全面年度工作总结

第一篇：全面年度工作总结

提升专业能力，科学效能管理，创新进取，继续奋斗

推动Saas服务系统运营、建设测绘农业行业一流的信息化标杆奋斗

---2017年XXX工作总结

2017年，xxx信息化工作步入发展的黄金时代，我们开始了全面的信息化应用及建设，Tower任务与项目管理的全面深入；VPN通道全面的打通；XXXXX文档管理系统的全面建成；XXXX视频培训点播及企业团队文化展示功能性网站初步的完成。

我们2017年中期及2018年即将规划的三个建设，XXX私有云、XX桌面虚拟化、XXXX视频会议集控中心，代表了当前XXXX相关行业信息化的最高境界和水平。

2017年，在X总、X总的指导支持下，XXX团队依照创新、探索、务实、高效的工作理念和方针，通过XXX团队的共同努力和不断学习，克服了种种困难，优质地完成了本年度公司的运维工作。现主要围绕重点和专项工作总结如下。

一、主要工作亮点完成情况(天道酬勤，日新月异；逢山开路，遇水架桥）

1、清理产业园网络设施设备情况，并重新整理文档，归档到档案室，确保XXX组所参与建设的每一个项目、每一个设备都有档可寻；

2、清理物理及云服务器，并做好服务器负载情况记录，做到负载均衡，提高效能，最大限度利用资源节约信息化投入成本；

3、建设XXXXXXX等信息平台，集成信息统一入口，重要文档安全访问共享；

4、打通XXXXX VPN通道，并建设移动端VPN安全访问资源；

5、从新统一规划建设产业园与中国土地大数据研究院网络地址；

6、建设XXXX视频培训点播、团队文化展示、微博，成为团队娱乐、生活、学习、互动的功能性根据地站点；

7、顺利高效完成XXXXX新搬迁办公地的网络布局建设工作。

二、团队思想建设

8、每月组织一次XXX团队内部思想学习，进行细致深入的讨论和研究，把XXX “XXXX”的核心价值观和的宗旨作为重点，确保从理论学习均落到实处，促进了团队整体素质的提高。

9、坚持开展专业学习交流、培训和实践活动，提高XXX团队的专业水平，增强团队的凝聚力和战斗力，为更好的服务提供了有力的保障。

10、加强了对团队的规范化管理。建立健全规章制度，如《IDC机房安全制度》、《数据保密规范》，严格落实，形成了规范的管理秩序，极大提高了XXX团队的工作效率。

【问题改进】思想不够先进、主动学习的积极性不够

2018年，我们要在X总与X总的领导下，坚持依照创新、探索、务实、高效的工作理念和方针，强化团队建设，规章制度建设，通过XXX组的共同努力和不断学习，克服困难。

三、业务培训及学习交流 为了提升信息化运维从业人员的业务水平和技术创新能力，解决工作中的实际问题，打造高效团队，为公司信息化发展提供XXX保障，XXX团队多次开展了业务讨论交流。

【目前还存在的问题】工作业务能力提高问题

更专业的工作需要更高的业务水平和学习能力。在对先进技术和知识的学习上，运维团队越来越重视，通过组织学习、参加培训、交流、实验等方式，尽可能提高运维团队成员的工作水平。

四、运维管理

【工作成绩】XXXX团队今年圆满完成了，包括XXX、XXX大数据研究院的数据备份与管理、网络维护、设备维护、故障处理等运维工作，共计维护电脑2259余次，电话维护502余次，维护各种网络电子设备251余次。

【问题教训】在本年度的运维过程中，我们发现，新形势下信息化的发展对运维工作提出了更高的要求。

五、2018年工作思路概要（九层之台，起与累土）

要把蓝图变为现实，必须不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作，从基础设施入手，夯实信息化建设的基础

最新的设备、技术，崭新的概念。“XXX私有云”、“全虚拟化应用”、Saas数据服务系统、„„围绕三个服务（XXXX数据服务、XXX数据服务、XXXX数据服务），打造信息化时代的全新XXXX工作服务模式。Ø

建设XXXX私有云中心；

Ø

建设XXXXX桌面虚拟化；【集成应用及桌面虚拟化】

Ø

视频会议集控中心；【集成视频会议、外作业指挥及观摩电视墙等】

Ø 推动XXXX的Saas服务系统开始开展业务服务，并且能产生百万级的营收；

Ø

推动团队文化建设【集成视频录制制作、团队风采文化、微薄等功能性网站运行维护等】；

Ø 推动XXXXX的信息化水平和效率在XXX相关公司中位居第一。

2018年，***新年贺词“幸福都是奋斗出来的”。XXXX团队要坚持继续奋斗，与公司各有关部门配合好，做好2018年的XXXX建设工作，提高工作能效。XXXX团队有信心克服一切困难，发扬信息化人不怕苦不怕困难的传统，在X总、X总坚强有力的领导下，把握好历史赋予我们的腾飞机会，将XXXX信息化工作推向一个崭新的高度。

