培训流程

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第一篇:培训流程

培训流程

各位领导,下面我向大家介绍一下全省网上信访信息系统的相关情况,主要针对职能部门和乡镇,信访局同志们有不明白的可以另外具体事情具体探讨,因为时间原因,我主要以实际操作一遍的形式来讲解。

首先,我们先看看全省网上信访信息系统的运行环境,这是省里给的标准配置,大家尽量达到这个要求,如果各单位硬件暂时达不到这个标准,目前是可以进,因为现在系统内部东西比较少,以后内容多了或者功能多了像电话、视频等,使用中可能会出现各种问题,比如有些案件打不开,有些内容无法填写,加载不上,建议慢慢都更换成新设备。另外,低配置电脑建议使用谷歌浏览器,经省里测试谷歌反应速度最快,唯一缺点就是谷歌里面有个高级查询功能无法使用,这个等会再介绍。

其次我简单介绍一下咱这个系统建设的意义。。。由此可见这个网上信访信息系统的重要性,希望大家认真学习,多研究多使用。

本系统主要分为两部分,一个是面向信访人的网上信访大厅,向信访人提供网上投诉、查询案件办理情况,满意度评价等服务;一个是面向信访工作人员的业务办理系统,以后所有的信访业务都可以通过这个系统办理。

首先我简单介绍下网上信访大厅,了解一下信访人是怎么投诉的。这是大厅的欢迎页面,进去后可以看到全省所有职能单位都包括在内,像商丘市直单位,一直到县直单位、乡镇,每一级都有,信访人想向哪个单位反映问题,只需点击名字就进入该单位对应的服务平台,这里可以看到六个板块,我要写信,我要查询,信访指南,案例公开,政策法规,最新回复。其中,我要写信意思是向该单位进行网上投诉,这个需要实名注册。我要查询,可以直接登录查询之前网上投诉的案件办理情况,也可以不登录,通过查询码查询来信来访案件的办理情况,每一个案件只要输入系统内,信访人都可以看到办的怎么样了,超期没有,办理结果是什么,还可以评价满意不满意。信访指南和政策法规主要是各单位维护的,可以添加一些法律法规、相关政策让信访人了解。案例公开是指该单位把办理的案件公开到网页上,供所有人查看,一般是办结的,办的比较好,信访人满意的,根据各单位自己需要,可选择性的。最新回复是该单位近期办理的网上信访、来信、来访所有案件的办理流程,包括什么时候受理的,什么时候办完的,群众不需要注册登录都可以看到,也算是群众监督按期办理的一个功能。这是一个面向信访人的网上信访大厅,等会讲网上信访时我再实际投诉一次让大家看看。

下面看看我们信访工作人员的主要工作,业务办理系统。这个账号密码每个单位都有,没有的可以由县区信访局自行添加。这次培训主要是职能单位和乡镇,我拿职能单位的账号进去让大家看下。这是咱这个系统的主界面,左边是业务栏,中间是快捷按钮,右上角是一些常用功能,每个职能单位和乡镇默认显示都是一样的,首先介绍一下通用功能,第一个是站内信,它其实是一个内部邮箱功能,点中间这个按钮和右上角名字这是一样的,这个黄色的数字意思是有几封未读邮件。现在没有显示0,进去有收件箱、发件箱,写信可以给本单位内部,其他机构可以给全省所有接入系统的用户写信。这是站内信的功能。个人信息可以完善个人内容,修改密码,密码必须为大小写字母和数字组合,手机号码要求填写,因为系统有提醒功能,自动发送短信告知,对于职能部门和乡镇,一般一个单位只有1个人负责,四个提醒都应该打开,有新案件可以及时知道,目前这个功能还没开放,很快省里会实现。旁边主页就是欢迎页面。常用下载一般是省里提供一些文件需要大家用的时候,现在还没有,如果有文件需要下载,双击附件下面的名称直接下载。这是右上角的基本功能。

