服务中心治庸懒散实施方案5篇

第一篇：服务中心治庸懒散实施方案

行政服务中心“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气”

主题教育的实施方案

根据《芜湖市关于开展“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气”主题教育的通知》要求和《繁昌县开展“机关效能建设提升年”活动实施方案》精神的部署和要求，为进一步加强机关效能建设，不断提高机关服务水平，制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以增强机关和党员干部服务科学发展能力为目标，广泛宣传教育，强化组织措施，切实解决机关干部队伍中存在的“庸、懒、散”行为，进一步提升机关服务基层、服务群众、服务企业的能力和水平，为推进繁昌全面转型、加快发展、富民强县提供有力保障。

二、总体要求

通过开展主题教育，以切实解决“企业群众办事难”为落脚点，进一步推进行政审批制度改革，优化行政审批服务，规范行政审批行为，努力建设一支业务过硬、作风优良、纪律严明的窗口服务工作人员队伍，打造“高效、文明、廉洁”的一流政务服务平台，为加快繁昌经济社会又好又快发展提供优良的政务服务环境。

三、活动时间、范围

时间：2011年10月中旬至11月底。

范围：中心全体干部职工，重点是领导班子、部门审批服务窗口及其成员。

四、方法步骤

主题教育主要分为以下四个阶段：

（一）思想发动阶段（10月10日至10月20日）

一是动员部署。召开“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气”主题教育动员大会，传达学习市、县主题教育的有关精神，部署主题教育工作。

二是制定方案。结合中心工作实际制定主题教育的具体实施方案，组织机关党员干部对照自身岗位职责进行讨论，结合自身实际，提出切实可行的目标要求。

三是组织学习。组织机关党员干部认真学习胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话，省委省政府有关文件，市委市政府负责同志在全市机关效能建设大会上的讲话以及《繁昌县开展“机关效能建设提升年”活动实施方案》、《繁昌县党政机关问责办法》、《繁昌县机关效能建设责任追究办法》等,进一步提高机关党员干部对加强机关效能建设重要性和必要性的认识，切实增强效能意识、责任意识、公仆意识、服务意识。

四是座谈讨论。组织机关党员干部围绕“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气”这一主题，开展以“机关效能建设大家谈”、“我为效能建设献一策”为主要内容的征文、答卷、演讲比赛等活动。每一名机关党员干部都要立足自身岗位，联系工作实际，谈心得、谈感受。进一步教育引导机关党员干部始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，更好地为发展服务、为基层服务、为人民群众服务；始终保持奋发有为的精神状态，树立强烈的事业心和进取意识；始终坚持创造性地开展工作，推动各项工作不断取得新突破、开创新局面；始终坚持勤政廉政、廉洁奉公，把本单位建设成为团结协作、务实高效的战斗集体。

（二）查找问题阶段（10月21日至11月30日）

一是深入自查。中心要从制度建设、职权明晰、机关运转、执行落实、责任到位、队伍建设等方面入手。个人要从学习创新、精神状态、能力素质、办事效率、遵守制度、服务态度等方面入手，查找存在的问题。查找问题要立足实际，从严要求，坚持做到自查与互查相结合，查找问题与整改相结合，真正做到“治庸、治懒、治散”。

二是征求意见。通过召开座谈会、社会问卷调查等形式，广泛征求意见建议，摸清影响审批服务环境的主要问题，找准庸懒散习气的主要症结，搞清办事企业群众的主要期盼，虚心接受社会各界的批评和建议，并及时沟通协商，探讨改进工作方式方法的途径，更好地服务大局、服务基层。

三是集中整改。针对查找出的问题，进行专题研究，坚持边学边改、边查边改，有什么问题就解决什么问题。能解决的尽快解决，对难度较大、需要一段时间才能解决的，要认真梳理，采取措施逐步解决，并说明情况，确保整改取得实效。

1、撰写整改报告。要有针对性地制定整改方案，并对克服和避免出现“庸、懒、散”等纪律作风问题作出承诺，明确整改任务、目标、措施和时限要求，落实责任人和责任单位，形成有效开展自我监督、群众监督和组织监督的良好局面。每一名机关党员干部都要撰写效能建设自查整改报告（主要领导自查报告于11月底报县效能办）。

