2010年度第一学期长兴中学信息化总结

第一篇：2010年度第一学期长兴中学信息化总结

2010年度第一学期长兴中学信息化推进总结

本学期学校在以陈忠为组长的信息技术领导小组的领导下，本着务实进取的精神，以建设“数字化”校园为目标，以“应用引领”为指导，以硬件技术的安全保障、维护和有效支持为基础，认真实施教育信息化项目建设，抓好教育信息化各项应用推广，提升技术为教育服务的意识和效能，提高教育信息化应用效益，保障教育信息化工作有条不紊地开展，主要做了如下几个方面的工作：

一、完善系统提供良好的信息化平台

学校信息系统是学校信息化的基础平台，离开了这一平台，学校信息化将是纸上谈兵，空中楼阁。然而，信息技术高速发展，决定了支持信息化的基础平台也要及时更新，不断完善。在各级领导的帮助和支持下，学校共有26个普通教室，其中正常使用的是20个教室，每个教室配有1台计算机（联网）和投影仪，学校目前有电脑房有1个，电脑48台。已建立信息中心，安排了兼职教师对学校网站以及硬件设施维护，该中心目前有2台服务器，1台DV摄录机和1架照相机。学校教师已经达到人手一台计算机，办公室能直接上网。电视机30 台、打印机7 台。新建了一个微格教室。

二、以管理制度为保障

完善的制度是开展工作的重要保障，为此，长兴中学从实际出发，健全了教育信息化各项管理制度，修订了《网络管理员岗位职责》、《微机室管理使用制度》、《教室多媒体设备管理制度》、《学生上机规则》等。各专用教室、多媒体教室都做到了制度上墙。学校定期对所有设备进行检修。每学期初，学校都会对所有信息化设备进行一次检查，一方面发现问题及时解决，另一方面增强保管人的责任意识。目前所有机器均性能良好，使用正常。各类设备都落实保管责任人。计算机室、多媒体室、阶梯电教室、教师会议室等设备都有专人负责。教师用计算机管理规范，每人都与学校签定了相关责任书；普通教室计算机管理也是管理规范，每位任课老师使用计算机都要有记录，计算机保管责任到人，同时加强对班级学生信息管理员的培训与指导。

三、加强教师信息化操作的培训 学校的青年教师的信息技术比较全面，在日常的教学工作中也经常应用，对于推动项目的实施能起到很好的带动作用。但也有不少教师对电脑的操作很生疏，尤其是一些老教师，很少操作电脑，现在要求熟练运用，难度较大。因此开展了帮对措施，由青带老，分层次组织校本培训活动，提高教师对常用软件和班级多媒体的应用水平。本学期我校根据崇明信息中心的要求，组织教师进行了教育技术中级的培训，在培训过程中，学校领导非常重视，一方面制定了相关的培训计划，同时也实施了奖励条例，保障了活动的顺利开展。另一方面学校的后勤处提供了必要的支持，解决了教师的后顾之忧。培训师陆老师的精心讲解，年轻老师与年长的老师组成了学习的共同体。这样的学习有了非常好的效果，首先年轻教师的操作才能得到了发挥。其次老教师的教学经验、理论也对年轻教师是一种弥补。正是在这样的安排下，我校的教育技术中级在考试中取得了合格率94%的优异成绩。

四、保障网络安全畅通，信息“窗口”正常开放。

随着基础设施的不断完善、应用层面的不断扩大，在推进教育信息化应用的整个过程中，本学期在切实保障校园网络安全畅通、系统软硬件维护、设备更新等全程技术支持的基础上，进一步用足、用好现有信息化资源，使学校的教育信息化工作有效地渗透入学校的党务、政务、教务、财务管理、科研、德育、后勤管理、教育教学、参赛获奖等各个领域。

