里澜城小学勤工俭学工作制度（定稿）

第一篇：里澜城小学勤工俭学工作制度（定稿）

里澜城小学勤工俭学工作制度

我校勤工助学中心服从学工处的领导和管理，主要负责校内勤工助学岗位人员的配备和管理。通过设立该中心，既可为我校部分经济有困难的同学做一些实事，又可为我校广大学生提供锻炼实践能力的平台，同时也进一步规范了我校学生管理工作。

一、勤工助学中心职责：

（一）负责对勤工助学的学生劳动态度和思想表现进行考核，根据规定和协议发放勤工助学报酬；

（二）给特困生优先安置劳务岗位，确保学生和用人部门合法权益，同时保证学生身心健康和专业课学习；

（三）为学生与用人单位牵线搭桥，协调学生和用人单位之间的矛盾纠纷。

二、为了维护学生的合法权益，保证学生身心健康和人身安全，要加强以下工作：

（一）勤工助学活动不能与学校正常教学相冲突。

（二）擅自外出参加勤工助学活动，发生问题及严重后果的由本人负责。

（三）不得安排学生参加高空作业、受严重污染等极易造成伤害和危害的岗位劳动。

三、对参加勤工助学活动学生的要求：

（一）必须遵守学校规章制度，不影响教学及正常学习、生活秩序；

（二）由于校内岗位有限，我们将优先安排学习成绩优异、工作能力强、家庭经济情况确有困难的同学。一般经济情况很好的、成绩差的同学我们不提倡申请校内勤工助学岗位。

四、勤工俭学的岗位安排

校内勤工助学工作主要依托学校提供的资金，为各部门提供固定的学生勤工助学岗位。现校内勤工助学岗位有广播台、培训科、浴室、机房、多功能厅、图书馆、录象厅、电子阅览室、食堂、体育组、洗衣组、苗圃、心理咨询中心、教学楼和实训中心等岗位。校内的勤工助学岗位安排是以贫困生、品学兼备生优先为原则，尽可能为广大的贫困学生提供勤工助学的机会。“勤工俭学”岗位聘用同学的条件是：、贫困的同学优先；、学习态度端正，行为习惯良好； 3、做事积极主动并且有责任感； 4、有一定的耐挫能力；、能服从组织或岗位老师的安排。

五、校内勤工助学工作的申请

1、每学期开学一周内学生向本系提出申请，在本系内办理校内勤工助学岗位的申请，按要求认真详细填写申请表后给班主任签意见后交系里审核，系部认真审核后在第二周上报学工处。、岗位经审批后勤工助学中心将按要求选拔或推荐合适人员上岗；、被安排的学生根据勤工助学中心办公室具体规定参加校内岗位。4、对在工作中不负责任的同学，我们将给予批评和教导，若屡教不改者，勤工助学中心将取消其勤工助学岗位。

六、校内勤工助学工作的几点说明、勤工助学岗位必须经学工处审批方有效，未经审批的勤工助学岗位学校对其学生工作不给予承认；、勤工助学中心将本着公平、公正的原则安排学生勤工助学岗位，接受全校师生的监督；、学工处有责任及义务对勤工助学工作实行监督和考核。

第二篇：里澜城小学迎检工作缺口安排

里澜城小学迎检工作缺口安排1、10月30日整理图书室（周二）2、10月31日整理实验室（周三）3、11月1日4、11月2日5、11月3日6、11月4日7、11月5日8、11月6日9、11月7日布置专用教室布置教室整理各室档案整理学校环境印制学校简介整理操场检查迎检准备的各项情况（周四）（周五）（周六）（周日）（周一）（周二）（周三）

第三篇：天城小学少先队工作制度

天城小学少先队工作制度

一、指导思想：

认真学习贯彻党的十六大会议精神，加强少年儿童的思想道德教育，引导少年儿童在新世纪树立新的精神风貌。继续加强思想品德教育主题活动。深入贯彻学习“三个代表”重要讲话精神，激发广大少年儿童热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感，引导和激励少先队员继承和弘扬少先队的光荣传统，明确所肩负的历史任务，从小培养走建设有中国特色社会主义道路的坚定信念，努力“自学、自理、自护、自强、自律”，提高全面素质，为将来成长成才、报效祖国作好全面准备。

二、基本制度：

1、学校建立由教导主任、大队辅导员、中队辅导员领导的少先队组织；

2、学校设立一个少先队大队部，大队部设立一名大队辅导员，负责管理少先队，并向学校分管少先队工作的领导负责；

3、大队部设立大队委员会，分别设有大队长、副大队长、学习委员、文娱委员、体育委员、劳动委员、宣传委员、旗手、护旗手等职，分管大队工作，向大队辅导员负责；中队设有中队委，分管中队各项工作，向中队辅导员和中队长负责；

4、少先队每学期根据学校的工作计划，认真制定本学期的工作计划，并依据计划认真落实少先队的各项工作。

5、少先队要充分利用每学期的各种传统节日、纪念日开展丰

富多彩、富有教育意义的活动，对少年儿童进行思想教育。

6、队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家作主教育的一种制度。改选一般 在学年或学期初进行。

7、队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。

8、队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。

9、队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。

10、表扬奖励制度。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。

11、活动制度。小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。

12、离队制度。队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。

13、阵地教育制度。阵地是少先队开展工作的重要基础，利用

阵地（小家务）对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。这些固定的、不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在，丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念及对组织的责任感。

三、常规工作：

1、认真举行升国旗仪式。升旗仪式上讲话，定人定主题，提前写好演讲稿，光荣升旗手竞争上岗。

2、搞好队的小家务建设。落实每周一次的大队委员例会制度。

3、“红领巾监督岗”正常有序运行，让广大少先队员参与校内公共场所，集体生活的管理，在实践中学会服务。

4、广泛推行班队干部竞选上岗制度，培养学生竞争意识和参与班级管理的工作能力。

5、中队板报、手抄报、校园橱窗定期更换，定期检查，中队板报制出小样。

6、做好常规评比工作：文明班级、卫生中队等。

天城小学少先队大队部

二○○九年九月

第四篇：里仁小学信访工作制度

里仁小学信访工作制度

信访工作是学校沟通和联系广大师生、家长、社会的重要渠道；起着密切联系群众，充分调动师生、家长、社会关心学校、热爱学校、建设学校的积极性，维护安全团结政治局面的作用。为加强我校信访工作规范化、制度化建设，特制定本制度。

一、信访工作的指导思想和原则

信访工作的指导思想：认真贯彻“三个代表”的重要思想，建立和健全畅通的信息渠道，广泛听取师生、家长、社会的意见和要求，充分调动各方面的积极性，不断改进工作作风，提高信访工作效率，为学校事业发展创造和谐向上的工作环境。

信访工作的基本原则：认真执行党的政策、国家法律、法规；实事求是，一切从实际出发；实行统一领导与分工负责制相结合，解决实际问题与思想政治工作相结合。

二、信访工作的组织领导

学校领导集体负责学校信访工作的组织领导。学校设信访办公室负责学校信访的综合、协调和日常来信来访的接待处理工作，按其职责处理相关信访问题。

三、信访工作程序(一)来信办理 1、登记编号；、分类报送有关领导阅批；、凡署名寄校领导的信件直接送至有关校领导本人阅批； 4、根据校领导批示及管理权限分级归口办理。、对事关学校发展建设和师生关心的热点、难点问题的来信及领导批示和办理结果，视情况在适当范围公布。、做好存档工作，按来信类别，整理后存档。(三)来访接待 1、热情接待来访人员；、接待人员应认真听取来访人的陈述，了解来访人来访的目的、要求及反映的主要问题的时间、地点、主要事实、证据等，做好来访记录；、对不需要处理的一般问题，应说明理由或原因做好来访人的思想工作； 4、需向领导汇报、请示的，报送有关领导审批办理； 5、对重要来访、突发性或重大集体上访，要有相关领导接待； 6、做好存档工作，来访处理完毕，按来访类别整理相关材料存档。

四、信访工作责任与目标(一)信访工作责任、实行信访工作领导责任制。校主要领导负总责，分管领导负实责。2、注重信访工作队伍建设，提高信访工作人员的政治素质和业务水平。、信访工作人员要秉公办事，不徇私情；遵守保密制度，不得泄露工作秘密，严禁将控告、检举材料和信访人要求的保密内容泄露给被控告人、被检举人；不得丢失、隐匿和擅 自销毁信访材料。

(二)信访工作目标、处理好“初信初访”，“初信初访”办结率达 90% 以上。2、保证处理来信、来访的时效和质量，信访按期结办率不低于 80%。3、努力控制越级信访，无越级集体访和重复集体访。、对上级机关、上级领导转交办的信访事项，要及时办理并将办理结果及时反馈相应机关和领导。

五、本校教师信访工作

（一）有问题不论大小只接受书面信访，提出的问题要具体，提出的要求要符合国家政策和相关法律；

（二）不接受重复信访；

（三）对无理取闹、起哄、闹事的，故意越级上访无正当理由和政策法律依据的，学校在考核中直接定为不合格；

（四）故意无证据造谣诽谤领导的，学校直接报司法机关处理；(五）本校教师信访在教导处方小娟主任处登记备案、处理。

六、本制度执行时间2014年9月1日。

第五篇：创城工作制度

***社区创建全国文明城市组织领导制度

1、建立党组统一领导、一把手亲自抓、分管负责人靠上抓、齐抓共管的领导体制。

2、坚持“两手抓、两手硬”，把“三个文明”工作，一起部署、一起落实、一起检查；建立健全文明创建目标管理责任制，将工作细化、量化，层层分解，签订责任书，落实到系统和部门，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制。

3、建立健全文明创建各项制度和规范，把文明创建纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位。

4、建立文明创建工作办公室，配备政治强、业务精、作风硬的工作人员，认真履行组织、协调、监督的职能。

5、建立文明创建资金保障机制，落实文明办专项经费和各种教育活动阵地建设的投入，确保精神文明建设健康发展。

***社区创建全国文明城市会议制度

1、每月召开一次创建领导小组会议，及时总结情况，研究决策，制定措施，促进工作有效开展。

2、每季度召开一次创城工作动员大会，对创城工作的任务措施进行全面部署，动员广大党员干部群众以饱满的热情积极投入到创建文明城市的工作中。

***社区创建全国文明城市办公室职责

1、根据上级关于创城的总体安排和部署，制定计划，安排阶段性工作，并组织实施。

2、调查了解和掌握创城工作开展情况，及时提出建设性意见，为领导决策提供科学依据。

3、加强对创城工作和活动的指导，及时总结典型经验，推动工作。做好创城工作的检查、验收、管理以及评比、表彰先进等系列工作。

4、对创城工作负有督促、检查责任，加强社会公德、职业道德建设，搞好法制教育、环境卫生管理以及其他与工作。

5、对创城工作中存在的问题提出意见和建议，并及时协调处理解决。