勉县五中2016年度工作自查报告

第一篇：勉县五中2016年度工作自查报告

勉县五中2016年度

工 作 总 结

勉县五中 年12月26日 2016

勉县五中2016年度

工作总结

本学年，我校在县教育体育局的正确领导和支持下，全体教师的共同努力下，顺利完成了各项工作。现将本学年工作总结如下：

一、以“两学一做”“两力两率”活动为主线，加强学校管理和教师队伍建设。

1、加强领导班子作风建设，实行岗位责任制。要求领导每人主管一方面的工作，下一个年级组，蹲一个教研组，并签定目标责任书。每周召开行政会议，重大事宜领导集体研究决定。

2、加强党建工作，积极开展“两学一做”活动和党风廉政建设活动。以“办人民满意教育”为目标，认真开展“五个一”活动，“两力两率”明显提升；认真落实党风廉政一岗双责制和开展党员“全员对标全面合格”活动，党员同志的党性和教职员工的工作积极性得到了进一步的提高，廉洁自律意识进一步加强，党员的模范带头作用得到了发挥，实现以党建促发展的目标。

二、扎实开展德育工作，努力提高学生思想素质。

1、坚持每月召开班主任例会，及时认真总结德育工作情况，交流经验，提高班主任的班级管理经验和管理水平。

2、扎实开展健康教育和“法制进校园”活动。多次进行了健康专题教育和安全教育，积极组织了法律知识竞赛活动，学生的法律意识与安全意识得到了增强。

3、相继开展了“文明礼貌月”活动、主题班会、仪容仪表检查、纪律卫生整顿、家长会、安全知识讲座及征文活动等活动，形式活泼，内容丰富，特色鲜明，取得了较好的教育效果。

三、以教育教学为中心，强化质量意识，努力提高教学质量。

1、以落实教学常规管理为切入点，促进了教学有序开展。认真落实教学活动过程监控，加大了教师教学“五认真”的检查力度，学校领导抽查听课，及时了解学情。同时坚持做好了每月教学信息反馈工作，学考结合，师生结对，保证教学效果良性提高。

2、发挥骨干教师带头引领作用。让骨干教师积极承担公开课、示范课，通过结对帮扶、公开课评比、教学技能展示等活动形式，促进骨干教师引领作用的发挥。在“十百千”工程中，我校有两位教师入选百名骨干教师之中。组织了各职级教师继续教育培训、部分教师外出学习培训和各学科教师网络培训，参训率100℅。

3、加强了校本研修和课题研究工作。本学期，学校落实校本研修计划，并以教研组为单位，积极开展研修，每位教师详细记载研修计划、研修过程、研修反思等内容，并配合上级部门做了校本研修学时认定工作。部分教师还申报了教学课题。

4、我校积极开展各项活动，相继组织了阳光体育运动会、庆“元旦”师生书画展、各级各类征文、科技节、师生冬季越野等活动，丰富了师生课余生活，提高了学生的素质。

四、多措并举，综合治理，确保校园安全稳定。

坚持安全工作“三个一”原则，实行校长责任制，每月召开安全研判会，排查安全隐患，并责令负责人限期整改和处理。同时，定期举办安全知识宣传和图片展览，召开法制暨交通安全报告会，开展安全知识讲座、紧急疏散演练、学生纪律整顿、校园周边环境综合治理等活动，让师生牢固树立安全意识，确保了学生在校安全。强化了人防、物防、技防工作。学校严格落实领导和教师值周制度以及领导节 3 假日值班制度。能及时处理化解学生之间矛盾纠纷，预防了不安全事故的发生。

