郭银兰年度工作总结

第一篇：郭银兰年度工作总结

科技入户

领农致富

----寿阳县农技推广体系改革与建设示范户指导员年度工作总结

郭银兰

自我县2009年基层农技推广体系改革与建设示范县项目实施以来，在农业局的正确领导下和羊头崖乡政府、示范村负责人的支持下，我紧紧围绕“粮食增产、农业增收、农民增效”的工作思路，以基层农业技术推广体系改革与建设示范县项目实施为契机，以推广农业实用技术为工作重点，靠自己不懈的努力，加上示范户的密切配合，使得该项目工作顺利进展并达到了预期的目标，现将一年来的工作总结如下:

一、项目实施情况

（一）、示范项目：随着农村产业结构的调整，在保证粮食作物稳定发展的情况下，坚持以市场为导向，以科技为依托，以农民增效为目的，利用羊头崖乡的地理、气候优势和附近无工业污染的有利条件，确定羊头崖乡韩赠村为无公害谷子栽培示范村。我作为一名农技指导员承包了该村10户科技示范点，示范面积合计为112亩，总产41664公斤，平均单产372公斤。比普通农户亩增产 42公斤，增产率为12.7%，亩增效益159.6元。

（二）、主推品种和主推技术： 主推品种：

“国以农为本，农以种为先”，种子在现代农业中起着基础性和先导性的作用，按照以人为本的科学发展观的精神，考虑到农民比我们更具有实践经验，但我们更具有理论知识两方面，采取我提出建议，参照农民意愿相结合的原则，最终确定羊头崖乡韩赠村示范项目主推品种为晋谷29号。

主推技术：

1.选用适销对路的谷子优良品种。

2.轮作倒茬：谷子连作有三大危害：病害严重、杂草多、大量消耗土壤中同一营养元素，会造成“歇地”，致使土壤养分失调，最终导致产量降低。因此，在示范指导工作中我力推轮作倒茬。示范户地块的前茬分别选作豆茬、马铃薯茬、玉米茬，无一户连作。

3.精细整地、合理施肥：播前6-10天旋耕，以达到活土、除草、提温保墒、破碎坷垃的作用；播后进行1-2次镇压，使土层下松上实，促进地下水上升和谷子出苗；在旋耕时一次性施入磷酸二铵50公斤或按每生产100公斤谷子需纯氮25公斤，五氧化二磷1.3公斤的配方比例自选肥料品种合理施肥；在抽穗前15-20天的孕穗阶段即苗高

30厘米左右时亩施尿素15公斤，最好结合降雨追肥。

4.适时播种：小满前后种山坡，种了山坡种沟河。每亩播量0.75公斤，点播的农户，点播株距9厘米，播深4厘米。

5.适时定间苗：在苗高3厘米左右开始间苗，即拿上手就开始间苗，防止苗荒。中上等地亩留苗2.3-2.4万株，下等地亩留苗2.1-2.2万株。

6.中耕除草:在人工除草的同时结合化学除草剂进行除草。谷子出苗后4—6叶期，每亩用72%的2·4DJ脂乳油（喷雾器的喷头戴保护罩）25—45克，兑水40—50公斤对杂草茎叶喷雾处理，有效防除一年生双子叶杂草及莎草科杂草；在谷子生长期内每亩用50%稗草烯乳油500—700毫升，兑水40—50公斤均匀喷雾，防除禾本科杂草；在禾本科杂草和双子叶杂草混合发生的地块，每亩用72%2·4DJ脂乳油30毫升加50%稗草烯乳油500毫升，兑水50公斤，在谷苗4—6叶期对杂草进行茎叶喷雾。

7.象鼻虫的防治：1.8%阿维菌素4000-6000倍均匀喷雾，或1.8%虫螨克4000-6000倍均匀喷雾，或其他生物农药防治。（三）、指导员手册及示范户手册填写 指导员手册及示范户手册的填写，已按项目实施方案及分户培训指导计划的要求填写了基本情况、工作计划、实施方案、分户指导计划、生产基本情况等，示范户要求、培训情况、农户土地肥料等的准备情况，指导员分户辅导和入户指导的情况。

一、项目实施采取的措施：

（一）、精心组织。根据韩赠村实际和项目方案的要求实行村、组干部和农户推荐与实地考察相结合，确定示范户，保证示范户素质和群众的公认性，为项目实施起到了保障作用。随后进村入户，了解科技示范户的基本情况、生产现状、存在问题，制定有针对性的技术指导方案；向科技示范和公开自己的联系电话，方便农户针对技术难题的咨询，及时发放物化补贴，为该项目的顺利进行奠定基础；积极参加各种项目培训，学习期间，从端正自己的学习态度做起，以严谨自觉的学习态度，按时到课参加培训，遵守课堂纪律，课间勤做笔记，课后回顾复习，提高自身素质，增强自身指导示范户的能力；早动手，做计划，备好每一堂课，力求讲课教材本土化，以求真务实的工作作风为项目的顺利进行奠定坚实的基础。

