修文县特殊教育学校党支部考核自查报告

第一篇：修文县特殊教育学校党支部考核自查报告

修文县特殊教育学校党支部考核自查报告

修文县教育局党委：

我支部根据修教党通[2015]1号文件的通知精神，现就我支部组织建设，落实中央、省委、市委及县委党要管党，从严治党精神，将我支部的有关工作自查汇报如下：

1、班子配备情况。我支部现有党员15名（其中3人退休）1名预备党员，支部书记由王志兵同志担

任、组织委员由李茜担任、宣传委员由杨文山同志担任，班子均由学校支部会议选举产生，报局党委备案下文，能正常履职。

2、支部书记情况。学校支部书记兼学校校长，能根据上级的安排完成各项任务，并能根据学校的实际开展具有学校的各项工作，且取得较好的业绩。

3、班子建设情况。学校党支部班子团结一心，能凝神聚力，带领全体党员及师生努力工作，目标一致，不存在内耗等不良行为。各项工作开展得有声有力。

4、制度落实情况。支部坚持“三会一课”制度，定期召开民主评议会，民主生活会等，到社区慰问老党员，老红军等活动。

5、民主管理情况。学校支部坚持学校重大党务、政务、财务公开，在涉及学校及师生利益的重大问题等均进行民主评议、民主决策，充分保障了全体师生权益。

6、作风建设情况。支部全体党员思想作风优良，工作作风端正，无违反中央八项规定，省委十项规定，市委“五大禁令”和县委十条规定的现象。未有党员干部和职工受到上级党纪，行政处分的情况。

7、组织阵地情况。学校建有党员活动活动室，设置有职工意见箱，暂未建有服务接待窗。

8、发挥作用情况。学校党员干部在各项工作能发挥模范带头作用，能调处职工的矛盾纠纷，近年没有学生上访现象，均能自觉按学校的规定开展工作，对学校的各项工作都能予以监督。

9、群众评价情况。经学校组织测评，职工对党支部的工作满意率超过90%。

10、党员档案情况。学校支部在发展党员方面均严格按照有关规定，对列为发展的对象进行认真的培养考察、政审等，无违规操作等情况。对党员档案认真进行规范保管。

总之，学校党支部在局党委的领导下，严格按组织开展各项工作，但由于学校支部成立时间较短，加之我支部的党员都比较年轻，在工作开展中经验缺乏，党员活动等开展形式单一，效果不够明显，支部决心在下一步的工作中更加努力，把我支部的各项工作开展得有声有色。

修文县特殊教育学校 2015年3月2日

第二篇：来安县特殊教育学校党支部工作计划

来安县特殊教育学校党支部工作计划

2012---2013学第二学期

一、指导思想

以“科学发展观”和“十八大精神”为指导，紧紧围绕县委、县政府和县教育局中心工作，以皖江城市带承接产业转移示范区为新的起点，进一步解放思想、创新工作理念；进一步自我加压、提高办学质量。加强学校干部队伍建设，推进学校党组织建设，提高学校党建工作整体水平，为学校教育的健康发展提供坚强的组织保证。

二、主要工作

（一）、加强学习型组织队伍建设，强化团体学习力。

1、创新学习方法，确保政治学习质量。

严格执行中心组政治理论学习制度、党员政治理论学校制度、教职工政治理论学习制度，推动政治思想建设。不断健全学习制度、创新学习方式、丰富学习内容、拓宽学习方式，与学校工会、少先队合作，扩展政治学习的内涵，进行师德教育、心理健康教育、教科论坛、时政链接、热点讨论等传统的学习活动形式，焕发教师别样的魅力和风采，以丰富的内涵，陶冶广大教师情操，提高全体教职工政治思想素质，为特殊教育事业献身的精神。