第二篇：全面工作总结

苗桥镇中心小学全面工作总结

我校坚持“以质量求生存,以创新求发展”的办学宗旨,全面推进素质教育。在全体师生的共同努力下，坚持求真务实，改革创新的工作态度，发扬“团结、奉献、进取”的工作精神，紧紧围绕教育教学改革的中心任务，紧密联系当前教育改革的形势，调动一切积极因素，一心一意抓质量，同心同德谋发展，取得显著成绩，使学校整体发展又迈上一个崭新的台阶。

一、学校管理方面。

１、树立“以人为本”的现代化管理新理念。

我校坚持“教师第一”的校本理念。关注教师的职业方式和幸福感。关注教师的健康，倡导“健康第一”的理念。把健康作为教师素质发展的第一要素，以适量性和娱乐性为原则，要求每个老师有一项比较擅长的体育活动，做到有规律和持之以恒，以人为本，关注教师的身心健康。把教师的第一需要摆在首位，体现人文关怀。

２、和谐管理，制定民主科学的考核制度。

我校一开始就让教师自己制订管理办法，走的完全是一条“从教师中来到教师中去”的路线，经过民主集中，制订了一套比较详细的教师责任制度，包括政治思想、工作能力、教学工作、班主任工作、考勤、评议等全面工作。教师参政议政，主人翁意识更加强烈，教师自己制订的管理办法自己自觉遵守，促进了大家自律水平的提高，更提高了学校管理办法的认同度，使学校管理工作严而有序，高效运行。

二、德育工作方面。

加强思想政治工作和德育工作，把师德建设放在特别重要的位置上，组织全体教师认真参加政治学习，教育教学理论学习，结合本学校实际，在教师中开展各种活动，要求教师们爱岗敬业，热爱学生，顾全大局，无私奉献。把提高教师的师德水准作为德育的重要环节，把师德作为德育的重要资源，使每一个教师都成为学生模仿学习的榜样。还广泛开展以爱国主义、集体主义思想为主旋律的系列活动和学生行为习惯的养成教育，把德育工作落到实处。

三、读书学习方面。

我校建设了读书文化，开展了“让读书成为习惯”的主题读书活动。学校以真正养成师生多读书的好习惯为出发点，积极倡导师生“多读书，读好书，好读书。”博览群书，做到与书为伴，与书对话，与书同行，促进教师知识和专业发展走向社会化、生活化与现实化。促进学生良好的读书习惯的养成。

为此，学校制定了详细的教师读书计划与读书制度，并纳入学校责任管理制度，由校长亲自批阅，检查，取得了较好的效果。在老师读书的带动下，学生也读书成风，课余时间，随处可见学生与书相伴，与书为友。

四、教学工作方面。

教学工作是学校的中心工作，教学质量是办学的生命线，是学校工作的重中之重。一个学期以来，学校在原来的工作基础上，努力把提高教学质量作为工作的重点，常抓不懈，取得了较好的成绩。

1、加强师徳建设，全面提高教师素质。

我校始终如一地打造合格、过硬的教师队伍，把它放在各项工作的首位。组织教师们集中学习《中小学教师职业道德规范》，弘扬中华民族传统美德，培养教师具有奉献的意识，创新的意识，提高自身的思想素质，处处做学生的表率。

2、夯实常规教学。

本学期开学初领导组就召开会议，认真研究了本学期的具体工作，并根据本校的实际情况进行了认真的分析，建立健全了责任制度细则，并在本学期当中进行了一一落实。学校确保开齐课，上好课，有效地防止了重语数，轻技能现象的发生。我校规定教师在进课堂时必须要认真备课，保证每一节课的教学质量。本期我校对教师备课集中检查数次，其中绝大部分教师比较认真，每位教师都有教学反思，个别教师还有教后记，教学笔记、教学随感；对作业批改进行了两次大检查，通过检查发现绝大多数作业都能按照作业规范化要求来写，做到整洁、工整、错题有订正。对作业批改表现好的教师及时给予了表扬鼓励，并按照责任制给予加分。在班级管理方面，要求各班每周召开一次班会，召开一次队会，两周办一次板报，并且要求做好各项记录（班会记录、队会记录、好人好事记录、作业批改记录、家访记录、自习辅导记录、政治学习记录、培优补差记录等）定期由专人检查，并纳入责任管理制度。

3、深入开展校本教研。

我校开学初就拟定了教研工作计划，工作中按计划进行教研。其

一、全体教师间周做课。教师共同听课，共同评课，评出优点，找出不足，使教师之间互相学习、互相交流，共同提高教育教学能力。其

二、让我校青年教师走出去，到外地学习先进的教学方法，提高业务能力，为我校的教学工作服务。其

三、学校校长走进课堂，对教师的课堂教学直接指导、点评，通过交流互相学习，大大提高了教师的教育教学能力。

４、抓课堂改革，积极探索新的教学模式。

我们把课堂教学看成了是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。在课堂教学中积极探索了新的教学模式。其一，开放性。突破原有学科教学的封闭状态，把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。其

