1、张勉简介

第一篇：1、张勉简介

教师简介

张勉，管理学博士（2002），讲师，现任教于清华大学经济管理学院人力资源与组织行为系，专业方向为人力资源管理和企业文化。曾就职于清华大学经济管理学院博士后(2002-2004)、西安交通大学开元集团销售公司(1993-1996)，并曾于上海西门子移动通信有限公司人事部(1999)、北京西门子公司管理学院(2000)短期兼职。

企业咨询方面：曾独立承担上海西门子移动通信有限公司“员工满意度”调查（1999），独立承担北京华北电力设计院（2002）、中国建设银行西四支行企业文化（2003）诊断工作；参与山西潞安煤矿企业文化战略课题（2002），甘肃刘家峡水电厂企业文化策划课题（2002），清华大学经管学院薪酬改革课题（2003），山东海阳电业局人力资源管理课题（2004），山东烟台供电公司企业文化策划课题（2006）；负责主持武汉市土地交易中心薪酬改制项目（2005）。

课程方面：给MBA和硕士研究生开设《人力资源开发与管理》、《企业伦理与文化》；给本科生开设《管理学原理》。

培训方面：清华大学经济管理学院高级管理培训项目（EDP）讲师。给人力资源总裁班、高级工商管理人员课程班、经理发展项目班和企业内训班主讲《人力资源管理》、《绩效和薪酬管理》和《企业文化》。目前已经授课380学时。

研究方面：主持国家自然科学基金《组织文化的内部影响与传播机制研究》(2005-2007)；主持经管学院小额资助项目《基于社会网络分析的雇员工作嵌入和主动离职关系研究》（2006-2007）；主要参与国家自然科学基金《组织文化测量模型的构建与应用研究》(2003-2005)和教育部重点课题《组织变革中的冲突与融合》(2004-2006)；

教育背景：西安交通大学电子工程系工学学士(1993)、西安交通大学管理学院系统工程硕士(1998)、西安交通大学管理学院管理学博士(2002)；

研究成果： 与人合著《招聘与人事测评实务》（2002）、专著《员工离职意向模型的研究与应用》（2006），翻译《人力资源管理简明评析》（2005），在国内核心学术期刊上发表文章二十余篇。

第二篇：张戬简介1

张戬简介

张戬，男，生于1963年，中共党员。屯垦中心小学副校长，小学高级教师。张家口市诗词协会会员，张家口市楹联学会会员，河北省楹联学会会员。

发表文学作品情况如下：

1983年，于《长城文艺》第5期发表诗歌《告别》；1984年，于《长城文艺》第2期发表诗歌《灶旁断想》；85年于《未来》发表小小说《大车行》和《路》；95年1月，《为什么国旗红似火》荣获国家教委基础教育司和中国教育报社联合主办的《国旗下讲话》征文二等奖，并被收入《国旗下讲话》一书。97年6月14日，于《张家口日报》发表格律诗词《藏头七律》、《忆秦娥·紫荆怒放》，并获“帝达杯”征诗长短句三等奖； 98年4月6日，于《张家口晚报》发表诗歌《三月，放飞风筝的季节》；2001年8月10日，于《张家口日报》发表散文《领头雁》；2003年3月24日，于《张家口日报》发表散文《愧对妻子》；2005年9月10日，于《语文报·教师版》发表散文《月夜情思》；2005年词作《石州慢》在“纪念郑和下西洋600周年诗联书画大展中获优秀奖。2006年1月，于台北《秋水诗刊》第128期发表诗歌《走过雨巷》。2006年词作《鹊桥仙》获第一届“海峡传情”新春楹联、诗词、贺词海内外有奖征集展示活动一等奖。2007年7月，诗歌《回故乡》在康保县庆“七·一”“党在我心中”征文活动中获优秀奖。

