体育科学研究 自学练习题（推荐）

第一篇：体育科学研究 自学练习题（推荐）

《体育科学研究方法》习题、思考题、作业和答案

⒈ 谓体育科学？为什么说体育科学是一门综合性的科学？

答：体育科学是整个人类科学体系的组成本部分，它是研究体育现象和解释体育规律的知识体系。体育科学的综合性，表现在它已发展成为一个涉及数十门乃至近百门学科的庞大的“学科群”。⒉体育科学研究工作的实质是什么？其基本内容是什么？

答：体育科学研究工作的实质是为了探索迄今为止人类对体育科学体系中尚未掌握的知识和规律，也是对现今体育实践所依据的学说和原理进行检验的一种思维活动。

体育科学研究工作的基本内容是通过各种科学研究方法对客观存在的各种体育现象的事实和确凿的材料进行加工整理，从感性认识上升到理性认识，以找出体育现象及其发展过程的本质与变化的对立统一规律，创造出新的体育科学知识和体育科学技术，进一步完善或充实体育科学体系。

⒊体育科学研究工作的根本任务是什么？

答：体育科学研究工作的根本任务，是发现和研究有关体育运动的理论与方法问题，探索解决问题的途径和方法，揭示体育领域中各种现象和关系的本质与规律，为提高体育运动实践活动的科学性服务。⒋简要论述体育科学研究工作的意义。

答：现代科学技术已日益成为社会发展的推动力和人类活动的重要领域，而且，作为生产力的构成因素，它已成为现代社会进步的一个重要标志。长期的体育运动实践证明：现代体育运动的发展离不开体育科学技术研究活动的开展。积极从事体育科学研究工作，也是体育专业人才培养的一条重要途径。

与其他学科相比，体育科学毕竟还是一门新兴科学，他还很不完善，还远远不能适应体育运动实践的需要。显然，现代体育运动的发展亟待建立完备的体育科学体系。

因此，大力开展体育科学研究工作非常重要，它对于促进中华民族的体质和中国体育事业的腾飞，有着极其重要的现实意义和深远的历史意义。

⒌体育科学研究工作的特点有哪些？

答：体育科学研究工作与其它科学研究工作所共有的特点包括：研究工作的继承性、创造性、探索性、艰巨性和复杂性、集体性、一次性和连续性。体育科学研究工作所独有的特点包括：研究对象的复杂性和个体差异性、运动项目的多样性及运用知识的高度综合性、体育运动中所产生的各种结果和现象的不确定性和不可重复性。⒍体育科学研究工作的发展趋势有哪些？

答：第一，学科之间的交叉、渗透，视体育科学研究工作的规模日益扩大，综合性的研究已成为体育科学研究工作的主要发展趋势。第二，在重视竞技体育研究的同时，大众体育、康复体育的研究越来越活跃；在重视基础研究的同时，应用研究和开发研究的比重逐步增大。第三，科学研究方法的借鉴和引入速度越来越快。体育科学研究方法体系逐步靠近现代科学研究方法体系。第四，体育专用测试仪器越来越精密。无损伤和无痛、微量、快速反馈、遥感和遥测技术的应用是体育测试仪器的发展方向。第五，普遍重视体育信息工作和学术交流。第六，兴奋剂的检查与逃避检查的研究，使体育科学技术研究工作也介入了“科学有无界限”的争论。⒎常见的体育科学研究内容的分类方法有哪三种？按研究课题的性质分类有那三种，它们之间的关系如何？ 答：常见的体育科学研究内容的分类方法有：按学科分类、按研究课题的研究方向分类、按研究课题的性质分类。按研究课题的性质分类，可分为基础研究、应用研究和发展（开发）研究。

基础研究、应用研究和发展（开发）研究是相互联系、相互促进、相互制约的，他们共同组成了一个类别齐全、结构完整、理论与实践相互交融的体育科学研究的内容体系。其中应用研究是联系基础研究和发展（开发）研究的纽带和桥梁。⒏体育科学研究的一般程序有哪些？

答：自然科学类研究工作的一般程序：抉择与准备、资料与事实的收集、资料与事实的加工整理、提出科学假说或建立科学理论、研究结果的评价。

人文社会科学类研究工作的一般程序：选择题目、收集资料、确立论点、写作论文、成果评价。⒐科学假说与迷信传说、科学假说与科学理论的区别是什么？

答：科学假说是指人们在探索错综复杂的自然与社会奥秘的过程中，常常用所获得的经验材料和已知的事实为依据，并用已有的科学理论为指导，对被探索事物的某种现象所产生的原因及其运动规律作出推测性的解释。我们把这种有一定理论与事实以局的推测性的解释，叫作科学假说。

这种推测性的解释，既与被实践所证明的科学理论不同，也与毫无根据的迷信传说有着本质的区别。

所谓科学理论，就是经过实践检验的客观真理，是对某种自然或社会现象的系统说明。它是由一定的科学概念、科学原理，以及对这些科学概念、科学原理的理论论证所组成的知识体系。⒑研究课题的选择有何重要意义？

答：研究课题的选择确定了研究工作的方向与效率；研究课题的选择是研究者科学素养的综合体现；研究课题的选择往往酝酿着科学上的新突破；正确选择研究课题是研究工作成功的一半；重大研究课题的选择会影响研究者终身的研究方向。⒒选题的基本原则有哪些？

答：在选题过程中，正确地选择研究课题应全面把握好以下原则：需要性原则、科学性原则、创造性原则、可能性原则、效益性原则。⒓体育科研课题主要来源有哪几个方面？体育科研课题根本来源是什么？

答：体育科学研究课题从根本上来说，都是来源于体育运动实践的需要，来源于体育科学已知与未知相结合的领域。

其具体来源可分为：从体育科学研究战略总体规划中寻找研究课题；从社会与体育的改革与发展趋势中寻找研究课题；从科学文献中寻找研究课题；从体育实践工作中发现研究课题；从学术交流中发现研究课题；从技战术及规则和场地器材的改变中发现研究课题；从现代科学及相关学科的发展趋势中发现研究课题，等等。⒔选题的基本程序由哪些环节构成？

答：研究课题选择的一般程序包括：选题的准备阶段（确定研究方向、多渠道收集有关的背景材料、形成课题的初步设想）；课题系统化阶段（确定课题研究的目标和论与范围、筛选研究方法、撰写选题报告）；研究课题的评价阶段。⒕如何选择与选题有关的背景材料？

答：在确定研究方向后，研究者应设法多渠道的收集资料。收集资料的渠道有以下几种：充分挖掘和利用自己已占有的材料；通过调查获取选题的背景材料；通过查阅文献资料获取选题的背景材料；通过参加相关的学术活动获取选题的背景材料。⒖简要说明何谓确定研究课题的研究目标和论域范围。

答：确定课题的研究目标就是对研究课题所提出的主要研究任务进行分解，围绕这主要研究任务明确并确定具体的研究任务的过程。（确定课题的研究目标贯穿于整个选题过程，对于研究方法的选择、研究条件的要求、客体的论证和评价都产生重要影响。）

确定研究的论域范围包括两层含义：一是确定研究对象的范围；二是确定研究内容的范围。（也就是说，根据研究任务或具体的研究目标，把研究对象和研究内容限定在一个明确而有合理的范围，使研究任务更加清晰、明确。）⒗选题报告的主要内容有哪些？

