下期教导总结5篇范文

第一篇：下期教导总结

与时俱进，稳步提升

----------汝阳县实验小学2015—2016学年第二期教学工作总结

今年我分管教学工作，根据本学年的工作特点，立足我校实际，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革，充分发挥“服务、协调、组织、检查、管理”等功能，深入推进“追根”教学，使我校的教学水平有了一定的提高。

一、对教导处人员进行合理分工：

成喜艳：主要协调教导处一切工作。一年级新生招生、插班生；教师分工、教师教学行为规范教育；校本课程开发、修订；上级领导检查接待、汇报；学校大型教研活动整体筹划；每周五安排出下周教导处工作事宜；每天督促落实工作实施情况；四年级语文推门课。

赵兴乐：学校教学计划制定、期末教学总结；师德师风建设档案、新进青年教师培训方案、全体教师培训安排、教师各种比赛；常规检查、组织学生成绩测评、二四六年级语文随机课、音乐随机课、教师基本功测评。

王喜凤：安排课表；毕业班工作；学期初各种教研常规制度印发；学生学科素养测试；考试安排。师徒结对以及活动过程管理、档案归档；语文作业教案检查、学生素养测评；年级语文随机课；体育随机课；年级学生变动情况统计；共读书循环发放、图书室阅览室管理及档案收集归档。

郭亚丽：安排课表、学生学科活动；学籍管理；调课、代课记录；开学初期教研组各种表册发放、学期末收集归档；学生分班；期末考核。学籍管理，综合实践活动及档案整理、数学英语作业教案检查、教参发放收缴、一二六年级数学随机课、五六年级人数变动情况统计、英语随机课；

赵艺晓：负责学校语文教研教改活动。学期初制定具体语文教研教改方案并保证顺利实施，期末写出教改总结并将教改成果汇总整理装档。记录调课、代课情况；教导各种活动的资料以图表格式归档。教师及学生获得各种荣誉证及时登记造册并保存复印件。青年教师成长计划、落实及档案记录归档。

本学期教导处所做工作总结如下：

二、教导处本期工作回顾

1、有在欢庆2016年元宵佳节来临之际，为传承书法艺术，激发学生书法练习的热情，我校特举办“观灯展、赏书画、庆元宵”学生硬笔书法评比活动。2、3月1日上午，汝阳县实验小学召开了本学期首次教研组长会议。会议以“师生共同成长”为主题，旨在进一步深化我校“追根”教学课程改革，全面提高学校教学教研水平，促进师生素质全面发展，提高教学质量，提升办学品位。3、3月30日到3月31日，汝阳县实验小学“磨课”暨“问对”研讨会在四楼录播教室拉开帷幕，语、数、英11位磨课教师分别展示了一节节臻于完美的课堂。4、4月6日，“赵兴乐名师工作室”一行4人赴汝阳县王坪乡中心小学进行送教活动。5、4月11日我校教导处按照学期初的计划，积极组织兼职综合实践活动课的老师们，共同开展 “研课”活动，以期达到老师们在综合实践活动的道路上共同进步快快成长，学生尽早受益。

6、于4月11--15日开展了为期一周的“书法艺术教育周”活动。7、4月21日我校举行科技节，局领导和兄弟学校老师们都来到现场参观学习。8、4月25日到26日，汝阳县实验小学“追根”课堂磨课赛课暨问对教研活动在四楼录播教室如期举行。9、4月29日举行了2015——2016学年第二学期期中学业检测，上午检测一、二年级语文、数学，三——六年级的语文，下午检测三——六年级的数学、英语。10、5月10日上午8点始，汝阳县实验小学迎来了北京师范大学专家下校听课活动。来自汝阳县学校发展“第一共同体”的付店镇小学、城关镇北街小学、陶营镇中心小学的老师们，以及汝阳县思源学校、汝阳县第二实验小学等兄弟学校的老师们已纷纷到场参与这场学术的盛会。11、5月9日到5月13日，汝阳县实验小学的语、数、英三科派出三名骨干教师，参加了教育局组织的“北师大信息技术课堂教学应用能力提升”的启动仪式，并且随同北师大的教授、专家深入汝阳、南阳内乡两县参加听、评课活动。12、5月25日下午，来自全县十几所学校的三十多名综实老师，齐聚实验小学录播教室，听取了马梦霞老师的综合实践中期反馈课和郭亚丽老师的工作汇报。13、6月1日，教导处组织了我校“庆六一”系列活动之体验“图书跳蚤市场”活动。14、5月30、31日，汝阳县实验小学“追根”课堂第三次磨课赛课暨问对教研活动如期进行。15、6月3日上午，我校开展了本学期第三次综合素质检测活动。本次检测的科目有语文、数学、英语学科。学校教导处精心组织，全面部署，全体老师积极配合，确保了素质检测活动的