为更好地为学校管理工作服务，进一步巩固、提高了学校信息化资源的利用率，我校落实网络安全措施，校园网主页由专人负责维护审核，严格阻止不良信息侵入，确保学校网络安全畅通。做实后台支持、数据备份等技术支持工作定时对各服务器进行杀毒，不定期地通过监控系统对校园网整体运行环境进行查控，较好地杜绝了病毒对系统的影响，保证了系统正常运行，从而有效地保障了学校门户网站、专题网站、资源库、FTP服务器、等多个应用系统的正常工作，确保了学校信息窗口的正常开放。同样，信息技术在学校财务管理、人事管理、学籍管理、校产管理得到全面的落实。电脑成为这些管理人员的必备工具。从学生电脑小报的制作到探究性园地，信息技术在班主任工作中也得到充分的运用。积极配合学校健康文化校园建设，特别重视师生“网德”的培养，提倡文明上网，注重公德。

五、利用信息化，改变了教师的教学方式 许多老师已经尝试到多媒体教学的优势，一致认为多媒体教学改变了传统单

一、呆板的表现形式，将抽象、陌生的知识直观化、形象化，激发了学生学习兴趣，调动其主动学习的积极性。多媒体能使一些在普通条件下难以实现、观察到的过程形象化地显示出来。譬如在以前的教学中化学老师经常抱怨学生很难掌握微观知识，分子、原子这些抽象的知识点就是难以掌握。而现在有了多媒体使这些原本微观的知识变得直观了，分子在形成原子的过程也能非常直观的展现在学生的面前，学生也容易掌握了。多媒体教学在有效扩展课时容量、提高教学效率的同时也活跃课堂气氛，使学生感受到学习的喜悦，寓学于乐。到目前为止，我们学校大多数年轻教师在平常的上课中也经常使用多媒体进行教学，使用率非常高他们的教学成绩有了很大的提高，而且有些年轻老师的教学已经超过了有些老教师。我校的教学面貌焕然一新。

六、有效的填补了学校的资源库，发挥了资源共享的目的

学校的资源是一种内涵建设，学校领导非常重视这方面的建设，在学校的网站中学校开辟了新闻资讯、校务信息、学校党政、学校教学等十多个栏目。在一个学期中教师必须把自己的教学计划、教学总结、教学反思、一篇优秀的教案等等的内容上传到学校相关的栏目中。学校考评组就是根据这些信息对教师进行考量。

本学期，在学校领导的指导下，在全体教师的支持和帮助下，我校的教育信息化工作取得了一定的成绩，但还存在着很多的不足，我们将进一步更新观念，加大投入，充分发挥现有设备的作用，提高效益，为建设数字化校园而努力。

第二篇：塘外中学2012学第一学期教育信息化工作总结

塘外中学2012学第一学期教育信息化工作总结

本学期我校在信息化工作的实施过程中，认真贯彻落实教育局和学校信息化建设方面的有关精神，依据区教育信息技术中心工作计划。努力在强化和规范学校信息化管理，加强信息化平台建设，提高教师信息化应用能力，促进信息技术与教育教学的有效整合等方面进行开展工作。具体工作总结如下：

网络的安全维护与网站建设：

在区教育信息技术中心的指导下完善防护网络，定期检查校园网的安全状态，确保学校网站能安全运行。加强校园网络监控。努力完善学校信息化环境，建成一个安全、稳定和通畅的校园信息网络。多媒体设备管理都做到了使用有记录、借用有登记、损坏有维修或报废，整个管理过程档案齐全。学校还专门为信息化工作配备有光盘刻录机、数码相机、摄像机、器材存储柜等，努力为信息化工作创设条件。

加大对教师队伍的计算机应用能力的培训，确保教师能进一步利用多媒体技术进行课堂教学的改革。组织教师集中学习MindMapper、SPSS统计软件，以队伍建设为中心，采取各种方法，着力建设信息技术教育师资队伍和管理队伍。充分利用教育信息网络资源，服务于教学，运用信息技术培养学生的创新能力和实践能力，推进素质教育的全面实施。

存在的不足与今后的打算

1、由于客观的原因，我们未被列入市推进计划，导致了我校的信息化工作与兄弟学校相比，滞后不少。

2、我校信息化建设在音、视频资源的拍摄、制作、发布的重视度不够，影响了对学校内部资源的挖掘，影响了资源的利用与共享。

3、多媒体技术真正与学科教学整合的研究活动的开展还很不够，更没有相关的课题研究，因此，今后要在信息技术与学科课程教学的有效整合上要加强研究，并适时开展一些展示和评比活动，以促进此项工作的开展；

