曹里一中电化教学管理制度

第一篇：曹里一中电化教学管理制度

扶沟县曹里一中2010-2011学年度

电 教 设 备 管 理 制 度

扶沟县曹里一中电化管理办公室

2010年9月1日

曹里一中电教设备管理制度

普通教室电教设备是学校进行现代化教学的常用设备，它的完好程度决定了课堂电化教学能否正常进行。为了保证全校正常的教学秩序，提高电教设备的利用率，特制订普通教室电教设备的管理制度如下：

1．普通教室电教设备是学校开展电化教学的主要工具，不得用于其它活动。

2．电教设备使用者应掌握各仪器设备使用方法，使用前应认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，及时通知电教中心处理。

3．使用时，严格按仪器设备的操作规范操作，时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障，应立即停止使用，查找出现故障的原因，及时处理后再使用。

4．使用结束，应按操作程序关闭电源，整理好仪器设备，并把仪器设备放回原处。

5．未经电教中心同意，不准擅自拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出教室外使用。借用的设备使用完毕，应及时将设备归还电教中心，办理归还手续。不得将设备截留或私自转借他人。

6.借出的设备如出现人为的损坏或丢失，应上报主管部

第 页 门。并根据具体情况核定赔偿，严重者做出通报批评。

7、各班的学习委员为班级电教设备管理员，负责各班电教设备的管理、使用登记等工作。

8．违反以上规定者，按学校管理条例处理。

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扶沟县曹里一中 2010年9月1日 曹里一中电视教学录象播放制度

1.凡需用教学主楼CATV网络进行教学片播放业务者，需提前两天到电教中心办理放象登记手续，或电话联系。所用教室亦需由教学管理部门排定。

2.正式播放前，应由教师或学生班长提前１５分钟来电教中心领取电视机柜钥匙，并进行登记。

3.放像结束后，应立即关闭电视机，并将电视柜复位上锁，将电视机柜钥匙还至电教中心。不得滞留过夜或私自收看电视节目。

4.非教学放象和正常工作时间以外放象，需提前两天与电教中心联系(特殊情况需有院、处领导批示)。电教工作人员加班费由组织放象部门承担。

扶沟县曹里一中 2010年9月1日

第 页 曹里一中电视教学片、资料片管理制度

1.电教中心所有自制、收录、复制、购入、外赠等各种途径来源的各种规格的录音带、录像带、磁盘、光盘、CD、VCD等记录媒体，应统一由音像资料库负责登记编目、保管。并不定期印发音像资料目录供院内师生检索及与外单位进行节目资料交流。

2.制作节目时，凡需用空白带、素材带、配音带等均需由节目摄制组负责人到音像资料库办理登记借用手续。待节目制作完成后，及时如数归还库房，并填写好磁带标贴说明。

3.原版媒体一般不外借，如因工作需要，需经电教中心主管批准，办理借用手续并按时归还，如发现损坏，将按照规定给予赔偿

4.音像资料库内应安装空调机、抽湿机，保证存放资料的温湿度条件。库内音像磁带应定期走带，防止磁带粘连及霉变，以延长磁带寿命。

5.严禁私自引进或翻录来路不明的、不健康的禁放记录媒体，一经发现，需按照有关规定严肃处理。

扶沟县曹里一中 2010年9月1日

第 页 曹里一中电教器材保养维修制度

一、严格电教器材的保养、维护、维修制度，确保电教器材的完好率达到95%以上。

二、电教设备出现故障要及时维修，同时填写维修记录手册，以便于保管和使用人员掌握设备的完好情况。

三、投影机、幻灯机应从防污染、防霉变、防震动、防腐蚀、防高温五个方面保养、维护。

四、录音机、录像机应从经常清洗、及时注油、注意消磁三个方面保养维护。经常使用的录音机、录像机磁头应坚持每月清洗一次。

五、摄像机、电视机要注意防尘、防潮、防震、防腐蚀。不用时均要加防尘罩，电视机应坚持定期清除内部积垢。

六、为保证设备的完好、延长使用寿命，除尘、清洗、注油、消磁等工作要经常进行。

七、因使用不当而造成的损坏，应及时维修。维修时购件所需费用及来回车票均由使用者承担。

八、分管校长、分管主任应定期检查、不定期抽查电教器材保养、维修情况，发现问题，及时解决。

2010年9月1日

第 页 曹里一中电教器材、教材使用借还制度

一、所有电教器材、教材原则上只供本校教师在开展电化教学、电教研究、电教第二课堂中使用。

二、使用前，要仔细阅读各项使用说明书，了解设备性质，熟悉操作方法。

三、使用时，应严格遵守操作规程，并填写使用记录。

四、使用后要及时归还，并坚持与管理人员一起对归还设备进行检查验收。

五、严格借用和归还手续，坚持对发放和归还设备的检验制度。

六、电教器材原则上当天借、当天还，随借随还。如借用一天以上。三天以内，应由分管主任签字批准；借用三天以上，一周以内，应由分管校长签字批准；借用一周以上，应由校长办公会研究批准。

七、通用电教教材原则上当天借、当天还。专用电教教材可由教研组向电教处办理长期借用手续，但学期末必须归还。

八、凡在借用过程中，因使用不当、保管不当而造成的损坏、丢失均按《电教器材损坏赔偿制度》执行。

第 页 曹里一中电教器材损坏赔偿制度

一、对于易耗品，如制作电教教材用的胶片、水彩笔、颜料水等属于消耗性损坏的，不予赔偿，但应以旧换新，并报请分管主任签字批准。

二、有意损坏设备、工具、材料和故意浪费者，应照价赔偿，并进行必要的批评教育。

三、凡不听指挥、违反操作规程、损坏设备者，要及时查明原因，并根据学校财物管理规定赔偿。

四、外借（或本校用）电教器材，因使用不当而造成的损坏，应查明原因，及时维修；外借单位（或使用人）应承担维修费和更换部件费及差旅费，损坏严重应根据学校财物管理规定罚款。

五、外借（或本校用）电教器材，因保管不当而造成的丢失，均按原价值的120%赔偿。

六、意外损坏（如火灾、被盗等），应查明事故原因，并由校长办公会研究决定赔偿方案。

七、有关赔偿手续均由总务处办理，电教处只收交款凭证。

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八、分管校长、分管主任应经常检查电教器材的完好情况，发现问题及时处理。

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扶沟县曹里一中 2010年9月1日 曹里一中多媒体教室管理制度

多媒体教室的建成标志着我校的教学质量又上了一个新台阶，为了保证正常的教学秩序和多媒体教室的设备正常运转，请各位教师及学生配合我校的工作人员做好以下管理工作：

1、请爱护计算机设备，正确使用多媒体电教设备。不得将食物、饮料（水）等带入机房；

2、保持机房环境卫生，不得随地吐痰、乱扔纸屑杂物；

3、因教学需要使用电脑的，预装软件必需经我们的管理人员同意和协助。

4、自带软盘、移动硬盘未经同意一律不得使用。

5、教学当中设备操作有不明白的地方请向管理老师问询。

6、上课之前请要求同学遵守多媒体教室使用规则，不得大声喧哗、吃零食以及擅自使用教师教学设备和投影仪器。

7、课后，务必检查计算机、投影仪、功放等设备的电源及总电源开关是否关闭，鼠标、遥控器、键盘等应放回原位。

8、干燥季节先放人体静电，再操作计算机等设备；

9、不经允许，不得动任何接头和导线；不得打开机箱，动机内板卡和任何器件；

10、为了保证多功能教室设备的安全使用及学生的人身安全，在多功能教室上课时，学生不得乱动设备及触摸带电线路。

扶沟县曹里一中

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第 页（多媒体课堂）任课教师应要求学生做到

进入多媒体教室时，必须注意多媒体教室的环境卫生工作，必须作到：

①学生必须按多媒体教师安排的座位顺序就座，不可乱座。禁止穿背心、赤膊、穿拖鞋、衣冠不整进入多媒体教室（以便养成良好的生活习惯）。

②进入多媒体教室，先将桌椅轻擦一遍，然后就座； ③进入多媒体教室前禁止将水果、零食、饮料、水等，吃、喝、玩的东西带入教室，否则予以没收，并受到相应的处分；

④必须保证进入多媒体教室前将手清洗干净，以减少对多媒体教室的污染（尤其强调下雨和下雪天气，做物理、化学、生物实验以后，在教室清理卫生以后、上体育课后等）；

⑤临走前将自己所在位置的所有东西全部带走，禁止留下任何垃圾、书本、笔和凳子；

⑥未经多媒体教师允许不得私自将多媒体教室的门窗打开、窗帘拉开，以免灰尘污染。

⑦上课时，必须认真听课，不做与多媒体教师要求不同的任何操作，禁止随意走动，禁止做与上课无关的任何事情，禁止在课堂上打架和玩耍，禁止在课堂上说脏话，禁止大声喧哗，影响其他同学的学习。每组最后一个（或两个）同学为本组组长，与科代表一起共同负责配合多媒体教师维持课堂秩序，向四十五分钟要质量、要效率、要成绩。禁止在规定上课时间以外强行插入他班上课（如有特殊情况，需提前和多媒体教师联系，同意后方可进入）。科代表负责将上课表现、违纪情况做好登记（将其情况登记在专门为此制定的各