答：选题报告应包括：课题的名称、国内外有关的研究现状（选题的意义）、课题的研究任务和预期研究成果（成果的价值）、主要研究方法、研究所必需的仪器设备和研究经费的预算等。一般还要附上研究工作计划。

进行大型观测、试验时，或采用新颖的研究方法和测试手段时，还应附上实施细则。⒘对一般研究课题如何进行评价？

答：对于一般研究课题，大都采用同行专家评价。一般同行专家评价，是由研究课题的主管部门或课题研究的实施单位，组织5~6名在本研究领域内有经验、有权威的同行专家，先从选题依据、实施条件、预期研究结果三个方面的各个细项进行分析论证，然后综合各项目的评定情况，对研究课题的整体状况进行综合评价，为课题的主管部门或实施单位的最后决策提出参考意见。⒙选择研究课题的常用方法有哪些？

答：移植法（概念和理论的移植、研究方法的移植、技术手段的移植）； 创造性思维方法（发散思维、收敛思维、反向思维、联想、灵感）科学群体活动方法（即时性交谈、智力激励法）机遇与选题 ⒚为什么要进行研究设计？研究设计主要包括哪些内容？

答：研究设计是选题报告的重要组成部分，是对所确定的具体研究方法实施过程中各种因素的基本考虑。为了保证具体研究目标的实现，事前进行周密细致的研究设计是完全必要的。

研究设计的内容主要包括以下几个方面：确定研究论域的范围；研究变量和研究指标的确定；（研究对象的选择条件、取样方法、分组方法以及）样本含量的估计；无关变量及其控制（的措施）等。⒛为什么要限定研究论域范围？常用的限定研究论域的方法有哪几种？

答：为了使研究者在一开始就能准确地把握该研究的空间或时间范围，有必要在研究设计阶段对所考察论证的领域或范围予以明确地规定，这就是确定研究论域的基本含义。

常用的限定研究论域的方法有：定语限定法、副标题法和前言说明法。21.常用的研究对象的取样方法有哪几种？试举例说明。

答：常用的研究对象的取样方法有：纯随机抽样方法、机械抽样方法、分层抽样方法、郑群抽样方法。22.估计样本含量有哪几条规则？样本含量的估计方法有哪两种？ 答：估计样本含量的规则有：

指标的变异程度。指标的变异程度大，则样本量也大。反之，则样本量可小一些。指标的精确度。指标的允许误差小，则样本量应增多。反之，则样本量可小一些。

差异检验的显著性水平。显著性水平α值越小，样本量要求越大。反之，则样本量可小一些。

显著性水平的概率（把握度）的大小。把握度（1-β）越大，则需要的样本量也大。反之，则样本量可小一些。样本含量的估计方法包括查表法和公式法两种。

23.在体育科学研究中，关于样本含量有哪些特殊的规定？ 答：在体育科学研究中，关于样本含量的特殊规定有： 对药品的疗效研究，样本含量应不少于300例；

某种方法或手段对人体健康或增强体质的研究，样本含量应不少于100例； 对教法、训练法的研究，每组样本量应不少于30例； 当研究对象总体不足30例时，样本含量至少应在10例以上；

如果样本含量少于10例，则因缺乏统计学意义而被视为该样本不具有代表性。24.研究变量的选择应综合考虑哪些问题？

答：研究变量的选择和确定，应综合考虑下面三个问题：

根据研究目的选择研究的变量；在选择研究变量的同时必须确认无关变量；确定研究变量的数量。25.何谓研究指标？确定研究指标的操作定义有何意义？

答：研究指标是指用来具体测量研究变量特性（如类别、状态、水平、速度等）的侧量手段、方法或测试项目。

能否对研究变量或指标给出明确而恰当的操作定义，这直接关系到研究的可重复性、结果的可验证性和研究结果的普遍使用性。确定操作定义的意义在于：

它有利于保证研究的客观性；它有利于进行假设检验；它有利于提高研究结果的可比性。26.常见的无关变量有哪几类？控制无关变量的措施一般有哪些？

答：常见的无关变量可分为四类：来自被试方面的无关变量、主试方面存在的无关变量、研究设计方面存在的无关变量、研究实施环境条件方面存在的无关变量。

控制无关变量的措施一般包括：遵循随机原则和组间均衡原则；“双盲对照”方法；尽可能满足研究工作所需要的样本量；在使用仪器进行测试前对仪器进行认真的校验；在大型测试或多人分别进行相同指标的测试前，应规范和统一测试工作的细节。27.研究计划包括哪些内容？制订研究计划要注意哪些问题？

答：研究工作计划的内容是整个课题研究工作的各个环节和过程的进度安排。这个进度安排一般都是制作成一张工作进度表，其主要栏目包括：各项具体工作的序号、内容、起止时间、执行者姓名等。

制订研究工作计划是应特别注意：各项具体研究工作的内容要划分的明确、细致、周密；起止时间要留有一定的余地，以便各项工作能按时按质完成；该项任务执行者不止一人时，应明确该项工作的负责人。28.制订试验或观测的实施细则目的和意义是什么？实施细则主要包括哪些内容？

答：为了减少误差和提高试验或观测的准确性和可靠性，使研究者和研究对象在实施过程中有一个统一的要求和标准，应该对研究课题或涉及的每一项试验、每一个指标的观测，制定详细的试验或观测的实施细则。

实施细则的内容包括：对研究人员和研究对象在试验或观测中的具体要求和规定；明确试验或观测的具体步骤和每一个环节的详细要求和规定，以及有关的注意事项等内容。

29.调查法的类型有哪些？调查的具体方法有几种？其中问卷调查法介绍了几种提问方式？在什么情况下使用什么样的提问方式？ 答：根据选择研究对象的方法，可将调查法分为普遍调查、抽样调查、典型调查和解剖“麻雀”等四种类型。常用的调查的具体方法包括：座谈会方法、个别访问法、问卷法、特尔非法和现场调查法。

问卷调查法的提问方式包括：填表或填充方式、限制回答方式（判断提问法、选择题问法、分等配列法、分类评定法）和自由回答方式。其中，填表或填充方式一般用于收集数据或只有一种答案的问题。当答案是肯定或否定时，往往采用判断提问法。

当答案是从多个中选择1~2个时，往往采用选择题问法。

当答案是需要调查对象依据自己的意志来决定并列数个问题的顺序时，可采用分等配列法提问。当答案是回答问题的程度或状况时，可采用分类评定法提问。当回答的问题难以具体时，可允许调查对象自由回答。30.简述特尔菲法的具体操作程序，并说明他的主要用途。

答：首先在所研究的领域选择20~50名专家；然后制定调查提纲或问卷表。将问卷表寄给专家，各位专家在互不交流的情况下独立填表并寄回给研究者。研究者整理专家填表情况，并修改、制作第二轮问卷表。专家再次分别独立填表并寄回给研究者。如此往复，一般经过3~5轮的反馈，专家们的意见就比较集中了。特尔非法主要用于重大问题的判断和预测。例如对教学计划的认定或对某项技术发展趋势的预测等研究。31.现场调查法分为哪四种方法？示举例说明这四种调查方法。

