中共西南政法大学委员会关于关于进一步加强和改进思想政治理论课的实施意见

第一篇：中共西南政法大学委员会关于关于进一步加强和改进思想政治理论课的实施意见

中共西南政法大学委员会关于进一步加强和改进思想政治理论课的实施意见

加入时间：2009-5-25 15:44:09 来源： 访问量：712

为全面贯彻中共中央、国务院（2004）16号文件及中共重庆市委宣传部、中共重庆市委教育工委、重庆市教委渝教宣（2005）13号文件精神，立足于我校思想政治理论课教育教学实际，提高思想政治理论课的针对性、实效性，促进大学生思想政治素质的全面提高，特制定本实施意见。

一、进一步明确加强和改进高校思想政治理论课的工作要求

1．高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。在大学生思想政治教育中担负着重要使命。加强和改进高校思想政治理论课，对于引导大学生“真学，真懂，真信，真用”马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强其拥护中国共产党，拥护社会主义的自觉性和服务祖国，服务人民的责任感，对于坚持社会主义的办学方向，推进学校的改革与发展，提高办学质量，增强竞争力，努力实现把我校建设成为以法学为主，法学、经济学、管理学、文学、哲学等多学科协调发展，在国内具有一流水平，在国际上具有较高声誉的全国重点大学，为国家和社会培养更多德才兼备的高素质人才具有重要的意义。

2．改革开放以来特别是党的十三届四中全会以来，我校立足于自身实际，贯彻落实中央和重庆市有关文件精神，不断加强我校思想政治理论课的教育教学工作，在推动思想政治理论课的学科建设、课程建设、教材建设和教师队伍建设，推进教学改革等方面都取得了一定成效。

3．面对新世纪新阶段的新情况、新变化和新问题，我校的思想政治理论课还不能完全适应形势的需要。主要表现在：学校对思想政治理论课的重要性认识还有待加强，已经出台的相关政策措施落实不到位；管理体制、保障机制和运行机制还不健全，思想政治理论课被弱化的现象还时有发生，宏观指导和监控体系不完善；师资队伍结构不合理，队伍不够稳定，高素质、高层次的学科带头人数量偏少，显性和隐形流失的情况仍然存在；课堂教学针对性、实效性不强，质量不高；教育教学改革总体滞后；理论研究水平有待提高，有较大社会影响和指导意义的研究成果较少。因此，我们必须以贯彻落实中央和重庆市有关文件为契机，抢抓机遇，求真务实，采取有效措施加强和改进我校的思想政治理论课。力争在3－5年内使我校的思想政治理论课教育教学状况有明显的改善。

二、进一步推进思想政治理论课教育教学内容和方法的改革

4．加强学科建设。要按照新设立的马克思主义理论一级学科建设的要求，加大对我校现有的马克思主义理论、思想政治教育等相关学科点的建设力度，为创建重庆市重点学科，获取博士学位授权点奠定坚实的基础。要在专业建设、教材建设、高层次人才队伍建设，精品课打造、优秀教学成果评定与奖励等方面给予必要的政策倾斜。在校级科研和教研课题中设立校级“大学生思想政治理论和实践研究”专门项目，为提升思想政治理论课的教育教学和研究水平提供有力的学科支撑。

5．完善课程设置。要严格执行中央关于思想政治理论课课程设置的方案，做到课程开齐，课时开足，在教学时间安排上与专业课程应一视同仁，统筹兼顾，合理调配。

从2006级学生开始，在本科生中开设“马克思主义基本原理”（3学分）、“毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论”（6学分，分两学期开设）、“中国近现代史纲要”（2学分）、“思想道德修养与法律基础”（法学专业开设思想道德修养，为2学分；非法学专业为3学分）4门必修课。同时，将“当代世界经济与政治”（2学分）列入全校限选课，在全校本科各专业的第一学年统一开设。

在专科生中开设“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”（4学分）、“思想道德修养”（2学分）2门必修课。要促进形势政策教育的规范化、制度化和科学化。在本、专科学生中都要开设“形势与政策课”，本科四年期间的学习，计2个学分；专科期间的学习，计1个学分。按平均每学期16周，每周1学时计算，计每学期平均16学时。其中，由政治与公共事务学院负责选派教师担任8学时的教学任务；学校宣传部统一安排8学时，聘请实际工作部门和学校领导、校内外专家学者结合国内外形势变化和学生关注的热点、难点问题作专题形势报告，答疑解惑。

成人教育、自考本、专科学生的思想政治理论课教育教学参照执行。研究生的思想政治理论课在中央新的文件未下达前仍照98方案执行。

6．严格规范思想政治理论课的教材编写和使用。我校的思想政治理论课原则上均须使用国家或重庆教委统一组织编写的教材作为课堂教学的指定教材。要适应现代化教学需要，鼓励教师自编或由学院统一采用国家级权威出版社及国内著名高校出版社出版的“示范教学”、“典型案例”、“教学热点难点解析”、多媒体课件等辅助教材系列，积极构建基本教材、配套教材和电子音像类教材相结合的立体化教材体系。

7．推进教学改革。要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，努力提高马克思主义理论的说服力和感染力，不断激发学生的学习积极性和主动性，加强教学过程中的师生互动。要精心设计和组织教学活动，不断改进教学方法，倡导启发式、互动式、研究式教学，积极探索“请进来、走出去”的课堂教学新模式，认真探索专题讲授、案例教学等多种教学方法，大力推进多媒体和网络技术的广泛应用，逐步建立教学资源数据库，实现教学手段的现代化、信息化和教学资源的共享，不断提高教育教学效果。要改进和完善考试方法，综合考核学生对所学内容理解和实际表现，探索和建立平时考核与期末考核相结合的成绩评定办法和教学质量保障体系。

8．强化实践教学。高校思想政治理论课所有课程都要强化实践环节，要把社会实践纳入专业培养计划、课程教学大纲和教师的岗位职责和工作量中，与军事训练、专业实习、勤工助学、“三下乡”活动、社会调查、志愿服务、公益活动、文体活动、就业培训等社会实践相结合。要根据不同课程的特点，进行社会实践性环节教学，并按相关规定计入学生该门课程的总成绩和教师的工作量。

要加强对外联系，推动实践教学基地建设，探索和建立一批相对固定的以“红岩精神”教育为特色的理想信念教育和爱国主义教育基地和反映重庆改革与发展成就、重庆市情、重庆巴渝文化传统的社会实践教学基地，为大学生参与社会实践提供场所和条件。要精心设计和组织实施好一批内容新颖、形式多样、吸引力强的实践活动，使学生在丰富多彩的实践教学活动中认识国情，关注民生，把握自我，提高大学生的思想政治素质和分析问题、解决问题的能力。

要建立健全实践教学工作管理规范，做到有章可循，减少工作的随意性。讲求实效，防止形式主义。

9．宣传部和政治与公共事务学院要主动占领网络思想政治教育阵地，把思想政治理论课的教育教学向网络延伸。积极创造条件，逐步建设融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体，特色突出，影响较大的主题教育网站或网页。学校信息技术中心给予积极支持。

10．要把思想政治教育渗透到大学生学生和生活的各个环节，使思想政治理论的教育教学和学生的专业学习相结合，课堂教育教学和课外实践活动相结合，教书育人和管理育人相结合，与学生的社团活动相结合。要充分利用重大政治纪念日，通过组织进行演讲比赛、征文比赛等学生喜爱的活动，使学生潜移默化地接受生动活泼的思想政治教育。