第 页 班上课和作业收交情况登记表上）。总之，上课必须做到“三个尊重”（尊重上课教师的劳动；尊重别人；尊重你自己）和坚持“两个原则”（一、不做与上课无关的事，不说与上课无关的话；

二、该干什么就干什么，不能想干什么就干什么）

⑧下课时，必须作好检查工作，检查是否有学生将垃圾扔在多媒体教室禁止扔垃圾的地方（如有情况，及时报告）。检查桌椅是否复位，学生是否将多媒体教室东西全部带走，检查是否将多媒体教室的相关设备损坏（如有特殊情况及时将其具体情况报告多媒体教师，以便能够及时做出相应的处理）。检查完毕，必须在经过多媒体教师同意的情况下方可离开。

⑨上课、下课、多媒体教室内外、日常行为，要求全体学生严格按《中学生守则》和《中学生日常行为规范》执行。学生违纪和破坏设备视具体情况可给予相关处罚：①警告批评②记过③清理卫生④赔偿损失等。并将其具体情况告之学生家长和班主任。

⑩不上多媒体课的学生，必须和多媒体教师请假，否则，按无故处理，同时将具体情况告知家长和班主任。

扶沟县曹里一中

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第 页 曹里一中电教量化考核制度

1、对各班级量化考核每月统计一次，将考核结果向各班公布，期末汇总，将量化考核结果上报。

2、量化的主要内容是：设备管理，设备利用，其它活动等。

3、班级量化总分为10分，各项指标分数分配为： ① 设备管理6分。主要是对各班电教设备的管理来评分，包括广播、电视、监控、计算机网络等设备，主要是针对卫生、设备保持状况等。

② 设备利用3分。根据各班级教室内的电教设备使用来评分。

③ 其它活动1分。

扶沟县曹里一中 2010年9月1日

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第二篇：曹里一中校长办公室岗位职责

扶沟县曹里一中2010-2011学

校 長 辦 公 室 規 章 制 度

扶沟县曹里一中校长办公室 2010年9月1日

校长岗位职责

1、全面主持学校行政工作，全面贯彻执行党的教育方针，积极实施素质教育，把握学校办学方向，制定学校发展规划和工作计划，并组织实施。

2、根据学校实际情况制定学校规章制度和岗位责任制。规范学校内部各项管理，创造安全和谐的工作环境。

3、负责学校人事和编制管理，根据需要按标准有计划招聘各岗位人员，严格控制编制膨胀，确保学校教职工人员的素质和数量符合学校的工作需要。

4、负责选配学校副校长以下管理人员，组织高效精干的领导班子，建立科学管理系统，调控好各个工作环节，同心同德实现学校目标。

5、严格管理学校经费，加强学校硬件建设和软件投入，不断改善学校的办公条件，做好每的预决算工作，坚持以收宣支，把好计划关，集中财力、物力，提高学校办学质量，防止资源缺口。

6、抓好教师队伍建设和教师师德建设，积极培训，加强与教职工的沟通，广开言路，礼贤下士，积极采纳各方面的合理化的意见和建议。

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7、加强与政府部门和其他支持、关心学校建设与发展的单位、社会团体的联系，创造良好的外部环境。

8、积极与国内名校、教育科研部门的联系与合作，借鉴先进办学经验，广集试题，为一线教师提供第一手教学资料。

9、加强巩固学校的舆论阵地，树立学校良好的社会形象。

10、根据学校的特性，如所处的环境、基础设施、师资和生源现状、办学传统等实际情况，确定自己的办学思路，将学校办得有个性、有风格、有特色。

11、加强对中青年教学骨干的培养，关心在职教师的进修，采取各种形式有计划的逐步提高师资水平，不断改进考勤工作。

12、坚持理论学习，努力提高自身的理论素养与人格魅力，坚持建立正确有效的学校价值体系和校园文化，使学校管理与教育教学各项工作都能有意义的开展，不断完善和提高学校的整体形象。

第 2 页 主管教学的副校长职责

1、熟知各科教学大纲，制定教学工作和进行教学工作总结。

2、熟知教学规律，制定教学工作目标。（包括、学期、学月）

3、熟悉教材教法，指导全校教师开展教学研究活动，坚持做好听课、评课活动。

4、抓好各科教研组长的各项工作，督促各教研组每周开展一次教研活动和集体备课活动。

5、掌握教育理论，能够正确的进行教学质量的评估。

6、督促各年级级段长召开每次大型考试的总结会议，及时总结经验和教训，并及时改进教学工作中的疏漏。

7、把握教育改革动态，为教育教学提供可靠、可信的教学理念。

第 3 页 主管德育工作的副校长职责

1、掌握《中学德育大纲》、《爱国主义教育实施大纲》、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，设计并开展德育工作的系列活动。

2、掌握青少年生理和心理特点及发展规律，开展行之有效的思想教育工作。

3、掌握班主任的工作方法，指导班主任合理有序的开展工作。

4、掌握学生道德品质形成与发展的特点，督促班主任做好差生转化工作。

5、负责做好学生、学校的安全工作，防止重大安全事故的发生。

6、负责做好学生的思想教育工作和纪律教育工作。

7、配合上级做好大型政治活动。

第 4 页 管理后勤工作的副校长职责

1、遵循教育教学规律，树立服务意识，善于做好为教学服务的工作，负责组织有关人员对食堂、医疗室、物质保管、水电供应等方面进行督促检查。

2、遵守财政纪律和财务制度，做好经费预算，管好、用好资金。

3、遵守财产管理制度，抓好学校基建，教室、寝室修缮及其它分配工作，善于管好、用好学校财产。

4、遵循经济规律，管好学校的粮食、伙食、代销点、医疗室、茶伙。

5、遵守审计条例，定期检查帐目，做到财务管理规范化、制度化。

6、分季节预防传染性疾病的防治工作。

7、负责学校饮食安全和教师住房安全。

第 5 页 校长办公室主任职责

【主要职责】

负责制定办公室的管理目标，主持办公室的全面工作，带领和组织全室工作人员自觉参与学校的目标管理、办公室自身管理和办公室各项业务，协助校长完成学校行政事务，努力完成所承担的各项工作。

【具体职务】

1、认真领会校长对各部门的工作要求、工作目标，分析工作对象的持点，在管理工作上为各部门提出建设性的建议，协助部门完善管理的各个环节，承担相应的工作任务。

2、协助校长协调学校各内部部门的工作，负责组织安排学校各种会议，接待上级领导或外单位来校联系工作的人员，安排汇报、座谈或讨论，负责接待家长来访及其它一些涉外事务。

3、深入管理过程，了解工作进程，发现各个环节存在的问题和障碍，及时找出解决问题的办法，协助部门排忧解难。

4、协助各部门搞好下属机构的督促和协调工作，克服内耗，凝成合力，形成团结和谐的工作局面。

5、负责管理使用机动车辆，严格执行派车制度。

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6、负责编排每天的量化值日表和每周安排表，负责建立健全学校校务日志。

7、负责对四处室人员的督察，汇总有关周日报表，做好会议记录，填写学校大事汇报表，并组织宣传报道。

8、负责拟写学校各种上报下达的文件，并按时做好文件的收发、登记、传阅、催办、保管，避免发生意外事故。

9、深入基层，了解管理人员、教职工的思想、业务素质状况，为校长决策提供依据。

10、积极完成校领导的其他临时性工作。

11、办公室负责周日教师例会的管理与打扫。例会前由办公室负责提前开门，会后打扫卫生、锁门、保管会议室公物等。

第 7 页 学校接待工作管理制度与要求

一、办公室工作人员礼仪要求

（一）、仪态、仪表

1、站、坐端正，身体不得东歪西倒，前倾后靠。

2、身体、面部、手部、口腔必须清洁，上班不抽烟，不吃东西。

3、头发梳理整齐，不留头屑。

4、衣着端庄得体，上班时间内不着便装，办公室内禁止穿短裤、拖鞋。

（二）表情

1、面带微笑，热情亲切，友好真挚，情绪饱满，不卑不亢。

2、不抓头、抓痒、挖耳、抠鼻孔。

3、不得在办公室内哼唱歌曲、吹口哨。不得用手指或笔杆指客人或为人指方向。

5、接待时不得流露出厌烦、冷淡、僵硬、愤怒、紧张和恐惧的表情，不得扭捏作态，做鬼脸、吐舌、眨眼。

（三）言谈

1、声调要自然、清晰、柔和、亲切，不装腔作势，声音

第 8 页 不能过高或过低。

2、对外接待，称呼要得体、亲切，对上级领导，以职务相称，学校内部一律以老师相称。

3、说话多用敬语，注意“请”字不离口。

4、客人来时要问好，客人走时注意讲“走好”、“欢迎下次再来”等。接待客人中途离开时面对客人，一律讲“请稍候”。如果离开时间较长，回来后要讲“对不起，让您久等了”，不得一言不发就开始工作。