（二）、认真开展科技培训与深入示范户技术指导并举，切实提高农民素质

按照“实际、实用、实效”的原则，重点围绕谷子无公害栽培技术开展科技培训、宣讲、咨询，发放《种植业实用技术读本》，示范户户均一本，培训资料140份，分期集中培训农户11次，培训内容

包括：加强新品种推广，促进我县农业发展；测土配方施肥技术；谷子高产栽培技术；肥料的鉴别；科学合理使用农药；化学除草剂在农业上的应用;农作物药害及防治对策；谷子生产新成果、新技术；山西省农机补贴政策；新品种晋谷40号高产栽培技术；谷子病虫害防治等，在农作物病虫防治和作物生长的关键时期，及时将病虫防治信息、作物管理关键措施传递给示范户。现场指导110次，帮助示范户分析农产品市场信息，介绍适销对路的品种和技术，帮助农民解决从选种、买肥，到生长期管理各阶段生产中存在的问题，对于示范户提出的问题，能直接回答的直接回答，不能直接回答的请教前辈、同行或相关部门得到答案后再传达给农户，保证时间到位，服务质量到位，保证出实招求实效，基本做到了培训到村，讲座到组，服务到户，推广到地；再抓理论培训的同时更注重现场指导的实效性，方法灵活多样，以方便、易掌握为前提，边讲课边实践，边答疑边指导，基本满足了农户的科技需求，真正实现了农业服务人员直接到户、良种良法直接到田、先进技术直接到人的运行机制。深受干部群众的好评。

（三）、树立典型示范户

在谷子苗期、穗期等生产管理关键期，深入科技示范户的示范地块调查，通过逐一走访示范户、深入调查，对10户科技示范户筛选，确定示范户王贵全为典型示范户，申北3.5亩的一块谷地为示范样板、高产典型，为进一步展示谷子生产潜力，探索高产途径，树立高产样板，最大限度地提高谷子的单产水平，建立无公害谷子高产栽培模式和技术体系奠定基础，也为辐射带动周边农户奠定了基础。

三、存在的问题

（一）、理论学习和业务学习还有待提高。在基层指导农业生产，面对综合性的农技知识，仍然不能满足千家万户个性化的需求。建议继续开展农技推广员综合性培训工作，而且力度还要加大。使农技推广员掌握的知识不断更新，以适应农业生产方式和农民生活方式的转变。

（二）、第一年实施，工作不太熟套，主动性不强。

四、几点体会

（一）、示范县工作必须引起当地党委政府重视，才能全面很好开展。我县示范县项目建设列入政府工作报告，成了农委的重点工作，工作条件得以改善，是该项目顺利开展的有力保障。

（二）、项目实施迫使自己去了解、去学习，使自己的业务知识得到提高。

五、下年度工作打算

（一）、强化宣传，扩大影响。充分利用各种宣传工具，广泛宣传基层农技推广体系改革与建设工作的重要性和必要性，争取乡镇府和

广大农民的支持，使基层农技推广体系改革与建设工作达到预期的目标。

（二）、提高自身素质，增强服务能力。自觉学习推广项目的新品种、新技术、新模式，留心农业公共信息，认真解读农业政策，以及综合性的农技知识，通过科技入户，做好技术培训、指导、服务工作，做好新品种、新技术、新模式的试验示范、推广工作。

第二篇：教案 郭银环

《漫游语文世界》课堂实录

阜康市九运街中学

郭银环

师：大屏幕展示幻灯片：漫游语文世界并配乐《秋日私语》

师：同学们带着热情，带着对知识的追求，走进了校园，走进了乡村，走进了荧屏。收集、讨论、整理。今天终于可以展示你们的才华了，可以张扬你们的个性了。就让我们带着语言的目光走进语文世界，去充分领略一下语文世界的魅力！，去品味“生活有多大，语文就有多大”这句话的内涵吧。

主持人甲（王琪）：有人说，语文是海洋，是森林，我们每个人都生活在语文的森林和海洋里。应该说生活有多丰富，语文就有多丰富；生活有多广阔，语文就有多广阔。生活中的语文无处不在，无处不有。

