第一篇：绿苑小学2015年汉语言文字工作总结
赛乌素绿苑小学2015年汉语言
文字工作总结
学校历来重视语言文字工作，坚持以搞好校园的语言文化建设为抓手，坚持以培养学生“说普通话、写规范字”为目标，积极做好语言文字规范化工作。学校以年轻的教师队伍为基础，以课堂教学为中心，继续加强学校语言文字规范化管理工作，强化全体师生的语言文字规范意识，提高师生语言文字应用水平和学生的人文素养，全面推进素质教育。现将自查情况总结如下：
一、加强领导和学习，强化语言文字工作管理
㈠学校领导十分重视语言文字工作，把它当作学校素质教育的重要内容。按照上级语委的要求，学校努力把语言文字工作和常规工作相结合，使之成为学校工作的有机组成部分。为把此项工作抓好抓实，我校进一步明确了由校长负责的语言文字工作小组的成员及各部门的职责分工。在组长的领导下，分工负责，配合协作，把学校的语言文字工作落到实处。
㈡加强教师学习。为提高教师对语言文字工作重要性的认识，我校利用教师会议和业务学习时间，带领教师学习《中华人民共和国通用语言文字法》，学习语言文字相关文件，教师切实认识到语言文字工作的重要性，教师要身体力行，做好学生的榜样。
㈢学校将语言文字工作纳入到教学管理的全过程。我校注重语言文字工作的过程性管理，将教师基本功作业（毛笔字、钢笔字、粉笔字）、教案书写、使用普通话、作业批改等情况作为教师量化考评的重要指标。学校的语言文字工作有计划、有检查落实、有总结。
二、加大宣传力度，营造浓厚宣传氛围
为使语言文字工作更加规范化，学校从各方面加大宣传力度，努力营造宣传氛围。
㈠发挥广播站作用，加强语言文字的宣传示范工作。作为向全校进行普通话和规范用字的宣传平台之一，我校的红领巾广播站每学期进行两次关于推广语言文字规范主题的广播。定题、组稿、主播都在老师的指导下由学生完成。这一举措，提高了学生主动学习和使用规范语言文字的积极性，加强了学生维护祖国语言文字纯洁性的责任意识。
㈡在班级布置上开辟专门的“语言文字角”。学校要求各班利用作品栏，引导学生加强对祖国语言文字的历史和发展过程进行探讨和交流，开展书法展示、古诗品读等活动来表现祖国语言文字的丰富意蕴，激发了学生对祖国语言文字的自豪感。
㈢语言文字工作和校园文化建设相结合。在学校教学楼墙壁、走廊、教室里的门窗等处张贴语言文字宣传标语；班级内的班务栏、评比栏、板报等用字规范，班级文化建设也体现了语言文字规范化的良好氛围。
㈣扎实开展 “推普宣传周”活动。每年的 “推普宣传周”，学校都精心规划、科学组织，开展形式灵活多样，内容丰富多彩的活动，提高了“推普宣传周”实效。
1.提前部署，使“推普周”活动深入人心。每年的推普周活动，学校都会根据活动主题提前制订好“推普周”活动方案，并在全体教师会议上带领教师共同学习，布置各班具体任务。要求班班有行动，人人要参与。
2.作一次国旗下讲话。利用周一的升旗仪式，学校要求值周班级要准备好以“推普”为主题的国旗下讲话，让全校学生都积极参与到推普活动中来。
3.宣传《语言文字法》。每年的推普周，我校都会组织部分学生走上街头，散发推普宣传单，推广普通话，向广大农民宣传语言文字法。
4.组织学生开展了“啄木鸟”专项行动。立足校园，班级组织改错别字比赛等活动，深入社会对门牌广告、宣传标语进行用字规范性地查找和纠正。
5.做好一次总结。“推普周”活动结束后，学校会根据本次活动情况及时进行总结，总结经验，明确不足，为以后的工作提供更好的依据。“推普周”活动渲染了推普氛围，扩大了推普宣传的影响，得到了全校师生的大力支持，收到了较好的效果。
三、开展形式多样的活动，提高师生语言文字规范化水平
学校将语言文字工作落实在教育教学常规工作之中，通过在师生中开展丰富多彩的活动，不断提高师生语言文字规范化语言文字工作水平。