二、提倡自主性。“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，使课堂灌输的现象大大减少。其

三、突出过程性，注重学习结果，更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。

5、教师基本功训练常抓不懈。

本期,我校狠抓了教师基本功训练,成立了领导小组,规定每天教师要抽出时间练习钢笔字、毛笔字、粉笔字。通过坚持不懈的训练，老师们的基本功素质得到了大大的提升。

五、少先队工作。

本学期，我大队继续开展了“热爱家乡，美化环境”的主题活动，组织了多次义务劳动，美化了学校校园。进行了防控手足口病及甲型H1N1型流感的宣传工作，学习了遭遇地震等灾害的安全防护办法。举行了雷锋月、科技周等活动。

继续做好少先队的常规管理工作。坚持每周一举行升国旗仪式，每周进行各班纪律卫生流动红旗评比。

六、做好学校的安全工作及其它工作。

加强综合治理，创建安全校园。我校牢固树立“安全第一”的办学思想，全面推行安全工作责任制。根据本校实际，制定了相应的校园安全责任制度、班级安全责任制度，并结合家长一一落实。加强财务管理，明确财务制度，做到财务公开，做到公开、公正、透明。

苗桥镇中心小学 2013-1-15

第三篇：全面工作总结

教育教学工作总结

紧张而繁忙的一学期即将结束，在本学期里我校得到了上级教育部门的亲切关怀和大力支持。教育教学上努力尝试素质教育，坚决贯彻新课程标准，教师积极学习新课程理念，相互学习，扬长避短，关心热爱每一位学生坚持“一切为了每一位学生的发展”，真正做到即教书又育人。借助“党的群众路线教育实践”活动的东风，我校教师队伍的思想觉悟得到很大提高。回首本学期的各项工作总体上还是令人满意的。现将本学期的各项工作总结如下：

一、德育工作 做好德育工作很重要，是学生全面发展中的一个重要环节，同时德育工作也是学校的根本工作，我校始终坚持把育工作放在首位，全面贯彻党的教育方针，按照计划全面实施，通过各种德育活动培养学生良好的生活习惯和道德素养，做到全面发展学生。由于措施得力，使学生能按照小学生守则、小学生日常行为规范、课堂常规等中的各项要求，达到不说脏话，不参与赌博，不进网吧，乐于助人的好现象。另外，学校还利用周会对学生进行品行教育，表彰先进，及时准确地评价学生的闪光点，形成良好的行为习惯，营造良好的育人环境，使师生和睦相处，和谐文明的校园生活给学

生带来良好的学习环境。此外，学校还对教师进行德育量化。如：师德建设、教师职业道德法律法规等方面逐项考核，并与教师是否落聘挂钩。由于这样的举措，教师的师德修养得到了进一步深化提高。在本学期中我校还发展了一批少先队员使少先队工作在我校扎实有效开展。

二、教育教学

我校始终坚持教育教学工作是学校的中心工作这一原则。以新课程为纽带，以全面实施素质教育为目的，向学生传授科学文化知识，坚持科学管理，培养学生自主、自立、合作、探究的学习方法，改变了过去传统的教学模式。切实搞好教学工作的每一个环节，学期初我们对教学常规的各项内容对教师们进行了要求，并制定出相应的教师工作量化评价细则，要求每位教师要切实落实好每一个环节，优化教学过程的设计，正确运用新的教学理念，体现新课改的意识，注意学生的学习能力、创新能力、探究能力的培养，在教学方法上抓住重点、突破难点，处理好教与学的关系，切实保证每一课堂的教学质量。学校以教研组为中心，每周至少3次组织教师进行教研校改活动，通过讨论、听课、说课、评课、总结、反思等一系列研究，要求教师在各项活动中充分发挥自己的能力，积极参与，并写出心得体会。同时还注重锻炼学生的动手能力、动脑能力、实践能力及合作交流能力等，符合新课改要求，更适合我校的实际情况。由于我校长

抓不懈，措施得力，从而提高了教师的业务能力，在某些教学难点上达成了共识，努力做到了课改工作求实、创新、高效地发展，促进了新课程的实施。在年终验收时得到了上级领导的认可。

三、体育卫生工作

本学期学校大力开展了体育卫生工作，坚持上好“两操、两课、两活动”经常对学生进行体质检测，各年级学生基本达到健康标准，学生的身体素质得到了健康发展。卫生工作长抓不懈，坚持一天两打扫，一天两评比，并把评比结果记入量化分。保持校园卫生干净、清洁、无卫生死角，给学生创造了良好的学习环境。各班经常开展卫生知识活动，学生的个人卫生有了明显改善，教育学生不吃霉变食物，不吃过期食物，生吃瓜果要洗净等。今年冬季，我校还对主干道两旁的花池进行了深挖，并又栽种了新花，为下学期的校园美化工作打下了基础。