五、加强后勤管理和食品安全管理，确保为教学高质量服务。

1、规范收费和财务审批制度，做到了收入与支出透明。及时办理了教职工评聘、工资等报批手续。及时、严格地执行了国家惠民政策，让学生充分体会到了党的温暖和关怀。

2、认真落实了学生“营养改善计划”。本学年继续完善了一系列食堂管理制度和加强管理，明确分工，落实责任，实行校长陪餐制度，让师生吃的放心，吃的舒心。

六、完成了“国家义务教育均衡发展”评估验收工作，并取得了阶段性成果。

本年度，我校争取250多万元专项建设资金，进一步完善了教育教学基础设施。对男生宿舍楼进行了加固、改造和内外粉刷，对学校近千米的围墙进行了加固和“带帽”，并重新进行了粉刷，对餐厅进行了防水处理和内外粉刷，对29个部室器材、设备进行了添置，更换，新修了百米读书长廊。通过努力，学校基础设施逐步完善，极大改善了办学条件，通过了上级“教育均衡发展”验收，并得到了好评。

本学年，全校师生团结协作，勤勤恳恳，圆满地完成了各项工作。今后，我们将继续凝心聚力，脚踏实地，增强奉献意识和敬业精神，内强素质，外塑形象，为五中的健康发展奠定坚实的基础。

勉县五中 2017年1月8日

第二篇：京山五中安全工作自查报告

京山五中安全工作自查报告 2014年12月16日下午16时，我校组织全体教职员工、安保人员、宿舍员、食堂员工观看了安全专题片《警报已拉响》，会上何世年校长向与会人员传达了县教育局胡局长讲话精神。为认真贯彻安全办工作要求，结合视频中出现的安全问题，我校于12月19日组织各处室相关人员对我校安全工作进行了认真排查，现将自查整改情况汇报如下：

一、成立安全工作小组，健全各项安全制度

本学期以来，学校就成立了以何世年校长为组长，彭中游、周世林、陈小平、邓文涛副校长、廖明艳主席为副组长，其它相关人员为成员的安全领导小组；成立了学校安全办公室；定期召开安全工作专题会议，建立健全了各项管理制度；明确了各职能部门职责，理顺了学校领导、班主任、任课教师、门卫、楼管员、食堂工作人员的安全工作职责，签定了岗位安全责任书，建立健全了校园安全应急预案。

二、学生安全教育常抓不懈

1．利用学校周一升旗仪式、年级集会、黑板报、专题宣传栏等多种形式对学生进行了安全知识的宣传教育。

2．各班班主任和科任教师利用班级主题班会、健康教育课、安全教育课、读报课等不同时间段对学生进行防溺水、防火、防触电、防群体群伤、防毒、防踩踏、防交通安全、防邪教、防拐防骗等方面安全知识教育，切实让学生掌握可行的自我防护方法，获得抵御危险自救的能力。3．聘请新市镇派出所城东警务室江红波为法制副校长，为学生进行安全法制教育讲座；同时学校还利用11月的消防安全周对全校师生进行了消防安全知识宣传和消防演练，并且师生共同学习了灭火器的使用方法。

三、强化学校食堂安全卫生管理

本学期以来，学校加强食堂、小卖部的日常管理，严格我校食堂从业人员的身体检查，持健康证上岗；食堂消毒、冷藏、存贮、留样、记录等必要的设备齐全。卫生条件符合要求标准，小卖部部所有商品由正规公司配送，学生食堂所需油、米、佐料等全部由教育局后勤公司配送，新鲜蔬菜进货渠道固定，有进货记录。

四、加强学生交通安全教育

学校每月放月假时都由班主任对学生进行安全乘车教育，班主任，护校队员在校门口送学生安全上车，返校时护校队从下午16点开始在校门口值班。

五、学校加强“三防”建设，确保校园安全

1、加强值班保卫工作，学校每天都有一名学校领导，四名中层干部和三名护校队教师参与学校的值日值班工作，人员职责明确，责任制度健全。

2、学校配齐了安防器材八件套，在教学楼、食堂、宿舍、小卖部、运动场、停车场安装了视频监控，进行了重点布防，严格防止可疑人员进入校园。

六、加强校园周边环境清理、营造良好周边环境 我校加强与新市派出所、交警中队、工商、城管等部门联系，加大校园周边环境清理力度，学校还利用信息课加强学生上网文明的教育，力求营造良好周边环境，目前我校校园周边200米内无网吧、游戏厅。

