第一篇：学习报告--李永强
学习报告
杨澜曾说过：“决定你是什么的，不是你拥有的能力，而是你的选择。”同样美国人、犹太人、法国人三个人的寓言故事也告诉我们，选择对于人生的非凡意义!对于刚毕业的大学生而言，没有一定的社会、工作经验，找工作就像迷失的孩子，找不到回家的。我们很害怕自己没有一个好的未来、很害怕自己学无所用。很幸运，姚明织带给了我希望！下面是我这几天在品管部，经过各位同事的热心指导所学的，及自己的一些想法：
（一）包材
1.使用工具：卷尺、游标卡尺、小钢尺、打包器
2.工作流程：通过每天进料明细，对各个规格的纸皮、纸管、包装带、背胶等进行外观、幅宽、及对照样品进行确认！3.工作总结：三天的学习，对公司所需要的包材有了初步的认知。品管工作是个细心活，品管的责任心影响各个方面，比如有一次我和金丽去小包装，看着因为纸管的变形导致工人阿姨无法进行工作，我看着她的焦急、无奈，我当时感觉我很不舒服，我突然觉得原来做品管不是单纯的检货，我们要有责任心，要对每一款检过的来料负责！还有就是大家经常讨论的小包装投诉的问题，我想说主要的问题还是在我们身上，假如我们做的够好，就算他在挑剔在事实面前，他也只能说OK！特别注意的是，我希望我们以后每检完一款就盖一个章，正所谓好记性不如烂笔头。姚总上次的建议在检完纸管做报表的同时画个模型，以示此款合格。我觉得这样做有必要（说明：这种做法针对经常容易出问题的来料），可以减少我们和小包装之间的摩擦。我建议使用！
（二）外购带和外协带
1.使用工具：剪刀、小钢尺、美纹胶、色卡、确认卡 2.工作流程：由于外购带和外协带的性质不同，所以在检验的时候，我们有不同的方法。对于外购带，我们负责检验它的规格、有无色差、接头个数是否在允许范围内、色牢度、是否短码等。而对于外协带来说，我们要做相对较多的工作。当然首先我们要确认其规格、色差符合要求；其次，我们要通过拉带的方式来判定它是否有拉墨、墨干、油墨污染、渗色、接头个数过多、与确认卡不符、色牢度是否合格等问题。然后，还需要送去印刷部盘带之后送至仓库。
3.工作总结：这一块是我学习最久的地方，用了六天的时间。在这一段时间里，接触了各种带子。比如格子带、绒带、葱带、色织带、棉带、手拉花等。接触这种性质的工作我最直观感觉就是“黛玉绣花”，但是稍后我发现它不仅可以培养一个人的细心度，而且它可以让一个人内心静下来，不会浮躁！长此以往，我相信当我们在生活、工作中遇到各种难题的时候，我们会以一种平静的心态去处理问题，抓住问题的实质，而不会只看到表象或者不顾全大局，做出一些伤害自己或者他人的事情。
（三）实验室
我们品管实验室，我将工作划分为五类，具体如下： 1.色牢度测试
可分为3种常规测试：干摩擦、湿摩擦和水洗。
对于干摩擦，我想最应该注意的就是摩擦头提供9N的压力（这点基于姚总的提醒），只有这样，纯棉布与带子之间的摩擦才可以达到所要求的摩擦系数，才可以有的效的判定带子是否有退色。而对于湿摩擦，我理解的就是通过将棉布润湿来判定带子在印刷的过程中其底色或油墨是否真正与带子达到合理的融合。水洗，其意义上，我的理解也是通过摩擦，只是这种摩擦不同于干湿摩擦。为什么这样讲？因为我发现皂粉不易溶于水。加上在实验过程中给予40度和30分钟的时间条件，可判断其是否变色。2.纱线
检验方法：首先确认纱的批号、日期、规格等，然后检验纱线是否有起毛，撞伤，脏污等不良现象。最后取出一卷回实验室做拉力测试。使用仪器：单纱强力仪
在使用单纱强力仪时应根据纱线规格来确定其纱线的细度，并连续操作20次，得出断裂细度，伸长率，伸长率变异系数等一列参数的平均值。另外注意在每次测试过程中要关注拉力系数和断裂强度在允许范围内。根据单纱强力仪测试环境技术指标得知单纱强力仪强力范围在0-500CN,测试精度在百分之一左右，其最大伸长度达650MM。3.印花纸