四、安全综治

安全工作重于泰山，我校始终把安全工作放在首位。我校建立了安全机构组织，制订了措施，坚持24小时值班和来客登记，利用板报、主题班会、播放《安全教育》光盘等形式，大力宣传安全知识，使安全警钟长鸣。学校门口立“来往车辆慢行”牌子，提醒过往司机经过学校门口时慢行。向学生介绍安全方面的知识，还搞了几次消防演练和地震演练

等。学校同各班班主任签定了“安全目标责任书”使学生安全放在第一位。我校还多次对存在的安全隐患进行排查，把安全风险降为最低。因此，在本期中，我校没有发生一次学生安全事故，确保了学生在安全、快乐的环境中健康成长。本学期我校还加强学生法制观念，进行法制教育。结合不同年级的学生特点开展多种形式的法制教育活动，提高了学生的法律意识和自我防范意识。本学期我校拆除了危房，大门得到了维修，操场得到了整理，校容校貌焕然一新。

五、少先队工作

本学期学校以少先大队为主，开展了少先队工作，各中队开展了丰富多彩的活动。认真学习科学发展观，坚持每周升降国旗仪式，在节假日组织参加文艺汇演。在各项活动中，少先队起到了良好的带动作用，使学生在锻炼的同时，还培养了学生尊敬师长，热爱祖国的意识，促进了学生身心健康发展。在本学期中还发展了一批新队员。

四、财务及后勤

本期我校财务及后勤方面工作大致可分为以下 几点：

1、做到“一费制”，学校的各种收入与开支都 在校务公开栏内显示，让教师、学生、家长监督，提出宝贵意见和建议。

2、收有凭、交有据，保证教学开支。

3、学校财产登记造册，有教师轮流值班看护，没有出现财产丢失现象。

4、财务人员工作认真，尽职尽责，用较少的钱 办较大的事。由于本学期我校认真做好各项工作，推动了我校教育教学工作的开展和成绩的大幅提高，使我校在教学、教科研、学校管理、少先队、体育卫生、安全、财务等方面取得了优异成绩，圆满地完成了学期初制定的目标，并得到了学生家长及社会各界的一致好评。我们力争在下一学期继续努力，取得更加辉煌的成绩。

文城乡上仓学校

2014年6月27日

教育教学工作总结

文城乡上仓学校 2014年6月27日

第四篇：全面工作总结

工农小学2011～2012学 第一学期教育教学工作总结

2011～2012学第一学期的工作已全部完成。为了客观、真实地反应我校的各项工作，使我校在今后的工作中百尺竿头，再接再厉，有一个长足发展，特总结入下：

一 德育工作

德育工作是五育之首，学校把德育工作放在重要位置，常抓不懈。

1.坚持升国旗制度，每周均有辅导员老师致辞，内容涉及学习、生活中的方方面面。在“五·四”青年节、“六·一”儿童节、“七·一”党的生日等重大节日均有学生在国旗下演讲，全校学生在“六·一”时又重温了入队誓词，一年级又有3名学生光荣地加入了少先队。在汶川大地震后，学校积极组织了捐款行动，并在5月19日„„5月21日这三天中国旗降半旗，在14时28分默哀3分钟。在此期间，王德昌从网上查询到大量抗震救灾歌曲，利用课间操播放。这些行动极大的教育了学生。2.以班队会、晨会为阵地，向学生进行德育教育。如：五年级丛连英主持的《我为家乡献计策》、三年级李文娟主持的《向先烈敬礼》、四年级孙丽娜主持的《党在我心中》在学生中产生了极大影响，好人好事多了，卫生纪律好了，打仗骂人的少了。文明礼貌、互帮互助蔚然成风。

3.开展了丰富多彩的各类活动，活跃了校园文化生活。学期初召开了期初校会，奖励了上学期成绩优秀的学生和成绩提高幅度大的学生，激励了全校学生，产生了勤学上进的强大共鸣，“五·四”青年节、“六·一”儿童节、分别举行了征文和庆祝活动，全校师生全员参加，活动形式多样，有挖宝、文艺表演、班队会等。使学生在活动中感受集体的温暖，感受表现自我的乐趣，增强了他们的自信心。另外配合中心校的工作，开展了英语竞赛，日记展览，手抄报比赛，科技小明星比赛，作文竞赛，数学竞赛，演讲比赛，春季运动会，跳绳比赛，考察家乡自然环境被污染情况等多种形式的活动。这些活动有效地配合了学生的学习活动，在中心校举行的学科竞赛中均取得良好的成绩。

4.适时进行法制宣传教育。班主任教师利用班队会等形式向学生进行法制宣传教育，使学生明确了哪些是他们该做的，哪些是不该做的，诸如不进“三室一厅一网吧”，不赌博，不搞封建迷信活动，不参加任何教派，尤其是邪教组织，在五月份又对学生进行了《未成年人保护法》、新《义务教育法》、《学生伤害事故处理办法》的宣传。通过以上活动，全校学生无违纪现象，无辍学现象，无安全事故发生。5.学校和各班均召开了家长座谈会，学校向学生家长公布了本学期的工作部署和“两免一补”情况，各班主任对学生在校情况客观地向家长做了汇报，并听取了家长对学校和教师工作的意见。