答：现场调查法分为现情调查、前瞻调查、回顾调查和追踪调查等四种。举例（略）32.为什么说测量法和摄影法的本质仍属于观察法？

答：在体育科学研究中经常使用的测量法，是通过测量工具对所观察的事物的一种定量描述方法；摄影法是先利用照相机、录像机、电影摄影机记录所观察的事物或现象，然后再进行深入、细致观察的一种记录事实的方法。这两种方法，从本质上来说，都属于观察法的范畴。

33.简要说明如何减少观察的误差，以保证观察的客观性和准确性。答：减少观察误差有以下一些途径和方法：

一是正确选择观察人员。二是加强思想教育。三是做好充分的思想准备，了解和掌握与观察课题有关的各专门学科理论知识及观察的技术技能。四是加强感官训练，提高感知能力。五是合理安排观察任务。六是充分利用科学仪器，发挥仪器和工具的放大、延伸、计量、记录等功能。其实自觉控制观察活动，尽可能消除观察活动对被观察者的影响。八是善于进行纵横对比观察，尤其是多点对比观察和重复对比观察。

34.实验法的基本特点、实验的基本要素和实验设计的原则有哪些？

答：实验法的基本特点是：实验法可以使研究者观察到自然条件下难以观察到的现象。实验法可以重复进行验证。实验法可以把某些特定的要素分离出来，从而比较容易观察它的效果。由于实验是可控制的，因此它比较便于测量，从而使研究结果相对精确并易于进行横向比较。

实验由处理因素（自变量）、实验对象（被试）、实验效应（因变量）三个基本要素构成。

为了尽量避免和减少误差，进行实验设计是应遵循以下原则：对照原则、随机化原则、重复性原则、均衡性原则。35.为什么要进行资料的整理工作，有何实际意义？

答：整理资料就是根据研究的目的，运用科学的方法，对研究所获得的资料进行审查、检验、分类、汇总等初步加工，从而使收集到的资料系统化和条理化，并以集中、简明的方式，反映研究对象的总体背景和资料间的相互关系。因此，整理资料具有十分重要的意义。具体的讲，整理资料的意义有三点：

整理资料是提高所收集资料的质量和使用价值的必要步骤。整理资料是分析资料的重要基础。整理资料是保存资料的客观要求。36.在进行资料整理时，整理原则是什么？

答：在整理资料时应当力求真实、准确、完整、统一和简明，并且尽可能做到新颖。37.定性资料和定量资料的整理步骤。

答：定性资料的整理步骤是：对收集到的研究数据和资料进行质量审核。对收集到的研究数据和资料进行评价。对质量审核后的资料、数据进行分类。对资料、数据进行汇总和编辑。

定量资料的整理步骤包括：对定量资料的检验。对定量资料的分组。对定量资料的汇总。38.图表在资料整理中的作用是什么？

答：运用表格和图形呈现研究结果，可以直观、简明地反映数据的基本数学特征，可以启发研究者寻求变量之间的关系，便于进一步的分析，以深刻揭示体育现象之间的本质联系和发展规律。此外，运用表格和图形呈现研究结果，也有利于结果的解释和研究结论的获得。39.统计表和统计图的格式是什么？

答：一个统计表一般包括表格编号、表题、标目、数字和表注。表格编号和表题在表格的正上方。表题是对统计表主要内容的概括。

标目包括横标目和纵标目。横标目位于表格的第一列，主要是说明研究的对象或特征名称，是表题主语部分的分类名称。纵标目位于表格的第一行，主要说明研究对象或特征的具体指标、类别的名称，是表题宾语部分的分类名称。

在横标目的右方和纵表目的下方填写数字，要注意数据的位数对齐。表格的线段一般采用三横线方式或“王”字形方式。表注根据需要显示在表格的下方。

40.统计图一般包括图的编号、图题、图目、图形和图注。答：图的编号和图题在整个图的正下方。

图目时写在图形基线上的各种数量刻度，应明确表示其名称和计量单位。图形是图的主体部分，应位于图的正中位置。

图注可在图的需要说明的位值显示，但应以不破坏整个图的美观性为原则。41.常用图形的分类和用途是什么？

答：常用的图形由条形图、线图、直方图、圆形图和散点图。

条形图用于质量标志的指标，公用是“比大小”；（一般用于表示内容独立的不连续的数据。它是以条形的长短来表示各事物间数量的大小和差异情况。）

线图用于动态指标，公用是“看趋势”；（用于连续性变量，它是以线条来表示两个变量之间的关系或动态变化趋势。）直方图用于数量标志的分组频数数据，公用是“看分布”；（它是以矩形面积来表示连续性变量的次数分布情况。）

圆形图用于质量标志的构成比，公用是“看结构”。（多用于相对数。主要目的是为了显示各部分在整体中所占的比重，以及整体中各个部分之间的比较。）

散点图的功用与线图相似。（它是以点的多少或疏密程度来表示统计资料的数量大小或变化趋势。选择拟合曲线之前的分析阶段，多采用散点图来观察数据的变化趋势。）42.分析资料的过程有哪几个部分组成？

答：分析资料一般包括以下四个步骤：确定资料分析的目标；资料的加工整理；寻找关系，探索规律，验证假说；对分析结果的解释。43.统计分析方法的作用是什么？统计分析的内容有哪些？

答：统计分析方法的作用是：可对资料进行简化和描述；可对变量间的关系进行描述和深入分析；可通过样本资料推断总体。统计分析的内容有：描述统计、推断统计、实验设计辅助统计。

44.体育科学研究论文主要有几个部分组成？（各部分有哪些基本要求？）答：自然科学类论文的基本结构：

题目、署名和工作单位、摘要、关键词、引言、研究对象与研究方法、文献综述、研究结果与分析、结论与建议、参考文献。人文社会科学类论文的基本结构：

题目、署名和工作单位、摘要、关键词、引言、本论、结论（或小结、总结）、参考文献。45.何谓科学态度？科学态度对科学研究工作有何影响？科学研究者应具备怎样的科学态度？ 答：科学态度是指人们对科学、科研工作以及与此相关的人和事的认识和看法及其言行中的表现。对于体育科学研究者来说，正确的科学态度对其从事的研究工作有着极其重要的意义。

正确的科学态度反映了科研工作者对科研工作的意义及特有的规律的深刻理解，并体现者研究者献身科学的精神。有了科学的态度，才能客观地认识事物，获得真实的研究材料。有了科学的态度，才能在研究中不畏艰辛，勇往直前。有了科学的态度，才能勇于在实践中检验和发展理论。

科学研究者应具备正确的动机和目的、勇于探索的精神、客观严谨的学风、谦虚谨慎的态度。46.何谓科研道德和科研道德修养？优良的科研道德品质具体表现在哪些方面？

答：科研道德属于职业性（或特定活动领域内）的行为规范，它是以一般意义的道德规范为基础，结合科学研究活动的特点和对人们态度行为的特殊要求而形成的，适用于科学研究活动领域的行为规范。

科研道德修养就是科研人员对科研道德行为规范的认识和理解所达到的一定水平，以及以此为基础在科研活动中表现出来的态度和行为。优良的科研道德品质具体表现在以下几个方面：献身科学、造福人类；尊重事实、捍卫真理；严谨求实、客观公正；不目虚名、甘于奉献；团结协作、尊重他人的劳动成果。