印花纸一般用于热转工艺，其主要使用机器—热转印机。据我了解其在“印刷”过程中温度可达197度左右。而普通纸的燃点在130度-225度，所以印花纸在197度不会燃烧是情理之中的。4.五金 5.化工 结束语
短期的实习，让我对姚明织带有了一个初步的了解。在这个地方，让我对自己有了一个重新的认识。作为一名大学应届毕业生，思想上有很多不成熟，可能在工作、礼节等方面做的不够好，感谢品管这个集体能够包容我。同时在和姚总一起工作的这段时间里，我学到了一种思维方式——无论在工作还是生活中，遇到问题我们不能一味的去抱怨或者推卸责任。我们要思考这件事为什么会发生，怎样解决，如何避免其再次发生。这样对己对人对公司都是好的。
第二篇：学习李学强事迹心得体会
学习李学强事迹心得体会
墨江龙潭乡梁子村新农村工作队员赵家文
李学强同志以满腔热情投身农村，刻苦钻研，忘我工作，任劳任怨，无私奉献。他以实际行动展现了一个中国电信股份有限公司普洱分公司党群工作部副主任的职责，对岗位的深深热爱、对群众的一片真情、对工作的认真执着，他是我们新时期的党群工作的优秀代表。为我们这些立足基层、努力工作的广大党群工作同志们树立了良好的榜样，作为在基层一的党群工作的村官，我们应该向李克强同志学习。
一、扎根基层，全身心融入农村。
“先当村民，后当村官”是李学强同志的人生格言。在日常生活中，他衣着朴素、生活节俭，时时刻刻以农民的孩子严格要求自己，学说拉祜族话，办好翁板村，竭力融入当地群众干部，把人民的利益放在第一位，要求自己“每天至少为村里办一件事，每天至少认识一户村民”，耐心细致、不厌其烦为群众办好每一件事。3年来，只要村民知道他出去办事或回家，家里需要什么东西都会打电话给他，他每次回来总是拿着大包小包的东西，挨家挨户送到村民家里。李学强都能超额完成任务，他种的菜和养的鸡还分了许多给村民吃。不仅如此，看到翁板村还有许多拉祜族群众根本不会种菜吃，李学强到那里后，教会他们种植多种蔬菜，并让一些小组尝试种植玉米、洋芋、火龙果等。
李学强同志怀着对农村、农民的深厚感情，放下架子，俯下身子，全身心融入农村，以自己的微薄之力奉献农村，为群众办好事、做实事。我们党群工作“村官”就要学习他这种扎根基层，服务基层，奉献基层的理想信念，真正深入农村，了解农村，融入农村，把自己当做其中的一份子，掌握第一手真实丰富的信息，问民生、察民情，解民忧，自觉主动地经历风雨，锻炼成长，不辜负党和国家的嘱托，不辜负人民的期待。
二、谦虚好学，真心实意办实事。
李学强为人正直、工作上好强，做事一定要做好。“他当年在景谷当局长时，与工作人员一起抬电杆，架电缆，在全市范围内率先开通了程控电话。”据介绍，2008年，考虑到李学强年纪偏大，身体不好，普洱电信分公司让他退居到二线，搞党务工作，可以轻松一些。次年，需要派人参与新农村建设，普洱电信分公司征求他的意见，他二话不说，就下去了。“在新农村的岗位上，他也是很好强，做得非常好，多次被评为新农村优秀指导员。”李学强 同志细心认真，善于抓住一切机会向党员干部学、向普通群众学、向书本学，尽快适应岗位要求，胜任农村工作。为了熟悉和掌握了农村工作方式方法，他多渠道多方式学习党和国家在农村的各项方针政策，积极参加各种技术培训，利用所学所知，个人专长随时了解群众生产生活所需信息，在广泛的工作实践中丰富发展理论知识，积累工作经验，服务基层群众。为努力提升素质能力、每逢居民区“两委”开会答复群众咨询，他总是在一旁边听边记边思考；在其他干部开展工作时，她积极主动帮忙，借机掌握农村工作方法，虚心请教农村有关事宜。他掌握了玉米、洋芋、火龙果等种植管理技术。李学强同志这种谦虚好学，扎根基层、服务群众，与人民群众心连心的优良传统值得我努力学习！
三、吃苦耐劳，认真负责的敬业精神。