主持人乙（李璐璐）：今天让我们深入校园，走进家庭，走向社会，与语文世界进行一次亲密接触，领略语文的风采，尽情漫游在语文的世界里。你将会看到一个广阔的生活空间，你将会体验丰富多彩的语文世界.主持人（甲）：让我们的苏茜同学，苏导带着我们走进语文乐园的第一站——校园小乐园 主持人（乙）：大屏幕展示幻灯片,第一站,校园小乐园——校园文化.组长（苏茜）：走在校园里，一条条标语，一个个宣传栏映入眼帘…….我们组在校园里收集了许多宣传标语，广告牌，温馨提示，现在就让我们组的美少年们给大家说一说。（学生们争先恐后地说着自己在校园里收集的语文知识。楼道的、草坪上的、水房的、阅览室的、知识窗里、公告栏里的………）（许多是学生自己做的）（内容略）组长（苏茜）：刚才同学们说的知识就在我们的身边，你们看到了吗？ 生：看到了。

组长（苏茜）：我们还用照相机把它们拍下来了呢。你们看。（大屏幕展示,主持人介绍图片的内容）

组长（苏茜）:语文离不开语言,我校的校园流行语为我们的校园文化增添色彩。我们也收集了几条。你们听听可有意思了。

生1：有一次，我们的马克给大家说：“同学们，我们来一个智力测验，你们猜张鹏程说了句什么，”什么智力测验呀，智力测验就是看你到底有多笨。

生2：那天，张康有声有色地发表自己的演后说：“兄弟，我先抛块砖，有玉的尽管砸过来啊。” 生3：那天，我让李佳峰拧一下钢笔，你们猜李佳峰说什么？“姐们有困难我一定会帮，要是没有困难，我创造困难也要帮。”

生4：有一次，何伟说:“走，咱们给微机老师说说，让咱们上网，微机老师可是咱们的班主任，会给面子的。”你们猜郭俊岩怎么说“我不会眼睁睁地看着你们往火坑里跳的。”那你会怎么样？郭俊岩说“我会闭着眼睛的”逗地大家哈哈大笑。主持人：（乙）“这就是语文，他来自我们的口语交际，它诙谐，幽默。”

主持人：（甲）欣赏了我们的校园文化，那么就请随我们一起到就请随我们一起到九运街镇，串串我们街头巷尾，去领略一下我们的乡村文化，这一站有我们的维吾尔姑娘，米然带大家去。

主持人：（乙）大屏幕展示幻灯片，第二站，街头巷尾——乡村文化。

米然：（组长）各位老师，各位同学，你们现在看到的是我们学校附近的商店，书店，药店……..你们看看他们的店名也是非常有学问的。同学们说说看，有哪些有学问的店名，学问在那里？（同学们争先恐后的说）

生1：金剪美发厅。他用金剪来说它的发艺高超。生2：艺姿理发店。（“学问”略）生3：百姓大药房（“学问”略）生4：同春堂大药房（“学问”略）生5：香满园餐厅（“学问”略）生6：鸿运餐厅（“学问”略）生7：如意家电维修（“学问”略）生8：滴滴香油坊（“学问”略）。。。。

米然：（组长）我们用相机把九运街这些有名的牌匾拍下来了呢。（大屏幕展示这些照片，一边展示一边介绍）

米然：（组长）这些我们可以称之为“牌匾文化”，希望同学们也能练的写一写，说不定以后自己开家公司，也好给自己取一个店名。你们说是吗？ 生1：店 名：“笑吧超市”

店名由来：我们家的人有个共同的特征，就是看到人喜欢笑，因为我们喜欢一团和气的感觉和氛围。

生2： 店 名：“好日子烟酒商行”。我曾在报纸上看到一则报道，说一位下岗工人开了家店，名字叫做“好日子”，生意很红火。当时我就想，以后我开零售店就取名叫“好日子”。生3：“随便点吧” 生4：“杂7杂8杂货店”； 生5：甲情甲意”，美甲店 生6：.“别看小饭店”，生7： YES（夜色）——酒吧 生8：阿呀呀（ayaya）——小饰品店。。。。

米然：（组长）来，同学们说说店主的用意。（同学们争先恐后的说）（略）米然：（组长）：还想再转转，再看看吗？ 生：想！

米然：（组长）：不过这次你们就要留心了，有些牌匾上是有错别字的。把你们看到的错别字说出来，并加以改正。也可以说说曾经看到的。看谁细心观察了。

生1：饭店门口：“抄”饭

修车店门口：补胎“冲”气

零售店铺门口：“另”售

生2：家具店门口：家“俱”

装潢店门口：装“璜”

失物广告：失物“启示” 生3安装公司门口：“按”装

洗车店门口：洗车打“腊”

饭店门口：“合”饭 生4：水果店门口：“波”萝

饭店菜单：鸡“旦”

五金店标牌：“扦”座

生5：体育用品店标牌：“兰”球

快餐店门口：大排“挡”

农贸市场标牌：“蕃”茄

生6：停车场招牌：“仃”车收费

严打宣传标语：严“历”打击

生7：某机场横幅：年“青”