七、我校在安全方面仍然存在一些问题急待解决 1.部分校舍出现破损，需维修加固。2.科技楼南段部分电线松落。3.南教学东端三楼的玻璃窗户需加固。

今后我校将在局安全办的指导下，进一步把工作做好，加大安全投入，加强安全教育与安全管理工作，把一切安全隐患消灭在萌芽之中，确保校园平安。

京山五中

2014年12月23日

第三篇：勉五中2012年暑期师德师风学习总结

xxx2012年暑期师德师风学习总结

按照教育局暑期师德师风学习安排，我校组织全体教师参加了从7月15日至7月21日为期七天的师德师风学习活动。现将学习情况总结如下：

一、统一部署，精心组织。

1、成立师德师风学习领导小组。为了保证本次师德师风学习效果，切实加强对师德建设工作的领导，我校成立了以校长为组长的师德师风领导小组。并召开学习工作会议，制定计划，研究方案，做到制度落实、组织落实、内容落实，从而确保此次培训顺利开展，各项活动落到实处。

2、制订学习方案。根据教育局要求的学习内容，并紧密结合本校教师实际需要，精心策划，认真组织，突出学习教育的实效性，制定了本校教师假期师德专题学习活动方案。在方案中，对学习内容、学习方式、学习纪律、作息时间及学习要求进行了明确的规定，在组织管理中明确各级职责，在学习过程中做到分工明确、责任到位，使整个学习过程做到可操作性强，以确保学习质量。

二、内容丰富，注重实效。

按照县教体局的要求，这次学习教育活动分三个阶段进行： 第一阶段：7月15日——7月18日，集中学习培训阶段。学校召开了动员大会，明确了开展师德师风教育活动的重要意义、目标任务、具体要求和工作步骤，并结合学校实际认真制订了教

育整顿活动方案，广泛动员全体教职工积极参与；主要学习教体局规定的学习篇目，包括师德师风、校园安全等方面的法律法规、文件，进行《义务教育课程标准》学习培训。

第二阶段：7月19日——7月20日，对照检查、整改阶段。学校全体领导成员及全体教职工认真对照检查，查摆问题，查找出问题产生的思想根源和主观因素，并写出不少于5000字的学习材料，提出今后努力的方向和改进措施。学校全面总结了近几年来在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面的情况，并从世界观、人生观、价值观上剖析存在问题的思想根源。并让教师通过采取自我检查、自我教育、自我提高的方法重点查找师德师风突出问题，同时将存在的突出问题和普遍问题，学校及时安排专人进行了梳理归类，互相评议。学校还特别强调了整改必须以“提高师德修养，树立服务意识”为目标，突出各自的整改重点，落实整改责任，规定整改时限，确保整改效果。杜绝方案敷衍了事，本末倒置，提倡教职工之间相互帮助，共同提高。学校将教师的剖析材料办了一期学习专栏。

第三阶段：7月21日，建规立制、总结阶段。

重点完善《学校安全工作制度》、《学校师德师风考核管理办法》、《学校教职工工作纪律》、《个人师德师风建设规划》等制度。并且研究决定学校长期向社会公开2部举报电话，设立2个举报箱，聘请5位监督员和建立家长委员会，定时对学生及家长进行电话调查和问卷调查，对严重违反师德规范的教职工实行一票否决制。学校结合当前

实际工作，分别从五个方面对教师师德师风落实情况进行监督和考核：一是继续加强教职工师德学习和检查。通过反复学习让教师熟悉法律法规和职业道德规范，规范教育行为，杜绝行为失当，真正体现依法治校，依法执教；二是加大教学“五认真”检查力度。突出教育教学过程管理，检验教师师德在教学中的具体表现，从而评估教师师德素养提高程度；三是加大班级“双常规”管理评估力度。德育处通过班级量化考核，从学生素质、学风、班风、班貌等方面衡量各科任教师及班主任师德素养的表现情况；四是完善和落实教师业绩考评。通过教师集体拟定、评议、表决的方式，进一步完善了教师业绩考评，并与绩效工资、评优树模、职称评聘挂钩，提高教师工作积极性，实现公平、良性竞争；五是强化安全措施，维护校园安全稳定。结合目前安全形势，学校采取“人人参与，齐抓共管”的方针，严明工作纪律，进一步提高了教师安全意识和责任心，杜绝各类不安全事故的发生。