二、接待工作程序与要求

（一）接待范围

1、县、市、省以上领导来校视察、检查、指导工作。

2、县以上政府教育部门来校督导评估等。

3、县以上政府教育部门来校组织或公开课展示其他与教学有关的活动。

4、县以上政府或其他部门为学校的生存和发展献计献策、捐款资助、帮助解决实际问题的。

5、报刊、电视台、电台等新闻媒体为宣传学校办学成绩到学校进行新闻采访的。

6、属校“手拉手”的兄弟学校联系有关事宜的。

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7、地方政府有关部门因公来校办事的。

8、来学校咨询的学生家长和应聘教师。

9、与学校联合办学的单位和个人。

（二）接待程序和要求

1、凡属必须接待的由办公室统一安排，按等级和重要程度分别做好接待工作。

2、重大活动要提前制定接待方案或计划。

3、接待工作应本着勤俭节约的原则：

○

1、接待时一般不上水果、茶点，重要人员例外。○

2、接待时用餐标准：外来客人、陪同人员、若赶上饭时，应在学校教师伙用餐。

○

3、因特殊原因需要提高用餐标准的，须经校长批准，由办公室主任按学校有关规定办理。

第 10 页 学校用车制度

1、学校现不配备机动车辆，若确实需用，可租车。

2、保证办公用车，但个别进城开会等一般不派车。

3、大客车使用：主要用于学生会考、高考、教职工及其直系亲属的红白喜事、集体外出等。

4、用车本着急、多的原则。一是急需，二是人多。

5、派车要经济实惠。

6、因工作需要用车的，必须提前以书面形式注明出车事由、乘车人数、往返路程和用车人签名。

7、派车要由办公室或校长出派车单为据，凭派车单派车，任何人不得随便派车，更不能私用公报，未批先用费用自理。

8、所有因公派出的车次由办公室登记备案。

9、所派车辆必须手续齐全，车况完好，确保运行安全。

第 11 页 量化值日制度

1、班子成员坚持做好量化值日制度。

2、班子成员两人一班，别配两位教师代表，分成七组，从周一至周日，一组负责一天，坚持每天早起，三餐饭时、课间操、课外活动及晚寝时的量化值日，每天及时、客观、准确的填写量化值日日志。

3、量化值日内容：○1记录早起、晚寝、三餐饭后的迟到情况（迟到1人扣1分）。○2每天早起5：05值日领导须到寝室楼前督促学生抓紧时间，使其一起床就能进入学习紧张状态。○3三餐饭时，值日领导制止学生到教学楼吃饭，负责维持饭场秩序，防止因买饭、刷碗而引起的诸如学生打架等意外事故的发生。若确有发生，值日领导有权且有责任做好妥善处理，并及时汇报校长和德育处，由德育处按照学校有关纪律做出处理。协助后勤处、德育处做好饭菜卫生质量的检查工作。○4午休时，值日领导应本着对学生负责的原则，放弃休息，坚守岗位，负责维持各班午休纪律，对扰乱他人休息的学生及时进行批评教育，并如实做出记录。○5晚寝时，协助寝室楼值班人员维持就寝秩序。○6值班领导要认真填写值班日志，并于第二天上午八点前报办公室，以便发现问题并及时解决。

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附：

量化值日表

周一

郁政理

白洪武 周二

苏生启

周三

宋西顺

周四

高文杰

周五

张书祥

周六

杨位锐

周日

李建华

第 13 页

李冠贤 齐凤丽 李国占 屈向阳 王 行 宋全昌

四处室人员签到制度

1、为便于四处室人员工作的顺利进行，加强非任课教职工的管理，对四处室非任课教职工采取签到制度。

2、签到由教导处负责，办公室备案。

3、签到时间：每天上午7：30，下午2：

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00 班子成员离校请假制度

1、为便于各项工作的布置与检查，班子成员无论因公因私离校一小时以上一天以内必须给值班领导请假。

2、班子成员无论因公因私离校两天以上必须向校长请假，办公室备案。

3、长期请假（两天以上）返校后及时到办公室办理消假手续。

第 15 页 班子例会制度

1、每周四晚上上课铃响开始为班子例会时间。

2、例会的主要内容是四处室和各级段分别汇报工作，其汇报内容是，上周计划工作完成情况，发现的、遇到的新问题及解决情况，需要提交协调的问题，其它特殊情况，下周工作计划和实施措施（最好有书面汇报提纲）。

1所有班子成员和特邀人员不得迟到、早

3、会议纪律：○

2其他成员汇退，有事应提前向办公室请假，不得无故缺会。○报时要认真听，积极响应配合，要相互补充，不能因私情影响工作。

4、办公室要对会议情况和内容做好笔记，作为档案留存。

5、无特殊原因不得改变例会时间。

6、无故缺会和因私缺会、迟到、早退，要给予一定的经济处罚。

第 16 页 教师例会制度

1、每周日晚上第一节课开始为全体教师例会时间。

2、会议纪律：

（1）所有教职工要提前到会，不准迟到、早退、缺会。遇到特殊情况要提前向办公室请假、批准、备案，并与福利挂钩。无故缺会的教师名单于下次周例会在会议室黑板上公布。（2）听会要认真领会，需要做笔记时办公室提前通知，每位教师要做好笔记，以便会后落实贯彻，切忌只听不做，例会不是走过场，是接受工作。

3、会议内容：

（1）办公室点名，落实到会情况。（2）四处室及三个级段汇报工作。

（3）领导班子成员分工领学教师职业道德、上级文件、政治理论和业务培训教材等，进行校级教师培训。（4）校长强调所做工作和下周主要工作。

第 17 页 班子成员听课制度

1、非任课班子成员坚持每周至少听两节课并写出听课记录。

2、对于在听课过程中发现的问题要做好记录，课下及时对授课教师指出，如果对授课教师的授课方法及其它方面有不同的见解，可提出参考意见，授课教师要虚心听取。

扶沟县曹里一中校长办公室

2010年9月1日

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第三篇：曹里一中下期工作总结

曹里一中2010-2011学下期

工

作

总

结

扶沟县曹里一中

2011-7-5 曹里一中2010-2011学下期

工 作 总 结

2011年的高招工作已经拉下帷幕，曹里一中全体教职工特别是领导班子和高三任课教师不由得情难自禁、心潮澎湃、思绪万千。

6月25日高招成绩揭晓的日子——也是曹里一中扬眉吐气的日子。全校共参加高招715人，其中600分以上7人，二本上线56人，三本上线208人（不含体育、艺术），居全县农村高中第一名、普通高中第二名。其中

三、1班史志强同学以622分成绩居全县普高文科应届班第一名，三、11班张俊生同学以620分的成绩居全县普高理科班第一名，成绩喜人、骄人，较2010年高招成绩迈上一个新台阶。

这可喜成绩的背后，凝聚了全体教职工无数辛勤的心血和汗水，汇聚了许多感人的故事和情结。现将其辑录于此，以资下学期的工作。

一、校领导立德树典 率先垂范

“领导必须时时、事事跑在同志前”，这是张书祥校长多次强调的。作为校长，他有着清醒的头脑和强烈的忧患意识。要想使曹里一中高中在激烈的竞争形势下更上一个台阶，必须充分发挥领导班子的带头作用。他自己以身作则，身体力行。身患高血压、血脂稠等疾病，最忌起早熬夜，在校园里，不论刮风下雨，还是酷暑严寒，每天早上4：30准时出现在教学楼前的是他，坚持每天晚上巡查寝室、校园，熄灯最晚的还是他。

第 1 页 副校长郁政理主抓教学工作，开学初组织做好教学筹备工作。同时担任二年级的领导工作，每天早上4：50以前就到西教学楼前迎接学生，用手电筒为学生照路。为一二年级班主任做出表率。

随着学校规模的扩大，四处室工作量翻了几番，但四处室主任既能各司其职、各尽其责，又能团结协作，忘我工作，在全体教师中起到了模范带头作用，使学校的各项工作井然有序地进行。

由于班数多，教师少，且同一年龄的教师多，生育、待生育、双职工教师多，为教师分工增加了许多麻烦。教导处宋主任多次走访教师，全面了解老师家庭情况，与老师讲道理、摆原因，协调各方面关系，终于在开学前一周科学合理地完成了教师分工，排出了实际可行的课程表。要保证学生正常上课，各科的配套资料与练习必须提前准备好，于是，在教务处宋主任的领导下，各教研组长、备课组长带领本组成员，认真选资料、定练习，确保开学时的资料供应。

今年2月份以来，后勤处一班人，在苏升启主任的带领下，冒严寒，放弃假日，维修教师住房20多间，完善学生教师用品，为教师生活、学生开学提供了物质保障，提高了服务质量。加强伙食管理，本着“保证供应，力行节约”的原则，对伙房及代销点加强管理。狠抓安全工作，坚决消除安全隐患，美化校内环境。

办公室主任屈向阳，身患高血脂、脑血管痉挛等疾病，仍坚持做好毕业班教学工作，同时负责做好校外人员接待、各种材料拟写、各级文件上传下达等工作。

第 2 页 各级段长不仅是前沿阵地的指挥官，更是冲锋陷阵的先锋官；不仅是班主任集体的组长，更是各任课教师的教学榜样。

二、做好开学准备，力争一个好开端

首先抓制度建设。为了使每位班子成员职责明确，每位教职工在工作生活中有章可循，教导处、德育处、后勤处、办公室等处室领导在去年制度基础上进一步完善修改了各项制度。

其次，合理的教师分工。由于班数多，教师少，且同一年龄的教师多，生育、待生育、双职工教师多，为教师分工增加了许多麻烦。教导处宋主任多次走访教师，全面了解老师家庭情况，与老师讲道理、摆原因，协调各方面关系，终于在开学前一周科学合理地完成了教师分工，排出了实际可行的课程表。要保证学生正常上课，各科的配套资料与练习必须提前准备好，于是，在教务处宋主任的领导下，各教研组长、备课组长带领本组成员，认真选资料、定练习，确保开学时的资料供应。