三、大力加强思想政治理论课教师队伍建设

11．建设一支结构合理，数量适当，以专职教师为主体，专兼职教师相结合的思想政治理论课教师队伍是加强和改进我校思想政治理论教育教学工作的关键。要严格实行思想政治理论课教师任教准入和退出制度，凡不符合高校思想政治理论课教师任职资格的，不得聘用；未经专门上岗培训教育，并通过试讲考核的，不得讲授高校思想政治理论课；凡在事关政治原则、政治立场和政治方向的问题上不能与党中央保持一致的，不得从事思想政治理论课的教育教学。

12．优化思想政治理论课教师队伍。要根据学生人数和教学任务，合理设置教学岗位，核定专任教师编制。要按照政治强、业务精、纪律严、作风正，身体健康，忠实于马克思主义理论教育事业，具有硕士以上学历的要求，引进和配齐专职教师，做到进得来，留得住，用得上，促进思想政治理论课教师队伍的可持续发展。要建立和完善激励保障机制，鼓励符合条件的校内专任思想政治教育工作干部和辅导员承担一定的思想政治理论课教学任务；鼓励聘请党校、社会科学研究院的专家、学者和实际工作部门的领导干部来校讲课或作专题讲座；鼓励聘任兄弟院校的学术带头人和教学骨干授课；鼓励返聘身体健康的离退休哲学社会科学著名专家、学者授课或作专题讲座；邀请党政领导干部来校为大学生作形势政策报告。在人事分配制度改革中，要在岗位设置、工作量认定、职务晋升等方面考虑思想政治理论课教育教学工作的特殊性，给予相应的政策倾斜，在教师保质保量完成规定教学工作量的前提下，保证思想政治理论课教师的实际收入总体上略高于其它专业教师的平均水平。在教师专业职务评审中，要充分考虑其担任班主任、从事学生思想政治教育工作，以及教书育人的经历和业绩，尤其是对学校发展产生重大积极影响的表现。

13．健全培养体系。鼓励和支持思想政治理论课教师参加国家和重庆市组织实施的“高校思想政治理论课学术带头人和教学科研骨干马克思主义理论研修计划”，不断提高他们的政治素质和理论水平，努力造就一支用马克思主义理论武装头脑、学识丰富、师德高尚的思想政治理论课的学科带头人和教学科研骨干，帮助他们在大学生思想政治教育中发挥更大的作用。实施“思想政治理论课新任教师岗前培训计划”。新上岗的思想政治理论课教师必须接受岗前培训，在本教研室及学院组织的试讲合格后方能正式单独任教。学校要有目的、有计划地采取攻读学位、学术交流、国内外访学或考察、脱产进修、专题培训、课程培训、会议短期培训、挂职锻炼等方式安排他们在职进修，帮助他们提高科研水平和教育教学能力。要把优秀的思想政治理论课教师列入学校后备干部培养管理系列，具备条件的，根据工作需要逐步提拔到校、院（系）、学校领导岗位上，并积极向市、区（县）组织部门推荐、输送。

四、不断完善高校思想政治理论课的保障体系

14．要把思想政治理论课建设作为学校的“一把手工程”，每年召开一至两次专题会议，研究解决思想政治理论课建设中的重大问题。分管意识形态的党委副书记和分管教学的副校长要共同抓好思想政治理论课的建设与改革工作，建立健全日常工作机制，积极稳妥地推行“05方案”。要把思想政治理论课作为高校党建思想政治工作和教育教学工作检查评估的重要组成部分，给予高度重视。学校思想政治理论课建设领导小组，要加强宏观指导，督促和检查思想政治理论课的教育教学工作。

15．将“两课”教研部更名为“思想政治理论课”教研部，与政治与公共事务学院实行两块牌子，一套班子，统一管理学校各层次、各专业的思想政治理论课的教育教学工作。部主任（院长）作为主要负责人，在学校党委和行政的直接领导下，承担思想政治理论课的教学组织、教学改革、学科建设等职能。

16．继续执行专项经费划拨制度，达到重庆市规定的合格标准。严格执行中共重庆市委宣传部、中共重庆市委教育工委、重庆市教委渝教宣（2005）13号文件的规定，按照计划内每生10—15元的标准拨付思想政治理论课专项经费，用于进行学科建设、组织教育教学活动、订购图书资料、师资培训和开展科学研究。

第二篇：关于进一步加强和改进思想政治理论课教育教学工作的实施意见

关于进一步加强和改进思想政治理论课教育教学工作的实施意见 2011年

各高等学校：

《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）、《中共中央宣传部 教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政〔2005〕5号）、《<中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见>实施方案》（教社政〔2005〕9号）（简称“05方案”）和《中共中央宣传部教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》（教社政〔2008〕5号）等一系列文件颁发以来，在省委、省政府正确领导下，我省高校思想政治理论课在改进中不断加强，教育教学状况取得明显改善。为深入贯彻落实全国加强和改进思想政治理论课教师队伍建设工作会议精神和《高等学校思想政治理论课建设标准（暂行）》（教社科〔2011〕1号），进一步提高思想政治理论课教育教学质量，结合思想政治理论课工作现状，特制定以下实施意见。

一、进一步加强和改进思想政治理论课教育教学工作的紧迫性和必要性

1．高校思想政治理论课是对大学生进行系统的马克思主义世界观、人生观、价值观教育的主渠道，思想政治理论课教育教学改革的成效直接影响着高等教育人才培养的质量。进一步加强和改进思想政治理论课工作，提高思想政治理论课教学质量，用马克思主义中国化的最新理论成果武装大学生头脑，用社会主义核心价值体系塑造大学生思想观念，把他们培养成德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有十分重要的意义。

2.“05方案”实施以来，各高校认真贯彻中央16号文件和中央领导同志重要指示精神，思想政治理论课教材建设取得新成效，教师队伍建设取得新进展，教学方法实现新突破，宏观指导建立新机制，涌现出一大批课程讲授精彩、乐于教书育人、深受学生喜爱的优秀教师，大学生对课程的满意度不断提高，高校思想政治理论课教学状况发生了可喜变化。但是，从总体上来看，思想政治理论课建设的状况，还不能很好地适应新形势、新任务的需要。一些高校不同程度地存在对思想政治理论课认识不足、重视不够；教学科研组织机构亟待进一步规范健全；学科支撑比较薄弱，教学科研相互促进不够；教学手段不够先进，管理不够科学；教学方式方法针对性、实效性不强；教师队伍建设亟待加强，优秀中青年学术带头人缺乏，极少数教师不能做到教书育人、为人师表；思想政治理论课经费投入保障力度不够。加强和改进思想政治理论课工作是一项极为紧迫的重要任务。

二、进一步加强和改进思想政治理论课教育教学工作的指导思想、主要任务和总体目标

3.指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢牢把握高校思想政治理论课建设的正确方向，准确把握高校思想政治理论课建设的基本要求，正确把握当代大学生的思想特点和个性需求，以加强师德师风建设为中心，以组织机构建设为平台，以教师队伍建设为基础，以学科建设为支撑，以政策支持和体制机制建设为保障，把思想政治理论课建设成为大学生真心喜爱、终生受益、毕生难忘的课程。