2、整改提高。逐级明确整改责任，做到违规行为处理到位，存在问题整改到位。对于存在的一般性纪律作风问题，要以教育为主，通过组织引导带动，帮助促进整改；对边整边犯、顶风违纪的，从严处理。

四是抓好典型。树立正反典型，坚持奖优罚劣，努力形成良好的导向。

（三）检查追责（11月1日至11月30日）。

（1）组织开展检查。加强日常管理检查。组织专班，对自查自纠和整改落实情况进行专项检查。主动接受督促检查组，人大代表、政协委员，行评代表和社会各界的检查督促。

（2）受理举报投诉。设立举报投诉电话、举报箱和意见明信片，受理企业群众的举报和投诉。

（3）严格责任追究。对督促检查中发现和查实的问题，进行严肃处理。视责任人情节轻重和影响程度，分别给予诫勉谈话、通报批评、建议单位处分等处理。对领导不力、措施不到位、责任不落实的窗口，予以通报批评，并协商主管部门处理。

（四）建立机制（11月11日—11月底）

（1）上岗试用制度。严把窗口工作人员准入关，新进窗口工作人员挂临时工作牌，必须进行岗前培训，试用期一个月。通过考试考核，换发正式工作牌。不合格，退回原单位。

（2）考核评介制度。客观科学地考核评价工作人员的德能勤绩廉，考核结果与评先推优工作结合。

（3）培养成长制度。争取组织部门、窗口单位支持，将窗口建成干部成长的摇篮，将优秀干部派到窗口锻炼成长，推荐优秀的窗口工作人员入党，提拔。

（4）沟通协调制度。完善窗口部门领导座班制，推行《行政服务行为建设书》制度，加强与窗口部门的沟通，协调解决问题，促进审批改革和窗口服务工作。

（5）日常教育制度。加强“学习型”窗口建设，坚持以日常教育为主，试行窗口工作人员学习卡制度，按要求完成学习任务，完成相应学分。

（6）奖勤罚懒制度。深入开展评选红旗窗口，服务标兵、明星等活动。探索建立窗口工作人员退出机制。

五、活动要求

（一）加强领导，精心组织。开展机关效能建设事关繁昌全面转型、加快发展、富民强县的大局，中心成立 “治庸懒散”专项活动领导小组，邵腾蛟同志担任组长，朱飞、李卫东、王祚西同志担任副组长，各部（室）、窗口负责人为成员。领导小组下设办公室，周锟同志为办公室主任。

（二）广泛宣传，营造氛围。采取活动、简报、网络等各种形式，宣传开展主题教育的必要性和重要性，增强各级各部门党员干部参加活动的自觉性。要充分发挥电视台、报纸、网络媒体的功能，及时宣传活动进展情况、经验做法和取得的成效以及先进典型，形成强大声势，营造浓厚的舆论氛围。

（三）明确责任，严格检查。要明确责任，形成齐抓共管、各司其职的工作格局；注重加强各个环节的指导、监督和检查，使每名党员干部都参与到主题教育中来，切实做到人人都要受到教育、作出承诺，确保活动不走过场，取得实效。县效能办将采取明查暗访等方式，对各单位开展主题教育情况和干部转变作风以及遵守纪律情况进行监督检查，并对检查情况进行通报。对在活动中继续违规违纪的，从重追究责任人的责任。

（四）统筹兼顾，协调推进。要把开展主题教育与“创先争优”活动、“学习型党组织建设”活动及其它工作进行有机结合，注重发挥合力作用，坚持以主题教育的成果，促进各项工作协调有序开展。

第二篇：“庸懒散”实施方案

柳山湖镇卫生院关于

严肃治理“庸懒散”问题切实提高干部队伍执行力

实施方案

根据赤壁市委办公室、赤壁市人民政府办公室《关于严肃治理“庸懒散”问题切实提高干部队伍执行力的决定》（赤办文【2011】30号）和赤壁市卫生局《关于严肃治理“庸懒散”问题切实提高干部队伍执行力的实施方案》（赤卫党发【2011】8号文件精神，为了进一步加强作风建设，提高工作效率，引导和激励我院干部职工进一步增强责任意识，提高执行力，促进我院又好又快的发展。现决定在全院开展严肃治理“庸懒散”问题切实提高干部队伍执行专项整治，特制定如下工作方案。