“不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。李学强同志是个凡事都很较真的有心人，群众眼里的小事，在她心中都是大事，为帮助群众办好加盖章印之类的“跑腿活”，他每天骑着自行车走街串巷跑几十公里路，居民区干部评价她“布置的任务从不过夜”。正是怀着这种对工作的高度负责，勇于担当的朴素情怀，他坚持脚踏实地，兢兢业业干好每一件
事。他的这种敬业精神，蕴含着对党和人民的忠诚，对党和人民赋予职责的忠诚。我们应该学习他这种伟大的敬业精神！
四、为美丽乡村建设献出了宝贵生命
李学强同志在驻村工作点——翁板村与村干部一起即将到翁板村下翁板组开群众会时突然倒地不起，当时与他一起去开群众会的村两委干部立即开车送往位于上允镇的县第二人民医院。终因李学强同志积劳成疾，经抢救无效于当日21时15分不幸去世，倒在他无限眷恋的工作岗位上，为美丽乡村建设献出了宝贵生命，享年59岁。李学强是村官队伍中涌现出来的先进典型，在他身上体现了当代党群工作者扎根基层，一心为民的崇高精神风貌，我们党群工作村官要以李学强为榜样，自提标杆加压力，敞开胸怀学先进，扎根基层，无私奉献，向他说的那样“先做好村民再做好村官”。争取在农村大有作为，力争开创新的业绩，让党群工作村官成为新时代的一面旗帜，永远灿烂闪耀，永远鲜艳夺目，永远飘扬在社会主义新农村建设这片蔚蓝的天空上！
第三篇：2015李永副校长述职报告
2015李永副校长述职报告
时光飞逝，转眼间一年即将过去。一年来，在上级领导的正确领导和关心下，在全体教师的帮助和支持下，我忠于职守，务实工作，认真履行校长职责，使胡村小学各方各面的工作取得较好的发展，在此，我真诚地感谢大家。下面，我就从工作体会、工作业绩、存在问题和今后的发展方向四个方面，将一年来的工作向各位领导和老师做一个简要的汇报。
一、工作体会。
1、深入师德学习，树立服务意识。“师者，传道授业解惑也”。故为师者不可以不明道，明道则需要先修德。只有师德高尚的老师才能真正做到爱学生、爱学校、爱岗敬业。做为农村基层学校，由于师资缺乏，条件艰苦，课务繁多，再加上个别教师服务意识不高，难免产生一些消极的工作态度。因此，我在工作中倡导陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，加强师德师风教育，努力提高教师的政治修养，树立全心全意为农村教育事业服务的意识，从而推动学校各项工作有效开展。
2、坚持以身作则，树立模范形象。有人说：“无功就是过，平庸就是错，不进就是退。”我觉得很有道理。做为校长，如果不能促进学校的进步与发展，那就是一种罪过。一年来，我把学校做为自己的家，自觉遵守学校的各项规章制度，对学校大大小小的工作都以身作则，树立良好的模范形象。我严以律己，宽以待人，每天坚持早到校、晚回家，各项教学常规带头落实，用实际行动推进学校各项工作高效而有序进行。
3、明确目标管理，树立学校新形象。目标就是方向，有了正确的目标，再制订好实施目标的合理规划，工作就能有条不紊。任职以来，我本着‘站得高一点，看得远一点，想得深一点，干得实一点’的工作理念，我不断摸索工作经验，掌握了解每一个管理细节，解决落实每一个工作难题，逐步规范学校的各项常规，稳步提高教学质量。
4、加强领导班子建设，发挥团队协作精神。我个人认为一个校长留给学校最重要的两样东西是：培养一支优秀的教师队伍和培养一种好的校园文化。在学校管理上，我和学校其他领导认真规划，让年轻教师充分展现创新实践、科学教研的能力，也让老教师发挥经验丰富、勤恳塌实的作风，努力营造和谐宽松的工作环境，积极培育一支团结协作的师资队伍。我校的几位老教师爱岗敬业，模范遵守学校制度，工作认真负责;中青年教师不怕艰苦，勇挑重担，虚心向老教师学习经验，事事尊重老教师的意愿。良好的人际氛围，使学校的管理富有人情味，领导和教师关系融洽，工作布置从不相互推诿，遇到难题总是群策群力。
