛、“民族团结，有你有我”英语演讲比赛等活动，增进民汉友谊。时事政治学习月，学生会与党支部联合举办了“青春在行动 活力在基层”大型主题班会设计活动，学习贯彻中央新疆工作座谈会精神；开展了“党在我心中—与辉煌同行”诗歌朗诵比赛、“党在我心中—党旗飘飘”主题班会设计大赛、“党在我心中—红日东升”主题征文比赛、“党在我心中—与辉煌同行”主题书画比赛等，为建党90周年献礼。

二、树立“人性化”育人理念，努力塑造学生会组织新形象 管理就是管理人，管人首先管思想，引导思维，驱动行为。因为观念左右思想，思想决定行为，行为导致结果，所以树立“三力”理念，即思想力、制度力、执行力，打造高效的团队是学生会组织队伍建设的核心。

（一）创新工作理念，增强服务意识

思想力是人类行为的基石。学院学生会始终坚持全心全意为学生服务的工作宗旨，坚守“自我教育、自我管理、自我服务、自我监督”的工作原则，积极塑造“服务+学习+团结+创新+务实”型组织形象，形成了“求实、创新、自强、奉献”的工作作风，坚持“三走三留下” 用人原则，即：不怕苦的留下来，想偷懒的请走；想学东西的留下，混日子的请走；琢磨事的留下，琢磨人的请走。学生干部态度严谨、行为规范、工作高效、理念创新。

（二）完善管理制度，提高工作效率

制度是学生会工作的引路灯。学生会先后制定《经济与管理学院学生会工作职责》、《经济与管理学院学生会干部量化考核办法》、《经济与管理学院学生会干部选拔任用机制》、《经济与管理学院学生会例会制度》、〈〈经济与管理学院学生干部节假日值班制度〉〉、〈〈经济与管理学院学生日常管理办法〉〉等规章，使学生会工作步入规范化、科学化的运行轨道，进一步提高了工作效率。

主题例会制——学院学生生严格执行例会制度，每周由常委轮流负责召集一次常委工作例会；每两周召集一次部长例会；每月举行一次干部素质拓展活动，如：联欢会、学习交流会、趣味体育比赛等；每学期分别举办一次团学工作计划大会、总结暨表彰大会。增强了学生会的号召力、战斗力、凝聚力，也为广大学生干部提供了发展平台。

逐级谈话制——建立干部个人档案，并对干部进行跟踪教育指导，实行干部月谈话措施，党委书记对常委一对一指导教育，辅导员对部长一对一指导教育，常委对副部长一对一指导教育，副部长对干事一对一指导教育。

量化考核——建立学生干部月考评卡，每月对副部级以上干部进行考核并公布考评结果，作为学生干部评优及选拔任用的依据。

（三）发挥资源优势，拓展工作职能

机构设置——为顺应院、系二级发展需要，根据学院实际，学生会设置了主席、副主席（兼系主席）、秘书处、体育部、文艺部、生活部、女工部、监察部、学习部，充分发挥各系优势特色资源，不断拓展学生会工作职能。

干部培训班———以班干部培训班为阵地，培养青年学生的“领路人”。每年举办一期“团委、学生会干部培训班”、“班团干部培训班”、通过开设团训班，提高了学生干部的思想觉悟、服务大局意识和工作艺术，保持了学生会工作的连续性和先进性。

优秀班级体评比——以创建优秀班级体为契机，深入践行创先争优。举行优秀班级体汇报评比暨表彰工作，从定量、定性、汇报答辩三部分进行考核，有利于各班委会之间相互取长补短，进一步提升基层组织的活力和凝聚力。

三、奉行品牌引领未来思想，精心培育学院文化

学院学生会以“经法苑”文化艺术品牌为龙头，丰富学生的业余生活，为广大学生提供示展才华的广阔舞台，强化人文素质教育，参与人数达2000余人次。

（一）体育赛事蓬勃发展

一年一度的院级运动会，已成为学院规模最大的体育赛事。不但有助于培养同学们团结协作的意识、拼搏进取的精神及强烈的责任心、自豪感和团体凝聚力，而且可以进一步激发师生锻炼身体、增强体质的积极性，为挖掘优秀体育人才搭建了平台。院体育部连续两年成功举办第四届、第五届院级运动会，设有长短跑、跳高、跳远等22个田径项目，篮球、排球、足球等13个团体项目，以各专业代表队为参赛单位，累计参加人数达1500余人次，获奖运动员达800余人次。学院体育代表队连续两年在校运动会中取得了团体总分第二名的好成绩。学生会还组织广大同学参加了每年的“趣味运动会”、阳光伙伴、“迎新杯”、“欢送杯”、“篮协杯”、足球联谊赛、排球对抗赛、“公寓杯”乒乓球赛等赛事。学院篮球队在2011年举办的校“篮协杯”篮球赛中夺得冠军。