一、指导思想

全面贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，大力加强党的执政能力建设，切实加大责任落实和干部管理力度，强化责任意识、加强责任监督、严格责任追究，全面提高干部队伍的执行力。

二、重点问题

1.说空话、汇假报、落实不力。当面不说，背后乱说，说一套，做一套，安排的工作敷衍了事，拖拖拉拉。

2.用令不行、有禁不止。全局观念和协作意识不强，个人利益和局部利益至上，对卫生院规章制度和岗位职责不熟悉、不学习、不严格遵守。

3.不作为、乱作为。对服务对象态度生硬，利用职权故意刁难，吃拿卡要。

4.意志消沉、贪图享受。热衷吃喝玩乐，铺张浪费。不思进取，得过且过，自由散漫，着装不整，迟到早退，不按规定请假，擅自脱岗。上班时间打牌、下棋、上网聊天、玩游戏、看电影、干私活。

5.得过且过、不思创新。疏于学习和思考，政策理论水平不高，工作思路不清，工作长期打不开局面，无争先意识，遇到突发性事件躲、闪、避，事不关己，高高挂起。

三、工作目标

1.责任意识明显增强。领导干部勤政善政，干部职工格尽职守，不作为、乱作为、庸碌无为、暮气沉沉、有责不负的现象基本消除，全院上下奋勇争先、蓬勃向上、积极进取的良好局面形成。

2.治庸提能成效显著。职工考核、评价、选拨制度进一步完善，庸下能上，充满活力的干部管理机制建立健全。敢负责、能负责、能干事、干成事的人才获得重用，全院执行力显著增强。

3.风清气正氛围形成。尽责为荣、失职为耻的责任道德观念逐步树立，健康文明、积极向上的责任文化得到培育，干事创业、奋发有为得到尊重，顾全大局、团结协作形成风尚，敢抓敢管、敢于碰硬成为党员干部的自觉行为。

四、方法步骤

1.思想动员（6月上旬）组织一次学习，专题学习市委和卫生局党委精神；召开一次治理“庸懒散”问题提高干部队伍执行力推进会，制定实施方案；开展一次集中谈心谈话活动，认真分析我院在作风建设方面存在的突出问题，及时发现、提醒出现的倾向性、苗头性问题并组织一次大讨论。

2.自查整改（6月中旬-6月底）组织开展一次集中排查活动；召开一次民主生活会，所有党员和干部要对查找出来的问题进行深刻剖析并撰写一篇自查报告：一是谈认识分析问题产生的原因，二是找差距有针对性的提出改进措施，三是明方向即今后工作努力的方向；组织开展一次民主评议活动，着力抓好整改落实工作，并抓好正反方面的典型；于6月25日前将自查自纠、专题民主生活会、群众评议、整改落实的情况，形成综合分析检查报告报市卫生局治理“庸懒散”问题切实提高干部队伍执行力工作领导小组办公室。

3.检查追责（7月上旬-8月底）设立投诉电话和举报信箱，并采取集中检查、明察暗访、受理群众举报等方式，对发现和查实的问题，对整改不到位的问题，坚决问责，严肃处理。

4.建立机制（9月-12月）建立完善岗位责任制度、班子成员考核评价机制、班子成员选拨任用机制、党员干部教育培训机制、奖勤罚懒的绩效考核机制。

五、加强领导，狠抓落实

1.加强领导，精心组织

2.上下联动，形成合力。

3.奖勤罚懒，严格责任追究。

4.大造舆论，形成氛围。

坚持把思想教育、检查整改、责任追究、树立典型、建立机制贯穿始终，突出抓好思想动员、自查整改、检查追责、建立机制四个环节的工作。采取日常考核、群众举报、民主评议等方式，全方位发现干部队伍中存在的“庸懒散”问题，坚决实施最严格的问责，确保治理“庸懒散”问题，提高干部队伍执行力。

柳山湖镇卫生院二〇一一年六月一日

柳山湖镇卫生院

严肃治理“庸懒散”问题切实提高干部队伍执行力

领导小组

根据市卫生局委员会赤卫党发[2011]

7、8号文件精神，为了加强对严肃治理“庸懒散”问题切实提高干部队伍执行力工作的领导，经院委会研究决定，特成立柳山湖镇卫生院严肃治理“庸懒散”问题切实提高队伍执行力工作领导小组。名单如下：