2、继续加强学习型组织建设，提升学习效果。

全面提高党员综合素质，这已是形势所需，使命所在，自身所求。因此，我们将继续坚持校长、教师的“五个一”，建设“学习型党支部”，树立以人为本的发展观念，建设好高素质的党员队伍。把创建学习型党支部活动与政治理论学习结合起来，与学校教育改革发展结合起来，与党员教师成长结合起来，让党员明确自己的工作岗位，以只争朝夕的精神，提高自身素质。

二、加强党的自身建设，发挥坚强的战斗堡垒作用。

1、推行党建目标工作责任制。

开展争创“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、发展业绩好、群众反映好”五好支部活动，夯实学校党组织基础。认真执行党组织“三会一课制度”：每季度召开一次党支部大会，每月召开一次党支部委员会，每月召开一至两次党小组会，每半年召开一次民主生活会，每季度组织一次党课，开展好党日活动。健全完善落实好各项党建工作制度，坚持集体领导，严格党内生活制度，加强各项工作的规范化，提高透明度。

2、继续开展创先争优活动。

以争创“五个好”党组织和争做“五个模范”党员为目标，加强领导、周密部署，统筹规划、快速启动，明确主题、分类指导，全面启动创先争优活动。

3、认真制定发展计划，做好党员发展工作。

切实抓好新党员发展前的政审和预审工作，严格规范党

员发展程序，确保发展质量。按照素质优良、结构合理、规模适度、作风突出的要求，严格按照《党章》、《中国共产党发展党员工作细则》的规定进行党员发展工作，认真做好入党积极分子经常性教育和入党前的强化教育，重点是党的基础知识和党员形象意识教育。加强对入党积极分子和发展对象的培养、考察和教育工作。

4、加强和改进党员的教育管理工作。

不断拓展教育内容，改进教育方法，丰富教育载体，提高教育质量。积极探索发挥党员先进性的新途径。党员认真上好一节课改示范课，带好一名青年教师，转化一名学困生，联系培养一名入党积极分子。尤其在今年的创建活动中，党员同志要充分发挥模范作用，学期结束，所做工作纳入到个人成长档案中。

三、继续加强干部队伍、群团组织建设。

1、进一步健全学校内部决策机制，保证党组织参与重大问题的决策。

认真制定学校“十二五”发展规划，研究学校重大改革举措，形成共识，在师资队伍建设、重大经费开支、重大基建项目以及学期、学年工作计划和师生员工切身利益等学校重大问题上，必须通过党政联席会议讨论决定。加强制度建设，切实做到以制度管事、管人、管权。按照局党组要求坚持和完善各项调查研究制度、联系群众制度、民主决策制度、校

务公开制度。努力建设“眼界宽、思路宽、胸襟宽”的学习型干部队伍。

2、继续加强对学校工会、共青团、少先队组织的领导。

鼓励群团组织按照章程独立负责，创造性的开展工作。规范和完善校教工大会制度，协助工会开好教工大会，推行校务公开工作,深化和推进学校民主管理；加强教师的师德师风建设，开展“送温暖工作”活动，及时解决教师家庭困难，做教师的知情人、知心人。

党支部充分发挥共青团和少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，努力构建学校、家庭、社会相结合的教育网络，为未成年人开展活动创造必要条件，提供丰富的精神食粮。在学生中间宣传“中国好人”张福兵老师关爱残疾孩子的先进事迹，努力开创未成年人思想道德建设工作的新局面。

四、落实党风廉政建设。

加强党风廉政宣传教育工作。以保持党员先进性教育活动为契机，组织党员干部认真学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党内监督条例（试行）》，加强对学校领导干部的理想信念教育和纪律观念教育，党员同志共同签订廉洁自律承诺责任书，巩固党员领导干部马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观。

五、加强宣传力度，塑造特校新形象

坚持用“十八大精神”和科学发展观为指导，进一步营造改革发展的氛围。建立宣传报道工作责任制，鼓励教育信息宣传员紧紧围绕教育教学改革和发展的大局以及阶段性的中心工作。全方位，多角度，以快、新、鲜的稿件进行宣传报道。充分利用学校发稿优势，加强与新闻媒体的联系，形成多渠道的对外宣传途径，全面提升学校教育形象。