47.科研工作者为什么要重视逻辑知识的学习和掌握？

答：逻辑知识是一种常常被忽略但却在科研工作中起着重要作用的知识。一方面，逻辑推理是揭示客观规律，形成科学认识的重要途径和方法。另一方面，在逻辑思维过程中，在选择课题和进行研究设计的过程中，在科研论文撰写和科研成果的展示及交流过程中，由于对语言、定义、概念的准确性和逻辑结构的严谨性有着更高的要求，因此，必备的逻辑知识既不容忽略，其重要的作用和地位也是其他知识所无法替代的。所以，科研工作者要高度重视逻辑知识的学习和掌握。48.体育科学研究者的知识结构的基本要素有哪些？

答：体育科学研究者的知识结构的基本要素包括：语言知识与逻辑知识、哲学与历史知识、科研方法与数学知识、基础理论知识、专业理论知识。

49.想象力、思维能力在科研工作中有何意义和作用？

答：想象是一种在头脑中利用原有形象形成新形象的思维活动。想象不但是人类知识进化的重要条件，更是从事创造性活动不可缺少的智力因素。爱因斯坦指出：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的是在因素。”由此不难看出，对于从事创造性活动的科研工作者来说，想象力品质的优劣有着何等重要的地位。

思维是人脑借助于语言，以已有知识为中介而实现的对客观事物的概括的、间接的反映。思维能力是智力的核心，对智力水平起着主导的、决定的作用。思维的各种品质对于科研工作者来说都是十分重要的。思维的广度决定着一个人是否善于在不同的知识和实践领域进行创造性的思考；思维的深度决定着一个人是否善于透过普通的现象发现事物的本质，以及揭示其有价值的规律。思维独立性强的人不但善于独立发现问题、分析问题和解决问题，而且在思维过程中不易受别人的暗示和影响，不盲目接受现成的结论。而逻辑思维性强的人，则表现为在思维过程中服从严格的逻辑规则，在考察问题时遵循逻辑的顺序，在进行推理时具有逻辑的根据，而且思维清晰、连贯而有层次。这些都是从事科学研究工作所必须具备的智力品质。50.体育科研人员应具备怎样的能力结构？

答：体育科研人员应具备的能力结构包括：自学能力；获取信息、发现和提出问题的能力；创造能力；实际动手能力；写作能力和口头表达能力；社会活动能力和组织管理能力。

第二篇：体育科学研究方法

1、体育科学研究的主要对象是什么？体育科学研究的基本范围包括那三个方面？

答：体育现象，体育内外部规律；基本范围：探索体育领域中尚未掌握的知识和规律；检验现今体育实践中所依据的学说和理论；探索如何将已有的体育知识和规律应用于体育实践。

2、简述体育科学研究的基本程序。

答：选题。选题时进行研究的第一步；提出研究假设。在课题选定后，紧接着是对研究课题的问题提出假设；研究设计。研究设计是围绕所选课题制定研究的实施方案；搜集资料。收集资料是展开科学研究的基础，是能否做出科学发现的先决条件。整理分析资料。整理分析资料是对通过实验观察、调查访问、统计、查阅文献等获得的资料进行分类、整理、加工的过程；撰写研究报告或论文。撰写研究报告或学术论文是整个科学研究过程中必不可少的环节之一；研究成果的发表。一般情况下，科研成果可以在学术会议、报刊杂志上以报告或论文的形式发表，也可以以专著的形式公开出版。

3、简述体育科研选题的基础程序和基本原则。

答：基础程序：提出问题是科研选题的第一步。明确研究问题。收集文献资料：熟悉和了解本学科的研究成果，提供可参考的研究思路和方法，为解释研究结果提供背景资料。论证评价。基本原则：需要性原则。创新性原则。科学性原则。可行性原则。

4、简述体育科学研究的主要内容。

答：第一类：按学科分类，可将体育科学的研究内容分为运动遗传（选材）学研究、运动生理学研究、运动生物化学研究、运动生物力学研究等。这种分类方法与目前体育院（系）的课程设置类似，其优点是研究内容的学科归属明确，便于研究成果的推广和交流；其不足之处是研究课题的性质不明确，不易把握其研究成果的价值。

第二类：按课题研究方向分类，可分为：体育科学的研究内容分为体育运动的发展战略研究；体育价值观、体育思想研究；运动训练理论与方法的研究；体育教育理论与方法研究等。这种分类的方法是研究方向明确，并在一定程度上反映了课题的学科归属，也便于进行研究成果的交流、推广和相互借鉴；其不足之处是研究课题的性质不明确，不易把握其研究成果的价值。

5、什么是参考文献查找法？在什么情况下宜采用参考文献查找法？它有何文献查找优势与不足？（不全，仅供参考）

答：参考文献查找法主要指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法。

科学研究需要充分的占有资料，进行文献调研，以便掌握有关的科研动态，前沿进展，了解前任已取得的成果，研究现状等。

6、简答体育自然科学类论文的基本结构？按照参考文献著录格式规定，请写出期刊文献和图书文献的著录格式。

答：基本结构：标题、署名、摘要、关键词、引言、研究对象与研究方法、研究结果与讨论、结论与建议、致谢、参考文献、注释。

期刊著录格式：［序号］作者．文献题名［Ｊ］．刊名，出版年份，卷号（期号）：起止－页码

图书文献格式：［序号］作者．书名［Ｍ］．版次（出版免注）．翻译者．出版地：出版社，出版年：起止－页码

第三篇：2018体育科学研究方法

2018体育科学研究方法

（一）体育科研论文摘要部分的基本要素有？应如何书写？

答：体育学科研究论文是指把全部研究工作和科研成果，以一定的标准规格及格式用文字的形式表达，它对于研究成经验和成果的推广交流，进一步的深入研究以及促进体育事业的发展，有重要意义。

撰写体育科学论文是体育科研工作的重要组成部分，也是课题研究的最后一项重要工作。

（二）请说明体育科研论文中不同种类参考文献的著录格式？

2005年3月23日，国家质量监督检验检疫总局和中国标准化管委会发布了GB/T 7714 —2005《文后参考文献著录规则》，代替GB/T 7714—1987。该标准非等效采用国际标准ISO 690 和ISO 690-2，规定了各个学科、各种类型出版物的文后参考文献的著录项目、著录顺序、著录用的符号、各个著录项目的著录方法以及参考文献在正文中的标注法。

4.1 参考文献在正文中的标注

4.1.1 按正文中引用的文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编码，并将序号置于方括号中，用右上标[1][2][3]标示。

4.1.2 同一处引用多篇文献时，将各篇文献的序号在方括号中全部列出，各序号间用“，”间隔。

4.1.3 如遇连续序号，可标注起讫号“-”。示例：XXXXX[1]……XXXX[2-3]……[7，9，11-13]……

4.1.4 多次引用同一文献时，只编1个号，引文页码放在“[ ]”外, 文献表中不再重复著录页码。

示例：XXXXX[4]15-17……； XXXXX[4]55……；XXXXX[4]101-105…….4.2 参考文献在文后的标注

4.2.1 作者者3人以下全部著录, 3人以上可只著录前3人，后加“ ,等 ”，外文用“ ,et al ” , “ et al ” 不必用斜体。作者之间用“，”分隔。