4.主要任务：加强制度机制建设、建立健全教学科研组织机构、加强课程建设和学科建设、改进教学方式方法、加强师资队伍建设、加强宏观管理指导。

5.总体目标：实现思想政治理论课教学科研二级机构完全独立；选配政治强、业务精、作风正、懂管理的学术带头人和骨干教师作为思想政治理论课教学科研组织负责人；三年内实现思想政治理论课专任教师不低于师生1：350－400的比例配备；思想政治理论课教师队伍结构不断优化，5年内思想政治理论课教师硕士学位比例达到60%，博士学位达到30%；建立健全全方位、多层次、多形式的培训体系；不断深化教学方法改革，实现教学手段现代化；马克思主义理论学科支撑作用更加突出；教学管理更加规范，政策制度保障更加全面。

三、进一步加强思想政治理论课教学科研组织建设

6．进一步建立健全独立的思想政治理论课教学科研二级机构。思想政治理论课二级机构既是思想政治理论课教学和马克思主义理论研究机构，又是马克思主义理论学科点的依托单位。还没有成立独立二级机构的高校应列出明确的整改时间表，在2011年底之前整改落实到位。7．选配好教学科研组织负责人。将思想政治理论课教学科研组织负责人遴选配备和培养培训工作，纳入全省高校干部队伍建设规划。选拔政治强、业务精、作风正、懂管理的学术带头人和骨干教师，作为思想政治理论课教学科研组织负责人。

四、进一步加强思想政治理论课教师队伍建设

8.配备足够数量和较高质量的思想政治理论课教师。坚持专任为主、专兼结合的原则，按照学生人数以及实际教学、科研和社会服务的需要，合理核定专任教师编制，本专科思想政治理论课专任教师要总体上按不低于师生1：350—400的比例配备。未达标的高校要制定专职思想政治理论课教师建设计划，逐步补充达标。

9.实行思想政治理论课教师任职资格准入制度。严把思想政治理论课教师入口关。思想政治理论课教师必须坚持正确的政治方向，热爱马克思主义理论教育事业，具有良好的思想品德，有扎实的马克思主义理论基础和相应的教学水平、科研能力。新任教师应是中国共产党党员，具备马克思主义理论相关专业硕士以上学位，本科高校应逐步提高博士学位教师的比例。在事关政治原则、政治立场和政治方向问题上不能与党中央保持一致的，不得从事思想政治理论课教学。在课堂讲授中违反纪律的应立即停止思想政治理论课教学工作。

10．建立思想政治理论课教师培训基地。依托高校现有的马克思主义理论一级学科、二级学科博士点，通过公开竞争择优原则，在省内重点建设3－5个培训基地，侧重从岗位培训、课程轮训、骨干研修、在职培训、学历提升等不同方面，有重点、分层次、多形式实施对思想政治理论课教师系统培训。

11.建立健全全员培训体系。坚持先培训、后上岗，不培训、不上岗制度。每年培训新任教师300人左右。举办本专科和研究生课程培训班，每年培训500人左右。举办上下半年形势政策培训班，培训300人左右。各高校要坚持集中备课制度，组织开展校级培训。

12.实施思政课教师骨干研修计划。把思想政治理论课教师纳入湖北省哲学社会科学教学科研骨干研修工作规划，每年培训200人左右。

13.实施在职思想政治理论课教师攻读博士计划。依托武汉大学、华中师范大学、武汉理工大学马克思主义理论学科博士点，鼓励支持在职思想政治理论课教师攻读博士学位。

14.实施国内外学习参观考察计划。每年寒暑假组织200名左右高校思想政治理论课骨干教师赴我国重要革命纪念地、改革开放前沿地区和西部地区等进行社会实践和学习考察。将思想政治理论课教师纳入教师出境、出国考察培训计划，每年组织15名左右高校思想政治理论课骨干教师赴境外、国外考察。

15.实施教学领军人物、中青年学术带头人和教学科研骨干资助计划。以专项研究项目等方式，通过专项经费资助、课题支持，为教学领军人物、中青年学术带头人和教学科研骨干搭建平台。每年遴选20名左右的教学领军人物、中青年学术带头人和教学科研骨干进行重点培养。16.建立校际之间的教学协作机制和对口支持与交流合作计划。大力促进重点本科高校与高职高专和独立学院之间开展思想政治理论课对口支援建设。鼓励对口高校之间在学科建设、教师队伍建设、提高管理质量、合作承担科研项目等方面开展交流与合作。选派重点高校优秀思想政治理论课教师到对口支援高校支教或学术指导，受援高校思想政治理论课教师到支援高校进行交流或者进修深造。

六、进一步加强马克思主义理论学科和思想政治理论课课程建设 17．支持高校加强马克思主义理论学科建设。做好硕士生、博士生和专业学位研究生的培养及教师培训工作，发现、培养、储备马克思主义理论研究和思想政治理论课教育教学后备人才力量。完善马克思主义理论二级学科体系，为思想政治理论课提供对应支撑。

18.加强思想政治教育专业建设和思想政治理论课精品课程建设。大力加强思想政治教育品牌专业建设。定期评选奖励思想政治理论课“精彩课件”、“精彩教案”、“精彩一门课”和“精品课程”。定期组织教学观摩，推广优秀教案、课件，改革创新教学方法，促进优质资源共享。依托有关高校和湖北省高校马克思主义理论教育研究会，建设“湖北高校思想政治理论课专题网站”，促进教学资源共享。

19.实施思想政治理论课优秀教学科研团队计划。进一步汇聚学科队伍，建设一批省级优秀思想政治理论课教学科研团队，使思想政治理论课教师工作有条件、干事有平台、发展有空间。

20.实施思想政治理论课专项研究项目资助计划。将思想政治理论课的课程建设、教材建设、教学方法改革、教学成果、教师队伍建设、学科建设以及教学中重要理论和实际问题的研究等作为重要选题，列入全省人文社会科学研究规划，项目单列，单独评审，单独检查，推出一批高水平的思想政治理论教育教学研究成果。

七、进一步建立健全思想政治理论课教育教学工作的政策和制度保障

21.完善教学管理制度，建立健全教学保障机制。我厅将继续实施思想政治理论课教学督导制度，聘请专职思想政治理论课教学督导员，进行集中督导和分散包校督导，加强教学指导和监督。同时应用《高校思想政治理论课教学质量监测体系》对思想政治理论课教学质量进行监测。各高校要按照学分学时对应原则，确保思想政治理论课教学时数。坚持以中班教学（每班100名学生左右）为主，合理控制课堂教学规模，鼓励和提倡小班教学。根据本校实际，将思想政治理论课教师的岗位津贴和课时补助等纳入内部分配体系统筹考虑，确保思想政治理论课教师的实际平均收入不低于本校相关专业院系教师的平均水平。

22.完善教师队伍建设的考核评价体系和教师职务评聘体系。各高校要制定思想政治理论课教师工作考核的具体办法，健全考核体系。考核结果要与教师的职务聘任、晋级、奖惩等挂钩。考核不合格的，要待岗学习；不能胜任的，要转岗分流。根据思想政治理论课教师岗位职责要求，进一步完善专业技术职务评聘标准，注重考核教学能力和教学实绩。教学研究成果和社会调研报告凡被有关部门采纳、发挥了积极作用的，应作为职称评定的依据。23.完善思想政治理论课教师表彰机制。在教育系统各类教师表彰体系中，要对思想政治理论课教师的评比确定相应比例，进行统一表彰。定期评选表彰“湖北省高校十佳优秀思想政治理论课教师”，并授予“湖北五一劳动奖章”，增强教师的责任感和荣誉感。及时发现、树立推广思想政治理论课教师先进典型，充分发挥优秀思想政治理论课教师的示范作用。

