第一篇:影响作业效率因素分析报告
影响作业效率因素分析报告
受董事长讲话发言稿启发,并结合近期煤炭市场不景气、港区生产作业量及作业效率较正常水平差距较大等原因,遂将生产业务部所统计的数据加以筛选、提炼、分析,撰写此报告。
该原因分析主要分为两大部分:一是公司内部因素(以下简称内因),二是公司外部因素(以下简称外因)。通过内因与外因相结合的方式充分分析影响公司作业效率因素的起因、构成、及初步解决方案。对于公司内因的分析主要以公司各个部门为单位进行因素讨论,从生产业务部组织、调度生产为出发点进行分析。对于公司外因,本着客观、实际的原则进行因素列举与分析。同时将内因与外因相结合进行较为全面的论证。
一、操作一部因素分析:
操作一部因素列举:
操作一部主要负责我公司的翻车——堆料的生产作业。责任区域内负责的主要设备为:翻车机房、定位车、推车机、翻车机、振动给料漏斗、翻堆线皮带机(共24条)、堆料机等。
该部门生产人员构成主要为:值班长、翻控员、平台巡视、摘正钩人员(外委员工)、堆料机司机(外委员工)、技术员等。
对外接触的单位为:朔黄铁路神港站、运销公司采样部门、皮带沿线巡视、部分外委分派人员等。
1、设备因素分析: 自公司开港以来,设备故障与设备固件检修与更换在该部门设备因素中占据大多数比例。
该部门现有四套翻车系统,其中三套(CD1、CD2、CD3)为德方设计建设,一套(CD4)为我方设计并自行建设。根据目前投产情况来看四套翻车系统运行状况基本良好,主要影响效率的表现为:
1.设备固件正常损耗:例如定位车钩掌、钩销,各大型设备的液压油管、润滑油管,各种线缆老化,以及其他易损配件等。在对损耗固件进行检修和更换过程中,会发生由于配件并非原装配件,发生机能或负载能力与设备不匹配,从而导致设备维修频繁以及维修时间较长,进而影响生产业务部安排为后续船舶备货。
2.设备运转过程中的故障:设备故障在生产作业过程中极为常见,主要表现为作业流程运转过程中因某一单机或皮带故障急停而导致整条流程或部分流程中断。大多数状况为平台巡视、值班电工维修,或皮带沿线巡视进行故障复位,该情况下维修时间与单机或皮带电机保护时间(10分钟)重叠,故影响较小,但如果故障频发则会严重影响作业效率。少数状况为设备严重故障需要技术员进行现场检查,利用电脑程序检测故障,主要表现为需要进行封点处理或进行设备的拆卸与更换,该种情况下故障影响时间一般较长,对业务部组织生产会造成较大影响。
3.设备配套设施设计不科学、配置不合理:对于为主要作业设备而配套的辅助作业设备的设计不太科学,以致于虽然有辅助设施,但是无法正常运转,或者因配置不合理运行效率低下,久而久之不但无法起到应有的辅助提高作用,在某些较特殊的情况下还会影响正常作业。
4.设备临时维修:该种情况通常出现于周一至周五工作日,维修大班人员会对临时发现的设备损坏进行更换或维修。虽然可随时撤离但是会对中控调度员安排流程造成较大影响。且由于维修人员的原因导致原本申请的维修时间不够,需要延长维修时间,或者由于疏忽以致同一设备需要进行反复维修。该种情况一般会造成压车现象。
2、人为因素分析:
1.翻控员:该岗位为翻堆线作业最前线岗位,主要负责操作翻车机房的各种作业设备。
翻控员人为因素主要表现在个人工作思路和模式上。每位翻控员对于工作有着不同的理解,由于经验或者能力原因导致对于处置突发事件或特殊作业的情况所采取的方式、方法不尽相同。
这种情况的主要表象为对待同一种特殊作业情况有的翻控员需要通过停止流程进行处置,有些翻控员只需要在线处置,目前看来很难说清楚具体哪种类型更好。
启停一次流程利在中断了作业的连续性和完整性,换来了设备的单位时间利用率,弊在增大了设备和电能损耗。在线处置利在保持流程连续作业,保护设备节省电能,弊在往往由于在线时间过长而导致流程空转,效率低下。
2.平台巡视:人为因素主要表现在对故障判断和维修能力上。因平台巡视人员个体差异而造成的对设备认知不同、技术水平不同、处理方法不同,而导致的维修时间或长或短、维修效果或好或坏。
比如,有些平台巡视本身专业所学就是机械、电气或自动化专业,这些员工对于设备的认知就要更好,对于排查和解决故障会更快更好。有些平台巡视本身并非科班出身,且在工作中没有做到很好的学习、培训、总结,这样就导致维修过程需要耗费较多时间。