4.2.2 卷期号、年月顺序号、页码、出版年等用阿拉伯数字，卷号不必用黑体。

示例1：2005-08-10 4.2.3 正确著录期刊文献的年、卷、期、页 示例：年，卷(期): 页 2005, 10(2): 15-20 4.2.4 文献类型、电子文献载体类型及其标志代码要著录正确文献类型标志如下：普通图书 M, 会议录 C, 汇编 G, 报纸 N, 期刊 J, 学位论文D, 报告R，标准 S，专利 P，数据库 DB，计算机程序 CP，电子公告 EB。电子文献载体类型标志如下：磁带 MT，磁盘 DK，光盘 CD，联机网络 OL。

各种著录格式及示例如下: A专著

[序号] 作者.书名[M].版木(第1版不著).译者姓名译.出版地:出版者.出版年.起页码-止页码(可省略).例:[l] 卢开澄.组合数学[M}.第2版.北京:清华大学出版社.1999.53-88.B期刊

[序号]作者.题名[Jl.期刊名，出版年.卷(期):起页码-止页码.例:[3]林群，仇计清，郭彦平，等.无痛微积分[Jl.河北科技大学学报，2005，26(4): 265-268.C论文集

[序号]作者.题名[A].编者.论文集名称[C].出版地:出版者.出版年.起页码-止页码.例:[ 5] 钟文发.线性规划在可燃毒物配置中的应用[A].赵玮.运筹学的理论与应用-一中国运筹学会.第五届大会论文集[C].西安:西安电子科技大学出版社,1996.468-471.D学位论文

[序号]作者.题名[D].保存地点：保存单位，年份.例:[6]张忠.微分半动力系统的不变集[D].北京:北京大学数学系，2004.E专利文献

[序号]专利申清者.题名[P].专利国别，专利号.出版日期(年-月-日).例:[7]陈锡宏.一种温热外用药制方案[P].中国专利,881056073.1989-07-26.F技术标准 [序号」标准编号.标准名称[S].例:[ 8]

GB/ T 16159-1996,汉语拼音法基本规则[S].G电子文献

[序号」作者.题名[电子文献类型标识/载体类型标识].电子文献出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期(任选).例:[9]张近.低温等离体技术在表而改性中的应用进展[ET3/ OL].http: //www.cornalab.net/ xgzl/dlztjz.htm，2003-08-16.其中，[电子文献类型标识/载体类型标识]如下：[ DB/ OL]------联机网上数据库；[DP/MT]-------磁带数据库；[M/ CD]-----光盘图书；[CP/ DK]-----磁盘软件；[J/OL]----网上期刊;[EB/OL]----网上电子公告。

H报纸

[序号」作者.题名[ N].报纸名，年-月-日(版次).例:[10]杨桂青.为了孩子我们全力以赴[N].中国教育报，2005-11-27(4)I各种未定义类型的文献

[序号]主要作者.文献题名[Z].出版地:出版者,出版年.（三）体育科学研究中常用的研究方法有哪些？分别如何使用？

(1)指导法

1．语言法：是体育教学中运用各种形式的语言指导学生学习，达到教学要求的方法。

2．直观法：是体育教学中通过一定的直观方式，作用于人体感觉器官、引起感知的一种教学方法。

3．完整法：是从动作的开始到结束，不分部分和段落，完整、连续地进行教学和练习的方法。

4．分解法：是从掌握完整动作出发，把完整的动作按其技术结构分成几段或按身体活动的部位分成几个部分，逐段或按部分进行教学和练习，最后完整地掌握动作的方法。

5．预防和纠正错误动作法：是教师为了防止和纠正学生在练习中出现的动作错误所采用的方法。(2)练习法

1．游戏练习法：是以游戏的方式组织学生进行练习的方法。2．比赛练习法：是在比赛的条件下组织学生进行练习的方法。

3．综合练习法：是根据练习任务的需要，综合运用某些练习法的特点而组成的一类练习方法。

4．循环练习法：是根据练习任务的需要选定若干练习手段，设置若干个相应的练习站(点)，学生按规定顺序、路线和练习要求，逐站依次循环练习的方法。

5．重复练习法：是根据练习任务的需要，在相对固定的条件下反复进行练习的方法。

6．变换练习法：是根据练习任务的需要，在变换条件下进行练习的方法。

（四）体育科研论文中，表格的制作应如何规范？

1、体育论文写作表格的要求

根据《中华人民共和国科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》中对表的编排的描述，其要求如下：

1.1 表一般是内容和测试项目由左至右横读，数据依序竖排。表应有自明性。

1.2 表应编排序号，一律用阿拉伯数字分别依序连续编排序号。其标注形式应为：表

1、表2等。

1.3 每一表应有简短确切的题名，连同表号置于表上。

1.4表中的符号、标记、代码 , 以及需要说明事项 , 以最简练的文字，横排于表题下，作为表注，也可以附注于表下。附注，一律用阿拉伯数字分别依序连续编排序号，其标注形式为“附注1）”等。

1.5 表的各栏均应标明“量或测试项目、标准规定符号、单位。只有在无必要标注的情况下方可省略。表中的缩略词和符号，必须与正文中一致。

1.6 表内同一栏的数字必须上下对齐。表内不宜用 “ 同上”、“同 左”、“，” 和类似词，一律填入具体数字或文字。表内“空白”代表未测或无此项，“一” 或 “ … ”代表未发现 ,“0 ” 代表实侧结果确为零”。、三线表格制作方法

在word 文档中单击菜单栏上的“表格”菜单，在打开的下拉菜单中单击“插入”、“表格”按钮，打开“插入表格”对话框，根据论文中数据项目的多少，选择填入“列数”和“行数”，单击“自动套用格式”按钮，打开“表格自动套用格式”对话框，在“类别”中选“所有表格样式”，在“表格样式”下选“简明1”型。选中后对话框下方有预览，并在“将特殊格式应用于”下方的复选框中，将“末行”前对钩去掉，其余都选中。这样一个三线表格就制作完成，两次确定后在word文档中就插入了一个表格，这个表格带有灰色竖线，打印时不显示。按正常操作完成文字、数据输入后，用鼠标拖动列或行线调整高度和宽度，完成设置。如果需加入辅助线，单击“绘图”工具栏中“直线”按钮，用鼠标在需要添加线段的地方拖动就可以了。

第四篇：体育科学研究（最终版）

句子

1.三分法：（1）体育基础学科（2）体育应用学科（3）运动技术学科

2.不断地整合和分化是体育科学的基本特征之一。3.1997年，国务院学位委员会颁布的博士、硕士研究生学科专业目录将一级学科体育学分为体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学和民族传统体育学。4.1998年，本科专业目录将体育学分为体育教育、运动训练、社会体育、运动人体科学和民族传统体育。

5.科学研究的实质（1）创造知识（2）整理知识

体育科学研究中知识运用的高度综合性（3）体育科学研究的应用性

4、体育科学研究的类型按性质分类（1）基础性研究（2）应用性研究（3）推广性研究（开发性研究）

5、体育科学研究的的基本程序：（1）选题（2）提出研究假设（3）研究设计（4）收集资料（5）整理和分析资料（6）撰写研究报告或学术论文（7）科研成果的发表

6体育科学研究选题的意义（1）选题是科学研究的起点（2）选题是科学研究的目标（3）选题是科学研究的关键（4）选题是研究者综合素质的体现

7、体育科学研究课题的来源（1）从体计与制作d 模拟报告e 答辩提纲的撰

写（2）报告的基本要求及注意事项：a 仪表仪态b 语言表达c 时间掌握d 板书、幻灯片、投影、多媒体的使用（3）答辩的基本要求及注意事项 基本要求：（1）听清和理解提问者的原意（2）对事先有准备的问题，回答时简短扼要，不展开回答（3）对事先没有准备的问题，不要急于回答，理解发问者的目的和问题要点