（二）文艺盛典魅力无穷

两年一度的“潮”主题晚会已成为学院文艺活动中的精品，是学院文化中一道亮丽的风景。“潮”晚会主题突出，特色鲜明，内容丰富，形式多样，思想性和艺术性突出，提升了学院文化的品位和档次，丰富和繁荣了学院文化，全面展示学院师生的精神风貌，选拔培养出一批优秀的艺术人才和艺术骨干。2011年，文艺部举办了第三届“潮”主题晚会，共有143名演员参加演出，展演节目14个，活动得到学校各级领导的高度评价，在第二届校园文化艺术节系列活动之主题晚会评比中获得优秀组织奖，并且有10个节目分别荣获单项一、二、三等奖的好成绩。

一年一届的“迎新生晚会”、“经法苑”歌手大赛、毕业生晚会为学院培养出许多文艺骨干，为办好主题晚会奠定了坚实的基础。在第二届校园文化艺术节系列活动之“盛世和韵 歌动青春”歌手大赛中学院三名选手荣获二、三等奖；在“党在我心中—与辉煌同行”诗歌朗诵比赛中学院选送的两个作品分别荣获二等奖和三等奖。学院学生会还组建了“艺SHOW”艺术团，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术育人功能。

四、结合“专业+地域”特点，深入开展法律援助项目

（一）传统项目常态化

学院学生会聘请校内法学专家和校外公检法部门领导为导师，每年“3〃15”、“12〃4”联合阿拉尔法院、检察院、公安局、工商局等部门开展了《消费者权益保护法》、《产品质量法》、《劳动合同法》等普法活动，通过宣传单、调查问卷、理论宣讲、播放视频语音、展板等向广大群众宣传法律知识，提高周边团场群众的法律意识，做到了传统项目常态化，得到了周边群众及相关部门的高度赞扬。两年来，累计开展各类普法活动10余项，参加志愿者达500余人次，发放宣传单5000余份，调查问卷2000余份，形成调研报告10余份，评选出各类优秀青年志愿50余名。

（二）创新项目特色化

2005年8月，学院与农一师幸福城监区建立了社会帮教合作关系，该监区成为学院的社会帮教范基地和教学科研基地。两年来，学生会组织青年志愿者监区帮教，共赴监区2次，参加志愿者达70人次，并已形成了3个影响力较大、辐射面较广的专题特色活动。——赠书活动。收集师生用过的法律专业书籍和报刊杂志，共计为监区送去图书1500余册，杂志300多本，手工字画50幅，满足了监区工作人员及服刑人员对知识的渴求。

——慰问演出。学生会赴监区与服刑人员、干警同台演出2场，带去节目25个，深受监区工作人员及服刑人员的好评。有一位服刑人员在来信中写到：“您们所演的节目在我们服刑人员中受到了好评，温暖人间的节目让我们真正体会到了社会人士的温暖和爱心，我感到了您们的团结和友谊，社会没有抛弃我们，我一定会积极改造，早日为社会做贡献。“

——谈心交流。学生会根据监区提供的服刑人员的背景资料，对其按性格特征、犯罪种类、家庭情况、改造状态等进行分类，自愿选择交谈对象，有针对性的提供帮助。共谈心交流2次，参加谈话的服刑人员有70余人次。

（三）宣传深入，成效显著

法律援助项目收到新疆教育信息网转载报道1次，阿拉尔电视台进行全面深入的跟踪报道过10次，周围团场媒体报道过3次，并给予了充分肯定，当地群众反响强烈，社会评价高。参加活动的学生曾获多项荣誉，荣获2010年第六届“新疆知识产权杯”大学生知识产权知识竞赛一等奖3人；荣获阿拉尔市“3〃15消费维权知识竞赛”一等奖3人；6人获批塔里木大学2010“挑战杯”大赛课题3项等。