5、重视德育工作，创建和谐校园。德育工作关系到人才培养的素质，我校始终把学生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，对学生提出：在家庭做好孩子、在学校做好学生、在社会做好少年的“三好”要求，加强学生良好的学习、生活、行为习惯的养成教育。在具体工作中，注重在校内健全以学校、少先队大队、班级为主的三级德育责任教育网，并通过家长会和家访等形式，形成学校、家庭、社会相结合的教育网络。通过开展一系列不同形式的活动，不断培养学生良好的道德行为习惯，形成良好学风、班风和校风，促进了和谐校园的建设与发展。
6、健全科学的管理制度，保障学校健康发展。“管”要依法而治，管而有度;“理”要依情而理，理而有节。好的制度，它是一种强身剂，也是一种催化剂。为此，我组织学校领导班子先后制订了各项规章制度，这些制度对校长、教导主任、班主任、科任教师、教研组长的职责做了详细的规定;对德育、教学、体卫、美育等目标化、制度化，形成了规程;对财务、校产管理、校园净化绿化、专用教室管理、书籍档案管理、学生行为规范管理等进一步健全、量化，使学校各项制度更完善，岗位责任更明确，更能客观、公正地衡量教师的各项工作业绩，有效调动教师工作积极性。我在学校的日常管理中，既体现灵活的人文关怀，更注重完善健全的管理制度，只要制度健全与公正，就能使全校师生在稳定、有序的环境中工作学习，只要每位教师严格按制度办事，就能保证各项工作正常开展，形成良性循环，保障学校健康发展。
7、加强安全与卫生工作，促进学生全面发展。安全工作是学校的重要工作，我和学校的安全负责人坚持做好每周的安全隐患排查和整改工作，要求每位教师把安全教育挂在嘴上，放在心上，做到天天讲、时时念，我校全年没有发生重大的安全事故。今年我校组织了多次的安全知识讲座，进行了多次安全演练，提高了学生的安全意识，防止了意外事故的发生。特别值得一提的是由于今年针对学校暴力犯罪的恶性事件的增多，我校特制定了预防学校暴力事件应急预案，安排教师每天值班，特别是上下学阶段重点值班，保卫学生安全。卫生工作也是学校的重要工作之一，我校通过洁净校园活动，结合每天的卫生和纪律检查评比，做到人人讲卫生，减少和预防疾病的发生。每年春季是各种流行传染疾病的多发季节，今年我校为了预防手足口病的发生，严格落实预防传染病方案，通过国旗下讲话、宣传栏、黑板报、致家长的一封信宣传卫生防病知识，严格晨午检、消毒和患病学生追踪记录，保障学生的身体健康。我校还积极组织大课间体育活动，增强学生体质，开足体、音、美和学校课程，促进学生全面发展。
二、工作业绩。
1、我校全体教师上下团结，齐心协力，人人都把工作做好，没有一人出现违纪事件。今年，我校梁立冬、王海侠老师被评为区优秀班主任;张红梅、张丽、高培老师被评为县优秀教师;康圆圆。卢杰老师被评为区优秀辅导员;张芳。康圆圆。张耀华、王广成、刘欢欢老师被评为区优质课教师；此外，多人次教师参加区、市级教师培训，多位教师的论文在市区获奖。
2、学校各项制度更健全。形成了校长负责、教师参与的民主治校的管理体制，教师积极性得到充分调动，竞争意识加强。学校校务公开,财务制度得到严格执行，无乱收费现象。
3、学生勤学守纪、文明向上，富有爱国主义、集体主义精神。我校五甲、二甲两个班级被评为县先进班集体，五年级的段凯楠和张玉同学被评为县三好学生，六年级的孟静柔同学被评为市级三好学生，而且我校学生在全镇组织的各项活动中均取得优异的成绩。
第四篇：2010年述职报告(王永强)
二〇一〇年考核述职总结
涪陵十六中 王永强
2010年，任初2012级1.2.3班的生物学教学工作，任学校办公室主任。一年来的工作得到了在座各位领导和老师们的大力支持和帮助，自己担任的工作取得了一定成绩。现将2010年自己的思想和工作作如下总结。
一、政治思想方面