七、具体安排 二月份：

1、召开支委会统一思想。

2、制定学校党建工作计划。

3、落实创先争优活动各项工作。三月份：

1、结合三八妇女节和植树节开展活动。

2、开展学雷锋活动，与贫困生交朋友，帮助他们健康幸福成长。

3、接受革命传统教育 四月份：

1、进行学校理论学习调研。

2、开展学习身边的“中国好人”张福兵老师活动。

3、督促少先队做好学生思想教育工作。

4、开展清明节活动

五月份：

1、做好入党积极分子培养和考察工作。

2、抓好新校区工程进度，做好搬迁前的各项准备工作。六月份：

1、迎接党的生日，开展系列活动。

2、做好各项工作的总结。

第三篇：特殊教育学校项目执行自查报告

郭辅邦 南教„2011‟ 号签发人：马安国

南江县教育局南江县发展和改革局

关于特殊教育学校建设项目实施情况的自查报告

巴中市教育局、发改委:

根据《四川省教育厅四川省发展和改革委员会关于对我省特殊教育学校建设实施情况专项检查和总结工作的通知》要求，对我县特殊教育学校建设项目实施情况进行了自查，现报告于后。

一、项目实施进展情况

2010年7月省发改委将南江县特殊教育学校列入中央补

助资金投资建设项目，计划总投资440万元，其中土建360

万元，教学及康复训练必备设施购置80万元。规划建筑面

积2400平方米（教学及辅助用房1150平方米，公共教学及

康复用房423平方米，办公用房330平方米，生活用房497

平方米）及设施设备购置。项目于2011年7月开工建设，目前项目基本完成主体施工，预计2012年3月投入使用。

项目在实施过程中，严格按批复的建设内容和规模进行建

设。

二、项目资金到位和使用情况

目前已到位资金440万元，其中土建360万元已预算到

项目单位，设备80万元预算到省级，由省级统一招标采购。

严格执行《中央预算内投资补助和贴息项目管理暂行办法》

（国家发展改革委令第31号）以及国家对中央资金使用管

理的有关文件规定，设立资金专户，对专项资金实行专账核

算、集中支付、封闭运行，无克扣、截留、挤占、挪用专款

现象。

资金拨付严格执行按工程进度拨款，每一笔资金支付都

必须经学校、监理方、教育局、财政局审批后才能拨付。目

前土建项目已完成投资240万元，支付资金170万元。

三、建设项目管理

（一）严格执行建筑设计规范。建筑设计按照《特殊教

育学校建筑设计规范》以及国家相关法规、规范的规定和要

求进行，符合建筑节能、环保、消防、防御自然灾害等国家

规范、标准的规定。坚持“安全牢固、功能齐备、方便实用”的原则，充分考虑了残疾儿童的生理、心理特点，采取安全、安静、便利、卫生的设计方案。建筑结构设计把安全放在首

位，符合新发布的《建筑工程抗震设防分类标准》

（GB50223-2008）和《建筑抗震设计规范》（GB50011-2008）

等国家标准与规范规定。

（二）严格执行招投标制。该项目在实施过程中，严格

执行《建筑法》、《建设工程质量管理条例》、《建设工程勘察

设计管理条例》《招投标法》等法律、法规，委托具有丙级

资质的勘察、设计单位按照工程建设强制性标准进行勘察、设计。施工图设计文件送建设主管部门认定的施工图审查机

构进行审查合格的后使用。采取招标的方式确定具有有三级

以上（含三级）资质企业施工。无分解发包、转包、违法分

包现象。

严格按照工程设计图纸和施工技术标准施工，执行国家

有关施工规范、施工操作规程、质量标准和安全规则，确保

工程质量达到合格标准。

（三）加大项目领导挂联责任制和考核力度，强力推进项目