24.建立专项经费投入保障制度。把思想政治理论课建设列入专项预算，我厅将在已有基础上，逐年加大对思想政治理论课建设支持力度。根据教社科〔2011〕1号文件要求，各高校要将思想政治理论课建设经费列入预算，本科生按在校生总数每生每年不低于20元，专科院校按在校生总数每生每年不低于15元的标准提取专项经费用于教师学术交流、社会考察等，并随学校经费逐年增加。

25、建立思想政治理论课发展报告制度。依托有关高校和评价中心等学术机构和平台，每年发布一次湖北高校思想政治理论课教育教学状况发展报告。

26、完善思想政治理论课教育教学工作考核评价制度。我厅将对照思想政治理论课建设标准，定期组织检查考核，考核结果与学校党建与大学生思想政治教育先进表彰、精神文明单位评比、思想政治理论课专项科研立项、马克思主义理论学科建设挂钩，实行一票否决，专项整改。

各高校要根据本意见，结合实际制定具体的细化方案。

二Ｏ一一年八月八日

第三篇：关于进一步加强思想政治理论课教师队伍建设的实施意见

关于进一步加强思想政治理论课教师队伍

建设的实施意见

为了贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和《中共黑龙江省委、黑龙江省人民政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》（黑发[2005]27号）文件精神，落实《中宣部、教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》和《中共黑龙江省委宣传部、中共黑龙江省委高校工委、黑龙江省教育厅、黑龙江省财政厅关于进一步加强全省高等学校思想政治理论课教师队伍建设的实施意见》（黑高工委联字[2009]24号）的有关要求，建设一支高素质、高水平的思想政治理论课教师队伍，进一步推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进学生头脑工作，不断提高大学生的思想政治素质，结合学院实际，制定本实施意见。

一、统一思想，提高认识，高度重视思想政治理论课教师队伍建设

1、加强思想政治理论课教师队伍建设是发挥思想政治教育主渠道的迫切需要。思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道和主阵地，提高思想政治理论课教学效果和教学水平的关键在教师。思想政治理论课教师是学院教师队伍的重要组成部分，是马克思主义理论和党的路线、方针、政策的宣传者，社会主义意识形态和精神文明的传播者，是大学生健康成长的指导者和引路人，是培养社会主义事业 建设者和接班人的重要力量。切实加强思想政治理论课教师队伍建设，提高他们用中国特色社会主义理论体系教育武装大学生、用社会主义核心价值体系引领社会思潮的能力和水平，对于培养和造就有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，保证党的事业兴旺发达、后续有人具有重大而深远的意义。

2、进一步明确加强和改进教师队伍建设的目标和要求。要把思想政治理论课教师队伍建设纳入学院人才队伍建设的总体规划，加强领导，统筹安排。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以教学科研组织建设为平台，以选聘配备为基础，以培养培训为抓手，以学科建设为支撑，以制度建设为保障，以改善教学状况为目标，努力建设一支政治坚定、业务精湛、师德高尚、结构合理的教师队伍。思想政治理论课教师要牢固树立坚定的理想信念，不断提高为思想政治理论教育事业服务的责任感和使命感；要努力学习、刻苦钻研，不断增强马克思主义理论素养和人文社会科学知识基础；要深入实践，了解学生，提高教学艺术和教学能力；要注重道德修养，提升精神境界，做教书育人的典范。

二、加强组织领导，建立保障机制，为思想政治理论课教师队伍建设提供坚实保证

1、进一步加强思想政治理论课的组织领导。进一步加强对学院思想政治理论教育教学工作的领导，实行党委统一领导，党委宣传部与教务处牵头负责，思想政治理论课教学科研部直接参与的教育教学领导体制和工作机制。要把思想政治理论教育教学工作列入党委、行 政重要议事日程，由学院领导牵头，不定期地召开由党委组织部、宣传部、教务处、人事处、财务处、学工部、团委、思想政治理论课教学科研部等有关部门参加的联席会议，讨论研究思想政治理论课教育教学工作的队伍建设、教学改革、经费保障、社会实践等问题。

2、建立健全教学科研组织机构。学院建立健全独立设置的、直属学院党委副书记、主管教学的副校长领导的思想政治理论课教学科研部。思想政治理论课教学科研部统一管理全院的思想政治理论教师，负责全院思想政治理论课教学、科研、社会服务及马克思主义理论研究、学科建设、人才培养等工作。

3、配好配强教学科研组织负责人。要将思想政治理论课教学科研部部门负责人的配备与培养培训工作，纳入学院干部队伍建设规划。学院要根据思想政治理论课教学科研的性质、特点和工作需要，认真核定并落实思想政治理论课教学科研组织负责人职数，按照德才兼备的原则，选拔政治强、业务精、作风正、懂管理并具备马克思主义理论专业背景的学术带头人、课程带头人和骨干教师，作为思想政治理论课教学科研组织负责人。

4、成立思想政治理论课教学指导委员会。为进一步加强学院思想政治理论课教育教学工作的领导，定期研究思想政治理论课教学与改革中的重大问题，监督与保证思想政治理论课各项规定的贯彻执行，成立思想政治理论课教学指导委员会：党委书记担任主任，党委副书记、教学副院长担任副主任，成员由组织部、宣传部、纪委、教务处、思想政治理论课教学科研部、思想政治理论课教师组成，思想 政治理论课教学指导委员会下设办公室，办公室主任由宣传部长担任，副主任由思想政治理论课教学科研部主任担任。

5、加大对思想政治理论课建设的经费投入。思想政治理论课教师培训等所需资金，纳入高等教育强省建设规划高层次人才培养支持计划中统筹解决。学院要建立思想政治理论课专项经费，列入年初预算，并随着学院经费的增长逐年增加。要进一步改善和提高教师待遇，将思想政治理论课教师岗位津贴和课时补助等纳入学院内部分配体系统筹考虑，在资金上给予倾斜，解决思想政治理论课教师的后顾之忧。

6、提高思想政治理论课教师的待遇。

学校将继续在思想政治理论教师职务评聘、科研立项、学习进修等方面充分考虑思想政治理论课教师工作的特点，在政策上予以扶持；在教学评价中，充分考虑思想政治理论课的实际，建立单列的评价体系；在各类教师表彰体系中，对思想政治理论课教师适度倾斜，以增强思想政治理论课教师的责任感与荣誉感；要及时向思想政治理论课教师传达党和国家的有关文件和政策，并在阅读有关文件资料方面提供便利。

三、合理配置教师资源，努力造就一支高素质的思想政治理论课教师队伍

1、合理配备思想政治理论课教师。要按照以专任为主、专兼相结合的原则，合理配备思想政治理论课教师。以全日制本、专科学生人数为基数，按照1：400的比例配足思想政治理论课教师，确保专 任教师编制；建立开放、灵活的人才配置机制，吸引、鼓励相关专业学科带头人、专家学者、领导干部和优秀辅导员担任思想政治理论课兼职教师，促进专业课与思想政治理论课之间的教学融合；聘请理论研究单位和实际工作部门的专家学者和领导干部开设专题讲座；积极创造条件，努力建立高等学校之间教授互聘、优势互补的教学协作机制。