中间这一块,喇叭这一横条是个公告栏,上级有什么通知可以在这里滚动显示,下面三个快捷按钮对应的是左边待办工作的三项业务,其中机构待办意思是本单位收到的上级转送交办的案件,会先在这里显示,数字表示几封未点开的件,如果开通电话提醒,系统会发短信告知,这里需要你分办或者签收,根据各单位实际安排,一般各单位只有一个人负责系统,你就直接签收,签收过后可以直接办理也可以到个人待办里,如果本单位业务人员较多,负责不同的比如来信一个,来访、网上信访一个,就直接分办给对应的工作人员,上面有一排按钮,打开、刷新就不说了,查询意思是以后下面这一栏案件太多了,一个个翻找不到,可以根据名称什么直接查找,这个查询只能查这一项业务里面的,退回,是指上一级单位转错的件,在你签收分办之前,根据内容判断不属于你单位的范围,可以退回给上一级单位。这个办结是指手动办结,正常一个案件在流程走完后会自动办结,到已办工作中显示,也有一些件自己过不去,可以手动点击办结让它到已办去,其实无所谓,一般用不上。分办就是业务人员多,看属于谁的业务直接分办给谁。流程监控没啥意思,就是个图表,可以看看流程,没啥作用。部门待办,按钮功能一样,只不过这里面的件是信访人在网上对你单位直接反映问题的件,不是上级转的,可以分办给负责网上信访业务的人员,也可以自己登记自己办。个人待办是机构待办和部门待办分办出来的件,在个人待办里进行办理,每一个需要个人操作的都会在个人待办里显示比如送审之类的,同样有提醒功能,这里面一排按钮跟机构、部门的区别就是没有分办,变成了委托,功能是你的件太多了办不完,可以委托给本单位内其他人办理,点委托这个件就到别人个人待办去了。这是待办工作跟几个快捷按钮,下面是一个简单的统计表,每天晚上自动统计,可以看到前一天之前的办理信息,这些数字也可以直接点进去看,就是让大家了解一下。

已办工作跟待办是一一对应的,待办里的每步操作这里都能显示,多了个功能就是收回,意思是你在待办里操作错了,比如不该分办的分办了,不该办结的办结了,等等可以在已办里收回上一步操作,重新从待办里办理。这是已办工作,平时一般用不着,了解一下。下面这两个业务系统维护和网上信访平台维护,主要是权限的分配,一般是各单位管理员负责的,对于职能单位和乡镇一般信访都是一个人,所以你也要知道是干啥用的,我拿城管局简单介绍下。首先,机构维护就是本单位的名称之类的,系统设定好的,大家也改不了。部门维护是本单位下几个科室,默认的是只有一个信访办公室,想改名称也可以改,想新增也可以新增,根据各单位需要,不建议删除,系统内部数据是绑定的,如果科室下面有件了,删除就再也找不到了。人员维护是科室下面所有的人,默认是一个工作人员一个工作领导,同样可以改名也可以新增,也是不建议删除,改名也是得在没有收到案件之前改,里面有东西同样也是绑定了。下面人员岗位和岗位人员功能是一样的,一个是给人员配岗位一个是给岗位配人员,大家会一个就行了,首先具体到科室下边,现在的岗位都是默认一样的,左边未添加,右边已添加,一般来说在系统程序上工作人员办理案件,工作领导只负责审批,如果单位只有一个人负责,可以只使用一个的账号又办理又审批,用哪一个根据个人需要,这些岗位,首先全体人员是每个账号必须有的,没有的就进不去系统,会提示没有授权。本机构管理岗是管理员必须有的,如果不配就不能维护这些东西了,机构收件岗是对应的是机构待办,有这个岗位的上级转交案件才能到他的机构待办里,机构发件岗一般是本单位统一上报用的,这两个岗位一般一个单位只配给一个人,防止人多了乱点。部门收件岗对应的是部门待办,负责网上信访的人才有,网上、来信、来访就是具体业务岗了,报表统计是职能单位没什么用,了解一下,机构领导和部门领导,在流程操作上需要送审,如果本单位只用一个账号,就配给自己,需要领导就分开配给领导,我假设本单位只有一个人负责,所有权限都给他自己。剩下通知公告对职能部门没什么作用,自己了解下,我就不说了。同样网上信访平台一般不动它,都不用管,只有一个网上调度,有自己网站的单位,可以把网址添加在网站上,信访人直接点击就是对应的单位服务平台,不需要再一个个找了,各单位根据需要安排。