16、6月7日下午，汝阳县实验小学召开了全体教师会议。“一师一优课，一课一名师”活动专题会。全体老师进行了网上注册登记。17、6月21日，汝阳县实验小学第四次磨课赛课暨问对教研活动如期举行，11位作课老师开启了本学期最后一轮的激烈角逐。18、2016年6月22日汝阳县小学综合实践活动推进会在我校录播教室进行。我校赵兴乐、赵艺晓、马梦霞分别进行了主题生成课、中期反馈课和汇报展示课的引领，赢得了与会教师的一致好评。19、6月23日上午教导处认真组织了本学期的“口算、百字百词素养测试”。

20、常规检查如期进行。

三、取得成绩

三月获汝阳县教育教学先进单位。

1、本学期我校仝丽利、许攀红、卢学品三名教师获省级骨干教师。何静艳、李丽娜、刘乐娟三名老师获市级骨干教师。姬超峰、袁鸿丽、李佩佩、李会峰四名老师获汝阳县教育系统教学标兵。姬超峰《成人手机使用情况调查》郭亚丽《种花、养花、美化生活》获综合实践活动成果一等奖。综合实践活动成果一等。

2、优质课获奖情况刘丽红、吕静丽、成喜艳、连俊伟、狄英桃、常阳丽、吕晓华、赵艺晓等八名教师获洛阳市优质课一、二等奖。

四、下一步工作打算

磨课赛课活动已进行一年有余，如何上好一节课已经成为每位老师的努力最求的目标，虽然大家在尽力做好磨课问对教研活动，但离省市级优质课还有一段距离，如果能有专家的引领和提升我们的课堂将会有一个大的跨越。

新的学年我们的设想是把日常教学工作的开展再精细一些，再扎实一些，创造性再多一些，立足我们的校情，与时俱进，开拓创新，稳步提高全体教师的素质和教育教学质量。

汝阳县实验小学教导处

2016.7

第二篇：2009—2010年下期教导工作总结

2009—2010年下期教导工作总结 本学期，教导处在县教育局、学区协调办和校长的正确领导下，贯彻学校的工作计划，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。

一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。

1、积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。同时和学校教科室联合邀请西昌学院教师来校作教科研讲座，提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。

2、积极开展教研活动。

（1）、努力开展教学研讨会。教导处每月组织了一次有针对性的教学研讨会，由教导处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。如：低年级的识字认字教学、二年级的写话的训练、三年级的作文起步、五年级的解方程、六年级的分数百分数应用题，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。

（2）、学校领导深入课堂听课，教师互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。

3、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。

二、强化教学管理，全面提高教学质量

教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：

1、抓常规，促进管理更加规范。本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。

（1）抓备课。备课是上好课的关键，我们把电子备课改为手写备课，同时要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了四次。每次检查后，教导处

都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。

（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。

（3）抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况抽查了四次，但大多数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付；作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应内容的作业。为此，我们针对这些情况，对每一位老师提出不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，下次检查时重点看改正的情况。不过，大部分教师还是认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。

（4）抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。

（5）抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。

2、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。本学期先后召开了4次毕业班老师会议，一次毕业班家长会，从思想上让提高学生的认识，引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力。加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

3、加强质量监控的力度。本学期一开学，教导处就对部分年级进行了摸底性的质量抽测，根据抽测中发现的问题召开了任课教师会议，帮助他们找出问题的原因，并提出了在以后教学中改正的方法；尤其是在期中考试以后，发现全校数学学科中普遍存在着计算正确率低下的现象，因此我们在全体数学老师中开展了如何提高学生计算正确率的研究，全体老师各抒己见，说出了自己的的想法和做法，改变了过去相互埋怨的现象，经过努力，在期终考试中有了明显的改观。