2、实行任职资格准入制度。思想政治理论课专任教师必须坚持正确的政治方向，热爱马克思主义理论教育事业，具有良好的思想品德，有扎实的马克思主义理论基础和相应的教学水平和科研能力。新任专任教师原则上应是中共党员，具备相关专业硕士以上学位。在事关政治原则、政治立场和政治方向问题上不能与党中央保持一致的，不得从事思想政治理论课教学。通过教学实践证明，不能胜任思想政治理论课教学的教师，要调离教学岗位。提倡新任思想政治理论课教师兼职从事班主任工作，其专业技术职务在同等条件下优先评聘。

3、建立和完善培训体系。加大思想政治理论课教师的培养培训力度，形成有重点、分层次、多形式的培训体系。积极开展思想政治理论课教师尤其是青年教师的岗前培训、日常培训、课程轮训和骨干研修。组织思想政治理论课教师参加社会实践考察活动，鼓励中青年学术骨干在职攻读博士学位、到知名高校进行学术交流、参加项目研修，使思想政治理论课的师资形成梯队、教学和科研骨干形成团队、教学名师形成核心。

4、切实提高教学水平。思想政治理论课教师要以教材为教学基本遵循，在教材体系向教学体系转化上下功夫，真正做到融会贯通、熟练驾驭、精辟讲解。紧密联系改革开放、社会主义现代化建设和地方经济发展建设的实际，了解和掌握大学生思想政治状况和成长成才需求，探索符合高等教育教学规律和大学生特点的教学方法，提倡启发式、参与式、互动式、案例式、研究式教学。搭建思想政治理论课教师与学生干部交流平台，推进思想政治教育两支队伍的优势互补。单独设置指标，选拔思想政治理论课“精品课程”和“名师”，积极开展“精彩一课”评选活动。定期组织教学观摩活动，推广先进教学方法，促进优质教学资源的建设与共享。重视发挥多媒体和网络等信息技术的重要作用，倡导在教学中使用新技术新手段，逐步实现教学手段现代化，开发网络教育资源，形成网上网下教学互动、校内校外资源共享。

5、组织开展社会实践和学习考察活动。学院要积极创造条件，建立一批思想政治理论课教师实践基地，组织思想政治理论课教学科研部门负责人、骨干教师参加学习考察、学术交流活动，帮助思想政治理论课教师了解国情省情，开阔视野，增长见识，丰富课堂教学内容，提高教学质量。

四、大力加强马克思主义理论学科建设，不断提升思想政治理论课教师科研能力

1、大力加强马克思主义理论学科建设。根据马克思主义理论学科的性质、特点和要求，进一步凝练学科方向，把为思想政治理论课 教学服务作为学科建设的重要任务，做好教师培养、培训工作，为马克思主义理论研究和思想政治理论课教育教学培养高水平的人才。建立二级学科体系，建设优秀的教学团队，使思想政治理论课教师工作有条件、干事有平台、发展有空间，增强责任感和归属感。要按照“适度倾斜、重点扶植”的原则，把思想政治理论教育作为学生思想政治教育的重要组成部分，把马克思主义学科作为重点学科，把思想政治理论课的必修课程作为精品课程进行建设。

2、重视学科带头人和课程带头人的选拔培养。将思想政治理论课教师纳入学院教学名师评选范围，以学科为基础，以课程为单位，加强优秀教学团队建设和思想政治理论课学科带头人与课程带头人的选拔培养，逐步培养学科带头人和课程带头人。

3、加大思想政治理论课教师科研能力的培养。增加思想政治教育专项研究课题数量，鼓励思想政治理论课教师加强对重大理论和现实问题的研究，特别要加强对思想政治理论课教学中和学生思想上存在的热点、难点、疑点问题的研究。鼓励教师申报省教育厅、省社会科学研究规划以及教育厅人文社会科学研究规划等项目中，单独评审，单独检查，推出一批高水平的思想政治理论教育教学研究成果。

五、加强制度建设，确保思想政治理论课教师队伍建设各项工作落到实处

1、完善教学管理制度。重视和加强对思想政治理论课的管理，建立健全教学保障机制，按照学分与学时对应原则，确保思想政治理论课的教学时数。保证以中班教学为主体，组织开展教学活动。学院 教学管理委员、思想政治理论课教学科研部要不定期开展听课、评课活动，加强教学质量的管理和监督，建立院、部两级教学督导制度。严格考试考核制度，积极探索科学的考试考核方法，注重综合全面考查学生对所学内容的理解、分析问题能力的提高和实际表现情况，力求全面客观地反映学生的马克思主义理论素养和道德品质。

2、健全实践教学制度。探索实践育人的长效机制，制定《黑河学院思想政治理论课实践教学实施方案》，按照实践教学2学分的规定，制定切实可行的实践教学计划、教学大纲、考核标准、考核办法和要求，坚持课内与课外相结合，集中与分散相结合，请进来与走出去相结合，积极推进实践教学新模式。同时，学院要从经费支持、课时分配、组织安排、安全保证等方面加大力度，确保实践教学不流于形式。要充分利用爱辉历史陈列馆、旅俄华侨纪念馆、知青纪念馆、黑河博物馆、展览馆、烈士陵园等教育基地，开展思想政治理论课实践教学活动。要把实践教学与军事训练、专业实习、勤工助学、“三下乡”活动、社会调查、志愿者服务、公益活动、文体活动、就业培训等社会实践相结合，引导大学生走出校门，到基层去，到农村去，与工农群众相结合，开阔学生视野，不断提高学生思想政治理论素质。

3、完善教师队伍建设的考核评价体系和教师职务评聘体系。学院要建立思想政治理论课教师工作考核的具体办法，健全考核体系。考核结果要与教师的职务聘任、晋级、奖惩等挂钩。考核不合格的，要待岗学习；不能胜任的，要转岗分流。根据思想政治理论课教师岗位职责要求，进一步完善专业技术职务评聘标准，注重考核教学能力 和教学实绩。教学研究成果和社会调研报告凡被有关部门采纳、发挥了积极作用的，应作为职称评定的依据。

第四篇：中共山东大学委员会关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见

中共山东大学委员会文件

山大党字〔2004〕40号

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中共山东大学委员会关于进一步加强和改进

大学生思想政治教育的实施意见

（2004年11月26日）

为认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）文件精神，结合我校思想政治工作的实际，现就进一步加强和改进我校大学生思想政治教育工作，提出如下实施意见。

一、统一思想，突出重点，切实把大学生思想政治教育工作摆在学校人才培养工作的首位

1．中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）（以下简称《意见》）从战略和全局的高度系统阐述了新时期加强和改进大学生思想政治教育的重要性、紧迫性以及做好新时期大学生思想政治教育工作的指导思想、基本原则、途径和方法，是指导我校在新时期加强和改进大学生思想政治教育的纲领性文件。学校各级党组织要认真组织好对《意见》的学习，在原原本本学文件的基础上，认真 总结我校思想政治教育工作的经验，结合实际，查找问题，通过专题报告会、座谈会、培训研讨班等形式，深化对文件精神的理解和把握，把全校师生员工的思想统一到文件精神上来。

2．我校加强和改进大学生思想政治教育工作的主要任务是围绕培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人这一总的目标和我校培养具有高度的社会责任感，过硬的社会竞争力乃至国际竞争力，个性和人格得到健全发展的高素质创新人才这一具体目标，用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装大学生头脑，把强化大学生责任心作为思想政治教育的主线，贴近实际、贴近生活、贴近学生，重点抓好理想信念、民族精神和道德规范教育，促使学生全面发展。