㈠通过教职工大会，组织学习《中华人民共和国通用语言文字法》和“公文制作及语言文字工作档案的规范要求”等知识。增强教师用语用字规范化意识。校领导班子身体力行，带头使用普通话，接受教师学生监督。向全体教师发出“说普通话，写规范字”的倡议，营造校园用语用字规范化氛围。
㈡在常规教学工作中，通过对学生作业随机抽查、教案定期检查、公开课教学等方式，提高教师规范用语用字的自觉意识。
㈢组织学生开展了经典诗文诵读、汉字听写、书法临帖、手抄报等比赛，组织教师读书演讲、经验交流等活动。这些比赛提高了师生运用普通话的热情，纠正了师生语言文字应用上的不规范现象；
㈣学校开设写字课，从汉字的笔画、笔顺、间架结构等方面对学生进行训练。强调老师写规范字，让学生的写字做到“规范、端正、整洁”；在注重汉字书写实用价值的同时，让学生初步具备书写、欣赏书法的能力，培养他们对祖国语言文字的热爱和继承、弘扬祖国文化的责任感。在此基础上，学校定期举行写字比赛，有效地提高了师生写规范字的意识。
赛乌素绿苑小学
2015年11月23日
第二篇：2009-2010学第二学期绿苑小学政教工作总结
2009-2010学第二学期 绿苑小学政教工作总结
2010年6月4日
2009-2010学第二学期 绿苑小学政教工作总结
本学学校政教坚持“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，全面树立和落实科学发展观，以体验教育为基本途径开展实践教育活动。加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，优化工作环境，为建设社会主义和谐社会，进一步规范和深化少先队工作，为少年儿童的健康成长服务，为素质教育服务，努力开拓我校少先队工作新局面。
一、加强和改进智育工作。
1、继续加强辅导员的队伍建设。在本，我校政教组织抓好辅导员的培训工作，组织辅导员收看李镇西《这样当好班主任》、魏书生《这样教出好孩子》和魏书生《给青年教师的建设》等光盘实录，提供学习、工作良好的环境和条件，开展班主任工作交流会，也为新老班主任提供经验交流平台，为学校学生管理献计献策，更好地帮助年轻教师分析解决管理中的困惑，提高辅导员的工作水平，抓好中队辅导员队伍建设。中队辅导员逐渐从管理中转变角色，认真探讨中队建设，由一手操办变为由学生自主策划，相信学生，敢于放手，多给机会，多点鼓励，自主总结，如：主题队会，红领巾广播学生自主编排播广播栏目等。
2、继续加强少先队阵地建设。本我校继续办好学校红领巾广播站，力争从新的角度，多样的形式来充实广播内容；同时在校园橱窗里布臵了学生自办的手抄小报如《安全知识》《单元总结》等，主题统一，内容丰富。切实加强少年儿童思想道德教育，继续对学生进行爱国主义(弘扬民族英雄屈原的爱国精神)、集体主义（我的学校我的家）、社会主义（为灾区人民捐款献爱心、一心向善）的思想教育。从大事着眼、小处着手，抓紧、抓实行为养成教育，如：集队、做操、课间活动、放学卫生、课堂纪律等,文明礼仪教育，通过落实《小学生行为规范》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，从小做个好公民。
二、积极落实学校布臵的各项活动。
1、三月，全校进行“争做志愿者，创造新生活”学雷锋活动，弘扬雷锋精神。
2、四月，组织学生参加“四好少年”评比活动，优秀辅导员评比活动，学生高婷婷获得了旗、市级“四好少年”荣誉称号，谷红艳老师获得了“旗级优秀少先队辅导员”称号。
3、五月，我校组织学生进行了“劳动最光荣”演讲比赛，增强了学生热爱祖国、热爱劳动的良好情操。“珍爱生命”安全教育主题班会，以及开展感恩教育系列活动，让学生懂得理解父母、体贴父母，听父母的话活动。为了庆祝“六一”儿童节，各班又积极排练“六一”节目，虽然节目并不华丽，但丰富的活动增强了学生的能力，也展示他们的才能。
