中医儿科实习实施计划

第一篇：中医儿科实习实施计划

中医儿科实习指导

目的要求：

通过儿科四周的实习，进一步巩固理论知识，更重要的是通过接触病人，增加感性认识；在带教老师指导下，了解熟习儿科常见病，多发病的辨证论治，并熟习儿科常见病症的西医诊治措施。实习安排： 1.实习时间

四周。2.实习地点

儿科，儿保门诊二周；急诊二周。实习内容： 1.基本掌握儿科四诊、八纲，收集第一手资料，并进行八纲、脏腑、六经、卫气营血、三焦、气血津液等辨证施治。2.基本掌握儿科常见病的诊治：感冒、咳嗽、肺炎喘嗽、风疹、水痘、丹痧、痄腮、顿咳、疫毒痢、口疮、呕吐、腹痛、腹泻、厌食、食积、惊风、多动症、佝偻病、水肿、尿路感染、病毒性心肌炎、紫癜等。3.了解小儿惊厥、急性心衰、休克的中西医结合抢救措施。基本技能操作：

1.全面掌握儿科体格检检，重点是望诊（面色、神色、形态、气息等）。2.基本技能操作：

掌握物理降温方法：酒精擦浴，洗温水澡等。掌握氧气吸入方法。掌握超声雾化吸入方法。熟悉穴位敷贴方法。

熟悉小儿传染病预防接种程序及操作。了解儿科静脉穿刺及采血部位的操作方法。了解腹穿骨穿等操作方法。教学主任及教学干事： 教学主任： 朱盛国 教学干事： 赵鋆 小讲课安排： 每周一次：

1.小儿反复呼吸道感染的防治（顾明达医师主讲）2.小儿脾胃病防治（朱盛国医师主讲）3.小儿补液疗法（朱盛国医师主讲）

4.重症肺炎、哮喘诊治（顾明达医师主讲）5.性早熟中医药防治（赵鋆医师主讲）病例讨论 每二周一次。出科考试： 选择病史、病例、技能、方剂等内容进行考核，分别考核学生的思想品德素质和临床技能。

儿科教研室

第二篇：儿科实习计划

皋兰县人民医院分级培训

专科进修教学计划

儿科带教计划

一．进修目的通过临床实践，掌握儿科常见疾病及常见急症的诊断和治疗的基本技能，了解疑难病例的初步分析方法，培养学生观察和思维能力，为今后从事儿童保健和儿科临床工作奠定基础。

二．进修内容

（一）基本理论和基本知识

1、熟悉小儿生长发育规律、保健措施、营养及护理方法

2、初步掌握小儿各系统常见病的诊断、鉴别诊断和治疗

（1）上呼吸道感染、痉挛性支气管炎、支气管肺炎等

（2）先天性心脏病、心肌炎、风湿热等

（3）营养不良、肥胖症、维生素D缺乏症、婴幼儿腹泻、急性出血性肠炎等

（4）急性肾炎、肾病综合征、尿路感染等

（5）常见小儿贫血、急性白血病、出血性疾病、恶性网状细胞病等

（6）新生儿肺炎、败血症、新生儿黄疸、破伤风、新生儿窒息、颅内出血等

（7）小儿结核病、麻疹、百日咳、白喉、菌痢、肝炎、骨髓灰质炎、水痘、流

行性腮腺炎等传染病，常见肠寄生虫病（蛔虫、蛲虫）以及其并发症

（8）呆小病、侏儒症、糖尿病、尿崩症等

3、初步掌握小儿常见危重急症的病因分析、诊断和处理：高热、惊厥、脱水、心衰、呼衰、脑水肿、中毒、昏迷、休克等

4、熟悉小儿常用药物剂量及计算方法，掌握儿科用药、输血、输液特点和要求

三．进修与带教方法

1、在上级医师指导下，分管8—10张病床的诊疗工作，参加查房、值班，在本

科进修期间，至少完成1份完整病历，经带教老师批改认为合格后再改写住院病历

2、进修生参与的一切诊疗工作，都要在上级医师或护士的指导下进行

3、认真履行进修生职责，参加查房、值班和危重病例抢救等工作

4、首次接诊病人或进行诊疗操作，必须有带教老师示范，此后可根据进修生掌

握的程度，逐步在老师指导下独立操作

5、进修生书写的一切医疗文件，应主动交上级医师审改签名，以示负责

6、结合临床实际，每两周由科室安排一次病例讨论，每两周一次小讲课，以提

高进修生对常见儿科疾病的认识

四．进修考核

带教老师按照“出科鉴定”的评分项目及评分方法进行评分，进修生结束本科进修前2天，由科室主任（或教学秘书）组织理论考试及临床技能操作考试，再根据考试成绩综合作出评分。