五、牢固树立“三个离不开”思想，为构建和谐校园添砖加瓦 学院学生会始终坚持“少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，各民族相互离不开”的三个离不开思想，大力开展民汉互帮互助活动，增进民汉友谊。2010年5月，组织开展了“你我共荣话团结”征文比赛；2010年6月，举办了“舞动经管 民汉之夜”舞会；2010年10月，举行了“民汉一家亲”联欢会；2011年5月，举办了“民族团结 有你有我”英语演讲比赛；2011年9月举办了“肉孜节晚会”，2011年11月，举办了“欢度古尔邦节”联谊会，累计参加人数达1000余人次。“肉孜节”、“古尔邦节”少数民族传统节日，学院学生会走访慰问少数民族学生宿舍，引导和鼓励民汉班委会之间深入开展具有实质意义的一对一互帮互助活动。通过《经法苑》报纸、《学生工作简报》、横幅、黑板报、宣传栏、网络新闻等渠道宣传党的民族政策，为构建和谐校园奠定坚实的基础。

六、营造良好的学习生活环境

（一）学习部

两年来，学习部检查晚自习280余次，通报表扬批评60余次，引导正确学习方向，营造良好学习氛围。2010年11月，学习部举办了第六届CEM“沃领先锋杯”大学生辩论赛，通过比赛拓展大学生的专业知识和技能，加强学生自身的辩证思维，增强各班的凝聚力与向心力，也为校辩论赛挖掘和培育了一批优秀人才。2011年5月16日，学习部举办了第三届“陆海空户外运动杯”导游技能大赛，10位选手同台竞技，参加观众有150余人，比赛不仅激发了广大学生对专业知识学习的热情，拓展了学生的实践动手能力，还增进了师生之间的友谊，为打造学院科技创新核心品牌打下了坚实基础。

（二）监察部、女工部

女工部、监察部在宿舍安全管理方面尽职尽责，共计查夜560次，通报50余次，没收各种违章用电器150余个，处理各种纠纷、违纪、突发事件27起。妥善处理各种宿舍安全问题，为全院学生营造一个舒适的宿舍生活环境。学生会制定学生干部值班制度、信息员制度、零报告制度，每逢各类节假日、毕业生离校期间，安排女工部、监察部在全院各宿舍楼值班，配合学校相关部门做好校园稳定工作，确保了我院学生的稳定和毕业生的文明离校。女工部多次开展“关爱女性”、“靓丽女生 精致生活”等主题知识讲座及形象设计大赛，从仪表、仪态、心理等各方面对女生进行培训，加强了女同学的心理素质及审美情趣。2010年4月，女工部成立了第一支以“微笑待人，热情服务” 为服务宗旨的“礼仪天下 仪美人生”礼仪队，以提高学院接待、颁奖等方面的服务工作。

（三）生活部

生活部共计检查卫生120余次，通报50余次，使同学们养成自觉维护宿舍环境的良好习惯。2010年11月，生活部成功举办了第七届“魅力生活，写意的Shine”宿舍设计大赛，参赛宿舍152个，获奖宿舍25个。通过活动为广大同学创造了一个优雅、舒适的宿舍生活环境，展现了当代大学生的阳光个性，营造起特色的宿舍文化。

第二部分：学生会工作的思考与启示

过去的两年是学院高速发展的关键时期，是学生会不断成长，不断完善，不断探索的大好时机，也是学生会求真务实，开拓创新，勇于拼搏，团结奋进的两年，更是学生会取得可喜可贺佳绩的两年！在此，请允许我代表本届学生会全体成员，向一直以来关心和支持学生会工作的校领导，向长期精心指导学生会工作的院党委、兄弟学院党委及团委致以崇高的敬意！向为学生会做出无私奉献的全体学生干部和积极参与学生会工作的广大同学致以衷心的感谢！