4、学校的网站建设与区内做得较好的学校还有较大的差距，在功能开发、使用便捷、外观美化、及时更新等方面来看，做得还是很不够。今后要对此作专门的讨论研究，要研究如何做好学校网站以及与内部网的整合、信息交流等，是我校的网站能真正成为学校与社会沟通的窗口。

总之，我校在本学期结合现有的设备条件和教师的实际情况，充分发挥现有电教软硬件的作用，发挥家园互动效应，切实提高我校可持续发展。今后我们将再接再厉，加强学校的自身建设，向更高层次迈进。

2013.1.6

第三篇：长兴中学2009学年第二学期德育工作计划

长兴中学2010学年第二学期德育工作计划

一、指导思想：

深入学习实践科学发展观，以社会主义核心价值体系为主导，以“两纲”教育、理想信念、责任教育为重点，加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，重视德育队伍建设；以建党90周年等重大节庆为契机，以狠抓队伍建设为基础，以强化德育创新为驱动，加强文明修身，加强实践环节，培养学生的创新精神和实践能力，努力造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。努力构建全体教职工共同参与的学校德育体系。

二、工作要点：

（一）加强两纲教育，增强德育实效性

1、注重课堂育人，落实各学科实施“两纲”教学主渠道建设。

2、发挥好校本德育教材（学生读本）的作用、认真开展“走近中华经典”民族精神教育的实践与研究，使学生从文学、艺术、人物、民俗民风等角度接受中华民族文化的熏陶，培育他们的民族情感。

3、结合重大庆日，积极开展党旗、国旗、军旗等“三旗”教育活动和形式多样的形势政策教育，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

4、按照实践育人的要求，充分利用学生的社会实践活动来教育学生。

（二）加强“温馨教室”建设与心理健康教育

1、建设“温馨教室”，注重为学生身心健康营造一个良好环境。建设“温馨教室”，主要包括班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境和教室物质环境建设等四个方面的内容，注重人文关怀和心理疏导，注重凸显个性，注重建立和谐的师生关系、生生关系。

2、积极有效开展心理健康教育。学校要认真用好心理专业教师和已经取得心理教师资格证书的辅导教师，发挥专业教师的作用，开展专业的、科学的心理健康教育工作。

3、学校要保证心理教育健康课的开设，要关注心理辅导室在个别辅导中作用的发挥，要重视心理健康宣传教育在学校环境氛围建设中的潜在作用。

（三）加强德育队伍建设

1、为营造“教师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，组织教职工认真学习《两纲教育》及《中小学生教师职业道德规范》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

2、抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。

3、认真贯彻执行班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。

（四）加强法制宣传、安全教育，推动廉洁教育

1、开展法制教育、做好预防未成年人违法犯罪工作。根据学生特点，开展宣传法律的基本常识教育，特别是宪法教育。

2、切实根据《中小学法制教育指导纲要》要求，结合不同学生的生理、心理特点对全校的法制教育举行周密部署，积极创造条件，整合学校、家庭和社会的法制教育资源，开展好法制教育活动。

3、加强毒品与艾滋病预防教育。学校要将此作为实施生命教育的重要内容，纳入到正常教学工作中去，并与校园文化、自护自救和创建安全文明校园等工作结合起来。

4、积极推进廉洁教育进校园。要贯彻实施市科教党委、市教委颁发的《关于在上海学校中加强廉洁教育和廉政文化建设的意见》精神，把廉洁教育作为民族精神教育和青少年思想道德教育的重要内容。让廉洁教育进学校、进课堂、进学生头脑，培育青少年学生正确的价值观念。将诚信、守法、合作、奉献、环保等要求融入学校的德育工作之中。

5、结合生命教育，加强学生的防灾自护安全教育，推进安全知识进课堂工作，采取日常训练、集中展示、指导督促等方式提高师生的识险、避险、自护意识和能力。学校要在消防部门专业指导下开展消防安全教育“五个一”活动。学校要继续完善各类安全制度和措施，强化安全管理，完善学校周边环境治理工作，为未成年人的健康成长创设良好环境。