某交通宣传标语：超限超载“殆”害无穷

某食堂菜牌：鱼“园”

米然（组长）：看来同学们都很细心，那就要记住这些字的正确读音和正确写法。千万不要犯类似的错误。

主持人（甲）：这就是乡村文化，只要我们有一双善于观察、发现的眼睛，有一颗善于思考的脑有一双善于随时记录的手，你的语文知识就会越来越来丰富，脑子就会越来越聪明。主持人：（乙）自改革开放以来，再加上我们加入了世贸组织，广告事业越来越发达，现在就让我们广告小组的同学为我们展示他们精彩的广告表演，以及他们写的精彩的广告。主持人（甲）：大屏幕展示幻灯片，第三站，影视文化——精彩广告。

李晓微(组长)：同学们，在展示我们的精彩的广告之前，我先和大家做个游戏，活跃一下课堂气氛，放松一下，好不好？ 生：好！

李晓微(组长)：这个游戏规则是，我念完广告词后，请你们举手抢答说出商品的名称，听好了！

① 养育之恩，何以回报。（海南养生堂龟鳖丸）

② 不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。（飞亚达表）③ 超越自己，迈向成功。（安踏运动鞋）④ 牛奶香浓，丝般感受。（德芙巧克力）⑤ 天下任我行。（贵人鸟休闲鞋）⑥ 今年二十，明年十八。（洗面奶）（同学们争先恐后地举手回答）

7牙好，胃口就好，身体倍儿棒，吃嘛嘛香，您瞧见了（蓝天六必治）8我的地盘我作主？中国移动动感地带

李晓微(组长)：轻松过后，回到正题。本次活动，我们通过搜集广告语，发现许多广告语都有其精彩独到的地方。做广告无非是想宣传自己的产品，让消费者认可、记住，因此，必须在语言上下工夫，使大家印象深刻。下面我们一起来品味一下广告语的语言特色吧。有请我们的模仿秀上场。

生1：我喜欢“美宝莲”的广告，“绽放水般滋润，挥洒钻石亮彩，美来自内心，美来自美宝莲”，我觉得这则广告运用的修辞非常好，“水”、“钻石”都是女性朋友的最爱，用这个做喻体，可以说是深入到了消费者的心理，让你不得不买。

生2（张康）：我向大家推荐“蓝天六必治，牙好，胃口就好，身体特棒，吃饭特香”。我认为这句话非常精彩，不但简单，短小精悍，而且表达意思非常清楚明了，让人一目了然，对于胃口不好、身体欠健康的人特别有吸引力，达到做广告的真正目的 生3（郭俊岩）大运摩托 生4(金宝辉)宝宝金水 生5（宁小玉）拉面

生6（小组表演公益广告——端洗脚说的广告

乱 扔易拉罐，拾易拉罐）生7：新飞广告 生8好迪广告：

李晓微(组长)：同学们，他们说的，表演的好不好？ 生：好！

李晓微(组长)：老师还给我们收集了几条精美广告呢！（大屏幕展示，学生表演朗读）李晓微(组长)：是的，他们说得好，写得更好。我们班的学生自己的创意更精美。不信你们听。推销黄土梁大米：（苏茜）万年前有苏轼的东坡肉，万年前后有新疆的羊肉串而现在只流行黄土梁大米。

（李露露）不吃不知道，一吃吓一跳。黄土梁大米怎么这么好吃，一般人我不告诉他。

推销九运街中学的畅游知识的鸟巢：（郭俊岩）传递奥运的祥云。推销九运街中学酿酒葡萄的 推销阜康

推销九运街中学七年级三班

李晓微(组长)：有我们七年级

（三）班创意广告，我想我们九运街中学，我们七年级

（三）班，我们黄土梁大米一定会家喻户晓的。

广告虽然新鲜活波，有广泛的认知度，但也有很多隐形的炸弹埋在里面，你们发现了吗。生：发现了

李晓微(组长)：那就说说你们的发现吧

生

1、药品广告：“咳”不容缓

山地车广告：“骑”乐无穷

补品广告：“鳖”来无恙

眼镜广告：一“明”惊人

驱蚊器广告：默默无“蚊

生2：透明胶带广告：无可替“带”

网吧广告：一“网”情深

钢琴广告：“琴”有独钟、一见钟“琴”

热水器广告：随心所“浴”

空调广告：终生无“汗”

生3: 服装店广告：“衣帽”取人 某洗衣店广告：“衣衣”不舍

某房产公司广告：万“室”俱备

某蛋糕广告：步步“糕”升 胃药广告：一“不”到“胃”

生4：赛马广告：乐在“骑”中

电熨斗广告：百“衣”百顺

快餐店广告：“烧”胜一筹

洗衣机广告：“闲”妻良母

帽子公司广告：以“帽”取人

生5：治结石病广告：大“石”化小、小“石”化了

打印机广告：百闻不如一“键”