6.学校和班主任针对班级学生情况，确定出学困生和危险辍学生，并对这些学生指定出相应的帮扶措施，使这些学生感受到学校大家庭的温暖。二.教师的工作表现

1.学期初狠抓了教师的师德师风建设。各教师学习了十七大会议内容，学习中有笔记，有体会，在学期末进行师德评价。

2.每班都设了一个副班主任，协同班主任共同管理班级事务。在扫雪、抬煤、锄草、种树种花、浇树浇花等日常工作中发挥了指挥员与战斗员的职责，同学生一起劳动。张学军、王德昌等课任教师都早早地来，为低年级开门，引炉子，组织上早自习。三.教学工作情况

学期初，全体教师学习了新课标，在开课前又分别进行了集体备课和教学研讨。使各教师明确了本学期的各学科任务。本学期教学工作有条不紊，井然有序，教学工作有了很大的进步。1.改变教育教学观念，优化教学结构

开学初调整了部分人员的分工，使教师的优势得以充分发挥。张雪峰任三年级数学，家中孩子小，每逢孩子有病，都叫家人为孩子医治，自己坚持上班，从没给学生落下一节课，学生的成绩明显上升；徐艳丽任二年级班主任，学生年龄小，不懂事，她就耐心地为学生讲解、辅导，直到学生学会为至；包淑文在课堂上总能让学生学到自己该学到的知识；刘景芬、周淑芬在讲课时能充分运用远程教育光盘；赵义在游戏中让学生获取知识；张立立始终和学生和平共处，成为学生学习的榜样她始终深入到学生中去，连休息时间也不放过，帮助学生解决学习中的疑问；刘凤昭讲课深入浅出，使差生也能听懂。

2.第二课堂、第三课堂的开辟取得了良好效果，学生在学校中处处得到教育，从一进学校大门，到步入教室，整洁的环境让人心情舒畅。图书开放，使学生在书海中畅游，撷取知识的“珍珠”；微机课坚持上，激发了学生的学习兴趣，现在有10多名学生能掌握基本的电脑知识；英语晨读使学生在早自习时能有所得，每天班级都有专人负责晨读和早晚自习。3.在备课上，每个教师都精益求精，潜心研究教材、教学参考书，李文娟、王立荣、徐艳丽、自己花钱买来参考资料辅助备课。备课质量比以前有了很大提高。在作业批改方面，统一了作业本和本壳，统一了书写格式和批改格式。教师批改及时，鼓励性评语多。4.本学期进行集体备课和教学研讨各16次，都是针对教学中亟待解决的热点、难点问题。内容涉及各学科的教法，学法，如何落实新课标，各种能力的培养，教学流程的设计，突发事件的处理。教研活动开展3次共三个学科，认真地探讨了“自主、合作、交流”的模式。教师听课积极，最多的听23节，记录翔实，能有自己对本节课的看法，找出优点和不足，并提出自己努力的方向。有6名教师出了汇报课，使全体同志了解自己的授课情况。

5.开展了心理健康、安全、性教育等多种教育活动，提高了学生的心理素质，构建了安全防患意识。充分开发了他们的潜能，使他们有一个健康、乐观、向上的心态，促进了学生人格的健康发展，能自我调控，增强了自我教育的能力。

6.体育工作。本学期中心校举行的体育活动虽然没有，但眼保健操、广播操、自创操等体育活动从没放弃。

7.业务检查分单周、双周、月、学期进行，能针对教师在业务方面存在的问题提出整改意见，提高了教师的业务素质。

8.每月实行月考制。每月由任课教师出题，实行月考。每次月考都进行奖励，奖项有总分提高奖，单科提高奖，总分优秀奖，单科优秀奖。极大地激发了学生的学习热情，提高了学生的学习成绩。四.其他工作

1.安全工作。学校重视各项安全工作，首先与各教师签定安全工作责任状，把每一项工作细化到每个人。内容涉及交通，用电，器材，性侵犯等多方面。在汶川地震和手足口病时期，由于管理和宣传到位，学生不但掌握了地震时的逃生方法和手足口病的预防措施，还对家庭和社会进行了大力宣传。学生无安全事故发生，学校无安全隐患。

2.在校园美化，绿化上，我校购买了250棵花苗，使校园充满了生机，充满了活力。校园锄草共四次，每次都锄得非常彻底。

3.在六·一儿童节我校举行了挖宝活动，让学生到野外去活动，充分体验大自然的温馨。班级又各自进行了相应的庆祝活动。活动中学生兴趣盎然，表演，班会，队会等形式穿插进行。