下面就是具体业务了,来信、来访、网上信访。先讲来信、来访,这是信访人直接去你单位进行反映,可以登录到系统上,这两个操作几乎一样,进去看看上面一排按钮,保存意思是内容填完了,暂不进行下一步操作,先存住,下次再打开还在来访登记、来信登记里找,送审和审阅意见是指原件送审,意思是这个件我填完了下一步不知道怎么办了,需要请示下领导,问问领导意见,但实际中一般用不上,有问题当面就问领导了,一般不管它。导出可以把这个件内容生成表格打印出来。来信有个批量增加重信,意思是信访人寄了大量的信都是重复的,不可能每个都录入,可以只录一个,其他的在批量增加重信里只录简单内容,知道就行了。来访有个约谈功能,意思是登记完了,可能案情复杂工作人员不好处理,需要领导接待,领导现在没空,在这里可以填写约谈领导、时间、地点,打印出来交给信访人,下次信访人来不需要再登记可以直接拿着凭证去见领导了。下面这一排就是案件的内容,基本情况就不说了,领导批示就是领导对这个件有什么建议或要求,可以填上,督办提醒是案件快到期了系统自动或上级手动发的提醒,满意度是案件办理完成后信访人通过网上信访大厅评价的内容,重件列表是跟这个件所有判重后的件数,重复就在这里显示,延期申请是该案件在规定期限内办不完,需要延长时间办理,各单位自己就可以挂,时间最多30天。来访有个领导接谈信息,意思是约谈后领导有什么要求建议可以填上,来信有个夹带物信息意思是寄的信里面有其他东西比如光盘账单之类的可以填上。下面就是案件基本情况填写,信访编号自动生成,信访件状态系统根据办理情况自动变更,下面红色是必填项,填完信息先判重,判重的目的是区分初信初访,初信初访牵扯到满意度评价,重复案件,第一次办完后剩下的就可以不予受理或者不再受理,该复查复核或者该走法律途径,信访任务就完了。来访有个随访人信息,有的话也可以填,也得判重。下面根据实际情况填写,限办日期系统自动生成,查询码,前面输入手机号系统自动发短信,或者打印出来交给信访人,通过查询码信访人可以在网上查询案件办理情况,满意度评价。填完之后保存就可以办了,下边直接转送和交办是信访部门用的,职能部门和乡镇是最后一级了不需要再点。告知分为受理告知或不予受理告知不再受理告知,根据实际情况不予或不再案件就完毕了,受理必须挂实体性告知,程序性是信访部门的,挂实体性告知才能自办或协调处理。自办和协调处理功能一样,一个是自己办理,一个是牵扯到多个单位,需要协调处理。直接回复是用于不属于信访事项的件,比如信访人来提建议或者表扬,点直接回复此案件自动变为不予受理办结状态了。来信多了个存,意思是信访人第一反映办完了,第二次又反映相同内容,按照信访条例挂不予受理告知,第三次第N次又反映,直接点存,就变成不予受理了,不用每次挂告知单了。这是来信来访基本功能,剩下就是办理了,如果办理跟登记不是一个人,登记后,可以再点一下来访来信登记,选中分办给办理人员,在办理人员个人待办里办,具体办理各业务都一样我一会再讲。下面网上信访,网上诉求是指信访人在网上大厅向该单位投诉的所有件,一般只查询,办理是在网上信访件里办,信访人投诉后先到部门待办里,由部门待办分办或登记,谁登记在谁的网上信访件里显示,我现在投诉一个件,先实名注册,填好发送,登录系统在部门待办里显示,先看案件内容符不符合信访事项,不符合的四种情况,点无效,直接就不予受理。除此以外如果有其他工作人员办理就分办,如果只有自己就登记,自动判重,有重复的就点三种情况,重复就可以不予受理或不再受理,没重复就确认并关闭。查看内容是否正确,完善内容保存,保存后再找就到网上信访件里面,这是需要办的,无效诉求就是刚才部门待办判断无效后显示在这里,现在就开始办理,上面按钮功能不变,多了个案例公开,功能是把此案件公示到网上信访大厅上,各单位根据需要处理。