目前平台巡视岗位都会遇到的难点在于没有人懂德语,或者是只有少部分人懂英语,这就导致了在查看设备说明书时看不懂、吃不透,对于设备的认知一知半解,看一半猜一半。
3.堆料机司机:主要表现在对于因能力不同导致对垛位的利用率不同和对垛型的把握不一致。
比如有些能力较强的司机可以充分利用垛位空间,最多可将单一垛位堆存7列车,而能力较差的司机可能只能堆存6列乃至更少。而堆存后的垛型也不一样,这样就会给取料作业造成困难,从而造成取料效率低。
4.摘正钩人员:主要表现在于人员数量在极限作业情况下稍显不足。某些时候由于列车集中到港,导致需要四台翻车机同时作业,而目前摘正钩人员数量只能满足三台翻车机同时作业,这样会发生有一台翻车机虽然具备作业条件,但是由于摘正钩人员数量不足而只能等待其他翻车机流程,造成设备利用率下降。
5.技术员:因技术员不随班组倒班,导致在遇到复杂和特殊故障时,平台巡视和值班电工无法解决,通过手机等通讯设备联系技术员,在技术员指导下仍然无法解决,必须等待技术员进港维修,浪费了宝贵的维修和作业时间。
3、外单位因素分析:
1.铁路系统:主要表现在于列车集中到港,导致积压重车,且由于只能三台翻车机同时作业导致港前重车过多。
空车线满:铁路不能及时排空车,导致即使重车已经交付翻车机,但是翻车机出端有空车未排,从而不能作业的现象。
列车自身各种因素:例如风管断裂、或者放风人员摘错风管、车体本身变形、损坏,导致设备不能正常识别信号而无法作业。车厢内煤高度过高导致无法正常作业。
对重、排空、作业信号紊乱导致的无法正常作业情况。2.运销采样:因人员较少,采样时间过长。保护措施不齐全,属危险作业。
3.皮带沿线巡视:总体表现较好,但会存在错拉拉绳造成流程非正常停止、对讲机讲话和用语不清晰,影响沟通等问题。
4.外委人员:总体表现不够理想,经常存在清扫设备不通知中控,私自、频繁触碰拉绳或其他开关导致流程非正常停止,清扫设备时野蛮作业,不注重对设备的保护。
二、操作二部因素分析:
操作二部因素列举:
操作二部主要负责我公司的取料——装船的生产作业。责任区域内负责的主要设备为:取料机(6台)、装船机(3台)、取装线皮带机(共12条)等。该部门生产人员构成主要为:值班长、取料机司机、装船机司机、技术员等。
对外接触的单位为:运销公司采样部门、皮带沿线巡视、部分外委分派人员等。
1、设备因素分析:
1.在线生产设备故障:该部本此项故障在日常生产过程中占绝大多数比例。由于取装作业是连续性作业,因此在线故障是影响作业效率的最主要原因。
比如,双线作业某船舶,其中一条流程某一设备故障导致该条流程无法正常作业,如果在线维修速度较快(较快的概念为15分钟以内),对作业影响不大,基本可以忽略。如果维修时间较长,或需要停流程维修,会造成单机作业效率明显下降。更严重时会直接影响船舶的连续作业(表现为
1、双线变单线
2、结舱必须使用的装船机或流程无法作业)、船舶动态兑现率、作业总量等。
2.设备配件更换:由于该部门单机机型较大、机构较复杂,设备部件的拆卸及更换、保养需要较长时间,一般更换维修时间基本上会≥3小时,给调度员安排作业造成较大困难。
2、人为因素分析:
1.取料机司机:该岗位员工的水平对作业效率影响较为明显。比如,固定作业量单位时间内,有些员工的作业效率可以达到4000t/h,而有些员工的作业效率可能只有2200-2600t/h,这样造成的直接影响就是在保证船舶双线作业的前提下,效率高的作业流程需要刻意控制流量,或完工后等效率低的流程,造成了流程空转时间较长,或在作业一段时间后需要重新更换流程。无形中降低了平均作业效率。
工作思想问题也是较为突出的问题。公司开港以来,随着作业工龄的增长逐渐产生了消极怠工的惰性思想。主要表现为“能少干就少干、能不干就不干”,怕工作、躲工作、推脱责任。能一次干完的工作会分成两次乃至三次,直接影响设备利用率和作业效率。
2.装船机司机:装船机司机的工作强度对于取料机司机而言相对较小,但是对作业效率的影响依然不容忽视。主要表现在于,工作过程中精神不集中,在移舱作业过程中发生忘记呼叫舱口指挥,或者自己本身忘记移舱指令,导致移舱过程占用时间过多,无形中导致流程空转时间过长,直接影响作业效率。