三、存在问题及构想。

教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”的转化；怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生能力；怎样使集体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为火烈小学，为火烈的人民谱写教育新篇！

火烈乡中校教导处

2010年7月10

第三篇：08-09学下期教导总结

新城镇宝洁希望小学教导工作总结

（2008-2009学下期）

本学期，教导处在学校领导的正确领导下，在教研组和各位教师的积极努力配合下，认真贯彻落实中央会议精神，牢固树立和全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，按照学校提出的工作思路和工作要求，努力减轻学生过重的课业负担，向管理要质量，深化教学改革，提高教育质量，充分调动每一位教师的积极性，圆满完成了上级交给我们的任务。现将一学期来，教导处工作总结如下：

一、指导思想：

认真学习贯彻上级会议精神，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以深入推进课程改革、全面提高教育教学质量为重点，加强课程建设，提高教研质量，深化教学研究，改善评价体系，强化教学管理，促进教师发展，抓住机遇，开拓创新，高质量完成各项工作，努力提高我校的教育教学质量。

二、操作措施及工作成效

（一）坚持优化质量，努力促进学生全面发展。

1、全面提高学生综合素质。

提高学生文化素质。语文课注重培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感、发展思维，使他们具有实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。数学课力求建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上，激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能，数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验，使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。

2、全面落实质量优化措施。

优化课堂教学。全体教师都能有意识结合新课标，探索具有教师个性化的教学模式，努力改进教学方法，转变学习方式和教学方式，优化教学过程，切实提高课堂教学质量和效率

3、全面规范教育教学管理。

进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。本学期，教导处继续加强了教学“六认真”工作随机抽查的力度，采取一学期随机抽查与定期检查相结合，定期检查教师教学、备课和学生作业情况，了解教育教学中突出的问题，检查的结果做了及时反馈。同时做好服务与指导工作。一学期来每位教师听课不少于15节。坚持常规管理到位。严格执行课程计划，严格控制学生作业量，探索减负又增效的途径。进一步加大课堂教学和教研活动“三项常规”管理的督查力度，发现问题限时整改，找寻特色鼓励先进，努力促进教学管理规范化。

构建多元评价体系，发挥评价的激励功能。在期末考试的内容、形式和方法做改进，继续采用书面考查和开放性考查相结合的方式，确立以促成学生的发展为目的富有弹性的多次评价策略。

（二）坚持提高素质，加强教师学习

我们不断提高教师业务能力，积极鼓励教师走出校门，学习新的、好的教学方法。全体教师经常参加县教育局和县工农兵小学、东方红小学开展的教学校教研活动。鼓励和支持教师参加培训。

三、存在不足及建议

学校人手缺乏，做事无法做到得心应手。

本学期，提高教育教学质量的新形势下，我校取得了一些成绩，但同时也应清醒地看到问题：教师队伍的优化，薄弱年级、薄弱学科的加强，质量评价制度的完善，教育特色和品牌的建设，综合教育实力的提高等都有待我们不断研究、不断探索。下一学期，我们将继续狠抓教学质量，规范校本教研活动，重视特色教育建设，进一步完善对教师和学生的培养、激励和评价制度。

展望未来既面临挑战，又充满机遇。我们必须抢抓机遇，团结协作，负重拼搏，与时俱进，共同开创我校教育教学工作的新局面。

宝洁希望小学教导处

2009年7月10日

第四篇：2013年下期教导主任工作总结

2013年下期教导主任工作总结

伴随着“振兴渠县教育”的春风，本期的教育教学工作即将结束。回顾自己本学期的工作，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，严格要求学生，尊生发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。本人担任土溪二校教导主任工作第九个年头，一学期来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将个人工作总结如下：

一、及时科学地排好本期课程

渠县教育局要求各校9月1日正式行课。据此，教导处于 8月30日和31日两天加班加点，严格按照国家《课程设置》要求，及时科学安排出了本期课程，为学校按时行课提供了组织保证。这项工作走在了全县前列，得到了开学工作检查组的充分肯定。为了响应县委县政府的号召，随后在11月份又对学校课程进行了调整，给我校“