进度。发改局、教育局分管领导直接挂联，深入项目现场，督

查项目实施进度，协调解决项目实施过程中的新问题，确保

项目顺利实施；不定期召开项目学校工作会议，集体办公解

决相关问题，与项目学校签订责任书，要求项目学校承诺项

目竣工验收时间。

（四）落实专门技术人员，加强项目质量安全监管。充分

利用教育局勤工俭学办公室技术力量，落实专门技术人员全

过程跟踪监管，监督学校是否严格执行强制性建设标准，确

保工程质量安全进度。一是正确处理好工期、质量和安全之

间的关系，严把项目工期关、工程质量关、施工安全关，打

造优质工程、精品工程。二是经常深入工地，进一步细化施

工组织设计，加强项目检查和指导。

四、存在的问题及解决措施

该项目于2011年7月2开工，原计划2011年底完工，工期时间紧迫，由于南江县今年雨水较多，自开工以来受

“7.6、9.16”特大暴雨影响，严重影响了施工进度，同时

由于本工程基础岩石层坚硬、项目地址位于居民区内不能加

夜班抢进度，在一定程度上也影响了施工进度。为此，我县

组织施工方项目经理、相关技术人员召开了专题会，调整并

细化了施工组织设计方案，抢睛天，占雨天，确保项目于2012

年春期投入使用。

特此报告

二〇一一年十一月十六日

主题词: 特殊教育项目实施自查报告南江县教育局办公室2011年11月8日 印 联系人：郭辅邦联系电话：***

第四篇：学校年终考核自查报告

2013目标管理考核自查报告

教育局：

2013年，我校在上级教育行政部门和当地党委政府的支持和帮助下，经过全校教职工的共同努力，取得了较大的成绩，较好地完成了年初制定的各项目标。根据教育局学校目标管理考核相关要求，对照我校实际，现将有关学校目标管理达成情况汇报如下：

一、基本情况： 我校共有学生206名，其中小学152人。教职工22名。下属附设幼儿园一所，在园幼儿54人。中心小学占地面积10000余平方米。学年教育教学质量获得县特等奖；学生参加县“小百灵”比赛获得一等奖；学校信访稳定工作获得县特等奖；获中等职业教育送生工作二等奖；6人获得县级表彰。

二、考核项目完成情况：

1、学校坚持依法治校，严格执行国家有关教育教学法律法规和政策，积极开展行风建设活动，在党支部的带领下，积极开展党员先进性教育并取得满意的效果。学校领导班子团结协作，作风民主，重大问题通过班子会议讨论决策。富有创新精神，在教师学生中具有较高的威信。党员干部廉洁奉公，无不良行为记录。行风评比名列乡级各单位前茅。

2、学校各类管理机构健全，办公室、教务处、总务处、工会、少先队大队部等部门一应俱全，部门职能落实，能正常有效开展各类活动。学校规章制度健全并不断完善。本在原来制度的基础上，又修改了教育教学奖惩制度；完善了食堂管理制度、住校生管理制度、教职工值班制度等。

3、严格按照县教育局有关文件精神，实行学校财务财产管理。做到收支两条线管理。各项支出能严格执行国家财政制度和财务纪律，代管费收支结算严格按规定执行。

4、学校十分重视教职工的政治理论学习，每周教师例会，均安排一定的时间，对教职工进行思想道德教育和业务学习教育。学校教研活动正常开展，并作到月月有主题，人人有任务。学校多次组织教师外出学习取经，吸纳新课标理念，本学期学校专门利用多媒体进行教学竞赛，让全体教师充分感受课改气息，提高了教育教学意识能力和水平。

5、重视学校安全工作，建立学校安全工作领导网络和安全事故应急预案，层层签定学校安全责任书，安全教育和防范措施到位，定时定人进行安全检查，及时消除安全隐患。一年来，我校未发生安全责任事故和重大安全事故。

