乌兰浩特市第五中学音体美综合信息学科考核方案[五篇]

第一篇：乌兰浩特市第五中学音体美综合信息学科考核方案

乌兰浩特市第五中学音体美综合信息考核方案

一、指导思想

依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《兴安盟学校体育卫生艺术教育工作“三化三高工程”实施方案》文件精神，进一步加强我校体卫艺教育工作，以“33211”工程为载体，大力实施体育卫生艺术教育“三化三高工程”，提高教师教育教学水平，学生身体素质及审美能力和健康水平，推动学校素质教育持续、健康发展，特制定本方案。

二、工作目标

1.实现学校体育卫生艺术教育工作条件标准化、管理制度化、工作规范化。

2.实现学校体育卫生艺术教师素质明显提高、教育教学活动质量明显提高、学生体质健康水平明显提高的目标。

3.全面落实体育、艺术课程标准，开齐、开足体音美艺术类课程。

4、建立对音体美学科的考核方案，形成年度考核的良性机制。

三、评估验收具体措施。

评估与奖惩有机结合，有效调动各方面积极性，不断完善评估机制，做好本年度学校音体美教师学期实践测试的相关内容。根据不同学科的实际特点，考核采用多元化的评价方式，各学科教师推荐5个内容，参评的领导从中选择一项内容，作为考试科目。不同学科由不同的考核项目和地点，体育室外，信息在南三楼电子备课室，美术综合信息分别在教室。采取随堂考试的形式。学生全员参与考试。届时有领导班子组成的评委组深入班级现场打分。考试成绩将作为学期末教师绩效考核成绩中的一项分值。同时，对成绩优秀的教师在教师节给予表彰奖励，达到表彰先进激励后进的目的。

四、测试领导小组成员安排

李享伟 李默 包立新 包山丹 施延英

第二篇：音体美学科教学质量考核方案

崆峒区实验小学音体美学科

教学质量检测方案

为进一步深化课程改革，加强我校音乐、体育、美术学科教学，提高学生的综合素质，全面推进素质教育。本着科学性、公正性、针对性、可操作性强的原则，制订音体美学科教学质量检测方案。

一、检测内容

音乐、美术学科常识性学科知识 音乐、体育、美术学科实践操作

二、检测细则

（一）音乐

1．一至六年级全体学生参加检测。

2．检测内容及具体记分办法：A、B、C等级制。检测内容：歌曲演唱（70%）、平时表现（30%分）。（1）歌曲演唱（70%）

一至三年级从教材所学歌曲中随机抽取一首，学生能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情的演唱。四至六年级除随机抽取歌曲演唱外还要适当加入乐理知识问答。

注：①所考歌曲必须背唱

②教师不得伴奏（2）平时表现：（30%）

一至六年级学生平时的课堂表现情况，包括出勤，学习态度，参与度等方面。

（二）美术

1．一至六年级全体学生参加检测。

2．检测内容及具体记分办法：A、B、C等级制。检测内容：美术基础知识（30%）、美术基本表现能力（70%）。

（1）美术基础知识：（30%）

一至三年级依据2017年美术课程标准要求，从教材中选取（特别是具有我国民族特色的）美术作品，能用恰当的词语、短句等表达自己对美术作品的感受和认识。

四至六年级依据2017年美术课程标准要求，从教材中选取欣赏美术作品，能运简单的美术术语，通过口头描述或写作等方式表达对美术作品的感受和理解。

（2）美术基本表现能力：（70%）

根据2017年美术课程标准要求，从美术表现技法的角度对学生进行考核。

美术基本表现能力的要求：

一至三年级能够在绘画作品中表现自己所观察到的事物的特征和感受。

四至六年级能够运用线条、形状、色彩、肌理和空间等造型元素以描绘和立体造型的方法表现事物。

（三）体育

1．一至六年级全体学生参加检测。

2．检测内容及具体记分办法：A、B、C等级制。检测内容： 根据每个年级学生特点由体育老师随堂检测。所测内容按《国家学生体质健康标准》测试。

2017年12月25日

第三篇：音体美考核方案

为进一步深化我镇教育教学管理的改革，全面推进素质教育，促进学生全面发展，健全教师考核评价体系，规范我校音体美课堂技能教学工作，本着科学性、公正性、针对性、激励性、可操作强的原则，特制订音体美学科技能教学考核方案。