一、学生会工作成功之处

1、紧紧围绕校党委，院党委的工作重心，坚持主体自觉理念，自觉接受校团委，院团委的指导，加强学生干部队伍思想创新、活动创新，努力提高学生干部的思想政治修养。

2、坚持能动创新与节约高效的二维文化的整合，力争全方位消化吸收与创新提高相结合，打造学院文化品牌。

3、严格按照学生干部管理条例，开展各项工作，做到公开、公平、公正，自觉接受广大同学的监督，增强组织的凝聚力和战斗力。

二、学生会不足之处

1、学生会干部总体魄力不足，没有摆正自己的位置，做事草率，有始无终。

2、时间观念匮乏、责任心不强，人员流失较为严重。

3、部门分工不明确，各部门之间缺乏沟通，工作信息不对成，活动开展慢。

三、今后学生会工作的努力方向和启示

以上为第四届学生会工作经验总结，希望下一届学生会在开展各项工作中，围绕以下几点，弥补不足，再创辉煌。

1、加强学生干部自身素质建设，不断提高学生干部的服务意识。

2、鼓励学生干部树立奉献心、爱心、自尊心、热心，全方位关心和帮助弱势学生群体。

3、紧跟时代步伐，开展适合当代大学生的活动，现在是九零后登场的年代，他们是大学的主力军。

学生会在新的起跑线上迎难而上，实现了量的积累，质的飞跃，充满朝气的新一届学生会即将产生，新生命的注入必将撑起学院学生会这面大旗，以院党委的号召、方针为坐标，翻开经济与管理学院新的篇章！各位代表：

在知识与信息技术成为主导资源的当今时代，大学作为培养人才的摇篮，新世纪赋予我们新的使命，祖国的命运与我们每个人息息相关。我们肩负着建设祖国的责任，振兴中华的历史使命任重而道远。但我们坚信，只要我们全院师生紧密围绕在校党委，院党委坚强的领导核心周围，在校团委，院团委的具体指导下，携手共进，全力以赴，我院学生会各项工作必将实现跨越式发展！

最后：预祝大会取得圆满成功！祝愿新一届学生会工作蒸蒸日上！祝愿学院的明天更加辉煌灿烂！谢谢！

第四篇：南贾庄小学校志

南贾庄小学校志

一、概况

学校位于南贾庄村的东南角，2011年，学校拆除旧危房，国家投资新建了环保节能的教学楼。现今占地面积6000平方米，建筑面积1214平方米，其中教室8个，并配有多功能室、微机室、实验仪器室、图书室、体育器材室、美术室、心理咨询室等，办公室6间，操场有150米的环形跑道，篮球架、乒乓球台等健身器材一应俱全。

该校是一所全日制小学，现有教职工13人，其中小学高级教师6人，小学一级教师7人。大学本科的有3人，专科学历4人，中师学历的有6人。6个年级，6个教学班，包括幼儿中班和大班，在校生共计219人。自2008年国家开始实施“两免一补”政策，学生入学率，巩固率、合格率均达100%。

2006年清退代课教师，2008年完成人制度改革，教师实行全员聘任制，校长责任制。2014年幼儿园现在的危房要拆除，国家投资又将盖一所标准的幼儿园，独立管理。现任校长：米玉道

二、沿革与变迁

清朝末期，南贾庄已有宗族联办形式的私塾，不过只收几个大族子弟读书习字。民国初期，村内有志于教育者兴办学校，但无自己的校舍。解放后，村委会开始盖简易的校舍，免费招收适龄儿童入学，不过规模相当小，上面只委派一名教师，学制四年，还是复式班。后来发展为1---5年级的完全小学。1971年因社会的发展，教育的需求，开始招收初中班，6--8年级，周边的村庄北贾庄、杜寺、小吴村、等几个村的学生小学毕业后初中就到南贾庄就读。直到1982年，初中以人民公社为单位联办，有了杜固中学，南贾庄学校才完成它办初中的历史。1985年，招收幼儿班，小学改制成1---6年级，就是现在的完全小学。

1986年，旧校舍年久失修，成为危房，村委会选址村子的东南角为新校址，盖了两排24间新砖瓦房的校舍，建有全学区为之自豪的大操场，南贾庄小学当时教学质量一流，人才辈出，因而远近闻名。2011年，国家拨款78万元，拆除旧瓦房，兴建了我们现在居住的这栋具有现代化设施的教学楼。我们现在的南贾庄小学环境优美，绿树环绕，花坛花池相映成趣，四季常绿，“两课两操”开展的有声有色，孩子们在这样的氛围中健康茁壮地成长着。

三、办学特色与成果 校训：勇于创新

开拓进取 校风：乐学、文明、团结、自强 教风：爱岗、敬业、爱生、奉献 学风：崇尚科学

刻苦求真

1、坚持把德育工作放在首位。坚持把德育工作放在首位，全面育人为目标。注重“校园文化建设”力争让每一面墙壁都会说话。师生积极参与读书、写作活动，并多次获奖。2007年，米库同学荣获“雏鹰杯”作文获一等奖，2012年刘彦彦同学荣获“科幻小说”三等奖。