3.技术员:技术员的技术能力决定了设备维修和在线故障排查所需时间的多少。由于技术员能力原因导致故障维修时间过长,或者故障并不严重但是由于误判造成小故障频繁出现或逐渐演变为大故障。
同样于操作一部技术员,该部门技术员也是不随班组倒班,以至于夜间发生故障时所需的维修时间会延长更多。
3、外单位因素分析:
该部门外单位主要影响因素在于外委队伍,目前外委队伍对该部门的影响主要在于外委员工整体素质不高,对于整体生产作业不重视。“想做什么就做什么”,清扫经常无故触碰拉绳、设备临时清扫不报中控,随意动作开关,待中控需要使用时不及时撤离,使得需要用到的设备不能及时启用。
三、操作三部因素分析:
操作三部因素列举:
操作三部主要负责我公司的生产服务等辅助性生产作业。责任区域内负责的主要设备为:装载机(6台)、泵房、蓄水池、堆场洒水系统、清扫车辆、洒水车、静电除尘系统等。
该部门生产人员构成主要为:值班长、库场员、流机司机(外委职工)、泵房人员(外委职工)、现场清扫人员等。
对外接触的单位为:外委服务队、需要回收压舱水的靠泊船舶等。
1、设备因素分析:
该部门设备因素对生产作业影响较小,主要以堆场辅助作业为主。最为常见的辅助作业设备为装载机,主要用途用于攒垛、清垛等辅助工作。
影响作业效率的主要方面为:清攒垛、处理高温煤、着火煤的速度和实效。
2、人为因素分析:
人为因素在该部门影响效果较弱,主要表现为攒垛时间忽长忽短,使中控调度不易把握时间。或者各班组之间对是否符合清垛的条件标准不一,容易造成原本符合清垛条件的垛位需要重新再取,造成取料效率低下。
3、外单位因素分析: 该部门管理的外委人员较多,普遍表现为装载机司机和泵房控制人员工作较稳定。清扫队人员水平参差不齐,经常会发生在上述操作一部和操作二部外委清扫人员所常见的情况。虽然某一次对生产影响不大,但是频率较高,会对作业效率造成影响。
四、生产业务部因素分析:
生产业务部因素列举:
生产业务部主要负责我公司的生产计划制定、组织生产、现场调度、保持与外单位联系等作业任务。
责任区域内负责的主要设备为:中控室各项电子电气设备等。该部门主要生产岗位构成为:计划员、值班主任、中控调度员、装船指导员、卸车指导员等。
对外接触的单位为:外理公估、神华调度指挥中心、天津港局调度室、天津港海事局、天津港引航站、天津海关、天津南疆边防检查站、朔黄铁路神港站、运销公司、锚地及在港船舶等。
1、设备因素分析:
业务部所涉及的机械设备较少,主要用于生产的监控系统、PLC柜、工控机以及各台计算机运行均较为稳定,极少出现故障情况。但是由于中控室电子设备较多,容易引起信号干扰,经常会发生对讲机跳台或突然无信号的现象,虽然不严重但是会轻微影响作业。
大机间防碰撞信号的影响:目前港区内涉及到的防碰撞单机主要有堆料机——取料机、取料机——取料机,单机相距较近时会有防碰撞报警信号。由于单机间防碰撞警报距离较大,且由于操作一部和操作二部将单机防碰撞报警采取了急停的处理方法,因此导致了单机间一旦发生防碰撞报警就致使单机无法动作。此处理方式看似安全,但由于单机无动作而后续流程依然运转,故会对后方运转的流程造成较危险的状况。同时由于无法动作导致流程空转,会对效率造成较大影响。
建议可将防碰撞距离缩短,且出现防碰撞信号后单机可做小范围动作,等待中控临时调度避让。
2、人为因素分析:
员工思想状态问题。很多员工在公司这几年的生产运营过程中,在积累了丰富工作经验的同时,也助长了懒惰思想的蔓延。这种思想导致很多员工在生产作业过程中,能省事就省事,能偷懒就偷懒,铸成了做一天和尚撞一天钟的懒惰思想。并且由于种种原因导致公司生产任务不饱和,这就更导致了大部分员工工作积极性不高,工作状态不稳定,致使工作效率较低。
中控调度员交接班未进行全面及时的交接,导致该换垛的取料机未及时换垛,该换舱的装船机未及时通知换舱,造成流程空转。
交接班前后作业两班组中控调度员思路不统一,导致流程更换,作业准备工作不充分。各班组在交接班时不同程度存在生产暂缓阶段,不能及时对(换)舱、对(换)垛、清(攒)垛。