52、57”的老教师和部分请假归来的教师排足了课程。

二、制定教研工作计划，引领教师跨步前行

开学初，教导处要求全体教师按照学校制定的样表，认真撰写所任学科的教学工作计划。教学计划包括学生学力情况、课程标准要求、教材分析、教学进度安排、教学达成目标和教学措施等六个方面。计划突出可操作性和实用性。安排教师个人书写教学计划，做到早安排，早落实。

三、重视艺体教育，促进学生全面发展。

我校继续实施被渠县教育局称为特色的艺体管理工作，即与所有艺体教师签订《教学目标责任书》，增强了教师们的工作责任心和使命感，对促进教学工作有序开展和学生身心健康成长及审美情趣的培养起到了积极作用。

四、教学督查常抓不懈

（一）、我校继续实施被渠县教育局称为特色的艺体管理工作，即与所有艺体教师于开学初签订《教学目标责任书》，增强了教师们的工作责任心和使命感，对促进教学工作有序开展和学生身心健康成长及审美情趣的培养起到了积极作用。

（二）、根据上级文件精神和学校工作安排，教导处会同艺体组教会了我校学生跳排舞，教会学生做广播体操，并利用每天的大课间让学生进行训练。

（三）、认真开展好阳光体育活动，其中包括晨练、大课间活动、眼保健操、夕练等一小时锻炼，以促进学生体质达标，从而得到全面发展。

（四）、筹备、布置音体美器材室、功能室，并将相关制度上墙。

五、狠抓教学常规检查与落实

根据工作安排和学校实际情况，教导处分别于10月、11月和12月中 2

旬对教师们本期第1学月、第2学月和第3学的教学工作进行了检查。检查包括：备课、听课、作业、试卷测评、教后反思、《教室日志》、《听课记录》等，做到了检查前有安排通知，检查中有记载，检查后有通报。通报内容切合实际，对工作中表现较为突出的人和闪光点进行表彰，对一些教学短板提出了改进意见。这样的检查方式，对学校教学工作的开展起到了指导和引领作用。

六、坚决履行岗位职责，不打折扣地完成教导处的其它相关任务。

一学期来，我负责教导主任工作，期初，做好了期初的教育年报工作，按时按量向上级汇报。利用没课的时候，我还深入课堂听常规课，及时与上课老师交流，做到共同提高；同时还协助教科室开展校级、片区及“红烛杯”赛课活动，当好评委，遴选出优秀选手，让其脱颖而出。平时及时做好领导出差、老师请假时的调课和老师们早晚自习的安排和记载工作，尽量确保每节课都有老师上课，不让一节课空闲。还做好学校电教信息填报和管理工作，确保电教资源充分运用。

当然，人无完人，在工作中我也存在以下不足：

1、深入课堂、深入班级听课不够，不能全盘了解教师教学动态，教学管理水平还有待进一步提高，不能对教师课堂上存在的问题做出有价值的指导。

2、工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。

3、对新课程理论学习有待深入。

4、对多媒体等新的教学手段有待进一步学习使用。

总之，一学期来的工作里取得的成绩离不开领导的指导和教师们的帮助。不足之处是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在学校领导下和全体教师们的帮助下，我一定能不断地加以克服，将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出应有的贡献。

总结人：张锐2014.01.01 4

第五篇：XX小学2016年下期教导工作计划

XX小学2016年下期

教导工作计划

在2016—2017学年，学校教导处将全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，理清思路，明确目标，强化措施，围绕教育局、教研室的工作要点，在学校的直接领导下，求真务实，脚踏实地，切实转变教育教学观念，大力倡导新课程改革，努力开展课题研究，促进学校健康稳定和谐发展。为做好本期的教导工作，现就工作设想如下：

一、加强德育工作，重视师德师风建设及学生习惯养成教育。

本学期，教导处将紧紧围绕学校教育目标及措施，配合学校抓好教师思想政治工作，结合上级文件精神，抓好“师德师风”建设。充分发挥骨干教师和学科带头人的先进作用，采取传、帮、带的方式，充分发挥优秀教师的示范带头作用，以少数带动多数，促进学校教师整体素质的提高。同时，结合学校常规管理制度，抓好教师的常规工作，在工作上要求积极主动，加强事业心及责任感的培养，要爱岗敬业、乐于奉献，教书育人、为人师表。鼓励教师在工作的同时加强自身修养和进修提高，提高知识水平和业务能力，争做一名合格而且优秀的人民教师。