注意事项：⑴答辩时要充分做好答辩前的准备工作 ⑵回答问题时，要严肃、冷静、大方、从容、礼貌 ⑶结束后礼貌退场，认真思考委员们所提出的问题句子

1.三分法：（1）体育基础学科（2）体育应用学科（3）运动技术学科

2.不断地整合和分化是体育科学的基本特征之一。3.1997年，国务院学位委员会颁布的博士、硕士研究生学科专业目录将一级学科体育学分为体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学和民族传统体育学。4.1998年，本科专业目录将体育学分为体育教育、运动训练、社会体育、运动人体科学和民族传统体育。

5.科学研究的实质（1）创造知识（2）整理知识

体育科学研究中知识运用的高度综合性（3）体育科学研究的应用性

4、体育科学研究的类型按性质分类（1）基础性研究（2）应用性研究（3）推广性研究（开发性研究）

5、体育科学研究的的基本程序：（1）选题（2）提出研究假设（3）研究设计（4）收集资料（5）整理和分析资料（6）撰写研究报告或学术论文（7）科研成果的发表

6体育科学研究选题的意义（1）选题是科学研究的起点（2）选题是科学研究的目标（3）选题是科学研究的关键（4）选题是研究者综合素质的体现

7、体育科学研究课题的来源（1）从体计与制作d 模拟报告e 答辩提纲的撰

写（2）报告的基本要求及注意事项：a 仪表仪态b 语言表达c 时间掌握d 板书、幻灯片、投影、多媒体的使用（3）答辩的基本要求及注意事项 基本要求：（1）听清和理解提问者的原意（2）对事先有准备的问题，回答时简短扼要，不展开回答（3）对事先没有准备的问题，不要急于回答，理解发问者的目的和问题要点

注意事项：⑴答辩时要充分做好答辩前的准备工作 ⑵回答问题时，要严肃、冷静、大方、从容、礼貌 ⑶结束后礼貌退场，认真思考委员们所提出的问题6.体育科学研究方法的分类：（1）哲学育实践中寻找课题

和意见，总结经验教训 方法（2）一般研究方法（3）具体研究（2）从科学文献中寻找课题（3）从学 方法

术活动中寻找课题（4）从兴趣爱好中 7.体育科学研究选题的原则：需要性原寻找课题（5）在教师指导下寻找课题则、创新性原则、科学性原则、可行性（6）从相关研究指南中寻找课题原则。

8、体育科学研究选题基本方法（1）移 8.自然科学研究侧重定量研究，社会科植与借鉴（2）创新思维（3）科学群体 学研究侧重定性研究。

活动

9.体育自然科学研究设计有自身的特9.体育科学研究选题的基本程序（1）点，包括数理统计设计和专业理论设提出研究问题（2）明确研究问题（3）计。

收集文献资料（4）论证评价9.文献的加工程序和使用价值类型：零10假设的陈述方式（1）函数式陈述（2）次文献、一次文献、二次文献、三次文条件式陈述（3）差异式陈述献

11、假设的特点：（1）假设要以一定的 10.文献信息检索主要有：手工检索、客观事实和科学理论为依据，必须经过 计算机检索（包括光盘检索）

科学的论证（2）假设具有一定的推测 11.问卷调查的特点：标准化、间接性、性和或然性（3）假设具有可验证性书面回答。

12研究计划的内容（1）说明研究课题 12问卷调查的结构：封面信、指导语、及其目的和价值（2）说明课题研究的 问题、答案、编码、其他资料。内容（3）确定研究类型和方法（4）确 13专家调查法的特点：匿名性、反复性、定研究的分析单位和抽样方案（5）说 反馈性、定量性、集体性

明资料的收集方法和分析方法（6）说 14访谈法的特点：双向性、交往性。明研究人员、组织情况以及进度计划 15体育科学研究资料的整理分为定性（7）确定研究需要的物质手段、计划 资料的整理的和定量资料的整理

安排和研究经费

16、定量资料一般采用前分类，定性资13文献的特点（1）数量庞大，增长迅 料一般采用后分类。速（2）学科渗透，内容交叉（3）重复

17、资料编码的方法：预编码、后编码、出现，质量下降（4）形式多样，分布 边缘编码。

分散

18、统计表从形式上看，一般包括表的14、文献的载体类型（1）印刷型（2）序号、标题、纵横标目、附注和资料来微缩型（3）声像型（4）机读型源等。

15文献检索的步骤：（1）分析研究课题，19体育科学研究论文分类：按写作目的明确检所要求。（2）选择检索工具（3）分为：期刊论文、会议论文、学位论文；确定检索策略（4）实施检索（5）获取 按学科分为：体育科学自然类论文、体原文（6）检索效率育社会科学类论文

16文献阅读的原则（1）计划性原则（2）20假设的过程：怀疑---问题---假设 顺序性原则（3）批判性原则（4）同步 名词解释

性原则

1.广义的科学是对社会科学、自然科18观察的基本程序（1）制定体育观察 学、思维科学的总称。设计方案（2）做好观察前的准备工作 狭义的科学专指自然科学，即研究自然（3）观察（4）记录（5）整理观察资 界物质形态、结构、性质和运动规律的料

科学。

19表述问题的基本原则（1）具体性原

2、体育科学是研究体育现象揭示体育则（2）单一性原则（3）通俗性原则（4）内部和外部规律的一个系统的学科群。准确性原则（5）客观性原则（6）非否 3.科学研究使人们探索未知事实或未定性原则（7）自愿性原则完全了解事实的本质和规律，以及对已20电话调查法的优点：（1）调查对象的 有知识分析整理的实践活动。指定性弱（2）地域、范围广（3）应答 4．体育科学研究是人们研究体育现象，率高（4）容易控制实施的质量问题。揭示体育内部和外部规律的一种创造缺点：（1）抽样总体和目标总体不一 性的实践活动，它是人类科学研究活动致（2）调查的内容难以深入（3）访问 的组成部分。的成功率比较低。

5.选题是指在确定研究方向的基础上

21、网上调查的主要方式：（1）E-mail 选择与决定研究课题。

法，即电子邮件法（2）web站点法，主 研究方向是指课题所归属的学科领域动浏览访问法（3）net-meeting法，即 和研究范围

网络会议法、视讯会议法、焦点团体座 研究课题是指该学科领域和研究范围谈法（4）inter phone法，即网络电话 中尚未被人们认识和解决的问题。法

6.假设 是为得出逻辑的或经验的结论22专家调查法的基本程序：（1）根据调 并加以检验而设立的试验性假说。查主题设计调查表（2）选择专家（3）7.研究设计是指对整个研究工作进行实施调查（4）及时整理反馈调查的结 规划，制定出探索特定社会现象或事物果（5）信息的汇总和统计的具体策略，确定研究的最佳途径，选23实验法的特点：实践性、动态性、人 择恰当的研究方法；同时，他还包含着为性、控制性、重复性、可测行。制定详细的操作步骤及研究方案等方24实验法的类型：（1）按照实验环境不 面的内容。