调水尺之前指导员未将船舶保持正杆,船方要求看外杆水尺,影响流程空转。
装船指导员交接班时作业思路未达成一致,交接班时遇到装船机频繁换舱,造成作业延误。
调水尺期间用时过长,影响效率。
3、外单位因素分析:
1.天津海关、天津南疆边防检查站、靠泊船舶对作业产生影响: 边检检查外轮人员需要消耗一定时间,该段时间内我公司指导员不能登轮,主要会影响了解船舶各项数据。海关主要需要签发外轮放行许可,只有该许可通过后,公司才能开展外轮作业。
靠泊船舶的影响因素较多,主要有:操作三部回收压舱水、船舶老旧排压舱水时间较长、特殊船体。
回收压舱水和船舶排水时间长主要影响泊位利用率,而特殊船体会对作业效率产生较大影响。
特殊船舶类型1:船舶自有吊杆较高。该种船舶具备自卸吊杆,主要影响装船机换舱,因吊杆高装船机在换舱过程中需要将大臂涨到较高角度(大约30°)整个换舱需用时20~30分钟不等,换舱期间流程处于空转状态,致使作业效率降低。
特殊船舶类型2:船舶舱盖高。该种船舶舱盖呈前后立式开启,舱盖打开后造成装船机移舱时耗时较多(15~25分钟不等),换舱期间流程处于空转状态,致使作业效率降低。
特殊船舶类型3:船舶较小,各舱舱容小。该种船舶由于舱容较小,导致每轮作业上料基数小,取料机还未达到作业的最佳流量时就已经到数,因此效率低下。
特殊船舶类型4:舱内具备自卸皮带的船舶。该种船舶舱内有自卸皮带,作业过程中不能单舱一次性装载,需要将舱盖来回开关(等同于同一个舱作业四轮),导致换舱次数翻倍且每次上料基数很小,极为影响作业效率。
特殊船舶类型5:船舶配载发生变化或者百吨变化量不准确,导致调水尺参数不准影响装船指导员对调水数据的计算,导致等待流程空转。
2.外理公估、运销公司对公司作业的影响: 外理公估的影响较弱,主要是出外签吨快慢的问题。
运销公司的影响较大,主要在于两点:一是临时更改作业煤种和配煤比例。二是在外理公估出外签吨后和船方有水尺争议,导致有上限船舶需要等运销数据再继续作业,或影响船舶离港动态。
3.天津港局调度室、天津港海事局、天津港引航站对公司作业的影响:
以上三个单位主要是对公司进出港船舶有限制,比如因环境因素影响而导致的封航,或者由于交通管制以及引水员的原因导致的船舶完货后不能按时离港,后续船舶不能如期进港。直接影响了业务部安排备货和组织作业。
五、天气、堆场因素分析:
1、天气因素分析:
影响公司作业的天气因素主要有:潮水、大雾、大风、暴雨、雷电、大雪、风暴潮等。主要影响:装船机流量、取料速度、停工、封航等。
2、堆场因素分析:
堆场因素主要有:堆场维修、限高、轨道维修、管道施工、高温煤、现场喷淋洒水系统等。主要影响:堆料机、取料机正常作业及保证垛型。
六、提升作业效率的建议:
1、解决人为因素的建议:
绩效管理作为现代企业最根本的管理手段,应充分发挥其激励作用。建议将作业量和作业效率的因素作为KPI指标纳入绩效考核范畴,并适当提升其所占比重,从根本上激发员工的工作积极性。在这方面生产业务部一直在做,但是作为影响作业效率最直接的操作一、二部做的相对薄弱一些。
例如:
生产业务部分为翻堆和取装两方面考核,分别对应的岗位如下:取装(取装线中控、装船指导员);翻堆(翻堆线中控、卸车指导员)。分月度进行轮换,实现绩效工资与自身作业状态的同步。当然这是抛开作业计划安排的影响(根据作业计划的安排,可能各班组在某个月的作业量有所差异,但上升到年度作业量上,各班组基本是持平的,保证了此项目的可行性)。充分体现了业务部作为生产一线主导部门,对提升作业量和作业效率所作的努力。
如果操作一部、二部同样采取积极手段,将作业量和作业效率考核到每一位员工身上,相信将从根本上改变现有员工的作业状态,大大提升工作积极性。在工作时间一样的背景下,多劳者多得、少劳者少得,在权重合理得情况下,我想更多得人会选择前者。毕竟作为一个企业,抛开工资待遇去谈激励是不现实的。
但是,这样的考核也会带来一个突出的矛盾,就是生产与安全之间的矛盾。考核力度的加大,必将造成员工拼抢作业量,从而给安全生产带来许多不确定因素,也是此项目弊端的体现。
总而言之,由于能力和认识上的局限性,这只是我们的一个不够成熟的建议,具体的可行性还需要领导您加以权衡。