3．学校党委常委会、党政联席会要定期听取学生思想政治教育工作的汇报，研究部署全校学生的思想政治教育工作。要把学生思想政治教育工作作为学校考评院部和职能部门工作的一项重要指标。院部党政联席会每学期专题研究学生思想政治教育工作不少于两次，并把学生思想政治教育工作纳入工作计划和任期工作目标，认真抓好落实。学校各部门要明确自身工作的育人责任，按照学校党委的总体部署，把学生思想政治教育融入教学、管理、服务工作的各个环节，切实做到全员育人、全过程育人、全方位育人。

二、转变观念，热情服务，真正做到教育学生从关心爱护学生开始 4.把解决学生的实际问题作为学生思想政治教育工作的重要切入点，不断改善办学条件，提高教育教学质量，为大学生成长成才创造良好条件。要重点做好经济困难学生的资助工作，落实政策，完善措施，形成以国家助学贷款为主体，其它措施为补充的综合资助体系，切实保证每一位经济困难学生顺利完成学业。

5.认真落实《山东大学关于进一步加强毕业生就业工作的意见》（山大字〔2003〕10号），重点抓好“一把手”工程、就业市场开拓、职业生涯规划、队伍建设等工作，确保实现初次就业率90%的学生就业工作基本目标，并把学生就业率作为调控各专业招生规模的重要参考。就业指导中心和各院部要加大学生就业指导和信息化建设力度，加强就业实践基地建设，完善就业服务体系，积极探索大学生自主创业和灵活就业的工作机制，有效利用各种资源，搭建多层次、多领域的学生就业平台。

6.不断改善学生住宿条件，完善服务体系，把学生公寓作为育人的重要场所。要以社区党团支部建设为龙头，积极开展群众性的精神文明创建活动，大力推进以“健康向上的情趣，求知好学的氛围，整洁卫生的环境，互助和谐的关系，紧张有序的生活”为主要内容的宿舍文化建设；要不断完善辅导员、班主任驻楼工作机制，注重发挥公寓内学生自律组织的作用，并把学生在公寓中的表现纳入学生综合素质测评体系。

7.高度重视学生的心理健康教育，进一步健全学校心理健康咨询指导中心、学院心理健康辅导室、学生班级心理健康宣传员组成的“三级”心理健康教育体制，努力形成一支相对稳定、专 兼结合的高素质大学生心理健康教育队伍；在加强大学生心理健康教育课程建设的同时，利用各种形式，多渠道地宣传普及心理健康教育知识，重点做好大学生的心理健康普查、心理素质测评和心理咨询指导工作，不断完善心理危机干预机制。

8.重视新形势下大学生对网络信息资源的需求,不断改善网络技术条件,加大对主题教育网站的投入，重点建设好山大视点、学生在线、山大青年等示范性网站，使其成为我校网络思想政治教育的主阵地，成为弘扬主旋律，开展思想政治教育，为大学生学习、生活提供服务的重要载体。要继续完善宣传、学生、公安、网络等部门的沟通协调机制，共同加强对校园网的管理，严防各种有害信息在网上传播。要教育和引导大学生遵守网络文明公约，提高文明上网的自觉性。

三、明确责任，言传身教，进一步增强广大教职员工做好大学生思想政治教育工作的自觉性

9．教书育人是广大教师的神圣职责，教师要不断提高师德和业务水平，爱岗敬业，为人师表，以良好的思想、道德、品质和人格给大学生以潜移默化的影响，把教育引导学生融入到大学生专业学习的各个环节，渗透到教学、科研和社会服务的各个方面。要坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律的原则，严格教育教学纪律，切实加强教材管理，在讲台上和教材中不得散布违背宪法和党的路线方针政策的错误观点和言论。要进一步加强对任课教师教学和育人效果的考核，不断完善激励机制，选树教书育人的先进典型。

10．思想政治教育理论课和哲学社会科学课程的任课教师要 积极利用我校哲学社会科学学科的综合优势，按照充分体现当代马克思主义最新成果的要求，不断改革教学内容、创新教学方法、改进教学手段、提高教学质量，增强课堂教学的吸引力、说服力。要对大学生普遍关心的、改革开放和现代化建设中的重大问题，做好释疑解惑和教育引导工作，用科学理论武装大学生，用优秀文化培育大学生，不断提高大学生的理论水平、道德修养和精神境界。

11．建立大学生形势政策报告会制度，学校、院部领导和有关专家要定期为大学生作形势政策报告。要进一步加强形势政策课课程建设。教务部门要把形势政策教育课纳入全校教学工作规划，保证课时；宣传部门要紧密结合国际国内形势变化和学生关注的热点、难点问题，制定大学生形势政策教育计划，定期编制形势政策教育宣讲提纲，抓好形势政策教育资源库建设；学生工作部门和各院部要认真组织实施，确保教学效果。

12．建立校、院领导联系学生班级的制度，每人联系一个班级，每学期参加班级学生组织的1-2次活动；任课教师要主动参加所教班级学生组织的活动，积极指导学生开展科技创新和社团活动。班主任、辅导员要主动关心学生的思想、学习、生活和健康，经常深入学生，掌握学生的思想动态，满腔热情地帮助学生解决学习、生活中的困难和成长中的各种烦恼;要及时了解学生的学习状况，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，严格学习纪律，自觉养成严谨求实、勤奋好学的学风。广大管理人员和后勤服务人员要主动了解学生的有关需求，热心为广大同学服务，帮助学生解决实际问题，多为学生办实事，办好事，使大学生在 优质服务中受到感染和教育。

四、注重引导，强化实践，使大学生在第二课堂活动中实现自我教育

13．在继续抓好寒暑假社会实践活动的基础上，结合学校服务山东行动方案，鼓励大学生利用课余时间走进社区、服务人民，受教育、长才干。我校学生从事社区服务的时间每人每学期不少于10小时。要建立和完善大学生校内公益劳动制度，在校学生每人每学期参与校内公益劳动不少于5小时。学校和各院部要建立一定数量的社会实践基地，并注重发挥基地的辐射和带动作用，切实保证社会实践的质量和效果。

14．大力开展特色鲜明、吸引力强的主题教育。要以各级学生组织和学生社区为依托，以强化大学生社会责任感为主旨，善于结合传统节庆日、重大事件和开学典礼、毕业典礼等环节，不断丰富活动内容，创新活动形式，增强主题教育的实际效果。要注意总结经验，继续在全校大学生中深入开展以“忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己”为主题的“五心”教育活动。

15．注重发挥校园文化的育人功能。继续组织好“小树林文化论坛”、“恰同学少年”杰出青年山大行、“科学畅想曲”、“大家讲坛”等活动，以建设高品位、多层次的校园学术科技文化为重点，大力推进健康向上的班级文化、宿舍文化、社团文化和网络文化建设，构筑全方位、立体化的校园文化体系。要加大投入，不断完善校园文化活动设施，建设好大学生活动中心。要严格哲学社会科学研讨会、报告会、讲座的审批制度，强化过程管理，不给错误观点和言论提供传播渠道。要贯彻党的宗教政策，尊重民族习俗，营造各民族学生平等、和谐相处的校园氛围，禁止在校园内传播宗教。

五、加强党建，带好团建，充分发挥党团组织在大学生思想政治教育中的重要作用

16．把加强学生党建作为大学生思想政治教育工作的核心。要大力开展党员先进性教育，充分发挥学生党员在大学生思想政治教育中的骨干带头作用；学校党委和各基层党组织要定期研究分析学生党员发展工作，加大对大学生入党积极分子的培养力度，把扩大党组织的覆盖面和影响力作为学生党建的重要举措，实现我校大学生“一年级有党员，二年级有党小组，三年级以上有党支部”的工作目标。