2、坚持搞好学生体育活动和课外活动。根据不同时期按照上级的不同要求，加强特色训练。除学生群体活动跳绳、踢毽子、转“呼啦圈”外，还有乒乓球、围棋等项目，2012年李硕在文体竞赛中，乒乓球获二等奖，2012年，在“新乐市第二届青少年棋艺”比赛中获优秀奖。

3、坚持教研兴校。虽然由于现代老师们在农村小学师资不足的情况下，学校还是坚持开足全课程，新设的课程同学们集体研讨其教法，每年都有教师在全国不同刊物上有论文发表，尤其是今年更是硕果累累，有六位教师获一等奖。

第五篇：贾志敏作文课堂实录

微型小说三篇（作文改写）阅读材料:

恶魔约翰

杰克到刚刚开垦的美国西部地区谋生。他在一个小酒吧当上了酒保，这个酒吧的主要顾客是附近地区的牛仔和农民。上班第一天，酒吧老板特别提醒杰克：”如果听到别人说„恶魔约翰来了‟，你就赶紧跑，因为这个约翰是方圆几百英里内最危险的通缉犯，连警察都拿他没有办法！”

这天中午，酒吧外面一阵大乱：“约翰来了，恶魔约翰来了!” 杰克正在洗手间等他提着裤子走出来，酒吧里客人早就跑得干干净净。只听见有人“砰”地踢开前门，一条凶神恶煞般的大汉势汹汹地大步走进酒吧，把手枪往吧台上一拍：“ 给我一杯墨西哥烈酒！” 这时候杰克已经来不及逃跑了，只好战战兢兢地递给那大汉一杯墨西哥烈酒。那大汉将酒一饮而尽，然后将酒杯重重地砸在吧台上。“您......您再要一杯吗？”杰克哆嗦着问。

“见鬼，我没有时间！”大汉冲他吼道，“你不知道恶魔约翰就要来了吗？！”

两本小学课本

一天，我收拾屋子，找出两本布满尘土的小学课本。女友说，还不扔了？我抚摩着书半晌没说话。

妈妈是个一字不识的苗家妇女。家乡有种风俗，一个女人在逝去时，口里必须含银（或金）才能入土为安。所以在贫困人家，积攒块小小的银饰便成了家庭生活的重要内容。那一年，妈妈起早摸黑喂了两口猪，终于置了一对银手镯。

在临近高考的那段日子，妈妈时常进城给我送些吃的。她知道我复习忙，每次都是匆匆来匆匆去。有一天，妈妈去了不久又回来，拉我到僻静处：“伢，我替你买了两本考大学的书。”“什么？”我心里咯噔一下。常听人说学校外面时常有人用假书、假资料蒙骗那些来自山区一字不识的家长。“人家说，只要用这书，考大学包中。”“哪来的钱？”“镯子换的。”

我抢过书，撕去包装，一阵巨大的绝望顿时袭上心头：两本小学课本竟然就骗走了妈妈的镯子!“伢，行吧？”

望着满怀期望的母亲，我强压下泪水和屈辱：“行，妈，行的!”

后来我考上了大学，妈妈高兴极了，说是两个镯子花得值。她甚至想找卖给她书的人道谢！“你妈后来知道真相了吗？”女友问。“没有。我永远都不会让她知道。”

烛心 乔迁新居，还没收拾完毕，突然停电了，室内一片漆黑。

“笃、笃、笃”，小薇刚摸到蜡烛和火柴，门外便传来了敲门声。

打开门一看，原来是一个小男孩，仰着小脸，背着手：“阿姨，你家有蜡烛吗?”

怎么?刚搬进来第一天就支使孩子来借东西!真是欺负新来，这怎么行?今天借给他

家蜡烛，说不定明天又来借葱、蒜之类的。不，不行!小薇的脑筋急速地转着。

“哎呀，真不巧，阿姨刚搬来，也没有蜡烛。”说完就准备关门。

“阿姨，你看，我妈妈让我送来的。”小男孩变戏法似的从背后抽出手，高高地举着两根粗粗的蜡烛。

面对孩子澄澈的眼睛，小薇一下子惊呆了，继而无力地倚着门，双手捂面，不敢与孩子对面……

授课过程： 导入新课：

师：前两天我在电视上看到人物专访，你猜访问的是谁？是小朋友都喜欢的杨红樱阿姨。她笔下最典型的人物是谁？（生答马小跳）杨红樱阿姨原来是一所小学的语文教师，她经常给学生读故事书，后来故事书读完了，她就自己给学生编故事，孩子们很喜欢听，后来她就自己写起了小说。小说就是生动的故事。