同时，根据假期工作需要，穿插安排职称评定、学校及部门工作总结、教代会等内容。

三、学习形式多样灵活，成效显著。

1、这次师德培训，我校坚持重点突出、务求实效、不走过场，培训采取了集中学习培训、专题辅导、分组学习讨论、自学研修等方式进行学习。老师们推心置腹坦诚交流个人的实践经验，畅谈体会，从思想深处认识到师德师风的重要意义，切实提高了教师加强思想、道德、作风建设的自觉性，明确努力方向，开展自我教育、自我改进、自我提高。教师把此次学习同自己的实际工作联系起来，老师们表示：

要全心全意投入教书育人的事业，做为人民服务，让人民满意的教师，办好人民满意的教育。

2、严格考勤，强调会风。在本次学习过程中，我们严格考勤，采取了点到签名的方式，如没有参加学习必须出示相关的证明。七天的培训，老师们都能准时参加学习。在培训期间，虽然老师们都能坚持学习，认真听取，是本次培训在会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。

通过本次暑期师德师风学习教育活动，学校在教育教学管理、常规事务管理、安全与食品管理、教师队伍建设、特色办学等方面得到了进一步加强，并取得了阶段性成果。

xxxxxx

2012-11-24

第四篇：民勤五中体育卫生工作自查报告

民勤五中体艺卫工作自查自评报告

民勤五中是一所县属完全中学，现有在校学生3913人，教学班65个，教师214人，学校占地面各33500平方米，建筑面积21529平方米。学校基础设施设备齐全，师资力量整齐，教育教学水平居全县前列，2004年被确定为武威市首批市级示范性普通初中。特别是近年来，学校在强化管理，抓好学科教学的同时，立足实际，深入开展体艺卫工作，取得一定的成效。根据《甘肃省教育厅贯彻落实教育部办公厅关于做好2011年中小学体育卫生与艺术教育工作专项督导检查自查工作的通知》精神，近期，学校组织人员对学校体艺卫工作进行专项自查。现将自查情况汇报如下：

一、加强制度建设，强化体艺卫管理。

1、学校成立了由分管校长为主管，教导主任、体音美教师、总务主任共同参与的体艺卫工作领导小组，将体卫工作纳入学校工作整体计划，列入年终考核内容，使之步入良性循环、持续发展之路。确保了日常体育卫生工作和各项体育卫生活动落实到位。

2、为保证学校体艺卫工作的实施，学校制定了一系列岗位职责与管理制度。《体育教学安全职责》《体育场地器材管理员职责》《食堂工作人员职责》等岗位职责板块清晰，责任明确；《体育教学常规与训练办法》《体育器材管理规定》《食品卫生安全管理制度》《学生健康管理制度》《传染病防治制度》《卫生安全突发事件应急预案》等管理制度健全完善，有章可依。

二、规范办学行为，体艺工作开展有序。

1、我校历来重视学校体艺工作，为深入贯彻中央7号文件，学校制定并下发了《“十一五”期间学校体艺工作发展规划》及计划，期末进行总结。

2、学校严格按照国家颁布的课程计划开足、开齐体育、美术、音乐课程，并按照新课程标准要求授课。

3、积极遵照执行“阳光体育运动”的体育规定，以学校作息时间表为依据，组织学生做课间操、眼保健操，确保学生每天有一小时的体育锻炼时间。

4、积极开展体育活动。秋季的球类运动会、冬天的拔河比赛定期组织开展，并根据学校整体工作计划组织开展运动会。各类体育活动基本做到制度化、规范化。

5、组建体训队，发展学生特长。为使特长学生得到合理科学发展，学校成立了男篮、女篮、男排、女排等球训队，每日下午活动时间和双休日定期开展训练。在近年来，我校体训队在县、片各类比赛中成绩名列前茅，所培训的特长学生每年被高中学校争相录取，2008年高考中，我校自2005年恢复普高后的首届高中毕业生中有3人被体育院校或专业录取。