涂料广告：好色之涂

冰箱广告：制冷鲜锋

治痔疮药广告：有痔无恐

生6：花园公寓广告：随寓而安

跳舞机广告：闻“机”起舞

海鲜广告：领“鲜”一步

口腔门诊广告：“快治”人口

礼品店广告：“礼”所当然 ”

李晓微(组长)：当然，这些都是商家故意写错的，有好的一面也有不利的一面，希望同学们从中学到有利的东西，千万别被误导。

主持人（甲）：科技飞速发展，社会步入了信息时代，网络时代。有一句话说的好，理想的世界等于=免费电话+免费上网。的确是这样，手机短信和网络妙语正说明了这些，接下来就让我们的妙手推推推，为我们献上他们收集和编写的精美短信，收集的网络妙语。组长（宁小玉）：现在就让我们展示收集的精美短信，（学生争先恐后的展示）（略）组长（宁小玉）：从刚才同学们的展示之中，我们可以看到短信的内容非常丰富，有搞笑的，祝福的，友情的，爱情的，等。那能不能说说你们为什么喜欢这些短信吗？

（学生从修辞手法，短信的内容、表现形式等方面说了理由。）（略）

组长（宁小玉）：好接下来你能不能展示一下你们自己学写的短信，节日祝福短信，友情短信，搞笑短信等。（学生展示自己写的短信）（略）

组长（宁小玉）：说的非常好！短信美，网络用语更精妙！接下来请听相声！《网络妙语》

（自编）甲（张康）：随着科技的发展，社会有了改变，就连我们的日常用语也在改变。乙（马银超）：怎么个改法呀？

甲（张康）：就比如说人家把喜欢不叫喜欢叫稀饭。

乙（马银超）：我要说我喜欢你，就说我稀饭你。意思就是说我喜欢的恨不得把你当稀饭给吃了。

甲（张康）：把羡慕，不说羡慕，说是流口水。

乙（马银超）：这个我知道，羡慕就想得到，得不到就流口水。甲（张康）：你小子变聪明了，孺子可教也。乙（马银超）：你以为呢！

甲（张康）：咱们说一点网上常用的。人家把丑女不叫丑女叫恐龙，把丑男叫青蛙。乙（马银超）怪不得人家一见你就青蛙呢。

甲（张康）：你还会现学现用呀。可别用这些词语说别人，这样会伤到别人的自尊心的。乙（马银超）：我坚决不用，我刚才是说着玩呢。现在我来问，你来答。人家把网络高手叫什么呀？

甲（张康）：叫大虾呀！

乙（马银超）：你真是网络用语中的大虾呀！甲（张康）：你爱看成龙的电影吗？ 乙（马银超）：爱看，每周六、周日，都看。甲（张康）：那你就是成龙的FAS。乙（马银超）：那怎么讲呀？ 甲（张康）：那你就是成龙的粉丝。乙（马银超）：看来我的语言真的落伍了。

甲（张康）：你该好好学学了，不要人家说你猪头，你还以为说你天才呢。主持人（甲）：这样的网络用语为我们的生活增添许多乐趣。

主持人：（乙）我们国家富源辽阔，人口众多！不同的地方形成不同的方言!这也是一种文化，增添了我们的生活乐趣，不信你们就听一听。

（方言小组的同学上场。东乡族代表，黄土梁代表，老新疆代表，东北代表，四川代表，河南代表上场！）表演小品《方言荟萃》（一个故事）（略）

组长（金保辉）：方言给我们带来了乐趣，丰富了我们的语言！有时也给生活带来了不便。所以，要学会普通话。一定不要忘记他们的正确读音，会正确书写。有一句话说的好“说好普通话，走遍天下都不怕。

主持人（甲）：我们的成果很多，还有俗语！歇后语，流行歌词，由于时间的关系就展示到此！最后由评委公布我们综合性学习活动成果展示评分表上的最后得分。（评委组公布成绩）现在我们把掌声送给方言荟萃小组，希望这一组的同学在下次的活动中取的更好的成绩。

主持人（甲）： 最后由我们的语文老师做最后的总结。

师：

很高兴同学精细地准备了这次展示课。很高兴，你们在不知不觉中学到了语文知识，并切懂得了“语文就是生活，生活就是语文。”老师相信，只要踩着今天的脚步走下去，前边一定是个大好的艳阳天。有了感悟，有了灵感，就要抓住他。所以，我请你们把今天课后的感受写出来。最后,老师送给大家几句话：生说中出出有语文，语文因生活而精彩，生活因语文而美丽。就让我们在语文中学会生活，在生活中学会语文。