4、六月，各中队开展了“六一”系列活动，使学生感受到自己节目的快乐。“六一”当天，在少先队的统一组织下，全校开展庆祝“六一”的活动，白天开展了校运动会，晚上各个教室里，活动开展得如火如荼，有小品、舞蹈、双簧、走秀等活动，活动中，学生动手又动脑，校园里一片欢声笑语，学生们度过了一个快乐的“六一”儿童节。
各班开展了文明礼仪主题班队会，召开了班主任工作会议，总结一学期以来的班主任工作，为下一学期班主任工作做了部署。
三、学校特色活动
1、学校关心下一代工作委员会在今年“六一国际儿童节”组织学校各友邻单位为我校贫困学生基金会捐款2万余元，同时以不同的方式资助贫困学生。
2、三八节给妈妈自制贺卡，为妈妈洗洗脚、捶捶背，为妈妈送上最真挚的祝福。
3、强化宿舍文化建设提高学生安全意识，5月20日94020部队对我校住宿生进行“内务整理”教育，教育学生如何收拾好宿舍卫生，如何去防范地震进行了实地学习。学生受到了良好的教育，学校住宿生管理工作有了更进一步的改观。
4、为了初步落实校园文化建设方案，全校继续组织学生利用晨读时间诵读诗书，班班有方案有计划，天天有落实，月月有抽查有评比，同学们不仅能熟背规定篇目，还积累了大量经典古诗。为了更好地引导学生溶入诗化境界，各班组织学生设立图书角，拓展了学生的阅读量，又提高了学生出小报的综合能力。
5、六年级设立了班级生日谱，每逢谁过生日全班同学都要为他送上最美的祝福，并共同为他唱一首生日歌。
6、六年级设立了表扬角，只要学生能进步一点点，老师都要为他送出表扬信，使学生在学习、生活中能有更好的表现，全面培养学生的能力。
6、五年级举办“废物利用，装点生活”活动，利用废旧物品来布臵教室文化，让学生从小养成环保意识。
7、在学习的同时，不忘学生的健康，各班班主任真正落实大课间活动，督促学生做好眼保健操，实抓大课间质量，在阳光体育活动启动后，真正把这项活动落实到位。
8、加强学生的行为教育，每天晚饭后生活指导组织学生进行学校日常生活教育。
9、全校学生个人卫生、安全月检查。
三、继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。一学期来，坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
1、我校高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。充分利用夕会、思品课、红领巾广播站、国旗下讲话宣传教育，同时运用主题班会、黑板报等形式，组织学生自我宣传、自我教育：本政教、少队把学生的常规教育放在首位,特别加强了集队、做操、用餐等纪律的培养，发动全体队员行动起来,做学校的小主人，检查督促自己及同学的日常行为,包括走路轻轻、课间开展安全的阳光体育活动,爱护公共设施和节水、节电活动,加强个人卫生等方面的检查。通过一个阶段措施的实行，学生都比较注意自己的行为规范。
2、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的爱国主义教育。
3、坚持“红领巾监督岗”常规评比制度，值周队员及少队辅导员认真检查督促队员的一言一行，检查校园的洁、齐、美，每大周评选出优胜班级，使校园“文明之花”常开。
4、坚持“中队黑板报评比”制度。定好主题，由学生自己组稿、版面设计，书写，每两周更换一次、评比一次。
5、坚持家长会制度。我校坚持通过家长会、家访等形式同学生家长经常联系，紧密配合。还经常发放致家长的一封信，与家长沟通联系，对学生进行跟踪教育。本每个年级至少召开一次家长会，针对外来工子弟学生特多的情况，举行家长培训，从学习、生活等方面如何教育自己的孩子，培养孩子良好的习惯。
这一学期，我校政教工作在学校行政的指导下，全体辅导员和少先队员的共同努力下，在各类教育少先队工作中有效实施主体教育，活动设计体现了主体性、趣味性、实践性、科学性、人文性，通过活动的有效开展，使学生的主体性得到充分的发挥，使少先队活动成为孩子们童年最美的回忆。我们将以此为基础、为动力，相信在各级领导的指导下，在全校师生的努力下，我校的少先队工作将在今后的工作里更有成效，取得更骄人的成绩。