6、重视对行为偏常学生的帮教。

（五）加强家庭教育指导，提高家庭教育质量

1、规范家访制度，做到“三个全覆盖”，“两个必访”。

2、请讲师团老师进行家庭教育讲座。

三、每月工作安排： 二月份：

1、迎接新学期，制定班级计划和班规，让常规教育规范化、制度化。

2、行为规范教育 三月：

1、加强“温馨教室”建设。

2、以“学雷锋”主题出一期黑板报。

3、开展“文明礼仪教育月”系列教育活动。

4、行为规范示范校网页展评活动

5、开展“农村中小学学生家庭教育缺失状况”的调查

6、开展中小学“班队一体化”工作调查

7、“建党90周年”知识竞赛、主题征文活动 四月：

1、以“我爱我中华”为主题出一期黑板报。

2、开展中小学“探秘中国馆，遨游动漫城”学生课外实践活动

3、利用“清明节”对学生进行爱国主义教育。

4、部分学生“一日训”活动。

5、诚信和责任感教育，迎接期中考试。

6、县级初中、小学优秀班集体申报、验收工作 五月：

1、庆祝“五一”国际劳动节，形势教育。

2、进行一次以《切勿陷入犯罪的泥潭》为主题法制讲座。

3、开展“百年树人”电影阳光行活动和优秀儿童剧展演活动

4、黑板报主题：遵纪守法教育 六月：

1、开展“端午节”、“六一节”庆祝活动。

2、学生自我鉴定，班主任评语和评定。

3、黑板报主题：期终考试动员

4、国际禁毒日宣传

5、温馨团队建设与评比

长兴中学政教处

2011年2月25日

第四篇：长兴中学工作责任书

长兴中学年级组长安全工作责任书

为了进一步加强和改进我校安全工作，切实保障全体师生人身和财产安全，维护学校正常的教学秩序，根据《浙江省中小学安全工作暂行规定（试行）》和县教育局长教基[2004]2号文件精神，学校与老师签订2011学年第二学期安全工作责任书。

一、明确责任落实责任。

1、年级组长、班主任应明确当前社会治安综合治理工作面临的形势与任务，进一步增强综治工作的政治意识和责任意识，带领全年级、班级学生为创建安全稳定的良好环境而努力工作。

2、年级组长、班主任是本年级、本班日常安全工作第一责任人，对日常安全工作负有重要责任。年级组长、班主任要认真贯彻执行《浙江省中小学安全工作暂行规定》，明确学校安全工作的任务，做到警钟长鸣，常抓不懈，确保无重大安全责任事故，并把日常安全工作责任作为考核的重要内容。

二、健全组织、建立制度

1、建立以年级组长为组长、班主任为组员的年级安全工作领导小组，健全安全管理网络。

2、各年级确定一名年级组长为年级安全工作联络员，并报学校备案。联络员要及时了解本年级安全工作情况，要迅速准确传达学校有关安全工作的指示、要求，定期如实向分管校长及相关处室汇报年级安全工作情况。

3、各班应指定一名副班长负责安全保卫工作，收集、反馈本班同学在安全保卫工作中的问题与意见。年级组长、班主任应及时妥善处理好年级、班级中出现的矛盾和问题，把矛盾处理在萌芽状态，对一些比较普遍的或较严重的问题应及时向有关处室汇报取得支持。

4、建立健全安全工作定期检查、集体外出活动的报批、安全事故报告、“安全教育周”等各项规章制度，并严格遵照执行。

三、重视教育，预防在先

1、把安全教育工作作为本年级、本班经常性开展的重要工作，在全体师生中，牢固树立“安全第一”的思想，增强安全防范意识。

2、根据学生身心特点和认知能力，有计划、有重点地开展形式多样的安全教育活动，使学生接受较系统的防溺水、防交通事故，防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防煤气中毒等安全知识教

育，并加强对学生的遵纪守法教育，心理健康教育等。

3、年级组长、班主任应以争创“先进班级”、“三好生”等活动为载体，协助学校教育，增强纪律法制观念，培养他们成为遵守国家法令和学校各项规章制度的模范，并扎实地解决班级学生中关心的安全热点、难点。切实负起“保一方平安”的政治责任。保证学生有一个安静、和谐、健康的学习环境。