6、学校建立了学生体育成绩考核评价制度，将学生体育成绩作为评选各类优秀的一项指标，并在中考中将体育成绩按一定比例计入总分。

7、成立音美活动兴趣活动小组，有专业教师定期辅导开展活动。

三、落实卫生制度，落实强化卫生管理

1、建立了学生健康管理制度，积极落实有关规定，每学年组织全体学生进行一次体检，记入健康档案。从近年来的体检情况看，在校学生基本达到健康标准。

2、开设健康教育课，重点对学生进行健康安全常识的教学，通过教育教学，学生基本掌握了常用的体育卫生及健康知识。

3、加强学生卫生安全宣传教育，通过刊出黑板报、校园之声广播、晨会讲话等形式对学生进生健康安全教育，内容涉及青春期教育、传染病的预防教育、食品饮用水安全教育、心理健康教育、环境保护教育、禁毒教育等。

4、认真落实上级有关部门制定的卫生管理制度，定期开展卫生检查，特别是食堂卫生、饮用水卫生。在食堂卫生管理中严格执行购物索证制度、饭菜留样制度、责任保证金制度，各学生食堂消毒柜、冰柜、饭菜留样柜等设备齐全，一律使用消毒餐具，食堂工作人员定期体检，做到了特证上岗，学校各食堂基本达标。学校小买店所售食品均从有批发资格证的从业人员中购进，不经营三无食品。

5、在饮用水管理中，学校饮用水接入城区自来水供应系统，符合卫生标准，水源周围30米范围内无污染。

6、为避免学生因卫生安全给家庭增加不必要的经济负担，学校要求每位学生购买人身意外保险或城镇居民医疗保险，现学生参保率为100%。

四、加强师资培训，深入开展体艺卫研究

1、我校现有教学班65个，在校学生3913人，教职工214人，其中体育教师6人，音乐教师3人，美术教师2人，学历均在本科以上。学校设置有校医室，有专业医师证。近年来，通过多种方式对体艺卫教师 进行培训，以不断提高学校体育教学水平。

2、为提高学校体卫工作水平，学校以新课程改革实验为契机，深入开展体卫工作研究，由体育教研组及负责定期开展教研活动，活动内容包括体育教学研究、体育公开课教学、学生健康知识教育研究等，2008年杨世福老师的录像课获省级二等奖，同时体育组教师的多篇教学论文在各级刊物发表或获奖。2009年8月，李江年老师的录像课获省级二等奖。

五、加大投入力度，改善体艺卫设施设备

近年来，学校在加强基础设施建设的同时，在体艺卫设施的改善上加大投入力度： 1、2008年学校新建学生食堂4套，食堂内各项设施设备基本达到《国家体育卫生条件基本标准》，符合有关卫生标准。2、2008年铺油北操场6500多平方米，整修后操场5300多平方米，在北操场内装备篮球场4个，排球场4个；学校现有乒乓球台10个，田径场1个，300米环形跑道1个，单双杠各2副，勒木2副，篮排球各15个，有专门的体育器材室，虽未达到国家有关标准，但能基本满足教学需要。

3、学校现有教学楼两幢，各教室采光良好，室内灯光配备齐全，课桌椅配备基本达标。

4、为解决学生日常健康问题，学校设置有校医室，聘请方向俊同志为专职校医，校医室配备基本符合卫生标准。

5、学校有现有师生书画室3个，音乐教室2个，能基本满足艺术活动的开展。

六、存在的问题和努力的方向

近年来，学校体育卫生工作取得了很大的进步，虽然我们做了很多工作，但工作中还存在有一些不足，主要表现为：

1、学校的体育硬件还不达标，体育教学设施设备不足。就目前来说，学校有学生近3800人，但仅有活动场地11800平方米，体育器械15类40余件，与《中小学体育配备标准》差距甚远。