第三篇：儿科实习计划

儿科带教计划

一．实习目的通过临床实践，掌握儿科常见疾病及常见急症的诊断和治疗的基本技能，了解疑难病例的初步分析方法，培养学生观察和思维能力，为今后从事儿童保健和儿科临床工作奠定基础。

二． 实习内容

（一）基本理论和基本知识1、2、熟悉小儿生长发育规律、保健措施、营养及护理方法 初步掌握小儿各系统常见病的诊断、鉴别诊断和治疗

（1）上呼吸道感染、痉挛性支气管炎、支气管肺炎等

（2）先天性心脏病、心肌炎、风湿热等

（3）营养不良、肥胖症、维生素D缺乏症、婴幼儿腹泻、急性出血

性肠炎等

（4）急性肾炎、肾病综合征、尿路感染等

（5）常见小儿贫血、急性白血病、出血性疾病、恶性网状细胞病等

（6）新生儿肺炎、败血症、新生儿黄疸、破伤风、新生儿窒息、颅

内出血等

（7）小儿结核病、麻疹、百日咳、白喉、菌痢、肝炎、骨髓灰质炎、水痘、流行性腮腺炎等传染病，常见肠寄生虫病（蛔虫、蛲虫）以及其并发症

（8）呆小病、侏儒症、糖尿病、尿崩症等

3、初步掌握小儿常见危重急症的病因分析、诊断和处理：高热、惊厥、脱水、心衰、呼衰、脑水肿、中毒、昏迷、休克等

4、熟悉小儿常用药物剂量及计算方法，掌握儿科用药、输血、输

液特点和要求

三． 实习与带教方法

1、在上级医师指导下，参加查房、值班，在本科实习期间，至少

完成1份完整病历，经带教老师批改认为合格后再改写住院病历

2、实习生参与的一切诊疗工作，都要在上级医师或护士的指导下

进行3、4、认真履行实习生职责，参加查房、值班和危重病例抢救等工作 首次接诊病人或进行诊疗操作，必须有带教老师示范，此后可

根据实习生掌握的程度，逐步在老师指导下独立操作

5、实习生书写的一切医疗文件，应主动交上级医师审改签名，以

示负责

6、结合临床实际，每两周由科室安排一次病例讨论，每两周一次

小讲课，以提高实习生对常见儿科疾病的认识

四． 实习考核

实习生结束本科实习前，由科室主任（或科教科）组织理论考试及临床技能操作考试，再根据考试成绩综合作出评分。

第四篇：儿科实习计划

儿科实习计划

一、实习目的 通过临床实践，掌握儿科常见疾病及常见急症的诊断和治疗的基本技能，了解疑难病例的初步分析方法，培养学生观察和思维能力，为今后从事儿童保健和儿科临床工作奠定基础。