组长：廖建军院长

副组长：叶应虎业务副院长

成员：王玉珍公共卫生科主任

王久生门诊主任

魏启超药剂科主任

徐星护士长

杨诚会计

领导小组下设办公室，杨诚任办公室主任，由办公室组织开展柳山湖镇卫生院开展治理“庸懒散”问题活动，进一步加强卫生行业作风建设具体工作，研究解决活动开展中的重点事项和重点问题，研究持续改进相关措施和长效工作机制。

柳山湖镇卫生院

二〇一一年六月一日

第三篇：治庸懒散工作方案

安化县龙塘乡卫生院“庸懒散”专项整治

工作实施方案

根据县纪委、县局纪检监察室的总体部署要求，为切实整治机关“庸懒散”问题，结合我院实际，特制定本工作方案。

一、工作目标

认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，按照中央、省委、市委和县委关于推进“四风”突出问题专项整治的总要求，通过深入开展机关干部“庸懒散”问题整治行动，严肃查处违反工作纪律规定的行为，着力解决党政机关自由散漫等突出问题，建立整治工作长效机制，进一步弘扬清风正气，提升机关效能，营造干部干事创业的良好氛围。

二、组织机构

安化县龙塘乡卫生院成立“庸懒散”专项问题工作小组（以下简称：专项整治工作小组），组成成员如下： 组长：黄精明 副组长：邬文纲

成员：王菊华

王海兵

董洲雄

夏刚剑

三、主要任务

（一）整治突出问题。一是整治自由散漫、衣冠不整、迟到早退的问题;二是整治上班时间擅自离开工作岗位、旷工或者因公（私）外出请假期满无正当理由逾期不归的问题;三是整治上班时间炒股、玩游戏、打牌、下棋、打麻将、出入休闲娱乐场所等问题;四是整治其他“庸懒散”突出问题。

（二）完善相关制度。建立健全严格职工作风问责的办法。

将遵守工作纪律的情况纳入责任制考核、先进科室评定、绩效工资考核的重要内容，将遵守工作纪律的情况与职工年终考核、评优评先挂钩，研究具体措施。

1、建立健全严明群众工作纪律、严格职工作风问责的暂行办法。

2、将遵守工作纪律的情况纳入党风廉政建设责任制考核的重要内容。

3、将遵守工作纪律的情况纳入先进科室评定的重要内容。

4、将遵守工作纪律的情况纳入绩效考核的重要内容，与职工年终考核、评先评优等挂钩，研究具体措施。

四、工作步骤和推进措施

（一）动员部署（2015年1月）。结合深入开展党的群众路线教育实践活动，高度重视“庸懒散”问题专项整治工作，召开院委会议进行研究，制定工作方案，明确分管领导，制定具体工作措施，狠抓任务落实。召开干部职工动员大会，对“庸懒散”整治工作进行广泛宣传，形成努力改进工作作风的良好氛围。

（二）自查自纠（2015年3月）。深入开展自查自纠，认真查找“庸懒散”方面突出的问题，抓好问题整改。对自由散漫、衣冠不整、迟到早退的现象，要严肃批评教育，对上班时间擅自离开工作岗位、旷工或者因公（私）外出请假期满无正当理由逾期不归的问题和炒股、玩游戏、打牌、下棋、打麻将、出入娱乐场所等问题，根据有关规定严肃处理。

（三）行政督查（至2015年5月31日）。行政值班人员要多进行行政督查，检查各科室工作纪律，杜绝公车私用，公款大吃大喝，畅通举报渠道，加大信访转办、督办和自办力度，对违纪违规问题，严肃处理，决不姑息。

（四）总结评估（至2015年5月31日）。针对专项整治工作中存在的突出问题，建立健全严格干部职工作风问责办法，将遵守工作纪律的情况纳入责任制考核、绩效考核的重要内容，与干部职工年终考核、评先评优挂钩。建立严格的工作考勤等制度，抓好制度落实，通过制度管人管事，推动作风建设常态化制度化。对专项整治工作情况进行认真总结，并将整治成果在院内公布，接受群众监督和评估。并于2015年5月20日前将专项整治工作总结报县局整治机关“庸懒散”问题专项整治工作小组。