三、狠抓开学，奠定新学年良好基础

学校不失时机地举行了开学典礼。开学典礼上，先进的同学得到了表彰，后进的同学受到了激励。教务处、德育处、后勤处分别对上学期工作做了总结，并对新学期工作做了部署与安排。通过开学典礼，师生们的目标明确了，信心更足了，情绪更高涨了。

学校又专门分级段召开了学法指导大会，以集体讲与分散讲相结合的形式，由各学科的精英教师向学生传授具体的学习方法及需要注意的心理转变，解开了学生们的心结，驱散了学生心头的阴霾。

第 3 页 二年级是关键，让学生知道二年级所学课程在高考试卷中的份量，明确二年级的关键作用。学法指导突出双基，化解难点，强调重点，明确考点。三年级学法指导，重在让学生知道时间的紧迫、任务的繁重、三轮复习的要求与计划，要求学生克服急躁情绪、浮躁情绪，稳定心理，明确目标，制定计划，寻找适合自己的学习方法，在老师的指导下，一步一个脚印地搞好每轮复习。一二三年级学法指导要求打印成文，交教导处保存。

四、突出德育为首，营造育人环境

纪律是学生成绩提高的保证。本学期学校领导本着求真务实、树立形象的意识，加大了对学生纪律的管理力度。

2、坚持领导量化值日制度。每天一位值班领导，从早上4：50开始，到当日晚11点钟结束，负责处理当天校内事务、突发事件、三餐饭场纪律及自习课纪律等。

3、增强安全意识。学校专门召开安全教育大会。每周日晚教师例会后，充分发挥班主任的作用，由班主任负责在班内进行安全教育。制作并悬挂条幅、增强师生安全意识。

4、加大校园管理力度，白天由崔会强、李怀恒、杜亚杰三位体育老师负责校内安全，晚上由两位校警负责巡逻。同时，为避免学生车辆丢失，学校招聘教师家属专门管理学生车辆。

5、充分发挥学生会的作用。每天早饭后、午饭后、晚上三四节由学生会负责对各班进行检查，保证班级管理不留空档，检查结果记入量化值日档案，以此作为班级考核的重要参证。

第 4 页

6、加大对寝室楼管理力度。每个寝室楼分别由两名专业人员负责卫生与日常管理。寝室楼内的环境卫生得到很大改善，受到周口市物价局领导的高度表扬。

7、搞好环境卫生。每天早饭午饭后两次打扫卫生区的卫生。我校面积大，绿化、硬化少，整体规划不合理，垃圾往往是曹里一中高中的老大难问题。只有严格管理，坚持打扫，才能保证校园环境整洁。

8、德育工作还做到六个坚持： ①坚持每周日晚政治学习制度。②坚持每周一升旗制度。③坚持班级量化管理制度。

④坚持每周日晚教师例会后的班主任例会制度。⑤坚持公寓楼晚寝值班制度。⑥坚持班主任与家长联系制度。

9、搞好团内活动，充分发挥每个团员的积极性与带头作用。

1国庆节时间由团委组织办了国庆特刊，加强对广大团员的爱○国主义教育。

2元旦来临之际，开办特刊，喜迎新春，活跃节日气氛。○3开展“学习洪战辉为校增光彩—为

二、6班学生徐永辉同学○捐款”活动，承继民族急人之困的美德，献一份爱心，挽救一个生命。

4成功举办了一二三年级钢笔书法比赛。○

第 5 页 5成功创办了校刊《阅微》杂志，已发行三期。○

10、分别召开了各班长会、体育委员会，了解学生对学校管理方面的意见，改进学校管理工作。

11、加强晚寝管理，发挥班主任的管理作用，班主任要求一日八到位，特别强调早起和晚寝及三餐饭后。早起和晚寝的班主任管理是我校一道亮丽的风景线。

12、学校加大周边环境的治理，严格控制校外人员随意出入校园，与曹里一中乡政府、曹里一中村搞好关系，禁止社会人员到学校寻衅滋事，拆掉道路上的障碍。

五、突出教学中心，保证质量稳步提高

“德育为首谋发展，教学作舰可远航”。“以质量求生存”是我们的办学理念，我们深知只有提高教学质量，提高升学率，曹里一中高中才能继续生存，才能发展壮大。因此，我们坚持以教学为中心不放松。

1、抓好常规教学管理。

1开学伊始，就在全体教师会上再次学习教学常规管理制度，○让教师们在教案撰写、上课、辅导、作业批改等方面都能严格按照要求去做。

2每周的教案都交教研组长及教导处共同检查，○并划分为A、B、C三个等级，检查结果在教师例会上公布。通过检查，认为全体教师在备课方面基本认真、规范，能够备出重点、难点及难点解决方案。其中比较好的有：邵素玲、张俊丽、史延奎、郁政理、娄和欣、第 6 页 王秋香、何海霞、陈会英、宋全昌、高明发、张永章、胡记娜、郁应举、齐琼杰、尹俊松、张晓彤、王晨、张黎明、杜慧仙、李军来、郝军花、王会议、马耀辉、贺益华、毛浩然、郝振强、卢亚男、翟秋玉、齐凤丽、李艳华、张保科、李凤霞、刘东成、尹保庆、丁新海等老师。

3上课辅导做到专人节节查，天天总结，周周公布。一二年级○由刘金生老师负责，三年级由刘业明老师负责，检查认真、记录详细，教师没有提出异议。

4作业布置批改量由教研组长、级段长、教导处共同检查，每○月检查一次，每次检查后在教师会上公布，做到有制度、有检查、有评比，宣传到家，落实到位。从检查情况看，作业布置与批改基本合理，三年级好于一二年级，比较好的老师有：任丰收、郁政理、郁明义、史延奎、张俊丽、陈会英、宋全昌、李光霞、齐琼杰、张晓彤、王银领、杨宣丽、李俊丽、王会议、徐铁锤、董文明、赵宇红、李玉巧、齐凤丽、高书军、李秋力、徐灵莉等老师。

2、认真抓好教学研究。

开学的第一周即召开教研组长、备课组长会，讨论部署了本学期的教学计划。各备课组长、教研组长组织本组教师讨论制定出本学期的教学计划、教研计划。学校在本学期的教研活动有以下几个方面：

1加强集体备课活动，要求同学科组教学进度一样，教案基本○一样，作业布置一致。各组老师共同钻研教材，以纲为纲，以本为

第 7 页 本。以教好课本基本知识为出发点，以提高学生能力为落脚点，备重点攻难点，制定研究课题，共同改进教学方法。

2加强公开评课活动，相互学习共同提高。除要求每位教师每○周至少听一节课外，我们组织让有经验的教师上示范课，本学期成功举行了为期一个月的校优质课大比武。本学期的听课评课活动突出特点是：授课老师准备充分；教师听课积极，每次均有20人以上参与听课评课；授课教师能主动运用多媒体手段教学；学生听课情绪高涨。在这次活动中，开展较好的有：语文组、化学组。比较好的教师有：范书琴、张黎明、尹俊松、赵会丽、张亚萍、张俊霞、徐灵莉、尹保庆、李秋力、李俊丽、毛浩然等老师。

3学校采用新的教学手段，紧跟时代步伐。要求青年教师人人○会用多媒体教室，会做课件。本学期的示范课、优质课基本上都用了多媒体教学。所有上课教师都能积极准备，认真对待，全部使用多媒体课件。这锻炼了教师，丰富了课堂，提高了层次，在师生中反映良好。

4不断学习外地经验，丰富新的教学理念。我们具体做法是多○订报刊、杂志，充实资料室内容。各科都订有相关的报纸、杂志。走出去，经常派教师外出学习、听课；请进来，请外地有经验的教师来校讲课。邀请了著名的剧作家左教授来我校做快速作文学法指导，受到了广大师生的热烈欢迎。

3、坚持段考制度

我们本学期共有二次段考和一次期末统考，每次考试都精心准

第 8 页 备：

1要求备课组长亲自出题，不准用成题，一定要手写或部分剪○贴，然后教导处组织排版打印。本阶段教师教什么，这次考试试题就出什么内容，让试卷正规起来。

2组织好考试过程。我们采取级段负责制，各段长组织本级段○的考试。学生单人单桌单行，两位教师监考，师生都要遵守考试纪律，对不负责任的教师在会上点名批评，对舞弊考生批评教育，情节特别严重的坚决劝其退学。

3认真组织评卷。我们二次段考都是一考结束，全体老师集中○评卷，按照统考统评的要求，密封试卷、轮流作业、当天晚上全部改出分数。

4抓好讲评关。要求各位教师认真写好讲评教案，对学生做的○较好的题目、做的不好的题目、各题的得分率情况要备好备细，评讲时要有重点、有侧重，讲出与大纲、考纲的联系。讲好一题多解、知识的纵横联系等。