下面就开始具体办理,所有的办理过程都一样,因为各单位自收的案件可能比较少,主要是信访部门转送交办的,这样我以上级转送交办件来实际办理。我从信访局来信来访分办转送和交办一个件,区别是交办需要汇报,转送不需要。现在本单位机构待办收到两个件,一个转送,一个交办,先看转送,转错的就退回,属于其他人员的就分办,自己能办的就签收。办理首先要告知,分为三种,根据实际情况选择,不予受理和不再受理案件就结束了,受理的话职能单位和乡镇在收到上级案件15天内必须挂实体性受理告知,否则就是超期未受理,牵扯到考核的,程序性受理告知是信访部门挂的,挂了实体性告知下面才能自办或者协调处理,这模板都可以改,叉叉要填写上,保存,信访人手机就能收到提示,某单位已受理,在网上信访大厅也能看见,告知完自办或者协调处理,功能一样只不过一个是自己办理,一个是涉及到其他单位了,可以分办给其他单位,那个单位的意见发过来之后再汇总办理,以自办为主,先填办理情况和处理意见,保存填答复意见书,如果这个时候不小心关掉了,再打开在办理流程、自办告知单里可以看到,然后送审,之前有领导的就送给领导,就一个人的送给自己也行,审批后,打印两份签字盖章,一份交给信访人一份存档,信访人不满意可以凭此申请复查复核,然后填写内容发布,此案件就办理完毕,发布后信访人也可以在网上信访大厅看到此内容,并填写满意度评价。转送案件就办理完毕,其他来信、来访、网上信访这些本单位自收的案件也是这样办理完毕。

交办件的区别多一个汇报,办理流程里点上级单位,汇报按钮,内容根据各单位实际情况填写,比如此案件已办理完毕,是否办结请审核,附件把本单位呈审签、领导批示文件、还有刚才信访人签字过的处理意见书扫描上传,然后先送审,根据实际情况,有领导比如请某领导阅示,建议上报,请批示等等,只有一个就送给自己,然后封发。所有过程就办完了,还想看看这个件,本级自收的可以在已办工作、网上信访件这些看到,上级转交的在本机构转交件看到,绿灯表示已办结,如果快到期没办完有督办提醒就是黄灯,超期了就是红灯。

以上是主要业务过程,剩下的查询和统计,职能部门简单了解。这就是所有操作,讲的不太好,有不到位的地方大家多包涵,有问题咱互相探讨,新系统还需要完善,希望大家多提建议,谢谢。

第二篇:培训流程

经营管理处培训(会议)承办流程

为规范经营管理处培训(会议)承办程序,确保培训(会议)顺利进行,特制定本流程。

培训(会议)的承办由项目组班主任负责对内对外的总体协调、信息沟通、监督检查工作,工作内容涉及到经营管理处客房组、餐饮组、康体组和保障组。各组经理(主管)和工作人员应积极配合班主任工作,为客户提供高质量的服务,以客户满意为目标。

培训(会议)承办工作包括筹备、实施、总结三个阶段。

一、筹备阶段

1.项目组主管接到培训(会议)信息后,到项目组主管副处长处备案,申请此次培训(会议)通报号,指定班主任,将相关信息填写《带班通知单》(附1)交与班主任。每期培训(会议)通报号具唯一性,所有会议通知等材料上均须标明通报号,作为本期培训(会议)的标识,班主任和各组工作人员须认真核对。