17．充分发挥学校共青团组织在教育、团结和联系大学生方面的优势，竭诚为大学生成长、成才服务。要做好大学生素质拓展计划的组织落实工作。要严格标准，规范程序，完善制度，不断加大共青团组织推荐优秀团员入党的工作力度。要结合我校教育教学改革的新形势和学生教育管理工作的新情况，创新团组织设置方式和活动方式。要加强共青团干部队伍建设，做好团干部的培养、锻炼和考核工作。

18．加强对学生会、研究生会的领导，经常听取学生代表对学校改革发展和学生学习生活中的意见和建议，完善学生会、研究生会调研、提案制度，更好地发挥学生会、研究生会在大学生思想政治教育中的桥梁和纽带作用。要继续推进学校领导和相关 职能部门结对指导学生社团工作，修订和完善学生社团管理条例，从政策、经费和活动设施等方面加大对学生社团的扶持力度，促进学生社团组织的健康发展。要加强班集体建设，发挥学生班级团结学生、组织学生、教育学生的职能。

六、抓好落实，严格考核，努力建设一支高素质的大学生思想政治教育工作队伍

19．加强我校以学校党政干部、共青团干部、思想政治理论课和哲学社会科学课教师、辅导员和班主任为主体的大学生思想政治教育工作队伍建设。要按照《山东大学关于加强学生思想政治工作队伍建设的实施意见》（山大党字〔2001〕049号）的要求，配足配强研究生和本专科生的专职辅导员。进一步完善研究生导师负责制，导师要把研究生的思想教育和创新能力的培养及优良校风、学风的培育结合起来，对研究生的全面发展负责。要建立健全本专科生的兼职班主任制度。本专科生原则上按每班50人的建制配备1名兼职班主任，并按实际需要配备班主任助理。专职辅导员主要从优秀毕业研究生和本科生中选配，兼职班主任主要从政治素质高、责任心和业务能力强的优秀教师和机关干部中选配，班主任助理主要从研究生和高年级本科生的党员中选配。兼做学生班主任是教师应尽的义务，没有特殊理由，拒绝兼做班主任工作的，在各种评优和职称评聘中一票否决。经考核合格的，兼职班主任的工作量按周一课时计算。

20．有计划地推荐优秀学生思想政治教育工作者攻读思想政治教育相关专业的硕士和博士学位，提高他们的理论水平和业务 8 素质。要建立思想政治教育的科研立项制度，鼓励他们结合工作实际，不断地研究新情况，总结新经验。要完善专职辅导员和兼职班主任的培训制度，每学期不少于一次集中培训，增强他们的实际工作能力。要采取灵活多样的方式，定期组织国内外的考察、交流，丰富经验，开阔眼界，提高创新能力。

21．研究制定以工作实绩为主要内容的学生思想政治教育工作人员考核指标体系，完善学生专职辅导员、兼职班主任等学生思想政治教育工作人员的考评办法，加大考核结果的运用力度，使考核结果与职称聘任、职务晋升和各类津贴直接挂钩。要注重选树大学生思想政治教育工作典型，定期评比表彰大学生思想政治教育工作的先进集体和个人。

七、完善机制，整合资源，积极营造大学生思想政治教育工作的良好环境

22．不断完善大学生思想政治教育的保障机制，根据学校发展的实际，合理确定并落实好学生思想政治教育工作方面的经费投入，确保学生思想政治教育工作的顺利开展。要认真规划，分步实施，为开展大学生思想政治教育工作提供必要的场所和设备，不断改善条件，优化手段。要不断健全各种规章制度，加强管理，依法治校。

23．整合校内广播、电视、报纸、出版物、宣传栏、校园网等宣传教育资源，开辟专题栏目，推广典型经验，营造浓厚的大学生思想政治教育工作的舆论氛围。要充分发挥教学、科研、管理、服务等各环节在大学生思想政治教育工作中的不同作用，真正形成全校上下关心、支持大学生思想政治教育工作的合力。24．积极主动地利用社会各方面的力量，争取各级党委、政府和社会各界的支持，共同做好大学生思想政治教育工作。要充分利用海内外校友资源，采取请进来、走出去的方式与大学生面对面地探讨理想、人生、成长成才等问题，发挥校友在大学生思想政治教育中的独特作用。要逐步建立学校与大学生家庭联系沟通的有效机制，定期交流反馈信息，形成学校、家庭互动，全社会关心支持的育人氛围。

25．重视学校自然环境和人文环境建设，进一步美化校园，要注重安全教育，完善工作机制，强化日常管理，认真落实安全稳定目标责任制和责任追究制，为大学生的成长成才提供平安、稳定、和谐的校园环境。

第五篇：关于印发《中共西南政法大学委员会关于进一步加强毕业生就业工作的实施方案》的通知

关于印发《中共西南政法大学委员会关于进一步加强毕业生就业工作的实施方案》的通知

各党总支、直属党支部，各学院、职能部处、教辅单位：

经2007年4月29日第334次常委会议审议通过，现将《中共西南政法大学委员会关于进一步加强毕业生就业工作的实施方案》予以印发，请遵照执行。

特此通知

附件：《中共西南政法大学委员会关于进一步加强毕业生就业工作的实施方案》

中共西南政法大学委员会 2007年5月29日

中共西南政法大学委员会

关于进一步加强毕业生就业工作的实施方案

高校毕业生就业工作关系到全面建设小康社会宏伟目标的实现，关系到广大人民群众的根本利益，关系到高等教育的持续健康发展，关系到学校改革、发展、稳定的大局。为进一步贯彻落实教育部《关于进一步深化教育改革，促进高校毕业生就业工作的若干意见》（教学[2003]6号），重庆市教委《关于贯彻教育部进一步深化教育改革，促进高校毕业生就业工作的若干意见的通知》（渝教学[2004]56号）文件精神，适应毕业生就业工作新形势需要，切实加强毕业生就业指导工作，广泛动员各方面的力量，千方百计确保毕业生就业率处于较高水平，不断提升学校办学质量和办学水平。结合我校实际情况，特制定此实施方案。

一、大力加强就业指导服务中心的建设

（一）学生工作部负责

1.就业指导服务中心职能、职责的具体规划及实施； 2.外聘工作人员并进行日常管理、业务培训及工作指导； 3.就业指导服务中心的日常业务开展及指导。

（二）财务处负责参照市物价局[2007]102号文件规定，收取办理毕业生就业服务费及毕业生就业推荐服务费，并将此项经费划归学生工作部，作为就业指导服务中心运作经费。

（三）后勤处负责就业指导服务中心的办公场地安排，办公设施采购。

二、设立异地就业指导服务中心

（一）学生工作部负责

1.对成立异地就业指导服务中心的具体事宜进行总体规划； 2.起草成立异地就业指导服务中心的合作合同；

3.对异地就业指导服务中心日常工作的开展进行指导。

（二）校友会负责通过各省市校友会考察并确定“异地就业指导服务中心”的合作伙伴。

三、设立职业规划与就业指导教研室

（一）教务处负责设立职业规划与就业指导教研室的具体事宜，开设贯穿本科教育全过程的就业指导课程，作为全校限选课，计入学分，并对教研室的教学水平进行评估。

（二）职业规划与就业指导教研室挂靠学生工作部，由学生工作部负责 1.教研室的师资配备计划； 2.排课计划；

3.编写相关职业规划与就业指导教材及教辅材料； 4.定期开展教学研讨活动。

四、引导和鼓励大学毕业生“立足西部，面向基层”就业

（一）学生工作部负责

1.起草《中共西南政法大学委员会关于进一步引导和鼓励毕业生立足西部、面向基层就业的实施办法》（以下简称《办法》），从精神和物质上引导和鼓励我校毕业生立足西部、面向基层就业；