赛乌素绿苑小学 2010年6月4日
第三篇：绿苑小学关于开展“中华魂”读书活动的工作总结
绿苑小学关于开展“中华魂”读书活动的
工作总结
开展“中华魂”读书活动，加强未成年人思想道德建设，关心下一代健康成长，是全面实施素质教育，培养一代新人的客观要求，是历史赋予我们教育工作者的神圣使命。多年来，在市政府和上级有关部门的正确领导下，在全体教师的辛勤努力下，已初步形成了具有我校德育特色的运行机制。以“中华魂”读书活动为载体，加强未成年人思想道德建设，关心下一代健康成长，促进学生道德水平的全面提升。
本学年期，我校继续贯彻落实“中华魂”读书活动，回顾本学期的工作，我们深深感到：发挥“三个”作用，坚持“四个结合”，在活动中寻找差距，调动领导、教师和学生的积极性，是搞好读书活动的根本保证。现将具体做法汇报如下：
一、发挥“三个作用”，使读书活动成为广大师生的自觉行动。
一是发挥学校的主导作用。我校建立了以校长为首，分管校长、主管中层领导、团委书记及班、科任教师等组成的读书领导小组，做到了分工明确，责任到人，形成了党、政、工、青齐抓共管，密切合作的工作局面。学期初还制订了切实可行的活动方案，做到有计划、有措施，中间有检查，学期末有总结。在学习活动中倡导“阅读文化，建设书香校园”的理念，并建立了读书、考核、奖励等三项制度，保证活动的顺利开展。
二是发挥教师的引导作用。教师是学生读书的引导者和组织者，教师的积极性是学生读好书的关键。我校积极安排有关教师为学生导读。一些青年教师还利用网络与学生一起上网查找资料，拓宽知识面，有的还开通了个人电子信箱，与学生网上交流。为引导学生爱读书，学做人，我校十分重视在读书活动中加强师德建设，要求教师为人师表，以身作则，以高尚的人格魅力为学生树立道德风范。在教师中开展了“两爱、三心、四个一”活动，即：爱事业、爱学生；具有责任心、事业心、进取心；在与学生沟通时给学生一个微笑，在学生犯错误时给学生一点宽容，在学生遇到问题时给学生一些理解，对后进生和特困生多给一份关爱。我们提出“铸就中华魂，塑造世纪人”的工作目标并孜孜不倦地为之努力。在教师的影响下，学生们讲理想，讲道德，严守纪律，刻苦学习的良好校风正在形成。
三是发挥学生的主体作用。开展“中华魂”读书活动，学生是主体，必须充分调动学生的积极性、主动性、创造性。我们组织读书活动时提出了“三个放手”，即：放手让学生参与活动的策划；放手让学生在活动中唱主角；放手让学生参与总结。学生们解放思想，自主创新，围绕爱国主义这个核心和诚信这个主题，提出了许多有益的活动意见，很受同学们的欢迎。
二、坚持“四个结合”，把读书活动作为德育教育的有效载体。
一是读书活动与课堂教学相结合。课堂不仅是传授科学文化知识的阵地，也是德育教育的重要渠道。我校不仅把“中华魂”读书纳入思想政治课之中，其他学科也灵活地把读本有关内容融入自己的教学中。政治老师将“中华魂”中的内容有机地穿插到平时课堂中，突出并深化了诚信教育；语文教师在课堂上指导学生写读后感，编演有关课本剧；音乐教师在课堂讲《国歌》知识，教唱爱国主义和诚信歌曲；美术教师在绘画课上以“神舟六号”飞天成功、感动中国的十大人物等为内容，指导学生绘画创作，使学生深入理解爱祖国、爱家乡、爱社会主义的重要思想含义。课堂教学融入读书活动内容，增强了学生动力，启发学生思维，培养了学生的创新能力、竞争意识和健康的心理状态，师生互动，既提高了教学质量，又提升了学生素质。
二是读书活动与道德养成教育相结合。我校围绕以文明礼仪教育为核心的德育工作目标，把读书活动与道德养成教育紧密结合，培养学生从我做起，从小事做起，因人施教，循序渐进，持之以恒。成为全校师生遵守的行为规范。改掉不良的行为习惯。