6、学校办学指导思想端正，学校以“一切为了学生的发展”为办学宗旨,以“团结、民主、求实、规范”为校风，确立“博学、爱生、务实、高效”的教风和“勤学、会学、善思、好问”的学风。严格按教育规律办事：严格执行国家教学计划，控制学生在校时间。积极开展课外兴趣小组活动，本学生在全县“小百灵”比赛中获得一等奖。

7、、学校的教学的计划管理、组织管理和质量管理规范有效。教

学研究活动每月至少一次，专题德育活动每学期至少两次，教务处能定期组织教师对新课程标准、教材教法等进行研究，提出针对性切实有效的意见和整改措施。教学常规管理到位，每学期进行两次以上备课批改、作业布置的检查，作到切实减轻学生过重的课业负担。教学质量荣获县教育局质量评估特等奖。六年级被评为优秀班集体。

8、学校每学期有德育工作计划、少先队工作计划，计划基本能落实到位，每月两次班主任工作研讨会，每学期举行一次学校德育工作研究，学校德育常规教育活动正常开展。“校园之声”广播站，10月13日建队节活动，间周一次的主题队会活动开展得有声有色。

9、认真贯彻学校体育卫生工作。落实两操、两课。学校每年举办一次运动会（冬季运动会）和一次大型文娱活动，组织学生进行文艺比赛，丰富学生的校园文化生活。

其次，在学校硬件建设方面，除了信息技术设备的添置、办公设备的更新、学生学习条件的改善外，学校还抓住县委“百企扶百校”工作，改扩建学校大门，新修门卫室，更新广播系统等，使学校的办学设施有了质的飞跃。

中华学校2013年的工作取得了一定成绩，我们将在来年的工作中继续努力，争取更大的成绩。

学校

2013年12月17日

第五篇：考核学校自查报告

考核学校自查报告

光阴荏苒，转眼一年即将结束，回顾往事，欣喜与感叹交错，成功与失败共存。在这一年中，我校坚持贯彻执行党的教育方针，大力实施素质教育，积极探索、推行课改，始终以德育教育为目标，智育教育为基础，发展特色学校建设，教育教学工作取得了较为显著的成绩。前季期末质量检测，全校教学成绩居全学区第三名，本期期中质量检测，全校教学成绩居学区第二名。为了使学校教育教学质量稳步提高，在上台阶，现将一年来的主要工作总结如下：

一、加强思想道德建设。

教师的爱心和责任心，决定着教师的工作态度，直接影响着教育教学质量的提高。为此，我校每学期开始，组织教师重新学习《中小学教师职业道德规范》，《教师“十不准”》等，使教师时时处处用此作为自己的行为准则。每周周例会对每个教师一周的表现小结、量化考核，考核结果与结构工资挂钩。同时在周例会上组织教师及时学习党的有关方针、政策，学习教育系统先进事迹，每位教师坚持写学习笔记5篇，校长亲自签阅。今年前季，配合全县《教育系统作风整顿年活动》，我校制定了自己的活动安排，各老师通过自查、自纠、反思、整改等一系列活动，找到了问题，纠正了过错，端正了教风，撰写了心得。本学期按照上级安排，又制定了

《师德师风建设学习教育活动的安排》，现在正在按照安排开展工作，目的是提高教师的道德素养，端正教师的工作态度。

对学生的教育，我校始终坚持“德育为首，五育并举”的原则，利用周一的升旗活动，少队活动，周会、品德课、校园内的板报和墙体文化等平台，不失时机的对学生进行思想品德教育，要求每个教师始终把德育教育贯穿在每节课的教学中，使学生经常用《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》严格要求自己，达到了制度约束和环境育人相结合的目的，使每个学生学会做人，学会生存，学会学习，学会生活，养成了良好的学习和生活习惯。