五、工作要求

（一）加强组织领导，建立联动机制

院长对整治工作负总责，具体任务落实到分管领导、院委、科主任。迅速明确专项整治的工作任务，根据本院实际开展“庸懒散”专项整治工作，明确任务分工，细化工作措施，切实加强领导组织联动。

（二）坚持开门整治，营造良好氛围

利用电子显示屏、宣传栏等多种载体，加强工作纪律的宣传教育。树立作风建设先进典型，加强正面引导。加大典型问题通报力度，对查处的典型案件或问题，在本单位内公开通报，发挥震慑、警醒和教育作用。

（三）加强监督检查，严格责任追究

对监督检查中发现的问题，要运用纪律处分和组织处理两种手段进行问责。对于情节轻微的，给予批评教育、书面检查、诫勉谈话;情节严重的，给予通报批评，责令公开检讨或公开道歉、停职检查，并按有关规定给予纪律处分。同时，将遵守工作纪律的情况与责任制考核、绩效考核挂钩，与干部年终考核、评先评优等挂钩，严格执行相关规定。

（四）注重综合评估，务求工作实效

建立检查评估机制，切实加强对专项整治工作的督导。行政值班人员，在行政值班期间要加强行政督导，把对不遵守工作纪律，不服从领导 安排、不按时完成工作任务的，在院务会上向院长汇报，将按照作风建设有关规定严格追究其责任。

第四篇：治庸懒散个人自查报告

“规范工作行为提高服务水平”个人自查报告

自分局开展治理“规范工作行为提高服务水平”活动以来，本人认真学习领会有关精神，结合自身工作实际，深入细致地查找自身存在的问题，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，切实转变工作作风，规范工作行为，提高服务水平，提高工作效率，促进园区建设，促进企业发展，现就本人自查自纠整改提高情况报告如下：

一、自身存在的主要问题

(一)学习缺乏主动性，不系统、不深入，特别是对业务知识的学习不够。到分局工作以后，从事的工作内容大多是以前没有接触过的，这就要求自己要及时掌握相关的业务知识，但自己学习不够主动，往往要局里组织学习时学习，自己没有制定学习计划，即使自己有时想到要学习，但又不知学什么东西，拿起书又学不进去。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有许多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。

（二）工作主动性有所欠缺，自己对自己没有严格地要求，往往满足于完成任务，工作拖沓，对如何创造性地开展工作思考得不够。

（三）进取意识不强，工作方法简单，缺乏进取精神，有时在工作中遇到困难还产生埋怨和抵触情绪，思想消极，不主动查找原因，使自己工作陷于被动局面。

二、存在问题原因分析

一是自身学习不够，思想素质、理论教养、认识水平不高。关键是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习、理解不够透彻和深入。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑，指导自己的言行，从而导致认识上、行为上、决策上的一些偏差。

二是服务意识不强，对自身的定位不准，全心全意为人民服务的宗旨没有履行到位，没有真正付诸实践。作为一名共产党员，没有以人民公仆的标准严格要求自己，一定范围内、某些事情上等同于普通群众。

三是自我要求不够严格，无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有图“完成任务”，“交差”的观念，不讲究精益求精，不是创造性的开展工作而是草率了事；有时说话做事也没考虑自己的身份和所处环境，图一时之快，该说的说，不该说的也随口而出，没有过多考虑会造成什么影响和后果。

三、整改提高措施

1、刻苦学习，振奋精神，提高工作业务水平，要自觉把理论业务学习作为自己的第一需要，联系实际，深入实践，学以致用，不断提高工作水平，提高为人民服务的技能，充分展示自己的能力。要把自己空余的时间尽量都放在学习上，学习党的基本路线、方针、政策，学习业务知识，不断用新知识、新理念、新思想武装自己的头脑，增强自己的能力，提高驾驭工作的能力。

2、开拓创新，不断进取，要创造性地开展工作，不因循守旧，不断总结和完善已有的经验，找出新思路、新方案、落实新举措，开创新局面。要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，积极肯干，吃苦耐劳，努力将工作做到更好。