三是读书活动与校园文化建设相结合。校园文化对学生的身心健康有潜移默化的影响。为了给学生创造良好的读书环境，我校确定了以校园文化建设为突破口，融读书活动、养成教育和校园文化建设于一体的工作目标。我校投资将教学楼临街墙壁进行了主题鲜明的设计，突出加强未成年人思想道理建设的内容，使学生在富于教育的人文环境中，思想得到熏陶和升华。吸引了学生读书兴趣，开阔了学生视野，形成了“以读辅德，以读辅智”的教育，使学生的思想道德素质有明显提高。
四是读书活动与体验实践教育相结合。在读书中学到知识，在实践中增长才干，这是我校师生的共识。我们在组织读书活动中，十分重视对学生的体验实践教育，让学生在实践中感悟做人的道理。通过参观访问、社会调查、公益劳动等，使学生在体验中学到本领，在实践中快乐成长。
我校“中华魂”读书活动虽然取得了一些成绩，但仅仅是开始，更重要的任务还在后头。我们有决心在关工委、市教育局的正确领导下，总结经验，乘势而上，不断开创我校读书活动的新局面。
第四篇：绿苑小学国庆文艺汇演主持词
主题班会——文艺汇演主持词
男合：尊敬的各位老师
女合：亲爱的同 学们：
一起合：大家下午好！
男1：在这金秋十月的季节里，我们迎来了绿苑小学又一次大盛会的时刻！我是主持人：
女1：在这火红的十月，让我们把豪迈的情怀挥洒大地，共同书写校园生活的赞歌！我是主持人:
男2：在这秋染大地，漫山彩虹的季节里，我们欢聚一堂，用我们自己方式抒发着成长的快乐。我是主持人:
女2：在这秋末冬临，硕果累累之时，我们载歌载舞，此刻，用我们的行动为我们有着一颗火热的心 一起狂欢吧！我是主持人: 男1：滔滔江河水，掩不尽浩浩中国魂。
女1；巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。
男2：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋。
女2：回想革命时代，我们有一样的感慨发自肺腑。
男1：回想今日的幸福时光，灿烂的笑容与和谐的祖国一起绽放。女1：嘹亮的歌声同欢庆的锣鼓一起敲响。
男2：我们把歌颂献给祖国、献给人民、献给亲爱的党。女2：祝福我们的民族日益强大！
男1：祝福我们的祖国繁荣富强！
女1：祝福我们的党与日同辉！
男2：祝福我们的绿苑小学明天越来越好！
女2：祝福我们的三年级明天都能成为祖国的栋梁！
合：三年级“爱在心中”文艺汇演现在开始！
男合：请欣赏合唱：《红星闪闪》
男1：红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀
女1：是啊！跟着毛主席跟着党 闪闪的红星传万代，祝福祖国，是每一个华夏儿女心中的歌。
男1：祝福祖国，我们永远跟党走，踏遍960万平方公里的山山水水，领略那峰回路转，柳暗花明的无限风光。
女1：祝福祖国，我们渴望灿烂的明天，爱在心中，就让我们每人献出一份力，从小做起，从现在做起
男1女1合：请听由三
（一）班给我们带来的快板：咱们从小有礼貌
女2：晨风吹，阳光照，红领巾胸前飘，同学们欢欢喜喜进学校，男2：见了老师敬个礼，见了同学，问声好，让爱洒在校园的每一寸寸土地里，让我们的友谊之花开满天下，让我们一起来做个游戏吧：
女2：十月，祖国960万平方公里的土地上，到处都是丰收的喜悦！男2：十月，绿苑三万米的沃土上，到处都是幼苗们朝气蓬勃的景象！女2：让我们唱起欢快的歌曲，一起融入进这欢乐的海洋中吧！男2：请欣赏三（2）班歌曲《小沈阳》
男1：喜庆的时刻，歌声可以唱出我们的欢乐.女1：欢乐的时刻，诗歌可以表达我们的心声.男1女1和：请欣赏：陈文军等带来的舞蹈《嘻唰唰》
男2：冬天悄悄的来了，春天还远吗？
女2：那就让我们用爱驱走冬天的寒冷，春姑娘的脚步就近了。男2女2合：你还记得吗„„歌手开唱
女1：古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助。
男1：爱在心中，父母的滴水之恩当涌泉相报，让我们为我们至爱的父母献上心中的歌吧。