4.卫生纪律有了很大的改变，下雨天学生都带两双鞋，其中一双为换穿的，平时的操场上都可以看见有人在捡垃圾。在走廊中无大声喧哗的学生，自习时有教师和无教师一个样。

我们的工作还有很多的不足与缺点，我们会在以后不断改进、不断完善。

工农小学

2012年1月15日

全面工作总结

2011～2012学第一学期

工

农

小

学

2012年1月15日

第五篇：2017年全面工作总结

柞岗中心小学2017上半年工作总结

在教体局的正确领导下，我校以《青冈县教育局2017年工作要点和实施细则》为指针，坚持“以德立校、依法治校、特色靓校，质量强校”为办学理念；以“求真、务实、创新、争优”为工作思路；以“学校有特色、教师有专长、学生有特长”为办学目标。一年来，经过全校上、下的不懈努力，较好地地完成了2017上半年的教育教学工作。

一、主要成绩

（一）、队伍建设有了新提高

1、抓班子建设。在领导班子建设上，我们主要抓了三个方面的工作：一是抓学习，提高领导班子综合素质。要求每个班子成员应该是道德品质比教师高；专业知识水平比教师高；业务能力比教师高；工作热情比教师高。一年来，在校长的带动下，班子成员始终是每天早到校，晚离校。学校维修厕所，修下水道、挖沉井，盖简易车棚、盖简易教师就餐房、种三园、铺甬路、铺操场、铲操场、改造各分校用电线路、安装室外体育设施等等，这些活都是校长想在前面，然后带领班子成员干，工作日干不完，双休日接着干。二是抓团队建设,提高领导班子的向心力、凝聚力、战斗力。我们利用周一例会和每月的领导班子民主生活会交流工作、交流思想，提高了班子成员的团队意识、合作意识。有了团队精神，班子成员工作上有分工有合作，生活上互相关心。三是落实责任。学校的各项工作分工明确，各司其职，各负其责，每个班子成员都有较强的责任意识，工作积极主动，各项工作从布置到指导、督办，最后到检查、验收没有空白点。领导班子处处以身作则，在教师中树立了良好的形象。

2、抓师德师风建设。教育教师遵纪守法，严肃工作纪律，严格遵守《教师职业道德规范》，教育和鼓励教师爱岗敬业，弘扬正气，教书育人，为人师表，传播正能量。老教师高云启老当益壮，具有强

烈的事业心和责任感，有作为，敢作为，带领音乐组一班为我校的特色教育做出了突出贡献！五年学年组长负责人马文峰兢兢业业，各项工作想在前，干在前，率先垂范，工作有板有眼，各种档案材料规范整齐。

3、抓教师考核。我校对每位教师每学期考核一次，采取平时和集中相结合的方式进行。考核结果作为教师评优和晋职的主要依据。公开、公平、公正的考核有效地调动了广大教师的工作积极性。

4、抓典型培养。培养各项工作典型，树立典型，为典型教师搭建发展平台和展示平台。青年教师周淑静、周兴庆有良好的师德修养，善于做学生的思想工作，管理班级有方，不断创新教学方法，提高教学质量得法，深受学生爱戴，受到社会各界好评。

亮点：抓班子，带队伍，传播正能量，为推进学校各项工作提供了保障。

（二）、德育工作有了新举措。

1、结合主题班、队会、开学第一课、入队仪式、升旗仪式、课间操、校园广播、板报等载体，向学生进行遵纪守规教育，《三爱三节》教育，社会主义核心价值观教育，国防教育，感恩教育。

2、通过开展重大节日庆祝活动，读书节活动，艺术周活动，演讲比赛等活动，向学生进行理想信念教育。

3、结合学科教学、国学经典和“三个培养”，对学生进行文明礼貌等养成教育。

4、用良好的校园文化感染人。

半年来，学生的道德行为整体上有了很大转变，涌现的好人好事层出不穷。学生的健康成长得益于一批德育工作典型个人，比较突出的是主抓德育工作的副校长赵晓华，大队辅导员郭丽，一年级班主任张洪萍，五年班主任周淑静等等。

亮点：各种教育都有载体—活动。目的明确，使每个学生具有：好思想，好习惯，好行为。

（三）教学工作有了新内涵

1、强化教学常规的管理

结合教育局工作计划要点和教研室教研工作计划，上半年，在教学常规管理上，我们主要抓了三个方面的工作。

一是按照国家课程标准，地方课程计划，开全学科，开满课时。课程表上的课必须有人担，有人上，坚决克服重主科、轻副科现象，坚决杜绝随意串课和空课现象。研发和使用好校本教材，落实好校本课程。

二是把“校园五声”作为一日常规，打造和谐文明校园。要求各分校上、下课必须有铃声；课前有歌声；上、下课有师生问好声；课堂上有朗朗读书声；课间有师生共同活动的欢笑声。进一步规范了教学常规，营造了良好的教育教学氛围。