旧体诗词《贺张家口诗词协会成立》、《游龙庆峡》、《题笑城》、《咏茶》、《悼表姐美云》、《哭美云》、《忆秦娥》、《雨霖铃》、《采桑子》、《满

1江红》、《长相思》、《醉花阴》、《西江月》、《鹊桥仙》、《调笑令》、《桂枝香》、《西江月·题秋风楼》、《天净沙》等诗词曲被收录于《张垣诗坛》。

1985年开始发表楹联作品，散见于《张家口日报》、《张家口晚报》、《楹联集粹》、《盐湖诗联》、《河北楹联》、《中国楹联报》等报刊中。其中，97年12月获《张家口晚报》“故土回文联有奖征对”三等奖。98年二月获《张家口晚报》“有奖定格嵌字征联”鼓励奖。99年12月，在张家口市电信局迎新纪庆奥归征联中获二等奖。2000年2月，获张家口市 “红豆影楼杯”千禧龙征联三等奖。2001年1月，获“张家口老窖杯”征联荣誉奖。2002年1月获河北省第十七次迎春征联优秀奖。2003年1月获河北省楹联学会2003年迎春征联优秀奖。2004年，楹联作品获“金猴杯”海内外春联大赛优秀奖。2005年获张家口市一中九十周年校庆有奖征联优秀奖，张家口市“美居建材”杯有奖征联三等奖，龙庆峡海内外大征联优秀奖，重庆三耳集团火锅全国征联优秀奖，第二届“痫速康杯”全国有奖征联纪念奖，2006年1月，获河北省楹联学会第二十一次迎春征联优秀奖。张家口市“恒通杯”迎春征联一等奖。3月，在鹳雀楼海内外大征联中，联作入选。成都丙戌迎春征联获优秀奖。4月，获上海国际茶文化节中华茶联茶诗大赛佳作奖。6月，获“天下第一祠”海内外大征联佳作奖。9月，获张家口市“好利来”迎国庆中秋有奖征联二等奖。十月，获甘肃崇信一中“龙泉杯”全国征联优秀奖。2007年，在山东潍坊市“三河杯”海内外有奖大征联中，联作入选。5月，在山西运城市市联评比中，被评为市联提名作品。9月，在“纪念粟裕同志诞辰100周年征百联”活动中获优秀奖。

散文、诗、联作品被收录于《国旗下讲话》、《春晖满园》、《张家口移动通信征联集锦》、《邮政杯征联选萃》、《张家口楹联汇编》、《张家口楹联续编》、《张家口楹联三编》、《深圳赤湾天后宫楹联选萃》、《克痫联萃》、《春暖青囊》、《银杏联吟》、《中国浏阳花炮对联集》、《清风雅韵》、《鹳雀楼海内外大征联入选作品集》、《春联宝典·2004甲申卷——“金猴杯”海内外春联大赛获奖作品集》、《中国当代对联文库》、《中国对联作品集》（2001年卷）、《中国楹联二十年作品精选》、《中华诗词联艺术家大辞典二00四年精选集》、《重庆火锅楹联选》、《中华茶联茶诗大赛作品选集》、《圣湖征联集粹》、《定林寺征联选集》。

2008年5月被张家口市楹联学会评为优秀会员。

2011年11月

第三篇：四优党员事迹材料---张勉

四优共产党员推荐材料

-----张勉同志事迹简介

张勉，男，生于1989年1月，毕业于西安理工大学金属材料专业。2012年7月参加工作，现任陕西建设机械股份有限公司综合车间计划员兼技术员，助理工程师。该同志坚持科学发展观，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤勤恳恳，始终保持着共产党员的先进性。他的言和行着重体现在以下四个方面：

一、政治素质优

张勉同志自2011年9月加入中国共产党以来，在平凡的工作岗位上勤奋刻苦，兢兢业业。作为支部委员，在政治理论学习、本职工作等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用。该同志政治立场坚定，思想端正，认真学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神，对于公司下发的各种党政材料他都仔细研读，认真参与，圆满完成支部党员民主评议及支部“双评”工作。平常无论工作再忙，始终不放松政治理论学习，时刻关心了解党和国家的大事和形势。在重大问题上，能够自觉坚持党性原则，始终保持政治上的清醒和坚定。所在支部荣获了2014陕西煤业化工“四强党支部”荣誉称号。

二、岗位技能优

该同志在工作中能始终坚持办实事、务实效、求实绩的工作作风，对待工作永保积极向上的态度。作为技术员，他经常研读《机械加工手册》、《形位公差》、《热处理手册》等专业书籍，积极学习岗位专业知识，熟练掌握岗位工作技能。在本职技能迅速提升的同时，他还积极和车间一线员工分享学习所得，取长补短、共同进步。为提高车间