女1男1合：请欣赏诗朗诵《感恩父母》
女2:有种爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
男2：你们知道是什么吗？（全班同学回答：老师给我们的关爱）： 女2男2合：诗朗诵：感恩老师（全体起立，向评委席老师鞠躬）
男1：喜庆的时刻，歌声可以唱出我们的欢乐.女：欢乐的时刻，诗歌可以表达我们的心声.男1女1合：江湖危险快点儿跑
男1：金秋的风，送袅袅暗香而来，霜中的菊，献片片芳菲一季这是献给祖**亲的花朵。
女2：有了强的国，才有富的家，有国才有家，才有我们生活的小天地，这是唱给祖**亲的歌，请听：《国家》
男1：是啊，走过火热的盛夏，迎来丰收的硕果
女1：对祖**亲的热爱之情是道不完、说不尽的男2：对生活的感恩之心也是唱不尽、说不完的女2：唱吧，用心声歌唱祖国好运连连
男1：跳吧，用舞姿祝福祖国精采无限
女1：歌悠扬，舞翩跹，祝福中国万万年
男2：欢乐的时刻总是那么短暂；
女2：欢声笑语留在你我的心中；
男合：有爱的地方就有梦想，女合：有梦想的地方就有希望，男1：知识改变命运
女1：希望成就未来
男2：愿我们的学习、劳动在汗水后硕果累累
女2：愿我们的祖国永远的伟大富强
合：爱在心中——文艺汇演到此结束！
老师您好！同学你早！
团结友爱心一条，团结友爱心一条 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌 小朋友呀咋们一定要记牢
不骂人来不打架，果皮纸屑不乱抛 纪律要遵守，卫生要做到
咋们从小讲文明，咋们从小讲礼貌
第五篇：绿苑小学升降国旗制度
绿苑小学升降国旗制度
五星红旗，是我们国家的国旗。爱护国旗，是热爱祖国、维护国家利益的标志。学校每天升降国旗，不仅是一种制度，也是对小学生进行爱国主义教育的一种重要方法。为进一步增强全体师生的国家意识和国旗意识，规范升降国旗制度，我校根据《中华人民共和国国旗法》有关规定，结合实际情况，特制定本制度：
一、升旗仪式在每周星期一早晨举行（寒暑假除外，遇有恶劣天气可不举行）。重大节日或纪念日应举行升旗仪式。
二、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队，面向国旗，肃立致敬。（无说话、无任何小动作）
三、升旗仪式程序：
1、出国旗
奏出旗曲《歌唱祖国》，旗手（4名）手执国旗，按节奏由出旗点正步走向旗杆。在场的全体师生着装整洁，整齐列队，立正站立，少先队员佩戴红领巾（队徽）。
2、升国旗
在国歌伴奏下，旗手将国旗徐徐升起，国旗必须升至杆顶；升旗时，全体师生行注目礼，少先队员敬队礼。
3、唱国歌。
唱国歌时，全体师生要精神饱满，态度庄重，感情真挚，声音嘹亮，表现出学校积极向上的精神风貌。现场由鼓号队伴奏，也可用伴奏带。唱国歌时设指挥。鼓号队要做到吹奏响亮，节奏标准，起到振奋全校师生的作用。
4、国旗下讲话
（1）国旗下讲话
由校领导、教师等作简短而有教育意义的讲话。国旗下讲话要认真准备，保证质量。
（2）上周工作总结：汇报一周文明、环保两项竞赛情况，学校存在问题及建议。
5、宣布升旗仪式结束
四、每日傍晚清校前，由旗手和护旗手按《国旗法》第十六条规定降旗。国旗徐徐降下时不得使国旗落地。国旗降下后由旗手放到指定位臵存放。
五、每日升降旗（不举行议式）时，凡经过现场的师生都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。
六、旗手由各班推选代表轮流担任，并经过严格训练后方可执行升降旗任务。
七、国旗应定时由专人清洗，确保国旗整洁，如发现破损应及时更换。
升旗仪式相关人员名单
主持人：李欣俄怡然 指挥：苏伟老师 大队旗旗手：王志磊 护旗手：王子尧常丽国旗护旗手：刘丹妮李小鹏张凯鑫
刘宁
张悦
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