同可分为实验室法和现场实验法（2）9.标准文献指标准化工作的文件，主要从体育科学研究的角度，分为定性实验 是关于工业产品和工程建设的质量、规法和定量实验法（3）根据研究问题的 格和检验方法等的技术规定文件。性质，分为基础研究实验法和应用研究 10观察法是在自然条件下，利用自己的实验法（4）按照组织形式不同，可分 感觉器官和辅助工具，不加控制条件，为单组实验法、对照组实验法和多实验 但有目有计划的对客观对象，包括任何组实验法。

自然现象、社会现象进行直接、系统的25实验的基本要素：（1）施加因素（2）考察、记录，从而获得事实的一种科学实验对象（被试）（3）实验结果（因变 研究方法。量）

12问卷调查法：他是以书面形式提出经26实验研究设计的基本程序：（1）立题 过周密设计的若干固定问题或格式，询（2）实验设计（3）实验和观察（4）问被调查对象，并让其填写，然后对所实验结果的处理分析（5）研究结论（6）得资料进行统计分析，得出结论的研究论文撰写

方法 27实验设计的原则：（1）对照原则（2）13效度：也称为有效度或准确度，它是随机化原则（3）重复原则（4）平衡原 指测量工具或测量手段能够准确测出则（5）弹性原则（6）最经济原则所要测量的变量的程度，或者说能够准28原始记录必须写明：实验题目、实验 确、真实地度量事物属性的程度。对象、试验方法、实验条件、实验者、14信度：即可靠性，它指是的采取同样实验日期、记录好观察的结果和数据。的方法对同一对象重复进行测量时，所29常用的实验设计：（1）单组法（自身 得到结果相一致的程度。比较法）（2）等组法（组间比较法）（3）15专家调查法，也叫做特尔非法，是指轮组法

调查者针对某些问题向专家进行咨询30多因素试验设计：（1）析因实验设计 调查，依靠专家的专业知识、实践经验、（2）拉丁方实验设计（3）正交实验设 创造性智慧，采用系统的逻辑方法和匿计

名问卷的形式。背靠背地分别对事物进31误差控制的原则：（1）重复性原则（2）行评估与分析、预测与判断，从而获得控制性原则（3）随机化原则（4）对照 客观、可靠地意见与信息的方法。性原

16访谈法，也称访问调查法，是访问者32图示的构成：（1）图号、图题（2）通过有计划地与被访问者通过口头交图目（3）图线（4）图尺（5）图形（6）谈等方式来收集调查资料的一种方法。图注

17实验法是人们利用一定的物质手段33体育科学研究论文的特点：（1）成果（仪器设备），按照特定设计的条件和的创新性（2）内容的科学性（3）结构 程序，认为地对研究对象进行控制、模的规范性（4）论理的逻辑性（5）表达 拟或变革，以观察其变化和结果所采用的简洁性的研究方法。34摘要的内容和要素：（1）研究目的（2）简答

研究方法（3）研究结果（4）研究结论 1.体育科学研究的基本范围：（1）探索与建议

体育领域中尚未掌握的知识和规律（2）文献综述的基本要求

检验现今体育实践中所依据的学说和⑴搜集文献应尽量全 ⑵注意引用文 理论（3）探索如何将已有的体育知识献的代表性、可靠性和科学性 ⑶用文 和规律应用于体育实践 献要忠实文献内容 ⑷参考文献不能

2、科学研究的特点：（1）科学研究的省略 ⑸适当使用统计图表 ⑹不能 继承性（2）科学研究的探索性（3）科混淆文献中的观点和作者个人观点合 学研究的创造性（4）科学研究的一次个人的思想

性的和连续性（5）科学研究的的艰巨体育科研论文报告答辩前的准备工 性和复杂性（6）科学研究的集体性 作？

3、体育科学研究的特点（1）体育科学(1)报告答辩前的准备：a 撰写报告提纲 研究对象的复杂性和个体性差异（2）b 掌握报告时间，撰写讲稿c 图表的设 6.体育科学研究方法的分类：（1）哲学育实践中寻找课题

和意见，总结经验教训 方法（2）一般研究方法（3）具体研究（2）从科学文献中寻找课题（3）从学

方法

术活动中寻找课题（4）从兴趣爱好中7.体育科学研究选题的原则：需要性原寻找课题（5）在教师指导下寻找课题 则、创新性原则、科学性原则、可行性（6）从相关研究指南中寻找课题 原则。

8、体育科学研究选题基本方法（1）移8.自然科学研究侧重定量研究，社会科植与借鉴（2）创新思维（3）科学群体学研究侧重定性研究。

活动

9.体育自然科学研究设计有自身的特9.体育科学研究选题的基本程序（1）点，包括数理统计设计和专业理论设提出研究问题（2）明确研究问题（3）计。

收集文献资料（4）论证评价 9.文献的加工程序和使用价值类型：零10假设的陈述方式（1）函数式陈述（2）次文献、一次文献、二次文献、三次文条件式陈述（3）差异式陈述 献

11、假设的特点：（1）假设要以一定的10.文献信息检索主要有：手工检索、客观事实和科学理论为依据，必须经过计算机检索（包括光盘检索）

科学的论证（2）假设具有一定的推测11.问卷调查的特点：标准化、间接性、性和或然性（3）假设具有可验证性 书面回答。

12研究计划的内容（1）说明研究课题12问卷调查的结构：封面信、指导语、及其目的和价值（2）说明课题研究的问题、答案、编码、其他资料。

内容（3）确定研究类型和方法（4）确13专家调查法的特点：匿名性、反复定研究的分析单位和抽样方案（5）说性、反馈性、定量性、集体性

明资料的收集方法和分析方法（6）说14访谈法的特点：双向性、交往性。明研究人员、组织情况以及进度计划15体育科学研究资料的整理分为定性（7）确定研究需要的物质手段、计划资料的整理的和定量资料的整理

安排和研究经费

16、定量资料一般采用前分类，定性资13文献的特点（1）数量庞大，增长迅料一般采用后分类。速（2）学科渗透，内容交叉（3）重复

17、资料编码的方法：预编码、后编码、出现，质量下降（4）形式多样，分布边缘编码。

分散

18、统计表从形式上看，一般包括表的14、文献的载体类型（1）印刷型（2）序号、标题、纵横标目、附注和资料来微缩型（3）声像型（4）机读型 源等。

15文献检索的步骤：（1）分析研究课题，19体育科学研究论文分类：按写作目明确检所要求。（2）选择检索工具（3）的分为：期刊论文、会议论文、学位论确定检索策略（4）实施检索（5）获取文；按学科分为：体育科学自然类论文、原文（6）检索效率 体育社会科学类论文

16文献阅读的原则（1）计划性原则（2）20假设的过程：怀疑---问题---假设 顺序性原则（3）批判性原则（4）同步名词解释

性原则

1.广义的科学是对社会科学、自然科18观察的基本程序（1）制定体育观察学、思维科学的总称。设计方案（2）做好观察前的准备工作狭义的科学专指自然科学，即研究自然（3）观察（4）记录（5）整理观察资界物质形态、结构、性质和运动规律的料