第五篇：治庸懒散软心得体会

心体期开学，为深入贯彻落实省记提出的“要像治理腐败一样，加大治庸治懒的力度”和省纪委八届九次全会、市纪委十届九

会、县纪委十一届八次全会精神以及惠安县“五大战役”暨机关效能作风建设动教育局教工委针对部分教职工办事拖拉、工作标准低劣、没有创新精神、工作纪松散等现象，提出了治理“庸懒散”专项治理行动的实施方案，促使教职工工作作风的转变。反观我们学校的现状，确实存在一些方案中所提及的现象。我认为“庸”的行为主要是指对上级教育行政部门作出的计划和工作

安排不能坚决贯彻落实，在大是大非面前态度暧昧。对工作职能和工作岗位职责认识不清，“懒”的行为主要是指没有工作责任心，精神状态差，不积极履行职责，置各级教育部门的明文规定、行为规范和办事程序于不顾，敷衍塞责的行为。

“散”的行为：主要是指教师的主观能动性不强，自由散

漫，对学校分配的工作不能按照要求完成，以及违法违规、侵害群众利益的行为。

教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系

着学生素质的培养。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体

现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教

育，更需要的是——每位教师的自我修养！

用自身的榜样作用和人格

魅力，让学生佩服，从而仿效。

学习了本次“掀起“责任风暴”开展“庸、懒、散”专项整治工

作”的文件精神后，我们充分认识了

“庸、懒、散”

行为及其危害性，深有感触：

这就要求积极主动地反思自己的工作。在治懒增效方面，要加强政治

学习和业务学习，运用自查自纠机制，彻底杜绝课堂接打手机、抽烟，按

要求进行全面家访，不体罚或变相体罚学生，杜绝上班时间玩游戏及迟到、早退等不良现象，严格落实教师的考勤制度。在治庸提能方面，着重治理

部分教师对教学任务重视不够，对工作敷衍塞责应付了事，不认真研究教

学新方法，导致课堂教学质量差；不认真研究教学新方法，探讨教学新课

题，阻碍教育的发展；无视师德师风建设甚至乱收费等行为。在治理教师

自省颁课程计划，按照上级教育主管部门的要求，抓好教学常规管理，要求每位教职工要把心思用在工作上，为学校发展奉献力量。通过强化政治和业务理论学习途径，营造浓郁的教

研氛围，鞭策庸者，激励能者；A教学效能建设，提高课堂教学效率；完善科学的考核评价方法，真正体现能者上、庸者下；强化责任到人的监督问责机制，有效遏制“庸、懒”现象的产生等举措推进治庸治懒专项治理行动、不断学习依法执教

社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上

时代的步伐。只有不断加强学习，树立正确的世界观、权力观、事业

观，敬畏职业道德、行为规范，杜绝庸懒散现象。多年来的从教，使

我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。

并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这

样的人生才会过的充实有意义。、爱岗敬业教书育人

我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻

以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有

孩子”的原则来设计活动，并做好记录。、热爱学生和谐发展

关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要

以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一

切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。、注重小节修炼人格

教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一

种潜移默化的影响作用。

而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目

中的“权威式人物”

。所以，我要时刻铭记

——从我做起，从小事做

起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。

此次整顿针对性强，也很及时，广大教师提高了认识，卯足了干

劲。当然，我们工作中还有不少问题，彻底远离“庸、懒、散”行为 还有一定距离，还需要我们长期坚持学习，不断克服自身的缺点和不

足，严格要求自己，查找自身的不足，为改变整体作风做出应有的贡 献。

学习教育系统治理庸懒散活动的心得体会

新学期开学，为深入贯彻落实省委孙春兰书记提出的“要像治理腐败

一样，加大治庸治懒的力度”和省纪委八届九次全会、市纪委十届九次全 会、县纪委十一届八次全会精神以及惠安县“五大战役”暨机关效能作风 建设动员会的要求，县教育局教工委针对部分教职工办事拖拉、工作标准 低劣、没有创新精神、工作纪律松散等现象，提出了治理“庸懒散”专项