2、体育、音乐、美术教师教学水平存与要求还存在一定的差距。今后，我们要不断加大硬件投入，进一步提高教师队伍水平，积极创造一切条件，克服一切困难，不断向高层次的目标迈进。

4、在日常卫生管理上还不够严格，往往讲得多，执行处罚上不够严。在今后应加强管理力度，每天派专人对餐厅进行卫生检查，严格按照安全卫生制度进行奖惩，确保食品安全卫生。

总之，增强学生体质，促进学生健康，大力推进素质教育是学校的职责，今后的工作中我们将进一步加大体艺卫管理力度，认真贯彻学校体艺卫工作《条例》，把我校建设成学校管理一流、教学质量一流、环境建设一流、设施配备一流、卫生安全一流的品牌学校。

二〇一一年六月二十四日

第五篇：勉学教案

勉学

教学目标：

１、识记文言常用词：说、玩、登、秉、所以、以、注、疏、宁、济、间。２、学习正确、清楚地朗读浅易文言文，以诵读促进理解。

３、体会浓浓关爱之情与殷殷劝诫之意，体会长辈不辞劳累、呕心沥血教诲子女的深义。教学重点难点：

１、重点：识记文言常用词，体会浓浓关爱之情与殷殷劝诫之意。２、难点：长辈不辞劳累、呕心沥血教诲子女的深义。第一课时 教学过程： 导入：

１．家训、家书是中国传统教育与传统文化思想宝库的重要组成部分，历来为广大人民所诵读、手录、刻写和传承。《勉学》节选自家教典范《颜氏家训》。

２．勉学：勉励学习；勉：勉励。《勉学》着重论述学习目的、态度、方法。新授：

一、初读课文，正音释义。【正音正字】

古之学者为己（wèi）但能说之也（yuè）春玩其华

（huā）然人有坎壈（lǎn）如秉烛夜行（bǐng）譬诸逝水

（pì）【词语积累】

①但能说之也。

（同“悦”，取悦）②春玩其华。

（同“花”）③秋登其实。

（摘取，收获）④精神专利。

（专一，敏锐）⑤然人有坎壈。

（困顿，不得志）⑥所以设教。

（用来„„的）⑦光阴可惜。

（值得珍惜）⑧古之学者为己。（读书人）⑨幼而学者。

（学：学习；者：句间停顿）

二、再度课文，解析文本。

１、熟读课文，理解各段内容。２、归纳三段的大意。

明确：①阐述学习与修身的关系，指出学习的目的是“修身利行”。

②分析少年学习与老年学习的利弊，指出学习的时机是“固须早教”。③说明学习内容不能繁复、面面俱到，指出学习的方法是“粗通注义”，最后自然引出中心论点“博览机要，以济功业”。

第一段，对古人今人的学习态度进行对比，用春华秋实作比喻，指出学习的目的是修身利行。

第二段，以自己七岁背诵《灵光殿赋》的亲身经历，分析少年学习与老年学习的利弊，指出学习要趁早，即使老了也不可放弃的道理。这样既真实可信又有说服力。

第三段，“仲尼居”为例，从反面阐明“但明练经文，粗通注义，常使言行有得”的道理。最后自然引出全文的中心论点“博览机要，以济功业”。“以济功业”还与开头学者“修身利行”照应，使文章浑然一体。总结：

总之，本文告诉我们一个道理：一个人的学问与品德是有密切关系的，应该认真努力学习，全面提高自身修养。作业：

按要求逐句翻译全文及加点字。

第二课时 导入：

回顾上节课的内容，继续深入研讨文本。新授：

一、解读文本

１、“夫学者犹种树也，春玩其华，秋登其实；讲论文章，春华也；修身利行，秋实也。”这句话有什么特点？

（用比喻手法生动阐述了深刻的道理。作者将学习比作种树，又把春花比作讲论文章、把秋实比作修身利行，说明学习是靠寒来暑往，潜移默化的，生动地指出学习目的是修身利行。）２、第２段，前半部分的关键句是哪句？为什么？