2.班主任主动与主办方电话联系,根据《培训(会议)需求确认书》(附2)内的具体内容,商定培训(会议)举办的具体细节。必要时陪同对方参观客房、会场、餐厅等场所。根据主办方要求,将中心有关基础资料(附10)提供对方,包括中心平面图、行车示意图、交通情况说明和中心帐号等。3.班主任应明确告之主办方《带班通知单》提供的价格信息,未商定的服务价格以《中心价目表》(附9)为准,如主办方提出协商,应请示项目组主管。

4.班主任根据商定的具体内容,填写《培训(会议)需求确认书》(附2),如有必要,请主办方签字确认。有特殊要求,填写《培训(会议)费用预算表》(附11),经项目组主管审核后交主办方确认收取定金,定金数额为培训(会议)费用的50%以上。

5.班主任在开班3个工作日之前,制作《培训(会议)信息通报》(附3)和《培训(会议)通知单》(附4),发至各有关处室和处内各组,并请各部门负责人签收《培训(会议)信息通报、通知单签收单》(附5)。

6.班主任应在各通知单(附4)中写明各项服务的内容和要求,包括客房要求(洗漱包、水果标准等)、会议室要求(使用时间、设备、布置等)、会场服务要求(倒水等)、会议用文具标准及摆放地点、茶歇标准、用餐标准及人数、康体服务标准等。各部门根据通知单要求筹备,如有不明确事项,及时与班主任沟通。

7、班主任在开班前2个工作日内将信息通报(附3)、各通知单(附4)和已签字的签收单(附件5)交项目组主管,项目组主管应按通报号建立各培训(会议)档案,以备经营管理处领导和中心领导随时询问办班信息,抽查会议承办情况。

二、实施阶段

1.班主任填写《横幅制作通知单》(附4-7),联系横幅制作商,制作商按要求完成制作后,凭有班主任签名的《通知单》,于每月指定时间结账。

2.班主任及时通知保障组桌签名单、会议资料要求,保障组负责按班主任要求打印桌签,领取会议文具,并将会议资料分装发到会议室或送到客房前台。班主任根据需要打印会议欢迎牌、指示标识,在中心大门口、公寓楼门口放置欢迎牌,在公寓楼、教学楼、餐厅等处张贴指引标识。

3.培训(会议)如需要安排接站的,由班主任收集接站信息,编制《接站安排表》(附6)、打印接站牌,并组织接站。

4.客房组按照班主任要求,将洗漱包、水果、会议资料、会议须知等物品分发到客房,或在客人报到时在前台领取。

5.班主任在开班前半天,按照各通知单要求,检查住宿、会议室等服务准备情况和所需配备物品到位情况,确保准备就绪。如主办方提出要求有变化,班主任及时通知相关部门。

6、培训(会议)集中报到和第一次开课(会)期间,班主任应在现场指挥工作,及时处理各种突发事件和主办方提出的特殊要求。各相关部门工作人员应积极配合班主任工作,尽最大可能满足主办方要求。

7、培训(会议)举办期间,班主任应每日提前到会议室,确认会议正常进行;每餐后主动与主办方沟通对餐饮安排的意见或建议,及时与餐饮组经理沟通并检查改进情况;随时跟踪了解主办方对住宿、会场、餐饮、康体等各项服务的满意度,及时与各组沟通,确保会务方满意。

8.各组按《2009年培训(会议)费用日报管理办法》(附8),在每日10:00前报项目组主管副处长费用日报表。

9.项目组主管副处长根据办班档案,随时抽查会议(培训)承办情况,向主办方了解班主任及各项工作情况。

三、总结阶段

1.培训(会议)如需要安排送站的,由客房前台收集送站信息。班主任根据前台登记的学员返程情况安排送站,填写《送站安排表》(附7),张贴于学员公寓楼门口,同时送司机班。