2009-1-11

（备注）：这堂课是我在我市现场会上的献优课，并在课题优质课比赛中获一等奖。

附：课件

语文综合性学习：我爱我家 《我家的一件珍品》案例及反思

九运街中学

郭银环

一、活动目的

1、感悟亲情、尊敬亲人、养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。

2、激发爱思考，爱探究的兴趣和意识。

3、培养口语交际的能力，做到有条理，有中心地说话。

4、围绕一事一物写一篇作文，具体生动，融入真情实感。

二、活动准备

1、安排两名学生记者对部分家长进行采访，并做好记录。

2、自带家中一件珍品，并向家人仔细询问它的来龙去脉。

三、活动方式

倡导自主、合作体现探究创新。

四、活动时间： 一课时

五、活动过程

（一）激情导入

家，犹如一潭清水平淡而温馨。在高兴时，它与你共享，家是一方乐园；在伤心时，它给予安慰，家是一个倾听者；在受挫时，它给予鼓励，家是一个避风港。由此可见，无论在何种境遇，家中充满关爱和幸福，令人魂牵梦萦，它记录着我们的成长，也收藏着我们的喜怒哀乐，或许被遗忘在角落里的一件物品。轻拂它的积尘，都会诉说一段尘封已久的往事，今天，我们就围绕“我家的一件珍品”敞开心扉，畅谈心声好吗？

（点评）教师饱含深情的开场白，营造出一种浓浓的家的温馨氛围，激起学生情感共鸣，犹如打开感情的闸门，让学生尽情渲泄，一吐为快。激发了学生自主表达的欲望，收到了“课始，兴即来”的效果。

（二）说珍品背后的故事（课前准备：家中寻宝）

1、师述表达要求：

①、说真话、诉真情 ②、有条理、有重点

2、学生展示家中的一件珍品，然后围绕这件珍品，讲述珍品背后的故事。

3、集中展览珍品，展露风采（点评）教师善于搭建“平台”，为学生提供展演的舞台，让学生真正成为课堂的主人，通过学生个性代的口头表达，凸显出独特的情感体验，让整个课堂融汇在亲情的海洋。

（三）评出优胜者 设计奖项；

1、奖励对象：①、积极参与者 ②、故事感人者

③、口头表达能力较强者

2、师生共评

3、颁奖（播放轻音乐）

（点评）运用激动机制，让学生体验活动的甘苦，分享成功的喜悦，增强语文学习的自信力。

（四）听优美歌曲

播放《回家的感觉真好》，营造轻松愉快氛围，让学生再次沉浸在家的爱河中，感受家的温馨。

（点评）活动结束再次沉浸在温馨氛围之中，学生的情感、活动的主题得到升华，余音缭绕，收到“课结束，兴不缀”的效果。

（五）课堂小结

同学们，虽然活动结束了，但值得我们大家回味的却很多，我也为你们的感动而感动，大家由一件珍品讲出了一段段感人至深的真情，道出了一个个富有哲理的认识，谈出了一个个富有向往的追求，真可平实生活充满爱。我真心希望你们努力学习，为你所爱的家，减轻一份担忧，增添一份喜悦。

六、反思： 这次活动设计，突破了传统的教学棋式，实现了新的观念和设计者的创新思想，可资借签，其突出之处，表现在以下方面；

一、活动的开放性，综合性学习不囿于语文学科特定的知识体系和语文能力的某个方面，而是着眼于语文学科的整体和语文素养的整体提高，它的内容更多地来源于社会，来源于自然，来源于学生自身的各种类型的生活之中，因而综合性学习的内容更多表现出语文与生活联系与社会联系。我设计的回家寻宝，找到家中的珍品的课前准备，让学生走出课堂，走进生活让学生与社会亲密接触，拓展了教学空间丰富了语文学习的外延。

二、参与的自主性

自主性表现为综合性学习过程中学生主体地位的充分发挥“学什么，怎么学”的问题均是学生自己解决或在教师指导下自己解决，学生在综合性学习中能充分地“参政议政”，充分地“当家作主”即是综合性学习的决策者，又是综合性学习的实施者。陈老师在整个活动的设计中，彻底恢复学生的主体地位，让他们成为课堂的主人，从课前准备过程中对信息资料的搜集整理，到课堂上的个性表述，能力得到了锻炼，情感得到了熏陶，充分体现了自己学习的原则。

注：点评为听课教师的发言

说不尽的桥

郭银环

◆活动目标：

1、比较全面地了解桥，如桥梁分类、材料、功能、历史等，收集有关中外名桥的一些图片

2、通过参观访问了解本地的古桥，以及有关的历史、传说、诗文，拍摄本地古桥的照片

3、领略我国丰富的桥文化，提高文化修养，激发热爱家乡民族文化的思想情感

4、进一步培养学生自主、合作、探究的学习意识

◆活动课时

两课时

◆活动准备：

1、学生自行阅读课文第三单元“综合性学习·说不尽的桥”指导短文，围绕“桥”这个事物，根据自己的兴趣爱好，确定研究方向，结成兴趣小组。（每个小组人数以五至十人为宜）