坚持四项基本原则，积极学习党的路线、方针、政策，学习政治理论和现代教育理论，认真领会新课标理念，不断提高自己的理论水平。工作和生活中始终好扮演自己的角色：作为公民，热爱祖国，热爱家乡，明荣辩耻，遵纪守法，遵守社会公德，作风正派，诚信待人；作为中共党员，认真学习《党章》，身体力行“三个代表”重要思想，深入学习实践科学发展观，时时处处发挥党员的先锋模范带头作用；作为教师，忠诚党的教育事业，遵守职业道德规范，强化终身学习理念，不断更新教育观念，积极投身教育科研，为人师表，教书育人，尊重学生人格，立足学生长远发展；作为办公室主任，认真岗位职责，创新开展工作；作为十六中人，热爱学校，为学校的发展献计出力，爱岗敬业，乐于奉献，为把十六中办成名校而努力奋斗。
二、履行岗位职责及完成任务情况(一)教育教学教研工作
坚持德育为首位，教学为中心的原则，把德育寓于学科教学活动之中；做好教学“六认真”，特别是备课、上课这两个重要的环节。把握住教学目标，充分利用现代教育手段，创设教学情景，调动学习积极性和主动性，注意新旧知识的衔接，突出重点，突破难点，提高课堂教学质量。
自己不断加强业务学习，参加网络培训和校本培训等；树立科研意识，参与特色学校课题“主体教育实践研究”实验课题研究，主持子课题 “促进学生主体性发展的学校管理研究” 研究工作。
（二）办公室工作 1.指导思想
办公室工作纷繁复杂，既要保持常规工作的精细完善，又必须善于总结和合理预见。我们深知：学校办公室是学校的综合管理部门，是校领导的参谋助手，综合承接上级部门指示，综合协调处理学校行政事务，是学校运转的中枢，是校领导和各职能部门的中介，是学校的窗口。我们办公室在学校党政的领导下，秉承“以人为本，面向未来，全面育人”的办学理念，认真贯彻党的教育方针，深入学习实践科学发展观，牢牢锁定“创主体教育特色，办品牌寄宿初中”的办学目标，继续实施“依法治校，以德营校，科研兴校，质量立校，特色强校”的治校方略，根据邓发国校长提出的“常规+创新+坚定成功” 的管理理念和“362”工作思路，长风破浪，敢立潮头，倾尽全力，完成了学校交办的各种常规和临时任务，同时锻炼和提高了办公室人员的工作能力。
2.加强学习，提高素质，搞好服务
做好办公室工作，争创一流业绩，必须要有较高的政治理论素质和分析解决问题的能力。我们办公室人员都能够参加学校的各种会议，积极学习各项教育法律、法规，及时了解、掌握教育发展的新动向、新经验，积
极参加学校组织的形式多样的学习教育活动，树立高度的服务意识，服务态度和蔼、热情、耐心、细致，为领导和教师提供良好周到的服务。在落实各项工作时，注意态度和方法，和同事们的关系处理得比较和谐，各项工作都得到了各处室、各级组、学校教师的支持，落实顺利。
3.精心组织安排，高效完成了日常常规工作
办公室涉及全校的事多，工作量大、责任重大、涉及面广，为保证高质量完成这些工作，校领导将重任放在了办公室，我们没有怨言，愉快接受任务，迅速开展工作，圆满完成各项任务，受到了领导的肯定和信任。
（1）当好信息枢纽：办公室按照上级要求下发落实各种文件，传达各种通知、信息，收集上报各种数据资料、情况汇报；完成了区教委等上级主管部门交办的事务；向广大教职工做了绩效工资、招聘调动等方面的政策解释；做到上情下达，下情上知。
（2）协助行政进行管理：升旗仪式、集会考勤及核实，安排好值周、夜间、双休日、节假日的值班管理工作；加强语言文字工作，提高办公室的文字处理和服务能力，拟定了学校中长期发展规划，修改学校章程，综合各部门情况拟定了学校学期工作要点、学期工作行事历、每周工作要点、期末全校工作安排和学校工作总结，在开学典礼、散学典礼暨毕业典礼及有关会议和活动，为校长、书记的准备好了发言稿，协助学校领导针对重要工作部署以及组织拟定以学校名义发布的请示、通知、布告、公示等。收集整理完善学校干部、教师、职工人员变化、工作安排情况等各种数据；管理好学校网络，做好网站资源更新，随时浏览网络论坛、贴吧等，为校