5搞好段考总结。备课组长要写出试题来源、难易程度、学生○答题情况、掌握较好的知识点、掌握不太好的知识点、失分原因、今后解决的办法等。各班主任要认真分析每一位学生考试的情况，进步多少，退步多少，特别是对希望层的学生要逐人分析，把学生的思想、特点等都分析好，然后在总结会上通报，让同级段教师相互沟通。级段长对每次段考做全面分析，学校领导对总结分析进行评价，对下步工作提出要求。

第 9 页 6落实承包制，班主任召开本班任课教师会，分析班情，分析○学生，确保承包任务，落实承包责任。

六、突出高三教学重点，在明确二轮、三轮复习任务的同时要求毕业班工作做到：

1、加强毕业班的领导，突出毕业班工作，每周召开一次高三领导组工作会议，及时发现和解决问题，及时通报信息。

2、加强教研，打好团体战。

二轮复习信息量大，专题训练和综合训练的能力要求高，只有在广泛整理外地信息的基础上，发挥集体智慧，靠群体团队精神战胜二、三轮复习。要求集体办公落到实处，做到每天有讨论，每周有教研，每次教研都要明确一个主题，确定一个中心发言人，并形成书面发言材料，重点放在试题的精选和质量的分析及教学中问题的发现与解决上。

3、高考信息的搜集与运用。

下学期外地试卷和高考信息多而杂，需要各学科组广搜、细思、把握、精选和综合，特别是新的《考试说明》下来后要认真研读，比较分析，突出重点，加强训练，把所有的精力都集中在《考试说明》的要求上来，依此做好最后阶段的复习备考工作。积极组织学习各级有关部门组织的高考信息交流会、研讨会，邀请有关专家到校讲学，及时掌握高考信息，把握高考命题趋向，使复习指导有的放矢，提高复习的命中率。

4、狠抓练习各环节。

第 10 页 练习的四环节：一是精选；二是严练；三是细改；四是点评。精选就是广泛查阅外地试题与资料，根据曹里一中高中学生实况，瞄准高考的试题标准，依据《考试说明》就热点、考点、基础点，以多角度、多形式多题型进行选题。严练就是严密组织、严格要求、严肃考纪，保证练习的实效性，使练习起到应有的作用。细改就是密封试卷、分工合作、流水作业、详细记录，为质量分析充分搜集第一手资料。点评就是精评，重点讲评，要求各任课教师在详细查阅所教班级学生答卷情况的前提下，根据评卷中记录的共性和个性问题进行有重点的评讲，要求评一带十连百，达到触类傍通的效果。

5、开好三次动员会，充分调动学生学习的积极性，使学生始终保持振奋的精神，昂扬的斗志，旺盛的精力，饱满的气势，使学习达到最佳效果。三次动员会是一模考试动员会，二模考试动员会，高考动员会。

6、开好三次质量分析会。即：上期期终考试质量分析会，一模考试质量分析会，二模考试质量分析会。要求级段主任、备课组长、班主任、任课教师和全体学生都要写出书面分析报告；每次质量分析要求开好四个会议即：年级总体质量分析会，备课组学科质量分析会，班级任课教师班级质量分析会，分班学生总结分析鼓劲会。每个会议不仅要求对本次考试情况进行分析，还对前段工作进行回顾性总结，对下段复习提出具体可操作的复习计划，并要求制定出下次考试应达到的奋斗目标。

7、狠抓培优补差，落实承包制。根据每次考试学生的变化，提

第 11 页 高有效率，各班主任在全面分析学生成绩的基础上把重点生、优秀生、边缘生分包给各科任课教师，要求各任课教师承包学生的思想、学习、生活、纪律等，要求承包教师每周至少一次正式的找承包学生谈话，使他们感到教师的关心与培养是无微不至的。

8、坚持周考制度，强化综合科目的综合渗透训练。春节后，以语、数、外、理综、文综五个大组。各组认真研究，每周命出一套试题，统一时间训练，统一密封评卷。以班为单位汇总分数，教室张贴，教导处存档，并及时评讲，提高学生应考能力。

9、教导处、年级组抓好督促检查。要求三年级教案每周检查一次，每周日公布，严格标准、严格要求、严格等级并及时公布。学生作业每周检查一次，由教导处、年级组、备课组分别进行，要求每次必须有总结，有公布，有存档，并与学年量化挂钩。上课、辅导一节一检查，一周一公布，与学年评先量化挂钩。

10、狠抓纪律管理，保证学生有一个稳定适宜的学习环境。严格考风；狠抓学风，形成良好的教风，达到校风育人的目的，使每个曹里一中高中的学生都受到相同的学习待遇，不仅学到知识，提高能力，考上大学，实现理想，更重要的是在曹里一中高中养成良好的生活习惯及学习习惯，做到言行规范，使其各方面的基本素质得到提高，为其一生的发展负责。

11、狠抓心理辅导，以班主任为主。邀请心理专家讲学，使学生保持良好的学习心态和应试心理，充分发挥应有的水平，考出好成绩。

第 12 页

12、保证后勤供应，突出毕业班工作重中之重的位置，确保伙食卫生与安全，使师生在曹里一中高中幸福的生活，愉快的学习，健康的成长，全面的发展。

七、树立服务意识，搞好后勤供应 1、2月份以来，后勤处一班人，在苏主任的带领下，冒严寒，放弃假日，维修教师住房20多间，完善师生用品，为教师生活、学生入学提供了物质保障，提高了服务质量。

2、加强伙食管理，本着“保证供应，力行节约”的原则，对伙房及代销点加强管理。为提高服务质量，学校负责协调，各菜伙每餐都保证有多种品种、不同价格的饭菜，满足了那些生活条件好的同学的高标准要求。

3、狠抓安全工作，坚决消除安全隐患，美化校内环境。在校安全领导组的领导下，对师生伙、代销点严格管理，督促其认真管理，督促其认真执行食品定点采购和生面、菜、干鲜原料的贮存制度。同时还对学校的用电、危房做了安全检查，消除水灾隐患十多处，拆除危房及有碍校园环境的房屋20多间。

4、为使学校布局更加科学，新建学校大门及专用公路，有效地解决了师生出入难的问题，受到了师生的好评。

5、在学校资金紧张的情况下，仍然拿出一部分钱购买了篮球、排球、杠铃等体育器材，硬化了两个标准篮球场，丰富了师生的业余生活。

八、加强师德教育，增强责任意识和奉献精神,涌现出一批忘我第 13 页 工作、无私奉献的楷模

和以往一样，曹里一中高中十分重视师德教育，开学初班子会就确定每周日晚上播放师德教育片。学校提供材料，德育处选择每周要播放的内容，王双群老师负责播放，使每位老师都受到了教育，增强了他们的责任心和奉献意识。涌现了许多忘我工作、不思索取、默默奉献的楷模：现年59岁仍战斗在教学第一线、且担任两个毕业班物理课的宋国旗老师；今年54岁却坚持每天早起晚睡，担任毕业班班主任工作的李国占老师；每节课（包括辅导）都要在四层教学楼上爬上爬下，检查教师上课、辅导、办公情况的刘业明老师；中学高级教师、省级骨干教师、年轻的学科带头人、市县级优秀班主任、年年教育先进工作者齐凤丽老师，她是曹里一中高中的一面旗帜，她用奔波劳碌和兢兢业业谱写出了教师的天职，在全县政治教学领域中，她更是一个擎天柱，她眼观天下“政治风云”，口授高考时事热点，以最敏锐的目光洞悉高考最新动向，骄人成绩的取得，勿庸置疑。还有超工作量、担任三年级班主任、并且肩负级段主任的宋全昌老师；博学敬业、踏实能干、诲人不倦的张晓彤老师；以赏识目光对待每一位学生的陈会英老师；不计个人得失、教学具有超前意识的马耀辉老师；工作一丝不苟、夫妻常年两地分居、却决不影响教学的杜慧仙老师；视学生如子女的优秀班主任王一帆老师；模范遵守教师职业道德规范，抓学生思想工作，在普通高中培养出全县文科应届状元的优秀班主任刘东成老师；取得班级全面丰收的高明法老师„„积极向上，干劲冲天，虚心向老教师求教的何海霞、第 14 页 王秋香、胡记娜、葛红亚等青年教师„„。各位班主任更是早起晚睡，早上5：00前班主任已全部到齐，或在楼前，或在教室门口迎接学生入班，学生一起床就有人关心，有人爱护，有人管理。三餐饭后各班主任又是及时到班，维持纪律，解决学生提出的问题。晚寝到10：00，班主任还在寝室楼外守着，直到学生安全睡下，这里没有一一点名表扬，确实每个班主任都能积极工作。36位班主任都应该受到表扬。老教师起到了模范带头作用，近两年来的新教师也都不甘示弱积极备课、上课、辅导、批改作业，他们是曹里一中高中今后兴旺发达的力量。正是这些风流人物支撑起了曹里一中高中这片蓝天。