二、细化过程管理，强化制度约束。

无规矩无以成方圆。要使学校教育教学井然有序的开展，就必须有相应的制度来约束。一年来，我校先后制定了《教师行政管理和教学管理量化考核制度》，《班级量化考核制度》，《教育教学成绩奖惩制度》，《工资结构制度》等，这些制度涉及到学校教育教学工作的各个方面，如：教师的出勤、政治业务学习、兼职工作、备课、上课、作业批改与辅导、临时工作的完成情况等，学生的早读、上操、上课、课间活动、班级的卫生和纪律等，每个制度都有具体详细的操作流程及评分标准，在执行中勤检查，详登记，不讲人情，不打折扣，逐一落实，并且班级学生的考核与教师的业绩挂

钩，教师的考核结果与结构工资挂钩，与教师的切身利益相结合，极大地调动了教师的工作积极性。

三、立足本校实际，加强校本教研，提高教师业务素质。

1、常规工作常抓不懈。

每学期开学初，督促教师规划教学计划，安排教学进度。学校制定教案书写和各科作业书写、批改要求，规定周例会教案签阅制度，督促教师坚持写课后反思。对学生的作业检查，坚持经常性和阶段性相结合，每学期在中期和期末统一检查两次，并且把检查的结果详细登记，及时反馈，限期纠错，再次复查。

2、探索推行新课改。

一年来，采取集中学习与个人学习相结合的形式，组织教师学习课改理论，更新课改理念，提高教师的教学水平。今年前季，大力推行“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式和“尝试教学法”，组织教师学习了“有效教学七大策略”。每个教师边学习，边体会，边实践，记学习笔记，写心得体会，取得了较好的实效。

3、积极开展“三课”活动和对口交流活动。

在学区统一安排下，全体教师参与，前季开展了“说课、赛课、评课”活动和“同课异构”活动，本期开展了“育人杯”教学能手比赛活动。一年来先后与新庄小学、兴户小学、新华小学进行了对口交流活动。

通过以上活动，引进了先进的教学理念和教学方法，锤炼提升了教师的业务素质和教学能力。

四、大力推行特色学校建设。

一年来，我校继续以“立字树人”为主题，抓特色学校建设。组织教师观看硬笔书法讲座视频，要求教师上好每一节写字课，每个教师和学生每月写一篇质量较高的书法作品，学校统一收集，装订成册。这项活动使学生的书写能力得到了很大提高，得到了宁县综合督导评估人员的肯定。本期在全市组织的十年课改成果展中，我校的这一成果由宁县教育局推选参与展览。

五、其它工作。

1、合理安排支付义保经费，做到账务公开、透明，账务稽核。在确保学校经费开支正常用转的情况下，前季投资13000元，购置安装了校园监控设施。

2、预算经费收支，力所能及改善办学条件，着力进行学校文化建设及班级文化建设，及时排除校舍危情，多方努力争取校舍维修。针对学校办学条件存在的具体问题，进行改善。修理了电铃，修剪了学校树木，修缮了教室露洞门，整理了电路，硬化了入厕道路，简易砌高了围墙，对操场及小操场积水低洼地面进行了回填，挖置了垃圾坑及排水池，营造安全、适宜的育人环境。同时重视班级文化建设，各班

及时布置教室，手抄小报、书画作品、优秀习作等，不但美化了教室，而且锻炼了学生技能。针对学校倒塌的砖围墙、存在安全隐患的土围墙、塌陷厕所排粪池及校门门墩问题，争取宁县教育局中小学校舍维修基金进行维修。

3、安全工作警钟长鸣。一年来，先后与家长、教师签定了安全责任书，每学期少先大队向全体学生宣传防火、防灾、防震、防水知识，增加了师生的安全意识，学校也经常组织有关人员及时排查安全隐患，做到了防患于未然，致使一年无一例不安全事故发生。

五、存在的问题。

1、个别教师敬业精神不强，工作责任心不高，工作应付差事，导致个别科目教学成绩较低。

2、中老年教师较多，结构欠合理，部分工作开展难度较大。英语教师匮乏，多媒体教学资源不能充分应用于课堂教学。

下肖小学

2012年12月8日

学 校 工 作 自 查 报 告

下 肖 小 学

二零一二年十二月八日