长决策提供信息；管理好校讯通平台，通知各种事务，传达学校工作意见。我校大小会议、培训及活动都有办公室参与，办公室在会场布置、会议议程、会标设计、照相、新闻报道等方面，都做到科学安排、细致落实。
（3）协助支部开展有关工作：协助支部继续深入学习实践科学发展观；拟定了2010年党风廉政建设和反腐败斗争分工包项责任和实施意见，并与教职工签订了责任书和年终考核检查；申报并确定为重庆市级文明单位创建单位，创建工作效果显著，推动了学校工作；牵头做好2009年涪陵区教育系统党建工作的考核验收工作，获得一等奖。
（4）做好人事工作：协助校长组织绩效工资考核分配实施方案的讨论制订；完成了8位教师职称评定，4为教师转正定级等工作；办理了12位教师的调入调出手续和1位对外汉语教学志愿者的有关手续。
（5）开展评优评先工作：协助党政做好了涪陵区优秀教师，优秀班主任，先进教育工作者的推荐工作和期末优秀教师的评选工作。
（6）办学水平督导评估工作：在党政领导下，办公室牵头，各部门通力合作，本期顺利通过了涪陵区政府教育督导室专家组的办学水平督导评估工作，并获得了优秀级。
（7）精心做好接待宣传工作：作为学校的窗口部门，办公室在做好日常工作的同时，精心筹划，周密部署，尽心尽力地组织好每一个会议，协调好每一次活动，安排好每一次接待，主要做好了上级领导来校检查指导工作的接待，涪陵区数学、历史毕业复习研讨会和涪陵区教育科研工作会等在我校召开及宣传报道的较大规模的会务工作。随时收集学校各项重
要活动资料，认真完成学校和各处室相关活动的摄影、摄像和资料收集工作。按照上级要求，按时上送各种材料，汇报学校工作。及时更新学校校园橱窗和黑板报，通过展板、招生宣传册、校庆光盘播放等宣传学校；加强学校网站建设，利用好网络宣传渠道；做好信息上传和报送工作，学校上级报送信息70余条，区教委采用15条，区中小学德育网采用9条，团区委采用6条，教育团工委采用5条，《巴渝都市报》采用8条，编辑校刊《主体教育》5期，其中6篇文章被《涪陵教育》转载收录；《巴渝都市报》和《重庆商报》专题宣传学校，扩大了社会影响。自己被评为涪陵区教育系统2009办公室工作先进个人。
（8）校车和公章管理工作：严格按照上级和学校有关规定管理使用好校车，确保校车安全地为学校工作和师生安全服好务；按照学校规定加盖公章和出具教师及学生的各类证明、介绍信、上报材料等。
（9）做好人事档案和文书档案的规范和管理工作：及时有序地处理上级各种文件和网上文件的收发、传阅和分类归档整理，学校各种请示与报告的分类呈送，做好了校内各部门工作总结与计划的收集整理。办公室健全了档案收集归档制度，各学部的文件及时收集、归档；建立了学校大事记收集制度。按时、按质、按量完成好上级来文、来电交办的各种事项报告的办理工作，做到来文、来电办理不误时，不延时。
（10）做好学校文化建设，启动了“人文校园”创建工作。（11）其它工作。负责接听电话并作好电话记录，及时将电话通知精神传达给相关人员；做好计划生育工作；教师优惠申购笔记本电脑的认购
工作；完成学校领导临时交办的其它各种工作任务。
在今后的工作中要在学校领导的正确领导下，坚持以人为本的原则，围绕学校中心工作和重点工作，建立健全公文处理、督办等规章制度，进一步规范工作程序；继续加强宣传工作，强化咨询和参谋职能，保障工作的正常开展；加强政治理论与业务理论学习和研究，加强和改进工作作风，进一步提高为校领导、为教师服务的能力，为学校又好又快发展做出更大的贡献。
二〇一一年一月七日
第五篇：如何搞好高中物理学习—李永君
如何搞好高中物理学习物理——无理——雾里——悟理
东港一中 李永君
在很多我们高中学生看来，物理特别的难学，提高成绩十分困难。比如自己做题要么觉得不知从何下手，要么做出来就是完全错的。而听老师一讲好像明白那么点意思，但又好像和自己的想法不太一样或接受不了。所以使自己对物理的学习始终处于一种陷入泥潭拔不出来的感觉。其实这是一种错觉，是一种还没有能掌握高中物理学习规律和学习方法的表现而已。