员工整体的机械加工水平，他还为员工进行专业技能培训，培训内容涵盖车、铣、刨、磨、钳、热处理、铸造、装配，全年平均完成培训5次之多。他常说：“一个人再行，也不如大家全行”、“成功不是单凭出色的个人，而是凭着过硬的队伍”，他时刻用行动践行着自己的诺言。“计划是车间的灵魂”，他深知这句话的含义，自从14年接受车间计划一职，他的工作就从没有懈怠过。无规矩不成方圆，同样无计划无法生产，为做好计划本职，他认真学习有关生产管理、计划安排的书籍，对于工作中的疑惑，他积极地向经验丰富的计调员请教，不耻下问、取长补短，为保证生产任务顺利进行，他积极的与兄弟车间的计划员沟通协调，经过一年多的实践学习，他的岗位技能有了长足的发展。现完全可以独当一面，肩挑重任。

三、工作业绩优。

该同志任劳任怨，尽职尽责，有锐意进取和奉献精神，工作成绩显著。“尽已所能，无条件干好领导交给的工作任务”，是他对自己工作的郑重承诺。“技术是生产的前提”，作为车间质量管理员和技术主管，他时刻牢记“质量第一”的要义，对于下发的技术资料，他都会在第一时间进行审核，尤其对于下发的技术更改，无论多忙，他都会 优先处理，保证生产一线的技术资料准确无误。正是由于他的细致认真，车间未发生一起由于技术资料不准确而造成的质量事故，每月的质量考核车间都是名列前茅，全年共提出合理化建议、小改小革50余项，优秀的工作业绩得到了上级领导的大力表扬。为更好的提高车间质量管理工作，他积极参加陕西方正企业管理咨询有限公司的质量

管理培训，并获得内审员资格。综合车间是集机加、铸造、焊接、热处理、装配为一体的技能密集型单位，正是由于它的特殊性而承担了公司主打产品UY01、UY03熨平板的试装工作，从装配伊始，他就深入车间一线，全程跟踪、服务于新产品的试制，从技术资料的分析、自制件外购件的领用到装配过程中的技术处理，他事无巨细、一一过手，整理出了熨平板装配问题的第一手资料，为后续设计、工艺及生产改进提供了有力保障。作为车间计划员，他认真对待公司下发的各种生产任务，合理安排、有序完成。尤其对于突击任务，他总能肯下硬骨头，车间每月的生产任务完成率总是独占鳌头，至今已完成UY01/03熨平板的装配任务18台份，工作业绩得到了领导的大力赞扬。行必果，果必优！

四、群众评价优。

张勉同志作为车间计划和技术主管，虽然身居车间二线，但从来都以一线的姿态去服务职工，为职工排忧解难，维护职工的正当权益，时刻关注着困难员工近况，及时给予帮助。在与同事相处时，他总是以“与人为善”的心态对待每一个人，把党的温暖通过自己传输给每一位同事，经常开展互帮互助，始终发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。作为一名年轻的技术人员，能够敬业爱岗，勤奋务实，在工作、学习、生活和公司改革中，身体力行的鼓励和引导每一位职工积极参与企业改革发展，极大地激发了广大职工投身企业发展的政治热情和聪明才智，在群众中树立了较高威望。在今后的学习、生活和工作上，我们坚信他会更进一步加强学习，严于律已，时刻牢记党的

教导，模范执行党的方针、政策和路线，用四优共产党员的条件更加严格要求自己，一定会再立新功！

第四篇：张祖仁简介1

张祖仁老师长期致力于奥运体育收藏品收藏

张祖仁，男，1958年生，收藏家、按摩推拿专家、体育爱好者、70年代福建田径选手、福建跳高冠军。1982年毕业于福建师范大学体育系，20多年来一直在福州二中担任体育教学工作，1984年被评为国家田径一级裁判，1986年被评为国家体育二级社会辅导员，1996年被评为中学一级教师，经常在《学校体育》等报刊杂志上发表体育教学文章并多次获奖。2000年获福建省学校体育积极分子，2001年获福州市先进体育教师。

培养体育人才

张祖仁老师 曾担任福州二中田径队教练，并为学校培育了30多名国家1.2级运动员。学校曾获福州市16连冠。培养学生吴锦华等十多人考入体育高等院校。2006年王春烨获市男子组（110米栏）冠军，跳高第六；获男子跳高1名，并以2米获国家1级运动员，林海获男子110米栏第三名，王文婧获两百米第三名，100米第四名，团体总分获福州市第二名。业余时间爱好收藏，热心公益事业，被福建日报，福建电视台等多家媒体报道。

收藏奇珍异宝

张祖仁老师长期致力于奥运体育收藏品收藏，共有瓷器、邮票、火花、门券、书籍、杂志、报纸、奖章、宣传画、连环画等20多种门类、38000多件藏品，其中精品有申奥陶瓷、火炬、民国体育宣传画、清末八旗兵健身球、亚运会门票、纪念章、全国运动会奖章、破纪录章、奥运会纪念章等。计有30万件的奥运、体育、世界杯收藏品。火炬是拍卖时别人买下来的时候转送给他的，其中有上海八运会火炬和广州九运会火炬。他的收藏方式是以藏养藏，越是珍贵的藏品就必须用自己的藏品和别人交换。在收藏的过程中，也有自己的酸甜苦辣，从开始的盲目收藏到现在有眼光的以藏养藏。其中最难忘的就是收集这套奥运瓷盘。他是在一家收藏店看到的这套瓷盘，是店主的镇店之宝。去了好几次店主都不肯求了很久，但他决定不论付出什么代价都要拿到这套瓷盘。最后他的诚意感动了店主，并拿出自己另外一件非常珍贵的物品与店主做交换才得到了这套申奥瓷盘。

2007年他参选2008年北京奥运会火炬手就是希望通过自己的努力成为奥运火炬手，从而收藏到2008年的奥运火炬。

张祖仁老师同时也致力于历史资料和历史实物的收藏。在张祖仁八十多平米的房间里，摆满了他从全国各地收集来的抗战资料、实物，包括各种军刀、钱币、老照片、老报纸等等。

张祖仁收藏始于少年时代。一九七五年，一次偶然的机会，他在外婆家发现了二十八册日本昭和七年至九年的《日本音乐歌曲全集》，内容包括了日本军歌、国歌、民歌等等，这些歌曲粉饰太平，歌颂战争，令人愤慨。

从那时起，张祖仁便开始留意收集身边各种有关抗战的资料。每到周末、节假日，他总是守在旧书摊前，细心地从众多貌不惊人的旧物中淘出珍品，并且分门别类地加以整理。

三十年过去，张祖仁的藏品已达到二千多件，其中最早的可追溯至一九三一年，而他也因此被人们称作福州市收藏抗战文献资料第一人。

三十年的收藏历程，使张祖仁俨然从一名普通的中学体育老师，变成了抗战历史专家。他用老师特有的耐心，向记者讲述每一件藏品背后的故事，以及它们存在的意义。他告诉记者，抗战时期，福州曾两度沦陷，第一次是一九四一年四月二十一日，第二次是一九四四年十月四日。沦陷期间，日军在福州城烧杀掳掠，犯下了滔天罪行。

张祖仁说，他的父辈曾亲身经历了福州的两次沦陷，亲眼目睹了日军在福州犯下的侵略罪行，到了自己这一代，就只能通过小人书、电影、电视剧等看到一些有关的影像资料，而自己的下一代获取这些历史的机会就更少了。

因此，让年轻人从自己的收藏品中重温那段历史，是张祖仁现在最大的心愿。他说：“我是位中学教师，更有责任教育学生，弘扬爱国主义精神，为民族振兴而努力。”

近几年，张祖仁多次将自己珍藏的抗战史料、物品无偿捐赠给社会，通过展览让人们记住民族曾经的屈辱历史，让下一代学史明理，以史为鉴。

2005年恰逢抗战胜利六十周年，张祖仁的藏品中又有五百多件入选参加福建省纪念抗战胜利六十周年展，其中还包括他新近收集到的九张上世纪四十年代，反映福州抗战情况的《新华日报》，“福州方面敌军

西犯洞口”、“福州沿海敌寇登陆”等标题在泛黄的纸面依然清晰可见。与此同时，他还将自己珍藏的一百二十件抗战资料捐赠给福清农民抗战纪念馆。

支持北京奥运

为支持奥运，2007年8月，入选福建省三名奥运火炬手之一的张祖仁决定将自己收藏的3套13件包括寿山石福娃在内的藏品捐赠给北京奥组委。

张祖仁于2007年8月19日进京捐赠的3套藏品：寿山石福娃、申奥瓷盘和清代八旗兵健身球。这3套藏品中，最吸引人的就是用寿山石雕刻成的有奥运福娃形象的5块圆盘。每个圆盘上都刻了不同的福娃，圆盘的底色呈褐色，福娃的颜色则为白色，对比鲜明。张祖仁介绍，圆盘的原材料是寿山石中的隔层石，比较坚硬，很难雕刻。这些圆盘是他从莆田一个寿山石雕刻名家处购得，由于当时奥运日益临近，他决定把这些藏品捐赠出来。

2008年4月30日是北京奥运会倒计时100天，4月29日上午9:30分奥运体育收藏品收藏家张祖仁在福州市档案馆展出奥运体育收藏精品500多件，包括：邮票、钱币、火花、电话卡、报纸、纪念章、奖章、扑克、书籍、吉祥物等珍品，有国家体委申奥瓷盘2件，清代八旗兵健身瓷球5件，寿山石奥运福娃5件等，另还有22届莫斯科奥运会纪念章、辛亥革命时期银质体育状章、清代木板古代体育漆画、清代象棋等精品。通过办展，向市民宣传奥运“更快、更高、更强”的精神，了解奥运会的历史以及我国体育运动的辉煌史，为宏扬北京奥运做出贡献，向北京奥运会献上厚礼，并邀请奥运火炬手参加剪彩及武术表演等互动活动。

参加圣火传递

2008年5月11日，北京奥运圣火在福州进行传递，张祖仁老师作为 第161棒火炬手参加了传递。

第五篇：勉学教案

勉学

教学目标：

１、识记文言常用词：说、玩、登、秉、所以、以、注、疏、宁、济、间。２、学习正确、清楚地朗读浅易文言文，以诵读促进理解。

３、体会浓浓关爱之情与殷殷劝诫之意，体会长辈不辞劳累、呕心沥血教诲子女的深义。教学重点难点：

１、重点：识记文言常用词，体会浓浓关爱之情与殷殷劝诫之意。２、难点：长辈不辞劳累、呕心沥血教诲子女的深义。第一课时 教学过程： 导入：

１．家训、家书是中国传统教育与传统文化思想宝库的重要组成部分，历来为广大人民所诵读、手录、刻写和传承。《勉学》节选自家教典范《颜氏家训》。

２．勉学：勉励学习；勉：勉励。《勉学》着重论述学习目的、态度、方法。新授：

一、初读课文，正音释义。【正音正字】

古之学者为己（wèi）但能说之也（yuè）春玩其华

（huā）然人有坎壈（lǎn）如秉烛夜行（bǐng）譬诸逝水

（pì）【词语积累】

①但能说之也。

（同“悦”，取悦）②春玩其华。

（同“花”）③秋登其实。

（摘取，收获）④精神专利。

（专一，敏锐）⑤然人有坎壈。

（困顿，不得志）⑥所以设教。

（用来„„的）⑦光阴可惜。

（值得珍惜）⑧古之学者为己。（读书人）⑨幼而学者。

（学：学习；者：句间停顿）

二、再度课文，解析文本。

１、熟读课文，理解各段内容。２、归纳三段的大意。

明确：①阐述学习与修身的关系，指出学习的目的是“修身利行”。

②分析少年学习与老年学习的利弊，指出学习的时机是“固须早教”。③说明学习内容不能繁复、面面俱到，指出学习的方法是“粗通注义”，最后自然引出中心论点“博览机要，以济功业”。

第一段，对古人今人的学习态度进行对比，用春华秋实作比喻，指出学习的目的是修身利行。

第二段，以自己七岁背诵《灵光殿赋》的亲身经历，分析少年学习与老年学习的利弊，指出学习要趁早，即使老了也不可放弃的道理。这样既真实可信又有说服力。

第三段，“仲尼居”为例，从反面阐明“但明练经文，粗通注义，常使言行有得”的道理。最后自然引出全文的中心论点“博览机要，以济功业”。“以济功业”还与开头学者“修身利行”照应，使文章浑然一体。总结：

总之，本文告诉我们一个道理：一个人的学问与品德是有密切关系的，应该认真努力学习，全面提高自身修养。作业：

按要求逐句翻译全文及加点字。

第二课时 导入：

回顾上节课的内容，继续深入研讨文本。新授：

一、解读文本

１、“夫学者犹种树也，春玩其华，秋登其实；讲论文章，春华也；修身利行，秋实也。”这句话有什么特点？

（用比喻手法生动阐述了深刻的道理。作者将学习比作种树，又把春花比作讲论文章、把秋实比作修身利行，说明学习是靠寒来暑往，潜移默化的，生动地指出学习目的是修身利行。）２、第２段，前半部分的关键句是哪句？为什么？

（关键句是“固须早教，勿失机也”。因为后面是用自已的例子来对比说明，少时记忆力好，是读书的最佳时机，年纪大了容易忘记。它是围绕“固须早教”这个中心来论证的。）３、作者认为“固须早教，勿失机也”，理由是什么？（用文中词语回答）（“人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸”。）

４、作者讲自己七岁背诵《灵光殿赋》的经历，有什么作用？

（以自己的亲身经历，证明学习要趁早，即使老了也不可放弃的道理，这样既真实可信又有说服力。）

５、“何必‘仲尼居’即须两纸疏义，‘燕寝’‘讲堂’，亦复何在？”这句话有什么作用？（举例论证，从反面阐明“但明练经文，粗通注义，常使言行有得”的道理。）６、“博览机要，以济功业”。从全文看，这句话有什么作用？

（这句话是全文的中心论点。“以济功业”与开头学者“修身利行”照应，使文章浑然一体。）

7、本文告诉我们一个什么道理？

（一个人的学问与品德是有密切关系的，应该认真努力学习，全面提高自身修养。）８、中国历史上有许多关于长辈呕心沥血教诲子女的故事。请你概括写出一二。

（刘邦少时失学，闻秦始皇焚书坑儒，心中窃喜，但当了皇帝后却深感不学之苦，便以切身体验来勉励儿子学习，没有半点伪饰。诸葛亮《诫子书》的开篇，谆谆告诫他的子弟，要“静以修身，俭以养德”，也就是要保持清心寡欲，以塑造高尚的道德情操。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，显然，“淡泊”、“宁静”是“明志”、“致远”的必要条件，而“明志”、“致远”则是“淡泊”、“宁静”的最终目标。诸葛亮在“书”中强调：“学须静也，才须学也；非学无以广才，非志无以成学。”就是说，立志于学、静心求学是手段和过程；养成学问、增长才干才是目的。傅雷洋洋万言家书，旨在教育儿子做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。）

二、拓展练习

阅读下面的语段，然后完成问题。孔子云：“五十以学易，可以无大过矣。”魏武、袁遗，老而弥笃，此皆少学而至老不倦也。曾子七十乃学，名闻天下；荀卿五十，始来游学，犹为硕儒；公孙弘四十余，方读春秋，以此遂登丞相；朱云亦四十，始学易、论语；皇甫谧二十，始受孝经、论语：皆终成大儒，此并早迷而晚寤也。世人婚冠未学，便称迟暮，因循面墙，亦为愚耳。１、这段话要说明什么观点？

（为了说明“犹当晚学，不可自弃”。）２、这段话列举了哪些例子？

（正面例子：孔子的话；魏武、袁遗、曾子、荀卿、公孙弘、朱云、皇甫谧等晚而不弃的事实。反面例子：“世人婚冠未学，便称迟暮，因循面墙，亦为愚耳。”）

３、这个语段是从《勉学》原文抽出来的，如果还原，应该放在第２段的哪里？

（应放在第２段省略号位置上。因为这里的几个举例，都是围绕老了再学习的，正是“犹当晚学，不可自弃”的例证。因此要放在这里。）总结：

课文题目为“勉学”意为努力学习，“勉”的解释是劝勉。第一段先是指出古今学者的学习目的不同，然后以种树为喻，阐明学习是为了“修身利行”。第二段论述的是一个固须早教，勿失机也。作者以自己背诵《灵光殿赋》为例，提出一个人“固须早教”；如若“失于盛年”，则“犹当晚学，不可自弃”。第三段谈了明练经文，粗通注义，常使言行有得。作者认为，学习经文重在“使言行有得”，做到读书、做事两全其美，还要博览机要。颜之推《勉学》这篇文章，用很高超的话语来感动人，如果把它放在自己的案头，会时时警觉，把读书当作一件大事来做。这篇文章反复地告诉后学，情感真切，精粗具备，本末兼赅，凡是学习的人，都应该熟读，力求弄通弄懂。读颜氏家训-勉学，可以从中明白学习的诀窍。求学是为了充实自己，决不可以向别人炫耀为务。古代的人是这样，现代的人更要如此。作业：

１、整理课堂笔记。

２、完成《点击》中练习题。