2.相关政策的宣传和组织具体实施；

3.对各学院符合上述《办法》奖励评选条件的申报材料进行评审、公示和表彰。

（二）研究生部负责落实服务西部、基层期满考核合格后3年内报考我校硕士研究生的可享受加分的优惠政策；对于已被录取为研究生的，学校为其保留学籍。

（三）财务处负责设立“立足西部、面向基层”就业专项奖励基金每年50万元。

（四）教务处负责向立足西部、面向基层就业的毕业生按期发放毕业证、学位证。

（五）各学院（部）负责

1.对《办法》进行宣传，做好动员工作；

2.组织符合《办法》奖励条件的毕业生申报材料。

五、完善就业工作体系，各学院配备专人负责毕业生就业工作

（一）组织部、人事处、各学院（部）负责设立以学院院长牵头，知名教授、专家为主体，全院参与的毕业生就业工作领导小组，安排专人负责毕业生就业工作，投入就业专项经费。

（二）学生工作部负责对二级学院毕业生就业工作进行工作指导和考评。

六、建立完善的就业工作考评体系，将就业工作纳入各学院工作考评指标，实行一票否决制

（一）学生工作部负责

1.起草《西南政法大学本专科毕业生就业工作考核方案》，从五个一级指标（工作机制、工作内容、工作绩效、工作满意度、工作创新），对各学院毕业生就业工作进行考评；

2.修改《西南政法大学毕业生就业指导工作评优及奖励办法》（试行）；

3.审核各学院评优申报材料，提出拟评选名单，报党委审批后予以表彰和奖励。

（二）财务处负责根据考评结果实现对学院的经费投入与就业挂钩。

（三）学生工作部负责根据考评结果将学校专业招生数量与就业挂钩。

（四）教务处负责根据考评结果将专业、课程设置与就业挂钩。

（五）各学院负责

1.具体落实毕业生就业工作考核指标；

2.组织申报毕业生就业工作先进集体、个人。

七、建立促进就业率提高的激励与奖励制度

（一）学生工作部负责起草《西南政法大学关于促进本专科毕业生就业率提高的激励和奖励实施细则》，确定奖励标准、负责考核并根据考核结果发放奖金。

（二）财务处负责设立专项奖励基金，纳入当年就业工作经费预算。

（三）各学院负责按办法规定的要求具体落实： 1.主动收集就业信息，并促使毕业生成功签约；

2.双选会邀请用人单位参会或促使毕业生与此单位签约；

3.邀请用人单位来我校选材，召开日常招聘会并促使毕业生成功签约。

八、开展“就业导师制计划”

（一）学生工作部负责拟定就业导师制计划并开展工作指导；

（二）教务处负责制定就业导师考核办法，对导师的指导过程与效果进行考核，并将其计入本人的工作量。

（三）各学院负责

1.以学院为单位建立包括学院领导以及辅导员、专业教师、外聘教师在内的就业导师队伍；

2.各学院毕业生就业工作领导小组下设学生就业能力评估小组，做好本院学生就业能力建档工作，根据学生的就业意向，家庭关系，个人特长，动手实践能力等情况对学生就业能力进行分级评估；

3.辅导员老师熟悉掌握上述评估结构，由此制定对口的就业导师制计划；

4.将毕业生定向分配给队伍成员专人负责，保证毕业生能够胜任工作，尤其对就业较为困难的学生进行特别帮助。

九、推动“双实习工程”

（一）教务处负责

1.安排学生进行两次实习，一次进行对口专业实习，另一次进行就业见习一体化实习；

2.将两次实习的结果作为考评毕业生实践教学的依据，两次实习任一一项不合格则不能取得该实践教学的学分；

3.将教师带队实习计入其本人工作量。

（二）学生工作部负责协调具体事宜，实现实习就业一体化。

（三）各学院负责

1.多方建立实习基地，既包括公、检、法、司和其他政府机关，又包括律师事务所、大中型国有企业等单位；

2.由专人带队组织学生进行实习。

十、鼓励和引导本科毕业生报考硕士研究生

（一）研究生部负责

1.进一步加强研究生与本科生交流，丰富交流内容；

2.加强引导法学以外的其它专业学生报考我校法律硕士研究生。

（一）学生工作部、各学院负责 1.加大研究生招生政策的宣传力度；

2.加强对本科毕业生报考研究生的辅导工作。

3.加大法学以外的其它专业学生报考法律硕士研究生的宣传力度。

十一、重视并加强大学生的创业教育

（一）教务处负责开设大学生创业课程，作为全校限选课；

（二）校友会负责邀请创业成功校友开展创业讲座，畅谈创业经历；

（三）财务处负责设置专项奖励基金用于对自主创业的毕业生进行奖励；

（四）团委负责组织大学生的创业大赛。

（五）学生工作部负责：

1.对自主创业毕业生的具体奖励事宜； 2.大学生自主创业的日常咨询、活动开展。

十二、高度重视定期开展就业指导各种类型的讲座、论坛

（一）学生工作部负责制定就业、创业讲座、论坛计划，指导各学院按计划具体实施开展，并对结果进行考核。

（二）校友会负责协助校毕业生就业指导办公室、学院就业工作领导小组邀请有代表性的服务基层、自主创业校友回校，举办就业专题讲座、座谈会。

（三）各学院负责

1.在校毕业生就业指导办公室指导下开展就业专题研讨会、论坛、毕业生座谈会，并按要求形成书面总结；

2.召开毕业生党员大会或采用党员接待室的形式，充分发挥党员的模范带头作用，营造毕业生立足西部、面向基层就业的氛围。

十三、完善就业信息平台，更新就业网站，实行信息化、透明化管理

（一）学生工作部负责

1.加强网络建设，更新、维护就业网站； 2.完善毕业生资源信息库和用人单位信息库，实行网上双向选择； 3.增设大学生职业规划设计测试及就业能力指导网络平台； 4.开通全国大学生就业服务卫星专网； 5.开通就业信息短信通知渠道；

6.提供复印、传真等业务，方便毕业生填报各种表格和制作毕业生自荐材料。

（二）财务处负责保障经费。

（三）教务处负责就业指导课程卫星直播及提供教室。

（四）网络信息中心负责 1.保障就业网站畅通；

2.全国大学生就业服务卫星专网课程校园网点播工作。

十四、建立一套持续、完善的毕业生追踪调查制度，开展“走出去，请进来”调研活动

（一）学生工作部负责

1.起草《西南政法大学本专科毕业生追踪调查制度》，纳入就业工作考评体系，指导各学院调研活动的开展并进行考核；

2.牵头开展“走出去，请进来”调研活动；

3.牵头和用人单位沟通，收集就业信息，宣传推荐我校毕业生，广开就业渠道。

（二）各学院负责

1.对毕业生的工作情况进行追踪调查，了解社会各界、用人单位、校友对本校及毕业生的评价；

2.收集关于教学质量、课程设置、人才培养方面的意见和建议； 3.收集校友工作事迹，对在校生进行教育、鼓励。