2、解决设备因素的建议:
影响作业效率的设备因素解决,重点当然是保证设备的完好率及正常的使用状态,如何做到这一点,最好的办法还是“以养代修”,加强设备的日常维护保养及检查,利用作业间隙不断查找、发现和解决设备故障,消除作业隐患,保证运转的正常,最大限度的降低在线故障率,从而切实提升作业效率。完善从发现故障、分析原因、维修解决、如何避免和记录备案的闭环管理,从根本上避免类似故障的反复发生。
第二篇:影响课堂教学效率的因素
影响课堂教学效率的因素
谭玉清
课堂教学,作为教学的一种基本形式,因其优越性而为人们普遍接受和采用,而且无论是现在,还是未来,课堂都是学校教学的主阵地,教学的主要目标都必须在课堂中完成,现将影响数学课堂教学效率的因素及其解决方法归纳为以下几条:
一:教学观念。教学观念直接影响课堂教学效率,教学观念不解决,再好的教材,再完善的教学方法,使用起来也会“走样”。
传统的教学观认为:教学就是教师教,学生学,把学生当作消极、被动的接受知识的容器。现代的教学观认为:教学就是教师有效、合理地组织学生的学习活动,使所有的学生都能学好,学得主动、生动活泼。要提高数学课堂教学效率,必须转变传统的教学观念,建立符合现代教学观的崭新体系。
二:教学目标。教学目标决定着教学活动的方向,决定着教学内容、方法、途径的选择,决定着教学效率的提高。
在数学课堂教学中,如果教学目标制定明确,对指引师生的教与学,有定向功能;对教学过程的有效进行,有控制功能;对知识与能力的双向发展,有协调功能;对减轻学生因题海战术而盲目训练所造成的负担,有效率功能;对统一标准大面积提高教学质量,有稳定功能。
由此可见,要提高数学课堂教学效率,就应制定完整、明确的课堂教学目标,注意根据教学内容定出基础知识、基本能力、思想感情教育等项的达标要求。使学生在知识、能力、思想感情教育三个方面得到协调发展,全面完成课堂教学任务,收到良好的教学效果。
三:教学方法。教学方法是师生为达到教学目标而相互结合的活动方式,其中包括教师的教法和学生的学法,而学生的学法实际上是教师指导下的学习方法。教法制约学法,并给教学效率带来重要影响。
课堂教学方法多种多样,不同的内容、不同的课型,教法亦不同。目前,一节课中只采用一种教学方法的极少,同时单一地运用某一教法,也不利于学生智能的发展。因此,在数学教学中要将各种教法进行最佳结合,做到灵活多样、富有情趣、具有实效,并能体现时代的特点和教者的风格。只有这样,才能使教学方法科学化,提高教学效率。
四:教学手段多样化。教学手段是实现教学目标的主要措施。传统的数学教学,从概念到概念,教师单靠粉笔和黑板讲解,势必大面积提高小学数学教学质量和学生的素质提高。因此,要提高课堂教学,必须注意教学手段的多样化。
多媒体教学体现了教学手段的多样化。因为它合理地继承了传统的教学媒体(如课本、教师课堂语言、板书、卡片、小黑板等),恰当地引进了现代化教学媒体(如幻灯、投影、录音、电视、磁性黑板、电脑图像等),使二者综合设计、有机结合,既能准确地传导信息,又能及时地反馈调节,构成优化组合的媒体群。这样能使学生视、听触角同时并用,吸收效率高,获得的知识灵活、扎实,从而提高课堂教学效率。
五、课堂结构高效化。变“教”的课堂结构为“学”的课堂结构,变课堂为学堂。
据报载,美国中小学校的许多教师每节课只讲十分钟,剩下的时间让学生相互交流、提问、消化,教师引导、释疑、解惑。无独有偶,国内已有很多教师一节课最多只讲十分钟,其余的时间让学生“自由选择”,教学效果也很不错。不同的课型有各自的基本结构模式,同一课型的结构模式,也会因教学指导思想的不同、客观教学条件的变化而变化。
六、基本训练序列化。小学数学课堂教学中一条成功的经验是加强双基(基础知识教学、基本能力训练),什么时候加强双基,教学质量就高;什么时候削弱双基,教学质量就下降。
加强基本能力的训练应注意以下问题:①首先应确定哪些是基本训练的内容,然后由浅入深地安排,形成一个符合小学数学特点的基本训练序列;②训练的时间多长,数量多少,都要根据教材内容和学生的实际来确定,以便在不增加学生学习时间的条件下,取得更好的训练效果;③习题的编排应做到低起点、小步子、快节奏、大容量,使每个学生都能得到成功的喜悦;④应针对学生存在的问题,精心选编习题。例如:为引入新课,选编知识衔接题;为巩固概念,选编基础变式题;为纠正差错,选编判断题、选择题;为拓宽思路,选编多变、多解题等等,从而实现训练目标。