一、考核方式：实地现场抽考

二、考核内容：

1、音乐： 一年级

必唱歌曲8首，分别是：《种太阳》、《小螺号》、《游子吟》、《咏鹅》、《长歌行》、《萤火虫》、《三只小熊》、《国歌》。

（要求：考核时可分成4人一小组进行合唱，不足4人的自成一组，要求声音统一，音准基本准确，）

二年级

必唱歌曲8首，分别是：《十二生肖歌》、《春晓》、《数鸭子》、《蒲公英》、《买菜歌》、《学做解放军》、《国歌》、《大风车》。

（要求：考核时可分成4人一小组进行合唱，不足4人的自成一组，要求声音统一，音准基本准确，）

三年级

必唱歌曲7首，分别是：《春天来了》、《我爱我的家》、《茉莉花》、《编花篮》、《中国少年先锋队队歌》、《金孔雀轻轻跳》、《摇太阳》。

（要求：抽取班上总人数的30%（不足20人班级按50%）进行现场演唱，在抽取的人数中又分成4人一小组进行合唱，不足4人的自成一组，要求声音统一，音准基本准确，）

2、体育：

一二年级：50米跑、25×2往返跑、立定跳远、投沙包。（由学校抽取1-2个项目进行考核）

三年级：50米跑、25×2往返跑、立定跳远、仰卧起坐。

3、美术：

一年级：《美丽的盘子》（画盘子）、《船儿出航》（制作能“出航”的船）、《东南西北》（折出“东南西北”）、《热带鱼乐园》（画美丽的热带鱼）、《剪拉花》（剪拉花）、《彩旗飘飘》（画彩旗）。

（由学校抽取1-2个项目进行考核）

二年级：《处处有鲜花》（画喜爱的鲜花）、《彩蝶飞飞》（画或做蝴蝶）、《剪花边》（剪花边）、《花瓶》（剪花瓶添色）。

（由学校抽取1-2个项目进行考核）

三年级：《家乡的桥》（画桥）、《新老厨房》（画出具）、《幽默大师》（画漫画像）、《照猫画虎》（画猫头）。

三、考核办法：

1、各年级由任课教师自行组织考核，资料存档备查。

四、成绩构成：百分制，学生平时考勤占10%，学生,抽考成绩占60%，平时作业情况占30%。

七、相关事项：

1、有关项目标准请教师参照教材要求自行组织教学工作；

2、考核时间：学期第16-17周，具体时间另行通知。

3、未尽事宜在执行中完善。

第四篇：音体美信息技术学科教学实绩考核方案

小学音体美信息技术学科教学实绩考核方案

一、本项考核主要由两部分组成。

1、由教学研训室组织考核小组对音体美信息技术教师集中听课（课堂实际效果包括教师和学生两部分），最后取小组成员分的平均分。（此项占总合计的60%）

2、由各学校校长、教务主任、学科组长组成临时考核小组提前进行听课考核打分，取小组平均分。（此项占总合计的40%）

注：1项中所得百分制的分X0.7为课堂教学得分,也可单独得分(由小组再次听课得分)。

二、本项考核中所涉及扣分项目。

1、音体美各科未完成上级教育主管部门及学校所布置的各项任务及活动的扣5分，（未完成记录，扣1分；未完成任务，扣3分；未按时上交任务，扣 1分）。本项可查记录及校务日志。

2、信息技术教师扣分项目包括：

（1）远程教育资源下载（以中央、河北为主），查看电脑资源。不全的少一期扣0.5分,未及时下达通知教务处或老师的少一期扣0.5分.此项查记录及各期通知单。

（2）上级教育部门及学校组织的各项电脑大赛等相关活动，未完成记录，扣1分；未完成任务，扣3分；未按时上交任务，扣1分。

三、考核中的加分项目。

1、由主管领导（负责人）认定工作量超标的加2分。

2、由教育主管部门直接认定工作量超标或工作上有突出贡献的，加3分。

第五篇：03-2009-2010学音体美考核方案

英才中学2009-2010学 音乐、体育、美术课考核方案

近来年，学校始终把音体美工作列入学校重要议事日程，做到目标明确，责任到人，分级管理，各司其职。在师资配备、活动经费上给予支持。为管理好音乐、体育、美术课堂及相关教师的工作，充分发挥以上部门“服务育人”的功能。推动学校体育卫生与艺术教育工作不断迈向新台阶。为加强我校音体美教学，提高音体美教师的思想政治及教学业务水平，全面推进素质教育，提高学生的综合素质，完善学校教育教学的考核奖惩制度，特制本考核方案。

一、评估内容：

1、教学执行情况。

2、课外活动(含特长生训练队)组织情况。

3、学校相关活动的组织情况。

4、参加各种教研活动情况等。

5、各类竞赛奖励。

二、工作要求及评估细则：

（一）教学执行情况（400分）：

1、全组教师严格执行课程标准，分年级完成教学任务。（体育教师完成有关部门下达的学生体育达标率）(20分)

考评：完成得10分，体育达标少一个百分点扣2分，其它学科不完成，视情况扣分。

2、提前备好课，任何课型都必须有教案。(50分)考评：教导处组织随堂抽查或定期检查，一次无教案扣30分。

3、能准时上下课，讲授好每节课,、讲授内容准确、生动、学生反映好，听课老师评价、学生测评结果为依据。（50分）坚持执行点名制度，缺一人扣2分。

（1）课堂秩序好、学生满意率90%以上得45~50分。

（2）评价内容一般、学生满意率70%-90%得30~45分。

（3）比较差或乱班、学生满意率70%以下得35分以下。

（4）授课情况得分还参照平时课外活动编织训练情况，由学校随机检查评定，以时间保证和教师指导到位为依据。依次评定如下：5分、4分、3分、2分、1分。

4、上课时严格执行教案，组织学生认真开展教学活动，不上自习课、“放羊课”，严防发生安全事故。上课前将学生带到指定的教学地点；不推迟上课时间、不提前下课，室外课及时点名，及时记录和反馈。严禁体罚或变相体罚学生，做到不歧视、讽刺、挖苦、辱骂学生。(50分)