（关键句是“固须早教，勿失机也”。因为后面是用自已的例子来对比说明，少时记忆力好，是读书的最佳时机，年纪大了容易忘记。它是围绕“固须早教”这个中心来论证的。）３、作者认为“固须早教，勿失机也”，理由是什么？（用文中词语回答）（“人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸”。）

４、作者讲自己七岁背诵《灵光殿赋》的经历，有什么作用？

（以自己的亲身经历，证明学习要趁早，即使老了也不可放弃的道理，这样既真实可信又有说服力。）

５、“何必‘仲尼居’即须两纸疏义，‘燕寝’‘讲堂’，亦复何在？”这句话有什么作用？（举例论证，从反面阐明“但明练经文，粗通注义，常使言行有得”的道理。）６、“博览机要，以济功业”。从全文看，这句话有什么作用？

（这句话是全文的中心论点。“以济功业”与开头学者“修身利行”照应，使文章浑然一体。）

7、本文告诉我们一个什么道理？

（一个人的学问与品德是有密切关系的，应该认真努力学习，全面提高自身修养。）８、中国历史上有许多关于长辈呕心沥血教诲子女的故事。请你概括写出一二。

（刘邦少时失学，闻秦始皇焚书坑儒，心中窃喜，但当了皇帝后却深感不学之苦，便以切身体验来勉励儿子学习，没有半点伪饰。诸葛亮《诫子书》的开篇，谆谆告诫他的子弟，要“静以修身，俭以养德”，也就是要保持清心寡欲，以塑造高尚的道德情操。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，显然，“淡泊”、“宁静”是“明志”、“致远”的必要条件，而“明志”、“致远”则是“淡泊”、“宁静”的最终目标。诸葛亮在“书”中强调：“学须静也，才须学也；非学无以广才，非志无以成学。”就是说，立志于学、静心求学是手段和过程；养成学问、增长才干才是目的。傅雷洋洋万言家书，旨在教育儿子做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。）

二、拓展练习

阅读下面的语段，然后完成问题。孔子云：“五十以学易，可以无大过矣。”魏武、袁遗，老而弥笃，此皆少学而至老不倦也。曾子七十乃学，名闻天下；荀卿五十，始来游学，犹为硕儒；公孙弘四十余，方读春秋，以此遂登丞相；朱云亦四十，始学易、论语；皇甫谧二十，始受孝经、论语：皆终成大儒，此并早迷而晚寤也。世人婚冠未学，便称迟暮，因循面墙，亦为愚耳。１、这段话要说明什么观点？

（为了说明“犹当晚学，不可自弃”。）２、这段话列举了哪些例子？

（正面例子：孔子的话；魏武、袁遗、曾子、荀卿、公孙弘、朱云、皇甫谧等晚而不弃的事实。反面例子：“世人婚冠未学，便称迟暮，因循面墙，亦为愚耳。”）

３、这个语段是从《勉学》原文抽出来的，如果还原，应该放在第２段的哪里？

（应放在第２段省略号位置上。因为这里的几个举例，都是围绕老了再学习的，正是“犹当晚学，不可自弃”的例证。因此要放在这里。）总结：

课文题目为“勉学”意为努力学习，“勉”的解释是劝勉。第一段先是指出古今学者的学习目的不同，然后以种树为喻，阐明学习是为了“修身利行”。第二段论述的是一个固须早教，勿失机也。作者以自己背诵《灵光殿赋》为例，提出一个人“固须早教”；如若“失于盛年”，则“犹当晚学，不可自弃”。第三段谈了明练经文，粗通注义，常使言行有得。作者认为，学习经文重在“使言行有得”，做到读书、做事两全其美，还要博览机要。颜之推《勉学》这篇文章，用很高超的话语来感动人，如果把它放在自己的案头，会时时警觉，把读书当作一件大事来做。这篇文章反复地告诉后学，情感真切，精粗具备，本末兼赅，凡是学习的人，都应该熟读，力求弄通弄懂。读颜氏家训-勉学，可以从中明白学习的诀窍。求学是为了充实自己，决不可以向别人炫耀为务。古代的人是这样，现代的人更要如此。作业：

１、整理课堂笔记。

２、完成《点击》中练习题。