四、落实措施，确保平安

1、年级组长、班主任负责经常检查教室、寝室内公共财物的安全使用及防盗情况（门、窗、电视机、多媒体、电扇、饮水机、日光灯、开关、插座、走廊、楼梯照明灯等）发现隐患，立即停止使用，报告有关部门抢修，同时采取危险时期的防范措施。

2、切实做好班级公共饮水卫生工作，切实加强体育课、实验课等教学活动和社会实践活动中的安全教育和事故防范工作。

3、严禁组织学生参加商业庆典或其他商业性广告宣传活动，严禁教职工体罚和变相体罚学生。

4、切实加强交通安全教育，经常询问和检查学生上学交通安全情况，教育全体师生不乘无“三证”车辆或超载车辆，确保师生往返学校和外出活动的安全。

5、年级、班级学生集体外出活动，应制订切实可靠的安全保卫措施，并预先向学校申报，待批准后方可行动。

6、年级组长、班主任应关心住校生的学习和生活，经常深入宿舍，了解和解决他们的困难和问题，并及时向有关部门反馈。经常性教育住校生遵守住校生规章制度，为争创文明寝室作贡献。

7、分别负责组织、检查、落实本年级和班级传染性、流行性疾病的预防和控制工作。

8、在特殊时期，根据上级要求，负责做好年级全体员工的晨检和教室、寝室、厕所等公共场所的消毒、卫生工作。

五、本责任书一式三份，班主任（年级组长）、校长各执一份，校长办公室备案一份。

长兴中学

校长签名：年级组长签名：

2012年月日2012年月日

长兴中学班主任安全工作责任书

为了进一步加强和改进我校安全工作，切实保障全体师生人身和财产安全，维护学校正常的教学秩序，根据《浙江省中小学安全工作暂行规定（试行）》和县教育局长教基[2004]2号文件精神，学校与老师签订2011学年第二学期安全工作责任书。

一、明确责任落实责任。

1、年级组长、班主任应明确当前社会治安综合治理工作面临的形势与任务，进一步增强综治工作的政治意识和责任意识，带领全年级、班级学生为创建安全稳定的良好环境而努力工作。

2、年级组长、班主任是本年级、本班日常安全工作第一责任人，对日常安全工作负有重要责任。年级组长、班主任要认真贯彻执行《浙江省中小学安全工作暂行规定》，明确学校安全工作的任务，做到警钟长鸣，常抓不懈，确保无重大安全责任事故，并把日常安全工作责任作为考核的重要内容。

二、健全组织、建立制度

1、建立以年级组长为组长、班主任为组员的年级安全工作领导小组，健全安全管理网络。

2、各年级确定一名年级组长为年级安全工作联络员，并报学校备案。联络员要及时了解本年级安全工作情况，要迅速准确传达学校有关安全工作的指示、要求，定期如实向分管校长及相关处室汇报年级安全工作情况。

3、各班应指定一名副班长负责安全保卫工作，收集、反馈本班同学在安全保卫工作中的问题与意见。年级组长、班主任应及时妥善处理好年级、班级中出现的矛盾和问题，把矛盾处理在萌芽状态，对一些比较普遍的或较严重的问题应及时向有关处室汇报取得支持。

4、建立健全安全工作定期检查、集体外出活动的报批、安全事故报告、“安全教育周”等各项规章制度，并严格遵照执行。

三、重视教育，预防在先

1、把安全教育工作作为本年级、本班经常性开展的重要工作，在全体师生中，牢固树立“安全第一”的思想，增强安全防范意识。

2、根据学生身心特点和认知能力，有计划、有重点地开展形式多样的安全教育活动，使学生接受较系统的防溺水、防交通事故，防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防煤气中毒等安全知识教

育，并加强对学生的遵纪守法教育，心理健康教育等。

3、年级组长、班主任应以争创“先进班级”、“三好生”等活动为载体，协助学校教育，增强纪律法制观念，培养他们成为遵守国家法令和学校各项规章制度的模范，并扎实地解决班级学生中关心的安全热点、难点。切实负起“保一方平安”的政治责任。保证学生有一个安静、和谐、健康的学习环境。