在学生日常管理方面，要结合学校的常规管理制度抓好学生常规管理工作，对照《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等对学生进行思想品德教育，特别是思想品德、行为习惯、学习习惯的教育，要求学生守纪律、有礼貌、讲卫生、爱学习。特别是加强对两种行为

习惯的教育和培养，一种是生活行为习惯，一种是学习行为习惯。充分利用各种大型、小型的活动（少先队起主导作用），以及各班的班会、队会对学生进行有目标、有计划、有步骤的教育。同时，要结合《小学生课堂规则》，着重培养学生的学习行为习惯，形成各种能力，注重学生的个性特点，因材施教，充分给予学生的个性发展空间，帮助学生做学习的主人，努力营造一种宽松、愉快、和谐的学习氛围，充分调动学生自主学习的积极性。学习方式要以自主、探究为主，课程和课堂要注意灵活开放，评价学生要多元化，让学生自己能正确评价自我。教师要着重培养学生自己提出问题、发现问题，通过合作学习解决问题的学习方法和能力。教师在教学过程中，要面向全体学生，不放弃和嫌弃任何一个学生，结合我校实际，尤其是彝族学生。要树立“没有教不好的学生”的观念，用“真诚”之心来对待自己的学生，让每一个学生都能实现自身的最大提升和进步。

二、强化常规管理，做好教学常规检查。

教师的工作大部分时间是教学，教学质量的高低常常是衡量教师工作质量好坏的一项有效指标。教师的日常工作就是“教学六认真”，认真备课、认真上课、认真辅导学生、认真做好教学检测、认真做好教学研究、认真做好教学实验。结合“教学六认真”要求，抓好教师的教学管理工作。其中特别是备课、上课、批改作业、辅导优差生。备课是上课的前提，备不好课就上不好课。本期要求每一位教师所任学科不管是主科还是其它科都要备课，音乐、美术专职老师选择其中两个年级备课。上课是关键，一堂课40分钟，我们提倡向40分钟要

质量。课堂是师生进行知识、思想、能力等交流的最主要场所，也是教师进行教学、传递信息的主要舞台。现在，随着课改的深入，教师要注意自己和学生的角色，以学生为主体，用以人为本的观念来教育学生。教师要面向全体学生，注意个性差异，因材施教。教师要做好学生学习的组织者、协作者、参与者。教学六认真工作是教师的教学常规工作，扎实的教学过程将决定最终的教学质量。因此，为促进教师认真完成教学六认真工作，每月月底教导处将组织教研组长检查每位教师的六认真工作，做好记录，在教师会上总结，并将考核结果纳入绩效考核。

学校在重视语文、数学教学的同时，也要重视英语学科的教学，要为英语教学创造良好的环境，实现各学科均衡发展，齐头并进的良好局面。另外，各学科之间要互相交流，加强协作，取长补短，注意整合教育。特别是现在的新课程改革，我们要加强培训与学习，与时俱进，及时更新自己的教育教学观念，改变自己教学的方式方法。当前，我校教师应该顺应教学改革潮流，尽快熟练掌握信息教育技术，尽量充分使用电子白板，提高教学效率。本期将计划每月至少一次有关业务知识的培训和学习。

三、开展教研活动，加强教师培训，提高教学质量。

在教研活动方面，我校近期教研活动开展的有声有色，本期这方面的工作要加强。本期将有几个大的举措：首先，每个教研组要拟定好教研工作计划和行事历，一月至少开展一次大型的有针对性的有效的教研活动，特别是行事历，要做到时间、地点、人员、内容的落实。