2、教师按照桥梁知识、桥梁文化以及家乡的桥三个基本方向把学生分为三大组。三个大组再根据学生自定的研究方向细分为若干小组。（如桥梁历史、桥梁分类、桥梁世界之最、桥的传说故事、桥的诗歌、桥梁图片、桥梁新解等等）

3、各小组的同学制做知识卡片，各组间相互交流。

4、自行拍摄、收集地方桥梁图片或绘制家乡桥梁美术作品。

5、各小组组内成员团结协作，制作手抄报或自定展示形式。（条件不具备的，也可以制作手抄报或自定展示形式）

7、聘请3－6名科任老师担当评委。本活动指导老师担任记分员。（注意：以上活动准备提前两周左右开始，教师事先要有明确的计划安排，确保活动按时按质的完成）

◆活动场所：

多媒体教室。各小组分开坐好，每组亮出各自组名。

◆活动步骤：

【活动导入】

教师：提起“桥”，你眼前浮现的是什么呢？是那造型各异，形神兼备的现实生活中的桥梁，还是神话里的鹊桥?亦或架在你我心间的勾通之桥？古往今来，桥以其独特的美感和带给人丰富的联想与感受，让多少文人墨客，丹青名笔为之倾倒。今天，就让我们走进桥的世界，用我们的慧眼来发现桥，感受桥！【活动过程】

一、第一轮；由知识小组主持 1． 2． 展示本组收集的资料成果。

组织同学抢答赛（四人小组同学抢答）

① 桥从形式的角度主要分几类？（梁桥、浮桥、吊桥、拱桥„„）② 桥从功能的角度主要分几类？（公路桥、铁路桥、公路两用桥、立交桥„„）

③ 建桥的常用建材有哪些？（石头、木材、竹子、钢筋水泥、钢铁„„）

④ 现存最古老的敞肩石拱桥是哪座桥？（是河北赵县的赵州桥）⑤ 现存最早、桥洞最多的连拱石桥是哪座桥？（江苏苏州的宝带桥）

⑥ 我国目前最大的城市立交桥是哪座桥？（四元桥）

⑦ 说说中外名桥五座（赵州桥、宝带桥、南京长江大桥、武汉长江大桥、钱塘江大桥、美国旧金山金门大桥、英国泰晤士河伦敦桥）

二、第二轮；请文化小组派人主持。3． 知识竞赛：写出已知桥的对联、诗句、成语、俗语（四人小组内和议）如：

“画桥依约垂杨外，映带残阳一抹红。”——范与求 “二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。”——杜牧 “枯誊老树昏鸦，小桥流水人家。”——马致远 “山县早休市，江桥春聚船。”——杜甫 “我欲追寻万里桥，三花风叶暮萧萧。”——苏轼 “波光柳色碧溟蒙，曲诸斜桥画舸通。”——欧阳修

“长桥卧波”、“船到桥头自然直”、“我走我的独木桥，你走你的阳关道”、“我走的桥比你走的路还要多”。4． 说说与桥有关的故事、传说。

① 杭州断桥的故事（白娘子与许仙的故事）。② 当阳桥的故事。

③ 洗耳桥的故事。④ 万里桥的故事。5． 展示本组的资料成果。

三、第三轮；老师主持：桥的遐想 1． 畅想未来的桥

教师：著名的桥梁专家茅以升曾写过一篇名为《桥梁远景图》的文章，在这篇文章里，茅以升以科学的眼光勾勒了未来桥梁的容颜。我们现在虽然比不上茅爷爷，但是我们也完全可以用聪明才智来勾画未来桥梁的模样。你心目中的未来桥梁是什么样子，它又有哪些新的功能呢？尽情展开你们想象的翅膀吧！

（先小组内交流，再推荐两名创意尤佳者口头介绍，鼓励当众画图演示）2． 桥的启示

老师：桥有有形的桥，也有无形的桥，即心灵之桥、理想之桥„„ 请同学门说说桥给我们的启示

◆活动小结

1、综合评选：（学生民主投票）优胜小组两个；

2单项奖两个：“最佳表现奖”、“最佳成果展示奖”各两人。

2、教师小结： 两个课时的学习让我们掌握了不少有关桥的知识，我想，大家对桥的了解应该更丰富更全面了。课堂学习虽然就要结束，但是，我们对知识的追求，对生活的探索远没有停止，它会随着我们生命的延续而继续向前延伸，一直到达无穷远、无穷大的境界！