四、落实措施，确保平安

1、年级组长、班主任负责经常检查教室、寝室内公共财物的安全使用及防盗情况（门、窗、电视机、多媒体、电扇、饮水机、日光灯、开关、插座、走廊、楼梯照明灯等）发现隐患，立即停止使用，报告有关部门抢修，同时采取危险时期的防范措施。

2、切实做好班级公共饮水卫生工作，切实加强体育课、实验课等教学活动和社会实践活动中的安全教育和事故防范工作。

3、严禁组织学生参加商业庆典或其他商业性广告宣传活动，严禁教职工体罚和变相体罚学生。

4、切实加强交通安全教育，经常询问和检查学生上学交通安全情况，教育全体师生不乘无“三证”车辆或超载车辆，确保师生往返学校和外出活动的安全。

5、年级、班级学生集体外出活动，应制订切实可靠的安全保卫措施，并预先向学校申报，待批准后方可行动。

6、年级组长、班主任应关心住校生的学习和生活，经常深入宿舍，了解和解决他们的困难和问题，并及时向有关部门反馈。经常性教育住校生遵守住校生规章制度，为争创文明寝室作贡献。

7、分别负责组织、检查、落实本年级和班级传染性、流行性疾病的预防和控制工作。

8、在特殊时期，根据上级要求，负责做好年级全体员工的晨检和教室、寝室、厕所等公共场所的消毒、卫生工作。

五、本责任书一式三份，班主任（年级组长）、校长各执一份，校长办公室备案一份。

长兴中学

校长签名：班主任签名：

2012年月日2012年月日

第五篇：第一学期信息化建设工作计划

第一学期信息化建设工作计划

指导思想：

在校长室的领导下，根据区信息中心的工作计划和要求，围绕学校本学期的工作计划，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以网络资源建设为抓手，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学，实现新的跨越。

一、加强电教设备的日常管理与维护

1．继续做好电教设备的“配、管、用”工作

目前学校各教室、办公室和功能教室的电教设备已配备好。管理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。做好老师的教学软件借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。继续完善使用学校网络保报修系统，每天对要维修的设备做好记录，一般在24小时内解决问题，恢复电教设备的正常使用。鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果。

2、管理好机房，严格执行机房管理制度。

既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好机房的卫生、安全工作。

3．提高信息技术专业人员的专业素质

作为信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机学习。

4、增强电教人员的服务意识

采取合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师，让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。本学期，网管员将每2周对各班级电教设备进行一次普查，并记录，提高服务意识。

二、开展信息技术与学科整合的研究

1、在教师中开展信息技术培训活动

在教师中开展信息技术学习活动，提高老师的信息技术与其所教学科的整合能力，本学期将分层次、分阶段对教师进行信息技术培训，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。进行计算机在日常工作中的使用、维护常识，提高老师使用计算机的效率，人人参与到电教设备日常维护工作中，减少维修次数，提高电教设备使用率。

2、组织参加信息技术与学科整合活动。

本学期将组织教师参加上海市和奉贤区各项多媒体制作活动。组织教师参加优秀录像课评比活动及相关信息技术论文评比活动。

三、具体工作安排

9月份

1、做好办公室线路调整和检测维修，保证开学就能正常使用。

2、制订信息技术工作计划，明确本学期电教工作的具体目标、任务。10月份

添置必要的电教设备，着手建设学校的资源库，做到分科、分类，修订、完善各项电教制度

11月份

1、配合学校相关部门，做好体育节宣传工作

2、尝试编辑校园新闻视频

3、尝试把学校视频进行整合，编辑校园纪录片。12月份

1、组织教师进行多媒体教学课件评比。

2、班级信息管理员会议。

1月份

1、评选电教设备使用管理先进班级。

2、总结本学期工作情况。

3、做好各项活动和有关设备维修等档案管理

其他工作

1、做好摄像、照相工作。

2、做好网站、网络及电脑的维护工作。

3、完成学校各项工作及配合其他科室完成各项工作。

4、教师进行“信息技术与学科整合”课堂研究。

5、协助上公开课的教师制作课件。

6、检查电教设备维修工作，教师电教使用情况汇总。