第二，随堂听课，教导处将定期与不定期邀请教研组长、老师或者教研室的领导、随堂听我们老师的课，计划每个人都要听。第三，由教导处组织安排每月一次有关教育教学的业务学习。第四，由教导处组织安排不定期开展有关教育教学的活动。第五，要在学生中开展好学科竞赛活动。如语文学科要开展作文竞赛，写字比赛、朗诵比赛。数学要开展学科竞赛活动。英语要开展口语比赛和书写比赛。美术要举行绘画比赛和手抄报比赛。音乐方面要准备好“十一”文艺庆祝活动。我们要将所有活动做好记载，保留好图片资料，在宣传橱窗展示，宣传教师，宣传学生，宣传学校。同时，要重视教师培训，为教师外出学习提高提供机会。

本学年，要继续抓好毕业班教学质量管理。毕业班是学校的窗口，是学校各项工作效果的综合体现，也是上级对学校办学效果考核的重要依据。它承载着家长的希望和学校的荣誉。2017届毕业班学生素质较好，教师配备好，因此，要抓好教学管理，力争明年打翻身仗。在毕业班日常管理中，班主任要做好班级管理，抓好班风学风建设。各学科教师要做好教学计划，高效地完成每天的教学任务。尤其要重视优生和差生的辅导，力争让平均分、优生率、合格率各项指标达到区平均以上。教导处要做好毕业班各项教学活动的组织安排，定期召开毕业班教师会，家长会，定期进行学业检测，密切关注学生思想、行为习惯及学习成绩，及时发现问题，解决问题，保证毕业班各项工作的顺利开展，努力提高毕业班的教学质量。

四、继续开展好课题研究活动

我校在研市级课题《农村小学打造书香校园的实践研究》，已获市级阶段性成果二等奖，目前已进入结题阶段。本学期，学校将按照课题研究方案继续开展课题研究活动，力争本学期结题，并以此促进学校文化氛围的提升，从而提升学校的办学形象。

五、做好其他教学管理常规工作。

1、做好课程设置。教导处结合上级文件及学校行政会议精神，科学合理地安排好学校教师的教学工作。严格按照课程设置标准，开齐课程、开足课时，严格保证音乐、美术、体育等艺体学科的教学课时。安排好班级课程和教师课程。

2、做好学籍管理。开学初，教导处要组织班主任做好学生报名注册工作。协助幼儿园和一年级班主任做好新生学籍信息的采集和上传工作，保证新生学籍的及时注册。同时，要做好其他年级流动学生的学生学籍管理。及时清理核查学生学籍，保证一人一籍，籍随人走。

3、做好功能室管理。教导处要组织协调好各功能室负责教师（实验室、图书室、微机室、数字教室、音乐室、体育器材保管室、美术室），管好用好功能室，开展好各功能室活动，做好使用记载，完成好相关档案资料。

4、做好幼儿园常规管理。我校幼儿园虽然规模小，但它负责着我校生源的输送。因此，要努力办好幼儿园。教导处将协助幼儿园教师完成好幼儿园各项工作。

5、做好其他工作。教导处将在学校的安排下，完成好其他相关工作。

行

事

历

第一学月：

1、召开全体教师会，安排开学工作。

2、组织学生报名注册，安排学生入学，做好新生学籍信息采集和上传工作。

3、开学典礼。

4、召开毕业班教师会，拟定教学计划。

5、召开教研组长会，制定教研计划。

6、进行“教学六认真”检查。

7、迎国庆歌咏比赛。

第二学月：

1、开展课题研究。

2、参加办学共同体组织的教研活动。

3、全校开展听“推门课”活动。

4、进行“教学六认真”检查。

5、各学科自行组织一次单元检测。

第三学月：

1、开展课题研究。

2、召开毕业班学生会。

3、进行“教学六认真”检查。

4、结合区、办学共同体开展教研活动，开展校本教研活动。

5、半期检测，进行半期质量分析、小结。毕业班结合半期考试成绩召开一次家长会。

第四学月：

1、组织教师参加东坡区青年教师赛课活动。

2、召开毕业班教师会，结合半期考试分析学生情况，制定措施，拟定后半期教学计划。

3、语文学科进行一次作文比赛，一次书写比赛。

4、数学学科进行一次竞赛活动。

5、英语学科进行一次书写比赛，知识竞赛。

第五学月：

1、复习迎考。

2、期末考试考查、监考、阅卷工作。

3、各学科质量评比、奖惩、小结工作。

4、收集各种资料，归类归档。

5、散学典礼，召开家长会，放寒假。

教导处

2016年8月26日