以上六点,体现了小学数学的学科特点,改变了传统的教学观念,集中了行之有效的教学经验。我认为,教学过程中如果能实施这六条基本要求,就能优化课堂教学,提高课堂教学效率。
第三篇:影响旋风除尘器除尘效率的因素分析
影响旋风除尘器除尘效率的因素分析
影响旋风除尘器效率的因素有:二次效应、比例尺寸、烟尘的物理性质和操作变量。
1、二次效应
在旋风除尘器操作中得到的实际效率曲线与理论操作曲线是不一致的。造成差异的原因主要是二次效应,即被捕集粒子重新进入气流。在较小粒径区间内,理应逸出的粒子由于聚集或被较大尘粒撞向壁面而脱离气流获得捕集,实际效率高于理论效率。在较大粒径区间,实际效率低于理论效率,是因为理论沉降入灰斗的尘粒随净化后的气流一起排走,其起因主要为粒子被反弹回气流或沉积的尘粒被重新吹起。通过环状雾化器将水喷淋在旋风除尘器内壁上,能有效地控制二次效应。
2、比例尺寸
2.1 进气口
旋风除尘器的进气口是形成旋转气流的关键部件,是影响除尘效率和压力损失的主要因素。切向进气的进口面积对除尘器有很大的影响,进气口面积相对于筒体断面小时,进人除尘器的气流切线速度大,有利于粉尘的分离。
2.2 圆筒体直径和高度
圆筒体直径是构成旋风除尘器的最基本尺寸。旋转气流的切向速度对粉尘产生的离心力与圆筒体直径成反比,在相同的切线速度下,简体直径D越小,气流的旋转半径越小,粒子受到的离心力越大,尘粒越容易被捕集。筒体总高度是指除尘器圆筒体和锥筒体两部分高度之和。增加筒体总高度,可增加气流在除尘器内的旋转圈数,使含尘气流中的粉尘与气流分离的机会增多,但筒体总高度增加,外旋流中向心力的径向速度使部分细小粉尘进入内旋流的机会也随之增加,从而又降低除尘效率。
2.3 排出管
排出管的直径和插入深度对旋风除尘器除尘效率影响较大。排出管直径必须选择一个合适的值,排出管直径减小,可减小内旋流的旋转范围,粉尘不易从排出管排出,有利提高除尘效率,但同时出风口速度增加,阻力损失增大;若增大排出管直径,虽阻力损失可明显减小,但由于排出管与圆筒体管壁太近,易形成内、外旋流“短路”现象,使外旋流中部分未被清除的粉尘直接混入排出管中排出,从而降低除尘效率。
3、烟尘的物理性质
3.1 气体的密度和粘度、尘粒的相对密度、烟气含尘浓度 在流量不变的情况下,下式可估算它们的影响:(100―ηa)/(100-ηb)=(μa/μb)½
(100―ηa)/(100-ηb)= [(ρb-ρgb)/(ρa-ρga)] ½(100―ηa)/(100-ηb)=(ρ1b-ρ1a)0.182 压力损失与含尘量之间的关系为: ΔPd=ΔPc/[0.013﹙2.29ρ1+1﹚½] 式中:ΔPd——随含尘浓度变化而变化的压力损失; ΔPc——干净空气的压力损失;ρ1——入口含尘浓度,g/m ³。
3.2 尘粒的大小
粉尘颗粒大小是影响出口浓度的关键因素。旋风除尘器捕集下来的粉尘粒径愈小,该除尘器的除尘效率愈高。离心力的大小与粉尘颗粒有关,颗粒愈大,受到离心力愈大,除尘效果愈好。气体中的灰分浓度也是影响出口浓度的关键因素。粉尘浓度增大时,粉尘易于凝聚,使较小的尘粒凝聚在一起而被捕集。但由于除尘器内向下高速旋转的气流使其顶部的压力下降,部分气流也会挟带细小的尘粒沿外壁旋转向上到达顶部后,沿排气管外壁旋转向下由排气管排出,导致旋风除尘器的除尘效率不可能为100%。
4、操作变量
4.1 烟气入口流速
旋风除尘器是利用离心力来除尘的,离心力愈大,除尘效果愈好。在圆周运动(或曲线运动)中粉尘所受到的离心力为F=ma 所以,F=mVT/R。可见,在旋风除尘器的结构固定(R不变)、粉尘相同(m稳定)的情况下,增加旋风除尘器人口的气流速度,旋风除尘器的离心力就愈大。旋风除尘器的进口气量为Q=3600AVT
第四篇:电动机的效率、功率因数及其影响因素(模版)
电动机的效率、功率因数及其影响因素
一、什么是电动机的功率因数?