◆课外延伸

以“桥”为话题，自选方向，自拟题目，写一篇作文。

漫游语文世界我的珍品说不尽的桥__________________________________________________________________马文杰马文杰马文杰马文杰张煜琦马文杰

第三篇：29期党校思想汇报（郭银）

思想汇报尊敬的党组织：近期，我很荣幸的参加了本校的党校培训课，通过整个过程的培训，我对党的认识有了进一步的完善，思想觉悟有了很大提高，29期党校思想汇报（郭银）。期间，我认真听了授课老师关于入党动机的培训，对入党动机的正确性有了进一步认识，也进一步端正了自己的入党动机。以前的我和大多数同学一样，很少关心国家政治，也不喜欢看新闻。虽然在政治课上有学过关于党的革命、党的建设、党的成长历史和一些相关的思想理论，但是当时思想上并没有认真深入的思考，也没有深刻透彻的理解。也许偶尔会有一些零星的想法，但更多的时候是把它当成课本来完成任务的，对的党认识也是肤浅的。进入大学以后，看到身边的学长学姐都是党员，有羡慕。也有妒忌，所以也萌生了入党的念头。当时给自己的理由是：入党没什么不好的，既表现了自己的先进性，让自己有一种优越感，还可以带下一届的学弟们，思想汇报《29期党校思想汇报（郭银）》。然后紧接着就是上党校培训课。刚开始觉得很无聊，但后来发现老师讲的很不错，有自己的思想观点和风格，我觉得自己学到了一些新的东西，慢慢的有了兴趣。我深深地感到自己作为一名大学生，作为我们伟大祖国的一员，对我们的党、我们的国家、我们的社会了解太少了，对世界的一些时事政治新闻了解也不多,我感到很惭愧，这本该是常识性的东西，本该是同龄人应该具备的素质。所以我决定以后对这些知识一定要多看、多听、多想。以此来树立自己正确的入党动机，时刻与党中央保持一致，拥护中国共产党的领导。同时，我也认真听取了老师关于十七届二中全会的讲解，对我国我党的当前形势有了清晰的认识。同时，我也认识到了爱国爱党的重要性。我觉得一个高尚的人格和一个爱国的信念是成为一名共产党员应具备的最基本条件。我决定加入中国共产党，如果能成为党的一员，我会觉得非常的光荣。现在中国共产党是我国的执政党，他保护我们每个国民，维护我们的尊严，捍卫我们的权利和利益。虽然我们党内存在一些不如人意的地方，但也绝不能抹煞党的先进本质，党代表最广大人民最根本利益的本质。在我们的小组讨论会中，大家各抒己见，在各方面都很有见的。我深深的感觉到大家都很爱我们的国家，都很拥护我们的党。在这个阶段，大家都越来越独立了，但是，党让我们的爱国主义思想把我们团结在了一起，我相信党也能让所有党员，所有爱国者都团结起来，在党的领导下，解决所有的问题和困境!

第四篇：辞职信(郭兰平20130809)

辞职信

尊敬的领导：

您好！近几天我的销售激情一上一下的，总是无法进入销售状态，就不能高效的做好销售工作。不论从自身状态还是从公司利益来看，我现在都无法担当这个工作岗位，考虑再三，我决定离职。

我只有衷心祝愿公司的业绩 一路飙升！公司领导及各位同事工作顺心！

此致敬礼

辞职人：郭兰平

2013年8月9 日

第五篇：辞职信(郭兰平20130530)

辞职信

尊敬的领导：

我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职申请。

在公司工作三年零六个月中,学到了很多知识，公司的营业状态也是一直表现良好态势。非常感激公司给予了我这样的机会在良好的环境工作和学习。虽然在公司里基础的业务知识及专业知识已经基本掌握，但俗话说“学无止境”，有很多方面还是需不断学习。

提出辞职我想了很久，我感觉到这个岗位已经不适合我了，同时也想换一下环境。我也很清楚这时候向公司辞职于公司于自己都不是好时机，公司正值用人之际，公司新的项目的启动，所有的后续工作在公 司上下极力重视下一步步推进。也正是考虑到这个岗位可以保持更长久、高效的作出贡献，本着对公司负责的态度，为了不让公司因我而造成的成本增加，我郑重向公司提出辞职。我希望在我提交这一封辞职信的时候，在未离开岗位之前，是我的工作请主管尽管分配，我一定会尽自己的职，做好应该做的事。其实，离开是很舍不得，原因自不用说明。在短短的三年多时间我们公司已经发生了巨大可喜的变化，我 很遗憾不能为公司辉煌的明天贡献自己的力量。我只有衷心祝愿公司的业绩 一路飙升！公司领导及各位同事工作顺心！

此致敬礼

辞职人：郭兰平2013年 5月30 日