老师板书“小说”，指生读。在读书的过程中，指导学生读好，读到像说话一样自然平缓。

师：知道中国的四大名著吗？ 生：知道。

师：小说分长、中、短小说。一般人们通常把几千字到两万字的小说称为短篇小说，三万字到十万字的小说称为中篇小说，十万字以上的称为长篇小说。随着现代人生活节奏的加快，一种小说应运而生。师板书：微型小说。指生读，指导突出“微型”。再板书三篇，指导读，突出“三篇”。（其中教师对朗读的指导多用范读和学生比较朗读，通过表扬读得好的同学进行正面影响。）

材料学习：

1.首先生自由读这三篇微型小说。在读书的过程中，教师巡视，同时表扬读书姿势正确的同学，对其他同学进行榜样引导。2.指导学生读《恶魔约翰》，通过指读和同学互相帮助读的方式进行。3.每篇文章研读三个问题：第一个问题：为什么称约翰为恶魔？一共有五个理由。分别指学生回答，在学生分别回答后，指生进行总述。第二个问题：你会读吗？指生读，重点指导朗读“哆嗦着说”“吼道”，在学生朗读后，师示范，强调朗读时说自己的话，不是说文章中的话，把文章中的句子当成自己的话来读。第三个问题：把文章中描写恶魔约翰的神态、动作画下来。指生回答，一生读文章中的句子，一生站起来回答说：“老师，文章中没有描写恶魔约翰的神态、动作的句子，画什么？”师：“你真聪明，读书要学会思考，文章中的确没有描写恶魔约翰的神态、动作的句子。”

师：恶魔约翰根本就没有出现，没有出现，为什么人们怕他？这种写法叫间接描写，衬托文中人物形象。师板书：间接描写

学习第二个故事： 板书：两本小学课本。

师范读两遍，让学生认真听，然后指生读，看谁读得像。然后自由读文章。提出三个问题：第一个问题：一对银镯子哪儿来的？用自己的话说，指导学生把话说完整，说清楚。这对银镯子对苗家妇女来讲有多重要？用文章中的话来回答。学生回答正确后。师提问：“入土为安”中的“安”是安静、平安、安全中的哪一个意思，学生选择。一女生答：老师都不是，是安息的意思。老师夸奖她会读书，会理解。第二个问题：两本小学课本怎么来的？师提示“在临近高考的那段日子里……”指生读，然后指导学生用刚才的话开头，用50个字概括这段话的内容。第三个问题：想起了“可怜天下父母心”七个字，让学生谈一谈对这几个字的理解。

学习第三个故事：

首先指学生朗读全文，有三个学生进行了全篇的朗读。在朗读的过程中，老师进行指导，老师的评语有“很准确，有变化，太好了，太好了。”这里重点指导的是阿姨和小男孩的不同语气。“听你的朗读，我知道了故事。”“听你的朗读，我受到了感染。”

三个问题：第一个问题：三个“笃”怎么读？象声词，读得要节奏，像敲门声。第二个问题：两个“使”意思一样吗？老师指导学生进行组词：指使、支使，换一个字就知道意思了。第三个问题：文章中的“我”指的是谁？阿姨。（第一课时结束）

读了《烛心》我们知道文中的“我”是阿姨，如果把“我”换成是小男孩，怎么写？

师：晚上，我正在书房里看我的《淘气包马小跳》，突然停电了，我的马小跳不见了……用这句话做开头，接下来会怎样呢？

指生进行续写，同时进行说话指导。重点指导“阿姨迟疑了一会”部分，在这里要加入人物的心理描写。

然后给学生18分钟的时间，写500字的短文。把题目先改一下。学生进行写作，教师巡回指导。作文反馈：

首先教师挨个询问学生改写的题目，遇到比较好的，就让学生把题目写到黑板上，随机对学生的作文题目做简洁的点评。

然后就黑板上的题目再做梳理，重新点评。选取题目较好的文章，进行指读。比如：帮助就这么简单、相邻好赛金宝

在学生指读的过程中，师随机点评，指导。（大师随机评作文的本领都很高，他们都有一对慧耳，一听就知道问题出在哪儿。）