我对高中物理的学习过程有这样的认识：无理——雾里——悟理。对于我们高中的学生来说，觉得物理没有道理即“无理”的应该很少，而大多数的学生还应该处于对物理学习模糊、模棱两可、似懂非懂的“雾里”状态，对于这些同学我想告诉你，你只要再坚持一段时间，跟着我们老师的授课步调，勤于动脑，善于分析，不久你就会达到“悟理”的境界。
下面我就简单的谈一下我对物理学习的看法：
（一）端正学习态度：
首先讲一个同学们的普遍问题，即为什么上课听得懂，而课下不会做？我作为学理科的教师有这样的切身感受：比如读某一篇文学作品，文章中对自然景色的描写，对人物心里活动的描写，都写得令人叫绝，而自己也知道是如此，但若让自己提起笔来写，就写不出人家的水平。听别人说话，看别人文章，听懂看懂绝对没有问题，但要自己写出来变成自己的
东西就不那么容易了。又比如小孩会说的东西，要让他写出来，就必须经过反复写的练习才能达到那一步。因而要由听懂变成会做，就要在听懂的基础上，多多练习，方能掌握其中的规律和奥妙，真正变成自己的东西，这也正是学习高中物理应该下功夫的地方。
要想学好物理，就是要敢于吃苦，就是要珍惜时间，就是要不屈不挠地去学习。树立信心，坚信自己能够学好物理，坚信牛顿定律、坚信万有引力定律、坚信能量的转化和守恒定律，坚信有几分付出，就应当有几分收获。在这里我想送给大家一句话：有的人能够远远超过其他人，其主要原因与其说是天才，不如说他有专心致志坚持学习和不达目的决不罢休的顽强精神。
（二）要注意学习上的五个环节：
专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结。这五个环节对于我们高中学生学习物理至关重要，其中也存在着不少的学习规律和学习方法，下面就针对物理的特点讲几点我能想到的大家需要注意的地方。
1.三个基本。基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。关于基本概念，举一个例子，比如说加速度，描述物理速度变化快慢的，而其中速度的变化又包括大小和方向。关于基本规律，比如说平均速度的计算公式有两个经常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定义式，适用于任何情况，后者是导出式，只适用于做匀变速直线运动的情况。再比如：1：3：5：„„这样的比例关系不是随便用的，是有条件的（初速度=0）。再说一下基本方法，比如说分析研究问题常采用的整体法和隔离法，就是一
个典型的、需要你深刻理解的方法，靠生搬硬套是不好用的。最后再谈一个问题，属于三个基本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。如，沿着电场线的方向电势降低；同一根绳上张力相等；加速度为零时速度最大；洛仑兹力不做功等等。而以上这些就需要我们同学在平时学习中去积累，去运用。
2.独立做题。要独立地(指不依赖他人或答案)，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习物理不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，这些对于我们来讲这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。
3.上课。上课要认真听讲，不走神或尽量少走神。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。对于刚接触高中物理的同学来讲，知识简单基础，千万不要掉以轻心，要认真对待。所以对于有些同学这里要特别提醒你。