成绩固然喜人，但仍存在有问题和不足

1、领导方面：

1制度不够完善，落实不够到位。○2对新教师教学水平提高督促不够，措施不力。○3纪律虽然较上学年有较大提高，但仍存在有疏漏。○

2、教师方面: 1师资力量不足，三年级教师大部分超工作量，特别是班主任○工作负担更重。

2个别教师业务能力和责任心亟待提高。部分年青教师进取心○不太强，每周至少一次的听课评课活动坚持不够好。

3虽然有严格的办公制度，教师也能从形式上做好，但办公质○量不高。集体教研少，备课少，合力不强。

第 15 页 4优质课评比活动需进一步完善。○5边缘生转化、培优补差工作做的不够好。○6承包制度不能很好的落实。○

3、学生方面：

1部分学生素质低，纪律观念差，缺乏吃苦精神和拼搏意识。○2个别学生是被家长逼到学校的，自身存在着厌学情绪，做一○天和尚撞一天钟。

4、教学方面：

1教师教案书写不够规范，没有统一格式。○2作业布置个别科目量偏大、题偏难。○3教研活动开展虽正常，○但记录不规范，高一级研究方面欠缺。4听课评课活动仍需加强，须有记录。○

5、后勤服务方面：

1伙房、茶房及代销店服务意识有待加强。○2学生的饭菜质量有待进一步提高。○

下学期计划

1、强化学生纪律，营造良好的学习环境。

对学生进行纪律教育，由张校长挂帅，德育处负责，班主任具体落实。要求学生个个读校规、人人讲纪律，使学生思想性、组织性、纪律性达到空前统一。

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2、加大教研力度，严格执行各项教研活动制度，落实各项教研活动计划。

3、继续加大作业检查力度。

4、具体落实承包责任制，制订出切实可行的方案。

5、打好两个团体战：

1班级团体战。形成以班主任为核心，以任课教师为成员的班○级团体。围绕学校制定的目标而奋斗。开好一周一次班情交流会、培优补差情况汇报会，聚焦重点生、抓住希望生，最终形成合力，快速提高成绩。

2备课组团体战。形成以年级学科备课组组长为核心，学科教○师为成员的备课组团体，做到步调统一、作业布置统一、考试统一。

6、加强信息采集与合理使用，为各科教学提供方便、快捷、新颖、高效的教辅资料，提供切实有力的信息保障。

“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，相信，经过新学期的努力，我们会取得更好、更大、更辉煌的成绩。

扶沟县曹里一中

2011-7-5

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第四篇：1、学校电化教学管理制度

托克逊县第一小学 学校电化教学管理

2013年修订

制度汇编

目 录

1学校电化教学工作管理制度 2现代教育技术领导小组职责 3学校电教组工作职责 4学校电教员工作职责 5电教设备教材管理制度 6电教设备器材入库制度 7电教设备教材管理制度 8电教器材保养维修制度 9电教器材损坏赔偿制度 10多媒体教室使用管理制度 11计算机室使用管理制度 12计算机室安全规则 13教师微机使用管理制度

学校电化教学工作管理制度

一、学校领导应重视电化教学工作，提高认识，加强领导，要确定一名校长分管和一名教导主任主管电教工作。

二、学校应根据上级要求及本校电教设备、教材配备的实际，全面考虑、安排本校的电化教学工作。制订、学期电教工作计划，落实电教机构，健全管理制度，定期研究、布置、检查、总结，坚持开展电化教学工作。

三、学校应按学科性质、特点和教学人员的电教专业水平等落实领导、教师电教人员的责任，并纳入教育、教学的目标管理中，期末进行量化考核、评估，总结成绩和问题，记入个人业务档案，以作为评职、晋级、奖励的重要依据。

四、教师要认真完成学校交给的电教任务，认真钻研电教教材，认真备课，认真研究和应用电教手段进行教学、教改，不断提高教育教学质量。

五、加强电教研究是提高电化教育质量的重要环节，学校应有计划、有目的地认真抓好。学校应成立电教研究小组，坚持定期和不定期地开展电教研究活动。

六、学校应发动广大教师自制电教教材，以满足电化教育、教学需要，对于优秀的自制教材，学校应给予奖励。

七、充分利用电教技术、设备、教材、资料的优势，开展丰 富多彩的课外科技活动和为当地经济发展服务的活动。

八、学校电化教育、教学、教研活动，都应保存完整的资料和记载，并经过整理，及时分类入档。

现代教育技术领导小组职责

1、根据电化教育的有关方针、政策，制订学校电化教育工作的发展规划和学期、的电教计划，并组织实施。认真执行《学校电化教育工作暂行规程》。

2、落实学校领导、教师、电教员、财会人员等的电教工作职责，制订和监督执行有关电教的各项规章制度。

3、组织教师学习电教基础理论和业务知识，学习推广、交流电教先进经验，提高教师电化教育理论水平和对电教器材的使用技能。

4、鼓励教师主动积极地参加电教专题实验的研究活动，并经常检查落实专题实验研究方案，注意研究和解决实验中的具体问题，不断提高电化教育质量。

5、按照上级有关学校公用经费使用的规定，落实好电教专用经费。加强电教设备、电教教材管理，提高使用效率。加强电教教材建设，逐步达到电教设备和教材的标准化配备。

6、定期检查，总结电教工作，积极推荐经验成果，表彰奖励电教工作的先进集体和个人。

学校电教组工作职责

1、帮助教师学习掌握电化教育的基本知识与基本技能。

2、负责学校全部电教设备的使用、保养、管理，有计划地购置电教设备，并及时登记、建卡、编号、入帐，以利于电教工作的开展。

3、协助教师开展电化教育和教法的研究。

4、及时收集、购置、制作电教教材并分类编号。

5、协助学校搞好电教活动并及时登记。

6、对所有电教设备及时维护、保养和维修，主要的设备器件如有损坏及时上报，保证电教器材的正常使用。

7、协助任课教师做好电教课的课前准备工作，提高电教课的质量和教学效果。

8、协助学校其它部门利用电教手段做好政治思想和宣传教育工作。

9、加强电教设施和电教器材的管理，消除一切不安全因素。

10、严格把握电教教材的政治性、思想性和教育性，严禁不健康的因素出现。

学校电教员工作职责

一、热爱电化教育事业，乐于本职工作，勤奋努力，勇于实践，不断提高政治业务水平。

二、坚持执行学校电教工作计划和有关的规章制度，较好地完成学校交给的电教工作任务。

三、认真学习电化教育的基础理论和业务知识，掌握必要的电教教材制作和电教设备的维护、修理技能，能熟练地操作已配备的各种电教设备，帮助教师掌握电教设备的性能和使用方法。

四、科学管理各种电教设备，做好电教设备的防尘、防磁、防盗和维修保养工作，充分发挥电教设备的作用。负责电教设备的保养、维修工作，保证设备完好。经常向学校领导汇报电教设备管理情况，并提出增添必要电教教学设备的建议。

五、管好电教教材，及时分类、分科编制电教教材目录。主动与教师配合，制作、复制、收集、推广、应用电教教材。

六、积极参加电教教材、教法及专题实验研究活动，并注意总结经验成果。

七、收集、整理电化教育有关资料和数据，编制电化教育统计报表。

电教设备器材入库制度

一、上级分配与自购的电教设备、教材，应按其特性分类、编号，由学校财会人员记入固定资产或材料帐，电教室记入电教设备明细帐，做到帐帐相符、帐物相符。

二、电教设备、教材，一律由电教员专室、专柜统一保管，做到分类科学，存放整齐、有序，取用方便。

三、使用人员必须爱护设备、器材及软件资料，熟悉操作规程，对新设备，应在熟读、理解使用说明书后，方可使用。高档、精密设备，应由专人操作，并建立技术档案。

四、管理人员应定期对设备进行保养，做到无霉变、无锈蚀、无变形、无磁化、无灰尘等，对有故障的设备应及时修复，不经常使用的设备要定期清洁、通电测试，确保设备随时处于完好状态。

五、电教设备、教材只能用于教育、教学，原则上不得外借。如因工作、教学需要，借用设备、教材，必须严格手续，使用后及时交还。借还设备、教材，双方应当面检查其完好状况。如有问题应及时明确责任，并按有关规定处理。

六、严格赔偿、报废制度。因管理或使用不当造成设备、教材损坏，必须视其损失程度，由当事人负责赔偿经济损失。对于 7 需报废的设备，要严格审批手续，经核查审批，报废物资应及时消帐目，妥善处理。