治理行动的实施方案，促使教职工工作作风的转变。反观我们学校的现状，确实存在一些方案中所提及的现象。

我认为“庸”的行为主要是指对上级教育行政部门作出的计划和工作

安排不能坚决贯彻落实，在大是大非面前态度暧昧。对工作职能和工作岗 位职责认识不清，“懒”的行为主要是指没有工作责任心，精神状态差，不

积极履行职责，置各级教育部门的明文规定、行为规范和办事程序于不顾，敷衍塞责的行为。

“散”的行为：主要是指教师的主观能动性不强，自由散

漫，对学校分配的工作不能按照要求完成，以及违法违规、侵害群众利益 的行为。

这就要求积极主动地反思自己的工作。在治懒增效方面，要加强政治

学习和业务学习，运用自查自纠机制，彻底杜绝课堂接打手机、抽烟，按 要求进行全面家访，不体罚或变相体罚学生，杜绝上班时间玩游戏及迟到、早退等不良现象，严格落实教师的考勤制度。在治庸提能方面，着重治理 部分教师对教学任务重视不够，对工作敷衍塞责应付了事，不认真研究教 学新方法，导致课堂教学质量差；不认真研究教学新方法，探讨教学新课

题，阻碍教育的发展；无视师德师风建设甚至乱收费等行为。在治理教师 自由散漫行为，应着力解决部分教师我行我素、各行其是、执行不力等问

题，严格执行省颁课程计划，按照上级教育主管部门的要求，抓好教学常 规管理，要求每位教职工要把心思用在工作上，为学校发展奉献力量。

通过强化政治和业务理论学习途径，营造浓郁的教研氛围，鞭策庸者，激励能者；深化教育教学效能建设，提高课堂教学效率；完善科学的考核 评价方法，真正体现能者上、庸者下；强化责任到人的监督问责机制，有 效遏制“庸、懒”现象的产生等举措推进治庸治懒专项治理行动

学习治理庸懒散活动心得体会

近期，我校组织全体教职工开展“治庸治懒治散”作风整顿专项

活动，活动期间，全体教职工认真学习了此次活动的意义、要求和有

关的理论材料，通过学习，进一步明确了“庸、懒、散”对实际工作 带来的危害，切实增强了全体教职工的责任意识，提高了工作热情和

干劲。现就就学习活动谈一点粗浅的认识及心得体会。

一、提高认识，加强学习

随着时代的发展和社会的进步，作为一名教育工作者所面临的问

题和环境变得日益多变和复杂，如何在这样快速变革时期保持高昂的工作热情和坚定的奋斗方向，不断提高自身素质和修养无疑是最为关

键的切入点。

治理庸懒散要从思想观念上入手，全体教职工

要

要树立正

确的世界观、人生观、事业观，敬畏职业道德，贯彻行为规范，强调 奉献精神，树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思

进取、得过且过的心态，发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，敬畏职业道德、行业规范，杜绝庸懒散现象。在认识的基础 上，要不断地加强学习，夯实基础。

“人不学习就要落后，落后就要被挨打”

。要

从自身意识层面强化爱岗敬业、踏实苦干、甘于平凡的价值取向，这样才能在现实生活中面对各类困难、诱惑、迷茫时立得住、看得清、走得稳。要热爱自己的岗位，热爱自己的学 校，热爱自己的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取，不断推动教育事业的取得新突破。

二、联系实际，科学评价

结合身边的典型例子，认真剖析教职工违纪的根本原因，深刻感

受教职工违纪对学校，社会，家庭，个人的严重危害，吸取教训，引 以为戒。

在强调教育工作者自身素质提高的基础上，将治理庸懒散从

个人意识上升到集体共识进而成为教育精神。

要将抽象的治理庸懒散

要求具体化、指标化后，每位教职工才能在更好地在日常教育工作中

把握尺度，明确方向，才能让教育工作者认清自身实际与治理要求间的差距、不足，进而帮助发现问题并解决问题。让教育工作者开展自

查自纠及交流，从而达到共同进步，共同提高的目的。

要从思想上，行为上实事求是地查找工作作风上存在的差距，认

真检查自己在各方面做得怎样？真正找准存在的问题，分析产生问题的原因，制定整改措施，决心在今后的工作中逐步改正提高。

我们每个教师都要对“治理庸懒散软”活动进行自我反思，不断的加强学习，针对存在的庸懒散软问题提出解决对策，完善自我。通 过这次及时而又有针对性的专项整顿活动，每个教师在发现自身缺 点、不足的同时，也更坚定了治理庸懒散软的信心和决心，相信在全

体教职工共同的不懈努力下，我们教育工作必将迈上一个新台阶。