4.笔记。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。如知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了消化好，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记（如练习册上的），自己在作业中发现的好题、好的解法、容易出错的题也要记在笔记本上。
也就是整理好题集或错题集。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经常看，要能做到爱不释手，终生保存，不能将它当成摆设。
5.向别人学习。要虚心向别人学习，向同学们学习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行学术上的交流，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。对你不理解的东西要敢于向老师请教，可别怕老师批评啊，为了真理一定要实事求是，不能有一丝的虚伪，有什么想法大胆的向老师阐述，这样老师才明白你的问题出在哪里了，更会有针对性的向你讲解你的弱项知识点或错误的理解，让你少走弯路。
6.知识结构的建立。要重视知识结构的建立，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的、运动学的知识结构，甚至具体到章节。（框架图，网络图）
（三）注重自己能力的培养
1.物理审题和建模。审题就是对关键词句的理解、对隐含条件的挖掘、对干扰因素的排除。说白了就是你能不能看懂题目，抓住题目考查的方向和选择恰当的公式、定理。审题不过关，物理问题就更难解决了。审题后要对物理过程一清二楚，联系到我们学习过的基础题型，题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，借助图形分析过程或寻找规律，这也就是所谓的物理建模。这两样东西不是老师能教会你的，而需要自己的不断训练来提升。
2.降低非智力因素的失误。审题的失误，计算的失误都属于非智力因素失误，也就是我们通常说的马虎，在这里我只能送大家一个字——稳。
记住，少失误就是多得分。
3.养成物理学习好习惯。物理学习不能仅仅停留于能听懂老师讲解，看明白答案的层次上，更多的是要让自己讲能讲清楚，自己做能做出来。所以要养成课后及时消化，把学来的东西马上变成自己的好习惯。最好的方法就是动笔再去做一遍。这样就能避免再遇到同类型题好像会做，又做不出来的情况。
4.注重细节，不粗制滥造。当你想去学好物理时，很多细节是不能忽视的。物理的基本概念、公式、定理等你真的掌握了吗？有多少是只知其一不知其二的、还吃不准的呢？这些问题想过怎么解决吗？——看书。有同学认为老师讲的题太少了，特别是练习册很多题都不讲。我要说的是我讲的题高考都不考呀。做题是干什么用的？是让你关注细节即每道题的考法、考点，而不是让老师去把它们讲出来，否则什么时候你能真正的去注重考题的细节问题呢。
5.善于搞好学习，要有蚂蚁撼大树的精神。有人认为高中物理的知识点太多了，记不住，记住全，记不准。我想说你不是记不住，是懒于记，没有方法和技巧去记。物理的知识点大多数都是相联系的，比如万有引力和曲线运动有联系，动量和能量有联系，电场中的粒子受力和一般的受力分析有联系等等。
以上是鄙人对物理学习的一点愚见。对于那些还在“雾里”朦胧的同学我想说：只要从现在开始你真正的去接纳物理，用概念、公式、定理来武装自己的头脑，去进攻每一个物理试题，夺取它的每一个考点、考法，不久你就会达到“悟理”——悟出道理的境界了。
(作者系东港市第一中学教师，本文曾荣获中国教育学会一
等奖)
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