七、学期结束，学校应组织人员对电教设备、教材进行一次清理、盘点和维修保养，确保存放安全。

电教器材使用借还制度

1、较贵重的设备由电教室专人负责保管使用，不准外借，非管理人员不得随意动用。

2、教师借用一般的电教器材，经管理人员同意，办理借用手续后，方可带出。

3、在使用设备前，应了解设备的性能、使用方法及注意事项等，不得盲目乱动，以免损坏。

4、电教器材借出使用中，由借用人员负责保管，不得将电教器材挪作私用，不得随意转借他人，不得私自拆卸和改造，用完后及时交还，如有损坏应告知管理人员处理。

5、严格借用和归还手续，坚持对发放和归还设备的检验制度，临时借用电教器材，借期一般不应超过一周。

6、造成电教器材损坏时，按电教器材损坏赔偿制度处理。

7、外单位借用学校器材，须经学校主管领导同意，并办理必要的借用手续方法借出

电教器材保养维修制度

1、电教器材的管理实行管理人员责任制，每件器材的管理责任都要落实到人。

2、电教器材要保持清洁，所有器材一律按分类编号定位存放，根据器材的有关要求，分别采取防尘、防磁、防锈措施。

3、器材使用完毕，要及时盖好器材防尘盖布，定期进行擦拭、调整、清洗等维护保养。

4、电教室要安装完善的防盗措施，防盗门钥匙实行严格管理，不得随处丢放，电教室要配备良好的防火设备，确保电教器材安全。

5、常规电教设备出现故障应立即停止使用，及时检修，并填写检修记录。

6、高技术贵重器材出现故障，要及时上报学校领导，尽快找专业人员维修，以保证教学需要。

7、对所有器材，每学期进行一次全面保养、维修。

电教器材损坏赔偿制度

1、电教器材是国家的财产，是学校开展电化教学的物质保障，任何使用者都有爱护电教器材的义务。

2、为避免不应有的损坏，使用者在使用器材前必须了解器材的操作方法和注意事项，不得盲目操作、随意乱动，避免不应有的损坏。

3、教师所借电教器材在正常使用过程中出现故障，应及时送交管理人员处理，并认真填写《电教器材损坏登记薄》。

4、违反操作规程而造成的器材损坏，应照价赔偿或赔偿维修费，造成重大责任事故的，报请学校领导处理。

5、电教管理人员应认真负责，对出现的故障要及时处理，保证器材的完好。

6、教师借用教学软件，用完要及时交回，不得擅自涂改、更改软件内容，否则照价赔偿。

7、教师在利用语音室、微机室、多媒体教室等进行教学时，应教育好学生报从指挥，不随便乱动设备，如有损坏要负责赔偿。

多媒体教室使用管理制度

1、在多媒体教室上课的教师需提前一天向学校电教教研组申请，由电教教研组协调安排并组织实施。

2、上课前老师应对室内多媒体教学设备进行了解，掌握最基本的操作方法。

3、爱护多媒体教学设备，遵循设备的操作规程，恰当运用多媒体教学手段，充分发挥其作用。

4、严禁学生操作或使用电教室的各种电教设备。使用结束应关好控制台并切断电源，整理好设备，清理室内卫生，关好电灯、电扇、门窗后离开。

5、管理人员应对本室设备全面负责，任何人未经批准不得擅自将设备拿出，若确实需要在本室外使用，需经领导批准。

计算机室使用管理制度

1、学生进入计算机室必须换上拖鞋，按编组就位，定人定机。开机后，如发现异常，应及时反映。

2、注意安全，严禁不接稳压电源而直接使用市电，不得乱动任何电源。

3、严格按照操作规程使用计算机，不得乱操作、不得设置个人密码，不得进行诸如硬盘分区、格式化之类的危险操作，不得随意改动机器设置。

4、不得私自安装任何应用程序，不得私自删除、更改他人文件。

5、不准将磁盘、光盘、外置存储设备等带入微机室。不准使用光驱观看VCD，听CD，不准玩游戏，不准登录不健康的网站。

6、使用中出现故障，应及时切断电源，并报告管理人员，不得让设备带病运行，不得擅自拆弄设备。教师要巡回指导，确保学生操作顺利完成。

7、使用完毕必须做到：按正确方法关机，按规定位置放好设备并罩上机罩；清除桌上的纸屑、杂物；报告教师检查设备并填好《上机登记卡》；关好窗户、窗帘。

8、管理员要每天检查计算机的断电情况，定时检查使用记录，随时掌握设备运转情况，发现问题，查明原因，落实责任，及时解决，保障设备的正常运行。

9、本室一切设备及附属设施，一律不得外借。

计算机室安全规则

1、设备要避免阳光直射，要防尘、防湿、防热、机房内绝对禁止吸烟。

2、机器电源应接在稳压电源上，并且整个系统要有地线。

3、严禁用湿手触碰电源插头及插座，勿用湿手敲击键盘。

4、机房内严禁存放易燃、易爆物品及强腐蚀性物品。

5、严禁用具有腐蚀性清洁剂或酒精清洁机器以免损坏机器。

6、机房内的机器设备不准擅自挪动，不准随便带出。

7、机器不用时，必须切断电源以免发生意外。

教师微机使用管理制度

1、教师要爱护和正确使用微机，做到人在开机，人走关机（关机时要将电源断开），节约用电、确保设备正常运行。任何人不得私自打开机箱，更换硬件配置，严禁带电插拔硬件。

2、教师不得自装非教学软件。软件安装应明确需求再进行安装，不需要的软件要进行卸载。若擅自更改软件设置，造成网络不通，影响教学，由此产生的后果，学校将严厉惩处。

3、每台微机均要安装杀毒软件，病毒库至少每星期要升级一次，否则计算机很容易造成病毒感染，维修人员进行系统更新时，不能保证原信息100%恢复。

4、必须使用软盘进行数据传递时，必须要先用杀毒软件检测，看软盘是否带毒，然后再进行数据传递，防止病毒扩散。

5、若计算机出现故障，要向网络管理人员报修，报修时要据实说明故障现象，微机提示及机器编号，不得擅自开机箱进行维修。网络中心维修人员在维修过程中不能保证数据完全恢复，教师应主动做好重要数据的备份。对非正常使用造成的设备损坏或丢失的，学校将给予一定的经济处罚。

6、教师在办公室不得访问与教学无关的站点，上班期间不得利用微机玩游戏、看电影、上网聊天等（学校不定时抽查），若出现上述情况，轻者通报批评，严重者撤回机器，并由学校统一研究处理。

7、教师应主动作好微机的日常维护，如安全、除尘等，保证微机有良好的工作环境。

8、微机设备属于学校财产，不得擅自借出或挪作它用，否则，将追究当事人的责任。

9、因工作需要，微机需要变更机主或移动位置，须由学校统一登记。

第五篇：学校电化教学管理制度

学校电化教学管理制度

一、学校领导应重视电化教学工作，提高认识，加强领导，要确定一名校长分管和一名教导主任主管电教工作。

二、学校应根据上级要求及本校电教设备、教材配备的实际，全面考虑、安排本校的电化教学工作。制订、学期电教工作计划，落实电教机构，健全管理制度，定期研究、布置、检查、总结，坚持开展电化教学工作。

三、学校应按学科性质、特点和教学人员的电教专业水平等落实领导、教师电教人员的责任，并纳入教育、教学的目标管理中，期末进行量化考核、评估，总结成绩和问题，记入个人业务档案，以作为评职、晋级、奖励的重要依据。

四、教师要认真完成学校交给的电教任务，认真钻研电教教材，认真备课，认真研究和应用电教手段进行教学、教改，不断提高教育教学质量。

五、加强电教研究是提高电化教育质量的重要环节，学校应有计划、有目的地认真抓好。学校应成立电教研究小组，坚持定期和不定期地开展电教研究活动。

六、学校应发动广大教师自制电教教材，以满足电化教育、教学需要，对于优秀的自制教材，学校应给予奖励。

七、充分利用电教技术、设备、教材、资料的优势，开展丰富多彩的课外科技活动和为当地经济发展服务的活动。

八、学校电化教育、教学、教研活动，都应保存完整的资料和记载，并经过整理，及时分类入档。

现代教育技术领导小组职责

1、根据电化教育的有关方针、政策，制订学校电化教育工作的发展规划和学期、的电教计划，并组织实施。认真执行《学校电化教育工作暂行规程》。

2、落实学校领导、教师、电教员、财会人员等的电教工作职责，制订和监督执行有关电教的各项规章制度。

3、组织教师学习电教基础理论和业务知识，学习推广、交流电教先进经验，提高教师电化教育理论水平和对电教器材的使用技能。

4、鼓励教师主动积极地参加电教专题实验的研究活动，并经常检查落实专题实验研究方案，注意研究和解决实验中的具体问题，不断提高电化教育质量。

5、按照上级有关学校公用经费使用的规定，落实好电教专用经费。加强电教设备、电教教材管理，提高使用效率。加强电教教材建设，逐步达到电教设备和教材的标准化配备。

6、定期检查，总结电教工作，积极推荐经验成果，表彰奖励电教工作的先进集体和个人。

学校电教组工作职责

1、帮助教师学习掌握电化教育的基本知识与基本技能。

2、负责学校全部电教设备的使用、保养、管理，有计划地购置电教设备，并及时登记、建卡、编号、入帐，以利于电教工作的开展。

3、协助教师开展电化教育和教法的研究。

4、及时收集、购置、制作电教教材并分类编号。

5、协助学校搞好电教活动并及时登记。

6、对所有电教设备及时维护、保养和维修，主要的设备器件如有损坏及时上报，保证电教器材的正常使用。

7、协助任课教师做好电教课的课前准备工作，提高电教课的质量和教学效果。

8、协助学校其它部门利用电教手段做好政治思想和宣传教育工作。

9、加强电教设施和电教器材的管理，消除一切不安全因素。

10、严格把握电教教材的政治性、思想性和教育性，严禁不健康的因素出现。

学校电教员工作职责

一、热爱电化教育事业，乐于本职工作，勤奋努力，勇于实践，不断提高政治业务水平。

二、坚持执行学校电教工作计划和有关的规章制度，较好地完成学校交给的电教工作任务。

三、认真学习电化教育的基础理论和业务知识，掌握必要的电教教材制作和电教设备的维护、修理技能，能熟练地操作已配备的各种电教设备，帮助教师掌握电教设备的性能和使用方法。

四、科学管理各种电教设备，做好电教设备的防尘、防磁、防盗和维修保养工作，充分发挥电教设备的作用。负责电教设备的保养、维修工作，保证设备完好。经常向学校领导汇报电教设备管理情况，并提出增添必要电教教学设备的建议。