二、实习时间安排

共6周，其中病房4周，门诊2周

三、实习内容

（一）基本理论和基本知识

1、熟悉小儿生长发育规律、保健措施、营养及护理方法

2、初步掌握小儿各系统常见病的诊断、鉴别诊断和治疗（1）上呼吸道感染、痉挛性支气管炎、支气管肺炎等（2）先天性心脏病、心肌炎、风湿热等

（3）营养不良、肥胖症、维生素D缺乏症、婴幼儿腹泻、急性出血性肠炎等（4）急性肾炎、肾病综合征、尿路感染等

（5）常见小儿贫血、急性白血病、出血性疾病、恶性网状细胞病等

（6）新生儿肺炎、败血症、新生儿黄疸、破伤风、新生儿窒息、颅内出血等

（7）小儿结核病、麻疹、百日咳、白喉、菌痢、肝炎、骨髓灰质炎、水痘、流行性腮腺炎等传染病，常见肠寄生虫病（蛔虫、蛲虫）以及其并发症

（8）呆小病、侏儒症、糖尿病、尿崩症等

3、初步掌握小儿常见危重急症的病因分析、诊断和处理：高热、惊厥、脱水、心衰、呼衰、脑水肿、中毒、昏迷、休克等

4、熟悉小儿常用药物剂量及计算方法，掌握儿科用药、输血、输液特点和要求

（二）基本技能方面

1、掌握儿科静脉穿刺技术、熟练进行肘、腕、头皮静脉穿刺采血和输液技术

2、学会腰椎穿刺、骨髓穿刺等诊疗技术，掌握洗胃、鼻饲、胃肠减压、吸氧、人工呼吸、心脏按压、心内注射等操作技术

3、掌握皮肉实验、皮下注射、肌肉注射等技术，掌握明暖箱、光照疗法和物理降温和使用方法

4、了解婴儿、未成熟儿的喂养及辅食制作与营养计算方法

四、实习与带教方法

1、在上级医师指导下，分管8—10张病床的诊疗工作，参加查房、值班，在本科实习期间，至少完成2份完整病历，经带教老师批改认为合格后再改写住院病历

2、实习生参与的一切诊疗工作，都要在上级医师或护士的指导下进行

3、认真履行实习生职责，参加查房、值班和危重病例抢救等工作

4、首次接诊病人或进行诊疗操作，必须有带教老师示范，此后可根据实习生掌握的程度，逐步在老师指导下独立操作

5、实习生书写的一切医疗文件，应主动交上级医师审改签名，以示负责

6、结合临床实际，每两周由科室安排一次病例讨论，每两周一次小讲课，以提高实习生对常见儿科疾病的认识

五、实习考核

带教老师按照“出科鉴定”的评分项目及评分方法进行评分，实习生结束本科实习前2天，由科室主任（或教学秘书）组织理论考试及临床技能操作考试，再根据考试成绩综合作出评分。

第五篇：儿科实习计划

儿科实习计划

一、实习目的通过临床实践，掌握儿科常见疾病及常见急症的诊断和治疗的基本技能，了解疑难病例的初步分析方法，培养学生观察和思维能力，为今后从事儿童保健和儿科临床工作奠定基础。

二、实习时间安排

共6周，其中病房4周，门诊2周三、实习内容

（一）基本理论和基本知识

1、熟悉小儿生长发育规律、保健措施、营养及护理方法

2、初步掌握小儿各系统常见病的诊断、鉴别诊断和治疗

（1）上呼吸道感染、痉挛性支气管炎、支气管肺炎等

（2）先天性心脏病、心肌炎、风湿热等

（3）营养不良、肥胖症、维生素D缺乏症、婴幼儿腹泻、急性出血性肠炎等

（4）急性肾炎、肾病综合征、尿路感染等

（5）常见小儿贫血、急性白血病、出血性疾病、恶性网状细胞病等

（6）新生儿肺炎、败血症、新生儿黄疸、破伤风、新生儿窒息、颅内出血等

（7）小儿结核病、麻疹、百日咳、白喉、菌痢、肝炎、骨髓灰质炎、水痘、流行性腮腺

炎等传染病，常见肠寄生虫病（蛔虫、蛲虫）以及其并发症

（8）呆小病、侏儒症、糖尿病、尿崩症等

3、初步掌握小儿常见危重急症的病因分析、诊断和处理：高热、惊厥、脱水、心衰、呼衰、脑水肿、中毒、昏迷、休克等

4、熟悉小儿常用药物剂量及计算方法，掌握儿科用药、输血、输液特点和要求

（二）基本技能方面

1、掌握儿科静脉穿刺技术、熟练进行肘、腕、头皮静脉穿刺采血和输液技术

2、学会腰椎穿刺、骨髓穿刺等诊疗技术，掌握洗胃、鼻饲、胃肠减压、吸氧、人工呼吸、心脏按压、心内注射等操作技术

3、掌握皮肉实验、皮下注射、肌肉注射等技术，掌握明暖箱、光照疗法和物理降温和使用

方法

4、了解婴儿、未成熟儿的喂养及辅食制作与营养计算方法

四、实习与带教方法

1、在上级医师指导下，分管8—10张病床的诊疗工作，参加查房、值班，在本科实习期间，至少完成2份完整病历，经带教老师批改认为合格后再改写住院病历

2、实习生参与的一切诊疗工作，都要在上级医师或护士的指导下进行

3、认真履行实习生职责，参加查房、值班和危重病例抢救等工作

4、首次接诊病人或进行诊疗操作，必须有带教老师示范，此后可根据实习生掌握的程度，逐步在老师指导下独立操作

5、实习生书写的一切医疗文件，应主动交上级医师审改签名，以示负责

6、结合临床实际，每两周由科室安排一次病例讨论，每两周一次小讲课，以提高实习生对

常见儿科疾病的认识

五、实习考核

带教老师按照“出科鉴定”的评分项目及评分方法进行评分，实习生结束本科实习前2天，由科室主任（或教学秘书）组织理论考试及临床技能操作考试，再根据考试成绩综合作出评分。