2.学员返程时,班主任到公寓楼送行,注意安排好主办方负责人员返程事宜,并亲自送行,并注意询问下次办班意向。

3.班主任按照《2009年培训(会议)费用日报管理办法》,汇总各组费用日报表,填写《培训(会议)费用结算清单》(附11),经项目组主管审核,交项目主管副处长阅审后,提供给主办方和财务处,确认结帐时间,办理结帐手续。

4、结账后,班主任将所有会议材料交项目组主管副处长,项目组主管副处长汇总存档。

另,营销组承办培训(会议)参照本办法执行。

第三篇:培训流程

一、入职流程

1、人事主管接洽新工,根据本公司各部门的人员需求表的用工需求,请各部门相关负责人进行岗位分配,向新工介绍企业文化、新工培训计划,提出培训要求。

2、安全主管对新工进行棉纺公司的安全教育,新工签订三级安全教育卡。对新工发放劳动保护用品。

3、各线负责人对新工进行三级安全教育(未经过三级安全教育的新工,班组不得接收),并将员工进行班组分配,各主管给新工配置帮教师傅。

4、班长对新工进行定期沟通,每月交人事主管新工培训期间沟通台账,对新工评价。要求各新工在沟通台账上签字。

5、新工在培训期间掌握相关的应知应会,每月28日对新工进行综合评价(《新工试用鉴定表》),包括技能的掌握、劳动态度等评价,作为培训期不合格淘汰依据。培训期结束前20天,各条线组织新工进行理论和操作技能测定,根据成绩填写《学员实习交接表》。同时条线提交考评合格人员的转正定级书面资料(理论成绩、日常表现劳动态度、操作实绩等内容)。

6、转正定级提交的书面资料须真实,一旦发现弄虚作假现象,将考核其直接责任人50元/次。员工转正定级记录迟交,将给予条线培训直接责任人50元/次。

二、离职规定

1、员工若要辞职,合同工应提前三十天、临时工应提前一周提出书面离职申请,班组在接到辞职申请后应及时反馈人事主管,员工辞职申请在未得到批准前,应继续工作,不得先行离职,否则以旷工处理,扣发当月工资,并按合同约定向公司支付违约金。

2、员工旷工自动离职,部门必须严格按照员工旷工处理程序处理。连续旷工天数满3天的新工(临时工)由直接负责人在旷工的第四天填写《新工(临时工)自动离职上报单》报综合管理部;连续旷工天数满3天的合同工由部门负责人在旷工的第四天填写《员工离职处理流程单》报综合管理部。

3、部门上报到综合管理部处理的离职或申请辞退的人员,在综合管理部处理期间,部门不得再次接受其继续工作,工资暂时停发,凭综合管理部反馈单回

部门报到。

4、各部门人员一旦辞职,其直接负责人须在《离职处理流程单》上注明离职原因,并要求各项目的责任人在《员工离职交接单》对劳动工具、更衣柜钥匙、培训教材、工资结算、社保等事项进行签字交接。办理流程不正确、项目不齐全将不予办理工资结算。

5、直接上级在接到员工的辞职申请后及时与当事人沟通,了解员工的辞职原因,有效留住公司所需人才、降低人员流失率。

6、员工自身个人原因辞职,管理人员须积极引导员工,帮助员工,解决员工生活之需。

7、因管理人员工作不到位,导致员工辞职,管理人员须提升自身的管理素质,针对性的整改,提高员工对管理人员的工作满意度,综合管理部将员工对管理人员的满意度列入管理人员测评内容之一。

三、培训规定

1、新工培训计划的制订

新工入职时,人事主管明确各阶段的学习内容、要求。

2、学员培训责任措施

(1)各岗位阶段考试、测定达标后,方可进入下一阶段;

(2)各阶段的责任人,对培训计划执行负责;