考评：发现一次让学生上自习课或放羊课或上课不点名的每次扣10分，发现一次不到指定地点上课、推迟上课、提前下课扣5分，领导发现或在学生评教中有反映体罚或变相体罚行为经学校查实的扣10分，出现一次安全事故的扣完50分。(10分)

5、美术课、健康课、劳技课教师应做到堂堂有书面作业，音乐课中的乐理知识课要布置书面作业。书面作业要认真及时地批改。（50分)考评：在教学抽查或教学检查中作业次数不符合要求根据学校有关规定扣分。

6、做好教学资料的收集整理工作，以备学校阶段抽查及期中期末的检查。(30分)

考评：在教学抽查或教学检查中无故迟交资料的扣10分，教学资料不符合学校有关规定的扣20分。不交者扣30分，7、业务笔记检查同其他教师考核标准。（50分）

8、政治笔记检查同其他教师考核标准。（50分）

9、考勤同其他教师考核标准。（50分）

10、教师奉献得分计入考核。

（二）课外活动(含训练队)组织情况(50分)

1、按照学校规定组织任课年级的课外活动，结合学科特点，认真设计课外活动，有计划、总结。活动时必须认真组织，确保活动安全有序开展。

考评：任课年级课外活动有一次无故缺席扣25分，活动中不认真组织的扣10分，活动中出一次安全事故的扣完50分。

2、体育教师要认真组织学校的早操、课间操、眼保健操，确保进退场迅速整齐安静、做操认真到位，同时做好检查评比工作。（50分)

考评：发现一次组织不力或资料缺失的扣5分。

3、每位教师必须自行组织一个校级课外兴趣小组或带训练队，兴趣小组要坚持常年开展辅导活动，活动做到“三定一有”：即定学生、定时间、定地点、有教案，并能在教育主管部门组织的比赛中获优异成绩。带训练队的教师要及时组织，定时训练，训练要有针对性，确保运动总量。训练队要确保完成学校下达的责任目标。(25分)

考评：无计划、无备课或记录每次扣10分；活动无故缺少一次扣5分。

（三）参加各种教研活动情况(60分)

1、积极参加教研组组织的各种教研活动，每学期至少开一节组内公开课。

考评：一次无故未参加教研活动扣5分，学期中未开公开课扣10分。

2、认真参与各种教学交流、研讨活动，积极撰写教学论文，每学期不少于一篇。

考评：无故不参加学校要求参加的有关教学交流、研讨活动的扣5分。学期论文不完成的扣10分。

3、听课纪录检查同其他教师考核标准。（50分）

此项由教科室负责考评。

（四）学校、镇活动的组织开展情况(50分)

完成学校布置的专业任务：体育。①每学年第一学期，期中考试之后测试考评一次，考试内容为：队列表演、体操表演及中考体育考试项目。②每学年至少召开一次运动会，初三在县中考体育之前组织考试一次。

美术教师每月至少安排1次美术作品展。

音乐教师完成学校或上级下达的演出任务及每学期举行1次文艺汇报演出。

未经学校批准，不参加上级组织的活动，扣完该项分值，在考核中实行一票否决。

考评：积极参加、按时完成任务的得50分，无故推诿、敷衍的视情况由活动的组织者打分报教务处备案。

（五）、各类竞赛奖励规定

1、单科竞赛（每次据竞赛获奖最高的一名学生为标准）

国家级 省级 市级 县级

一等奖（或1-3名）100分； 80 60 40

二等奖（或4--6名）90分； 70 50 30

三等奖（或7-10名）80分 60 40 20

2、团体比赛获奖按照中心中学集体获奖奖励办法执行并计入教师考核。

3、音、体、美教师培养的特长生在中考中加上特长分或考入普通高中特长班的，每生给予辅导教师加分50分。学生信息技术考试合格率100%的给予辅导教师加分50分。学生信息技术考试合格率90%--99%的给予辅导教师加分30分学生信息技术考试合格率80%---89%的给予辅导教师加分20分

（六）、附加部分：

体育教师指导学生正确地使用体育器材，并进行爱护体育器材教育。定期全面检查器材设施，发现体育器材损坏，立即停止使用。无体育教师指导，不出借容易发生伤害事故的投掷器材，确保体育活动的安全。发现不安全因素及时向主管领导汇报并作应急处理。教学、训练和课外活动需要的器材，一律通过保管员领取或借用，不得私自任意挪用。音乐室、美术室、电脑室等各室设备及教学用具管理同上。

考评：（1）、责任人上课前未事先发现设备损坏、经学校检查发现的，每次责任人10分。

（2）．未经学校允许外借设备器材未造成损坏的，每次扣责任人20分。因私自使用或未经学校同意外借造成损坏、缺少，由责任人照价赔偿。每次扣责任人50分。

本考核办法自公布之日起开始执行。

英才高级中学

2009年9月5日