异步电动机的功率因数是衡量在异步电动机输入的视在功率(即容量等于三倍相电流与相电压的乘积)中,真正消耗的有功功率所占比重的大小,其值为输入的有功功率P1与视在功率S之比,用cosψ来表示。cosψ=P/S 电动机在运行中,功率因数是变化的,其变化大小与负载大小有关,电动机空载运行时,定子绕组的电流基本上是产生旋转磁场的无功电流分量,有功电流分量很小。此时,功率因数很低,约为0.2左右,当电动机带上负载运行时,要输出机械功率,定子绕组电流中的有功电流分量增加,功率因数也随之提高。当电动机在额定负载下运行时,功率因数达到最大值,一般约为0.7-0.9。因此,电动机应避免空载运行,防止“大马拉小车”现象。
二、什么是电动机的输入功率和输出功率
电动机从电源吸取的有功功率,称为电动机的输入功率,一般用P1表示。而电动机转轴上输出的机械功率,称为输出功率,一般用P2表示。在额定负载下,P2就是额定功率Pn。
电动机运行时,内部总有一定的功率损耗,这些损耗包括:绕组上的铜(或铝)损耗,铁芯上的铁损耗以及各种机械损耗等。因此输入功率等于损耗功率与输出功率之和,也就是说,输出功率小于输入功率。
三、什么是电动机的效率
电动机内部功率损耗的大小是用效率来衡量的,输出功率与输入功率的比值称为电动机的效率,其代表符号为η
1、三相交流异步电动机的效率:η=P/(√3*U*I*COSφ)其中,P—是电动机轴输出功率 U—是电动机电源输入的线电压 I—是电动机电源输入的线电流 COSφ—是电动机的功率因数
2、电动机的输出功率:指的是电动机轴输出的机械功率
3、电动机的输入功率:指的是电源给电动机输入的有功功率 : P=√3*U*I*COSφ(KW)
其时,这个问题有些含糊,按说电动机的输入功率应该指的是电源输入的视在功率:S==√3*U*I 这个视在功率包括有功功率(电动机的机械损耗、铜损、铁损等)、无功功率。
效率高,说明损耗小,节约电能。但过高的效率要求,将使电动机的成本增加。一般异步电动机在额定负载下其效率为75~92%。异步电动机的效率也随着负载的大小而变化。空载时效率为零,负载增加,效率随之增大,当负载为额定负载的0.7~1倍时,效率最高,影响电动机功率的因素
电动机的损耗包含各种形式,有与负载电流大小基本无关的铁损、由励磁电流产生的定子铜损以及机械损耗,还有与负载电流大小有关的定、转子铜损、杂散损耗等。即使在电动机空载情况下,电动机的损耗也不等于零。如何提高电动机的效率和功率因数,对全面开展节能降耗工作具有重要的意义 那么什么会影响电动机的功率因素呢?
1.电源质量的优劣对电动机的正常运行和节能有直接的影响。电动机处于非额定电压和非额定频率下,其损耗大大增加,使电动机处于不合理运行状态,电源电压和频率允许范围之外的变化对电动机性能引起显著变化,尤其当电源频率降低、电压增高时,电动机空载损耗和空载电流要大幅度上升,使功率因数降低。电压降低时,电动机转速下降,使转子铜损增加,导致功率因数降低。
2.大马拉小车,即电动机处于轻载下运行。这里有两个原因:1)选择电动机时加上了太多的备用系数,使得电动机功率远远大于被驱动机械的轴功率;2)计算被驱动机械轴功率时加上了比较多的安全系数,使得轴功率偏大;
3.被驱动机械功率周期性变化,但电机没有设置变频器。很多机械的要求输出功率随着工况、气候都有周期性大小的变化,当功率变小时,电动机如果有变频器,可以降低频率减少功率输出,否则电机运行的无功部分加大,影响电机的效率;
4.高次谐波电流流入电动机绕组,增加电动机附加损耗,尤其是使电动机温升增加,严重时电动机因过热而烧毁。高次谐波的脉冲电压波,使相绕组电压分布不均匀,绕组首尾端电压分布过高,易造成绕组匝间击穿而短路。高次谐波电流的脉冲,使电动机电磁转矩脉动,引起电动机振动。噪声增大。高次谐波分布电容的影响,使电动机轴电流增大。总之,高次谐波会使三相异步电动机最大转矩下降,功率因数降低,效率也随之降低。
5.电机端电压偏低,电机为了有足够的输出,其中电流将加大,而电机的损耗随着电流的平方增加,所以也影响电机的效率
6.电机转动部分润滑不好,消耗部分功率,也影响效率;摩擦 空气 噪音 铜损 铁损
铜损:因为电流通过绕组(包括定子和转子)因为绕组的电阻存在,引起损耗。