(3)测定、考试不合格的允许补考、补测一次,再不合格交综合管理部;学员培训期间不合格,各部门、各条线责任人填写《实习交接表》,交综合管理部核实后退商学院。

3、在职员工培训责任措施

在职员工平时参加本部门组织的各条线制定的培训计划,培训合格成绩为:理论75分;操作成绩为设定达标水平。各项培训不合格者分别给予1次补考的机会,一旦不合格,综合管理部将组织脱岗培训,培训结束后理论、操作测定仍不合格者,视培训淘汰处理。

第四篇:培训流程

培训流程

一、主持人专场

1、开场白

2、破冰游戏

二、餐桌礼仪

1、入座

2、敬酒

3、骨碟

4、离席

三、调酒培训

1、红粉佳人

2、中国皇帝

3、蓝色夏威夷

4、绿色心情

四、下集预告

第五篇:培训流程

学生入党积极分子培训班工作流程

一、学员条件及推选

1、思想好、能力强、成绩优、素质高,并主动向党组织递交入党申请书的学生入党积极分子。

2、各分党校可根据具体情况,在英语四级、平均绩点、是否有重修科目等方面做出具体规定。

3、从2011年下学期开始,参加培训的学员必须首先取得网上考试合格证。

4、每年培训人数在学生入党人数的150-180%之间。

5、推选原则:自愿申请、择优选拔、民主集中。

6、推选程序:学生申请——团支部推荐——学生党支部集体讨论——学工办或培训班班主任初审——分党校校长审定——报送校党委党校。

二、培训前准备工作

1、设班主任1名,由学院具体从事学生党建的学工办老师担任。设班长一名,由学生党支部干部或学生党员担任,协助班主任开展工作。另设1-2名助理,由学生党员或曾参加过入党积极分子培训的院学生干部担任。

2、对学员合理分组,每小组人数以不超过30人为宜,每个小组确定一名组长。

3、召开组长工作会议,学习培训纪律,布置组长工作要求。

4、要求组长按照党校骨干培训班签到表模板制作本小组的签到表(签到表模板到“党校网站>规章制度>工作指南>党校培训模版”下载);每次培训课前整理好考勤登记表(修改日期、人数、上课教师名字,按每组人数多少调整表格行高,每次培训后根据出勤情况修改人数);在每次培训前打印一份。签到必须由学员本人在上课前到组长处签名,不能由他人代签,不能传签。

5、提醒组长第一次培训提前20分钟到达上课地点,以后每次培训提前10分钟到达。

6、组长上课前认真阅读党校的通知,提前组织学员学习党校的有关纪律,在上课过程中严格按照党课纪律来对学员严格管理。

7、学员如需请假,请假条须用湘潭大学16K信笺纸手写,必须详细写明请假原因,并由所在班级班主任老师核实签字,并在课前由组长交培训班班主任,否则视为无效。

8、整理好学员名单,核对确保不出错;在第一次培训前将名单打印1份给各位组长;按每组学员相对集中的原则安排座位,制作座位安排表,在开学典礼或上课前及时公布;要求学员按指定座位入座。

9、由班主任确定出席开学典礼的领导和老师名单,准备好议程、主持词、讲话稿和座位牌。班主任提前提醒老师按时上课。

10、培训前需带的资料:出席开学典礼的领导和老师的座位牌、主持词、议程、发言稿,每次培训前准备考勤登记表、党员视听资料、课件。另外,第一次要带学员名单(小组数+2份)、座位安排表2份、座位表电子档、课件、国际歌VCD碟、透明胶和剪刀等;分组讨论题目(提前向校党委党校咨询)。最后一次课准备优秀学员评选办法和《入党积极分子培训情况登记表》。

三、开学典礼及结业典礼

1、如学院党委书记、副书记均参加开学典礼,议程如下: 主持人:学院党委副书记

第一项,全体起立,奏国际歌。

第二项,班主任说明办班目的、培训班整体情况、大体安排、纪律要求等。

(也可在此处加学员代表发言)

第三项,院党委书记讲话。

第四项,老师上党课。

开学典礼主持词范例:

湘潭大学党委党校第×期×学院学生入党积极分子培训班

开学典礼主持词

院党委副书记××

(×年×月×日)