三是坚持五个有效，达到四个优化，扎实开展教学活动。五个有效是：（1）有效备课，钻研教材、教参时，联系新课标，琢磨新课标。狠抓了教师的集体备课。（2）有效上课，课堂上围绕新课标，体现新课标，落实新课标。（3）有效作业，作业布置要有针对性、围绕性、梯度性，及时认真批改作业，实行等级加评语，评语以激励为主，透出师情，充满师爱。（4）有效辅导，循循善诱，循序渐进，面向全体，不放弃一个学困生。（5）有效评价，对学生实行综合素质评价，鼓励学生张扬个性，使其强项带其弱项，进而得到全面发展。达到四个优化：优化教学方法，优化教学手段，优化教学流程，优化教学效果。要求和鼓励广大教师以严谨踏实的工作作风不断创新工作方法，尽心竭力，教书育人，做好教育教学工作。在常规管理上提效益，加大了对教学工作助推力。

2、强化校本教研的实效。

我校2017年教研工作的整体思路是：以“国培”为契机，以提高教师的专业素质为宗旨。主要抓了两项研究；突出三个重点；开展了五项活动。

开展了两项研究：一是对备课、说课、讲课、听课、评课的研究，即“五课研究”；二是对教法、学法、留法、评法、考法的研究，即“五法研究”。通过开展“导、做、评、辅、结”教研沙龙活动，“五课”和“五法”的研究得到了进一步加强。

突出了三个重点：（1）、突出对习作教学的研究，优化指导，优化讲评，优化方法，优化训练，培植学生习作兴趣。（2）、突出对写字教学的研究，优化指导，严格规范，强化训练，培植学生写字兴趣。（3）、突出对“构建和谐高效课堂教导模式”的研究，通过开展行之有效的校本教研活动，探究各学科，各种类型课附合教学改革，附合素质教育要求的课堂教学模式。要求教师既能走进模式，又能从模式

中走出来。本学期结合我校实际，探索、研究、构建了数学“体验式”教学模式：温故知新巧架桥——导思激趣启心智——深入探究练思维——导疑启思妙点拨——强化训练拓思维；构建了语文“导读式”教学模式：导读——导思——导说——导疑——导结。

开展了五项活动，为教师搭建研究平台和展示平台。（1）开展了优秀教学设计评选活动；（2）举办了课堂教学擂台赛，评选出各学科教学能手或新秀。（3）召开了教学论坛会，平时教师把自己在教学实践中的重点、难点、疑点和热点问题记录下来，认真梳理，分门别类，形成心得篇、问题篇、经验篇等，然后以校为单位上交中心教研组，再由中心教研组筛选后，在会上交流研讨。（4）每月组织2次集体备课，提前给教师定课，定中心发言人，进行同课异构。集中时主要以说课、议课、评课为主。在说课、议课和评课中进行反思、完善，资源其享，优势互补，共同提高。五是召开了习作教学研讨会和写字教学研讨会。五年五班学生作文有两篇在省级刊物上公开发表，周淑静等两名教师获优秀指导奖。这些教研活动，其针对性、示范性和实效性特别强，对教师的专业成长起到了推波助澜的作用。

3、强化课堂教学的指导

扎实课堂教学实践指导，促进教育教学方式转变。以研究课堂、聚焦课堂、解决课堂教学问题、提高课堂教学的有效性为重点，进一步加大了课堂教学研究力度，不断提高课堂教学的整体水平。一要加强各类典型课例研究；二要以提高课堂教学效率为核心，运用专业引领、典型示范、问题诊疗等方式，真正实施以教师为指导，学生为主体，促进学生主动、全面发展的有效教学模式。开展专业教师“四个

一”活动，教师每周至少写一篇教学周记，每两周写一篇教学反思，每学期每位教师看一本教育杂志，每学期撰写一篇有质量的教研论文或总结一份教育教学经验。校长带头深入课堂听课检查教学、研究教学、指导教学、推进教学。今年6月末末中心校组织了优秀教学反思评比活动，其中有16名教师的教学反思在全校书面交流。上半年，我校教师周淑静在全市数学说课大赛荣获一等奖；郭丽、杨秀春在全市科学、品社说课大赛中荣获一等奖；杨秀娟荣获全县数学说课大赛一等奖；张秀辉在全县英语说课大赛中荣获一等奖；马振江在全县校级联研芦河现场会上做了一节《长方形、正方形面积的计算》展示课，受到好评。

4、强化科研成果的转化。

降低科研标准，拉近科研与教师的距离，问题即课题，让教师感受到科研摸得着、看得见。我校立项课题：“信息技术环境下教师课堂教学行为研究”已经教育部批准为“十三五”重点科研课题。26名课题实验研究教师学期初都确定了自己的科研专题，一边研究一边实践，在实践中出成果，并能把成果用于教学实践，发挥了教科研的功能作用，以教科研促进新课改，以新课改推动教科研，打磨教科研典型，以典带面，推动科研工作向纵深发展。在问题和课题的牵动下，有力地激发了广大教师的研究热情。

5、强化教学改革的实施。

教学改革的整体目标是：提高教师的专业素质，提高学生的综合素质。工作思路是：高度认识，高度重视，立足校本，扎实行动。基于此，主要做了四个方面的工作：

一是加强“五个一”活动。按照教育局的部署和要求，我校将不

折不扣地开展“五个一”活动，真正达到陶冶学生的情操，丰富学生的知识，扩大学生的视野这一目的。

二是加强教育教学改革。把教育教学改革融入到各个学科，各项活动之中，优化教学方法，转变教师教的行为，学生学的行为以及评价方式等。教育教学改革，既要革帮鼎新，又要继承和发展。