铁损:因为定子和转子铁心内部、外壳的涡流、磁滞等引起的损耗。机械损耗:因为机械摩擦力、空气阻力等引起的损耗。空气间隙增大时功率因数降低。
第五篇:泵站效率影响分析
泵站效率影响分析
一、影响泵站效率的因素
1、水泵方面:
水泵效率的高低与水泵的设计、制造水平、运行工况和使用场合等因素有关。1.1扬程是否配套
在泵站由于选型不当或供货限制,使用的水泵扬程高于实际扬程。会造成水泵长期处于低效区运行,或者说是选用了额定扬程和额定流量接近装置扬程和流量的水泵,只是水泵实际运行工况点偏离了额定点,严重时偏离了高效区,则是水泵效率大幅下降。1.2水泵过流部分光洁程度
水泵过流部分包括叶轮、离心泵的泵壳、导叶体和出水弯管等,其中叶轮是水泵的主要过流部件,其表面的光洁度直接影响水泵效率,水泵厂家在水泵出厂时清砂除刺不彻底或长期使用经汽蚀磨损后,使叶轮表面粗糙,水泵效率会明显下降。1.3安装质量
安装的好坏直接影响到水泵在运行过程中的振动、漏气、漏水和轴承、添料的磨损等问题。如果安装质量差而出现上述问题,则直接导致动力过度耗费,影响水泵效率。主要是叶片在安装时的安装角度和水泵泵轴的轴线之间的关系,不能存在太大的偏离。1.4水泵密封间隙 离心泵长期使用后叶轮与密封环之间的径向间隙,叶轮外缘与泵壳的安装间隙会因磨损而增大,尤其是从泥沙含量大的河流中取水会使水泵磨损更快,致使水泵的流量损失增加,效率下降。1.5水泵进水流态
进水流态的好坏会直接影响到水泵在抽水过程中吸进的空气量。若进水流态不好,漩涡多,则水泵会大量吸进空气,不仅减少流量,而且使水泵振动,产生噪音,降低了水泵效率。
2、电机方面:
电机相率的高低与电机功率合理性配置和电机温控等因素有关。2.1电机配备功率是否合理
电机和水泵在功率上的配套合理性直接影响到电机的效率及功率因数。在计算水泵的配套功率时,电机的备用系数若选用过大,则引起电机负载不足。在电机负载不足时,会使电机效率,功率明显下降。当电机空载运行时,效率为零,功率因数也很低,而在满载或接近满载是运行,效率达到峰值,功率为额定配套功率,此时拥有最好的经济性和动力性。所以,在泵站建设使用的过程中一定要避免大机拖小泵或小机拖大泵的现象出项。2.2严格控制电机温升
电机周围的温度过高,会降低电机的运行效率。尤其是电机中的绝缘材料,易受到高温的影响加速老化并损坏,降低电机效率的同时对电机机组造成不同程度的损坏。所以在控制电机温升时要遵守国家标准文件,控制在规范要求的范围内。
3、传动方面:
传动效率的高低与传动方式有关,联轴器的传动效率最高,但是,由于不能变速和改向以及制造低速动力机不够经济等原因,因而广泛使用受到限制,当采用皮带传动时,所选用的型号应符合要求,皮带轮直径要符合设计转速,严格按照皮带传动要求去设计、安装。
4、管路方面:
管路系统效率高低与管路的长度、直径、管材、管路附件的类型和数量以及流量等有关。4.1管路长度
在满足设计要求的情况下进出水管路的长度应最大限度的缩短。在管路的布置上可改折线为直线,以节省弯头,缩短管长。就高扬程泵站而言,为了缩短出水管长度,可在有利地形处增设出水池,做到低水低用,高水高用。4.2管径经济适用
为减少管路损失,水泵进出水管口径应采用经济管径,具体计算公式:
D进(0.80.9)*D压KQH3压Q吸
式中
D进——水泵吸水管的经济直径,m;
D压——水泵压力水管的经济直径,m;
3m
Q吸——吸水管中流量,/S;
3m
Q压——压力水管的最大流量,/S;
H——压力水管管段的径水头,m;
K——反应压力水管技术经济因素的计算系数,一般K=8~15。
通过公式计算跟实际经验得出最佳进出水管径,来提高经济运行效率。
4.3减少管路附件
管路附件的局部阻力系数很大,过多的管路附件会引起较大的局部扬程损失,消耗大量能源。一般可采用简易充水装置,取消底阀,实现无底阀抽水,可在进口加装喇叭管,逆止阀可用轻便拍门代替,拍门可设置平衡锤,增大出水断面取消闸阀等措施,以减少管路中局部扬程损失。
4.4避免真空破坏阀漏气
对于虹吸式出流方式,如果“驼峰”上的真空破坏阀漏气,就会人为地抬高了泵站的实际扬程,水泵的工作点发生偏移,流量减少,效率降低的同时出水池水流紊乱,增加了池内的水头损失和出水池长度。为提高泵站效率,降低能源单耗,要积极做好真空破坏阀的密封。
5、进水池方面: