关于新形势下进一步加强高校知联会建设的思考

第一篇：关于新形势下进一步加强高校知联会建设的思考

关于新形势下进一步加强高校知联会建设的思考

摘 要：本文结合新形势下对党外代表人士队伍建设提出的要求，对广东省高校知联会的总体现状进行了阐述，并对如何加强高校知联会建设提出了一定的对策与建议。

关键词：统一战线；高校；知联会；无党派知识分子

一、新形势下对党外代表人士队伍建设提出的要求

自新中国成立以来，中国共产党就很重视党外代表人士队伍建设的工作，团结和加强党外代表人士队伍建设始终是党和国家工作领域的重要内容。“十八大”召开后，第五代领导人提出了为“实现中华民族伟大复兴”这一中国梦的构想。加强党外代表人士队伍建设，不仅是全面建设小康社会的人才需要，也是统一战线在新形势下的要求。广东作为改革开放的前沿阵地，正处于加快转变经济发展方式的重要时期，需要建立现代产业体系、推动产业结构优化升级、提高自主创新能力，而这一切都对广东省人才队伍建设和发展提出了高标准和高要求。

二、广东高校知联会的载体作用与存在的问题

广东各高校知联会是具有统一战线性质的群众团体，是各高校党组织与无党派知识分子联系的桥梁和纽带，是统战部在无党派知识分子中开展活动的重要载体，也是学校培养党外代表人士和干部的人才库。广东目前共有9所高等院校成立了无党派知识分子联谊会，成员约三百多人。各个学校加入知联会成员的条件相对比较苛刻，除了要有无党派的身份以外，主要是以高级知识分子为主，即拥有教授职称或者副教授职称，其中部分学校更是仅以拥有教授职称为条件。担任会长或者副会长的无党派知识分子有着一定的政治安排和社会影响力，对知联会的发展和推进有着一定的优势。

广东高校知联会在团结、联系各校无党派知识分子，维护他们的合法权益，激发和调动他们的积极性、主动性和创造性，为地方经济和学校建设发展服务都做了相当多的工作。广东高校知联会经过多年的建设和发展，在无党派知识分子工作方面的开展还是积极有效的，但也还存在了一些问题。比如知联会开展的活动还不够经常和深入，有些只是存在一些表面的交流形式，更深层面的交流活动较少；部分高校知联会的运行机制不够完善，联谊活动的方式相对单一；部分知联会作为无党派知识分子参政议政、建言献策的平台还不够凸显等等。

三、新形势下加强高校知联会建设的对策与建议

（一）加强校党委对知联会工作的引导与联系。作为知联会的指导部门，党委统战部要能够积极为知联会开展工作和开展活动提供服务和支持，帮助知联会发挥好作用。要着力加强引导，推进知联会的思想政治建设，把引导无党派知识分子巩固思想政治基础作为知联会工作的突出位置，通过参观爱国主义教育基地、统一战线教育基地等，使无党派知识分子在参观活动中得到教育和锻炼，拓宽视野，增强才干；通过开展统一战线骨干培训班和新成员培训班等，把无党派知识分子纳入全校统一战线培训体系，组织专题讲座和座谈交流，统一思想认识，进一步增强坚持党的领导的自觉性和坚定性。

（二）完善工作机制，发挥知联会的管理功能。要考虑建立有效的组织体系，通过设立会长、副会长、小组长等级别形式，明确每个职务的责任和权利，做到责权明晰。在会长职务安排上，可由无党派代表人士担任，可以安排统战部门领导担任常务副会长；建立健全各项工作制度，包括组织学习、召开会议、开展活动等。通过形成一定的激励机制和信息反馈机制，不仅能够增强会员的积极性和创造性，也能够增强会员的存在感和归属感，从自身认可知联会存在的必要性；要建立健全知联会活动制度，引导知联会围绕学校大局建言献策，参与社会管理服务来确定活动主题，在无党派知识分子履行参政议政、民主监督职责的过程中扩大影响力。

（三）以知联会为平台，培养和选拔优秀的党外干部。在知联会中重点进行培养，如参加省社会主义学院、省委统战部的培训活动，积极为提高思想政治素质和自身的能力水平提供机会，帮助其增强政治意识和大局意识，提高合作共事和参政议政的能力。

（四）利用网络信息优势，充分发挥知联会的作用。高校知联会在发挥联系和管理的作用方面，可以借助便捷的网络交流工具，作为高校里面的无党派知识分子，QQ、微信、微博等网络交流工具一般是其擅长使用的交流方式。高校知联会可以考虑通过建立QQ群和微信群，与高校内无党派知识分子随时展开对话，定期在群里宣传和报道相关统战内容，开展主题讨论和意见征集活动，使其畅所欲言，促进会员的交流和沟通，以作为现实工作的有益补充，充分发挥高校知联会管理和联系的作用。

参考文献：

[1] 《定位、关系、目标――知联会建设的三个命题》，林芳，谢辉，中央社会主义学院学报，2012年4期

第二篇：新形势下加强高校系领导班子建设的几点思考

新形势下加强高校系级领导班子建设的几点思考

[摘要] 高校的系是基本教学单位，直接承担着人才培养的神圣使命，其领导班子建设得如何，关系到人才培养质量，也关系到社会对高校的评价。新形势下，系领导班子建设面临着新形势、新要求和新任务，同时，还存在着亟待解决的新问题，本文拟结合本单位工作实际，谈谈我们对新时期加强高校系级领导班子建设的若干思考，探索新形势下加强和改进高校系级领导班子建设的思路和举措。[关键词] 高校 系级领导班子建设 举措

中共中央《关于加强高等学校党的建设的通知》中明确指出：办好社会主义高等学校，关键是要有一个好的领导班子。“高等学校的领导干部应当努力使自己成为社会主义的政治家和教育家。” 十七届四中全会明确提出了“提高领导班子和领导干部推动科学发展、促进社会和谐能力”的要求，为我们进一步加强高校领导班子建设指明了方向。

系级领导班子是作为高等学校的中层，也是各项工作落实的基层。加强系级领导班子治系能力建设，是学校执政能力建设的重要组成部分，也是学校提升办学层次的关键。系级领导班子必须紧紧围绕人才培养这一中心工作，按照上级的统一部署，确保党的方针和政策得到坚决的贯彻落实，确保本系建设沿着正确的方向发展，确保创造性地、高质量地完成各项任务。为此，我们作了一些有益的尝试与探索。

一、加强自身建设，全面提高系级领导干部思想理论建设水平1.加强理论建设。

理论素养是领导干部素质的灵魂，我们把强化理论武装放在思想理论建设的首位。首先，要用马克思主义中国化最新成果、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观武装头脑，指导实践、推动工作。其次，要进一步增强政治意识、大局意识、责任意识、忧患意识、发展意识，始终保持政治上的清醒、思想上的坚定，努力使自己的理论素养、知识储备、领导能力、精神状态适应新形势新任务的要求，始终走在时代的前列，始终走在教育改革与发展的前列。第三，要大力倡导勤奋好学、学以致用的良好风气，不断提高思想政治素质和领导水平，更好地担负起党和人民赋予的历史使命，开创教育事业发展的新局面。

2.加强作风建设。

坚持党和人民的利益高于一切，坚持对学校党委、学院党委负责和对教职工负责的一致性，坚持从系的改革、发展和广大师生的利益出发研究问题、制定措施、开展工作，坚决反对形式主义、官僚主义；要坚持和严格贯彻执行民主集中制，正确处理系总支书记和系主任的职责权限，既有分工，又有合作，按照学校和学院管理体制，进一步明确系级管理体制，增强班子的团结性、创造力、凝聚力和战斗力。增强创新意识、宗旨意识和民主意识。大力弘扬求真务实的精神，自觉端正自己的思想作风、工作作风、领导作风，始终坚持真抓实干、艰苦奋斗，以良好的作风推进系的各项工作。

3.加强制度建设。

科学的制度无疑是先进文化的一种体现，作为先进文化传承的重要依托，高校的发展必然要依靠对制度的有效坚持。作为系一级，要根据各自的实际，在进一步充实和完善学校规章制度基础上，增强制度的针对性和时效性。坚持制度要“从师生中来到师生中去”，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，要进一步健全集体领导和个人分工负责相结合的制度，完善领导班子议事决策规则，坚持民主基础上的集中和集中指导下的民主，凡属重要工作部署、重大项目安排等重大问题，都要在集体充分酝酿讨论的基础上作出决定，绝不允许个人或少数人说了算，充分发挥领导班子的整体效能。

二、加强队伍建设，建设一支高素质的管理队伍、教学队伍和学生队伍 1.按照“三个代表”、科学发展观的要求，带好学生管理队伍。

作为高校整体工作的重要组织部分，学生管理队伍的建设情况直接关系到人才培养质量。通过建设一支思想好、业务精、作风正的教师队伍和学生管理工作队伍，确立以学生为中心的管理理念，构建好责权清晰、合作有序的学生管理工作体系，运用现代化的教育管理手段，促进学生管理工作走向专业化、科学化、制度化、人性化，真正实现学生管理工作人人有责、全员参与。学生管理队伍特别是处于一线的学生辅导员，务必做到“以生为本”，实施人性化管理，了解学生的思想动态，掌握学生的日常行踪，能够在政治上引领学生，在行为上影响学生，在心理上爱护学生，在安全上提醒学生。

2.按照“学为人师，行为世范”的要求，带好专任教师队伍。

一所学校能不能办好,关键是看能不能带好教师这支队伍。正如中国教育家陶行知说的：“在教师手里操纵着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。”邓小平同志又说：“一个学校能不能为无产阶级培养合格人才,培养德、智、体全面发展的有社会主义觉悟的劳动者，关键在教师。”这说明教师在教育中的重要作用。学校是教育学生、培养人才的地方，学生在学校的多数求学时光是在课堂上度过的，因此，专任教师对学生必然起着重要影响。学生的思想品德如何，学习成绩如何，很大程度上决定于教师。因此,，如何管好教育、用好教师，提高教师的政治业务水平，激发他们的创造精神，调动他们工作的积极性，是摆在系领导班子面前的重大课题。

3.按照“培养合格的社会主义事业接班人”的要求，树立“三种意识”，带好学生队伍。

面对学生，首先要有平等意识，就是不能忘本，不能忘记自己也曾是个学生，可能也曾有过他们的想法与困惑，师生在此前提下的沟通应该是平等的，不能居高临下。这样才能理解他们，走近他们，从而赢得学生尊重。其次，要有规则意识，就是面对学生群体，任何的规章制度都是用来遵守的，不允许有超出规则的个人存在，要让学生在相对公平的环境中成长。第三，要有责任意识，系班子的每名成员乃至全体教师，都应该本着对学生负责的态度，说每句话，办每件事，都要真正负起责任，不能太随意。学生越是信任的时候，越要严格把握好自己，这样才是真正地为学生负责。

三、加强能力建设，不断提高系领导班子凝聚力、执行力。1.巩固系领导班子的政治核心地位，增强党组织的凝聚力。

班子建设是队伍建设的龙头，是做好各项工作的保障。一是要注重班子团结。无论在工作上，还是在生活上，都要坚持“大事讲原则、小事讲风格、遇事多通气、平时勤交流”。特别是在学生入党、评选先进、学生奖、助学金评定等重大问题上，坚持由系党政班子研究决定，坚持公开透明，有效地防止和克服了不团结现象的发生。二是树立了爱岗敬业，无私奉献的工作精神。班子每名成员都要带头执行各项规章制度，有令必行，有禁必止，工作干在先，标准要求严，较好的示范作用，极大地增强了领导班子的感召力。三是善于学习，不断增强班子成员的政治敏感性。能够根据形势的发展，认真学习领会党和国家的大政方针及上级部署的当前工作重点，及时调整本系工作思路，保证工作的超前性。

2.坚决贯彻落实上级部署的工作任务，提高基层工作的执行力。一是着力提高政策领悟力。对高校系级领导干部而言，认真学习和贯彻执行好党的教育路线方针政策，是一项义不容辞的政治任务。而这项任务完成得如何，首先就看其对要执行的政策是否能正确理解、深刻领会。二是着力提高实践结合力。一方面，要坚决落实好上级各项工作任务，使上级的各项规章制度和工作部署得到有效落实。另一方面，要把原则性与灵活性结合起来。对上级作出的重大决策和交办的重要工作，要不折不扣、坚决彻底地落实和完成，但在具体的实施过程中则可根据实际情况采取灵活的方法和手段，而不拘泥于形式和套路。三是着力提高工作创新力。领导干部的创新力，是指其在工作中能想别人所未想、见别人所未见，做别人所未做，提出新见解、找出新办法的能力。事实证明，领导干部的工作业绩如何，与其个人的创新力有很大的关系。需要广大党员干部尤其是领导干部要用敢于创新的精神去研究去破解，使全区经济在攻坚克难、抢抓机遇中实现新的更大的发展。

四、加强机制建设，不断提高系领导班子科学管理的水平

1、建立责任机制。系领导班子要把加强和改进领导班子思想政治建设列入重要议事日程，纳入领导班子建设中、长期规划，作为党建工作重要内容切实抓紧抓好。党总支书记要亲自抓，负总责，充分发挥表率作用，坚持原则、敢抓敢管，抓好班子、带好队伍，切实履行第一责任人责任；分管领导要履行直接责任人责任，领导班子其他成员要各负其责，形成一级抓一级、层层抓落实的责任体系。

2、建立沟通机制。要积极探索加强和改进领导班子思想政治建设的有效途径，高度重视并着力推进领导班子思想政治建设的科学化、制度化和规范化。不断总结领导班子思想政治建设经验，把一些行之有效、实践证明是好的做法上升为制度，转化为长效机制。对我院已有的有关制度规定，要根据情况变化和工作需要，在实践中进一步加以完善。要认真抓好各项制度规定的贯彻执行，切实提高领导班子思想政治建设实效。

3、建立评价机制。要定期分析领导班子思想政治建设的情况，针对存在的突出问题，及时研究提出解决问题、推动工作的办法，确保思想政治建设的各项任务和措施落到实处，取得实效。大力加强作风建设，是领导干部思想建设的本质要求，领导班子和领导干部要坚持从实际出发，把心思放到干事业上，把功夫下到抓落实上，把本领用在促发展上

参考文献 作者简介

第三篇：新形势下高校工会工作思考

新形势下高校工会工作思考

刘法贵

数学与信息科学学院分工会

我国高等教育已进入了国际公认的大众化阶段，规模达到世界第一，实现了跨越式发展。新形势下，教育部要求全国高校贯彻“巩固、深化、提高、发展”的方针，坚决把工作重点转移到提高教育质量上来。温家宝总理在2007年《政府工作报告》中明确指出今后一个时期，着力提高高等教育质量。为此，工会如何围绕中心，服务大局，积极协助学校建设一支高素质的教师队伍、管理干部队伍和职工队伍，努力在落实科学发展观、提高教育质量、培育合格人才等方面取得大的成效，这是工会必须面对和迫切需要解决的问题。

一、高校工会现状

1、传统观念下的工会功能的缺失

计划经济时期，高校管理人员和教师在劳动关系的处理中并不能成为真正的劳动关系利益主体，这个时期强调党和国家利益与人民利益高度一致，一切皆由国家计划决定，教师和学校之间也极少有根本利益冲突，高校工会实际上是在帮助国家教育和管理教师的行政机关发挥着作用。因此，工会并没有真正履行《工会法》规定的建设、参与、教育和维护等四项基本职能，而是通常被称为“娱乐工会”和“福利工会。”

随着高校深化改革的推进，高校与教师之间的劳动关系发生了根本的变化，高校独立法人地位越来越突出，也基本上能够在学校管理方面作出决策。但由于传统观念的影响，高校工会在这个转轨时期，“娱乐工会”和“福利工会”的印记仍然比较明显，四大职能并没有很好地体现在工会的日常工作中。

2、权力分配体制缺失

高校管理人员由于在制度性的权力分配体制中得到国家权力的支持处于强势地位，处于支配地位的一方，而教职工处于被管理的地位，在权利关系中属于弱势的一方。这使得在制订学校发展战略规划等重大事项和关系教职工切身利益的规章制度时，教职工参与决策少，源头参与意识不够。

3、维护意识不强

在长期的计划经济条件下，工会工作在组织教职工学习党的路线、方针、政策，开展思想教育、师德教育等活动上，强调的是教职工应该履行的义务，忽视了教职工的权利。目前许多工会多停留于通过“送温暖”活动以及各种福利补助的方式，在物质福利、1

问题活动等方面关心教职工，较少真正触及教职工最基本的劳动经济利益。工会的维权的主体地位不清晰，维权职责的权威性不高。

4、国家政策滞后

《高等学校教职工代表大会暂行条例》1985年颁布至今已二十多年，教育领域里的工会章程依然沿用了建国初期1950年的《中国教育工会章程》。

5、工会在实践中主体地位缺失

我国高校实际状况是：工会未被赋予主体资格。在隶属关系上受同级党组织和上级工会双重领导。在行政机构关系上，工会领导干部的产生均由党组织部门考察和推荐，或者直接由党政干部兼职。工会在这种微妙关系下使得在利益发生冲突时，往往不是站在教职工的一方，或者代表教职工维权的意识不强烈。

二、高校工会工作的特点

1、育人特点。由于教育事业在我国社会主义现代化建设中的战略地位和特殊作用，尤其是广大教职工的劳动目的主要是培养社会主义合格的建设者和可靠接班人，不同于专门从事物质生产的产业工人，因此高校工会工作相应地有其自身的特点，要紧紧围绕培育人才中心任务来开展工作。

2、机制特点。高校工会接受双重领导，即接受上级工会和同级党组织领导，以同级党组织领导为主，但并不排斥在执行上级工会决议的同时，独立自主地、创造性地开展工作。接受同级党委的领导有助于把上级工会的决议和本单位的实际情况相结合，与教职工的具体情况相结合，更好地投入本单位党的中心工作。

3、会员文化素养高。高校工会的会员，相对于其它教育工会的会员而言，人员集中，其群体中知识分子占了绝大多数，学历高、高级职称多、文化修养高、专业业务精，理性思维强，看重自己的发展和成就。只有为其提供良好的工作环境，才能充分发挥这部分人力资源的作用，这一些既是高校工会的一个有利条件和基础，但同时，也对工会工作方式、方法、实际情况的掌握程度等提出了更高要求，可以说也是一种挑战。

4、教学与科研并重。新时期高校有两个目标：即培育人才和承担科研课题。从培育人才这一目标来看，教学是整个人才培育“工艺”上的关键工序。教学质量的高低直接影响到培养人才的质量。高校的科学研究研究，对我国的经济建设、国家的强盛、学校的发展非常重要，可以说既是我国科研战线的前沿阵地之一，在某些方面也代表了国家科技发展水平和社会地位。面对这一新情况、新课题，高校工会如何才能更好地适应变化的新形势，解决新问题，探索新路子，创造新经验，是高校工会值得认真研究的现实课题。

三、新时期高校工会工作的对策及建议

针对高校工会工作的特点、所面临的形势、自身的职能，就新时期高校工会工作提出以下几个方面对策和建议。

1、完善协调机制，改善工作环境。做好高校工会工作，首先要处理好两方面的关系。一方面要处理好与本单位党政的关系。要自觉接受党的领导，主动争取行政支持。另一方面要处理好与上级工会的关系，接受双重领导。处理好这两个方面的关系，对开展好高校工会工作是很重要的。第一，建立健全汇报和通报工作的制度，畅通学校和上级工会组织与工会的工作渠道，使上级和学校了解工会的难点和困难，争取学校的支持、关心；第二，主动为学校党委和行政分忧。目前，学校处在全面推进各项改革、内涵提升的关键时期，党委行政面临许多实际问题，在这种情况下，工会要主动为学校党政分忧，积极主动配合学校党政开展好各项工作，充分发挥工会的桥梁纽带作用，组织发动教职工想办法、出主意，确保学校各项目标任务的完成。第三，顾全大局。在维护教职工的权利的同时，要注意始终围绕学校教学科研工作的大局，从大局出发，做好工会的各项工作。第四，实行党、政、工联席会议，为工会开展工作构筑良好的工作平台，营造和谐的工作气氛和机制。

2、理清思路、突出重点。工会应根据全国教育工会和上级教育工会的要求和部署，结合学校的实际情况，抓住学校党政关注、教职工关心、工会能办的事项，拟定自己的工作目标、规划，找准突破口，创造性地开展工作，打开新局面。坚持有所为、有所不为的观点，正确处理重点与一般的关系，着力在校务公开、教代会民主评议领导干部、师德建设等重点工作上求突破。当前工会工作除要加强新时期高校工会工作的理论研究，切实维护教职工的权益，充分调动教职工的积极性和创造性，推进教育改革，同时抓好、抓实校（院）教代会制度的健全和完善，真正通过教代会的形式，团结、教育全校（院）教职工参与改革，使改革措施具体化、合理化、科学化，使改革的精神能被教职工自觉地接受，从而达到深化改革、推进改革、完善改革之目的。

3、转变工作作风。一是多深入到教职工中去调查，了解教职工的工作情况、思想动态、工作和生活困难，党和政府的关心是否落实等等，为工会今后工作的开展和学校重大决策的出台，提供真实可靠的依据。二是源头参与。在有关教职工利益的政策、改革方案，工会要作为教职工的利益代表积极参与进去，既体现自己的维护职能，又为增强各项政策、方案、措施的可操作性，提出自己的建设性意见。三是加强服务意识。始终坚持为广大教职工服务的宗旨，努力实现高校工会的群众化和民主化。通过工会良好的服务，使学校的各项方针政策在工作中得到贯彻落实，把学校党政领导的关怀送到教职

工的心中，使教职工的积极性和创造性得以充分释放，使工会的维护职能得以切实履行。四是提高维权意识。五是建立学习制度，引导工会干部和教职工立足本职，树立学以立德、学以助教、学以致用、学以创效的全新理念。

4、保持渠道畅通，发挥桥梁纽带作用。在学校、教职工之间，工会就是一座桥梁，要把它们很好连接起来，就必须做到相互之间信息渠道畅通。既要使教职工的合理意见、要求、呼声，通过工会能顺畅地反映到学校和相关部门去，又要使学校的政策、举措能及时地传递到每个教职工。从工会工作对象的特点看，只要工作方法合理，信息流通渠道及时、通畅，学校的发展就会得到广大教职工理解、支持和参与，教职工的积极性和创造性也能很好地被引导到学校的改革发展事业上来。

5、构建和谐劳动关系，建设和谐校园

党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的战略任务。作为高等院校，就必须建设成科学治校、民主治校、依法治校的和谐校园。建设和谐校园，首先必须提高构建和谐劳动关系的能力。在高校改革不断深化的新形势下，必须把构建和谐劳动关系作为巩固发展高校安定团结政治局面的着力点。一，经常通过不同层次人员座谈会，谈心交心等多种方式，及时了解教职工的思想动态和不稳定因素，及时化解矛盾，消除劳动关系摩擦，增进团结。二，深入广泛地开展“三育人”，“师德师风教育”等活动，不断提高教职工的思想政治素质和业务素质。三，广泛开展“五好文明家庭”、“比翼双飞好夫妻”等精神文明创建活动，把思想政治教育引入每个教职工家庭。四，成立教职工合唱团、舞蹈团、书画协会、太极拳协会、摄影协会等各种群体协会，利用高校的活动场地和设施，开展内容丰富、寓教于乐的群众性文体活动，不断增强工会组织的凝聚力。五，办好教工小家，提供活动场地和必要的活动器材，为广大教职工提供放松心情的平台。六，牢固树立以人为本的思想，积极关心教职工的疾苦，想方设法为教职工办实事，做好特困教职工工作，把工会的的温暖送到特困家庭。

6、提高工会建设民主政治的能力

教代会制度是高校教职工履行民主权利、参与民主管理、实施民主监督的基本制度和重要形式。工会是教代会的工作机构。积极建立和完善校、院（系）两级教代会制度，促进二级教代会制度化，规范化。全面落实教代会职权，充分发挥教代会作用，不断提高教代会质量。学校凡涉及教职工切身利益的重大事项，应在广泛征求教职工意见的基础上，提交教代会审议通过。要完善教代会提案制度，提高提案质量，规范提案处理落实的程序，特别是教代会之前要用较大精力抓提案的征集工作，会后督促职能部门抓采纳提案的落实工作，发挥提案在学校民主管理中的作用。要公开提案处理落实的情况，接受广大教职工的监督。积极探索实施校院两级教代会民主评议校院两级领导干部与组织人事部门考核相结合的有效机制，不断扩大教职工民主监督的参与面。要进一步拓展校务公开内容，建立校务公开工作总结向教代会报告的制度，保障教职工对重大事务的知情权、参与权和监督权。

7、提高工会维护教职工合法权益的能力

维护教职工合法权益是工会的基本职责，也是主要职责。讲维护，既要敢于维护也是善于维护。所谓敢于维护，就是对侵犯教职工合法权益包括民主政治权益、经济权益和精神文化权益的事项，敢于反映，敢于抵制，敢于运用法律法规来解决问题。所谓善于维护，就是运用党的政策，讲究维护的策略和效果。善于通过改革来维权，即通过参与各项改革政策的制定，提出工会的意见和主张，保障教职工的利益不受侵犯。善于通过发展来维权，就是把教职工的积极性、创造性引导到提高学校教育质量、科研水平和办学效益上来，用学校的发展来创造维权的物质基础。

8、提高工会的创新能力

创新包括理论创新、体制创新、工作创新等多个方面。实践证明，工会工作取得的每一项重大进展，都是理论创新的结果。一，工会干部应深入基层，深入实际，研究新情况，解决新问题，总结新经验，作出新概括。二，解放思想，实事求实，与时俱进，把握时代发展特点、高校改革趋势和高校工会工作规律，不断推进工会理论创新。三，适应新形势，不断创新高校校务公开、民主管理、师德建设、精神文明创建等各方面工作的组织体制、运行机制和活动载体，开创工会工作的新局面。四，工会工作的方法和手段也要不断创新。随着高校信息化的推进，工会干部要具备运用信息工具的能力、获取信息的能力、处理信息的能力、生成与创造信息的能力以及应用信息能力解决实际问题的能力等。

9、加强工会自身队伍建设。新时期工会的任务繁重，如何不断加强自身队伍建设，提高自身素质和工作效率，走精干、高效之路。必须做到：第一，加强对工会干部（特别是新干部）的培训，提供再学习的机会。既要学政治，又要学业务、学专业知识；既要了解掌握政策，又要熟知相关法律法规；既要掌握原则，又要掌握灵活的工作方式方法。第二，加强对分工会组织的指导，主要是政策指导，业务帮助，避免走弯路，提高工作效率。第三，加强各分工会之间的横向联系，相互借鉴，交流工作经验、工作方法，使好的经验得以迅速推广。第四，关心、爱护公会干部、各分工会委员、工会小组长，评选先进工会委员、工会小组长，表彰先进，激励基层工会干部的工作积极性。第五，创造性地开展工作，以身作则，率先垂范，不因循守旧，摒弃旧的观念和方法，改进工

作模式，积极探索新形势下高校工会工作的新思路，通过开拓创新、扎实工作，开创高校工会工作的新局面。

在高等教育大发展 的今天，赋予工会一个全新的意义，也赋予了工会全新的历史使命和发展机遇。面对新的形势、新的任务、新的要求，工会工作既充满机遇，也充满挑战，任重而道远。为此，工会要发挥主观能动性，解放思想，与时俱进，推动工会理论创新，机制创新和活动方式的创新，把继承工会工作优良传统与新形势下的突破与创新有机的结合起来，打造工会工作的新格局，把新时期工会工作提高到一个新的水平。

第四篇：新形势下高校体育教学改革思考

新形势下高校体育教学现状分析和改革思考

雷雳

目前，伴随着我国体育教学改革的不断深入，其教育模式、教学理念与目标也发生着相应的变化，终身体育观已经被愈来愈多的学生与体育工作者认同。在全面实施素质教育的背景下，体育教育必须实现好两个基本转变：一是由被动教学观向主动学习观的转变；二是由生理体育教育观向生理、心理、社会体育教育观的转变。在高校进行体育教学的过程中，适时的给大学生贯彻终身体育的思想，使其努力掌握锻炼身体的方法，提高其独立锻炼身体的能力，使他们受益终身。那么如何通过高校体育教育，增强学生进行体育运动的意识、爱好、习惯以及能力，从而为其终身体育锻炼打下良好的基础，这是现阶段进行高校体育教育改革与实践的重点。

一、校体育教学的现状

现阶段，大多数高校在体育教学的内容与课程结构上已经有了一些改善，但在总体框架上尚未有根本性的突破。我国大多数高校的体育教学模式主要是依据前苏联教育家凯洛夫提出的系统学习教学模式建立的。这种模式是以教师为中心建构的，学生始终处于被动学习状态，其教学步骤大致分为：开始、准备、示范练习、结束四个阶段，其教学过程大都依照一个模式进行，其教学方法都是教师讲解示范、学生练习、纠正学生动作等。这样的教学过程僵硬死板，课堂气氛沉闷，教学内容陈旧老套，这种方式并不适合大学生追求新知识、新技术的学习动机。

教学内容的选择上针对性不强，教学方法单一，体育教学成绩评定不科学，没有使学生形成终身体育思想和终身锻炼习惯。提高终身体育能力等方面均缺乏很好的措施与方法，有效的体育理论知识教学比例小，不能很好地转变学生思想形成正确的体育观，尤其缺乏健康教育和素质教育，没有构建体育职业素质训练项目课程的教学体系。

目前，我们学校采取的是“三段型”教学模式。这种模式注重学生的体育基础、体育能力的提高以及体育锻炼习惯的培养。该模式具体的组织形式是将高校体育课分为三段：一年级开设基础体育课；二年级在体育课选修课；

三、四年级开设体育通选课。但这种模式的不足之处是在一年级不能照顾体优生，区别对待不够；开设的层次多，对师资力量和场地、器材的要求高；高年级开课量不足，强度不大。

总之高校体育教育对采用前沿的科学知识与技术来满足大学生的求知欲望这方面还很欠缺，忽视了对大学生智力与才能的开发与挖掘。在高校体育教学中，教师与学生都更多的重视短期效益，都为了近期的目标而努力，而忽视了终身体育意识的培养。作为高校体育教师必须认识到，让学生掌握科学的锻炼身体的方法，使他们养成终身体育锻炼的习惯，这才是目前高校体育教育深化改革的重点。

二、高校体育的改革思路

1.加强理论教学

要加强学生体育基础知识教学,以学生发展为中心，重视学生主体地位。充分调动学生主动性和积极性，给学生提供有效学习服务。教学核心就是满足学生需要和重视学生情感和体验，教师要以人为本，遵循学生身心发展变化规律，使学生能够健康成长，使学生终身受益。

第五篇：知联会分会筹备报告[模版]

东阳市“党外知识分子联谊会”

南马分会筹备工作报告

各位领导、各位会员、同志们：大家好

在市统战部、市知联会和南马镇党委、政府的关心重视下，在花园集团以及社会各界的积极参与下，东阳市党外知识分子联谊会南马分会经过近两个月的努力，各项筹备工作已全部完成。受分会筹备工作领导小组委托，现在我向大会作筹备工作报告。

根据浙委〔2011〕73号文件有关精神，以及市委统战部的统一部署，市知联会于10月16日组建了南马分会筹备工作领导小组，小组在韦定民会长的精心指导下，主要完成了以下三个方面工作：

第一、依照法定程序，有序发起组建工作

一、依法进行了登记注册。11月14日向市知联会提交了《关于筹备成立东阳市“党外知识分子联谊会”南马分会的申请》，市知联会于11月16日第20次会长会议审议通过，于当日下发了《关于同意成立东阳市“党外知识分子联谊会”南马分会的批复》，同意南马分会筹备工作领导小组开展各项筹备工作。

二、落实了办公场所和活动经费。根据金市统〔2013〕44号、东统〔2013〕21号文件要求，南马镇党委、政府为南马知联分会提供了办公、活动场所，并将南马知联分会的工作活动经费每年十万列入同级财政预算，确定知联会南马分会的会址设在南马镇镇府。

三、召开了筹备工作会议。会议就分会的职能定位、治理结构、运行规则、工作机构设立等重大问题进行多次讨论。本着庄重热烈，朴实节俭的原则，就成立大会和第一次会员大会的会议材料、会务安排等工作进行了部署。

第二、完善组织网络，搭建分会治理平台

一、发展首批会员。对南马镇辖区内党外人士的基本情况进行调查，经相关党组织推荐，统筹考虑，综合平衡，并征得本人同意，共发展首批会员48名。本届会员主要有以下几个特点：行业结构合理，政治热情高，社会责任心强，有奉献精神。特别是花园集团的高层管理人员，有着丰富的工作经验和文化底蕴；企业组的老总更是对南马分会成立投入了大量的时间和精力，在工作业务很繁忙的情况下，还积极支持南马分会成立；南马镇中心卫生院院长对南马分会成立高度重视，精挑了各科室主任医疗精英加入；学校张校长接到镇通知后，迅速行动，在老师当中做好宣传动员，并精挑优秀教师加入本会。我们有这样一批热心人士，有这么多优秀的党外知识分子，南马分会一定能建成全市最活跃的组织，一定能在我市起到示范带头作用，力争能成为知联会的典型！

二、明确理事、分会领导人选。在征求会员意见的基础上，参照市知联会、其他县市知联会以及其他社会团体的工作惯例，拟定了理事的构成原则和入选条件，提出了理事的候选名单。为了充分发扬民主，体现分会领导成员的代表性，会前充分酝酿、广泛协商，根据组织程序，经征求意见，确定了分会会长、副会长候选人名单。分会的有关人事安排均向市委统战部和南马镇党委作了请示,并征得市委统战部和南马镇党委的同意。

第三、健全规章制度，规范分会运行管理

一、研究起草了章程、选举表决办法、会议制度、活动制度、财务制度等重要文件。根据新形势、新任务，参照市知联会相关文件，起草了《东阳市党外知识分子联谊会南马分会章程（草案）》、《东阳市党外知识分子联谊会南

马分会选举办法（草案）》等，会前也征求了有关方面的意见，今天在南马分会成立大会预备会议上审议通过。

二、制订了会费标准。参考上级知联会和其他县市知联会的会费标准，根据会员意见，暂定会费标准为每位会员每年50元。

各位会员，市知联会南马分会的筹备工作，得到了有关部门和社会各界的大力支持和热心帮助，在此我代表分会筹备工作领导小组，对大家表示衷心感谢，并预祝大会圆满成功！

筹备工作报告完毕，谢谢大家！