各位领导、各位老师、各位同学:

在开学典礼正式开始之前,我先介绍在主席台(或前排)就座的各位领导和老师。

(名字格式均为单位+职务+姓名,按职务高低、先机关后学院顺序介绍。)

现在,湘潭大学党委党校第×期×学院学生入党积极分子培训班开学典礼正式开始。

请全体起立,奏国际歌……请坐下

现在,请培训班班主任、×学院老师××同志讲话

(培训班学员代表发言)

现在,请湘潭大学×学院党委书记××同志讲话

开学典礼到此结束,请湘潭大学××老师上第一堂党课,请在主席台就座的其他领导和老师到后台休息。

2、如只有学院副书记参加开学典礼,议程如下:

主持人:×学院学工办老师、本次培训班班主任××同志

全体起立,奏国际歌。

培训班班长发言。主要说明办班目的、培训班组建情况、大体安排、纪律要求等。

(可由1名学员代表发言)

湘潭大学×学院党委副书记××讲话。

3、结业典礼一般与学员大会交流结合在一起,可请院党委副书记参加。如副书记参加,则主持人为培训班班主任。

如副书记没有参加,结业典礼由培训班班长主持,议程如下:

第一项,各小组代表交流发言。

第二项,班主任讲话,主要总结交流发言情况和培训班举办情况,对学员提出希望和要求。

第三项,全体起立,奏国际歌。结业典礼结束。

主持词范例:

湘潭大学党委党校第×期×学院学生入党积极分子培训班

结业典礼主持词

培训班班长××

(×年×月×日)

各位领导、各位老师、各位同学:

今天,我们在这里举行培训班学员心得体会大会交流和结业典礼,首先,我谨介绍在主席台(或前排)就座的各位领导和老师。

(名字格式均为单位+职务+姓名,按职务高低、先机关后学院顺序介绍。)例:

现在,由各小组推荐的代表上台进行交流发言。

首先,请第一组代表××(专业+年级+班级+姓名)发言。

请第二组代表××发言。

……

现在,请×学院学工办老师、本次培训班班主任××同志讲话。请全体起立,奏国际歌。

请坐下。

结业典礼到此结束。

四、培训过程中的工作

1、从第二次课开始注意观察是否有学员不知道座位的位置,是否有学员请人代课等情况,如有一定要做好登记。

2、学生助理在上课开始前1分钟—开始后5分钟,到正门口守候,看是否有学员迟到,如有,记下学员姓名、组别、进教室时间。每次

课间休息前清点各组人数,并与组长考勤登记的人数核对,看是否一致,如有出入,重新清点该小组人数,最后决定是否将该小组留下。

3、培训过程中,不定时的在教室巡查,看是否有学员玩手机、听MP3、看课外书、说话、睡觉等,如有立即提醒,如果学员提醒后还置之不理,记录其名字并收缴与党课无关的资料、手机等。

4、第一次培训要前要贴好座位安排表,并将座位安排表投放在大屏幕上,要求学员严格按照规定的座位就座。

5、第四次培训:布置思想汇报和分组讨论;发分组讨论题目。

6、最后一次培训:收思想汇报和分组讨论记录;发《优秀学员评选办法》并要求组长严格按照要求,民主评选出本组的优秀学员,发《入党积极分子培训情况登记表》(提前数好数量,每人一份,按小组整理好)。

7、每次培训后,及时做好相关的培训登记。

五、培训之后的工作

1、根据校党委党校要求,划分考场,必须明确每名学员具体在哪一间考场;上报监考教师名单。

2、批改试卷、登记成绩、整理成绩单和结业名单。

3、考试前收齐优秀学员名单,考试成绩出来后确定优秀学员名单,交班主任审核。

4、按要求将考试成绩、结业名单、优秀学员名单一并报校党委党校。

5、整理培训班工作材料,并归档。

6、将结业名单、优秀学员名单上传到本院党建工作网站。

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