三是加强信息技术教育。充分利用好农远设备，发挥其在教学中的作用，上好信息技术教育课。利用课件开展教学研讨，上好示范课。

四是加强特色教育。继续巩固好“艺体教育”。让“横笛”在全乡吹起来，响起来，陶冶学生的美好情操。做到“人无我有，人有我优”，不断创新，提升特色教育品味。到目前为止，我校中心小学的所有学生每人至少能吹奏8首乐曲；其它分校至少达到了每名学生吹奏4首乐曲。

6、提升校际联研的实效。

按照县教师进修学校的安排部署，我校对校级联研活动给予了高度重视。首先是在选择出课教师上进行严格把关，选择主观上积极参与教研活动，而且没有出过公开课的教师出课，这样考虑，主要是扩大教研参与面，发展新典型；再就是在选课上进行把握，尽量选综合性比较强的课，尽量选代表性比较强的课，使送出去的课有可盼性，同时便于展示出课教师的综合能力；最后就是磨课，这是出课之前最关键的一环。马振江老师出的《长方体、正方体面积的计算》一课，前前后后我们教导处一共听了4次，每次听后，在备课上，在课件制作和使用上，在每个环节的设计和推进上，乃至教学语言的规范上，师生双边活动的调控上，落实知识的策略，培养能力的策略等等，我们和出课教师逐一研究，逐一打磨。同时，给教师鼓励，给教师信心。出完这节课之后，马振江老师自己说了这样一句话：这次经历我的收获太大了，希望有下次机会。总之，校级联研活动，我们努力做到了送出去的课让领导和兄弟学校满意，学会来的能广泛推广。

半年来，校本教研和校际联研促进了教师的专业成长。校长于海江撰写的论文和总结的校本研修经验《在小学数学课堂上有效训练思维》和《扎实开展校本教研 有效推进教学改革》分别在黑龙江教育第三期和第五期上公开发表；宋义强等7名教师撰写的论文和总结的教学经验在黑龙江省《提前读写报》上公开发表。

7、强化基本技能的落实。

通过深入课堂听课和近几年各个年级的期末测试发现，学生的基本技能普遍不够好。鉴于这种情况，我校从今年上半年开始对三大主科的基本技能进行单项考察，语文主要考察朗读技能和听写技能；数学主要考察口算技能；英语主要考察朗读技能和听写技能。

亮点工作：

1、课堂教学的四个转变：变重教为重学；变重知识为重能力；变重结论为重过程；变课堂为学堂。

2、强化基本技能的落实。每学期对三大主科的基本技能进行一次单项考察，语文主要考察朗读技能和听写技能；数学主要考察口算技能；英语主要考察朗读技能和听写技能。

（四）、特色教育有了新品位

“笛声伴我成长”是我校特色教育的主打项目，在此基础上我们又组建了音乐兴趣小组。在全县大课间操比赛中，我校音乐兴趣小组表演的节目受到了局领导的一致好评，并获教育局表彰；在全县声乐

比赛中，我校的民族器乐演奏同样受到教育局表彰。在主打项目的牵动下，学校新购置了板胡、电子琴、架子鼓、葫芦丝等音乐器材近百种，耗资万余元。其目的是丰富特色教育的内涵，扩大特色教育成果，提高特色教育品位。（此项工作是我校亮点工作）

(五）、安全工作有了新常态

1、加强人防。上好安全教育课，力求实效，教育学生不带火种，不带管制刀具，远离危险，掌握安全自护常识；学生上学、放学有专人护送，课上、课下都有专人负责安全保护。

2、加强物防。发挥保安的职能作用，学校24小时封闭管理，消除学校各种安全隐患。

3、加强技防。有计划地开展安全演练，让学生掌握安全自救常识。

4、落实责任。安全工作人人有责，校长全方位抓，主管领导具体抓，班子成员包分校，班主任包班级，协助抓，形成人人抓安全，时时处处抓安全的工作氛围。

亮点：2017上半年年学校安全工作零事故。

二、存在的不足

1、极个别教师思想僵化，道德品质低劣，计较个人恩怨，影响了集体形象。

2、部分教师学习热情不高，教育教学理念不新，方法不新，制约了教学改革，制约了学校发展。

3、学校半集中半分散，不利于师资整合，不利于教育资源整合，不便于管理，不利于提高教育教学质量。

三、努力方向

1、加强师德师风建设，提高教师的政治思想觉悟，弘扬正气，树立牢固的团队精神。

2、营造浓厚的学习氛围，研究氛围，鼓励教师参加各级各类培 9

训活动和教研活动，提高教师专业素养和从教能力。

3、努力改善办学条件，千方百计提高教育教学质量。

2017年7月15日