五、管好电教教材，及时分类、分科编制电教教材目录。主动与教师配合，制作、复制、收集、推广、应用电教教材。

六、积极参加电教教材、教法及专题实验研究活动，并注意总结经验成果。

七、收集、整理电化教育有关资料和数据，编制电化教育统计报表。

电教设备教材管理制度

一、上级分配与自购的电教设备、教材，应按其特性分类、编号，由学校财会人员记入固定资产或材料帐，电教室记入电教设备明细帐，做到帐帐相符、帐物相符。

二、电教设备、教材，一律由电教员专室、专柜统一保管，做到分类科学，存放整齐、有序，取用方便。

三、使用人员必须爱护设备、器材及软件资料，熟悉操作规程，对新设备，应在熟读、理解使用说明书后，方可使用。高档、精密设备，应由专人操作，并建立技术档案。

四、管理人员应定期对设备进行保养，做到无霉变、无锈蚀、无变形、无磁化、无灰尘等，对有故障的设备应及时修复，不经常使用的设备要定期清洁、通电测试，确保设备随时处于完好状态。

五、电教设备、教材只能用于教育、教学，原则上不得外借。如因工作、教学需要，借用设备、教材，必须严格手续，使用后及时交还。借还设备、教材，双方应当面检查其完好状况。如有问题应及时明确责任，并按有关规定处理。

六、严格赔偿、报废制度。因管理或使用不当造成设备、教材损坏，必须视其损失程度，由当事人负责赔偿经济损失。对于需报废的设备，要严格审批手续，经核查审批，报废物资应及时消帐目，妥善处理。

七、学期结束，学校应组织人员对电教设备、教材进行一次清理、盘点和维修保养，确保存放安全。

电教器材使用借还制度

1、较贵重的设备由电教室专人负责保管使用，不准外借，非管理人员不得随意动用。

2、教师借用一般的电教器材，经管理人员同意，办理借用手续后，方可带出。

3、在使用设备前，应了解设备的性能、使用方法及注意事项等，不得盲目乱动，以免损坏。

4、电教器材借出使用中，由借用人员负责保管，不得将电教器材挪作私用，不得随意转借他人，不得私自拆卸和改造，用完后及时交还，如有损坏应告知管理人员处理。

5、严格借用和归还手续，坚持对发放和归还设备的检验制度，临时借用电教器材，借期一般不应超过一周。

6、造成电教器材损坏时，按电教器材损坏赔偿制度处理。

7、外单位借用学校器材，须经学校主管领导同意，并办理必要的借用手续方法借出

电教器材保养维修制度

1、电教器材的管理实行管理人员责任制，每件器材的管理责任都要落实到人。

2、电教器材要保持清洁，所有器材一律按分类编号定位存放，根据器材的有关要求，分别采取防尘、防磁、防锈措施。

3、器材使用完毕，要及时盖好器材防尘盖布，定期进行擦拭、调整、清洗等维护保养。

4、电教室要安装完善的防盗措施，防盗门钥匙实行严格管理，不得随处丢放，电教室要配备良好的防火设备，确保电教器材安全。

5、常规电教设备出现故障应立即停止使用，及时检修，并填写检修记录。

6、高技术贵重器材出现故障，要及时上报学校领导，尽快找专业人员维修，以保证教学需要。

7、对所有器材，每学期进行一次全面保养、维修。

电教器材损坏赔偿制度

1、电教器材是国家的财产，是学校开展电化教学的物质保障，任何使用者都有爱护电教器材的义务。

2、为避免不应有的损坏，使用者在使用器材前必须了解器材的操作方法和注意事项，不得盲目操作、随意乱动，避免不应有的损坏。

3、教师所借电教器材在正常使用过程中出现故障，应及时送交管理人员处理，并认真填写《电教器材损坏登记薄》。

4、违反操作规程而造成的器材损坏，应照价赔偿或赔偿维修费，造成重大责任事故的，报请学校领导处理。

5、电教管理人员应认真负责，对出现的故障要及时处理，保证器材的完好。

6、教师借用教学软件，用完要及时交回，不得擅自涂改、更改软件内容，否则照价赔偿。

7、教师在利用语音室、微机室、多媒体教室等进行教学时，应教育好学生报从指挥，不随便乱动设备，如有损坏要负责赔偿。

多媒体教室使用管理制度

1、在多媒体教室上课的教师需提前一天向学校电教教研组申请，由电教教研组协调安排并组织实施。

2、上课前老师应对室内多媒体教学设备进行了解，掌握最基本的操作方法。

3、爱护多媒体教学设备，遵循设备的操作规程，恰当运用多媒体教学手段，充分发挥其作用。

4、严禁学生操作或使用电教室的各种电教设备。使用结束应关好控制台并切断电源，整理好设备，清理室内卫生，关好电灯、电扇、门窗后离开。

5、管理人员应对本室设备全面负责，任何人未经批准不得擅自将设备拿出，若确实需要在本室外使用，需经领导批准。

计算机室使用管理制度

1、学生进入计算机室必须换上拖鞋，按编组就位，定人定机。开机后，如发现异常，应及时反映。

2、注意安全，严禁不接稳压电源而直接使用市电，不得乱动任何电源。

3、严格按照操作规程使用计算机，不得乱操作、不得设置个人密码，不得进行诸如硬盘分区、格式化之类的危险操作，不得随意改动机器设置。

4、不得私自安装任何应用程序，不得私自删除、更改他人文件。

5、不准将磁盘、光盘、外置存储设备等带入微机室。不准使用光驱观看VCD，听CD，不准玩游戏，不准登录不健康的网站。

6、使用中出现故障，应及时切断电源，并报告管理人员，不得让设备带病运行，不得擅自拆弄设备。教师要巡回指导，确保学生操作顺利完成。

7、使用完毕必须做到：按正确方法关机，按规定位置放好设备并罩上机罩；清除桌上的纸屑、杂物；报告教师检查设备并填好《上机登记卡》；关好窗户、窗帘。

8、管理员要每天检查计算机的断电情况，定时检查使用记录，随时掌握设备运转情况，发现问题，查明原因，落实责任，及时解决，保障设备的正常运行。

9、本室一切设备及附属设施，一律不得外借。

语言实验实使用管理制度

1、进入本室，必须换上拖鞋，依次入室在指定位置就座，不得拥挤。

2、保持室内安静、清洁，严禁高声喧哗、严禁吸烟、随地吐痰和乱丢纸屑。

3、爱护室内设施，使用时轻拿、轻放，严格遵守操作规程，严禁交换使用设备，不准在桌椅及设备上刻划、涂写，违者根据有关规定严肃处理。

4、使用设备前，应认真检查设备是否齐备、完好，如有问题应及时报告管理人员。

5、使用中如设备发生故障，应立即报告管理人员维修，待故障排除后再继续使用，严禁设备带病运行，和擅自搬弄设备。

6、使用结束时应关电源，将设备放回原处，待管理人员检查后，依次离开。

计算机室安全规则

1、设备要避免阳光直射，要防尘、防湿、防热、机房内绝对禁止吸烟。

2、机器电源应接在稳压电源上，并且整个系统要有地线。

3、严禁用湿手触碰电源插头及插座，勿用湿手敲击键盘。

4、机房内严禁存放易燃、易爆物品及强腐蚀性物品。

5、严禁用具有腐蚀性清洁剂或酒精清洁机器以免损坏机器。

6、机房内的机器设备不准擅自挪动，不准随便带出。

7、机器不用时，必须切断电源以免发生意外。

学校网络中心管理制度

1、严格遵守校园网管理办法，不得利用互联网从事危害国家安全、泄露国家秘密等违法犯罪活动。

2、不得在网络上散发恶意信息，冒用他人名义发送信息；不得制作、传播计算机病毒及从事侵犯他人合法权益的活动；不得在互联网上发布、拷贝有关淫秽、迷信、反动等不健康的内容；不得无故向他人发送恶意的挑衅性的邮件和商业广告。

3、严格遵守上机操作规范，不得携带非法、盗版及未经管理员许可的光盘及各种软盘上机使用。未经允许，不得对网管中心计算机网络功能及网络中存储、处理、传输的数据和应用程序进行删除、修改或增加。

4、保证机房内的清洁、卫生，不得在网站吸烟、乱扔烟头、乱丢纸屑，桌凳及设备要摆放整齐。

5、爱护网络中心内的一切设施，自觉维护设备的安全运行。设备出现故障，应及时报告，做好故障登记记录，并积极排除故障。

6、任何人员未经允许，不得擅自进入中心机房。

7、维护网站安全，不准将易燃、易爆等物品带入机房。网管人员要随时检查机房设备及电源情况，发现问题要立即排除。离开机房要反锁好门窗，防止不安全事故发生。

教师电子备课室使用管理制度

1、多媒体电子备课室供教师进行电化教学备课使用，管理人员要保证充分为教学服务。

2、备课教师应遵循设备的操作规程，爱护电教设备。

3、备完课后，备课教师应在管理人员检查后离开，并填好使用记录。

4、操作过程中，发现异常情况，应及时通知管理人员，不准擅自拆修和隐瞒。

5、保持室内清洁卫生，严禁在室内吸烟、喧哗。