科学。

19表述问题的基本原则（1）具体性原

2、体育科学是研究体育现象揭示体育则（2）单一性原则（3）通俗性原则（4）内部和外部规律的一个系统的学科群。准确性原则（5）客观性原则（6）非否3.科学研究使人们探索未知事实或未定性原则（7）自愿性原则 完全了解事实的本质和规律，以及对已20电话调查法的优点：（1）调查对象的有知识分析整理的实践活动。指定性弱（2）地域、范围广（3）应答4．体育科学研究是人们研究体育现象，率高（4）容易控制实施的质量问题。揭示体育内部和外部规律的一种创造缺点：（1）抽样总体和目标总体不一性的实践活动，它是人类科学研究活动致（2）调查的内容难以深入（3）访问的组成部分。的成功率比较低。

5.选题是指在确定研究方向的基础上

21、网上调查的主要方式：（1）E-mail选择与决定研究课题。

法，即电子邮件法（2）web站点法，主研究方向是指课题所归属的学科领域动浏览访问法（3）net-meeting法，即和研究范围

网络会议法、视讯会议法、焦点团体座研究课题是指该学科领域和研究范围谈法（4）inter phone法，即网络电话中尚未被人们认识和解决的问题。法

6.假设 是为得出逻辑的或经验的结论22专家调查法的基本程序：（1）根据调并加以检验而设立的试验性假说。查主题设计调查表（2）选择专家（3）7.研究设计是指对整个研究工作进行实施调查（4）及时整理反馈调查的结规划，制定出探索特定社会现象或事物果（5）信息的汇总和统计的具体策略，确定研究的最佳途径，选23实验法的特点：实践性、动态性、人择恰当的研究方法；同时，他还包含着为性、控制性、重复性、可测行。制定详细的操作步骤及研究方案等方24实验法的类型：（1）按照实验环境不面的内容。

同可分为实验室法和现场实验法（2）9.标准文献指标准化工作的文件，主要从体育科学研究的角度，分为定性实验是关于工业产品和工程建设的质量、规法和定量实验法（3）根据研究问题的格和检验方法等的技术规定文件。性质，分为基础研究实验法和应用研究10观察法是在自然条件下，利用自己的实验法（4）按照组织形式不同，可分感觉器官和辅助工具，不加控制条件，为单组实验法、对照组实验法和多实验但有目有计划的对客观对象，包括任何组实验法。

自然现象、社会现象进行直接、系统的25实验的基本要素：（1）施加因素（2）考察、记录，从而获得事实的一种科学实验对象（被试）（3）实验结果（因变研究方法。量）

12问卷调查法：他是以书面形式提出经26实验研究设计的基本程序：（1）立过周密设计的若干固定问题或格式，询题（2）实验设计（3）实验和观察（4）问被调查对象，并让其填写，然后对所实验结果的处理分析（5）研究结论（6）得资料进行统计分析，得出结论的研究论文撰写

方法 27实验设计的原则：（1）对照原则（2）13效度：也称为有效度或准确度，它是随机化原则（3）重复原则（4）平衡原指测量工具或测量手段能够准确测出则（5）弹性原则（6）最经济原则 所要测量的变量的程度，或者说能够准28原始记录必须写明：实验题目、实验确、真实地度量事物属性的程度。对象、试验方法、实验条件、实验者、14信度：即可靠性，它指是的采取同样实验日期、记录好观察的结果和数据。的方法对同一对象重复进行测量时，所29常用的实验设计：（1）单组法（自身得到结果相一致的程度。比较法）（2）等组法（组间比较法）（3）15专家调查法，也叫做特尔非法，是指轮组法

调查者针对某些问题向专家进行咨询30多因素试验设计：（1）析因实验设计调查，依靠专家的专业知识、实践经验、（2）拉丁方实验设计（3）正交实验设创造性智慧，采用系统的逻辑方法和匿计

名问卷的形式。背靠背地分别对事物进31误差控制的原则：（1）重复性原则（2）行评估与分析、预测与判断，从而获得控制性原则（3）随机化原则（4）对照客观、可靠地意见与信息的方法。性原

16访谈法，也称访问调查法，是访问者32图示的构成：（1）图号、图题（2）通过有计划地与被访问者通过口头交图目（3）图线（4）图尺（5）图形（6）谈等方式来收集调查资料的一种方法。图注

17实验法是人们利用一定的物质手段33体育科学研究论文的特点：（1）成果（仪器设备），按照特定设计的条件和的创新性（2）内容的科学性（3）结构程序，认为地对研究对象进行控制、模的规范性（4）论理的逻辑性（5）表达拟或变革，以观察其变化和结果所采用的简洁性的研究方法。34摘要的内容和要素：（1）研究目的（2）简答

研究方法（3）研究结果（4）研究结论1.体育科学研究的基本范围：（1）探索与建议

体育领域中尚未掌握的知识和规律（2）文献综述的基本要求

检验现今体育实践中所依据的学说和⑴搜集文献应尽量全 ⑵注意引用文理论（3）探索如何将已有的体育知识献的代表性、可靠性和科学性 ⑶用文和规律应用于体育实践 献要忠实文献内容 ⑷参考文献不能

2、科学研究的特点：（1）科学研究的省略 ⑸适当使用统计图表 ⑹不能继承性（2）科学研究的探索性（3）科混淆文献中的观点和作者个人观点合学研究的创造性（4）科学研究的一次个人的思想

性的和连续性（5）科学研究的的艰巨体育科研论文报告答辩前的准备工性和复杂性（6）科学研究的集体性 作？

3、体育科学研究的特点（1）体育科学(1)报告答辩前的准备：a 撰写报告提纲研究对象的复杂性和个体性差异（2）b 掌握报告时间，撰写讲稿c 图表的设

第五篇：《幼儿教育科学研究方法》练习题

《幼儿教育科学研究方法》练习题一

一、名词解释

1．教育科学研究2．有意抽样法3．三次文献4．间接观察法5.课题论证

二、简答题

1．幼儿教育科学研究应遵循哪些基本准则？

2．确立研究课题的原则有哪些?

3．简述课题名称表述的注意事项。

4．使用事件取样法应注意哪些问题

5．简述文献在教育研究中的作用。

三、论述题

1．依据不同的标准，教育观察可以划分为不同的类别。请你列举出三种分类方法，并说出每种具体方法的含义。

2．试论幼儿教育科学研究的意义。

《幼儿教育科学研究方法》练习题二

一、名词解释

1.结构访谈2．行动研究3．作品分析法4．差异量数5．追踪法

二、简答题

1．简述经验总结后的推广形式。

2．教育调查研究的基本步骤有哪些？

3．撰写摘要的要求有哪些？

4．简述教育科学研究研究报告的基本环节。

5．简述教育调查研究的一般特点。

三、论述题

1．结合实际谈谈教师在行动研究中应如何进行反思改进？

2．请根据问卷的基本结构及其各部分设计的基本要求与注意事项，自选一个有关学前教育领域的课题，编制一份调查问卷。（要求：问卷内容必须包括四个基本组成部分，正文部分的问题应包含封闭式问题、开放式问题、半封闭式问题，总共不得少于10个问题。）